致家長的一封信

時間：2021-07-18 18:35:13 書信我要投稿

致家長的一封信集錦15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的致家長的一封信，希望對大家有所幫助。

致家長的一封信集錦15篇

致家長的一封信1

尊敬的爺爺：

　　您好!

　　您和奶奶在農村的小橋流水人家過著與世無爭的生活，愜意嗎?今天，我就借寫這封信的機會，與您聊聊我在學校的情況吧!

　　我現在就讀于余姚市實驗學校，學校里活動豐富得很呢!每星期我們都有一、二個班進行廣場表演，下星期就輪到我們班了。老師很重視這次匯演，班內同學都準備了很長時間，還專門請了模特兒為大家排了時裝秀節目，請了資深音樂人為我們編排了歌舞，還剪輯合成了音樂伴奏。家長們也紛紛投入進來：租衣服、做展楹、做海報、拍照片等等。全班同學對于此次活動也充了信心，積極地練唱練跳，常常兩節課兩節課地排練，90分鐘反復做著幾個動作，卻沒有一個人叫苦叫累。我，身為班長，更是挑起了重擔，因此，老師既讓我和中隊張一起主持，又讓我去排練唱歌。主持詞全由我和中隊長兩人一起編寫，反復修改，由于節目變動，又改了好幾次，然后老師也改了好幾次，改定后再練習。下課時間，我常常樂于背誦和排練。老師見我曾在合唱隊訓練過，于是讓我和小陳、阿名組成了小組，由于意見不統一，歌曲遲遲未定下，于是老師為我們請來了資深音樂人——周巧蓮老師，為我們排練。周老師聽我們各自唱了一段后，為我們選了一首藏族歌曲——《天路》。《天路》這首歌音較高，演唱難度大，最高音和最低音相差基遠，真假聲變化無常，一不小心就會唱得很突兀，最高音還占好幾拍，有時會接不上氣兒。由于我五年級在合唱隊訓練過，再加上天然就有又尖又高的嗓音，唱高音我已沒問題了!下星期就要表演了，我一定要加油!

　　爺爺，你知道嗎?我即將小學畢業，老師說我很有考進公費班的希望!所以，我一定要加倍努力，考進公費班!

此致

敬禮!

致家長的一封信2

尊敬的家長們：

　　你們好！近來工作是否繁忙？我們這些帶很強叛逆性的孩子是否又惹您生氣了呢？非常感謝你們在百忙之中閱讀我的來信，聽我說說心里話。

　　我要感謝所有父母對我們的養育之恩，感謝你們給了我們生命，讓我們來到這個世界上，體驗豐富多彩的人生。你們在工作崗位上忙碌一天，回家后又要為我們忙里忙外，有時你們辛勤的勞動卻得不到我們的感激，甚至使我們反感，我們抱怨：“你們管的太多，不給我們自由，總把我們當小孩子看待，跟不上時代的步伐……這使我想起曾經看過的一篇名為《一生》的文章中寫道：“當你一歲時，她喂你并給你洗澡，而作為報答，你整夜哭鬧；當你4歲時，她憐愛你為你做菜，而作為報答，你把她做的一盤菜扔到地上；當你14歲時，她付了一個月的野營費，而你沒給她打一個電話……”讀完這篇文章，我很內疚，仿佛看到了自己的影子，父母為我們做了那么多，而作為回報，我們則令他（她）們更傷心。請家長們放心，我們已認識到自己的缺點和不足，我們一定改正。青春和信心是我們對明天的承諾，明天，我們會更加努力，更加懂得自律和選擇，明天的我們會更出色，會更優秀。

　　我們渴望溝通，畢竟我們與家長們之間是兩代人，隨著社會的不斷進步和改變，一定會有一定差異如果不及時溝通，交流思想，隔閡就會越來越大。等到發生意想不到的事情時，后悔也為時已晚。父母也能設身處地地為我們想一想，那么再大的鴻溝也是可以逾越的。我們渴望自由，畢竟此時已不是幾十年前的那個時代，我們不愿那緊緊的枷鎖束縛我們的個性，弄的我們不能走自己的路，必須走家長為我們精心設計的征程。請多給我們一些自由空間，讓我們體會一下蔚藍天空。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

