有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信（精選28篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 1

　　世界上有一種愛(ài)從來(lái)不求回報(bào)———那就是母愛(ài)。 母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，母愛(ài)如一根蠟燭照亮了我們，燃燒了自己。《感恩的心》這首歌聽(tīng)過(guò)嗎？這首歌贊頌了感恩父母的真情。朋友，你聽(tīng)出來(lái)了嗎？ 我聽(tīng)出來(lái)了，告許你們一個(gè)關(guān)于我親身經(jīng)歷的事情，一次夜里12點(diǎn)左右我突然發(fā)了高燒，燒得我滿(mǎn)臉通紅，媽媽起來(lái)看到我，急忙叫爸爸起床，當(dāng)時(shí)我迷迷糊糊的，朦朧中我看到媽媽焦急的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“為什么不是我發(fā)燒呢？”的表情。當(dāng)爸爸把我送到醫(yī)院時(shí)，媽媽趕緊到前臺(tái)掛號(hào)，當(dāng)護(hù)士給我扎針時(shí)，媽媽臉上心疼的掉下了豆大的汗水，因?yàn)槟莻�(gè)護(hù)士是一個(gè)實(shí)習(xí)生，連扎了幾次都沒(méi)扎上。媽媽當(dāng)時(shí)不但鼓勵(lì)我還鼓勵(lì)護(hù)士。媽媽的心多么寬容啊？還有一次，我在上課。隨著一陣風(fēng)，雨悄悄的來(lái)了。我心想："可我沒(méi)帶傘，這該怎么辦呢？"我邁著沉重的腳步緩緩的走出教室。在屋檐下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽?zhuān)�我大叫起�?lái)，沖向在雨中等我的`媽媽。媽媽伸手把傘遞給我。此刻，我觸到了媽媽的手是如此冰涼。媽媽看到我拿著傘高興的樣子，也禁不住的笑了。可我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭又添了一道道皺紋

　　我不由得心頭一震。心想：是時(shí)間，是勞累，是我?jiàn)Z走了媽媽寶貴的青春。聽(tīng)一位老師說(shuō)媽媽已經(jīng)站半個(gè)小時(shí)了。此時(shí)此刻，我的眼淚禁不住的流了出來(lái)。我怕媽媽看到，連忙抹了幾下。

　　媽媽?zhuān)�你為我付出了那么多，不知不覺(jué)中"母愛(ài)很偉大"這句話又浮現(xiàn)在腦海中。此刻，我不感到寒冷和害怕了，我想，這就是母愛(ài)的力量吧！

　　母愛(ài)是世界上堅(jiān)不可摧的愛(ài)，母愛(ài)是沙漠的一泓清泉，母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，母愛(ài)是清晨中的一絲雨露。不僅是母愛(ài)，只要是愛(ài)，只要能幫助別人，只要能做有意義的事，這都是偉大的。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)最美孝心少年吧！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 2

　　兒子不太善于寫(xiě)作，但是他喜歡讀書(shū)。作為媽媽?zhuān)�我盡量的多給孩子買(mǎi)書(shū)，希望很多道理，兒子可以從書(shū)中讀到，然后慢慢的通過(guò)自己的理解去了解這個(gè)世界。讀到喜歡的書(shū)，兒子總是跑過(guò)來(lái)興奮的告訴我書(shū)里告訴了他什么。他覺(jué)得什么有意思。盡管他的表述還是很稚嫩，但是，卻很貼合他的年紀(jì)，我很知足。成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。

　　老師布置了寒假作文《爭(zhēng)做感恩好少年》，兒子理解詞義，但是卻不知道怎么寫(xiě)。我很想把我的思路告訴他，爸爸說(shuō)，讓兒子自己寫(xiě)吧，寫(xiě)的好與不好其實(shí)并不重要，重要的是兒子自己寫(xiě)的。多少都沒(méi)有關(guān)系，讓他慢慢的去理解，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就可以了。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的'有道理，把寫(xiě)作的“大權(quán)”交給孩子自己去處理，好與差，爸爸媽媽都不會(huì)去評(píng)價(jià)，老師會(huì)知道孩子能力所及的是什么。

　　盡管有充分的心理準(zhǔn)備，等兒子把他寫(xiě)的內(nèi)容給我看時(shí)，我還是很有挫敗感。兒子只寫(xiě)了幾句話：

　　我感恩爸爸，他每天給我做飯，送我上學(xué)。讓我成為科學(xué)家。媽媽給我收拾東西。讓我愛(ài)講衛(wèi)生，自己會(huì)收拾東西。我很感恩他們。

　　說(shuō)句實(shí)話，我很失落，對(duì)于感恩，我們總是有著太多的題材可以寫(xiě)，如果高考能出那么簡(jiǎn)單的題目，我想，會(huì)有無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子可以打通閱卷老師的心。但是，愛(ài)讀書(shū)的兒子就寫(xiě)了這幾句話，而且，還有不通順之處。兒子問(wèn)我，“媽媽?zhuān)�我�?xiě)的可以嗎？可以騰到博客上嗎？”我看著兒子天真而真誠(chéng)的眼神，不知道應(yīng)該怎樣回答他。最后，我想了想，對(duì)兒子說(shuō)：“內(nèi)容太簡(jiǎn)單，太直白，沒(méi)有把具體的感受寫(xiě)出來(lái)，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，不能算是合格的作品。不過(guò)，如果是你的真實(shí)表述，可以騰在博客上。”兒子歡呼雀躍的跑到書(shū)房去了。兒子為得到媽媽的許可而開(kāi)心，當(dāng)然，也為完成“任務(wù)”而更開(kāi)心。

