寫給老師的一封信通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。你寫信時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信1
敬愛的衷老師：
您好!
衷老師，一晃，我們已經(jīng)有將近一年的時(shí)間未見面了。雖說這時(shí)間不長，但是說短也不短。雖然您只教了我們班級(jí)短短的兩年，但是你你對(duì)我們的教會(huì)我必當(dāng)銘記終生。
記得剛進(jìn)入四年級(jí)，我們剛剛分班完畢，我在班上人生地不熟，非但沒有什么男子漢應(yīng)有的豪邁，反而還平添了幾股小女生才有的膽怯。這時(shí)候，您昂首闊步走了進(jìn)來。您那一雙藏在眼睛后面的小眼睛，時(shí)不時(shí)的閃爍出智慧的光芒。您那一副經(jīng)過歲月的洗禮卻依舊散發(fā)著青春的活力的面龐，不僅給然一種年輕無極限的動(dòng)力。一束馬尾辮披在肩上，顯示出了您的精明強(qiáng)干。我心里因不適應(yīng)而帶來的陰霾頓時(shí)減少了十之七八、您不用言語的鼓勵(lì)就已經(jīng)溫暖了我的心房。
您對(duì)我的關(guān)心我也比當(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心。五年級(jí)的一個(gè)課間，我們班級(jí)了宣布了一件十分重要的事件。我聽到了一個(gè)振奮的消息——我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的總分高居全年段的榜首!一向有集體榮譽(yù)感的我情不自禁地竄上了講臺(tái)。我重重的把手掌壓到了電腦顯示器前的保護(hù)屏上。令我沒有想到的是，電腦的保護(hù)屏在“砰”的一聲過后，碎片好像只是在一瞬間就“濺”到了我的手臂上，我的額頭上，我的腿上。頓時(shí)，血流如注，全班嘩然。雖然大家都竭力想要幫助我，但是到底還小，只能像熱鍋上的螞蟻一般只會(huì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻毫無辦法。這時(shí)候，您來了。看著我血流如注的樣子，二話不說就把我背了起來。血從我的額頭上緩緩的滴下，滴到了您的衣服上，您卻毫不在意。在樓道上，您對(duì)我怒道：“不怎么能這么不小心呢?那種玻璃不是夾絲玻璃，他一塊碎掉，其他的都瞬間濺起來。你這樣是有多危險(xiǎn)啊!萬一碎片濺到眼睛上，那影響的可不是你的一輩子嗎?”老師您那似嗔似怒的話語讓我感到到了極致。一滴淚水和著血，滴了下來，滴到地上的聲音那么響，那么清脆。您的這份關(guān)心，我終身難忘。
您在課堂上的妙語連珠也令我難以忘懷。您上課時(shí)對(duì)我們說的話并非像其他老師講課那般枯燥乏味，而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事勾起我們的興趣，教給我們那我們一輩子都不會(huì)忘懷的知識(shí)。您如同園丁一般，辛勤的灌溉著我們這些祖國的花朵。您交給我的知識(shí)，我一定運(yùn)用到生活中，帶到以后的社會(huì)上。
老師，我感謝您!感謝您對(duì)我的關(guān)系與愛護(hù)，感謝您幫我掃去心中的陰霾，更感謝您交給我們的知識(shí)!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：徐宇晨
寫給老師的一封信2
親愛的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最愉快的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上；每當(dāng)我語文競賽得獎(jiǎng)時(shí)，您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前；每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……
您在信中說語文是個(gè)慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問爸爸媽媽；我經(jīng)常背一些詩詞，其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這三句寫得很美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊，想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
您的學(xué)生
寫給老師的一封信3
敬愛的唐老師：
您好！
還依稀記得當(dāng)初您接了我們?nèi)昙?jí)（2）班，那時(shí)的您是那樣美麗高挑，一雙澄澈的黑眸中洋溢著嚴(yán)肅如大海般的智慧，您四季常穿的高跟鞋往往成了如此悅耳動(dòng)聽的春之序曲。您辦事嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的性格，就也鑄就了整個(gè)班級(jí)的積極向上。
