【熱門(mén)】書(shū)信作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書(shū)信作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信作文 篇1
刺猬迪迪：
轉(zhuǎn)眼間，分離已有半月之久，你還好嗎？
或許，自物資庫(kù)一聚后，就注定了我們的友情。從高一一起踏入我們班的門(mén)檻開(kāi)始，我的身邊就多了一個(gè)天真而善良的快樂(lè)精靈。校園里，時(shí)時(shí)會(huì)有我們結(jié)伴而行的身影；放學(xué)后，你、我、蘭莓果和羽姐姐會(huì)一路暢談到十字路口，然后在用最最特殊的方式宣告再見(jiàn)。
我們有著一樣不安分的性格，當(dāng)其他同學(xué)發(fā)瘋似的苦干時(shí)，我們會(huì)為那些應(yīng)試教育的犧牲品給予深切同情。我們又有著不服輸?shù)男拍瞑D―從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
……
或許美好都不會(huì)長(zhǎng)久吧。你是否感覺(jué)到我有多么不情愿你的離去。高二開(kāi)學(xué)的那個(gè)下午，到校后，我還天真地幻想你會(huì)留下，這才發(fā)現(xiàn)自己竟然也是一個(gè)重感情的女孩。你夾起書(shū)離開(kāi)時(shí)，我沒(méi)有抬頭，盡管心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)……
這段時(shí)間的晚自習(xí)下后，出門(mén)前總會(huì)不經(jīng)意地向教室后面的空地一回首，再也不會(huì)有一個(gè)童稚的聲音向我宣告單挑了，再也不會(huì)有一個(gè)小絨球因?yàn)閾屪呶业娜沼洷径鴿M地亂飛了。
你的高二生活怎么樣？我偶爾也會(huì)想，如果當(dāng)初我們共同報(bào)志愿會(huì)怎么樣？一定與此刻迥然不同吧。不過(guò)終歸是設(shè)想，我依舊留下，而你選擇了離開(kāi)，到了一個(gè)新的世界。
我對(duì)高二是充滿信心的。告別高一，我要步入一個(gè)嶄新的階段。回想高一的我經(jīng)歷的一連串挫折，充滿惆悵，充滿抑郁。現(xiàn)在我已經(jīng)想通了：“如果”是虛幻的，而人生永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的，需要我們放下心中的包袱輕裝上陣，開(kāi)創(chuàng)自己的輝煌。我會(huì)用良好的心態(tài)面對(duì)一切的。
也曾想要給你寫(xiě)信，可每每寫(xiě)了三兩行，就被我撕碎了，只是不愿破壞你此時(shí)寧?kù)o而緊張的生活。
窗外，正在淅淅瀝瀝地下著小雨。我想，遺憾也是一種美，對(duì)吧？讓我們的流金歲月成為永久的記憶。真正的友誼不在于距離的遠(yuǎn)近，而在于心靈的默契。
書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的爺爺：
你好！
不知道有多少年沒(méi)有見(jiàn)到您了！也知道再也不可能見(jiàn)到您了。再也見(jiàn)不到您那慈祥的微笑，再也見(jiàn)不到您那炯炯有神的眼睛，再也見(jiàn)不到您忙碌的背影，再也見(jiàn)不到……現(xiàn)在，只能通過(guò)照片來(lái)寄托。
爺爺，您在天堂過(guò)得好嗎？那兒是不是有清澈見(jiàn)底的湖泊，有枝繁葉茂的參天大樹(shù)，是不是有挺拔俊俏的的山峰，是不是有您喜愛(ài)的花花草草，是不是有……爺爺，您是一個(gè)如此熱愛(ài)生活的人，然而，為什么上天要這么早早地帶把你帶走？但是，我相信我親愛(ài)的爺爺一定生活在美麗的天堂里，他慈愛(ài)的目光穿透了幾度空間，一直都那么深情地守護(hù)我們。
在漫天絢爛的煙花中，一年一度的除夕節(jié)又到了。當(dāng)我們一家團(tuán)聚在一起，一杯美酒，一雙筷子擺在桌子上，可我卻再也見(jiàn)不到爺爺?shù)纳碛傲恕Ρ谏蠣敔數(shù)恼掌褐鴾嘏墓猓瑹o(wú)論我站在這間房子的任何一個(gè)角落，我都發(fā)現(xiàn)爺爺總是那么慈愛(ài)的朝我微笑著，啊，多么希望多么希望，時(shí)光能倒流，回到從前，讓我再?gòu)臓敔數(shù)氖掷锝舆^(guò)壓歲紅包，如果能夠這樣，即使把全世界所有的錢給我，都代替不了那個(gè)帶著爺爺體溫的壓歲紅包。
爺爺，不知道為什么這個(gè)寒假我老是想起您，當(dāng)我知曉我的期末考試的成績(jī)時(shí)，我想起我在浣紗讀一年級(jí)的時(shí)候，期末考試得了全鎮(zhèn)唯一的一個(gè)雙百分，爺爺，您是多么開(kāi)心，您買了好幾本書(shū)送給我，您在扉頁(yè)上用黑筆寫(xiě)著：祝賀我的孫女在期末考試中榮獲雙百分。也許，正是因?yàn)槟墓膭?lì)，我在以后的學(xué)習(xí)說(shuō)話中不敢有一絲怠慢，從來(lái)都是金自己最大的努力。而今天，盡管我考得不是很理想，但是我卻再也得不到爺爺?shù)墓膭?lì)了。如果，如果，時(shí)光能夠倒流……
