【推薦】書信作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
書信作文 篇1
可惡的人類：
你們好！也許你們正在享受科技帶來的好處，但，沉睡多年的我——地球，因為你們的緣故，也想翻翻身了！
剛開始，我很樂意地接納了你們，讓你們過上了好日子，可是你們的貪婪之心越變越大！肆意砍伐樹木，已經是你們的特長，專門捕殺動物，是你們的習慣……可還是不夠！人類的欲望如同無底洞，再多的好處也填不滿！
昔日，我可是宇宙中公認的美麗星球，可你們的到來，讓這個認為，支離破碎。你們嘴皮子上整天念叨著“文明”純粹是在為自己的惡行找借口，你們手里拿著科學儀器，說是科學，可你們是在讓我更快的衰老，大自然也為我打抱不平：地震，海嘯，泥石流……盡管大自然的懲罰越來越厲害，可你們悔改嗎？可你們知錯嗎？
你們始終保持著這樣一個信念，地球屬于你們主宰，可我覺得好笑，你們把我糟蹋成這個樣子，最后人類的滅絕是由他們自己造成的，如果你們意識到，請盡快把我恢復成原來的樣子，我期待你們的回信。
祝人類萬事不如意！
書信作文 篇2
花兒總要開放，草兒總要萌芽，鳥兒總要展翅高飛。媽媽，我想對您說：“別在把我當成小孩子了，我已經長大了。”
記得在放寒假的時候，我要去山海新城學習樂理，媽媽，平時您總是送我去，結果耽誤了自己的事情。這次，我對您說：“讓我自己一個人去吧，我已經長大了”。媽媽，您的話，給了我當頭一棒：“不行，你還太小，去山海新城小區要好幾站呢”。當時我撇撇嘴不服氣地說：“我為什么不能自己去呢？我都十歲了，再說到那兒后給您打個電話，行了？”媽媽，您心軟了，最后終于同意我自己去了，并囑咐我路上要小心。我興奮地蹦蹦跳跳的走了，這可是我平生第一次自己坐車呀！到了車站，上了車，我心里美滋滋的就像吃了幾個果仁巧克力似的，一會兒車到站了，我安全的到達了山海新城。媽媽，我長大了，總要自己坐車的，我會自我保護，會注意安全的。
以前，頑皮的我總想嘗試自己做飯，但媽媽您一直不讓我做。說怕我忘關煤氣或切到手，我只能眼睜睜的在旁邊看您做，但要領我都偷偷地記住了，想趁您不在時偷偷做一回，讓您和爸爸嘗嘗我的手藝。有一天，機會終于來了，您剛走，我就打開煤氣灶架好了鍋，把菜切好，不一會水燒開了，我把面條放到開水里，看到面條飄了起來，我隨手就用中指撥了一下，呀！應該用鏟子，但已晚了，我的手指被燙紅了，趕緊用涼水沖了一下，又抹上點牙膏后，我又開始給面條放鹽、加菜。5分鐘后，面條出鍋了。您回來品嘗后，直說味道不錯。我很高興，我學會做面條了。媽媽，我長大了，總要學會自己做飯的，即使會有點小失誤，但它也會成為我生活中最寶貴的經歷。
既然我是花兒，我就要開放，既然我是鳥兒，我就要展翅高飛，既然我是小草，我就要萌芽。媽媽，請您相信我，我這艘小船將要揚帆啟航了。
書信作文 篇3
篇【3】：寫給老師的一封信 湯思佳
親愛的趙老師：
你好！認識你已經三年了，三年來，您就像我的媽媽一樣。
記得有一次運動會，我不小心被別的小朋友推了一下，當時手就擦破了皮，我當時痛得大哭，您看到這一幕，趕忙沖過來，把我抱在懷里，輕輕地哄著我，然后幫我清洗傷口，涂藥。而推倒我的小朋友嚇得躲在旁邊不敢出聲。您不但沒有大聲地批評他，而是慈祥地摸摸他的頭，告訴他這樣很危險，下次不能這樣了。放學時爺爺來接我，您把事情的原委和注意事項告訴爺爺。回到家中，我親耳聽到爺爺說：“趙老師真是一位好老師啊！”那時候，我不懂事，但我的心中，就已經很愛您了。
還記得有一次我的考試成績下降了，我以為會遭到您和媽媽的一頓斥責。結果是您親自打電話給媽媽，幫我分析失敗的原因，和媽媽一起教導我們做事不要心浮氣躁，不能粗心大意，不能應付式地學習。要認真仔細，要沉著穩重，才能讀好書，使成績有所提高。從那以后，學習時總會想起您對我們說的每一句話，從而嚴格要求自己。今年，我又被選為小組長，趙老師，真的謝謝您！
老師，您辛苦了！我會更加努力的學習來報答您！
此致
敬禮
您的學生：XXX
20xx年12月12日
書信作文 篇4
驚悉街亭失守，閣下追思先主遺言，思過責己，且自貶三級，竊以為不智也。先生既為“中華智星”，又有“鬼神不測之機”，應善為自謀，如何能陷自己于不義，自毀前程呢？小子雖不才，也愿為先生謀劃一二。
其一，街亭之失，馬謖之過。兩軍相接之初，先生運籌帷幄，調兵遣將，且一一授以戰術要訣，可謂勞心盡力，周詳之至。然馬謖違先生節度，舉動失宜，最終失了街亭。先生完全可以“舍車保帥”，將干系推得一干二凈，何苦大包大攬呢？自古“刑不上大夫”，先生貴為一國丞相、三軍統帥，即使擔當“領導責任”，亦不過檢討反省、做做樣子而已。而先生竟自貶三級，亦太過耳。
