【推薦】書信作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的書信作文5篇，歡迎大家分享。
書信作文 篇1
我們已經長大了，要學會感恩了爸爸媽媽讓我們有了一個幸福快樂的家庭，讓我們健健康康的成長。
我們穿的衣服很少很冷的時候，是誰給了我們衣服穿？是爸爸媽媽給了我們衣服穿讓我們覺得很溫暖。當我們吃飯的時候只有很普遍的飯，又是誰給了我們豐盛的飯吃？是爸爸媽媽給了我們飯吃。在這里我要說一聲：爸爸媽媽我愛你們！
書信作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”。張老師像辛勤的園丁，細心地照顧我們這些祖國未來的花朵，張老師像一縷陽光，指引我們前行的方向。
一次，我在您上課時，在扔小紙條。我認為您怎么也不會發現，玩的時候也不忘向您那瞟上幾眼，忽然發現您的眼睛正火辣辣地盯著我，我立刻慚愧地低下了頭。從那以后，我再也不敢在課上做小動作了。老師，想對您說，我一定改正，再也不辜負您的期望。
還有一次，那天下著大雨，可偏偏嚴偉依發燒了，燒到39度就是退不下。由于我們學校是一所寄宿學校，家長暫時來不了，您知道后，帶著嚴偉依直奔醫院。等您帶嚴偉依再次回到宿舍時，天已經很晚了。但您卻毫不在意，直到把嚴偉依抱上床，蓋好被子以后，你才肯喝一口水，豆大的汗珠已布滿了您的臉頰。您又把生活老師喊來，囑咐了好久才準備回家。但那時已經是深夜了，深秋的夜里恐怕只有瑟瑟的寒風陪伴您……
張老師，雖然您嚴厲，但是您卻有情;雖然您默默無語，但是卻有著暖暖的愛。張老師，這一切，我們都明白，因為，我們也愛著您!
書信作文 篇3
致親愛的老媽
你還記得嗎？老媽，你說過你是我最堅強的后盾，每次我遇到挫折，你都會對我說這句話，每次聽到這樣的話我都會感到心酸，我總是會惹你生氣，我總會讓你不開心，有時自己都會討厭自己，為什么我不能給你帶來快樂，我很苦惱，然而這么多年你對我的無微不至的關心，照顧，總會讓我的內疚加深……
記得快中考了吧！對于每一個初三的同學來說是一個很大的挑戰，再這么關鍵的時刻，我每天都是提著心過的，心里會很煩躁，因為一兩道題不會做而發脾氣……真的，那時的我，現在回憶起來原先我的是多么的幼稚。
那天晚上數學老師留了些以前做過的題目讓我們鞏固，可是我居然為了這樣的一道題糾結了很久，內心的小火苗已經開始燃燒，不安分的腳開始剁地。這時你進來了，拿著一杯剛熱好的牛奶，遞給我喝，還說，“喝點牛奶吧，對睡眠好，別太緊張了。”“我不緊張我能不緊張嗎？不緊張我會這么努力啊！不緊張我會考的好啊！把你的牛奶拿走，不喝，喝了就考的好啊……”我把內心的不滿全不發泄在你身上，你只是放下牛奶，關上門前說，喝了吧！就這樣，我安靜了下來，我知道自己又做錯了，你也是關心我，你也是為了我著想。哎……喝了牛奶重新看了這道題，嗯，真的做出來了，或許這就母愛的力量，或許我真的應該安靜下來。
悄悄的打開門，把牛奶杯洗后，跟看電視的你道了聲晚安，睡了。剛進房，你也關上了電視睡了，原來，你在等我，此時感覺真的好溫暖，對于剛剛的行為自己真的感到錯了。
房間里依舊彌漫著牛奶的香氣，母愛也就是這樣，一直在我的周圍，一直陪伴著我，老媽，謝謝你這幾年對我的關心，照顧，忍受，教育。我也會一直陪伴著你，知道永遠……
自己真的大了，回憶起以前無知的我對老媽你帶來的傷害，現在的我會好好孝順你。
你的女兒
唐一兵
書信作文 篇4
為期五天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的.日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰勝困難的勇氣！
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導下，我們才能獲得年段會操第一的榮譽。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關心我們的人的功勞。
對手是的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓變得更精彩，更充實更有意義。
軍訓是對你身體的考驗，鍛煉和提升。在軍訓中，有人退場也不放松，有人倒下也不放棄。我們不愿當兩腳書柜，軍訓給我們的證明機會。五天的軍訓是漫長也是簡短的。說漫長，因為苦和累。說簡短，因為我們有信心，有能力去克服它。現在我可以自豪的說，我做到了！這是對一切苦和累最和的回報！
軍訓讓我們懂得了，對與一個真正成長的人，學習上的苦和生活中的苦是必不不可少的，既然學習上的苦我們都挺過來了，那么對于生活上的苦，我們都要說，我能！
書信作文 篇5
親愛的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點”為目標，不達目的誓不罷休一直是你的學習動力和做事風格。優異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學為差等生似乎你也已習以為常。
但是，作為優等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結果。可能，你是個例外，一路順風成為你步入青云的過程，你經歷的挫折太少，失去的也太多。
學習生涯與運動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運動員而言，“更高，更快，更遠”使他們訓練的標準。對他們而言，只有在奧運賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進相互間的理解與信任。其實，在學習中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點，再低點，同學們對你就會產生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運會，給了她極大發展舞臺。1936年柏林奧運會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅強不屈，從逆境中奮起的意志品質。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優秀的你一樣能在各方面上優異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
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