給六年級學生的一封信

給六年級學生的一封信1

同學們：

　　你們好！昨天咱們學校組織一次模擬考試，試卷已批閱完成，也已發放。通過閱卷到成績匯總，看到了你們近期的復習情況，考試成績在預料之中。在剩下的還不到4天時間里，有1天在學校，3天在家，老師想和你們聊聊，該怎么去做好復習，爭取在期末考試中取的好成績。

　　我知道，近期你們復習任務重、壓力大，但同時你們也在復習中體會到了學習的樂趣，養成良好的學習習慣和學習方法。你們都知道，學習不是一朝一夕的，而是長期積累起來的。通過你們近幾個周的復習以及長期形成的知識積累，在模擬考試中，各科成績可以說在預料之中，但如果拿到11所學校進行綜合評比，成績不容樂觀。付出了不一定有收獲，不付出一定沒有收獲。六年級有學生18名，大部分有一定的學習方法，也都有自己的學習習慣。從閱卷過程中暴露以下問題：

　　1、書寫不認真、馬虎、粗心。如楊子恒、李嘉豪、郭尓豪等在答卷時書寫不認真，欠思考。而再看題時，不是不會，而是不認真，希望你們幾位注意。考試是什么？考試就是把平時所學的知識正確、客觀、有序的用語言在大腦中轉換進而用文字表達出來寫在試卷上。而你們，思考了，表達了，但沒有認真思考、表達。相信你們會改正的，你們說是嗎？

　　2、沒有按照我的復習思路去復習，對所發的練習冊何所講過的試題沒有再溫習、在復習。從整個試卷來看，那些試題不是不會做，而是你們練習冊上都有，你們看了，沒有上心，沒有理解，沒有記住。你們都知道，眼過千遍不如手過一遍。練習冊上的快了練功房，我要求你們都抄了，也記了，而在遇到原題時，不會了，不會思考，不會遷移了。我相信你們只要能認真反思，找出原因，在剩下的幾天時間里，讀看看科學練習冊和試卷、讀看看安全課本和所發給你們的題，我想在最后的考試中，你們的成績一定會提升的，你們所對嗎？

　　3、總體較好，向他們學習。郭藝謀已經連續兩次考試，科學在全班第一了。為什么呢？我想是因為他有好的方法，按照我所要求的去做、去記。康健康，可以說習慣不好，小毛病不斷，但為什么呢在這次考試中成績提升很快呢？我想主要是他認真復習了，按照我得復習思路去復習、去做、去記、去理解的。希望所有同學向他們學習。

　　在批閱試卷時，我就想在講評試卷時要狠狠的批評你們，但又一想，你們復習任務重、壓力大，所以我克制了。有問題咱們不害怕，只要咱們敢于面對，已一顆正確的、端正的心態去面對，問題解決起來就很簡單了，你們說是嗎？在剩下的幾天時間里，無論在學校，還是在家里，我建議要求你們仍然按照我的復習思路去復習：

　　1、科學，以練習冊、8套試卷為主，不停地、反復看，我強調過的和你們做錯的要重點去記、去理解，只要認真、踏實，只要勤奮、努力，在最后的考試中你們的科學成績一定會提升的。

　　科學要以單元為主，以重點章節為主，以練習冊每一課及試卷為輔，如第一單元的1、2、3、4課，第二單元的1、2、3課，第三單元的1、2、、3、4、5、6課，四五六單元每一課；再入：食物鏈、資源、能源、環境污染、月球等知識。

　　2、安全，要抓住課本和我發給你們的兩套試題，要多看，要多記。安全就是課本上，一定要多看。共15課，每課的小標題要記住，對每課的內容、問答題即課后名言和拓展要識記、要理解。如2乘坐電梯 安全第一，這是本學期新增加的內容。5保護環境 人人有責。15燃放爆竹 提防傷害課后填空等。我相信，只要你們細心、認真對待，安全考試成績也一定會提升的。