　　痛定思痛之后，我決定理解兒子。在這個(gè)年齡階段，他能把自己想說(shuō)的東西寫(xiě)下來(lái)，表述清楚，盡管很不完美，卻也是一種進(jìn)步。我不知道，有文學(xué)天賦的孩子是不是在他這樣的年紀(jì)就可以寫(xiě)出感人的文章，但是，我很清楚，我的兒子 他不是天才，只是一個(gè)普普通通的二年級(jí)的小學(xué)生。在理解“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他首先想到爸爸媽媽?zhuān)�一�?lái)，這是兒子最純真的表達(dá)；二來(lái)，是他的心里裝著爸爸媽媽。三來(lái)，簡(jiǎn)單的表述里傳達(dá)著一個(gè)很重要的信息—他理解爸爸媽媽為他所做的。這就足夠了。對(duì)父母而言，一個(gè)懂的感恩的孩子，就是上帝賜予我們的財(cái)富。身為父母，生活的壓力，生存的壓力，工作的壓力無(wú)處不在，孩子很多時(shí)候，就是父母全部的寄托和希望。希望孩子要與人真誠(chéng)，不撒謊，有禮貌，肯學(xué)習(xí)，有顆感恩的心。而這一切的開(kāi)始，都要從體諒開(kāi)始。懂得體諒父母的辛苦，體諒老師的辛苦，體諒別人的難處。有了體諒，就會(huì)有理解，有了理解，就容易溝通。有了溝通就會(huì)和諧。可以說(shuō)是因果關(guān)系。兒子的文章不是好文章，但是他傳遞給我們的信息是——他體諒爸爸媽媽為他所作的。慢慢的，他會(huì)體諒更多—他的老師，朋友，同學(xué)，醫(yī)生等等以及身邊需要幫助的人。

　　想到這些，心里豁然開(kāi)朗。兒子的真情表白盡管沒(méi)有美麗和感人的詞藻，但是，他是個(gè)好孩子，他具有好孩子所具有的最基本的品格。就像一棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)的直，才能長(zhǎng)的高，才能吸取最多最純凈的陽(yáng)光雨露，才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　成長(zhǎng)需要時(shí)間，我相信兒子經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，最終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 3

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�滋�?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處。在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的'目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多的人也像你一樣彎下了腰……

　　我們還應(yīng)該感恩我們的老師。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。

　　此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。

　　當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地……讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)！因?yàn)槌�懷感恩之心的人是幸福的�?/p>

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 4

　　我生活在一個(gè)溫馨的家庭，爸爸媽媽用他們寬闊的胸懷和無(wú)限的愛(ài)心撫育著我成長(zhǎng)，是他們給了我一個(gè)美好的世界，給了我一個(gè)溫暖的家，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　但我卻經(jīng)常傷媽媽的心。記得有一次，我們?nèi)�家去超市，我開(kāi)心地跑來(lái)跑去找零食。忽然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的膨化食品，心里美滋滋地想，要讓媽媽給我買(mǎi)上一大包，于是便撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要吃那個(gè)！”誰(shuí)知媽媽看見(jiàn)我指的東西卻說(shuō)：“我剛從報(bào)紙上看到膨化食品吃多了對(duì)身體不好，以前不知道就由著你吃，從現(xiàn)在開(kāi)始不能再吃了，再吃會(huì)傷害身體的。”“就吃一包沒(méi)關(guān)系。”我爭(zhēng)辯道。“一包也不行，而且你現(xiàn)在還咳嗽，媽媽給你買(mǎi)別的。”我從媽媽不容爭(zhēng)辯的'話語(yǔ)中聽(tīng)出已經(jīng)沒(méi)有商量的余地了，便在商場(chǎng)中大聲哭鬧起來(lái)，后來(lái)還耍賴(lài)地坐在地上不起來(lái)。媽媽無(wú)奈地盯著我看了好久，不知怎么，我的心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。后來(lái)我每次想起那次幼稚的舉動(dòng)，就會(huì)覺(jué)得無(wú)地自容。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”是父母讓我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里享受生命的快樂(lè)與幸福，我以后一定要用實(shí)際行動(dòng)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)回報(bào)父母。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 5

　　從我們出生起不知道有多少人值得我們?nèi)ジ卸鳎�父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助……

　　老師是辛勤的'園丁為我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？從我們剛進(jìn)幼兒園老師就開(kāi)始叫我們知識(shí)，我們從1+2=3開(kāi)始學(xué)到現(xiàn)在幾百乘以幾百，從a、o、e、e、u……一直學(xué)到現(xiàn)在臂、難、贈(zèng)……，從A、B、C……開(kāi)始學(xué)到現(xiàn)在會(huì)唱英文歌曲，在這些背后老師不知道付出了多少時(shí)間、多少心血、多少勞動(dòng)。老師不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈耍�教我們尊老�?ài)幼、教我們講禮貌講文明，當(dāng)我們遇到困難時(shí)幫我們解決，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)驕傲?xí)r及時(shí)指點(diǎn)我們，老師您是我們成長(zhǎng)道路的引導(dǎo)人。

　　老師默默的為我們做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，從我們四、五歲一直教導(dǎo)到二十幾歲，老師一輩子為我們這些祖國(guó)的花朵操勞讓我們更加充實(shí)更加旺盛，自己漸漸的變老了。

　　就是這種偉大無(wú)私的愛(ài)給了我們溫暖和力量，讓我們每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 6