那年清秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園的香樟樹散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，紫青色的小果撒落了一地。您踏著腳步，笑容如花地向我們介紹，望著滿面春風(fēng)的您，我一顆小小的心被語文深深地吸引住了。至今，我對(duì)語文依舊興致不減。我小時(shí)候不大懂事，常常惹您生氣，可是您露出一張盈盈笑臉，如春風(fēng)沐雨般對(duì)我說：“下次記得改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)喲！”我始終記得您的教誨，伴我一生的教誨！
有一次，我與一名同學(xué)發(fā)生了口角之爭，誰知他變本加厲，踹了我肚子一腳。當(dāng)時(shí)我心情十分憤怒，結(jié)果雙主扭打在一起，不可開交。直到您出現(xiàn)，如細(xì)雨般將我的創(chuàng)傷愈合。當(dāng)時(shí)的您大汗淋漓，而又正值夏天的期末考試，您又為我們的成績操碎了心，您的黑色長褲都被汗水浸濕。可不變的，是您智慧的雙眼和眼中飛揚(yáng)著的慈愛與溫和。您整了整我的衣領(lǐng)，遞給我一張紙巾讓我擦了擦淚痕，找來一把椅子坐下；也不知何時(shí)，歲月的年輪已爬上了您的黑發(fā)；您的臉上，也泛著若隱若現(xiàn)的皺紋，我莫名的自疚。您語重心長道：“黃圣瑤，這件事是你有錯(cuò)在先，你要懂得如何與人相處啊！”我落了幾滴淚，將這句話深深地絡(luò)印在了我的`心中……
老師，您的恩與情是說不完道不盡的，您在我心中始終是那個(gè)“妙齡”的教師。“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您對(duì)我的教導(dǎo)之恩是我永不忘的。
老師，即將分別之際，縱然有千言萬語，只想對(duì)您說，謝謝您，老師！
祝您：
桃李滿天下！
學(xué)生：黃圣瑤
20xx年6月11日
寫給老師的一封信4
尊敬的曹老師：
您好！
您還記得我嗎？那個(gè)扎著馬尾辮，有點(diǎn)害羞，一回答問題就臉紅，在上學(xué)路上坐過你摩托車的小女孩。或許您已記不起我，或許在您的腦海里還保留了一點(diǎn)我的記憶，但不管怎樣，我始終是記得您的。
回想起我剛轉(zhuǎn)到您所在的學(xué)校的時(shí)候，一見到您，您那親切的面容就給我留下了非常深刻的印象。您教我的語文，常常讓我們練字，您說字能夠反應(yīng)一個(gè)人的性格。那時(shí)的我，有點(diǎn)內(nèi)向，每次回答問題，我的臉“唰”的一下就紅了。但我的字寫得還是很不錯(cuò)的，您經(jīng)常把我的本子展示給同學(xué)們看，我感到十分開心，這就使我慢慢變得開朗了，人也活潑了許多，并且，我一直都在堅(jiān)持著練字，您覺得現(xiàn)在我的字是否比以前長進(jìn)了一些呢？
曹老師，您知道嗎？其實(shí)在我的心里，我一直都是很佩服您的。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮险n總是那樣的富有激情，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很仔細(xì)。您從來沒有對(duì)任何一個(gè)同學(xué)發(fā)過脾氣，更沒有打過學(xué)生。那些稍微調(diào)皮的學(xué)生，都被您的“語重心長”治理得服服帖帖。在您帶的班里，從來沒有一個(gè)人嚴(yán)重地違過紀(jì)。
當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，沒有想到能夠再次遇見您，您繼續(xù)教我們語文，也許這就是緣分吧！
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，總要走很長時(shí)間才能到達(dá)學(xué)校，每次在路上碰到您，您總是面帶微笑地叫我上車，我每次也沒有推辭。您騎車的技術(shù)真的很好，那么凹凸不平的路，您居然騎得那么穩(wěn)，坐在您的后座上讓人感覺是那么的踏實(shí)。
時(shí)間的車輪部是滾滾向前，永不止息，老師的車輪依然在那條路上來回奔波，它已定格成我人生記憶里美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在算起來，我們已經(jīng)有四年沒有正式見過面了吧！最后一次看見您的時(shí)候，您依舊騎著那輛摩托車，只是顯得有些舊了，您頭上的白頭發(fā)又變多了，眼角的皺紋又增加了幾條，看起來確實(shí)比以前老了許多，但您那親切的臉龐，讓人感覺依然是那么熟悉，那么溫暖。
