寫(xiě)給孩子們的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給孩子們的一封信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給孩子們的一封信1
親愛(ài)的孩子們：
雖同屬于90后僅比你們大了7歲，但還是習(xí)慣稱(chēng)你們?yōu)楹⒆樱赡苁沁@樣更顯親切吧。
離開(kāi)磁縣一中整整一周了，這周你們有了新的化學(xué)老師、新的班主任，而我也漸漸地回歸到了學(xué)生的角色。7天，新的化學(xué)老師講課你們還適應(yīng)吧？新的班主任對(duì)你們要求嚴(yán)嗎？每天早晨6點(diǎn)的早操還在繼續(xù)吧？上課還會(huì)有人犯困吧？作業(yè)有沒(méi)有保質(zhì)保量的完成呢？教室里的多媒體還是會(huì)有人偷偷地去玩兒吧？其實(shí)你們的生活并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)而發(fā)生絲毫的變化，一切都還在繼續(xù)，你們還需要自己走完高中的道路。
習(xí)慣了高中的生活，回來(lái)后突然有種陌生的感覺(jué)。習(xí)慣了晚上你們都上自習(xí)課后，校園里一片寂靜的感覺(jué)，而大學(xué)校園的繽紛絢麗和喧鬧讓我覺(jué)得有些陌生。習(xí)慣了以老師的身份在講臺(tái)上講課，不曉得是否還能適應(yīng)作為一名學(xué)生聆聽(tīng)老師們的教誨。習(xí)慣了為你們這一群孩子們操心操肺，回來(lái)后竟會(huì)覺(jué)得心里空空的。不過(guò)，我們終究都有自己的人生要走，彼此都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。
24號(hào)晚上收拾好行李后盡管已是深夜，還是沒(méi)有忍住把你們寫(xiě)給我的留言仔細(xì)看過(guò)，回來(lái)的路上更是捧在手心一路回顧。對(duì)于其中提到的一些問(wèn)題想再跟大家交流一下。
一、 有些同學(xué)認(rèn)為老師不認(rèn)識(shí)你們
由于班級(jí)容量大（每班接近60人），帶課班級(jí)多（1404、1405、1406），見(jiàn)習(xí)班主任對(duì)班級(jí)管理方面瑣事纏身……自以為這些其實(shí)都只是借口。很遺憾在這半年里沒(méi)有能夠記下你們的每一張笑臉，1405、1406班的孩子們，無(wú)論是課堂表現(xiàn)又或者是與你們班主任的交流我認(rèn)識(shí)了你們中的絕大多數(shù)，但可能由于平時(shí)交流較少又或者課上點(diǎn)名讓你們回答問(wèn)題機(jī)會(huì)較少，才會(huì)讓你們有這樣的誤會(huì)。
而1404班的孩子們，無(wú)論是開(kāi)朗外向愛(ài)表現(xiàn)還是沉默內(nèi)向不善表達(dá)，如果還認(rèn)為我記不得你的話，那就是在否定我這半年的班主任工作了。可能半年中與有些人只是只言片語(yǔ)的交流，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的相處、辦公室與其他老師的交談、周記本中的心聲……我開(kāi)始了解你們的一點(diǎn)一滴，也開(kāi)始喜歡上了我的這群可愛(ài)的孩子們。
對(duì)于教過(guò)的大多數(shù)學(xué)生，老師都會(huì)有所了解；而班主任肯定會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)了解班里的每一位同學(xué)，只是老師的表達(dá)方式不盡相同，尤其是對(duì)于已是高中生的你們，很多問(wèn)題要自己去解決而不是等著老師去指點(diǎn)。自己的人生要自己負(fù)責(zé)，沒(méi)有任何人可以對(duì)你負(fù)責(zé)，你日后的生活取決于你如今的努力。所以，有些同學(xué)存在的問(wèn)題老師并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是期待你們自己去改正，但一定不要單純的認(rèn)為這些問(wèn)題老師是不知道的。（其實(shí)老師知道很多你們不知道老師知道的事情哦！）
二、 有些同學(xué)認(rèn)為老師比較重視男生
細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)與老師交流較多的一般是些犯過(guò)錯(cuò)誤的同學(xué)，可能是由于這些錯(cuò)誤以及之后的交流讓老師對(duì)他們有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使得他們與老師之后的交流中沒(méi)有了隔閡。又或者是班級(jí)或者辦公室有事時(shí)，老師的第一印象總是想著讓男生幫忙干活兒吧？亦或是由于其他原因或者是老師這方面卻是做的不太好吧？
但是，請(qǐng)相信在每位老師心中都沒(méi)有否定你們?nèi)魏我蝗耍皇侨粘Ｖ欣蠋熍c那些開(kāi)朗積極的學(xué)生交流多些，這并不代表老師不喜歡那些內(nèi)向、成績(jī)不太優(yōu)秀的學(xué)生。只是在一個(gè)新環(huán)境中那些開(kāi)朗積極的學(xué)生總是會(huì)優(yōu)先占據(jù)人們的視線，不管你承不承認(rèn)這就是社會(huì)。對(duì)于那些內(nèi)向的同學(xué)，老師也像你默默關(guān)注老師那樣默默地關(guān)注著你，雖然未曾表露但感情就在心中。