　　俗話說(shuō)得好：“男兒有淚不輕彈。”我是一名小男子漢，從來(lái)不輕易流下眼淚。可是那一次，我卻流淚了。

　　那是一個(gè)周末的晚上我和外公外婆從大姨家吃飯回來(lái)，北風(fēng)呼呼地刮著，天很冷，外面很黑，伸手不見(jiàn)五指。這是我卻和外公外婆走散了，身上只有一張銀行卡。我攔住了一輛三輪車(chē)，準(zhǔn)備坐車(chē)回家。三輪車(chē)工人是一個(gè)中年漢子，黝黑的臉上顯得十分憨厚。我把我走丟的事告訴了他，他看了看我，又看了看天，抿了抿嘴，猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧。”他搓了搓凍紅的手，把我扶上車(chē)，又為我拉上簾子說(shuō)是怕我涼著。我心里想這個(gè)人真好。到了家，他把我送回了家，正當(dāng)外公要給他錢(qián)時(shí)他說(shuō)：“不要！”便匆匆的走了。

　　第二天，我忽然發(fā)現(xiàn)我的銀行卡落在了車(chē)上。怎么辦？真當(dāng)我們要補(bǔ)辦的'時(shí)候，門(mén)鈴：“叮鈴鈴”的響了。我把門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是那位三輪車(chē)工人。他說(shuō)：“對(duì)不起，你落下的銀行卡我今天才送來(lái)。”外公說(shuō)：“不要緊。”便拿出50元，他說(shuō)：“我不能要。”便走了。

　　望著他離去的身影，我的眼睛濕了，我深深地感恩他。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 7

　　只要懂得感恩，才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

　　我學(xué)習(xí)了課文《魯濱孫漂流記》。它主要寫(xiě)了：英國(guó)冒險(xiǎn)家魯賓孫，在一次航海意外中到了一個(gè)與世隔絕的小島，在島上他雖然孤獨(dú)，卻無(wú)比頑強(qiáng)地生活了28年，還收留了一個(gè)野人—星期五，最后他幸運(yùn)的回到了英國(guó)。

　　是的，在遇到困難的時(shí)候，一個(gè)人不要退縮，要有勇敢樂(lè)觀的心態(tài)，就可以熬過(guò)黑暗，走出困境。在平時(shí)生活中，也要抱著感恩的心態(tài)，生活就會(huì)快樂(lè)。樂(lè)觀的心態(tài)是陽(yáng)光，照耀你生活中的黑夜；樂(lè)觀的心態(tài)是翅膀，會(huì)帶領(lǐng)著我們尋找黎明；樂(lè)觀的`心態(tài)是蜜糖，他就會(huì)滋潤(rùn)著我們的心田······

　　我們不要只抓住黑暗的鐵鏈，放出心中的陰暗；要抓住光明的翅膀，他會(huì)帶領(lǐng)你找到快樂(lè)。無(wú)論什么時(shí)候，只有感恩，明白自己的幸福，拋下一切悲傷，煩惱。即使是生活中有一場(chǎng)雨，樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，雨后，還會(huì)為你編織出七彩霓虹。

　　樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)帶領(lǐng)你在每一片土地埋下種子，它們生根發(fā)芽，對(duì)感恩陽(yáng)光展開(kāi)笑容，在你的心房里開(kāi)出感恩之花。

　　只要懂得感恩，才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 8

　　我，一個(gè)剛剛步入14歲的孩子，對(duì)什么事情都有淡淡的好奇，因?yàn)檫@份淡淡的好奇讓我認(rèn)識(shí)到了汪老師，一個(gè)默默支持我，鼓勵(lì)我，感化我的老奶奶。

　　第一次的見(jiàn)面，是短暫的，短短的幾分鐘讓我覺(jué)得這位老師很慈祥，很和藹。之后，我意外知道她就是我們的代課老師！于是，對(duì)汪老師我試著慢慢地了解。她走進(jìn)我們教室，楊老師禮貌地接待，就像晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的那種，帶一點(diǎn)畏懼，但更多的是尊敬。

　　于是我對(duì)她產(chǎn)生了一些恐懼，小小的內(nèi)心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)和好奇，著位看似普通的老人卻得到那么多老師的鞠躬和問(wèn)侯汪老師的第一節(jié)課上地并不是那么順利，因?yàn)樯狭四昙o(jì)，普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，引起了大家的不滿(mǎn)。面對(duì)這群孩子的無(wú)理取鬧，汪老師很冷靜地在講臺(tái)上向我們解釋。

　　于是，我佩服起了汪老師的沉著。在之后的.幾次談話中，我了解了汪老師的一些故事，原來(lái)這位看似普通的老人身后有那么多辛酸的故事。慢慢地，汪老師在我心中的分量越來(lái)越沉，與汪老師的緣分只有那么幾個(gè)月而已，但是那一句句勸告會(huì)一直在我心中，不會(huì)忘記。

　　或許在別人心中與汪老師的那段記憶只是很普通的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是刻骨銘心！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 9

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該感恩。的確，我們應(yīng)該感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我們的人。但在美國(guó)洛杉磯，三個(gè)小孩理解“感恩”的方式卻完全不同，他們?cè)诟卸魃�活中的一點(diǎn)一滴，感謝生活中的每一件事。

　　他們?cè)诟卸骰▋旱木`放，他們?cè)诟卸黠埐说目煽冢�他們還在感恩母親給他們講的故事！多么令人奇怪啊！為什么要感恩這些東西呢？但假設(shè)如果沒(méi)有花兒的綻放，沒(méi)有可口的飯菜，沒(méi)有媽媽講的一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，我們的世界將枯黃一片，這樣的生活，完整么？一直以來(lái)，“感恩”就是感謝恩人。可我們認(rèn)為的那些“天經(jīng)地義”“理所當(dāng)然”的事情，我們也要感激。他們使我們生活中不可缺少的一大部分，雖然我們看到這一切“天經(jīng)地義”“理所當(dāng)然”的事，都覺(jué)得這是應(yīng)該發(fā)生的.，但我們也要對(duì)他們心存感激，它們?nèi)绻�不發(fā)生了，怎么辦？所以我們要感激這一切一切恩惠與我們的事物，在他們的幫助下，我們的生活才能完整。

