給老師的書信作文匯編九篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的給老師的書信作文9篇，希望能夠幫助到大家。
給老師的書信作文 篇1
楊老師：
今天是9月10日，在又一個教師節來臨之際，學生曾慶強發自內心地向您說一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！”
進入了高中的學習殿堂，我不僅對未來的學習充滿了信心，而且對初中三年來教到過我的老師念念不忘，特別是我的化學啟蒙老師――您！
化學，的確是一門不怎么好學的學科，是您讓對化學望而生畏的我對學習化學產生了濃厚的興趣。初三的學習是緊張的，是您讓解化學題成了一件非常快樂的事，讓化學成為我最喜歡的學科，讓我在緊張的學習中找到了樂趣。還記得那次在辦公室的談話嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動了我的心，讓走入學習低谷的我對學習又重新充滿了信心，立志發奮圖強。雖然在往后的化學考試中都沒能發揮到最好，讓您滿意，但您的那句話一直激勵著我，不退縮，不棄妥，一直堅持到最后。
沒能用優異的中考成績報答您的精心培育之恩，我感到萬分慚愧！
在此，請允許我用這張薄薄的賀卡表達我對您深深的思念和衷心的感謝！
最后，祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下
此致
敬禮！
學生：xxx
x年x月x日
給老師的書信作文 篇2
親愛的老師
今天天氣晴朗，風和日麗，偶然憶起與恩師發生的往事，寫一封信給您，與您分享這美好的過往。
還記得那年的那天。
“今天，誰的作文沒有交，從實招來！”您帶著生氣的口吻對我們說。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來，我也在內。但我是有原因，因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經下過了自己丟三落四不是理由，所以，當您問我原因時，我的嘴巴好似有一根無形的針把它縫住了，我一句話，一個字也說不出來。
“叮叮叮”上課鈴響了。“放學后，拿著你們寫好的作文來找我。”說完，您轉身離開了。當上課，我忐忑不安，想著如何彌補這個錯。時間過得飛快，下課，我的大腦飛速地轉著，回想著那篇文章內容，我甚至不知何時竟上課了。第三節上自習課，所以，我趁著這時間，把我腦子里的東西全倒了出來，整理成一篇文章。等著下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把作文交給您。
“我要的不是你的作文，而是你能認識到你自己的錯誤。”
“我明白。”
“芳芳，據我所知，你的名字可不是第一次寫在這上面。老師覺得你很優秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧。”
當老師在說時，我的眼淚就落了下來。這是悔恨的淚。聽了您的諄諄教導，我再也沒拖欠過作業。
最后祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下。
此致
敬禮！
給老師的書信作文 篇3
敬愛的衛老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達我對您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對您說一聲：“您辛苦了！”多少個日日夜夜，多少個一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經歷了多少個不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數心血與汗水；您的額頭上爬滿了數不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。
回顧六年的學習歷程，老師的關懷是我永遠也忘不掉的：當我在一次活動中中暑暈倒時，您第一個沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學扶我回班，自己去弄了點水給我喝；當我在學習或生活上遇到困難時，您總會熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現出一幕令我感動的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業沒寫完便就寢了。第二天來到學校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業，老師應該不會察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個官位“以自己的權利賺取私利”，收了其他人的作業就交給了老師。誰知，您竟然發現少了一本作業——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴肅地盤問：“作業呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結巴地說了出來，我的心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會，接著便說：“知道了，下不為例。去吧。”當您說出這句話時，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機會。您知道嗎？當時我是多么感動啊！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書育人的真實寫照嗎？