（每一位老師都不能保證班里的每一位同學(xué)都喜歡自己，但是如果你是你喜歡老師的那個(gè)人，那么老師一定不會(huì)討厭你）
三、 有些同學(xué)覺(jué)得老師有些嚴(yán)格
自實(shí)習(xí)開(kāi)始我給自己的定位就是“課上嚴(yán)格要求做老師，課下打成一片做朋友”。尤其是對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們對(duì)新校園新班級(jí)新同學(xué)充滿各種不適應(yīng)時(shí)，我總是希望能夠以一個(gè)姐姐的角度，結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，給予你們一些中肯的意見(jiàn)和建議。而當(dāng)你們步入磁縣一中時(shí)，你們的比較對(duì)象已不再是還在讀初三的初中同學(xué)，而是邯鄲一中、衡水一中等重點(diǎn)示范性高中那些優(yōu)異的學(xué)子們，那些2天假期要做三十多張卷子的瘋狂學(xué)子們。所以，即便是1404班的你們?cè)诿看稳〉脙?yōu)異的成績(jī)之后，我都沒(méi)有提及絲毫，我只是希望你們能夠站在更高的角度來(lái)要求自己，不要給自己的高中生活留下遺憾。
“只有流過(guò)血的指頭，才能彈出世間的絕唱。”未來(lái)的生活就握在你自己的手中，不要讓今天的安逸成為明天的悔恨。
期待你們的好消息！
寫(xiě)給孩子們的一封信2
親愛(ài)的孩子們：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼你們，雖然孕育了你們的我，從未給過(guò)你們只語(yǔ)片言的鼓勵(lì)，但在漫漫幾百萬(wàn)年的日日夜夜里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著你們的成長(zhǎng)。我是你們的母親—地球。
作為你們的母親，我心中無(wú)限安慰，你們是那么的聰明可愛(ài)，富有智慧，憑著勤勞與勇敢，你們告別了刀耕火種，擺脫了寒冷與饑餓，走過(guò)的原始社會(huì)的荒蠻，步入了現(xiàn)代文明的殿堂，你們擁有了你們應(yīng)得的一切。看著你們從自然的奴隸變成自然的主人，我為你們感到由衷的高興，我發(fā)誓要把我的一切奉獻(xiàn)給你們。于是，我微笑地給你們送1：海中的魚(yú)，地上的糧，體中的煤……。為了你們，我甚至微笑地把油污與廢物接納進(jìn)我的血液—海洋中，微笑地讓你們把我的保護(hù)傘—森林一片片砍伐，微笑地讓你們把鉆機(jī)穿過(guò)我的肌膚，默默忍受那鉆心的疼痛。我深深的相信你們，相信人類(lèi)，深信我們的愿望同樣美麗—都是把這世界變得更好!
事與愿違!
現(xiàn)在，我們共同遭受上天的懲罰，大旱、水澇、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混濁的空氣，接二連三地災(zāi)難落到我們母子頭上，打疼了我，也戕害了你們。
親愛(ài)的孩子們，我輕輕地告訴你們。你們錯(cuò)了，錯(cuò)在你們對(duì)我只有索取，沒(méi)有愛(ài)護(hù)。我也錯(cuò)了，錯(cuò)在我對(duì)你們只有信任，沒(méi)有提醒。我們都錯(cuò)了，這不小的錯(cuò)導(dǎo)致了我強(qiáng)壯的身軀不再挺拔，贏弱的雙肩再也挑不起保護(hù)你們的重?fù)?dān)。我眼睜睜地看著旱魔撒裂你們的希望，眼睜睜地看著洪水沖垮你們的家園，眼睜睜地看著透過(guò)臭氧層空洞的陽(yáng)光灼傷你們的肌膚，耳邊響著你們的求救聲，滾燙的泔水潸然而下。我并非不愛(ài)你們，并非不想救你們，只是我已心有余而力不足了。聰明而又愚蠢的孩子啊，你們奪走了我的武器。摧毀了我的保護(hù)網(wǎng)。手無(wú)寸鐵的我拿什么來(lái)保護(hù)你們?
懷念沒(méi)有濃煙污染的那方明凈的天，懷念蔚藍(lán)清澈的那片海，懷念綠蔭如蓋的那莽莽森林，想想那過(guò)去的一切，是那么的美好。然而，近期來(lái)，你們中的有一些把海洋變成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林亂砍濫伐。你們這些聰明而又愚蠢的孩子們啊。瞧瞧你們聽(tīng)犯下的錯(cuò)吧，睜開(kāi)你們智慧的雙眼看看你們的母親吧!我已經(jīng)滿目瘡痍，傷痕累累了，而你們呢?不也跟著一塊遭殃了嗎?
孩子們，我最親的孩子們，對(duì)于你們，我該怎樣說(shuō)好呢?你們做了那么多讓我傷心的事，但最終也做了令我高興的事。：頒布了環(huán)境保護(hù)法，開(kāi)始號(hào)召植樹(shù)造林。設(shè)置了幫助我凈化環(huán)境的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、還把毎年的I4月22日定為我的生日，在每年的這一天。我能感覺(jué)到你們的聲聲祝福，你們的祈禱令我相信，你們對(duì)我的傷害是如此的無(wú)意，在歷史的教訓(xùn)中。你們終于明白，我和你們休戚相關(guān)，榮辱與共，是不可分割的一個(gè)整體。
雖然要治好我的傷痛，非一朝一夕，但我已不再流淚了。無(wú)數(shù)的孩子在握起拳頭發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“愛(ài)我母親—地球!”在你們溫情的關(guān)懷中，我如沐春風(fēng)。我依然相信你們，相信你們會(huì)重建我的綠蔭，恢復(fù)我的一切。
孩子們，我最?lèi)?ài)的孩子們。我需要你們正如你們需要我一般。我期待著你們更多的幫助，為了我。也為了你們的未來(lái)變得更美好，好好加油吧!