　　以一顆平常心去對待，認真復習，踏實思考；在考試時，認真讀題，細心做答，工整書寫。祝你們在考試中取得好成績！

　　你們的老師：

給六年級學生的一封信2

親愛的媽媽：

　　當我提筆給您寫這封信的時候，眼前就浮現出您的音容笑貌，耳邊就想起您對我的諄諄教導。今天，我有很多話想對您說。

　　記得我上一年級的時候，您曾去泰安學習了半年。當您打電話問我想不想您的時候，為了不影響您學習，我說不想您。可是媽媽，我怎么會不想念您呢？晚上做夢，常常夢到您，夢醒的時候，臉上常常掛滿冰冷的淚珠。但您告訴我，人要“活到老，學到老”。“桃李不言，下自成蹊”，正是您這種勤奮敬業的學習態度影響了我。使我從小養成了勤奮、努力、認真、踏實的好習慣。您不在家的日子，我同樣嚴格要求自己，努力學習，期末考試取得了全班第一名的好成績。媽媽，我感謝您！

　　您有時對我非常嚴厲，有時還打我一下，罵我幾句，雖然我當時很不服氣，有時還頂撞您，但我知道，您這樣做都是為我好。現在我明白了“寬是害，嚴是愛”和“打是親，罵是愛”的道理。媽媽，我理解您！

　　印象中最深刻的是有一次，我問您最大的愿望是什么，您說您最大的愿望是希望我健康快樂的成長，好好學習，將來考上清華或北大。我反問您為什么對我的要求這么低，為什么不是劍橋、牛津、麻省理工學院。您聽了之后，先是驚訝，然后就熱淚盈眶。我問您為什么哭，您說您是高興的，為我有這種遠大的抱負和志向而自豪。然后，您緊緊摟住了我。那一刻，我感覺到了來自您的溫暖和力量。媽媽，我會努力學習，實現我心中的愿望。

　　媽媽，您不管刮風下雨、嚴寒酷暑，都堅持接送我上、下學。早上，當我還在睡夢中的時候，您就起床，給我做好熱騰騰的飯菜；中午，您來接我回家，一進屋，眼前便是香氣撲鼻的飯菜；下午回來后，又是一樣。日日年年，天天如此。媽媽，您太辛苦了，我永遠愛您！

　　媽媽，如果我是天上的風箏，您就是手牽風箏的人。無論我飛的再高再遠，您的目光會永遠注視著我，您也永遠不會讓我獨自飛翔……媽媽，我愛您！相信我，我會努力學習，不會讓您失望！

　　祝媽媽永遠年輕、快樂！

給六年級學生的一封信3

　　親愛的未來的我：

　　你好！

　　未來的世界好玩嗎？未來的東西先進嗎？未來的……最重要的一件事就是，未來的生活和人們都文明嗎？

　　現在，清澈見底的小溪不翼而飛了，不知從哪變出了渾濁的污流；湛藍的天空也悄悄地躲了起來，一些化工廠冒出的濃煙把它給遮住了；那一片片的森林也在一天天地減少，大地媽媽脫下了她心愛的綠袍子，露出了無比猙獰的土地……現在的環境正在日漸惡化，人們終于意識到了要保護大自然。

　　可是雖然有了決心，但大家做到了嗎？

　　現如今，大街小巷里到處都是沒有到“家”的垃圾袋，就連垃圾桶邊上也惡臭漫天，大家都不愿意向前多走一步，把垃圾丟進桶里；走在馬路上，人們嘴里有一小塊痰，也為了圖個方便而隨地吐了下去；在各個景區里，游人們并沒有看一眼標語，便隨手把垃圾“拋棄”在地上。我不經為他們的行為感到羞恥！

　　如果未來的世界更加文明，我是多么愿意去你那玩玩呀！真希望人們能認識到自己的過失，好早日改一改！

　　祝你：

　　心想事成，萬事如意！

　　現在的我：楊惠清

　　XX年10月1日

　　六年級:楊惠清

給六年級學生的一封信4

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！你們沒有想到吧，在科技如此發達的當今社會，我竟然用最古老的方式——書信，來與您交流我的心里話吧？