今天，老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫一篇作文，我記得四年前，您曾讓我們寫過一模一樣的題目，我寫的就是您，而現(xiàn)在我寫的依然是您。因?yàn)槟闷鸸P的瞬間，我腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。您和藹可親，平易近人，讓人沒有距離感；您熱情奔放，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓人不知不覺仰慕您。您的課堂讓我們?nèi)绨V如醉，您的一言一行我記憶猶新，您是我心目中理想的老師。
至此擱筆，但心里想對(duì)您說的話太多太多。如果下次有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)再給您寫信的！
最后，祝您身體健康，萬事如意！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生
寫給老師的一封信5
敬愛的盛老師：
您好！
班主任兼語文和生命與健康老師，轉(zhuǎn)眼間您已教了我們?nèi)炅恕Ｊ⒗蠋煟嬖V您，您給我們上的第一堂課我還銘記在心。
那是三年一期的一天，我們和當(dāng)時(shí)素不相識(shí)的您配合上一堂公開課，當(dāng)時(shí)，我還擔(dān)心我們會(huì)配合不好，會(huì)“筐瓢”。結(jié)果，您用您的清脆、婉轉(zhuǎn)的歌喉，打消了我心中的顧慮，也加深了我對(duì)您的印象——雖然您身材不算高挑，方形臉（恕我冒昧的評(píng)價(jià)……），可您的歌聲，卻不像一個(gè)大人，像一個(gè)十七八歲的少女。屈指算來，您已經(jīng)有三十八歲了，如果說五十歲是退休之年，那么，您還有十二年在崗工作的時(shí)間，在十二年中，我們一定會(huì)發(fā)生意想不到的變化！
這些年來，你沒有約束和干涉可以讓我們自己完成的事情，增強(qiáng)了我們的想象力和自主判斷能力。現(xiàn)在，我家有不少事情都可以由我自主完成了，還常常會(huì)受到媽媽的表揚(yáng)呢！記得有次，您說起了小時(shí)候的事，您說小時(shí)候也被人嘲笑過，不過，現(xiàn)在您不是也在這里做老師了嗎？您還說您從小就夢(mèng)想當(dāng)一名歌唱家，可是，您沒有遇上一個(gè)好音樂老師，就算遇上了，也做不上。您的個(gè)子不高，不是一個(gè)很合適登上舞臺(tái)的人。我在心中暗暗好笑：如果您去唱歌的話，我們就少了一位好老師，這可是教育界的一大損失，不是嗎？
有時(shí)您像一位慈祥的媽媽，在您眼里我們都是您的孩子，對(duì)每個(gè)同學(xué)都無微不至的照顧和關(guān)心，有時(shí)您又像我們的玩伴，同我們一起游戲，但一到上課時(shí)，您就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格，不允許我們犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，萬一做錯(cuò)什么事，都會(huì)受到您嚴(yán)厲的批評(píng)，所以，我們從不聽話的小孩變成了一只只乖巧的“綿羊”，聽從您的教導(dǎo)。您的威嚴(yán)，在我們心中，是無法違逆的。
光陰似箭，日月如梭，我和您在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，我將離開我尊敬的您，每每想到這里，心中就有一種隱隱的酸痛，老師請(qǐng)放心，您的身影、笑聲、一言一行已刻在我的心靈深處。
老師，如果您是陽光，那我們就是小樹，在陽光下茁壯成長；如果您是雨露，那我們就是小草，在雨水中洗去身上的“污垢”；如果您是園丁，那我們就是花朵，在你的精心呵護(hù)下，我們成為了能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的少年。老師，我要做一位和您一模一樣的老師，為我的祖國增光添彩，培養(yǎng)出一代又一代的、為祖國做貢獻(xiàn)的棟梁之材！老師，您辛苦了！謝謝您。
祝您
笑口常開，青春常在！
您的學(xué)生：曹婷
20xx年4月7日
寫給老師的一封信6
親愛的老師：
您好！您是我心中最敬重的老師，雖然您十分嚴(yán)厲，但您把整個(gè)心都放在我們的身上。您每天起早貪黑，為了我們的學(xué)習(xí)，您每天都很辛苦。
樹木的成長離不開陽光和雨露，只有陽光無私的施舍，才會(huì)有樹木的生機(jī)勃勃。
花朵的成長，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。
而我們的知識(shí)，離不開老師您的付出，只有您常年如一日地傳授知識(shí)，才會(huì)有我們的收獲。
記得有一次，我和我的同學(xué)們打掃衛(wèi)生，快到六點(diǎn)，我看到您還在辦公室給我們改試卷和課堂作業(yè)......
