給石老師的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給石老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給石老師的一封信1
尊敬的沈石溪老師：
您好！
我是洛陽(yáng)市西工區(qū)白馬小學(xué)五年級(jí)的一名小學(xué)生，我最喜歡看您寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我是您最忠誠(chéng)的粉絲。
您知道嗎？我是一個(gè)大家公認(rèn)的“小書(shū)迷”，用高爾基的一句話(huà)說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我發(fā)現(xiàn)您的第一塊面包，就是《斑羚飛渡》，這本書(shū)太震撼人心了，看完后，我哭了。
老斑羚的精神讓我感動(dòng)。它們有超人的智慧，有視死如歸的從容，因而可以無(wú)悔地犧牲自己，完成了一幕悲壯的“斑羚飛渡”。它們竟然能想出犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)，實(shí)在讓人感到驚訝。
這群斑羚的成功飛渡，令人感動(dòng)，令人震撼！
看過(guò)《斑羚飛渡》，我知道您不愧為動(dòng)物小說(shuō)大王，您的動(dòng)物小說(shuō)堪稱(chēng)一絕，它就像一塊具有強(qiáng)烈吸引力的磁鐵，深深吸引了我，每拿到您的一本書(shū)，我都如獲至寶，如饑似渴地非一口氣讀完不可，我著了魔似的迷上了您的書(shū)，一發(fā)而不可收。從此，我到新華書(shū)店第一個(gè)要看的是您的書(shū)，到圖書(shū)館第一個(gè)要借的還是您的書(shū)，到大型超市圖書(shū)區(qū)，看到您的書(shū)，我就看得如癡如醉，有時(shí)竟忘了回家。
在《第七條獵狗》中，赤利對(duì)主人忠心耿耿，不顧主人的嫌棄、冤枉，為了救主人，付出血的代價(jià)，拼死相救；在《再被狐貍騙一次》中，公狐為了保護(hù)自己的孩子們，想法把獵人引開(kāi)，它不惜用自戕的“苦肉計(jì)”來(lái)迷惑獵人，直到孩子們最后得以安全，而自己卻因受傷過(guò)重而死去；在《保姆蟒》中，一條巨蟒居然成為保姆，它與孩子建立了極為深厚的感情，當(dāng)孩子一家離去后，它不吃不喝，活活地餓死了，死的時(shí)候嘴里還咬著小孩的那件小汗衫；在《最后一頭戰(zhàn)象》中，曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭大象，自知生命大限已至，便再次掛上象鞍，向埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”走去，在那里它刨開(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己埋藏；《狼王夢(mèng)》把我們帶到了廣袤的朶瑪爾草原，故事里每時(shí)每刻都體現(xiàn)著母愛(ài)的力量，為了“狼王”夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，紫嵐與它的狼崽們付出了生命的代價(jià)，紫嵐的母愛(ài)讓我們明白了一個(gè)道理：動(dòng)物世界里的母愛(ài)也是無(wú)私的，也是偉大的……
看了您的書(shū)，我不僅是感動(dòng)，還讓感受到了動(dòng)物世界的純真美好，讓我們更加明白了：除了我們?nèi)祟?lèi)，地球上還有許多生命是有感情、有靈性的，一個(gè)個(gè)感人的故事，體現(xiàn)出動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的深厚感情，原來(lái)動(dòng)物世界也有愛(ài)恨情仇，作為人類(lèi)，我們應(yīng)該善待動(dòng)物，相信看過(guò)您的小說(shuō)的人，都會(huì)做到人和動(dòng)物的和諧相處。
沈石溪老師，我很羨慕您，是您那段不平凡的生活經(jīng)歷給您提供了豐富的創(chuàng)作素材，為了獲得動(dòng)物世界的第一手資料，和新鮮的生活感受，您給自己規(guī)定，無(wú)論工作多么忙，每年必須抽出三個(gè)月去西雙版納谷、哀牢山野牛動(dòng)物救助中心、昆明通山動(dòng)物園體驗(yàn)生活。
我要感謝您，感謝您寫(xiě)出這么多新穎獨(dú)特、精彩絕倫的故事，期待您寫(xiě)出更多更精彩的故事！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
給石老師的一封信2
敬愛(ài)的石老師
您好：
鮮花感謝綠葉，因?yàn)橛辛司G葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因?yàn)槁端淖虧?rùn)使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因?yàn)槟慕陶d讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。
是您，用那雙智慧的雙手指導(dǎo)我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛(ài)的目光告訴我們，人應(yīng)以誠(chéng)為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠(yuǎn)的太空有一顆恒星，叫做北斗......啊！石老師，您給予我如此之多，而我......