每個(gè)寒假，我們?nèi)叶紩?huì)出去旅游。爺爺，在我們旅游的隊(duì)伍里少了您一個(gè)人，這只隊(duì)伍多少總是添了一些落寞和惆悵。我們總是在途中談起您，我們總會(huì)說(shuō)，要是爺爺在他肯定會(huì)怎么樣怎么樣。我們從武義到龍泉到慶元，陽(yáng)光很好，越往南走春天的氣息就越濃，諸暨的桃花還沒(méi)有開(kāi)，龍泉的桃花正開(kāi)得盛，而在慶元，桃花已經(jīng)開(kāi)始謝了，枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了柔柔的嫩葉。在那個(gè)叫月山村的小村莊里，我們看到了五座古老的廊橋，橋底的溪水“嘩嘩”地留著，溪水的動(dòng)感和廊橋的古樸初春明亮的陽(yáng)光下，憂如夢(mèng)境。這是一個(gè)山與水，田野與村莊的夢(mèng)境，而中卻少了一個(gè)曾經(jīng)那么熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的爺爺，這是一個(gè)殘缺的夢(mèng)。在您走后的幾年，我們的足跡留在江西的婺（wu)源，留在了南湖的張家界，留在了美麗的鳳凰，留在了香格里拉，留在了玉龍雪山，留在了北京，留在了壩上中，卻惟獨(dú)不見(jiàn)您的身影，那個(gè)身影飛上天去了，留給我們的只有深深的遺憾。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。當(dāng)媽媽給我講這句話的時(shí)候，我總是一知半解，心里總有一些茫然。然而，當(dāng)我的比=筆寫(xiě)下上面的這些字的時(shí)候，醍醐灌頂般，我懂了。爺爺，親親我的好爺爺，如果有來(lái)生，我一定還做您孫女！
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的表姐：
你好！
我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)一次，就成了好姐妹，我的家長(zhǎng)在浦口，這里前臨長(zhǎng)江，背靠老山，風(fēng)景美麗，人們一見(jiàn)到你們來(lái)了，就會(huì)熱情地接待你，今天我向你介紹一下我的家長(zhǎng)浦口吧。
浦口風(fēng)景名勝多。碧波蕩漾的佛手湖；有著項(xiàng)羽傳說(shuō)的霸王祠；國(guó)家森林公園老山，一定讓你流連忘返。如果你來(lái)了，那我就帶你去珍珠泉看一看吧！ 為什么叫珍珠泉呢？因?yàn)樗袝?huì)冒出氣泡，就像一串串珍珠一樣。春天時(shí)，百花爭(zhēng)艷，有粉紅的，有金色的......多種多樣的顏色，夏天時(shí)，我們坐著竹筏去漂流，泉水清澈見(jiàn)底，用手去摸一下，涼絲絲的。秋天來(lái)了，珍珠泉更是五彩繽紛了，時(shí)不時(shí)有一些不聽(tīng)話的葉子落進(jìn)湖里去。冬天時(shí)，那里會(huì)有一團(tuán)團(tuán)熱煙，水是熱熱的，會(huì)讓你感到有一股熱氣流入全身。
浦口不僅僅是風(fēng)景秀麗宜人，而且各種小吃也讓你直咽口水呢。首先向你推薦星甸烤鴨，這跟別的烤鴨不一樣，他們是用當(dāng)?shù)匦迈r的麻煩熏烤而成，咬上一口，皮香肉嫩。你會(huì)感到熏烤出來(lái)的麻鴨就是不一樣，你一定會(huì)說(shuō)：“真香，真好吃啊！”
玩過(guò)、吃過(guò)一定累了吧！那就去湯泉溫泉泡一泡吧 親愛(ài)的表姐，你一定動(dòng)心了吧！那就快過(guò)來(lái)玩吧！
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你的表妹王怡然
XX年5月12日
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的老師：
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即，漫長(zhǎng)的流年仿佛在一瞬間過(guò)去。往事歷歷在目。您對(duì)我們的栽培，對(duì)我們的批評(píng)，對(duì)我們的夸獎(jiǎng)，都深深地刻在我的心中。
過(guò)去的時(shí)光中，您的教導(dǎo)使我們?nèi)嗤瑢W(xué)從無(wú)知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的教導(dǎo)我們銘記在心。
