給鐘老師的一封信（精選14篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過書信吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的給鐘老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

　　給鐘老師的一封信 1

親愛的鐘老師：

　　您好嗎？我就要上初中了。在小學(xué)的最后一年里能夠遇到，您真是很幸運(yùn)呢！

　　整個(gè)小學(xué)來您是罵我最多的老師了。一開始您罵我的時(shí)候，我心里很恐懼，很討厭你。但現(xiàn)在才知道，老師罵我是為我好，老師肯開口來罵我，我真的很幸運(yùn)啊。

　　老師，對不起！你罵我那么多次，我都沒有一點(diǎn)長進(jìn)。真是辜負(fù)了你對我的`期望。我一心想考上一中，但又沒有真正努力過。現(xiàn)在才知道全力以赴，也許已經(jīng)是為時(shí)已晚了，只能抓住時(shí)間亡羊補(bǔ)牢了。老師，對不起！考試的結(jié)果是好是壞，都是我自找的。就算是很不理想，也都怪我不努力不認(rèn)真哪。我迎來的是初中三年，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活會更加緊張，但是我知道我再也不能偷懶了。我一定會記住您的教誨，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　鐘老師，我是一個(gè)很不爭氣的學(xué)生，但我會繼續(xù)努力的。小學(xué)的時(shí)候辜負(fù)了您，但是我會用中考成績來回報(bào)你。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年6月8日

　　給鐘老師的一封信 2

敬愛的鐘老師：

　　您好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。兩年來，您對我的諄諄教誨，關(guān)心支持，我都銘記在心。

　　記得一年級時(shí)，我是一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩。上課從來不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯(cuò)，有時(shí)明明知道正確的答案，也不敢回答。

　　一次語文課上，您問我們：“秋姑娘把信分別寄給了誰？”大家爭先恐后地舉手，我卻一聲不吭地低著頭，心想：這么多人搶著回答，老師肯定不會喊我。誰知您卻點(diǎn)了我的名，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我慢慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“秋……姑娘……把信……寄給了……”我的臉紅了。這時(shí)，我看到你那雙會說話的眼睛，好像在說：“勇敢些，答錯(cuò)了關(guān)系。”您的目光鼓勵(lì)著我，使我勇氣倍增，終于充滿自信地回答了問題。

　　還有一次，我覺得頭很暈，全身沒有一點(diǎn)力氣，總想閉上眼睛休息。您看見了，連忙跑到我的身邊，摸了摸我的腦袋，心疼地說：“全身這么燙，肯定發(fā)燒了，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室。”說完，您一邊打電話給我媽媽，一邊拉著我的手朝醫(yī)務(wù)室走去。

　　老師，是您的`諄諄教導(dǎo)讓我學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理；是您的關(guān)心支持，讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　敬愛的鐘老師，我還有好多好多的話要對您說，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月7日

　　給鐘老師的一封信 3

敬愛的鐘老師:

　　您好！

　　自從上個(gè)學(xué)期，您因故不能給我們上課了，我和班上的同學(xué)都十分想念您。雖然說我們也喜歡辛老師，但是我們對您的感情更深啊！想起以前，您和我們道別時(shí)的場面，還深深地刻在我的心里。

　　那時(shí)候，許多女生都哭了，連我也不例外。當(dāng)時(shí)做早操，我去值日，并沒有向您道別。還剩下兩節(jié)課的時(shí)間時(shí)，我們班的淚流滿面讓音樂課上不下去了，音樂老師聽了您的事，就讓我們寫下了一封信，給您的一封信。

　　我邊流淚，邊寫信，淚珠一點(diǎn)一滴落在了信紙上，弄花了字跡，可當(dāng)時(shí)只是一味地想著為您寫這封道別的信，卻忘了寫下自己的名字。當(dāng)您看見一封濕濕的，沒名字的.，那就是我的信。那里面有所有我想對您說的話啊！