　　在十四年前的某一天，洪亮的啼哭聲告訴了人們，一個小生命又來到了人間，那就是我。我開心的來到這世界，第一眼便看到了你們——我的父母。因為我來到了這個世界上，所以你們的一生又多了一個負擔——照顧我，為我操勞。您們都是土生土長的農民，你們每天辛勤的勞作。春天，你們面朝黃土背朝天，播撒下了希望的種子；夏日，你們頂著炎炎烈日，在田間地頭拔著枯草；秋天，你們踏著豐收的喜悅來收割糧食，從田間傳來了您爽朗的笑聲；冬天，寒風凜冽，徹骨冰寒，您卻仍然堅定的向田間走去，雪地里留下您一串深深的腳窩。我望著您的背影，覺得一陣暖意涌遍世界的每一個角落，就得有您頭頂上的那一片天永遠存在。

　　深夜里，您房間的燈依舊點亮著，是您正在為我縫補棉衣；在災難降臨時，是您會愿意用生命換來你生的希望。王符曾經說過：生活需要一顆感恩的心來創造嗎，一顆感恩的心需要生活來滋養。爸爸媽媽，你們辛苦了，在田間地里，能看到您那高大而又熟悉的身影，大顆大顆的汗滴從您的額頭上掉落。爸爸媽媽，我即將升入初中，也就要到寄宿學校去了，你們在家里一定深深的牽掛著我。我想告訴你們：一切不用惦記我。親愛的爸爸媽媽，我永遠愛你們。

祝：

　　身體健康，萬事如意。

給六年級學生的一封信5

從未謀面的外星人們：

　　你們好！

　　我雖然不認識你們，但很想和你們交朋友。我也不知道你們是否存在，但還是下定決心發出了這封信。請問您是住在哪個星球的呢？火星？水星？木星？金星？海王星？……您有名字嗎？您是四只腳，沒有腳，還是兩只腳？您有爸爸，媽媽嗎？您是有善的還是邪惡的？我想您是有善的。

　　我是地球上的一名小學生。今年12歲了，正在體育館路小學上學。地球你知道吧，從宇宙中看他是一個有藍色的海和白色的花邊狀的云組成的'星球。地球上之所以生機勃勃，是因為上面的人口很多。他離太陽不近不遠，所以“冬暖夏涼”。不像別的星球，不是離太陽太近，就是離太陽太遠。而且最重要的一點就是——地球上還有洋氣呢！

　　地球上有許許多多的小動物，它們十分地可愛，而正是因為它們陪伴著我們人類，才讓我們生活的不寂寞。地球上還有許許多多的樹木，正是它們，為我們人類作出了功不可沒的貢獻。它們吸進二氧化碳，釋放出氧氣。地球上也有許許多多的建筑，是它們為地球“畫出”了美麗的風景線。

　　地球今年已經有40億歲了，而我們人類才有20萬年的歷史，如果你們駕駛飛碟從宇宙看地球，會看見這個橢圓形的星球主要是藍色的，那是海，是地球的最低處，里面有我們大部分人類所依賴的食物——魚類，還有我們做飯必不可少的鹽。在我眼里，地球大部分地方都很美，除了藍色的大海，還有綠色的森林、濕地和草原，有金色的沙漠，白色的冰川和河流。我們把陸地分成七個大洲，我就住在面積最大的亞洲。

　　外星人，你們的星球是不是也很美麗？我有可能去參觀一下嗎？我這么說，是因為地球正在面臨著一些讓人憂慮的問題。現在，地球上有60億人，而且還在不斷地增加。城市的變化快得驚人，就拿我們國家的城市上海來說吧，20年里就建了3000多座高樓大廈，現在還有幾百棟正在興建。越來越多的人和越來越大的城市讓我們地開采地球的資源，而大自然給我們的東西越來越少。一些沿海地區大量捕魚，海里的大魚都快被捕光了，因為來不及繁殖，魚類有可能滅絕。有的地方大量砍伐樹木，可以種莊稼的地在減少，而洪水、干旱和颶風比原來增多了。如果有一天地球要毀滅了，你們愿意幫助我們嗎？