到了第二天，您還早早地來到了學(xué)校，給我們同學(xué)改作業(yè)、監(jiān)督我們?cè)缱x。
我真的想對(duì)您說：“老師，您不要這么辛苦，您每一天起得早，睡得晚，要多注意身體呀！”
還記得去年嗎？那一次兒童節(jié)，您忙了一晚上才把教室裝飾好。
過了一會(huì)兒，我們來到了教室里，可是您已經(jīng)精疲力竭，我們給您說：“老師，要不然您先回家吧！”您說：“好吧！”您很疲勞，我們也很心疼。
老師，您就像一棵大樹，我們像樹葉。您像母親一樣，無論您多么辛苦，您都會(huì)讓我們茁壯成長。
謝謝您偉大的老師，給我們帶來知識(shí)、快樂和感動(dòng)。
祝
身體健康，萬事如意
愛您的學(xué)生
20xx年12月8日
寫給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好!
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，我們都舍不得您!想起和您待過的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。
這么多年，我覺得您對(duì)我們付出的最多。雖然有時(shí)候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導(dǎo)我們，您用自己的言行感染著我們，激勵(lì)著我們。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐獏⒓右淮胃傎惪荚嚕刻煜挛绶艑W(xué)，您都要給我們補(bǔ)課，到很晚您才回去。那時(shí)候，我們不理解，有時(shí)還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識(shí)的源泉澆灌著我們，把我們從無知的頑童教育成了有知識(shí)、有理想的小學(xué)生。
每當(dāng)我想起再過幾個(gè)月的時(shí)間，就要離開伴我長大的母校，離開循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時(shí)，我不禁潸然淚下。感覺時(shí)間過得太快了。這個(gè)學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時(shí)光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場上有我們的歡聲笑語。我真的舍不得這個(gè)學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會(huì)回來看您的。在我心里這里永遠(yuǎn)是我的家，您永遠(yuǎn)是我的好老師!
老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長;您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識(shí)，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您!您辛苦了!”
祝老師身體健康，天天開心!
您的學(xué)生：康夢(mèng)溪
20xx年3月22日
寫給老師的一封信8
敬愛的張老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長成了一個(gè)活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
老師，您還記得嗎？我們這上半學(xué)期很不聽話，上課時(shí)的紀(jì)律總是不好，于是，您就開始尋找值日班長這個(gè)職位的人選，我更沒想到的是，那天，您就暗中觀察我，于是，您第二天就將值日班長這個(gè)職位交給我，并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒有辜負(fù)您的信任，走馬上任的第二天，紀(jì)律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。
還有，您擔(dān)任我們品德老師時(shí)，舉行了第一場辯論會(huì)電腦的利大還是弊大，我們很認(rèn)真，都在尋找資料。終于，皇天不負(fù)有心人您說我們的這場辯論會(huì)是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應(yīng)了，說以后再辦一場。
張老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)；您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照！您就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說：張老師，謝謝您！
祝您
身體健康，萬事如意。
寫給老師的一封信9
尊敬的某老師：
您好！光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從一年級(jí)接管我們班的。當(dāng)時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識(shí)！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí)；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。
您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您教書育人的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那非授之以肌膚，但傳之以智慧的父母情。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來的片片春語；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說：老師，您辛苦了！祝：老師教師節(jié)快樂！身體健康，萬事如意，工作順利。
寫給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康，萬事如意，工作順利!