您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時(shí)間，在每周四放學(xué)免費(fèi)為我們輔導(dǎo)作文，整整一個(gè)學(xué)期。為了端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，您抽出大量時(shí)間來(lái)教育我們。那次一篇課文我們?cè)疽A(yù)習(xí)的，而全班大多數(shù)人沒(méi)去讀過(guò)。您一氣之下，讓讀過(guò)的人再讀，沒(méi)讀過(guò)的人抄寫(xiě)，讓我們?cè)谡n前要認(rèn)真預(yù)習(xí)。還有一次，有一個(gè)字我不會(huì)讀，想當(dāng)然地讓字了過(guò)去。不曾想，第二天您就叫我們念這個(gè)字。您抽了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)靠前的同學(xué)，也都無(wú)言以對(duì)。我急忙拿字典時(shí)，您抽到了我，我也只好等著被批評(píng)。但這件事也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。以后我無(wú)論認(rèn)字、做事，我都會(huì)想起這件事，萬(wàn)事不能想當(dāng)然，否則就會(huì)壞事。
我能力的提升，當(dāng)然也離不開(kāi)您的鼓勵(lì)。雖然我是班上理所當(dāng)然的班長(zhǎng)，同學(xué)們也聽(tīng)從我的管理，可是因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，在人很多場(chǎng)合我就會(huì)怕生，不敢發(fā)言。你為了幫助我克服這個(gè)缺點(diǎn)，是一次又一次地給我機(jī)會(huì)，訓(xùn)練我的膽量。這個(gè)學(xué)期的科技界閉幕式，您讓我作為學(xué)生代表發(fā)言，接到任務(wù)的我不停對(duì)您說(shuō)我不行！可您卻不斷地鼓勵(lì)我：沒(méi)關(guān)系，你能行的！這也是你在小學(xué)階段的最后一次在全校同學(xué)面前發(fā)言。相信自己！您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現(xiàn)我不是很好，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的鼓勵(lì)和栽培。
老師您諄諄的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠(yuǎn)感激您！
書(shū)信作文 篇5
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一名八年級(jí)的學(xué)生，晚輩所生活的時(shí)代距您已有千年，打攪您實(shí)在是不好意思，經(jīng)過(guò)這兩年的語(yǔ)文和歷史學(xué)習(xí)，我對(duì)您也略知一二，感慨甚多。
大家都知道您主張“因材施教[注: 因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。]” ，所以在您那，同樣的問(wèn)題往往能得到不同的答案。
我印象最深的就是那次子路問(wèn)：“聞斯行諸？”您說(shuō)：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”用我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是子路問(wèn)您，聽(tīng)到一件事，該馬上去做嗎？您便對(duì)他說(shuō)，有父兄在你就敢貿(mào)然行動(dòng)？
有父兄在，你就不請(qǐng)教請(qǐng)教他們？你不商量商量？上來(lái)就做，好像不合適。
子路走了，然后冉有又來(lái)了，他問(wèn)您：“斯聞行之？”
您便果斷的對(duì)他說(shuō)：“斯聞行之！”同樣的問(wèn)題，您對(duì)兩個(gè)人有不同的答案。讓我和我的同學(xué)都百思不得其解。我們便繼續(xù)往下看，幸運(yùn)的是，第三個(gè)學(xué)生西華跟我們有同樣的疑問(wèn)。
我們不能問(wèn)您，但他能問(wèn)您。
您回答說(shuō)：“求也退，故進(jìn)之，由也兼人，故退之。”
也就是說(shuō)，冉有這個(gè)人，生性怯懦，凡事猶豫不決[注: 猶豫：遲疑。拿不定主意。]，老往后退，他要聽(tīng)見(jiàn)一件事，就要鼓勵(lì)他趕快去做。這叫進(jìn)，給他一種前進(jìn)的力量。子路這個(gè)人，勇猛過(guò)人，什么事都要超過(guò)別人，對(duì)他就要讓他謹(jǐn)慎思考，凡事掂量掂量再去做，要給他一種往下撤的力量。
這應(yīng)該就是“因材施教”一個(gè)典型的事例了吧。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以照搬照抄，死板的教育是毫無(wú)效果可言的，因此在我們現(xiàn)代的課堂里，老師們也主張對(duì)我們“因材施教”然而早在幾千年前您就已經(jīng)做到這些實(shí)在是令人折服啊！