　　您如果收到我的信，想來地球看看，可一定要來找我呀。

　　你的地球朋友

　　20xx年11月6日

給六年級學生的一封信6

親愛的朱老師：

　　我已經六年級了，將要面臨畢業。回想過去，您對我的恩情，我一輩子也感激不盡。

　　記得三年級的時候，就要練習寫作文了。我害怕寫作文，每次寫作文時，都會愁眉苦臉，自己不知道該寫什么，怎樣寫才能使文章動聽，充滿活力，變得新穎。每次寫作文，總會望著作文題目發呆，尤其是考試的時候，手里拿著筆，想寫又不會寫。看著其他同學陸續寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個滋味。到了收卷子的時候，我才好不容易憋出了100多個字的空洞無物、純屬湊篇的作文。不用說，我因為作文丟了不少分。是您，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語進行修改，作文一下子變得有內容了。有一次寫了一篇寫景的文章，讀著作文，好像作文里長了小草，開了花朵，有了樹林，鳥兒正在天空中飛……作文已經不再是一個個字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的時候再也不因為作文而丟很多分了。

　　還有一次，我生病了，帶病上學。在學校里，我突然感覺頭暈眼花，是您，帶著我去了學校旁邊的小門診。還幫我付了錢，當我還錢的時候，您又百般推辭，說什么也不要。

　　……

　　這六年來，您對我的恩情數也數不清。我好像一棵小樹，您把雨露、陽光、肥料給我，在我長出廢樹枝時，您又用鐮刀將他砍去。在您的關懷下，我健康的成長。

　　在將近畢業的日子，我真對您戀戀不舍！我永遠也忘不了您對我的教誨，在新的學校好好學習，不給您丟臉，讓您為我是您的學生而驕傲！

　　祝您

　　身體健康萬事如意

　　你的學生：xx

　　20xx年5月11日

給六年級學生的一封信7

　　朋友們：

　　不知你是否關注過你們人類生存的大家園----地球。誰都知道，地球是人類賴以生存的家園，如果地球被毀，人類將棲息在何處？那時真正的世界末日就到來了！而這未來的世界末日是誰造成的呢？是你們地球人。

　　就從我們的母親之河黃河來說吧！她對人類的發展有著不朽的貢獻。近百年來，黃河兩岸的人們在依賴她的同時，也曾經留下這樣的民謠；“九曲黃河古，三年兩災難，泛濫民受苦，干旱百姓哭。”

　　地球人，你們可想過自己的過錯。許多著名的港灣到處漂浮著各種生活垃圾。大規模的海水污染，直接威脅著大量的海洋生物及魚類鳥類的生存。你們人類正日益嚴重的受到海洋的懲罰，墨西哥灣的黑湖和香港附近海域出現的紅湖就是向人類敲響的警鐘。

　　誰都知道，五六十年代時，天空萬里蔚藍，山嶺青蔥翠綠，河水清澈見底。爾后溪中魚蝦絕跡，到現在河水黑臭難聞。進入工業社會后，經濟迅速發展，這些掠奪資源的工業家自私到什么程度了，他們為了自己的利益，竟以破壞環境為代價。讓我們看一看，一根根煙囪噴出的濃濃黑煙，鋪天蓋地的沙塵暴。

　　當你看到一塊塊良田被污水沖毀時，當你喝著被污染的水時，當你呼吸著有害氣體，你們能否想的更深遠一點，想想你們的子孫后代吧！想一想幾十年以后，幾百年甚至幾千年后，地球將會變成什么樣，你們人類將會怎樣？

　　在人類歷史發展的過程中，人為地破壞天然林也曾經留下過觸目驚心的事實，朋友們，可知道四大文明古國的巴比倫王國，它是世界上建立最早的王朝制國家，同時也是世界上由于人為因素使國家滅亡的，原因就是違背人類生存的法則，大量的砍伐森林造成的，人類受到了大自然的懲罰。

　　如果地球上有著郁郁蔥蔥的茂密的森林，就決不會產生這樣悲壯的結局了。的確如此，森林對人類太重要了，它關系著人類生命的存在，是人類生存的根本，是上帝所賜的救濟糧，是生命的源泉，是人類生存的保障。如今，她盡管帶著滿身的創傷，還依然哺育著人類，凈化著環境，調節著氣候，提供著財富，保持水土，制造著氧氣，維持生態平衡，正是有了他的存在，人類才幸存至今。