您還記得那次嗎？那次，您在前面專(zhuān)心地講當(dāng)天的筆記，而我的同桌則在講一個(gè)笑話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)您講筆記，而是在聽(tīng)他講笑話(huà)。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來(lái)，您看了我們一眼，停了一下，說(shuō)：“人們都喜歡笑口常開(kāi)，因?yàn)樗欣谏硇慕】担墒牵刹荒苄﹀e(cuò)了時(shí)候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話(huà)讓我面紅耳赤，同時(shí)也讓我明白了課上認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。
有人說(shuō)，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說(shuō)園丁，默默地培育我們；而我認(rèn)為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過(guò)一生，留下了一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)篇，印在每個(gè)學(xué)生的腦海里。也刻印在我的心中。
石老師，謝謝你，無(wú)論身在何方，都會(huì)牢記您的教誨。再讓我說(shuō)一聲：石老師，謝謝你！
您的學(xué)生：xx
xx
給石老師的一封信3
石頭：
您好！周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話(huà)，急忙打了過(guò)去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話(huà)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來(lái)上，班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò)，每次課前都會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱耍裉斓诙?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié)，我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：組長(zhǎng)課代表寫(xiě)地震演練體會(huì)，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫(xiě)封信。然后預(yù)習(xí)第14課。可預(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒(méi)了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的，不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒(méi)有了。誰(shuí)知，你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言？孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜，一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念，說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫(xiě)了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫(xiě)的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話(huà)給你，期待明天能看到您。
xxx
20xx.4.1
給石老師的一封信4
敬愛(ài)的劉老師：
您好！還記得我嗎？我就是那個(gè)“小不點(diǎn)”石彬瑜呀。我們分別已經(jīng)兩年了，你身體還好嗎？
雖然，你只教過(guò)我們一年，但是你給我的印象很深刻。記得五年級(jí)上學(xué)的第一天，我們都知道要換老師了。大家議論紛紛：新老師是男的還是女的，有沒(méi)有程老師和善，他兇不兇呢？正說(shuō)著，您走進(jìn)了教室。原來(lái)您已經(jīng)50多歲了，衣著樸素，面帶微笑，貌似性格和善。您給我們上課了，生動(dòng)的講解，風(fēng)趣的比喻一下子把我們帶到了課文中。那山那水，那些文字都變得活動(dòng)起來(lái)，在我們眼前展示了一幅幅美麗的畫(huà)面。我們開(kāi)始以為你不會(huì)發(fā)脾氣，可是，當(dāng)那些“調(diào)皮蟲(chóng)”一再違反紀(jì)律的時(shí)候，您也會(huì)狠狠地批評(píng)他們，讓他們心服口服、老老實(shí)實(shí)。每當(dāng)這時(shí)，下了課您就會(huì)和我們多玩一會(huì)兒，直到那些“調(diào)皮蟲(chóng)”重新興高采烈起來(lái)。這些珍貴的情景，至今讓我難忘。
記得五年級(jí)暑假前，我們?cè)诟吒吲d興地討論著去你家玩的事情，您突然說(shuō)下學(xué)期不教我們了。我們都很難過(guò)。男同學(xué)大叫大喊，女同學(xué)痛哭流涕，我們不明白：為什么不能教到我們小學(xué)畢業(yè)？我看到，您的眼睛也濕潤(rùn)了。