您是儒家的創(chuàng)始人，因此你為我們留下了許許多多儒家經(jīng)典，這里面的儒家思想可影響了中國(guó)人的思想長(zhǎng)達(dá)幾千年，至今還對(duì)我們的一言一行[注: 每句話，每個(gè)行動(dòng)。]有著重大作用，像其中的《論語(yǔ)》，“溫故而知新”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“發(fā)憤忘食[注: 努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。]，樂(lè)以忘憂[注: 由于快樂(lè)而忘記了憂愁。]”等等，都是我們現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中的靈丹妙藥[注: 非常靈驗(yàn)、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問(wèn)題的有效方法。]。
能夠給您寫(xiě)信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無(wú)比巨大的文化財(cái)富。
書(shū)信作文 篇6
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您是茫茫大海之中閃亮的燈塔，在我偏離了航線時(shí)，指引我順利返航。但是，我有些話壓在心里很久了，好幾次想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，但是一看到您那嚴(yán)厲的目光，話到嘴邊又咽了回去。今天，我就用筆和紙，來(lái)說(shuō)說(shuō)我一直不敢說(shuō)的話。
我的房間有一個(gè)小抽屜，我一直將那些所謂的.，我認(rèn)為最珍貴的友誼收在那一個(gè)小抽屜里。從始至今，我從沒(méi)有停止收藏我的小秘密，一直都到現(xiàn)在，我已經(jīng)收藏了整整一個(gè)抽屜的小秘密，都快裝不下了。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，一打開(kāi)抽屜，我仿佛擁有了整個(gè)世界的歡喜。一輛怪模怪樣的小車子，載著我童年的歡樂(lè)時(shí)光；一本小時(shí)候的日記本，記著我童年中成功與失敗的經(jīng)歷。不管是一根羽毛，或是一塊平淡無(wú)奇的石頭，都與我有著緊緊關(guān)聯(lián)的一個(gè)個(gè)故事。但是，您不理解我，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你看看你，收的什么破玩意，跟收破爛似的，趕快扔了！”甚至有一次，我發(fā)現(xiàn)我的日記本被人動(dòng)過(guò)，我很害怕我的那些秘密都過(guò)上了東躲西藏的日子。
書(shū)信作文 篇7
今天，起了個(gè)大早，不是因?yàn)閷W(xué)書(shū)法。
我趕緊疊好被子，把床收拾干凈，便快速的洗刷完畢，拿著10元錢就出門(mén)了，沒(méi)有任何人知道，我只想給媽媽一個(gè)驚喜，為媽媽做些什么。
走在大街上，人很少，想先給媽媽買早點(diǎn)吧，我到了賣早點(diǎn)的地方，哇，好吃的真多，光我喜歡吃的就有好多種，可媽媽喜歡呢？以前我沒(méi)想過(guò)，因?yàn)閶寢屩牢矣惺ｏ埖牧?xí)慣，因此她每天早晨只吃些我的剩飯和剩湯。
我有些愣了，媽媽愛(ài)吃什么？我努力的的回憶著，但這方面的資料都刪除了，只隱約記得姥姥經(jīng)常帶粥和油條到我家，我果斷地買了粥和油條，正準(zhǔn)備回家，猛然看見(jiàn)有一個(gè)阿姨剛剛擺好攤開(kāi)始賣花。
我忙走近看了看，“哎，阿姨這康乃馨多少錢一支？”阿姨看著我笑著說(shuō)：“是給媽媽買的吧，算你便宜兩元一支，三枝一束五元。”我掏出兩元錢，選了一支帶露珠的康乃馨，湊上去聞了聞?wù)嫦恪?/p>
剛到家門(mén)口，迎面碰見(jiàn)媽媽，媽媽面色焦急：“一大清早你到哪兒去了”。我神秘的一笑，從背后拿出早餐，媽媽的眼睛立刻發(fā)亮，我又伸出另一只手，一支康乃馨出現(xiàn)在媽媽的面前，我親昵的說(shuō)：“老媽，母親節(jié)快樂(lè)！”
媽媽看著我，含著淚笑，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
我一起吃著早餐，終于媽媽動(dòng)容的說(shuō)：“這真是一頓最豐盛的、好吃的早飯啊！”
書(shū)信作文 篇8
說(shuō)起民族團(tuán)結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對(duì)它的感受異常深刻。可以說(shuō)，在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開(kāi)放。