　　“感恩不只是要感謝父母的關(guān)愛(ài)，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對(duì)天天享受到的一點(diǎn)一滴美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動(dòng)中啊！”

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 10

　　人間處處都存在感恩，只要留心身邊的小事，你就能懂得感恩。電視上有這樣的.一個(gè)新聞，一天夜晚，一個(gè)初中生放學(xué)回家，天太黑了，看不清路，一位司機(jī)看見(jiàn)了，就以為孩子放學(xué)回家不安全，他就把車(chē)燈射在初中生前面引路，可以清晰的看見(jiàn)，初中生到了家門(mén)口，就走下車(chē)來(lái)，向司機(jī)鞠了一躬。現(xiàn)實(shí)生活中，是不是有很多類(lèi)例這樣的事情？你是怎么做的？是否像這個(gè)男孩一樣？你在遇到困難、挫折和失敗時(shí)，有人是否肯幫助你，你應(yīng)該不會(huì)去感激他吧？在別人遇到困難、挫折知失敗時(shí)，你是否肯幫助他？如果是我，我就會(huì)去感恩，感謝幫助過(guò)我的人，這是世間最美好的事情，如果你學(xué)會(huì)感恩，就可以交到更多朋友，就可以不再孤獨(dú)無(wú)助，為了回報(bào)幫助過(guò)你的人，他們感恩吧。

　　我記得我小時(shí)候有一次得了重期喉嚨炎，我家沒(méi)錢(qián)了，沒(méi)有人幫助我，只有一個(gè)高個(gè)子叔叔幫助了我，使我轉(zhuǎn)危為安。后來(lái)我問(wèn)他怎樣報(bào)答他，他告訴我，和他一樣去幫助別人，這就是報(bào)答，他說(shuō)完，就走了。他走之后，我也決定向他一樣幫助所有需要幫助的人。

　　是的，人心存感恩，才讓世間充滿(mǎn)色彩。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 11

　　如果我是水滴，我會(huì)感激滔滔不絕的大海，因?yàn)樗�不讓我干涸；如果我是花朵，我�?huì)感激綠油油的小草，因?yàn)樗�讓我更加艷麗；如果我是那只能在天空中自由自在的小鳥(niǎo)，我會(huì)感激天空，因?yàn)橛辛颂炜眨�我才能任意飛翔。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說(shuō)：“我感激大自然！你想一想，如果沒(méi)有了大自然，我們就不可以登高望遠(yuǎn)。沒(méi)有多姿多彩的大自然，就沒(méi)有沙灘了，珠海就不是靠海的美麗城市了。沒(méi)有了大自然，我們就一定沒(méi)有了樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木一旦離開(kāi)了飲用水，后果更加不堪設(shè)想……因?yàn)橛辛舜笞匀唬�才�?huì)有今天的你我他的幸福生活，所以我要感謝日日夜夜陪伴我們的大自然。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說(shuō)：“我感激老師，在老師細(xì)心的澆灌下，我們茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有了老師，我們就學(xué)不到更多各種各樣的知識(shí)和道理。老師就像你春節(jié)時(shí)拿著的'燈籠；老師也像你夏天的空調(diào)；老師又像你秋天的小外套；老師更像你冬天的暖陽(yáng)。

　　我要感謝、感激的人太多了，每時(shí)每刻為我擔(dān)心的父母、一道又一道深?yuàn)W的題目、一年四季的風(fēng)、每天我們呼吸的氧氣、總是關(guān)愛(ài)同學(xué)的小班長(zhǎng)們……

　　看現(xiàn)在還早，我想向全部值得感恩的人和物說(shuō)：“感謝有您！”

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 12

　　世界上每一位父母都十分愛(ài)自己的孩子。他們的愛(ài)不是天天掛在嘴上，而是在生活中一點(diǎn)一滴的小事中。

　　有一次我得散腦，打針的時(shí)候，爸爸、媽媽寸步不離地守著我，不時(shí)地問(wèn)我有沒(méi)有哪里不舒服。我一搖頭，爸爸、媽媽就松了一口氣，臉上露出了舒心的笑容。打完針的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。回到家，我躺在床上就睡著了，迷迷糊糊地感覺(jué)到有一只手扶在額頭上，我睜開(kāi)雙眼看到了讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的一幕：媽媽的手摸我的額頭，臉上露出緊張的神情；爸爸一邊倒茶，一邊拿藥，豆大的汗珠從爸爸的'臉上落了下來(lái)。我坐起來(lái)?yè)е�爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們，”“傻孩子，我們是你的父母啊，有什么好謝的啊”。是啊，多么平常的一句話呀！是父母給我了生命，是父母教給我說(shuō)話，是父母讓我會(huì)走路，我生活中的喜怒哀樂(lè)都有父母的影子，我生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的陪伴。我從出生開(kāi)始，父母對(duì)我的愛(ài)一直是無(wú)微不至的，我現(xiàn)在己經(jīng)十一歲。父母還拿我當(dāng)小孩子一樣，對(duì)我的愛(ài)始終如一。

　　我想發(fā)自肺俯地說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了，我�?ài)你們！”

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 13

　　在我們難過(guò)的時(shí)候，是你們第一關(guān)心的人;在我們寒冷的時(shí)候，是你們第一個(gè)送上溫暖。你們總是在我們背后默默地付出，謝謝你們親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　當(dāng)我們生病臥床不起時(shí)，是父母在無(wú)微不至地照顧著我們;當(dāng)我們考試考差了，是父母的鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，是父母的教育著我們改正錯(cuò)誤......