一轉(zhuǎn)眼，快兩年了。我已經(jīng)上初中了，初中學(xué)習(xí)生活繽紛多彩。我雖然在平行班，但在全班同學(xué)的努力下，我們拿到了全年級(jí)同等班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，“小不點(diǎn)”也已經(jīng)長(zhǎng)高了！
劉老師，我還有很多話(huà)要同你講，有空我一定去看您！最后祝你身體健康。
此致
您的學(xué)生：石彬瑜
20xx年12月1日
給石老師的一封信5
親愛(ài)的沈石溪老師：
您好！我是河南油田一小的學(xué)生，也是您的一個(gè)忠實(shí)讀者。稱(chēng)呼您為“老師”，是因?yàn)槟谀男≌f(shuō)里，借動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)為我們展示了一個(gè)新世界，一個(gè)與人類(lèi)平行的有血有淚的動(dòng)物世界！在這個(gè)世界里，您以動(dòng)物為主人公，引導(dǎo)我們?nèi)绾胃鷦?dòng)物親密接觸，如何用愛(ài)心跟動(dòng)物交朋友，教育我們善待動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處。稱(chēng)您為老師是當(dāng)之無(wú)愧的！
您寫(xiě)過(guò)很多有趣的動(dòng)物小說(shuō)：《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《狼妻》、《雪豹》、《兵猴》等等……，您的名字伴隨著這些小說(shuō)在我的同學(xué)和朋友們那里傳來(lái)傳去，對(duì)您的好奇，促使我決定借一本您的小說(shuō)看看，究竟精彩在哪里，這么讓人著迷。有一次校信通的李老師要送我一本書(shū)，我果斷地挑選了您寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我早就從我的同學(xué)口中知道這本書(shū)很好看，借此機(jī)會(huì)正好一償心愿。
拿到書(shū)后，我就捧起書(shū)來(lái)看，剛一翻開(kāi)，書(shū)中的文字就把我的'眼球吸引住了，“全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲喀雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上”，一個(gè)狼的世界就這么靜靜地出現(xiàn)在我的面前，雪峰、草原、狼群，還有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。看起來(lái)很平靜的世界，其實(shí)不平靜，因?yàn)橐黄ソ凶蠉沟哪咐菚?huì)帶來(lái)一個(gè)有關(guān)狼王的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她又將做出怎么樣的努力和奮斗！
沈老師，您的書(shū)已經(jīng)不再是一本書(shū)，而是一塊具有強(qiáng)烈吸引力的磁石了啊，直到現(xiàn)在，媽媽提起我讀這本書(shū)的情景，還直笑話(huà)呢。因?yàn)槟菚r(shí)候的我抱著書(shū)，忘了時(shí)間，忘了一切，象一匹惡狼貪婪的讀著，媽媽喊我吃飯都喊了好幾聲，我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。是啊，那么精彩的故事，真讓人恨不得一口氣讀完才能解恨。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了三四遍了，可還是經(jīng)常翻看。《狼王夢(mèng)》是我最最喜歡的書(shū)。這只母狼紫嵐在跟白狗戰(zhàn)斗時(shí)艱難地產(chǎn)下五只狼崽，其中一只被凍死了。另外四只，就成為紫嵐實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)的精神寄托。于是，她對(duì)三只小公狼進(jìn)行嚴(yán)格教育，可是黑仔被金雕奪去生命，藍(lán)魂兒被獵人的捕獸夾子夾死了，雙毛在和狼王洛嘎戰(zhàn)斗時(shí)，因自卑被咬死。母狼不能當(dāng)狼王，所以紫嵐只能靠媚媚產(chǎn)下的狼崽來(lái)完成她的狼王夢(mèng)。最終紫嵐老了，為了給自己的子孫后代一個(gè)安全的環(huán)境，紫嵐和咬死黑仔的金雕同歸于盡。
這本書(shū)的故事情節(jié)曲折，引人入勝，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)，紫嵐和她的狼子們付出了生命的代價(jià),狼的生活方式和狼家族的殘酷，種種情景，躍然紙上。
沈老師，您寫(xiě)的小說(shuō)里，我還特別喜愛(ài)您寫(xiě)作時(shí)對(duì)于動(dòng)詞的運(yùn)用，比如說(shuō)紫嵐和白狗的對(duì)峙，反撲、拖、甩掉、按住等等，用得形象而逼真，仿佛這場(chǎng)惡斗就在眼前。像這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)多的數(shù)不勝數(shù)，極大的了豐富的文章生動(dòng)性，帶給我們超強(qiáng)的震撼力！
相信我們每一個(gè)讀過(guò)您的小說(shuō)的朋友，都和我一樣很感謝您寫(xiě)出這么多精彩絕倫的書(shū)，帶給我們這么富裕的精神糧食。期待您更多的新作，讓我們?cè)俅未箫栄鄹＃?/p>
祝您：身體健康，天天快樂(lè)！
您的小粉絲：李家胤
20xx.7.20
給石老師的一封信6
尊敬的石老師：
您好!
