給未來的一封信作文
未來，是一個神秘的區(qū)域，有著無限可能。以下是小編整理的未來的一封信，希望對你有幫助哦
給未來的一封信作文一：
未來的我：
你還好嗎?我不能估計你在看到這封信時，你有多大了?是有老公陪在身邊?還是獨自一人在小小的教師宿舍樓里備課、學(xué)習(xí)。但是我以成過去了，當(dāng)你在看到這封信，就當(dāng)是在自己的心里留下一點回憶。
我在201X年 5月6號給在未來的我寫這封信，只是想證實你在未來是否快樂、是否幸福，如果在未來看到這封信，肯定很高興。因為那時我很年輕。
未來的我，應(yīng)該是一名優(yōu)秀的語文教師吧!有親和力、溫柔又嚴(yán)謹(jǐn)、和孩子們相處的很不錯吧!
未來的我，是個很孝順的娃，讓爸爸媽媽和我一起住，或者帶著爸媽到一些景點游玩，如果自己有能力，找一些輕松的活兒，讓爸媽做。這也不會讓他們在我家呆不下去。還有弟弟，應(yīng)該是一個懂事的大學(xué)生了吧，雖然現(xiàn)在很調(diào)皮懶惰，但是我堅信他會改變的。
未來的我，還是一個好老婆吧，體貼、平等、理解自己的老公，又有一個幸福穩(wěn)定的'家。
未來的我，是一個好媳婦吧，忍讓、懂事、關(guān)心爸媽，成為家中的頂梁柱。
未來的我，是一個人緣極好的人吧，和同事、朋友相處的極好，善于幫助別人，對待朋友真誠、熱情。善于與朋友溝通自己的問題和分享快樂。
總之，未來的我是一個優(yōu)秀、大膽的年輕人。
201X年 5月6號
給未來的一封信作文二：
未來的自己：
你還好嗎?現(xiàn)在這個朝氣蓬勃，青春洋溢的少年——我，想問未來的自己，曾經(jīng)那個時而天不怕，地不怕的女漢子，那個時而愛哭鼻子，膽小的孩子，那個琴棋書畫樣樣精通的才女，你是否還記起“她”的往事?
你想起來了嗎?幼兒園的她，古靈精怪，只有你想不到的，沒有她辦不到的`。中午不睡覺，吃飯時挑食，亂搞惡作劇，亂扔垃圾……這可都是她的杰作，回想這不堪回首的往事，你，是否有被曾經(jīng)的你給蓋下了“行為不良兒童獎”印章的感覺?
你的腦海中閃過無數(shù)幅兒時的畫面，你的回憶被少年時代她的畫面覆蓋。少年時代，也就是小學(xué)時期。進(jìn)入一年級，悲慘的學(xué)習(xí)生活已近在咫尺，紀(jì)律是什么，學(xué)習(xí)又是什么，我們一竅不通。一年級，整個班都屬于樂不思蜀的狀態(tài)，老師剛走，我們又開始亂吵。
那時，我一直想問“為什么而讀書?到了四年級，她已搖身一變，成為了負(fù)責(zé)，干練的好班長。這時，她終于明白：我為信念而讀書。期末考試時，她有努力考好的信念;排練節(jié)目時，即使再疲憊不堪，她也有努力堅持的意志;遇到挫折時，她有積極向上的勇氣。
未來的自己，你現(xiàn)在還在這個城市嗎?你如愿一償?shù)目忌侠硐氲拇髮W(xué)了嗎?你是否正在回憶那匆匆而去的年華呢?
祝“你”
身體健康，心想事成
現(xiàn)在的我：趙XX
201X年12月13日
給未來的一封信作文三：
親愛的丫頭：
還好嗎?時光如琥珀，青春被反鎖。成長的大手一揮，現(xiàn)在的你已經(jīng)步入了高三的奮戰(zhàn)了吧。現(xiàn)在的你是否如從前一樣，對未來無畏無懼，認(rèn)為世界一馬平川，只等自己去馳騁，還是被高中的兩年打磨了你渾身的棱角，變得處事圓滑，小心謹(jǐn)慎。就這樣，一個十三四歲的小女孩兒帶著對未來無限的好奇與遐想，用心寫下了自己對未來的憧憬和告誡。
經(jīng)過高中兩年的你是否還如初中時那樣的畏懼失敗，好高騖遠(yuǎn)?記得那是你十二三歲時候的事。初三的到來讓你這個好玩的丫頭措手不及。盡管那時的你自認(rèn)為已經(jīng)付出了無限的努力，但成績卻仍舊不如人意。清楚地記得你那時的焦急與煩躁，一次次成績的下滑打破了你原來對未來的暢想，現(xiàn)實的石頭一次又一次地砸在那個叫做“脆弱”的青春上。你仍不放棄，不愿服輸，不甘心就此一落千丈。所以，你帶著那股不服輸?shù)木髲姡淮斡忠淮蔚叵驅(qū)W習(xí)發(fā)起進(jìn)攻，但結(jié)果到底還是讓你心灰意冷。化學(xué)和物理這兩組敵軍，讓你本就薄弱的兵力損失慘重，本來建好的心理城池一損再損，只剩下幾塊斷臂殘垣。你終于堅持不住了，因倔強而忍住的淚水一涌而下，隨著放棄的念頭砸在一本本書上。曾經(jīng)的夢想也逐漸動搖了。從那以后，你自我放縱，放松對自己的要求，對學(xué)習(xí)的興趣也一點點的消失殆盡。寒假將至，你突然提出“我不想上學(xué)了”。本以為會受到父母的責(zé)罵，但父親卻只是深深地看了你一眼，母親帶著恨鐵不成鋼的無奈把你送到了鄉(xiāng)下。經(jīng)過一個月的體驗，在開學(xué)之際你卻提出了回去上學(xué)的要求。不因為其他的，僅僅是因為鄉(xiāng)下農(nóng)民家的孩子簡單的一句話：“不上學(xué)?不上學(xué)還能干啥?”于是，在初三的下學(xué)期開始時，你又回到了學(xué)校，別人眼里的你依舊是曾經(jīng)那個努力的好學(xué)生，但是其中的.猶豫和絕望只有你自己明白。就這樣，你用高于別人無數(shù)倍的努力讓自己再次成為了那個眾人口中的“好學(xué)生”。
這一切的一切不知道你是否還會依稀記得，舊事重提不為其他，只為告訴你：“最清晰的腳印往往在最泥濘的道路上，未來的寬闊不經(jīng)歷磨難怎能抵達(dá)。夢想的閃耀不堅持到底怎能看到?如果你想在最高的山峰上，就不要在意通往它的是懸崖還是峭壁。外面的世界很大，你可以多一份歷練，多一些見識，為夢想耕耘出一片肥沃的土地，好好成長”。
愿你在以后的路上以夢為馬，不負(fù)韶華。
曾經(jīng)的丫頭：郭x
201x年11月12日
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