　　感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常，坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)�令我沒(méi)想到的`是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。

　　父母對(duì)我們的愛(ài)，是最無(wú)私的;父母對(duì)我們的關(guān)心，是無(wú)微不至的。我們就是小草，父母就像陽(yáng)光，就是露水，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，讓我們感恩父母，好好學(xué)習(xí)，不讓父母失望，讓父母為我們驕傲。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 14

　　90后，90后，我是90后。是生活在新世紀(jì)溫室里的花朵，過(guò)著幸福·美滿(mǎn)·快樂(lè)的日子。我們是幸運(yùn)兒，我們是90后！我們是陽(yáng)光下的花，燦爛明媚的；我們是土地里的草，生機(jī)盎然的；我們是美麗的天使，純真可愛(ài)的。

　　我是90后，我們的視野是國(guó)際化的`，我們的習(xí)慣是創(chuàng)新的，我們的生命力是堅(jiān)韌的，我們來(lái)?yè)?dān)任的是責(zé)任，我們的表情是自信樂(lè)觀的，我們是90后，是陽(yáng)光無(wú)限的。

　　我是90后，是春天的玫瑰，開(kāi)的紅艷艷的；是夏天的荷花，綻放無(wú)限風(fēng)采；是秋天的楓葉，盡情展示我的色彩；是冬天的梅花，堅(jiān)韌不拔。

　　我是90后，我是美麗的鮮花，我要感謝滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的雨露！我是一個(gè)天使，我要感謝賜予我智慧的上帝。我是一個(gè)人，我要感謝給予我生命的父母……

　　我是90后，我需要大自然的氣息，我需要溫暖的陽(yáng)光，我需要清涼的雨露，我需要一切一切！

　　90后，90后，我們是90后。我驕傲我是90后，我自豪我是90后，我為我是90后而快樂(lè)！90后的光彩，讓我們一起分享！我愛(ài)90后！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 15

　　母愛(ài)是冬日的一縷陽(yáng)光，是春天的一縷清風(fēng)，是沙漠里的一泓清泉······總而言之父母為了我們付出了不少的汗水。

　　我小時(shí)候剛才學(xué)會(huì)吃東西，爸爸媽媽就想方設(shè)法讓我吃到。那時(shí)候我才幾個(gè)月大，沒(méi)有牙齒，只能吃軟的'東西。所以爸爸總是把青菜、肉切成絲剁成細(xì)細(xì)的。幾個(gè)月后，我又可以吃粥了。

　　媽媽看見(jiàn)爸爸幾次進(jìn)廚房所以自己躍躍欲試。

　　瞧！先系著圍裙，然后媽媽舀了半勺米，再到自來(lái)水這兒淘米，然后把米放在電飯煲里，插上電源就可以了。

　　她迫不及待地掀開(kāi)蓋子看了好幾次時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她掀起蓋子，然后給我舀了一碗白粥并拿了一個(gè)湯匙喂給我吃。

　　實(shí)不相瞞，她煮得太厚了。現(xiàn)在又可以用爸爸剛切的小菜吃飯了。

　　今天，我趁他們都去上班了，正好我可以自己體驗(yàn)一下父母的艱辛。

　　開(kāi)始行動(dòng)！首先是掃地，一向我三下兩除掃完的我決定今天要掃仔細(xì)。然后是擦窗戶(hù)，累得我是腰酸背痛。可想而知他們是多么辛苦。

　　我又拎來(lái)水桶拖地，從另一個(gè)房間拖到這一個(gè)房間，拖地是一個(gè)輕松活。

　　“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己······”

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 16

　　今年的冬天真冷啊！連續(xù)下了一個(gè)星期的雪，天始終沒(méi)有晴，地上結(jié)了一層薄薄的冰，走在路上要非常小心，風(fēng)吹在臉上像刀一樣的痛。

　　星期天，我為了能吃上我最?lèi)?ài)吃的餛飩，很不情愿的的從暖烘烘的'被窩里鉆出來(lái)，和媽媽一起去菜市場(chǎng)。吃完混沌回來(lái)時(shí)，從對(duì)面出來(lái)一位老人，踏著一個(gè)三輪車(chē)，車(chē)上坐著一個(gè)小男孩，大約四五歲吧，唱著童謠。我剛剛從他們身旁走過(guò)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲，我回頭一看，原來(lái)車(chē)子經(jīng)過(guò)那些碎冰上，一打滑便翻了車(chē)，小男孩重重的摔在地上，衣服也臟了，東西也掉到泥坑里了，椅子也倒了，那位老人的一只腳被壓在車(chē)子下面，我見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，想幫點(diǎn)忙，但老人已經(jīng)自己爬起來(lái)了，我?guī)退�把小男孩扶了起�?lái)，老人對(duì)我說(shuō)；"你真是一個(gè)好孩子，謝謝，謝謝”我有些不好意思連忙說(shuō)；"我也沒(méi)有幫上什么忙"。可老人還是一個(gè)勁的說(shuō)著感謝的話。等老人走遠(yuǎn)了我仿佛還能聽(tīng)到老人正對(duì)他的孫子夸我呢！

　　結(jié)尾：我走在回家的路上感覺(jué)渾身暖洋洋的，今年的冬天似乎也不冷了。感恩的心不僅僅溫暖了我，也溫暖了大家！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 17