我是您的學(xué)生——張長(zhǎng)隆。時(shí)間過(guò)得可真快，五年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一半了，還有一年半的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了。我和您已經(jīng)相處了四年半了，在您的關(guān)心和教育下，我慢慢地長(zhǎng)大了。因?yàn)槲液湍嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了，印象也就深了，您的樣子像照片一樣深深地印在了我的腦海里，我想無(wú)論我長(zhǎng)到多大，我都不會(huì)忘記您。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)初，您說(shuō)我上課時(shí)魂不守舍。我也不知道為什么會(huì)這樣，只是覺(jué)得無(wú)論干什么都像做夢(mèng)一樣，一恍惚就過(guò)去了。因此學(xué)習(xí)上一落千丈，竟幾次考了70多分，這都是上課走神害的。而您卻不放棄，及時(shí)關(guān)注我，在上課時(shí)一看到我走神了，就及時(shí)叫我，一點(diǎn)都不厭煩。課后還找我談心，尋找我走神的原因，教育我要打起精神來(lái)，好好學(xué)習(xí)。您還及時(shí)與我媽媽溝通交流，想辦法讓我回到原來(lái)的樣子。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我終于慢慢地變回原來(lái)精神抖擻的樣子，您也終于松了一口氣，放了心。期末考試結(jié)束了，成績(jī)還算可以。我要感謝您，要不是您讓我及時(shí)恢復(fù)狀態(tài)，那我絕對(duì)會(huì)考砸的。發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，唯獨(dú)我有三張，除了三好學(xué)生以外，另外兩張是因?yàn)槲易魑暮毛@得的。而我的作文好，也是您的功勞，是您把機(jī)會(huì)給了我，鍛煉我，讓我的作文越來(lái)越好，獲得了很多榮譽(yù)，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)讓您失望的。
新的一年來(lái)到了，祝您馬年快樂(lè)、心想事成！工作馬到功成，家庭和睦融融！
您的學(xué)生：張xx
20xx年1月27日
給石老師的一封信7
敬愛(ài)的沈石溪爺爺：
您好!
首先向您介紹一下我自己，我是德州建設(shè)街小學(xué)三年級(jí)二班的一名學(xué)生,我叫劉駿洋,我是您忠實(shí)的小讀者。
不久前您來(lái)到我們學(xué)校做報(bào)告，當(dāng)時(shí)的情形仍然歷歷在目，同學(xué)們的熱情高漲，一次次熱烈的掌聲震耳欲聾。不過(guò)至今令我感到遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶書(shū)而失去了得到您簽名的寶貴的機(jī)會(huì)。不過(guò)慶幸的是，我在您的講座中學(xué)到了很多的東西，您告訴我們寫(xiě)作不能只靠想或編，而是要在生活中，善于觀察，善于實(shí)踐，再加以描繪和想象才能夠?qū)懗鼍实奈恼隆?/p>
沈爺爺，我看過(guò)您寫(xiě)的很多書(shū)，如《斑羚飛渡》、《狼王夢(mèng)》、《憤怒的象群》等等，每本都讓我深深地入迷，陶醉其中。連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)了。我還一直關(guān)注您的新作品。
最讓我記憶猶新的是您寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，母狼紫嵐為了讓自己的孩子成為狼王，犧牲了自己，帶著滿(mǎn)腔的希望與金雕同歸于盡，保住了自己的后代，我想她的兩個(gè)外孫一定能夠成為狼王。母狼紫嵐不正像我們的爸爸媽媽和老師，為了把我們培養(yǎng)成才，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總是為我們創(chuàng)造最好的環(huán)境，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和培養(yǎng)，我終于理解了他們望子成龍的一片苦心。非常感謝您沈爺爺，讓我從您的作品中學(xué)到了很多知識(shí)。