致家長的一封信3

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　進入炎熱的夏季以來，溺水已成為學生意外死亡的第一大“殺手”。為進一步落實“以人為本” 理念，防止學生溺水事故的發生，我校已對學生進行了“珍愛生命，預防溺水” 專題宣傳教育活動。同時也希望各位家長經常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學生上學放學的路上、雙休日、暑假等時間里，教育你的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監護，保證您孩子的安全，擔負起您的監護責任。各位家長要攜起手來，與全社會一起共同做好學生的安全管理工作，努力構建家庭、學校和社會三位一體的學生夏季安全防控體系；讓你的孩子健康快樂地成長！現將有關防溺水常識告之如下：

　　一、發生溺水常見的原因有：

　　1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦。釣龍蝦；撿落入水中的物品；

　　2、私自到河流、湖泊、蓄水坑池等危險地帶游泳；

　　3、游泳時抽筋或在水中打鬧；

　　4、到井邊、水邊打水不慎落入井中、河塘中；

　　5、雨天滑入溝坑水塘。

　　二、預防學生溺水的措施：

　　1、不去非游泳區游泳，未成年人應在成人帶領下游泳；

　　2、不會游泳者，不要到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

　　3、教育孩子不要在河邊玩耍；

　　4、不去釣魚摸蝦；

　　5、雨天行走、在井水邊打水要格外小心。

　　三、現場搶救溺水未成年人的方法：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

　　2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

　　3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

　　4、盡快聯系急救中心或送溺水未成年人去醫院。

　　特別強調：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或在岸上利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。

　　為保證孩子夏季安全，請您和您的家人共同關注孩子的安全教育，嚴禁孩子在危險水域戲水和游泳。讓我們共同努力，使孩子度過一個平安、愉快、和諧的夏季。

　　琥頭中學

致家長的一封信4

中國的家長：

　　最重要的不是你認可多少我這些理念，而是希望你知道你的孩子心中有話。如果這封信能夠促使一些家長問問你們的孩子心里的話，彼此溝通理解，甚至成為“朋友”，那么我寫這封信的目的就達到了。

　　一、培養理智講理的孩子中國人總是把“聽話”當作一個孩子的優點。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，我要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話。那不就是我們所要的嗎?雖然我相信啟發式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要規矩。孩子的成長需要啟發，也需要管教。孩子需要培養自信，也需要學習自省。我對“規矩”的定律有四個：(1)定好規矩，但是首先把規矩的道理講清楚，不是盲目地服從;(2)在規矩內孩子有完全的自由;(3)違背了規矩孩子將受講好的懲罰;(4)規矩越少越好，才能做到啟發的作用。另外，抓住每一個“機會教育”的機會，但是多用正面的例子，少用負面的例子。如果你想教孩子“見到長輩要主動起立招呼“，那你就自己不許每次都做到。做父母一定要以身作則。要求孩子很嚴厲，自己卻沒有首先做到，是不能贏得孩子信服的。尤其在人格塑造方面，家長一定要以身作則。比如誠信教育，獨立人格和思想的培養，這些家長個人的表現直接影響孩子。所以除了用例子或故事(不要用說教!)來教導孩子，還要提醒自己不要做了負面的作法。在人格的塑造方面，有的家長本身就很迷茫。比如誠信、正義等等，因為現實生活中堅持這些往往會吃虧，許多學生走向社會后也慢慢放棄了這些。所以，我覺得要提醒中國的家長，眼光要放長遠，中國已經走向國際的舞臺，要以國際化的思維方式和價值觀念判斷生活中的現象，不要做負面的事情，更不要向孩子灌輸負面的思想。父母能多給孩子寬松的成長環境，只是在孩子碰到困惑時，給以建議，多引導孩子，多和他們溝通，而不是強加給孩子某種愿望。