　　讀完《感恩父母》這本書(shū)，我手中的紙巾早已濕透了。

　　這本書(shū)中精選了70多個(gè)從古至今感人而真實(shí)的事跡。個(gè)個(gè)感人肺腑，發(fā)人深省，歌頌了母愛(ài)與父愛(ài)的偉大。令我印象最深的，還屬這一篇《血色母愛(ài)》吧！故事中，“我”和母親的關(guān)系一直不是很好，一次去滑冰，“我”和母親掉進(jìn)了5米深的大雪洞，“我”開(kāi)始昏迷不醒。啊！母親為了救“我”，咬斷自己的動(dòng)脈，鮮血染紅了白雪。因?yàn)槌�了這種辦法，無(wú)法讓直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)她們。最后，母親走了，女兒卻獲救了。在那名平凡而偉大的母親還剩一口氣時(shí)，還在說(shuō)：“請(qǐng)你幫我照顧好我那不懂事的女兒。”……讀到這里，我早已止不住那如水般的淚水，而平時(shí)母親為我做的一點(diǎn)一滴，都浮現(xiàn)在我的眼前……母愛(ài)是船，父愛(ài)是海。母親的`愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，了解這時(shí)間的萬(wàn)物；是父母讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理；是父母幫助我們度過(guò)難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 18

　　聽(tīng)說(shuō)楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒(méi)來(lái)，這堂課估計(jì)是 上不了了。于是，我拿起語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。書(shū)還沒(méi)翻開(kāi)，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑；神情有些憔悴，但眼神依然明亮。

　　咦，老師不是喉嚨出血不能說(shuō)話了，怎么上課呢？我有點(diǎn)奇怪。但這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了不久，老師就“告訴”我們，她會(huì)通過(guò)黑板書(shū)寫(xiě)。口型和手勢(shì)的方式來(lái)和我們交流。課堂里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。楊老師開(kāi)始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻娟秀的字體，寫(xiě)滿(mǎn)后又擦，擦掉后又寫(xiě)……

　　看到老師粘滿(mǎn)粉筆灰的手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時(shí)喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯(cuò)誤，老師的`喉嚨就會(huì)更痛了。今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。

　　有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢？我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 19

　　感恩讀《小狗救主人》有感從前，國(guó)外有一戶(hù)人家養(yǎng)著一只小狗。

　　小狗的主人對(duì)小狗非常的好，每天都會(huì)為它肉和骨頭湯喝，就像對(duì)待自己的孩子。小狗也非常的可愛(ài)，主人走到哪里它就會(huì)跟到哪里，成天形影不離。

　　有一天，主人在花園里悠閑的`看著晚報(bào)，小狗趴在主人的腳上睡著覺(jué)。突然門(mén)外發(fā)出咝咝的聲音，一條巨大而兇猛的蛇沖著他們游了過(guò)來(lái)。主人頓時(shí)嚇得魂飛魄散，小狗后腿也打著顫，但是它沒(méi)有跑！

　　小狗轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著主人大聲的叫著，好像是讓主人快快離開(kāi)。這時(shí)大蛇已經(jīng)沖到面前張開(kāi)了血盆大口，小狗倒退了幾步但始終站在主人的前面保護(hù)著主人，它瘋狂的叫著，做著準(zhǔn)備作戰(zhàn)的姿勢(shì)……這時(shí)鄰居們聞聲趕來(lái)，齊心協(xié)力打死了大蛇。可是這時(shí)的小狗已經(jīng)傷痕累累撲通一聲倒在了地上，生命垂危，小狗被送進(jìn)了醫(yī)院經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救終于脫離了危險(xiǎn)。

　　小狗救主人深深打動(dòng)了我，感恩是一種高尚的品德，你幫過(guò)我我就會(huì)感謝你，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你。我們要具備這種品德—感恩！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 20

　　每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，如果一個(gè)人都不知道要回報(bào)父母，那么這個(gè)人生活在世界上還有什么意義！

　　母親給了我很大的呵護(hù)與奉獻(xiàn)，母愛(ài)是用什么也換不來(lái)的，就如我一樣，父母給了我很多的關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次，我9歲那年，在一個(gè)夏天的夜晚，我身體非常地難受，頭上冒出了許多熱汗，我不停的用腳蹬著被子，嘴里還喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢?”媽媽迅速跑到我的房間里來(lái)，問(wèn)我：”怎么了？“我難受的說(shuō)：“頭熱，難受。”媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“不好呀，發(fā)熱了！”爸爸這時(shí)也來(lái)了，他一邊抱起我，一邊說(shuō)：“趕緊去醫(yī)院。”爸爸著急地連衣服和鞋都沒(méi)穿，外面也下起了滂沱大雨，媽媽打著傘，這是應(yīng)該是10點(diǎn)了，不知道醫(yī)院還開(kāi)著，一會(huì)兒天功夫到了那，沒(méi)想到關(guān)了門(mén)，接著，爸爸跑了一家又一家，終于，一位好心的.先生打開(kāi)了大門(mén)，我朦朧的看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著私人門(mén)診，醫(yī)生說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，我來(lái)給小朋友量一下體溫。”一會(huì)兒，好了，沒(méi)想到39度，醫(yī)生拿來(lái)一瓶藥水，準(zhǔn)備給我掛水，我一下也沒(méi)出聲，針便扎了進(jìn)去，爸爸和媽媽都在旁邊守著，一直到了11點(diǎn)半，我們又返回了家，我已經(jīng)不再發(fā)燒了。

　　百善孝為先，我們一定要感恩父母，孝敬父母，做一個(gè)孝敬父母的好孩子！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 21

　　聽(tīng)說(shuō)楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒(méi)來(lái)，這堂課估計(jì)是上不了了。

　　于是，我拿起語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。書(shū)還沒(méi)翻開(kāi)，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑;神情有些憔悴，但眼神依然明亮.咦，老師不是喉嚨出血不能說(shuō)話了，怎么上課呢?我有點(diǎn)奇怪。但這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了不久，老師就“告訴”我們，她會(huì)通過(guò)黑板書(shū)寫(xiě)。口型和手勢(shì)的'方式來(lái)和我們交流。課堂里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。