此致
敬禮!
xxx
時(shí)間
寫給老師的一封信11
親愛的張老師：
您好！
時(shí)光總是過的很快，好似眨眼間一切便都是過去，可是曾經(jīng)的畫面卻還在腦中久久不散。或許是因?yàn)槟莻�(gè)秋天，讓我們遇見了您，遇見了一個(gè)令我們似乎難忘終生優(yōu)雅親和的您。
在踏上初一的道路上，總是有些迷茫之意，離開自己的家鄉(xiāng)與親人來到這兒求學(xué)，過著自給自足的日子，早已遠(yuǎn)離了那家中的“特權(quán)”來到這過全新的生活，識(shí)不同的朋友，做不同的事，總之一切來的似乎有些令人不知所措，或許這也正是那些來自不同地區(qū)的同學(xué)們都在那一夜之中默默躲在被中哭泣的原因吧。大家或許都需要愛，不論它是什么樣的愛，只要有，也都能安撫一下他們的心靈吧，或許不會(huì)太久……。
當(dāng)初中生活的大門正式打開，所有人又開始了那忙碌的學(xué)習(xí)生活，一切又像從頭開始，新的同學(xué)，新的校園，新的老師。懷著興奮的心情想像著老師的一切，也許……也許……總是想不斷但卻又不切實(shí)際。還是等著新老師來為我們上課時(shí)又何妨，總在想也總在換，卻也不曾想我們的張老師是否也是如此，怪不得我們猜不到也想不到。因?yàn)椤?/p>
在一個(gè)秋日，您來到了我們的身邊，卻又一次讓我們有些不知所措。您輕盈地走向講臺(tái)像一只快樂的蝴蝶似的，對(duì)著我們卻是不經(jīng)意的微笑，融化了我們每人心中的堅(jiān)冰，您落落大方地寫出了您的名字對(duì)著我們卻又是不經(jīng)意地一笑，優(yōu)雅地走著徘徊著在這個(gè)講臺(tái)上，似乎早已成了您的舞臺(tái)，您也早已成為我們的中心。
真的，您看起來永遠(yuǎn)是那么優(yōu)雅，似乎太過完美，大家也總說張老師好似有一種氣質(zhì)，一種平易近人卻又透露著典雅的氣質(zhì)，一種無法言過的氣質(zhì)。
您的課堂總是那么的生動(dòng)有趣，沒有誰說不喜歡也不可能說，因?yàn)槭悄敲吹耐昝罒o缺，也不是我夸大只是確實(shí)如此，問誰都是一樣的答案的，還有無可挑剔的那些秀麗的字，個(gè)個(gè)宛如藝術(shù)品一樣的，反正這種字我是現(xiàn)在寫不出呢差遠(yuǎn)著呢。
但是這一切如同一開始說的時(shí)光不可能反轉(zhuǎn)，這依舊改變不了您離開我們的步伐，雖只是轉(zhuǎn)校園，但記得清楚，那一日多少同學(xué)流下了淚水，連昔日里優(yōu)雅的您也流下了淚水，最后也只是匆忙的告別。或許您是怕見了我們又流下深深的不舍與淚水才如此匆匆離開了我們，真的真的或許這一切一切也只是一場緣份而已，您只是匆匆地路過又匆匆地離開，揮了揮衣袖卻帶走我們一片深情。只問“老師您還好嗎”？
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信12
您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績?cè)跐u漸地退步，但是我相信我肯定會(huì)成功的！
哦，對(duì)了。楊老師聽說您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會(huì)生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎？”
祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
寫給老師的一封信13
親愛的鐘老師：
您好！
枯黃的落葉鋪滿了整個(gè)校園，時(shí)而吹來一陣蕭瑟的秋風(fēng)。在這個(gè)思念的季節(jié)里，我又想起了您——鐘老師，您還好嗎？
自從告別了您，離開了母校溫暖的懷抱，我來到了另一個(gè)新的校園。在這里同樣是充滿著濃濃的書香氣息、快樂的歡聲笑語、親切和藹的面孔……因此，我很快便適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)氛圍，開啟我的中學(xué)之旅。
鐘老師，我心里一直惦記著您對(duì)我的囑咐。您說，初中的學(xué)習(xí)科目很多、難度增大，要合理安排好時(shí)間并制定一個(gè)有效的計(jì)劃；您說，初中的生活需要獨(dú)立，不能再依賴?yán)蠋熀透改福荒�說，初中是叛逆時(shí)期，與同學(xué)相處要寬容他人，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而錯(cuò)失了一段寶貴的友情……這些都成了我現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的重要準(zhǔn)則。