祝：身體健康
工作順利！
母親：地球
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給孩子們的一封信3
親愛(ài)的孩子們：
暑假開(kāi)始了，你們高興吧！我希望你們高興，雖然我還沒(méi)放假，還在忙示范校創(chuàng)建的工作，希望你們想到老師還在忙，還沒(méi)放假，你們可以更高興，哈哈……
這個(gè)暑假是你們高中以來(lái)的第一個(gè)暑假，恐怕也是你們高中階段最完整的、最輕松的一個(gè)暑假，明年的這個(gè)時(shí)候，你們就要為高三而緊張、忙碌了。
在這樣一個(gè)暑假，你們是不是已經(jīng)在做自己一直想做而沒(méi)有做的事呢？是不是和爸爸媽媽去一個(gè)早就想去而一直沒(méi)能去的地方旅游了？是不是正在看著自己一直想看而沒(méi)能有段完整的空閑看的經(jīng)典？我相信，你們的暑假一定是充實(shí)而精彩的，也希望在開(kāi)學(xué)的語(yǔ)文課上能分享你們暑假的精彩與快樂(lè)！
在這里，我還是有幾點(diǎn)小提醒想告訴大家。
首先，安全第一！
不管是在北京，還是到外地旅游，我希望大家能有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，防火防電防詐騙，看車(chē)看路看標(biāo)示，呵呵，你們都是大孩子，我就不嘮叨了，一個(gè)死命令，暑假后，每位同學(xué)都要完完整整的回到課堂！
其次，莫忘作業(yè)！
老師太討厭了是吧，總嘮叨你們學(xué)習(xí)。當(dāng)你踏入高中的那一瞬間，其實(shí)，在心理上，那種完全的放松已經(jīng)不可能，我相信你們會(huì)安排好你們的暑假作業(yè)，我更愿意提醒你們的是咱們的暑期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，希望你們能真正用心的到一個(gè)行業(yè)去體驗(yàn)他們的工作與生活，完成社會(huì)實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讀書(shū)是重要的，但別忘了，讀書(shū)是為了社會(huì)與自己的人生，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該是在社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。
最后，提前降溫！
希望大家在開(kāi)學(xué)的前一星期，能調(diào)整一下自己的作息，整理一下自己的學(xué)習(xí)材料，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。對(duì)于即將升入高二的你們，是不是也好奇高二的課程安排呢？提前看看吧，你們會(huì)知道新的一個(gè)學(xué)年，一場(chǎng)新的考驗(yàn)都有哪些內(nèi)容？相信你們都能看到更多的挑戰(zhàn)在等待著你們，讓自己提前進(jìn)入狀態(tài)吧，贏在開(kāi)學(xué)！
生活從來(lái)都是這樣，放松之后要回到緊張，緊張之后又會(huì)有放松，你們會(huì)調(diào)整好這個(gè)節(jié)奏嗎？我想知道，誰(shuí)調(diào)整的最好？拭目以待！
暑假開(kāi)始了，游戲開(kāi)始了，孩子們，去吧！
寫(xiě)給孩子們的一封信4
親愛(ài)的孩子們：
暑假已經(jīng)開(kāi)始十多天了，我非常好奇地想知道，大家都做了哪些事啦？或者，此時(shí)此刻的你，正在做什么呢？哦，還是讓我來(lái)猜猜吧？
也許有懂事的女生開(kāi)始學(xué)著每天動(dòng)手洗洗自己的衣服了，咦，你的額頭上怎么出現(xiàn)一粒粒汗珠了？哦，你在著急呢？這塊污垢，怎么洗也洗不掉，它就像個(gè)頑皮的壞蛋一樣，死皮賴(lài)臉地霸占著你裙子上最顯眼的一塊地方，你洗，洗，再洗，還是洗不掉，算了吧，還是等媽媽回來(lái)，好好向媽媽討教一下經(jīng)驗(yàn)吧？原來(lái)，每天都穿著整潔干凈的衣服，這里面不知包含了媽媽多少汗珠呀！于是，你希望自己快快長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)洗衣、做飯等家務(wù)，讓媽媽少操一些心。
也許有些愛(ài)動(dòng)的男生，此刻會(huì)到好朋友家里玩卡片呢。其實(shí)，我還是很羨慕大家的，有一群和自己興趣一樣的人，我們盡情地瘋玩都沒(méi)關(guān)系，瘋玩的背后是兩個(gè)字“開(kāi)心”。你們可不知道，老師童年的玩伴，現(xiàn)在基本上都天各一方，能把大家湊齊聚一下，基本上已經(jīng)不可能了。所以，老師希望大家能從小伙伴身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓彼此間的友誼地久天長(zhǎng)。
好了，今天老師猜對(duì)了嗎？
寫(xiě)給孩子們的一封信5
孩子們：
你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說(shuō)，你們雖然不都是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽(tīng)話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。
我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛(ài)的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會(huì)永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們?cè)谥嘘?duì)主題隊(duì)會(huì)上那獨(dú)特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會(huì)斬?cái)酀鉂獾膸熒椋蠋熈w慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，老師相信你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂(lè)的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給孩子們的一封信6
親愛(ài)的孩子們：
下周就要考試了，這是你們上學(xué)來(lái)第一次參加考試。能考一個(gè)好成績(jī)，是很讓人高興的事情——你自己高興，爸爸媽媽高興，老師也高興，大家都高興。怎么才能考一個(gè)好成績(jī)呢？讓我悄悄告訴你。
進(jìn)考場(chǎng)前要讓自己安靜下來(lái)，不把聲音帶進(jìn)考場(chǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的座位上，深呼吸，在心里說(shuō)：“我要安安靜靜地考試”。這一點(diǎn)你能做到嗎？
拿到試卷后，請(qǐng)你一筆一劃地寫(xiě)上你的名字，別小看寫(xiě)名字，馬虎的同學(xué)從這里就要露出馬腳了，他的姓名本來(lái)是三個(gè)字，可他一興奮，三個(gè)字寫(xiě)成兩個(gè)字了，還可能寫(xiě)出錯(cuò)別字。有一個(gè)同學(xué)叫“趙輝”，在試卷上大筆一揮就成 “走光”了。這么慌張的孩子是不是很可笑啊？