在我們成功時看見的是您，在我們失敗時看見的也是您，在我們迷茫時看見的還是您！無論如何，您每時每刻都陪伴著我們，引領著我們，啟導著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學習，使我們不僅得到了知識，更學會了做人之道。敬愛的衛老師，您辛苦了！
您的學生：孫翔
20xx年6月19日
六年級:孫翔
給老師的書信作文 篇4
于老師：
你還記得我嗎?好幾年過去了，我已經快要大學畢業了，時間過得真快呀。
在班級里的時候，我一直是個膽小怯懦的女生，成績中等，各科平平，沒有一門特別出色的功課，考得最好的名次我到現在還記得，是16名。
可是，老師，我清楚得記得您每次考試結束后都會找我們每一個學生談話，有的鼓勵，有的批評。您從來沒有批評過我，每一次都是鼓勵我，您總是替我整理一下衣領子，或者拍拍我的肩膀，每次您結束我們談話的時候，總是微笑著說一句話：MC，我最相信一句話，天道酬勤，你一直在努力，所以我相信你一定會成功的，應該只是一個時間問題。
老師，您的這句話給了我太深太深的印象，每次考下來不理想的時候，我都會對自己說：于老師說我會成功的，我一定會成功的。所以，我從來沒有對自己失去信心過。
老師，我還記得，有一次家長會的時候，我媽媽來找你，當著我的面說：于老師啊，我這個女兒怎么辦呢?從來沒有考過好的成績。當時，我在邊上聽了，真的是又羞又惱，恨不得找個地洞鉆下去。
可是，老師，我聽見您很平靜地對我媽媽說：MC媽媽，別著急，她一直在努力，有的孩子就像一棵質地很好的樹，長得比較慢，但是一直在長，我們要有耐心，我相信她一定會成功的。
老師，那一瞬間，我真的想哭出來。老師，我從來沒有想到您對我是這樣的有信心。
初三的時候，我更加努力了，可是時間很緊迫，高中實驗班即將提前招生，學校很快就把各個班級的前12名提出來組建了一個培優班，我哪里輪得到呀?當時，我真的失望了，不參加培訓，那么，一定考不牢了。
可是，您很快就召開了全班同學的會議，走了那12個同學，班級里一下子變得空蕩蕩的，您給我們重新排了座位，我被您安排在第一排，正對著黑板，您對我們說：不培訓沒有關系呀，他們參加了培訓，心理壓力很大的，考不牢就覺得丟臉了，以后考不牢回到班級還怕人嘲笑。可是我們不培訓的呢，我們就去考考試試看，考得牢最好，考不牢也不丟臉，沒有人會嘲笑我們，這樣的平和心態，反而容易考牢呢。而且，我還要教你們一個方法，他們培訓的同學做好的考卷，你借來看，不是一樣像培訓嗎?還節約時間呢。我已經和任課老師都講過了，你們去問問題，一定要做到有問必答。
您這樣一說，我的信心又來了。您說得對，我本來就是個膽小的人，要是帶著很重的心理負擔去考試，肯定不行。
后來我就一直照著您說的方法做著，您給我們整理了語文上的古詩文資料，我都利用每天吃了晚飯后還沒有開始上晚自習的時間摘抄到了我自己的本子上。
老師，您還記得嗎?那次吃了晚飯，我照例一個人在空蕩蕩的教室里摘抄，您走進來了，看見我的摘抄，很感動，摸摸我的頭說：MC，身體也要當心，要勞逸結合。我對你有信心。數學上你多找老師問。
后來我們就參加了那次高中實驗班提前招生考試，我考上了!班級里一共有四個沒有參加培訓的同學考上了!而其他班級沒有培訓的同學一共只考取了一個。
后來我們發現，考取的四個同學的座位竟然都是講臺前的第一個。老師，那時候，我們徹底明白了您的良苦用心，您為我們這些有希望考取的同學創造了最良好的聽課環境，老師，您真是神了!我這個一直處于班級中游的成績平平的學生，您怎么就這樣對我有信心呢?
在我們要進入高中的歡送會上，您的一番話解答了我心中的疑問，您說：我一直認為量變會達成質變，一個學生盡管基礎平平，但是只要她一直在努力，持之以恒，那么，三年的時間就足夠了，一定會產生一種質的飛躍。那么，我要做的，就是鼓勵她，幫助她。
那天，您還說了一句我永遠都不會忘記的話，您說：每一棵草兒都會開花。
我就像一棵草，我曾經以為自己很平凡，曾經以為只有花兒才會開花，可是，在您的陽光雨露里，我這棵草兒開花了，開出了絢麗的花。
高中的三年，我的成績也是起起落落，也曾經一直在中下游徘徊，可是我從來沒有失去過信心，我一直對自己說：每一棵草兒都會開花。
這樣，我順利地考取了理想中的大學。
今天，文學社布置我們這些社員每人寫一篇關于老師的文字，一瞬間，我就想到了您，以最快的速度寫下了上面的文字。老師，謝謝您!您教給我的不僅僅是知識，更重要的是您讓我知道了人應該怎樣自信地生活與學習。
永遠的學生，永遠愛您的MC
給老師的書信作文 篇5
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您
身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：王啟朝
20xx·2·14
給老師的書信作文 篇6
敬愛的老師:
最近身體好嗎?