　　您不在的這段時(shí)間，我和同學(xué)、朋友一起努力著，想要您看到我們的成績時(shí)，開心地笑。

　　如今，您已經(jīng)回來了，但憔悴了許多。以前您的精力全在我們身上，現(xiàn)在不同了，您還需要照顧您的小寶寶。每天看見您疲勞不堪，我只想對您說：“放心地去照顧您的小寶寶吧！少花點(diǎn)精力在我們的身上！”

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

　　給鐘老師的一封信 4

親愛的鐘老師：

　　您好！

　　這學(xué)期開學(xué)以后，您就不在教我了，和您見面的時(shí)光少之又少，這讓我有無比失落的感覺，突然間仿佛一切都變了，同學(xué)變了——以前的同學(xué)好友去了別的班，老師變了——您和以前的老師都去教別的班了，我覺得自己不堅(jiān)強(qiáng)，接受這個(gè)新的環(huán)境還需要一段時(shí)間給自己勇氣。

　　鐘老師，您知道嗎？您是我談心的好朋友，我有很多事情不愿意和媽媽說，卻都在不知不覺中告訴了您，您會耐心的聽我說的每一句話，給我解答每一個(gè)問題，讓我有時(shí)候豁然開朗，您總是鼓勵(lì)我，給我創(chuàng)造機(jī)會，讓我展示自己，現(xiàn)在我有很多的心里話，卻不知道告訴誰了，這真是郁悶啊！

　　我記得有一次我生病了，您給媽媽打了幾次電話問我的情況，還告訴媽媽您治療拉肚子的秘方，媽媽感動的對我說：“淇淇真有福氣，遇到一位好老師。”我聽了，心里美滋滋的，身體的不適也減輕了很多。

　　鐘老師，好懷念和您一起相處的`時(shí)光，好想還能和您一起共渡以后的時(shí)光，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我要學(xué)會面對，新的老師新的同學(xué)。這也許向媽媽說的那樣——人要學(xué)會慢慢長大。

　　我有一個(gè)心愿就是讓我愛的人永遠(yuǎn)都不會老，您也是我愛的人，我也希望您永遠(yuǎn)都不會老，親愛的鐘老師，中國有一句古語：“一日為師，終身為父。”我的理解是：哪怕老師對我只有一天的教誨，我一生也會受益無窮。我會永遠(yuǎn)記得您，我的好老師。

　　今天是您的節(jié)日，我沒有給您華麗的禮物，只給您準(zhǔn)備了一束花和我精心挑選的賀卡，還有一句我真心的問候：“親愛的鐘老師，祝您節(jié)日快樂！”

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給鐘老師的一封信 5

敬愛的鐘老師：

　　您好！這是我升入七年級后寫給您的第一封信。鐘老師，回想起在您班級的那段時(shí)光是多么的溫暖啊！我多么想念您啊！我清楚地記得，剛升入六年級，我在開學(xué)的那天上午一到學(xué)校，就聽說班主任是您，全校唯一的女班主任，又帶我們這群搗蛋鬼，能管好我們嗎？我心里頓生懷疑。

　　沒想到剛接觸一個(gè)月，我就改變了對您的看法。雖說您沒教多少年，但卻好象是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。有時(shí)又像是一個(gè)充滿幻想和創(chuàng)造力的孩子王。您知道如何激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣；知道如何排除孩子們內(nèi)心的種種困擾。正是您這種特殊的教育方法使我們朝氣蓬勃。但使我最佩服的是您的“勤”與“懶”。記得在一次班會課上，您對我們說，您是一個(gè)“懶”老師，想培養(yǎng)出一批“勤”學(xué)生來。可在以后的日子里，您對我們的鼓勵(lì)和教誨卻是“勤”的，并讓我們放開手腳充分發(fā)揮才能。正因?yàn)槟�的“勤”與“懶”，才讓我們這群“懶”學(xué)生“勤”起來了。