小學(xué)取得的成績已成為過去，中學(xué)的學(xué)習(xí)又是一個(gè)新的開始。但好習(xí)慣卻是受益終身的。老師，我很慶幸您對(duì)我的嚴(yán)格要求，使我從小就有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，懂得人生的許多道理。學(xué)習(xí)上我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，而在生活中，離開了父母的庇護(hù)，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
記得我第一次來到學(xué)校住宿，一開始本覺得這種校園生活很新奇、很好玩，可是后來卻遇到了許多讓我束手無策的難題。洗衣服——這是我們以前在家里“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”，在溫室里成長的花朵最手忙腳亂的事了。那時(shí)候宿舍沒有冷水，在毒日當(dāng)頭時(shí)還要用熱水做我最不熟悉的事情——洗衣服，我簡直是欲哭無淚了。但潛意識(shí)中想起您的諄諄教誨，頓時(shí)，我心里充滿了力量。于是挽起衣袖，學(xué)著以前媽媽那樣開始搓洗衣服……在自己的摸索下，我終于把這一難題解決了。望著微微發(fā)紅的雙手，我覺得很自豪。
也許在以后的生活中和成長的道路上還有很多需要我去學(xué)習(xí)的地方，但只要我能有面對(duì)困難的勇氣和信心，那么現(xiàn)在阻擋在我面前的“石頭”都會(huì)輕松躍過，老師，您說是嗎？道不盡的感激，說不完的師恩，我永遠(yuǎn)難以忘懷。鐘老師，在人生的風(fēng)雨路途中，感謝有您！希望三年后，能讓您看到我和小學(xué)畢業(yè)時(shí)那樣滿載而歸。
落葉還在飛舞，我又要開始新的奮斗了。每一分、每一秒都是珍貴的，我絕不虛度這個(gè)美麗的秋天，青春的年華。秋天，在這個(gè)豐收的季節(jié)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。相信在秋季之后，我也會(huì)收獲豐碩而飽滿的果實(shí)。終有一天，我會(huì)到達(dá)理想的彼岸，這不是夢(mèng)想，是近在咫尺的現(xiàn)實(shí)！老師，不必?fù)?dān)憂，我很好……
祝
幸福快樂、萬事如意！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：小鄒
20xx年10月30日
寫給老師的一封信14
親愛的李老師：
老師如園丁，辛勤地澆灌著自己的花兒，給花兒澆水、施肥，讓花兒以最足的養(yǎng)分面對(duì)太陽，顯示出勃勃生機(jī)。老師，我正如您澆灌地花兒中的一朵，您給你我無窮的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。我怎能忘懷呢？
8歲那年，我就拜在了您的門下，聽您授課。我最愛聽您講的語文課，雖然至今已過數(shù)年，可我仍能依稀記得您慈母般的笑容，溫柔的語調(diào)，為我們講述一個(gè)個(gè)饒有趣味的小故事、小兒歌。不知怎的，一到這時(shí)我的心情就異常激動(dòng)，總想發(fā)言。盡管是明知故問，可我仍想提出問題。可能您的課堂對(duì)我太有吸引力了吧！也就是在這種情況下，我樂此不疲地茁壯成長。
還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在下課時(shí)，我一不小心把腿 摔破了。頓時(shí)，鮮紅鮮紅的血流了出來，我疼哭了，同學(xué)們把我送到醫(yī)護(hù)室。您聞?dòng)嵓泵s來，那表情我清晰記得，像是發(fā)生了什么大事。您急忙問長問短，問我怎么了？還疼不疼？用不用上醫(yī)院？說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)便覺得您好像我的母親，我內(nèi)心涌出無數(shù)句話想對(duì)您說，我激動(dòng)得幾乎熱淚盈眶。我好想對(duì)您說：“媽！”