接下來(lái)就要認(rèn)真聽(tīng)監(jiān)考老師讀題了，這時(shí)候你一定要注意聽(tīng)，聽(tīng)清楚題目要求，用心去想，把問(wèn)題的每個(gè)字都要弄明白。如果遇到不明白的地方，可以舉手問(wèn)老師，不能稀里糊涂的就寫(xiě)答案，更不能題目要求只聽(tīng)了一半，就把答案寫(xiě)出來(lái)，盡管寫(xiě)的很快，可答案都錯(cuò)了，這樣的孩子就是“小馬虎”，“小馬虎”還犯這樣的錯(cuò)誤：把“＋”看成“－”，把“b” 寫(xiě)成“d、把“p”寫(xiě)成“q”等等。這樣的同學(xué)出了考場(chǎng)，往往感覺(jué)考得很好。等試卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)卻不好。同學(xué)們，你們說(shuō)問(wèn)題出在哪？應(yīng)該怎樣做呢？
聽(tīng)清楚題目要求，想好答案了，必須工工整整寫(xiě)下來(lái)。像我們班的陳昱彤，陳浩威，高菽言，汪思睿，奕竹，林靜萱，每次寫(xiě)字（包括拼音書(shū)寫(xiě)）都是一筆一劃，整整齊齊，試卷干干凈凈。
把所有的試題都做完了，有的同學(xué)就開(kāi)始玩起來(lái)，不是擺弄鉛筆，就是玩橡皮，一不小心鉛筆折了，橡皮丟了，他就忙上忙下找東西。不再管試題做得對(duì)與錯(cuò)，不知不覺(jué)玩起來(lái)。但也有的同學(xué)靜靜地從第一題看起，不放過(guò)自己寫(xiě)的每個(gè)字、畫(huà)的每條線。像我們班的陳星宇，曾敏瓊，宣妤，昕妍，翔宇，添添，東洋，栩鳴，曉洲，他們總是認(rèn)認(rèn)真真地檢查自己寫(xiě)過(guò)的每一個(gè)字，反反復(fù)復(fù)地讀每一道題，把開(kāi)始做錯(cuò)了的地方，通過(guò)檢查改正過(guò)來(lái)，這也是他們成績(jī)總是較好的一個(gè)原因。這次考試，你會(huì)檢查嗎？
讀完了信，你知道了哪些考試的方法，和爸爸媽媽悄悄地說(shuō)說(shuō)吧。
祝大家考出好成績(jī)！
吳老師
20xx.1.1
寫(xiě)給孩子們的一封信7
孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)：
在遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)的我可算是個(gè)亭亭玉立的少女。曾經(jīng)美麗的我擁有浩瀚的海洋，巍峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優(yōu)秀的兒女。我提供給你們干凈的水、清新的空氣、豐富的物產(chǎn)、優(yōu)美的環(huán)境……我無(wú)微不至的照料著你們，為了兒女，我雖勞累但無(wú)怨言，只希望你們幸福。（旁批:用擬人、排比句式描述地球母親昔日的美麗）
可是，你們這些不孝的兒女完全不體諒我的苦心。（旁批：承上啟下，引起下文。）
今天，你們的科技發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活水平一天天提高了，可你們一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，肆無(wú)忌憚地撕扯著我。你們的煙囪排放出一股股黑煙，熏得我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)；排水管排放的污水灑的我滿身都是，弄得我臟兮兮的；你們肆意吸取我的“血液”，挖掘我的身體，我的身體漸漸地變得光禿禿，水土一天天流失，沙漠一天天擴(kuò)大，耕地慢慢被吞沒(méi)；原始森林消失了，驚跑了飛禽走獸，許多稀有物種已經(jīng)滅絕。我已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累，失去了往日的光彩。（旁批：擬人排比句式描述地球母親今天的傷痕。）
“砰砰……咔嚓……”看，你們又吵架了。你們吵架不要緊，可不要不顧我的死活。瞧瞧，為了搶奪我身上更多的資源，你們不惜動(dòng)用所有的財(cái)力、物力，一定要掙個(gè)你死我活。這一片片廢墟焦土不都是你們的導(dǎo)彈、原子彈炸的嗎？炸得我死去活來(lái)，難以忍受。總有一天，我死了，看誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你們！難道，你們想另尋出路，做夢(mèng)吧！我才是你們獨(dú)一無(wú)二的家園！（旁批：身臨其境的擬人化語(yǔ)言描述造成地球傷痕的原因是人類(lèi)的貪婪。）
到我這的投訴者越來(lái)越多了,怨聲載道呀！（旁批：起句，引起下文。）
我的保護(hù)傘——臭氧層大哥越來(lái)越消瘦了，我原以為他在減肥，他卻氣憤的對(duì)我說(shuō)：你的兒女都瘋了，他們無(wú)休止的發(fā)展科技，卻不計(jì)后果。千萬(wàn)條輻射光線破壞了我的保護(hù)功能，紫外線趁機(jī)鉆了進(jìn)來(lái)灼傷了你。我想去阻攔，但還是覺(jué)得該給他們些教訓(xùn)。
蒲公英這個(gè)小傘兵也哭著對(duì)我說(shuō)：“嗚嗚嗚……我沒(méi)有立足之地了，到處都是你的兒女們?cè)诎徇\(yùn)磚石，鋪路架橋又建房，哪還是我的家呀？”
喜鵲也飛來(lái)了，他早已疲憊不堪，對(duì)我說(shuō)：“你的兒女們大量砍伐樹(shù)木，我們連棲息之地都找不到了。他們還用槍打我們，天天如驚弓之鳥(niǎo)。我們?cè)撛趺崔k呢？”（旁批：以三個(gè)簡(jiǎn)短的事例描述地球昔日的和諧已不在。用形象的擬人化語(yǔ)言繼續(xù)說(shuō)明造成地球傷痕的原因。）
那一年，“非典型性肺炎”席卷而來(lái)，你們驚慌失措；那一年，8級(jí)地震，房倒屋塌；那一年，禽流感又接踵而至，你們應(yīng)接不暇；前些陣子，我有些昏昏沉沉，原來(lái)是霧霾所致。這一樁樁一件件你們受到的教訓(xùn)還少嗎？你們污染環(huán)境，破壞生物鏈，最后受害的還是你們呀！（旁批：排比句式列舉破壞地球后人類(lèi)自食惡果。）
醒醒吧！孩子們，為了你們，為了你們的子孫后代，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我祈求你們，不要讓悲劇重演，不要再傷害你們的母親了！保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球吧！（旁批：母親的呻吟，母親的呼喚躍然紙上，情感得到升華。）
寫(xiě)給孩子們的一封信8
親愛(ài)的孩子們：
時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)在一起度過(guò)了十個(gè)日夜，從你們第一次來(lái)報(bào)道，第一天上課，第一次查你們的宿舍，第一次在雨中軍訓(xùn)，你們開(kāi)心時(shí)的笑容，委屈時(shí)的淚水，凡此種種，都深深的印在老師的心中，你們可愛(ài)的笑臉，已經(jīng)深深的銘刻于我的生命，當(dāng)放假見(jiàn)不到你們時(shí)會(huì)有一種空虛的感覺(jué)，也許你們?cè)缇鸵呀?jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。