就要離開學習六年的母校和你們去新的學校學習了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來表達心中對你們的感謝之情。
你們是我求學路上的第一任老師，你們是我成長路上悉心栽培澆灌的園丁，你們教給我許多知識和做人的道理，讓我難以忘懷。
陳老師是我的語文老師，劉老師是我的數學老師，林老師、蘇老師和譚老師是我的英語老師，你們都是我一、二年級的老師，給有著幼稚心靈的我播下了知識的種子；我三至六年級的老師有：教語文的盧老師，教數學的劉老師，教英語的梁老師、謝老師。你們激發了我求知學知的欲望。在這里，我要感謝你們，是你們，盡心盡力地培育我，你們的教誨讓我明白了方向。每天跟你們在一起，我學到了許多知識。
陳老師的鼓勵讓我難忘。每次在我傷心時，您總能逗我開心；在我考試考砸時，您總會鼓勵我，讓我重拾自信。
盧老師的表揚讓我再接再厲：一次，我獲得區語文競賽的獎狀時，您親切地表揚我、鼓勵我，讓我繼續努力。我會努力的，老師！您的批評則令我反省。每次在我做錯事的時候，您會嚴厲地批評我，讓我反思自己的所作所為。就拿上個學期做手抄報這件事說吧：您讓我們做一份關于詩歌的手抄報，我竟然連做手抄報的主次內容都弄亂，您嚴厲地批評了我，說我怎么會犯這樣低級的錯誤。此后，我認真地反省了自己，才又端正了學習態度。
劉老師的幫助激發我的學習興趣。在我考試考差時，您會和我一起做我做錯的題，還會教我學習方法，使我下次考得更好。
另一位劉老師讓我當了數學科代表。您上課時語言風趣幽默，講的內容讓人一聽就懂。因為您，我愛上了數學！
謝老師教學認真，我喜歡您和您的教學方式，我上課會專心聽講，還會做好課后作業，因此，我的英語成績穩定。
我特別感謝你們！
我也感謝許多教過我的專科老師們，有：教體育的黃老師、教音樂的夏老師、教美術的李老師、教科學的梁老師、教計算機的何老師、教綜合的譚老師……
我還要感謝彭校長、劉校長、肖校長、梁主任、何主任和易主任。
感謝老師，你們的教誨、你們的音容笑貌，我將永遠銘記在心。在我心中，你們永遠年輕！我從童年走向少年，從幼稚變得成熟，青春的我將告別你們，走向新的前方，學習更多的知識，但我永遠不忘你們的教誨！在新的環境我會再接再厲，以優異的成績向你們匯報！
祝
身體健康！
給老師的書信作文 篇7
敬愛的何老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年的時光已經度過，我也將要小學畢業成為初中生了。在接下來的時光里，我會為要換新環境學習而感到興奮，會為進入哪所中學而感到焦慮，會為畢業那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經相處三年多了，教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。
俗話說“興趣是最好的老師”，我認同這個說法，因為我也是對寫作產生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實在您接手我們班之前，我就是一個作文白癡。每次寫作文，我就一個頭兩個大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的'作文，能被當成范文讀這對我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想。可為什么現在我在作文比賽中獲得的獎狀已經有一個筆記本厚了呢？那是因為您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期中考試的作文嗎？我寫的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會上讀了一遍，并且讓我當語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。后來仔細一想，覺得寫作文也沒有那么難，只要肯想，愿意動筆去寫，作文白癡也能寫出不錯的作文。因為這件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵，讓我對寫作產生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯的成績，望著那些獎狀，我更加熱愛寫作了。
老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。
祝：
全家身體健康！
萬事如意！事業有成！
您的學生：邱詩慧
給老師的書信作文 篇8
敬愛的劉老師：
您好！雖然我們認識的時間并不久，只有短暫的一年時光，但是您的一言一行、一舉一動，都給我留下了深刻的印象。
自從您來到我們班里，就一直在告訴我們——要努力學習，學習是為自己而學的、不是為他人而學的；您還告訴過我們——要從小養成良好的生活和學習習慣。
我的成績雖然不是最優異的，但是，我也十分努力地在學，我在學習中還有一些不足的地方需要改正，也請您幫助我在這最后的一段時間里改正這些錯誤。
您在生病的時候，也要忍著病痛的折磨，不辭辛苦的給我們上課，可我在學習中還是特別粗心大意、馬虎，導致我總是拿不了高分，總是讓您費心，對不起！
當我們沒有考到理想的成績時，您總是讓我們反思自己出錯的原因；當我們考好的時候，您總是告誡我們不要驕傲，下次爭取考得更好。
老師，如果您是一個園丁，那么我們班級里所有的同學都是一棵棵小樹苗。您給我們增加養料，讓我們長成參天大樹，獨當一面。
老師，您像雨露一樣，滋潤著我們；像陽光一樣，溫暖著我們；像指明燈一樣，指引著我們。最后，我想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
祝您：
身體健康！
您的學生：陳建超
20xx年5月21日
給老師的書信作文 篇9
親愛的老師：
時光轉瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。
過去的時光中，您的教導使我們全班同學從無知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的教導我們銘記在心。
您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時間，在每周四放學免費為我們輔導作文，整整一個學期。為了端正我們的學習態度，您抽出大量時間來教育我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要認真預習。還有一次，有一個字我不會讀，想當然地讓字了過去。不曾想，第二天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學習成績靠前的同學，也都無言以對。我急忙拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深刻的教訓。以后我無論認字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當然，否則就會壞事。
我能力的提升，當然也離不開您的鼓勵。雖然我是班上理所當然的班長，同學們也聽從我的管理，可是因為我性格內向，在人很多場合我就會怕生，不敢發言。你為了幫助我克服這個缺點，是一次又一次地給我機會，訓練我的膽量。這個學期的科技界閉幕式，您讓我作為學生代表發言，接到任務的我不停對您說我不行！可您卻不斷地鼓勵我：沒關系，你能行的！這也是你在小學階段的最后一次在全校同學面前發言。相信自己！您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現我不是很好，但我會永遠記住您對我的鼓勵和栽培。
老師您諄諄的教導我們永遠不會忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！
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