沈爺爺，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始向您學(xué)習(xí)。告訴您個(gè)小秘密，我也開(kāi)始養(yǎng)小動(dòng)物了，仔細(xì)觀察它們的特征、習(xí)性，爭(zhēng)取向您一樣，寫(xiě)出那樣精彩的動(dòng)物小說(shuō)。盼望著您能再次來(lái)到我們學(xué)校，給我們?cè)俅沃v那有趣的故事。
最后祝您，身體健康，工作順利。
您的讀者：劉駿洋
20xx年6月3日
給石老師的一封信8
沈石溪老師：
您好！您很厲害，特別是寫(xiě)作方面，你寫(xiě)的書(shū)對(duì)我們小朋友特別有吸引力，尤其是您的《兵猴》、《鳥(niǎo)奴》、《雄獅去流浪》等很受大家的歡迎。您給我們講的《殘狼灰滿(mǎn)》，《鳥(niǎo)奴》等簡(jiǎn)介，都深深地吸引了我們。
還記得上次您來(lái)我們學(xué)校嗎？您給我們講過(guò)您養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物，例如：狗、大象、蛇、蜥蜴還有鷹……您對(duì)它們的生活習(xí)性都了如指掌，說(shuō)明您當(dāng)時(shí)對(duì)它們的照顧非常悉心，而且特別喜愛(ài)它們。談到您與這些動(dòng)物之間的故事時(shí)，您總是眉飛色舞，不時(shí)參雜著幽默和風(fēng)趣，讓我們笑聲不斷，甚至有的精彩地方讓我們笑破肚皮。
沈老師我不僅喜歡你寫(xiě)的書(shū)，而且更喜歡您的為人，您是一個(gè)讓我敬重的人，您給我?guī)?lái)了快樂(lè)和開(kāi)心。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
給石老師的一封信9
尊敬的石老師：
您好！我們已經(jīng)相處五年多了，在這五年里，我離不開(kāi)您的關(guān)心與支持。比如今年我得了兩張獎(jiǎng)狀（雖然有人比我的獎(jiǎng)狀還多），一張是三好學(xué)生，一張是優(yōu)秀小記者的。之所以我能得到優(yōu)秀小記者的獎(jiǎng)狀也離不開(kāi)您的支持。記得以前我本來(lái)不想報(bào)小記者，在您的鼓勵(lì)下我報(bào)上了小記者，我有了敢于發(fā)表圖片、文章的勇氣。兩年來(lái)我已經(jīng)碩果累累，戰(zhàn)功赫赫。
雖然我得到了一些短暫的榮譽(yù)，可我的考試成績(jī)并不是特別理想，數(shù)學(xué)成績(jī)只得了個(gè)85分，您不知道那幾天我心里有多難熬，只要有一點(diǎn)微不足道的小事，家長(zhǎng)就拿這次的考試成績(jī)來(lái)說(shuō)我，當(dāng)時(shí)我真是受不了了。他們不只是用這個(gè)當(dāng)做理由來(lái)批評(píng)我，連獎(jiǎng)狀的多少也計(jì)較起來(lái)，他們拿我跟別人三張獎(jiǎng)狀來(lái)比，說(shuō)我不如他們，比完了，又把話(huà)題轉(zhuǎn)移到成績(jī)上來(lái)了，我說(shuō)我的科學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，可爸爸說(shuō)我科學(xué)考得好有什么用？他總不把我的功勞放在眼里，只把我的缺點(diǎn)記得這么清楚。
以后我將努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，為了以后不再被父母批評(píng)，我會(huì)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，過(guò)個(gè)好假期！
祝老師
新年快樂(lè)
工作順利
您的學(xué)生：中石
20xx年2月7日
給石老師的一封信10
親愛(ài)的石老師：