　　下學(xué)期末，我們正面臨畢業(yè)與升學(xué)的雙重壓力，可是在您的課堂上我們又是那樣的輕松，如同一群天真的`孩子聽一個(gè)大姐姐講故事一樣的快樂。曾經(jīng)我對“培優(yōu)班”這個(gè)新出現(xiàn)的名詞十分敏感，生怕以前的同學(xué)問我分到了什么班。可是您卻一次次鼓勵(lì)我們重新振作起來，告訴我們：“太陽每天都是新的。”正是這句話，正是您對我們的永不放棄，使同學(xué)們的精神又重新振作起來。大家以飽滿的熱情投入到畢業(yè)和升學(xué)的奮斗中來，且終于取得了可喜的成績。

　　鐘老師，謝謝您！在這短短的幾頁紙中，我雖然把您稱呼為老師，但心目中，您更像一位令人尊敬和佩服的大姐姐。鐘老師，您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您嚴(yán)謹(jǐn)開放的教育教學(xué)方式、熱情誠懇的育人態(tài)度將永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)！我也將銘記您的諄諄教誨，立下大志，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，盡情地吮吸知識的瓊漿玉液，讓智慧的花朵綻放，裝點(diǎn)神圣的桃李園地，以此來回報(bào)您以及天下所有辛勤的園丁！祝您工作順利，生活愉快，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！

您的學(xué)生：

　　20xx年12月22日

　　給鐘老師的一封信 6

敬愛的鐘老師：

　　您好！近來身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心里話想對您說，當(dāng)面我不敢說，就給您寫封信。

　　我的語文月考成績不錯(cuò)，不知道您是不是滿意了？總之，我是特別高興的。不過，我對自己的成績還不是很滿意，我希望能拿到滿分。快要進(jìn)行期末考試了，可是我上課有時(shí)還不是很專心，有時(shí)還搞小動作。不過請您原諒，在以后的時(shí)間里，我一定會嚴(yán)格要求自己，爭取在期末考試中取得好成績的.。

　　鐘老師，其實(shí)我覺得您挺辛苦的，因?yàn)槟�不但要批改那么多作業(yè)，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒什么時(shí)間休息。不過您放心，我一定會做個(gè)盡職的好班長，優(yōu)秀的好學(xué)生，不會讓您操心的！我也希望您每天都掛著笑容來到學(xué)校，開開心心的，不要整天愁眉苦臉的。

　　有時(shí)候晚上我認(rèn)為作業(yè)很少，就先出去大玩一通，回來的時(shí)候就馬馬虎虎地寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)發(fā)下來，要么就是“書寫太不認(rèn)真了！”要么就是“書寫太馬虎了！”總之總有一句不好的評語在后面。現(xiàn)在準(zhǔn)備考試了，我不會再去玩那么多了，晚上一定會一心一意、一絲不茍地完成作業(yè)再做別的事情的！

　　祝您:

　　工作順利

　　您的學(xué)生：

　　20xx年12月22日

　　給鐘老師的一封信 7

尊敬的鐘老師：

　　你好

　　畢業(yè)兩年沒有給老師寫過一封信，也沒有什么聯(lián)系，不知道老師還記不得我，我們生日在同一天，曾經(jīng)那個(gè)高傲、自滿、活在極度空虛中的我，今天想給您說說我的心里話，雖然那曾經(jīng)的曾經(jīng)都回不去了，但是我卻是那么追憶和回味無窮。

　　小學(xué)六年時(shí)光匆匆過，屁大點(diǎn)孩子什么都不懂時(shí)就是您在做我們的班主任，領(lǐng)導(dǎo)著我們這六十八個(gè)人的.家，小學(xué)六年您對教育事業(yè)矜矜業(yè)業(yè)，一絲不茍。您人格的美麗，您為了不聽話的學(xué)生操碎了心，班里所有的同學(xué)您都一視同仁，一樣的對待。我們應(yīng)該敬愛的張媽媽，再也不能回到那個(gè)每天能夠看您教書育人，孜孜不倦的時(shí)候，再也看不到您在三尺講臺教我們讀書認(rèn)字的時(shí)候了，好懷念的時(shí)光啊。