親愛(ài)的孩子們，你們很堅(jiān)強(qiáng)。在雨中站著軍姿，踢著正步，英姿颯爽，展示風(fēng)采。你們的堅(jiān)強(qiáng)們深深讓我感動(dòng)。在風(fēng)雨中你們勇往直前，不畏風(fēng)險(xiǎn)。你們?nèi)讨⊥磪⒓榆娪?xùn)，依然不肯放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，展示著你們必勝的決心。你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，彼此寬容，相互照顧，視彼此為家人，把一四二五班當(dāng)成了自己的新家。
親愛(ài)的孩子們，你們都很陽(yáng)光。有人曾說(shuō)：只要心中充滿愛(ài)，世界就充滿陽(yáng)光。在你們的身上，我看到了陽(yáng)光，在你們的心中充滿了愛(ài)。在同學(xué)生病的時(shí)候，你們彼此關(guān)心照顧，在老師不舒服的時(shí)候，你們關(guān)讓老師多休息。在你們犯了錯(cuò)誤，老師要為你們接受懲罰的時(shí)候，你們會(huì)自責(zé)，愿意自己承擔(dān)責(zé)任。
親愛(ài)的孩子們，當(dāng)我見(jiàn)到你們的第一天，當(dāng)你們叫我第一聲老師的時(shí)候，看到你們那可愛(ài)的笑臉時(shí)，我就深深的喜歡上了你們，每天叫你們起床，哄你們睡覺(jué)，陪你們曬太陽(yáng)，和你們一起淋雨，在別人看來(lái)也許是非常的勞累痛苦，但在能和你們?cè)谝黄穑腋杏X(jué)到非常的幸福，沒(méi)有一絲怨言，我愿意和你們?cè)谝黄穑敢饴?tīng)你們叫我老師，愿意看你們天真的笑臉，愿意你們圍在我身邊，愿意你們問(wèn)這問(wèn)那，愿意給你們解答每一個(gè)疑惑。孩子們，我愛(ài)你們，愛(ài)你的青春陽(yáng)光，愛(ài)你們的樂(lè)觀向上，愛(ài)你們的一切，這一切只因?yàn)槟銈兪俏业膶W(xué)生，我是你們的老師。
親愛(ài)的孩子們，你們的每一個(gè)微笑都是我前進(jìn)的動(dòng)力，親愛(ài)的孩子們，我會(huì)盡最大的努力幫助你們的學(xué)習(xí)與生活，親愛(ài)的孩子們，我會(huì)珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日子，親愛(ài)的孩子們，我會(huì)將你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的留在我的腦海。親愛(ài)的孩子們，我們一起努力，一起成長(zhǎng)。
寫(xiě)給孩子們的一封信9
親愛(ài)的孩子們：
你們一切可好！
在這個(gè)一再延長(zhǎng)的寒假里，我相信你們跟老師一樣，流過(guò)太多眼淚，有過(guò)太多無(wú)措，發(fā)出太多感慨……眼下這場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，前方緊鑼密鼓，有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，其實(shí)孩子們，我想說(shuō)，眼前發(fā)生的一切也正是咱們最深刻與重要的教科書(shū)，需要我們學(xué)習(xí)、汲取與反思的地方太多太多。這場(chǎng)災(zāi)難，是一場(chǎng)人禍。是人類(lèi)的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過(guò)度索取，導(dǎo)致我們賴(lài)以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險(xiǎn)境；不敬畏眾生，所以濫殺動(dòng)物、濫吃野味，導(dǎo)致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類(lèi)自己一次次瀕臨絕境。
孩子們，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰(shuí)你在哪你在做什么，請(qǐng)首先把大自然當(dāng)母親一樣珍愛(ài)，是她用骨血生養(yǎng)了我們，每個(gè)人的命運(yùn)都與她息息相關(guān)，我們只有反哺的義務(wù)，沒(méi)有弒殺的權(quán)利！你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗”，孩子，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時(shí)代的接力棒，馬上就要傳到你們手中。記住，你們的時(shí)代一定要更尊重知識(shí)與科學(xué)，“講真話，干實(shí)事，實(shí)事求是”更應(yīng)該成為你們的時(shí)代格言，烙進(jìn)你們的血脈！
孩子，你們正在長(zhǎng)大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨、不推諉、能沉穩(wěn)，不煽火不跟風(fēng)，我們的國(guó)家才有大國(guó)氣質(zhì)！災(zāi)難不是一個(gè)人一座城甚至一個(gè)國(guó)造成的，全球一體化的今天，每個(gè)人都可能是那個(gè)制造災(zāi)難者的無(wú)意識(shí)的幫兇，所以災(zāi)難面前不能怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而是同心同德共度難關(guān)，我們的年齡還小，可能也做不了什么，我們唯一能做的就是在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意衛(wèi)生，也幫家人做一些力所能及的事。
孩子，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山爺爺和73歲李蘭娟奶奶等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識(shí)、技能、信念甚至身體筑起這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神！孩子們，打仗不是喊喊口號(hào)，需要真槍實(shí)彈，而今天的真槍實(shí)彈是科學(xué)文化知識(shí)，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問(wèn)當(dāng)你們成為中國(guó)的.主力軍時(shí)，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家，成為最勇敢的中國(guó)英雄？請(qǐng)孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認(rèn)真務(wù)實(shí)，堅(jiān)毅樂(lè)觀，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對(duì)英雄們最好的回饋！
你們的老師高偉偉
2020年2月21日
寫(xiě)給孩子們的一封信10
可愛(ài)卻失寵的孩子們：
你們好!