其二，失掉街亭有過，保全軍民有功。街亭既遇險，先生并未驚惶失措，而是指揮若定，設疑兵擾敵，設伏兵斷后，令修劍閣，以備歸路，使蜀兵盡回漢中，且智收姜維，撥天水、南安、安定三郡吏民入蜀，糧草輜重并無一失，保存了出祁山、定中原的實力。更不用說于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五萬魏兵。如此看來，先生非但無過，而且有“驚天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法，看不到北伐的大好形勢，只盯著“陰暗面”，“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明，何其不明也！
其三、可虛美，可隱惡。街亭之失，往好處想，可以說為六出祁山、九伐中原積累了經驗（哪怕是負面的.）。按時下的說法，只當交了“學費”。先生一出空城計，軍民看得真切。可以差一干“筆桿子”寫成《三尺瑤琴退雄兵》的長篇報告文學，在《蜀國日報》頭版頭條刊發。白帝城托孤時，先主曾囑咐馬謖其人，不可重用。這段歷史委實對先生不利。但除了先生之外，直到如今還在搞什么“失街亭，誰之過”的討論。有人更是把矛頭指向先生，說什么“知人不明，用人不善”，嚴重影響了領導的威信。以后的工作如何開展？真是“成也宣傳，敗也宣傳”吶！先生深諳行軍用兵之理，于為言之道則一竅不通。長此以往，怎能不落得個“出師未捷身先死”的結局？
故為先生謀劃，望先生三思。
書信作文 篇5
之逸:
我最愛的之逸，我加入這個社團很久了，但我對你的愛依舊不變，是你讓我認識了許許多多的朋友，是你給予我最珍貴的友誼……
參加之逸，是一個偶然的中午，我看到挽挽的摘抄，參加了這個令我終身難忘的社團，我只是抱著試試看的想法，卻沒有想到我進入了之逸。
記得剛進之逸時，我是那么的不熟悉，是挽挽對我說"加油！是她把我帶進了之逸，身為社長的她活潑開朗，讓我覺得之逸很溫暖。就這樣，我認識了許許多多的朋友，曾經在生活中受到的傷害慢慢讓我忘記了，真正放下了仇恨與對友誼的冷漠與失望……
之逸，你讓我重新認識了以前的朋友，也讓我得到了在乎我的新朋友。挽挽，她是個活潑開朗的女孩，是她的性格，想讓我變好，我感謝你對我真摯的友誼，感謝你對我的幫助，是你讓我明白了友誼也有光明的時候，是你讓我得到了寬容，可以說，沒有你，就沒有今天的依依。
陌陌，其實看見你就像看見當初的我一樣，那一天對你的勸解也讓我深思，友誼真的那么脆弱嗎？我的答案是:當你去真正呵護它，愛護它時，就會獲得最真摯的友誼。你很像當初對友誼失望的我，但你比我想得開，你比我幸運，你有蘇子，所以，當我勸你時，想到了當時執迷不悟的我，一次次的勸解，終于，你想開了，我也就放心了。
還記得，我寫完作業急切想回來的時候，還記得，當我想退出之逸時，朋友對我的勸解，我想開了，之逸，就像我的家，也似一杯想讓我喝完的濃濃綠茶，我最終沒走，我回來了，最愛的之逸，我想說聲對不起，我曾想退出你溫暖的懷抱，對不起，我曾想放棄，對不起……
之逸，我最愛的之逸，當你被傷害時，我的憤怒，當你被辱罵時，我的急切，是你，把我改變了，那么，我就要拼力保護你，貢獻出一點微薄之力，去維護我一生最愛的之逸。
之逸，你在，我在，你毀，我便毀，你的一生便是我的一生。
一一之逸
祎依
致我最愛的之逸
書信作文 篇6
親愛的葉元欽同學：
您好！
我叫陳密麗，是涵江實驗小學五年四班的一位學生。在學校，我是老師的得力助手，同學們的學習榜樣；在家里，我是父母的貼心棉襖，總是干自己力所能及的家務事。我愛看書，喜歡沉浸在書的海洋里，與書交朋友。那么，您呢？您是不是跟我一樣愛看書嗎？期待您的回應哦！
哦，對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友，您說話幽默，與您交談，，我一定大有收獲。
您在學校里學得怎么樣？在家壓力大嗎？快回信，回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大，使孩子無法承受，讓孩子無法掌握適合自己的學習語文方法。從前，我也是這樣的，但在語文老師蔡老師的幫助下，我掌握了適合自己的學習語文的方法。
讓我在這給您簡略地介紹一下