　　二、培養成功學習的孩子在今天這應試的學習環境里，我們很難對課業成績不在乎。但是，孩子在這環境里的壓力很大，我們要盡量體諒他們。不要對孩子希望太高，更不要自己沒有實現的理想一定要在孩子身上實現，不管孩子愿意不愿意，或者有沒有天賦。太高的，不合理的期望都只會給孩子太大的壓力，和對不起父母的罪惡感。不要把成績看太重，只要盡了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有進步就可以了。扎好基礎和真的理解為什么遠遠比成績重要。盡量然你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比現在好一點，讓他慢慢進步。如果看到不合理的或不可能的目標，孩子可能會根本放棄了。盡量把自己對孩子的要求轉成對孩子的建議。當然這不是說要放任孩子自己去闖不去履行適當的約束權，而是盡量正確的引導。盡量不要把孩子和別人比。這樣會培養孩子的競爭心理，有礙于以后步入社會需要的團隊合作。

　　學習時不要只重視書本里的死知識。在我的《做最好的你自己》一書中，我曾解釋四個學習的境界：境界一、熟能生巧：在老師指導下學習，掌握課本上的內容，知道問題的答案;境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學習的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然;境界三、無師自通：掌握了自學、自修的方法，可以在沒有老師輔導的情況下主動學習;境界四、融會貫通：可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。作為父母，希望你能夠把握每一個機會，幫助孩子提升學習的境界，從死背升華到融會貫通。鼓勵孩子去圖書館和網絡學習和獲取知識。網絡雖龐大精深，有最好的學習英語的互動工具，由美國麻省理工大學的所有課程，有“開復學生網”的學生互助社區，但是也有很多負面的誘惑，所以最好家長幫助誘導孩子在網絡上的學習。

　　鼓勵孩子為了學習而學習，不只是為了分數。比如有一次我女兒考試時，有一題她認為對了一半但是被算全錯。我要她去問老師，但是他說老師不會給她加分。我就用這個機會解釋給她聽去問老師的目的是學習，不是加分。

　　鼓勵孩子自己動手，而不是只要考試成績好就可以了，要鼓勵他馬上用到學過的知識，讓他知道學這些知識對他自己的生活是有用的'，而不是為了考高分才學。你應該記得，死背歷史年代、數學公式，是多么地枯燥呀!如果沒有使用，那些我們當年死背的東西早就還給老師了。我建議你再不影響學業的前提下，和你的孩子一起做一些“實踐”的學習。例如，在我的孩子學指數的概念時，我們就拿她的銀行存折，一年一年的復利累計下，她將來多么富有呀!當我的孩子在學美國歷史時，我教她了一個生動的作業，用電腦動畫和我們倆“生動”的配音，重現了美國歷史的一個片斷。有一句格言說：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”就是這個意思。

　　最重要的是要啟發孩子主動地對自己的學習負責。我會和老師配合幫助孩子自己立定學習的目標，自動自發地對自己的學習負責。我大女兒上的中學，每半年會要求學生立定一個學習的目標，半年后衡量有沒有達到。以前我女兒比較害羞，有些問題上可是沒有聽懂但是也不發問。所以他就訂了一個目標，每天上課時一定要發問，把不懂得問題問懂，每天下課時衡量自己有否做到。后來達到了這個目標，但是除了發問，她上課不參加討論。在下一個目標，她就訂了要自己每天至少一次舉手參加討論。

　　培養自主獨立的孩子在中國，父母對孩子的關愛特別的深，生怕孩子受一點傷害。所以他們對孩子更多的是保護。放不開手腳。這樣導致了孩子有很大的依賴性。也有些父母會幫助孩子設計人生規劃，但是這通常會使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。

　　但是，二十一世紀將是“自主選擇”的世紀。著名的管理學家彼得·德魯克(PeterDruker)指出：“[因為信息時代取代工業時代、世界無邊的競爭、放權自由的管理模式]未來的歷史學家會說，這個世紀最重要的事情不是技術或網絡的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。”進入了社會后，孩子必須自己決定自己的行業，自己的老師，自己的老板，自己的公司，創業還是加入公司，學工還是學商，。。。每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨立性、責任性、選擇能力、判斷力。一個孩子如果長大了還是只會背誦知識，聽話被動，等著別人幫他作決定或做事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會被重視。你的孩子要在這樣的社會里生存、競爭、成功。所以他必須學會自主選擇的能力。

致家長的一封信5

各位家長：

　　我們正在進行紙的主題活動，希望家長和小朋友用各種紙制作一件服裝(適當考慮耐用性和便于孩子穿戴)，在制作中請家長支持孩子的創意，并適當提醒孩子制作衣服的要領。小朋友們可以在“大舞臺”中體驗模特和表演者的角色，展示自己的作品。

　　期待您和孩子的作品，感謝您的支持和配合!