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次二十四數(shù)學(xué)競賽，我很榮幸被選中去參加，于是便每天苦練。到了競賽那一天，我很緊張，您對(duì)我說：“沒什么，放松！重在參與嘛！”有了您這句話，我心頭石泰然落下。可第一回合，我便出了差錯(cuò)，明明我先答對(duì)了，可匆忙間，竟抄錯(cuò)了數(shù)，白白給對(duì)方一份。倔強(qiáng)的我哭了，我恨我自己。可您又來安慰我：“沒有常勝將軍，輸一分沒有什么嘛！再追回來，別哭了！”我信心倍增，果然，我“一路追殺”終得年組第一。第二天是全校決賽，我仍信心十足，面對(duì)六年級(jí)的學(xué)生毫不畏懼，終于，我又取得全校第一的好成績。
現(xiàn)在呢臨近畢業(yè)。記得那天照畢業(yè)照的時(shí)候，我們都異常興奮，特意地選景，擺好Poss，再找同學(xué)拍照。那天，在室內(nèi)拍照時(shí)，您哭了，我也哭紅了雙眼。六年的師生情怎能忘記?六年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能只一兩句便說完？六年同窗之情怎能忘懷？六年與老師的恩情怎能忘懷，怎能不報(bào)答呢？難忘師生情！
老師或許這一切一切您都忘記了，可我，怎能忘懷您對(duì)我的恩情呢？我難忘師恩！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
寫給老師的一封信15
親愛的子龍老師：
您好！
我第一次以這種方式跟您說話，您一定頗為詫異，還記得第一次見到您，是在京信友誼中學(xué)的元旦晚會(huì)上，我在掌聲中被媽媽推上臺(tái)，在聚光燈下演唱了一首《感恩的心》，唱得感天動(dòng)地。后來我通過認(rèn)識(shí)的人加了您的QQ,您在QQ空間看了我寫的拙作，給我寫了評(píng)論，我真的很感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我還不是您的徒弟，但是看了您文縐縐的評(píng)論，頓時(shí)心生敬意。
那個(gè)時(shí)候我還沒有文學(xué)夢(mèng)，只是單純的想寫點(diǎn)兒東西，陶冶一下性情，因?yàn)樾袆?dòng)不是很便利，所以我經(jīng)常用文字來表達(dá)自己的心聲，用筆書寫自己別樣的青春。我也認(rèn)為我跟這個(gè)世界最好的交流方式便是文字。
我是個(gè)喜歡看書的90后，或許是對(duì)現(xiàn)實(shí)感到有些悲觀，所以總想在書籍中找到一點(diǎn)兒安慰，可是卻讓我失望。我看到在歷史的星光下，也是淚光點(diǎn)點(diǎn)，哭聲陣陣。災(zāi)難、戰(zhàn)爭、專制強(qiáng)權(quán)、茍捐雜稅、國破家亡、妻離子散。我看到孟姜女尋夫哭倒長城、過江人士對(duì)泣新亭。我感受到了哀鴻遍野，哭聲震天。看《紅樓夢(mèng)》林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇讓我難受，也明白了人事的無常。這幾年因?yàn)榭磿覍W(xué)到了很多，在書籍的滋潤中，我得到了前所未有的充實(shí)感和滿足感。
初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦鞣N原因沒有上高中，就成了您的一個(gè)掛名學(xué)生。您沒有教我寫作，也沒有告訴我什么寫作技巧。
但是卻教會(huì)了我寬容、感恩。您曾說過心懷感恩，是一個(gè)人應(yīng)有的本性，也是一個(gè)人健康快樂的源泉。心懷感恩的人，凡事不會(huì)以自我為中心，因此也就有了開闊的胸襟。會(huì)時(shí)時(shí)刻刻不忘別人的幫助，也會(huì)積極幫助需要幫助的人，于是生活中左右逢源、事業(yè)上如魚得水。
后來您去了深圳創(chuàng)業(yè)，我有點(diǎn)兒難過，但是我知道您離開巴東也是為了我能有一個(gè)美好的未來。然后我就在站發(fā)表文章，并結(jié)識(shí)了眾多文學(xué)好友。我經(jīng)常跟他們交流，他們的鼓勵(lì)給我增添了不少信心。但是我一直銘記著您說過的每一句話,也忘不了您對(duì)我的教誨。也始終相信：最美的詩意在心中。
我會(huì)一直懷著一顆感恩的心、勇敢的心，善待別人，善待自己，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，提高我的文字功底，未來定會(huì)張開雙臂，迎接屬于我的詩意人生。
祝您身體健康，生活勝意。
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