　　楊老師開(kāi)始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻娟秀的字體，寫(xiě)滿(mǎn)后又擦，擦掉后又寫(xiě)……，看到老師粘滿(mǎn)粉筆灰的手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時(shí)喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯(cuò)誤，老師的喉嚨就會(huì)更痛了。

　　今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢?我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 22

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這千古名句是每個(gè)學(xué)子對(duì)教師敬、感激的心聲。從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園開(kāi)始，教師讓我們從懵懂無(wú)知的幼兒到知識(shí)充實(shí)的少年。他們孜孜不倦的教會(huì)我們成長(zhǎng)。多少風(fēng)雨兼程，多少烈日炎炎。多少個(gè)白天，您生病了卻仍然堅(jiān)持工作;多少個(gè)深夜，您仍在燈光下批改作業(yè)。

　　您們?cè)绯鐾須w，顧不上自我年幼的孩子，一絲不茍地教我們知識(shí)。隨著九年制義務(wù)教育和“一鄉(xiāng)一校”的工程實(shí)施，使所有的孩子都能免費(fèi)上學(xué)，還能理解到良好的教育。在學(xué)校里教師一邊教我們知識(shí)，一邊還要管理寄宿孩子的生活。

　　教師您更象我們的父母。還記得“512”汶川大地震嗎地震來(lái)臨時(shí)，教師們鎮(zhèn)定有序的組織我們安全撤離到操場(chǎng)。在災(zāi)區(qū)有多少個(gè)學(xué)生是在教師的'保護(hù)下才保全性命的!人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護(hù)住了在身下的四位同學(xué)，這是多么感人的一幕呀!是教師為這些孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空。

　　明年，我即將要離開(kāi)我的小學(xué)教師，我要把對(duì)教師的尊重和感激化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 23

　　說(shuō)到感恩節(jié)那一天，我就一定要說(shuō)說(shuō)我那天做的事情了，那可是我覺(jué)得最與眾不同的一個(gè)感恩節(jié)啊!

　　那天，看著正在忙碌的媽媽?zhuān)�我一直在想要怎么樣才能表達(dá)我對(duì)媽媽的感激。我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧!于是，我滿(mǎn)臉推笑的'走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天是感恩�?jié)，讓我?guī)湍�捶捶背�?”于是不顧媽媽驚訝的表情，開(kāi)始工作起來(lái)了。

　　“一二三四，二二三四…”我一邊幫媽媽按摩著，一邊跟媽媽有說(shuō)有笑。當(dāng)我按完時(shí)，我有沖著去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著我做家務(wù)……

　　隨著工作的結(jié)束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)：“CCTV采訪!請(qǐng)問(wèn)你對(duì)你的兒子的表現(xiàn)有何感想?”“哦，我覺(jué)得兒子他今天長(zhǎng)大了，以后每天都讓他這樣表現(xiàn)吧!”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。

　　感恩節(jié)那一天我深深地體會(huì)到了媽媽的辛苦，我以后一定要多幫媽媽做一些理所能及的事情，讓媽媽不要再那么累了。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 24

　　金榜題名了，還記得你曾經(jīng)的啟蒙老師嗎？衣食無(wú)憂(yōu)了，還記得含辛茹苦養(yǎng)育你的人嗎？浪費(fèi)糧食了，還記得曾經(jīng)給你活下去力量的饅頭嗎？大家當(dāng)然記得，只不過(guò)被這如殘酷游樂(lè)場(chǎng)一般的社會(huì)暫時(shí)蒙蔽了雙眼，放我為你敘述，幫你把它重新拾起。

　　感恩同學(xué)。當(dāng)我第一次踏入這個(gè)教室，就注定這6年生涯會(huì)在此度過(guò)。同學(xué)之間的友愛(ài)，在生活中也許不能顯現(xiàn)，但元旦那天我明白了。元旦的早晨，桌子上意外的擺滿(mǎn)了賀卡。當(dāng)我翻開(kāi)那一張張卡片，一句句溫暖心扉的話語(yǔ)，讓我立刻回到了六年間所過(guò)的甜蜜時(shí)刻，它是一本復(fù)習(xí)簿，足以讓我永生難忘。的確，這種感情是內(nèi)在的，也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一天的'我們，都起著微妙的變化。

　　感恩老師。一節(jié)復(fù)習(xí)課，發(fā)下來(lái)的試卷上，有兩三題不會(huì)做。我皺著眉頭，不停地演算，但都無(wú)濟(jì)于事。似乎老師看到了我臉上細(xì)微的變化，悄無(wú)聲息地來(lái)到我的身旁，為我細(xì)心講解。我和老師的目光時(shí)時(shí)相碰，在眼神中我感受到了暖意。這樣的感情是細(xì)膩的，雖然是小事，但在我的心里仍泛起圈圈漣漪。小事不小，它會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的回味，無(wú)窮的力量，正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 25

　　今天，我讀了朱自清的《背影》這篇文章，我覺(jué)得父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，感恩是世界上最重要的事情，也是世界上最難懂，最難辦到的事。

　　如果我們學(xué)會(huì)了感恩，要感恩的第一個(gè)對(duì)象和永遠(yuǎn)感恩的對(duì)象就是我們的父母。爸爸媽媽給了我們生命剛我們看到了美麗的世界，善良的人類(lèi)。

　　是爸爸媽媽辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，是他們努力掙錢(qián)供我們上學(xué)。爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是辛苦的。他們愛(ài)我們，我們是他們的孩子。