當(dāng)你一遍又一遍地在網(wǎng)上查核你的高考分?jǐn)?shù)時(shí)，你已經(jīng)開(kāi)始恐慌了，也許你還不相信你的眼睛;當(dāng)你腦海中一遍又一遍的浮現(xiàn)出爸媽為了你日夜操勞已經(jīng)變得疲憊不堪的身影時(shí)，一種罪惡感油然而生，懷著忐忑不安的心把你的高考分?jǐn)?shù)告訴爸媽?zhuān)蚰阃秮?lái)的是失望眼神，你甚至?xí)炎约宏P(guān)在房間里不吃不喝、蒙頭大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你卻理也不理，以此來(lái)自我懲罰，期望得到諒解與同情，但你想過(guò)爸媽的感受沒(méi)有，這是一種雙向傷害，不僅讓自己難受還讓爸媽看著你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著你的家人還沉浸在高考的悲痛烏云里，希望很不幸失寵于上天的你能夠作自我心理調(diào)節(jié)很快的振作起來(lái)。如果彼此有緣，我愿與你分擔(dān)高考帶給你就目前而言的沉痛打擊;如果你我同路，我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財(cái)富。
或許曾經(jīng)一帆風(fēng)順地航行在學(xué)海生涯的孩子們，今天遇到了風(fēng)浪顛簸得你好難受;或許曾經(jīng)一路高歌地攀爬在書(shū)山道路的學(xué)子們，今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉;或許曾經(jīng)胸懷大志，對(duì)高考寄托了所有希望，以為高考就可以實(shí)現(xiàn)你的一切夢(mèng)想，現(xiàn)在的一切都已化為破影，灰飛煙滅。這一切都已成為過(guò)去，不是最重要的而當(dāng)務(wù)之急是重新安排和策劃接下來(lái)的路怎么走。人生的路有千百條，為何你就鐘情于高考?如果你覺(jué)得這一次純屬偶然或意外實(shí)在不甘心，十多年的寒窗苦讀不應(yīng)該是這樣的結(jié)果，還有起死回生的希望，家里經(jīng)濟(jì)條件允許，你的青春也很值得為止再次奮斗，那就徹徹底底地大哭一場(chǎng)，擦干淚，整理好心情，聞雞起舞、挑燈夜戰(zhàn)，復(fù)讀一年，重新殺回高考的戰(zhàn)場(chǎng)，或許明年的這個(gè)時(shí)節(jié)同樣是你的金榜題名時(shí);如果你的盛夏是熱浪涌、汗水奔，淚水情不自禁往外滾，你心靈的天空是黑云壓城、刮著狂風(fēng)、下著冰雹，有窮途末路世界末日之感，在這人生的拐點(diǎn)，峰回路轉(zhuǎn)，卻不一定柳暗花明，也不一定云破日出，仍然還要?dú)v經(jīng)黎明前的黑暗，能夠度過(guò)這一個(gè)心理困難時(shí)期就戰(zhàn)勝了自己。你要清醒的認(rèn)識(shí)到，人生的路途好比唐僧師徒西天取經(jīng)，是需要要?dú)v經(jīng)九九八十一難得考驗(yàn)，妖魔鬼怪、高山險(xiǎn)水排著隊(duì)等待著他們，然而在你的人生路才經(jīng)歷幾次磨難?即便高考是磨難，大難不死必有后福。人生如修行，人一輩子將會(huì)遇到多少無(wú)形的考試，高考又排的得上老幾?此刻因高考而悲痛的人有何止你一個(gè)?畢竟每個(gè)人的人生藍(lán)圖不一樣，塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱，但你必須明白高考只不過(guò)是你人生不斷成熟成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，僅憑高考并不能夠?yàn)槟銕?lái)榮華富貴。當(dāng)然這也不是說(shuō)高考不重要，畢竟它是無(wú)數(shù)平民子弟也是官方最為認(rèn)可的一條成功捷徑，但事實(shí)又證明高考這條路你走不通，進(jìn)入知識(shí)殿堂的路不是唯一的，為了不給人生留遺憾，如果你是一個(gè)內(nèi)心足夠強(qiáng)大又十分有毅力和決心，能夠耐得住寂寞，你也可以挑戰(zhàn)自己，在社會(huì)這所大學(xué)里，一邊積累社會(huì)知識(shí)，一邊上電大、上網(wǎng)校公開(kāi)課、上自考，再考研，無(wú)論是殊途同歸還是曲線救國(guó)，只要你有一顆拼搏上進(jìn)的心，都阻擋不了你前進(jìn)的腳步。中國(guó)有中國(guó)特色社會(huì)主義，你也有自己特色的人生主義。
五年過(guò)后，你也許會(huì)慶幸自己，正是當(dāng)年高考落榜，才讓你絕地而后生。當(dāng)你的同學(xué)在花前月下深情地肉麻表白，你還在抱書(shū)苦讀;當(dāng)你的高中同學(xué)還在盡情的打游戲，你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)方向，準(zhǔn)備考研或參加工作了;學(xué)歷作為競(jìng)爭(zhēng)成本，高考固然重要，但學(xué)歷不等于能力，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，鼠標(biāo)就在手上，學(xué)習(xí)是一件很容易的事情，他已經(jīng)不再受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，高中生也可以聽(tīng)MBA的課程。
你還在為落榜而傷心不已嗎，你還認(rèn)為大學(xué)還那么神圣玄妙嗎，你還覺(jué)得自己是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋被摔得很慘的一員嗎，你還認(rèn)為自己是失寵于上帝的棄兒?jiǎn)?