　　中班

致家長的一封信6

親愛的家長朋友：

　　你們好!時間過得真快，轉眼孩子們已升入了大班，進入了幼兒園最后一階段的學習生活。在此很高興能夠跟您與您的孩子將共同度過這精彩、難忘的一年。首先感謝您配合幼兒園及時完成孩子新學期的入園工作，保證了幼兒園各項工作的順利進行。在本學年何老師希望家長們一如既往地積極配合幼兒園、配合班級老師開展好各項工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。在學習內容上：大班的各科學習內容都豐富了很多，也有了一定的難度，每天的課時與活動安排也比較緊密。更重要的在孩子能力學習與發展上：這學年我們要對孩子的心理狀態、行為品德、知識技能、學習習慣、時間觀念、自我管理、任務意識等方面進行培養與教育，這些能力與習慣方面的學習才是首要的。所以需要您和我在以后的日子里心往一處想，勁往一處使。能積極配合我們的教學，家長對于孩子學過的知識點在家對其進行鞏固，為今后孩子上小學奠定良好的基礎。相信在我們的共同努力下，我們的孩子會取得更大的進步，以便更好的進行幼小銜接。

　　在此，在新學期里希望家長朋友們能積極配合做好以下工作：

　　1、請家長每天送孩子入園時檢查孩子身上是否帶有不安全物品，避免不安全事故的發生。建議家長不要給孩子手腕和脖子上帶任何或貴重飾品，以免存在不安全隱患及造成丟失。

　　2、培養幼兒自我服務的能力。無論何時書包一定自己拿，自己的書包自己整理，包括家里的書桌，自己的房間。大班幼兒自理能力的要求相對提高，包括自己學會系鞋帶，自己整理物品，小抽屜等。孩子在家時培養孩子的動手能力，堅持讓孩子自己的事情自己做。并能幫助家長做力所能及的事，養成孩子自我服務意識。可以讓幼兒承擔一定的家務，如：疊小被子、整理衣服、倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。

　　3、培養孩子良好的學習習慣時還要注意一些其他的因素，如：養成遵守幼兒園各種規章制度、課堂紀律的習慣。鼓勵孩子每天回園，不要隨意請假或缺席，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課認真。如有特殊情況需請假，請您提前向老師信息或電話告知情況。為了讓孩子以后更快適應小學的作息時間，

　　這學年請盡量讓孩子養成早睡早起的好習慣。(我們希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床， 8：00前準時到園，及無特殊情況幼兒早餐要求在園進餐。)

　　4、建議家長在開學時為孩子制定一個合理的作息時間表，逐漸養成做事專注有序的習慣。(作息時間表：上學日一份，休息日一份，兩種作息時間表。)堅持動靜交替的原則。作息時間中必須有30分鐘作業時間，學習時間30分鐘，親子戲時間30分鐘，自由玩耍(有兒童陪伴)時間30分鐘，其余的由家長與幼兒共同制定安排。這樣的作息時間才是最具科學的，效果最好的。一旦制定下來，務必堅持，作息時間表一定要約束孩子，甚至是家長本身!

　　5、為了培養孩子樹立起“我就要成小學生了”的意識，從下周開始，請給孩子準備一兩支削好的鉛筆和一塊橡皮擦，另外準備交給班老師兩個大方格、一個中方格、一個田字本和兩個拼音本寫上名字，作為學習備用。并提醒孩子每天堅持自己整理書包，學習削好鉛筆。并定期檢查孩子的學習用品是否帶齊，如有需要更換的請及時替孩子更換。

　　6、為了增強孩子任務的意識，最初家長可主動詢問孩子當天的作業并根據孩子的記錄提醒孩子完成，逐漸過渡到讓孩子自己記住這些任務并完成它。

　　7、孩子在書寫數字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離，輔導幼兒正確的書寫姿勢。并教會幼兒能正確書寫出自己的名字，知道自己的家庭住址、父母姓名、電話號碼等等，