　　再也回不到小學(xué)的時(shí)光了，以后有朋友親戚家孩子上學(xué)我是可以將孩子托付給鐘老師的，她是我們誰都不可以褻瀆的人民教師，我沒有那么多的花樣巧語要說，借此機(jī)會寫出我內(nèi)心的感受，鐘老師讓我一身受益匪淺，十年樹木，百年樹人啊！

　　真心感謝鐘老師對我們的教育，給我們的關(guān)懷與愛，我還清楚的記得那個(gè)給我們精心置辦教室的張媽媽，那是您對事業(yè)的付出，此刻仿佛又看到您在深夜批改作業(yè)的身影，萬分感謝您的教育之恩，俗話說一日為師終生為父，您就是我的再生父母。

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　給鐘老師的一封信 8

鐘老師：

　　您好！

　　當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴(yán)肅的予以指正，使我和我的同學(xué)對所發(fā)生的事情或真、或假、或?qū)崱⒒蛱摚�有了初步的認(rèn)識。我和我們?nèi)�班同學(xué)向您表示感謝。

　　我要感謝您的溫柔指導(dǎo)。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當(dāng)時(shí)心想，這下肯定要挨批了。我承認(rèn)了錯(cuò)誤，但是還是害怕老師的責(zé)備，心里像揣著只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個(gè)不停，可沒想到，老師不但沒有責(zé)備我，還諄諄教導(dǎo)了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時(shí)間玩，上課要專心聽講，要學(xué)會珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽著老師那溫和的`話語，我不停的點(diǎn)著頭，同時(shí)也覺得羞愧萬分，暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)這個(gè)毛病。

　　我要感謝您的教育之恩，您從點(diǎn)橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話，從認(rèn)識到如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學(xué)寫字學(xué)拼音學(xué)知識學(xué)最、學(xué)做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…

　　老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點(diǎn)一滴，謝謝，老師！

　　祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給鐘老師的一封信 9

尊敬的鐘老師：

　　您好！

　　您是我進(jìn)入高中的第一位班主任，相信也會是最后一位。臨近分班，您心中一定思緒萬千，我雖不能為您分擔(dān)些什么，但我愿將我心底的感受以這封信的形式向您訴說。

　　懷想第一次在公告欄上見到您的名字時(shí)，我想您一定是位儒雅的老師；當(dāng)我第一次見到您時(shí)，我想您上了年紀(jì)，應(yīng)該不會太負(fù)責(zé)；當(dāng)與您相處了兩個(gè)多月后，我又想您比其他老師更負(fù)責(zé)，更認(rèn)真。在這短短的兩個(gè)多月里，我認(rèn)識了您三次。

　　您從事教育工作多年，遇到過形形色色的學(xué)生，像我這樣的一定數(shù)不勝數(shù)。雖然多年之后您不一定還會記得我，我也可能只是您生命中的一個(gè)過客，但我會永遠(yuǎn)記住您，因?yàn)槟鷮⑹桥c我奮戰(zhàn)三年的戰(zhàn)友。

　　在學(xué)習(xí)上，您總能準(zhǔn)確找出我的缺點(diǎn)與不足，與我進(jìn)行談話，每次與您交談我都能學(xué)到很多。關(guān)于選科，我依舊堅(jiān)持初心，并不是因?yàn)槟硞�(gè)人或某些事，而是因?yàn)槟�的一番話。如果能與您共同奮戰(zhàn)，希望我們都能堅(jiān)持到最后的.勝利。

　　您是一位負(fù)責(zé)盡職的老師，在學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，也能在閑暇時(shí)間里與我們共同歡笑。您是我見過最懂學(xué)生心思的老師，總能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出最有利的想法。

　　分班后，更多的新面孔將注入這個(gè)班級，更多的趣事即將發(fā)生，讓我們一起為夢想而努力拼搏。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　給鐘老師的一封信 10