民族團(tuán)結(jié)在我們祖國(guó)有著非同尋常的重要性。人們常說(shuō)：漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族。我就舉個(gè)例子吧：我們學(xué)校有很多的少數(shù)民族同學(xué)，由于他們漢語(yǔ)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常把漢語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇見(jiàn)不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中的詞句。或者不理解題目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對(duì)題、詞不達(dá)意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來(lái)幫忙了。各種習(xí)題漢族同學(xué)都會(huì)熱心解答，讓少數(shù)民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)。使這些少數(shù)民族同學(xué)能夠準(zhǔn)確流利地使用漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。啊，少數(shù)民族真是離不開(kāi)漢族。假如你對(duì)音樂(lè)和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數(shù)民族朋友們來(lái)教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂(lè)器和舞蹈，每一種都蘊(yùn)含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭啊！
俗話說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家。”這句話正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì)融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧，我們一定能建設(shè)好我們的祖國(guó)。
書(shū)信作文 篇9
親愛(ài)的父親：
我從小到大都背靠著一棵樹(shù)成長(zhǎng)。大樹(shù)挺拔，蔥郁。為我遮風(fēng)擋雨，始終呵護(hù)著我。這就是您——我的父親。
在這節(jié)日里，我們一家本該一起高高興興的過(guò)節(jié)，但由于家庭所迫，我們無(wú)法團(tuán)聚。在這節(jié)日里，缺少了您，缺少里歡笑。當(dāng)我每次看見(jiàn)您一天比一天的消瘦下去，我真想哭出來(lái)，您為我們付出了那么多，卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)苦，半個(gè)累字。
父親，您所做的一切我已知道，但您千萬(wàn)不要強(qiáng)忍著悲痛，那樣對(duì)身體不好。您為了我們，每天不辭勞苦的干活，一天中的睡眠時(shí)間不過(guò)幾個(gè)小時(shí)!我的心情再也無(wú)法壓抑，淚珠已在眼眶中打轉(zhuǎn)，不久后，淚珠像斷了線的珠子掉了下來(lái)。每次看見(jiàn)您那憔悴的神情，心不知知怎的就痛了起來(lái)，那時(shí)，我的心在流淚，在痛哭，再用無(wú)言的行動(dòng)來(lái)回報(bào)您!
父親，您每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我們，我知道，您用自己的整個(gè)身體支撐著這個(gè)家，為了我們，您付出了一切。雖然您的事情很多，但您都會(huì)抽空與我們聊天，您的時(shí)請(qǐng)您總是說(shuō)很輕松，難道您說(shuō)這話是不心痛嗎?您還認(rèn)為我們只是三歲的小孩嗎?是的，在您眼中我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但您也不要把什么事都?jí)涸谛睦锇?
父親，您在用自己的心血支撐著我們這個(gè)家，用您的眼神鼓勵(lì)我們前進(jìn)。在這兩年來(lái)，您沒(méi)有在家，我們的生活確實(shí)不如意，但請(qǐng)您放心，我一定會(huì)不負(fù)您所托的。千言萬(wàn)語(yǔ)，感情訴說(shuō)不盡;用行動(dòng)報(bào)答，所有恩情。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
愛(ài)您們的女兒
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