　　8、到了小學，上課時間會延長，所以為了做好幼小銜接工作，家長們在家注意培養幼兒的注意力和自控能力，可以在平時給孩子玩一些能使孩子安靜下來的玩具、書籍等，如：圖書、畫畫、寫字的用具以及像拼圖一類的玩具。

　　良好的習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要老師和家長耐心的指導和督促。日后的學習活動一環扣一環，每天都有新的學習內容，面對大班的孩子，

　　很快要畢業進入小學了，培養大班孩子良好的學習習慣至觀重要，需要引起老師和家長的共同重視，家園共育，達成一致。我們堅信：有付出，就有收獲。祝愿孩子們、家長們、以及我們老師在新的學年里，快樂每一天、進步每一天、收獲每一天!

致家長的一封信7

尊敬的家長們：

　　你們好！

　　首先進行一下自我介紹，我是一名普通的初中生，對于生活中的事情的感悟，話不多說，咱們先進入主題，在日常的生活中，你非常關心孩子的生活習慣，因為這有可能關系到他的未來，你想讓他未來一切都美好，所以你經常教育孩子們做人的道理，但在每次教育孩子的時候，看著孩子一點聽不進去的神色時，你的心里想必也很不好受吧

　　還有一些家長往往看到孩子這種神色時，經常怒從心來，抓起孩子一頓打，一邊打一邊還可能在心里說："我這是為了他以后好，現在不知道，以后就晚了，他還這幅表情。"于是手上的力道更加一分。

　　但事，我想說的是，他知道了有什么用？有些家長可能會說，那樣以后成長道路上就會少一些阻礙，會嗎，我覺得不會，因為他只知道這種事，卻不知道這個事情的重要性。

　　當你一次又一次對子他說了又說，他能把你說的都能倒背如流了，他還是無所謂的，因為有些事情的重要和對他的幫助是你說不出來的，必須讓孩子自己去學會改變，自我去反省。

　　在人生的道路上，他的路只能自己走，父母是幫不了的，不管什么樣的道路多會有坎坷，只有他自己學會去面對，改變，才能順利地走過去，及使你將他的路弄的一帆風順，但出來的通常是無用之才。

　　人要經歷困難才會堅強，說再多只有他才能決定對與錯，就像是授之以魚，不如授之以漁，說再多，不如讓他去面對困難，才能戰勝困難。

　　人生的道路只能他自己走，一切的一切只能靠他自己去學會，承擔！

　　20xx.6.7

致家長的一封信8

親愛的家長：

　　您好！

　　新的一學年已經開始一個多月了，孩子們又投入到緊張的學習中，作為家長的您，面對新升入初一、高一的孩子，您為他（她）做好了初中、高中三年規劃了嗎？面對初三、高三的孩子，您為他（她）的中、高考做好準備了嗎？您是否會因工作的繁忙而無法全身心照顧孩子的學習而煩惱？您是否會為孩子的學習進度跟不上而煩惱？您是否會為孩子不會做作業而無奈？別擔心，我們磐石教育幫助您，我們懷著最真誠的心，全心全意的為您和您的孩子服務，我們有信心，能給您的孩子最舒適最貼心的教育，我們有信心，能給您最滿意最肯定的交代。來磐石是你不悔的選擇。

　　我們的宗旨是：引導孩子快樂學習，塑造孩子健康心靈，為孩子的健康成長加油，讓孩子贏在轉折點，贏在起跑線。

　　我們鄭重承諾：教給孩子最好的學習方法，培養孩子自主學習，開發孩子潛在能力。讓孩子真正體驗到“一分耕耘，一分收獲”。給孩子多一些成就感，多一份自信心。

　　在磐石，您的孩子會有一個氛圍熱烈的學習空間！

　　在磐石，您的孩子將有個安靜舒適的學習環境！

　　在磐石，您的孩子將會得到優質師資的輔導！

　　在磐石，您的孩子成績將得到快速提高！

　　為了您孩子的未來，為了您孩子別輸在起跑線上，您還在等什么？

xxx

日期：

致家長的一封信9

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　寒假，又稱年假。這是一個多么令人期盼神往的假期啊！孩子們再也不用披星戴月地等校車，再也不用因完不成作業而提心吊膽，孩子們還可以在假期里痛痛快快地玩，昏天暗地地睡，這又該是一種多么美好的生活啊。然而，現實中鮮有童話發生。