高考落榜不是無(wú)所謂而是成長(zhǎng)，不是一般人就不走尋常路。
寫(xiě)給孩子們的一封信11
親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！快樂(lè)而有意義的寒假終于到來(lái)啦！李老師首先要祝大家寒假快樂(lè)！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道大家有沒(méi)有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書(shū)呢！這些書(shū)會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！首先是《神奇校車(chē)圖畫(huà)書(shū)版》，這套書(shū)一共有11冊(cè)，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛(ài)生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！其次李老師要推薦給大家的書(shū)是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書(shū)能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書(shū)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書(shū)啦！如果這三種書(shū)大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書(shū)，或者再向李老師咨詢(xún)。這些書(shū)在網(wǎng)上或者書(shū)店都能買(mǎi)到，一定不要吝嗇，要盡快買(mǎi)到哦！親愛(ài)的孩子們，在讀書(shū)時(shí)，李老師想教給大家一個(gè)好的讀書(shū)方法。同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子時(shí)可以先畫(huà)下來(lái)，然后再把它們抄寫(xiě)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的“讀書(shū)記錄本”上，如果自己讀完書(shū)后有什么感想也可以寫(xiě)在“讀書(shū)記錄本”上。爸爸媽媽每天幫小朋友們?cè)谧x過(guò)的書(shū)和記好的“讀書(shū)記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書(shū)不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書(shū)交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評(píng)選出“讀書(shū)小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書(shū)小明星”！加油！關(guān)于讀書(shū)，李老師就說(shuō)到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假！
寫(xiě)給孩子們的一封信12
致開(kāi)學(xué)的孩子們：
新的一學(xué)期即將開(kāi)始，讓我們?cè)僮x一遍龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話吧：
“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”…祝福我們的孩子們：自信、向上、健康、幸福!
一段話也送給即將開(kāi)學(xué)的孩子們，我想，這也是每個(gè)父母的真心期盼!
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給孩子們的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了，我很幸福能有機(jī)會(huì)陪著你們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。暑假到了，我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時(shí)間，此時(shí)此刻，老師心里有些話想對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)。
首先我先問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們，你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來(lái)的作文輔導(dǎo)中心嗎？自從你踏入作文輔導(dǎo)中心，你有收獲嗎？我相信是一定有的。誰(shuí)的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，老師知道；誰(shuí)書(shū)寫(xiě)字跡工整清晰，老師知道；誰(shuí)的閱讀理解能力特別強(qiáng)，老師也知道；誰(shuí)有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí)，老師就更知道了。
其次我想問(wèn)一下，你們?cè)趯W(xué)校里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？有沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并做筆記，課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)？你愛(ài)你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來(lái)，我?guī)н^(guò)三百多名學(xué)生，其中有些學(xué)生我都忘記了他們的名字，可是每當(dāng)遇到我的時(shí)候，都能親切的問(wèn)一聲“唐老師好！”這是孩子們對(duì)我一個(gè)課外輔導(dǎo)老師最高的獎(jiǎng)賞，令我無(wú)比的感動(dòng)。所以請(qǐng)你們以后，不管是升學(xué)考試或是其他原因，只要是教過(guò)你們的老師，只要是遇到了，都要對(duì)他們問(wèn)聲好，你們能做到嗎？
另外，我再問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們，你們?cè)诩依锸窃鯓颖憩F(xiàn)的？聽(tīng)家長(zhǎng)的話嗎？幫媽媽做家務(wù)嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開(kāi)心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的，說(shuō)明我們教的《弟子規(guī)》，你們能理解了，并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個(gè)有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。
最后告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是溫習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也可以是多讀有益健康的書(shū)。
新的學(xué)期我們?cè)僖?jiàn)！
祝
暑假開(kāi)心快樂(lè)！
輔導(dǎo)老師：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給孩子們的一封信14
親愛(ài)的城市孩子：
你們好！
我只是個(gè)很普通的阿姨，只是看了湖南衛(wèi)視節(jié)目《變形計(jì)》和廣西衛(wèi)視節(jié)目《第一書(shū)記》有些感慨！發(fā)自?xún)?nèi)心的想跟孩子們聊幾句。孩子們當(dāng)你們坐著父母的私家車(chē)去學(xué)校，你們知道山區(qū)的孩子怎么上學(xué)的嘛？當(dāng)你們坐在智能化的教室聽(tīng)課時(shí)，你們知道山區(qū)的孩子是怎么樣聽(tīng)課的嘛？當(dāng)你們放學(xué)回家坐在電腦前玩游戲時(shí)，你們知道山區(qū)的孩子們?cè)诟陕飭幔慨?dāng)你們埋怨父母工作忙沒(méi)有時(shí)間陪伴你們，而選擇叛逆逃學(xué)離家出走時(shí)，山區(qū)的孩子在干嘛嗎？等等......