預習新課時，我先采用“通讀”的形式，一般分兩步來“通讀”：（一）默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典，結合上下文，理解文中的生字詞；（二）掃除了生字詞這一“攔路虎”以后，我就一氣呵成，將全文通讀一遍。通過這兩次的“通讀”，我對課文內容有了初步的整體認識，大體知道了文章寫了一件什么事。
想必，有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。
學累了，就出去散散步，聽聽音樂。讓大腦放松放松，讓肢體活動活動，讓您休息休息。因為我們是祖國的花朵，讓花朵吹一下春風吧！
哦，別忘了給我回信哦！
期待著！
祝
學習進步！
更上一層樓！
您的朋友：陳密麗
書信作文 篇7
親愛的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點”為目標，不達目的誓不罷休一直是你的學習動力和做事風格。優異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學為差等生似乎你也已習以為常。
但是，作為優等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結果。可能，你是個例外，一路順風成為你步入青云的過程，你經歷的挫折太少，失去的也太多。
學習生涯與運動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運動員而言，“更高，更快，更遠”使他們訓練的標準。對他們而言，只有在奧運賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進相互間的理解與信任。其實，在學習中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點，再低點，同學們對你就會產生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運會，給了她極大發展舞臺。1936年柏林奧運會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅強不屈，從逆境中奮起的意志品質。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優秀的你一樣能在各方面上優異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
書信作文 篇8
親愛的表姐：
你好！好久不見，還記得我吧！
回想起兒時我們一起玩耍的情景，一起暢談理想和目標的情景，不由得會心一笑。你說你要考上一中，考上重點大學，為此你也一直努力著，可是后來你們搬家了，去了很遠很遠的地方，我們之間的聯系也變得極少極少了，一年最多也只能見上一次或兩次，每次見到你你都會跟我說你離成功又進了一步，你在班上的排名又進了幾個，說得我特別特別羨慕，我也一直把你作為自己的榜樣，可是這次見你，你沉默了，什么都沒有說。沒有了以前的自信沒有了以前的微笑，我疑惑了很久，直到你離開也不敢問你。后來爸爸告訴我，你沒有考上一中，我才知道原因。
最近聽爺爺說你沒有打算讀書了，你想去打工，我特別著急，當初的雄心壯志呢，不是說好不達目標誓不罷休嗎？為什么現在退縮了。雖然我的成績遠遠比不上你，也不及你的能言善辯，但我從來沒有放棄過，我希望你能好好想想，并不是只有一中才能考上好大學，并不是只有一中才能實現理想，你還可以去二中三中，只要你努力，一定可以考上大學，可是如果你放棄了讀書，你大學夢永遠也不可能實現了，你就再也沒有讀書的機會了。就算你去打工，你又能做什么呢？無非是一些苦力活，所以希望你能慎重考慮，另外我也會加油努力，希望有機會能與你在二中重逢，共同暢談未來目標。
“拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功”，這是法拉第說的，我把它送給你，希望你能敞開心扉，放眼未來。是否讀書，是決定一個人命運與前途的重要選擇。愿姐慎思。
【【推薦】書信作文匯編八篇】相關文章：
【推薦】書信作文匯編7篇02-02
【推薦】書信作文匯編4篇04-04
【推薦】書信作文匯編8篇03-13
【推薦】書信作文匯編九篇02-25
【推薦】書信作文匯編六篇02-16
【推薦】書信作文合集五篇01-24
【推薦】感恩書信作文六篇01-20
【推薦】給書信作文九篇03-28
【推薦】給書信作文五篇03-06
【推薦】書信作文合集10篇03-02