　　這是一個功利性的社會，我們也不用避諱什么。每個家長都期盼著自己的孩子考個好成績，于是家長都希望自己的孩子學習學習再學習；老師們也是如此，誰不希望自己教的學科考得最好？于是作業排山倒海般滾滾而來。家長們倒也默認，老師們如此盡職盡責，孩子們有作業忙著，多好啊。可我們都忘記了一點：我們都曾經是孩子！生活才是最好的教育。千萬別看到孩子一玩就憂心忡忡，就大發雷霆。讓孩子適當地放松，勞逸結合，這是必須的。

　　我說這些話的目的，就是想讓我們做大人的明白——別一廂情愿地要求孩子泡在作業中。否則就費力不討好，也根本達不到我們想要的效果。

　　那我們這個寒假該如何度過？那就是要過一種充實而有意義的生活。我們不讓孩子泡在作業中，但也千萬不能讓孩子瘋玩、傻玩。為此，我想提一下要求：

　　1、制定計劃第一步

　　臘月十九（這一天放假）的晚上，一家人坐下來，說說心里話，和孩子拉近情感距離。然后幫著孩子制定出“假期生活計劃”，里面要有四部分內容：一是作息安排，例如：幾點睡覺，幾點起床，要讓孩子過一種有規律的生活。二是，學習時間安排，必須要讓孩子每天都有一定的學習時間，也要保障這個時間的有效性。作業的完成不是靠突擊，要靠平時的點滴積累才有效。我們可以不管孩子玩多長時間，但我們要關注孩子的學習時間。三是身體鍛煉安排；就是在什么時間鍛煉什么；四是準備玩什么，如果上網或看電視，玩多長時間。如果孩子和同學朋友溝通交流，那我們可以不必插手。但如果孩子的玩就是泡在網上玩手機、電腦，看電視。我們必須要控制一下。在這個網絡時代，我們不可能完全杜絕孩子接觸網絡，但一定要有度，也要讓孩子心中有數。一般情況下在網上不能超過2個小時，時間長了，對孩子的身體危害很大。如果孩子玩起來任性撒潑，不知收手，你一定不能妥協讓步。拿出計劃書讓他自己再讀一讀，問他說話算不算數。實在不行，您也可以給我打個電話，我再幫著您勸勸孩子。孩子在玩電腦時，建議觀看一些勵志電影，好電影也是一本書啊。

　　這是最重要的一個環節，請各位家長務必重視，千萬做好計劃。讓孩子保留著，您簽上字，開學時交給我。

　　2、鍛煉身體最重要

　　您覺得您孩子的身體夠棒嗎？在學校里，我們每天都跑步，就跑兩圈半，不到500米。跑完后，大多數孩子累得氣喘吁吁，甚至好多孩子撒滑不跑。看看我們的孩子，要么是小胖子，要么是豆芽菜，真正身體協調健康的孩子不是很多。這怪誰啊？怪就怪我們當老師的，怪就怪我們做家長的，平時只重視學習，誰真正地關心過孩子的身體成長？

　　我們這一代人過去有勞動鍛煉，現在的孩子大多五谷不分、四體不勤，哪有一點鍛煉的機會？現在放假了，機會來了。不管您的孩子是男孩還是女孩，您都要“強迫”他鍛煉身體才行。跑跑步、打打籃球、跳跳繩、做做俯臥撐仰臥起坐都行啊。關鍵是每天都要堅持。

　　開學后，我們級部準備開展一次“身體素質大比拼”的活動。比拼項目有：在規定的時間內繞大操場跑步，男生20圈，女生15圈（胖子男生可等同于女生）；男生俯臥撐不少于20個，胖子不少于10個；女生跳繩；男女生都立定跳遠。