　　有一次，在快要開(kāi)學(xué)時(shí)我的學(xué)費(fèi)還沒(méi)有。爸爸為了能讓我安心上學(xué)就在村子里挨家挨戶(hù)的借錢(qián)。終于把我的學(xué)費(fèi)湊齊了。爸爸因此就又欠人家錢(qián)又得拼命的掙錢(qián)了。還有一次和媽媽上街玩我看到了漂亮的.洋娃娃就然媽媽給我買(mǎi)。媽媽見(jiàn)我非買(mǎi)就讓我在店里等她她回家拿錢(qián)。我等了好久媽媽還是不來(lái)我就很著急都要哭了。賣(mài)東西的售貨員阿姨就說(shuō)我不懂事媽媽沒(méi)那么多錢(qián)還任性要買(mǎi)。最后媽媽終于來(lái)了，我說(shuō)不要了但媽媽還是買(mǎi)了給我。

　　生活中還有許多事能體現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我要感恩我的爸爸媽媽?zhuān)�我們要孝敬父母好好學(xué)習(xí)努力工作讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 26

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”

　　暮色漸漸地籠了上來(lái)，透過(guò)雨幕可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)朦朧的燈光。雨，依然下得很緊。我站在一家商店的屋檐下，焦灼地?fù)芘�著手指。從好友可紅家出來(lái)的時(shí)候，雨還是淅淅瀝瀝的，可紅叫我?guī)О褌悖�我拒絕了。我說(shuō)我喜歡在小雨中漫步，感受那份特有的詩(shī)意。可是，過(guò)了一會(huì)兒，雨就下得如瓢潑一般，唉，雨季的'天氣到底是不可測(cè)的。

　　我本想冒雨而行，就在這是我頂上出現(xiàn)了一把很土的雨傘。是誰(shuí)呢？我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)我身后站著一個(gè)穿著樸素的大哥哥，他說(shuō)：“小妹妹，你拿這把傘去用吧！”我說(shuō)：“我拿了傘，你呢？”他搖搖頭說(shuō)：“我不怕，我身體很棒，倒是你這個(gè)祖國(guó)的花朵要保重，記得以后出門(mén)看見(jiàn)天氣不好要帶傘。”說(shuō)完他就走了。看著他冒雨離去的背影，我真想大聲說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這把很土的傘是，我就會(huì)想起那位“雨哥哥”，想起他那張很有輪廓的臉，還有他那雙灌回他人的眼睛。

　　人與人的關(guān)懷，讓世界充滿(mǎn)了人性美，人情美。如果我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，我深信世界將會(huì)變得更美好。

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 27

　　“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一曲《感恩的心》唱出了我們的心聲：我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩。

　　首先要感恩父母，是他們給了我生命，歷盡艱辛養(yǎng)育了我，在成長(zhǎng)的路上為我遮風(fēng)擋雨，在我面對(duì)挫折和困難時(shí)給我鼓勵(lì)、給我自信，讓我感到特別幸福！母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)了我們的心田；父愛(ài)如山，堅(jiān)忍不拔，十幾年如一日地付出；母愛(ài)如海，廣闊無(wú)邊；父愛(ài)則像一杯清茶，有時(shí)苦澀，有時(shí)香甜……。感恩我們的父母，是他們給予了我們傾心的愛(ài)。

　　感恩我們的老師。如果說(shuō)父母塑造了我們的軀體，那么老師則塑造了我們的靈魂。老師是無(wú)私的，三尺講臺(tái)開(kāi)辟嶄新天地，手握粉筆書(shū)寫(xiě)不朽詩(shī)篇！如今的老師，已超脫古人的“傳道，授業(yè)，解惑”，而是如蠟燭一般，犧牲自己的青春，照亮了學(xué)生們的`未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)感恩那些甘為人梯的人民教師。

　　我還要感恩同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助、共同進(jìn)步，在生活中我們互相關(guān)心、共同歡笑。有了你們，我的生活才會(huì)變得豐富多彩。

　　讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活。那么，這個(gè)世界將會(huì)更加美好！

　　有愛(ài)心孝心做感恩少年小學(xué)生書(shū)信 28

　　感恩其實(shí)沒(méi)有想象中那么難，感恩就在我們身邊！

　　感恩父母，是他們給予了我們生命

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”父母就像冬日里的陽(yáng)光，給予即將冰凍的大地一縷溫暖。就像沙漠里的清泉，給予即將失望的人一縷希望。更像久違的一場(chǎng)甘露，澆灌即將枯萎的心靈。我的父母啊，你們辛苦了！

　　感恩老師，是他們給予了我們知識(shí)

　　“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血襖心花。”老師就像園丁，永遠(yuǎn)的為我們忙碌。老師就像蜜蜂，永遠(yuǎn)的為我們傳授知識(shí)的花粉。老師就像一首唐詩(shī)宋詞，需要我們永遠(yuǎn)的細(xì)細(xì)品讀。老師啊，您那緊縮的`眉頭，兩鬢的斑白，已無(wú)需您用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)您對(duì)我們的愛(ài)呀！

　　感恩所有人，是他們讓我們成長(zhǎng)

　　感恩所有打擊你的人，因?yàn)樗麄兏嬖V你人外有人，山外有山；感恩所有絆倒你的人，因?yàn)樗麄冏屇阒�道只要努力就能成功；感恩所有瞧不起你的人，因�(yàn)樗麄儐酒鹆四愕淖宰鸷蜎Q心；感恩所有幫助你的人，因?yàn)樗麄冏屇愣�得關(guān)懷別人；感恩所有騙你的人，因?yàn)樗麄冏屇汩L(zhǎng)了一分智慧，多了一分謹(jǐn)慎；感恩所有對(duì)你落井下石的人，因?yàn)樗麄冏屇憧吹搅松�活的原本面�?.....

　　學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活更幸福……

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