敬愛的鐘老師：

　　您好！我是您的學(xué)生：蘇睿。很榮幸能寫信給您。

　　在此我跟您說一聲，早上的第一節(jié)語文課我雖然講過話，但是我是告訴黃瑞海和何宇飛，待會兒上去讀的時(shí)候讀哪一句。我說完就沒有再講過話，一直在認(rèn)真聽。可惜的是，黃瑞海一讀完，鈴聲就響了。所以我們第三大組的三個(gè)小組都沒說過。

　　我本以為第三節(jié)課您會讓沒說完的小組繼續(xù)說，可是沒有，您是在對我們進(jìn)行思想教育，說上節(jié)課的紀(jì)律，您說吵的人舉手，幾乎沒人舉手，其實(shí)好多人都吵了。當(dāng)您說在認(rèn)真聽的舉手時(shí)，卻有好多人舉手。您對我們思想教育的時(shí)候，我就在想：我一定要克制自己，不讓自己受別人的影響，也盡量不說話。

　　我雖然這么想，但是我不得不承認(rèn)，我在下午第二節(jié)課的時(shí)候吵過了，我沒有做到自己提的要求。

　　我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，喜歡看書、字寫得還不錯(cuò)、成績總體來說還比較好這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。我一定會把這些優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去的.。

　　至于缺點(diǎn)嘛，有也是有的，但是應(yīng)該不會很多吧。我的缺點(diǎn)有：在一些自己覺得不需要寫很漂亮的字的時(shí)候就會把字寫得不是很好看、脾氣不好、不喜歡吃有營養(yǎng)的蔬菜。這些是我的缺點(diǎn)。我保證以后一定會改正這些缺點(diǎn)，讓自己變得更加完美的。

　　20xx年11月26日

　　您的學(xué)生：蘇xx

　　給鐘老師的一封信 11

親愛的鐘老師：

　　您好！

　　真高興能有這么一次機(jī)會給你寫信。我有一些煩心的事情想跟您說一說。

　　您當(dāng)我們班主任已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，在班里我經(jīng)常聽見您表揚(yáng)張思奇、馬新等同學(xué)，他們也和您非常親近，而我和您卻越來越疏遠(yuǎn)了。我知道自己是一個(gè)很淘氣的`小男孩，有時(shí)還會給班級減分，我也覺得很慚愧。

　　您也許還不了解，我是有很強(qiáng)的自尊心和自信心的，我也希望能得到您更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。記得前幾天我三年級的一篇作文被全市評為佳作，還發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書，我很自豪。原以為您也會像表揚(yáng)別人那樣夸我一下，可是您什么都沒有給我，我很沮喪，也很失望。

　　還有一次早自習(xí)，您讓全班同學(xué)背誦課文，張思奇回過頭兒來，讓我和他背，我只好答應(yīng)。可這時(shí)，我心里又有點(diǎn)擔(dān)心：如果您誤解成我們在說閑話，怎么辦呀！但如果我拒絕他，他必然又會將我誣告，我不知所措。果真最后您還是把我抓住了，我想向您解釋，可您一個(gè)字也不聽，我很氣憤。您為什么不肯聽我解釋呢？多么希望您能站在我的角度，體會一下我的感受，我不總是錯(cuò)誤的。

　　最后希望您可以再多給我?guī)状伪憩F(xiàn)自已和改變自己的機(jī)會，也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會盡力改掉自身的毛病，也相信您也可以做到，對不對？

　　敬祝

　　工作順利，萬事如意。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給鐘老師的一封信 12

敬愛的鐘老師：

　　您好！

　　鐘老師您就像一位辛勤的農(nóng)丁，不辭勞苦地培育著祖國未來的花朵，教會我們許許多多的知識。我們從一個(gè)剛出世的嬰兒，變成一個(gè)嬉戲打鬧的孩子，變成一個(gè)背上書包，跨入學(xué)堂的學(xué)生，變成一個(gè)知書達(dá)理，學(xué)富五車的人。這一切都要?dú)w根于老師您的功勞。