　　另外，建議一般孩子的體重在原基礎上增重不能超過2公斤。瘦子除外，胖子則需減肥3公斤，或至少不增重。關于體重，我們將作為身體比拼的一個項目。

　　3、讀書寫作要堅持。

　　在這個喧囂的時代中，人心浮躁。很多人不思進取，渾渾噩噩。原因就是不能靜心，外面的世界太過光怪陸離，太具誘惑性。作為一個孩子很難抵擋這樣的誘惑。而抵擋這種誘惑的重要手段，就是讓孩子學會讀書。學會讀書最起碼的就是要有讀書的興趣，要天天讀書。有一句話說得好：要么讀書，要么鍛煉，思想和身體，總有一個要在路上。這也是現代人積極健康向上的最重要的方面。這里的寫作就是寫日記，一個人在想寫東西的時候，心靈是寧靜的。而靜能生慧。寫作的過程也是自我反思自我教育的過程。當然，讀書和寫作，如果不是發自內心的，只是被迫地去做，將毫無意義。

　　為了提高同學們讀書寫作的興趣，開學后，我們將評出“讀書小明星”和“最佳日記”獎。評選方式由家長推薦、學生自薦和教師評審相結合。孩子是否喜歡讀書，家長最有發言權；孩子是否讀過書，讀了多少書，自己心里最有數。關于日記，千萬不要寫流水賬，如果寫流水賬，你就不要寫了。最佳日記獎就是看誰寫的又多又好。如果孩子能堅持天天寫，又不是流水賬，就能獲獎。

　　4、請各位家長認真閱讀，并按要求去做。男生家長在臘月22這天，女生家長在臘月23這天都給班主任打電話，交流溝通一下落實情況。過了年，在初九、初十這兩天再給班主任打一次電話交流一下。

　　5、假期中，請各位家長根據學生的在家表現，分別作出評價。已專門給各位家長印制了一份“學生寒假在家表現記錄表”，請各位家長如實按時填寫。

　　其實關于建議要求，我還想提出第六第七……例如讓孩子做點家務，學會自立；監管好孩子，注意安全……這些我都不一一細說了，還請各位家長仔細斟酌！

　　最后提前祝各位家長：春節快樂、闔家幸福！

致家長的一封信10

尊敬的各位家長：

　　手足口病是一種由多種腸道病毒引起的常見傳染病，在多個國家和地區均有發生。手足口病多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數患者可出現無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導致死亡。

　　根據我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使不幸病情加重，絕大多數也能痊愈。手足口病目前沒有特異性治療方法，臨床以支持治療為主。我們家長需要做的，除及時就醫外，還應注意給孩子補充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，少帶孩子去人群擁擠的地方。癥狀消失前一周不要上幼兒園或小學，以免傳播疾病。同時，應注意觀察孩子的病情進展，如出現下列情況，請盡快帶孩子到正規醫療衛生機構就醫。

　　1、持續高熱：體溫大于39℃，常規退熱效果不佳。

　　2、神經系統表現：出現精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力、站立或坐立不穩等，極個別病例出現食欲亢進。

　　3、呼吸異常：呼吸增快、減慢或節律不整。

　　4、循環功能障礙：出冷汗、四肢發涼、皮膚花紋，心率增快、血壓升高等。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信11

尊敬的家長：

　　您好!春節將至，特向一直支持學校工作的您表示最誠摯的謝意，衷心祝您在新的一年身體健康，合家歡樂!

　　再有100多天您的孩子就要迎來中考，為了圓孩子的夢想，需要您督促孩子充分利用好這個假期。這個寒假是對孩子的考驗，也是對您的考驗。假期中，沒有老師的檢查督導，沒有班級環境的影響，孩子能否充分利用這段時間好好學習，需要您有力的督促和管理——這是一場表面看不到，開學后卻可能明顯感覺發生變化的比賽。