山區(qū)的孩子要走幾里崎嶇不平的山路上學(xué)，幾個(gè)年紀(jì)的學(xué)生在一個(gè)危房的教室里聽(tīng)課。放學(xué)回家要砍柴燒火做飯，和年邁的爺爺奶奶相依為命。他們?cè)跀?shù)著星星思念不知道在哪個(gè)城市打工的父母。同時(shí)還要自己種莊稼、養(yǎng)豬、撿垃圾掙學(xué)費(fèi)。而他們的父母因?yàn)闆](méi)有文化在遠(yuǎn)方的城市只能做苦力，大都市的快節(jié)奏的生活磨滅了自己的意志。因?yàn)闆](méi)有文化他們不懂自己身上的責(zé)任，而選擇了逃避、拋棄了自己的孩子。因?yàn)榈貌坏礁改傅恼疹櫍⒆觽冎荒苋甜嚢ゐI、受凍堅(jiān)持學(xué)習(xí)等等。 讓我們伸出熱情洋溢的手幫幫他們吧！讓他們和你們一起成長(zhǎng)！很簡(jiǎn)單：只要把你們用過(guò)的書(shū)本、舊衣服、不要的玩具等等。花幾毛錢(qián)電話費(fèi)，順豐快遞公司會(huì)免費(fèi)上門(mén)收取的。懇求各位家長(zhǎng)協(xié)助孩子們完成，培養(yǎng)孩子們從小懂得感恩施愛(ài)。讓我們一起阻礙山區(qū)的那種惡性循環(huán)發(fā)生，讓我們的祖國(guó)愈來(lái)愈強(qiáng)！我在此代表山區(qū)的孩子謝謝你們了！ 對(duì)不起！山區(qū)的孩子們阿姨只能幫到你們這些，不過(guò)我會(huì)關(guān)注你們的。祝福你們健健康康快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給孩子們的一封信15
我親愛(ài)的孩子們：
還記得20xx年的9月1日嗎？那是老師第一次見(jiàn)到你們的日子。不熟悉、不了解。老師也不知道我們會(huì)怎樣相處并度過(guò)這屬于你們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年。
對(duì)你們的責(zé)任來(lái)源于從這一天起，你們共同稱(chēng)呼我為老師；從這一天起我們屬于一個(gè)共同的集體；
對(duì)你們的了解來(lái)自于與你們相處每一天，來(lái)自于你們的天真無(wú)邪、無(wú)拘無(wú)束；
對(duì)你們的感動(dòng)來(lái)自與你們相處后的第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的老師還記不全你們的名字，可是你們卻給老師送來(lái)了禮物和祝福；來(lái)自靠全班同學(xué)共同努力得來(lái)的每周班級(jí)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，來(lái)自校運(yùn)會(huì)上每位同學(xué)拼搏得來(lái)的多個(gè)第一，來(lái)自你們每次作業(yè)的獨(dú)特思維、創(chuàng)新方法；來(lái)自你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；
這個(gè)學(xué)期你們可能覺(jué)得老師變了，變得嚴(yán)厲，變得兇狠，變得越來(lái)越愛(ài)嘮叨，越來(lái)越愛(ài)訓(xùn)斥。
差不多是在成為你們班主任后的兩個(gè)星期老師看了你們上學(xué)年的成績(jī)才知道我們班和第一名的班級(jí)差距是那么的遠(yuǎn)，老師震驚了。從那一刻起，老師就下定了決心。一定要改變！因?yàn)槔蠋煵幌嘈拍銈儠?huì)比別人差。于是就有了每節(jié)課課間在教室里守你們做作業(yè)的堅(jiān)持，于是就有了中午要求你們?cè)邕M(jìn)班的規(guī)定，于是就有了隨時(shí)嘮叨、隨時(shí)訓(xùn)斥、隨時(shí)鼓勁的習(xí)慣，于是就有了蹲馬步、跑步、挨板子的處罰。
老師知道有很多人怨恨老師，不理解老師。但是老師一直覺(jué)得你們和老師是永遠(yuǎn)站在一邊的啊，你們是老師每天醒來(lái)后的牽掛，你們是老師不厭其煩批改作業(yè)的動(dòng)力，你們才是老師的后盾。我們沒(méi)有天生的聰慧，改變只能通過(guò)自己不斷的努力。
你們永遠(yuǎn)也體會(huì)不了老師知道你們?nèi)ツ昶谀┛荚嚦煽?jī)的那一刻的心情，第二名、全鎮(zhèn)第二名，與第一名不到一分之差的第二名。是感動(dòng)、是喜悅、是爭(zhēng)氣、是我們并不比別人差的志氣！
還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，你們就將走進(jìn)全新的初中生活。這段時(shí)間一過(guò)。我們?cè)僖膊荒茉谕婚g教室一起學(xué)習(xí)，再也不能在同一盞燈下奮斗，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)為同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、同一個(gè)題而苦惱，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)為同一張?jiān)嚲矶g盡腦汁，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)為同一份榮譽(yù)而拼盡全力......
老師只是一個(gè)擺渡者，只能把你們從知識(shí)長(zhǎng)河的這一邊擺渡到另一邊，送完你們又得回到起點(diǎn)，如此反復(fù)......老師唯一能做的就是在擺渡你們的這一段路程中讓你們成長(zhǎng)，讓你們有所收獲。
加油，我的孩子們！既然選擇了“遠(yuǎn)方”便只顧風(fēng)雨兼程！加油，我的孩子們！當(dāng)你下定決心說(shuō)“我一定要好好學(xué)習(xí)，多困難也不在乎”時(shí)，老天都會(huì)開(kāi)始幫你......
你們永遠(yuǎn)的趙老師
二0xx年四月二十四日
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