　　春天來了，小草從地底鉆了出來，柳枝吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，燕子門嘰嘰喳喳地忙著造房子。我們剛放完寒假，就回到學(xué)校，大家都很不情愿，也都無精打采的。老師您為了讓我們學(xué)習(xí)有動力，就提出了一個(gè)方案：通過作業(yè)五角星的數(shù)量換卡通貼紙，等到有一定數(shù)量的貼紙時(shí)，就可以換一份禮物。每個(gè)人都很期待，也都有了動力。我們班的語文成績也漸漸變得越來越好。

　　“叮鈴鈴”每當(dāng)清脆悅耳的'上課鈴聲響起，您就會邁著輕快的步伐走上講臺，津津有味地講起今天的課文。您有時(shí)講得幽默風(fēng)趣，有時(shí)講得引人入勝，有時(shí)講得妙趣橫生……三十六雙眼睛緊緊地盯住您，聚精會神得聽您講課。下課了，您還在認(rèn)真地批作業(yè)或備課，那一滴滴汗水就是您辛勤教誨的證據(jù)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我要感謝您，您就像那燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默奉獻(xiàn)，傳授我們知識，卻不求回報(bào)。我在此由衷感謝您!

　　祝您

　　青春常在，健康快樂！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給鐘老師的一封信 13

敬愛的鐘老師：

　　您好!

　　時(shí)間過得 真快，一眨眼，我離開過浴山母校快四個(gè)月了。剛到著陌生的學(xué)校，我不太適應(yīng)這兒的環(huán)境。可在這里，我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著。老師無微不至地關(guān)懷，同學(xué)們情同手足地幫助，鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺，使我更想念你，想念母校。

　　鐘老師，您現(xiàn)在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?

　　告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在，我不光書寫有了很大地進(jìn)步，寫作水平提高得也特別快，這對別人來說算不了什么，但對我來說，卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學(xué)校的.學(xué)生從二年級就開始聯(lián)系看圖寫話了，為了趕上其他的同學(xué)，我接受了班主任方老師的二條學(xué)習(xí)方法：一是“溫故而知新，可以為師矣”;二是“學(xué)而不是則罔，思而不學(xué)則殆”。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記，摘錄好詞佳句的習(xí)慣，還在其中考試中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的道理。

　　鐘老師，我想您應(yīng)該也會為我高興的，是嗎?如果我的作文能在報(bào)上出現(xiàn)，一定給您寄一份去欣賞。

　　現(xiàn)在，我的各門功課在不斷進(jìn)步、提高，我今后會更加努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績向您匯報(bào)!祝您

　　工作順利!心想事成!

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生xxx

　　12月12日

　　給鐘老師的一封信 14

敬愛的鐘老師：

　　您好，近來身體可好？

　　您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運(yùn)能夠成為您的學(xué)生，雖然和鐘老師您相處只有三年時(shí)間，可這三年里您教給我的知識以及做人的`道理，一定會讓我終生受益。

　　老師您還記得嗎？其實(shí)我剛?cè)雽W(xué)那會兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個(gè)班，只不過我報(bào)名比較晚，被那個(gè)班的老師拒之門外了，當(dāng)時(shí)我很無助，還好您接納了我，我當(dāng)時(shí)感到無比的幸運(yùn)和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時(shí)的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的媽媽一樣噓寒問暖著每位同學(xué)。

　　您既嚴(yán)厲又親切，您在教學(xué)中經(jīng)常會用鼓勵(lì)的方法，讓我們找到自信，記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，您提了一個(gè)問題，我想都沒想就舉手回答，結(jié)果我答錯(cuò)了，心想您肯定要批評我，可是您并沒有，反而表揚(yáng)了我說鮑若瀚雖然答錯(cuò)了，但是積極發(fā)言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個(gè)問題。

　　鐘老師，跟您相處的這一段時(shí)間，我愈發(fā)敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學(xué)會了感恩，感謝您，老師！

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年元月25日

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