　　父母是孩子最好的榜樣。在這個特殊的假期里，一切為了孩子，請努力做好以下幾方面工作：

　　1、督促孩子制定并努力完成學習計劃(每一天都應有學科作業和自主的復習安排)。

　　2、最大限度減少走親訪友、聚會、聚餐等活動，減少不必要的干擾。

　　3、充分利用假期進行查漏補缺，最大限度彌補上學期的遺憾。同時制定好下學期個人學習目標和計劃。

　　4、讓孩子學會有條理的生活，杜絕生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡;培養孩子的責任心，要求并放手讓孩子做好自己的事。

　　5、在假期中盡可能和孩子多交流溝通。如不能為孩子提供知識上的幫助，也要給予心理上的支持。

　　6、注意孩子的安全，密切關注孩子的去向和交往的人。禁止孩子去網吧，最好遠離網游，多鼓勵甚至和孩子一起參加體育鍛煉。

　　另，根據學校安排，下學期九年級將于2月10日(正月十一、周一)正式(按課表)上課。開學后學校將召開九年級家長會。

　　面對孩子的成長，我們沒有任何借口推托和懈怠，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天!最后，再次祝您全家：春節愉快、合家幸福、萬事如意!

致家長的一封信12

親愛的家長朋友，您好：

　　我是咱們班的數學老師，在這個陽春三月，草長鶯飛的美好時光，和您說說心里話，聊聊咱們的孩子們，聊聊咱們對孩子們共同的期待。

　　“要想在某一方面取得成功，就必須在時間、精力、心理上付出巨大的代價”。這是我們教育工作者需要向學生灌輸的一個重要思想。安迪生在發現可以用鎢作燈絲之前，經過了無數次的失敗；祖沖之對圓周率的測量進行了幾千次。學正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經歷了挫折以后，再進行正確的心理疏導，才能讓學生真正得到鍛煉，得到提高。這就是給學生樹立正確的世界觀。因為只有挫折教育，那是不行的。如果學生所經歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是無法改變。其實，樹立學生正確的價值觀和世界觀是非常重要的。他有利于學生具有堅忍不拔的毅力，有利于學生目標的確立，有利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學生樹立正確的價值觀和世界觀，這里需要解釋一下我們班前面的標語：為四十歲的成功做準備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準備。”吃苦的人吃一時之苦，不吃苦的人吃一世之苦。

　　咱的孩子們各個都是天才，他們的想法很奇特，很有創造性，這決定了他們將有著無限的前程，咱們能做的就是一起為孩子們在這個人生最關鍵的時刻保駕護航。

致家長的一封信13

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　孩子們暫時結束了緊張有序的校園生活，接下來要度過的假期生活一定是輕松愉悅的。“休息是為了更好地遠行！”關于教育，我們有很多困惑，但關于成長，我們的目標一定明確——“腹有詩書氣自華”“書是人類的朋友”“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上”……它們就是一盞盞明燈，指引我們在茫然四顧之際找到方向！

　　為了引導孩子們度過一個快樂而有意義的假期，建議家長在假期里關注孩子的兩個方面：書寫及讀書。建議家長假期之初結合孩子自身特點制定相應的習字（二年級上字帖）或讀書（《故事大王》（金色卷）、《發現的故事》）計劃，具體做法由家長自行掌控。開學前完成一張習字展示，格式及內容（古詩、一段優美的散文……）均由家長與孩子共同設計；緊密結合讀書內容完成一張高質量讀書小報，希望能做到色彩美觀，內容豐富、生動。兩項內容均以A4紙為規格。

　　教育是為了更好的生活。“授之以魚，不如授之以漁。”自立、自主、自強、自信是生命健康成長之本！希望在假期里，我們各位家長能學會“放手”，讓孩子的小手“舞動”起來，把一雙雙稚嫩中略顯笨拙的小手變得靈巧、靈活、靈動：洗洗自己的小襪子、系系自己的小鞋帶，女孩子給娃娃編編頭發，男孩子幫媽媽端端碗碟……讓孩子們在生活中踐行國學《弟子規》、《古詩80首》。希望在這個假期中，孩子們對《弟子規》、《古詩80》的內容能背誦得更為扎實、熟練！

　　相信有孩子的陪伴，日子很快樂；相信有家長的引導，生活很充實！這個假期，與孩子攜起手，感受一下孩子的成長吧！相信你和孩子會在快樂中同行！

　　此致

敬禮

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日