您好！已經(jīng)放假這么久了，現(xiàn)在才給您寫(xiě)信也怪不好意思的，其實(shí)很早就想給您寫(xiě)信，但總認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，不夠好，從而讓您生氣，現(xiàn)在我認(rèn)為寫(xiě)的字好一點(diǎn)了，所以有了這封信。
在放假前您就一直強(qiáng)調(diào)我的字體太草，靜下心來(lái)寫(xiě)就行，可是我就是寫(xiě)著寫(xiě)著就“龍飛鳳舞”了。為了靜下心來(lái)寫(xiě)字，我去“龍庭書(shū)法”練字。終于，功夫不負(fù)有心人，我的字得到了提升（在這兒也感謝王老師為我指錯(cuò)）。不久后，我的毛筆字也可以進(jìn)至少五級(jí)。不錯(cuò)吧！老師。
但是這次成績(jī)，讓我無(wú)地自容，我竟然連前五也沒(méi)進(jìn)。不過(guò)我會(huì)努力，同時(shí)與楊靜怡做朋友，學(xué)習(xí)她的積極性，讓自己突破前五、前三、第二成為第一。放心吧，老師，我沒(méi)放空炮，在這個(gè)暑假中，我雖然是一會(huì)兒上這兒班，一會(huì)兒上那兒班，但寫(xiě)作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，這些都有時(shí)間。不信，瞧！我現(xiàn)在的時(shí)間表脹得要放不下字了，而且語(yǔ)文的大部分我也預(yù)習(xí)完了，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)暑假生活都做完了，語(yǔ)文的也做了一些，日記書(shū)要超量完成了，古詩(shī)文30首全部背過(guò)。小提琴要到四級(jí)了，每天也在鍛煉身體，練倒立、仰臥起坐等。
您雖然是我們的嚴(yán)師，但又很有母親的感覺(jué)。記得在3月31日，那天我很不舒服，您又不在（后來(lái)知道您也是身體欠佳）。是數(shù)學(xué)老師給媽媽打的電話(huà)，當(dāng)時(shí)媽媽忙，我在辦公室有氣無(wú)力地趴著。雖然有數(shù)學(xué)老師陪著，但心中卻有種找不到親媽的感覺(jué)，我看著表，一種無(wú)助的感覺(jué)涌上心頭，我認(rèn)為以前都是您打電話(huà)，打完后還勸我喝熱水，睡會(huì)兒。雖然張老師也很親切，但不知是什么感覺(jué)，還是認(rèn)為您好。在那幾天，同學(xué)們都在議論您在哪兒？干什么去了？我不是好奇，成了害怕，我害怕您不再教我們，害怕您不回來(lái)，害怕……后來(lái)您回來(lái)了，我心里的石頭終于落下，您說(shuō)：您就像爸爸，不見(jiàn)又想念，見(jiàn)了也就是這樣的感覺(jué)。雖然您這樣說(shuō)，但我還是認(rèn)為您像媽媽。
再就是我要申冤，老師您說(shuō)我們男生太娘，其實(shí)這是有原因的。因?yàn)榕槐荒猩蚓陀冒l(fā)嗲的聲音給老師您，以及她們對(duì)父母說(shuō)：“哎呀！今天×××欺負(fù)我了。”然后編出一大堆現(xiàn)實(shí)、不現(xiàn)實(shí)的理由，直到您們大人信了為止。這樣好了，我們男生下午就有“事”兒干了。老師，您也太重女輕男了，好多次您都護(hù)著女生，弄得男生極其無(wú)奈，前面我說(shuō)男生不小心打了女生，并不是故意打的，而是女生用語(yǔ)言激怒了我們，每當(dāng)她們的父母說(shuō)一次，我們的膽量下降一級(jí)，漸漸地都不敢動(dòng)手了，我們男生心里的“火”只敢留心里，不敢釋放，就是“敢怒不敢言”。時(shí)間一長(zhǎng)，我們?cè)谛睦镎f(shuō)：沒(méi)事，和這小女生不必動(dòng)手，就當(dāng)“好男不跟女斗！”誰(shuí)知您卻來(lái)了個(gè)打擊，說(shuō)我們娘炮、不是男人，像女生。您知道我們聽(tīng)了，心里有多難過(guò)，如果您不理解，就真的要“六月飛雪”了，所以您一定待人要平等，不要再重女輕男了，但也不要重男輕女。
最后一年了，我們一定好好珍惜這一年，好好聽(tīng)話(huà)！
此致
敬禮
祝老師天天開(kāi)心
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