　　朋友們，地球是人類賴以生存的家園，人類不能沒有家園。只有同自然妥協，真誠的回報她，她才會施舍人類綠色的家園。只有地球永保青春，人類的生存環境才會變的更加美好。

給六年級學生的一封信8

　　XX年后的自己：

　　你好！

　　當你收到這封信的時候，你已經是經歷了二十多年風霜的自己了。這些年中，你一定失去了很多，但也一定收獲了更多更多吧！

　　這么多年來，經過時間的沖刷，你的任性、你的自私、你的壞脾氣，全都漸漸的變淡、變得無影無蹤。而你的知識、膽量、性格反而越來越多、越來越大、越來越開朗。這就是你失去的和收獲的。

　　在這個年代，有一句流行的話就是：“時間都去哪兒了？”是啊，時間都去哪兒了，時間每天都在和我們賽跑。仔細回憶一下，在我們的童年中，時間都浪費在自己的懶惰：在早晨，明明可以5點半起床，非要賴到6點半才戀戀不舍的從被窩里出來。在這一個小時里，難道我們不可以背誦一下數學書中的概念，復習一下語文書中的字詞句，朗讀幾遍英語課文，增強這幾科的記憶嗎？在中午吃完飯后，總是回到班級和同學閑聊。午休的這段時間，難道不可以看看課外書，復習一下自己剛學到的知識嗎？在放學回家寫作業時，心里總是想，時間還早，休息休息再寫吧。結果作業一拖再拖寫到半夜，弄得家長學生都疲憊不堪。回顧過去，我們毫不經意的浪費時間。如果每天都能節省幾個小時，一個月、一年就能節省多少時間呢！這些時間如果得到充分利用，那我們就會收獲無可估量的精神和文化食糧啊！

　　XX年后的自己，光陰似箭啊！讓我們珍惜每一天吧！我們要勇敢地面對生活中的各種挑戰。克服懶惰、散漫等不良習慣，積極行動起來，好好學習，勤于思考，爭取取得更好的成績。等再一個XX年后，我們就會感覺到，失去的很少，而收獲的卻是很多很多。好啦！就寫到這吧。

　　此致！

　　敬禮！

　　xxx

　　XX年3月13日

給六年級學生的一封信9

　　親愛的遠方朋友：

　　你好！

　　我們一起生長在祖國媽媽的懷抱里，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這兒，我就忍不住要給你寫信。雖然我們從沒見過面，但是，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心送給你―一個不知名的遠方小朋友。

　　我叫劉得府，今年11歲，是一個陽光、活潑快樂的小男孩兒。烏黑的頭發，我有炯炯有神的大眼睛能看得見世界所有的花花綠綠與乾坤萬物，還有一雙能干的手，能畫出美麗的人物不管怎么樣，你我有緣相聚在中華民族的大家庭里。讓我們拉起友誼的雙手，去真誠的等待相會的那一天吧！

　　我的家鄉在山東省鄒城市，我熱愛我的家鄉，我愛家鄉那藍藍的天、清澈的水……我的家鄉自古就出來很多有名的文人，我們鄒城還是儒家思想孔孟的故鄉呢！迷人的唐王湖，高大的嶧山和護甲山，和剛山公園、鐵西公園構成了我們家鄉美麗的風景線。

　　我的學校在鄒城市第一實驗小學，那里的地方雖然并不大，但是我愛我的學校！我們的學校見了一個很漂亮的幼兒園，有機會可以來我我們家鄉看一下。我們學校還舉行了“手拉手”活動。

　　不說了，拜拜，不管怎么樣，我還是希望我們做朋友。

　　祝你生活愉快！

　　你的遠方朋友

給六年級學生的一封信10

敬愛的高老師：

　　您好！最近工作怎樣？是否順心？

　　光陰似箭，日月如梭。不經意間，我們已快從小學畢業了。您是從五年級接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團結心，但對學習非常漫不經心；現在，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰也不能拆散我們這個集體，并且，同學們對學習也很有上進心，在學校舉辦的活動中，我們總是數一數二。

　　不可否認，一位多么好的老師！從把我們班調教成每月的“最佳文明班”可以看出；從您為了我們對學習有興趣，上課時想盡辦法開玩笑引起我們的關注可以看出……

　　高老師，您還記的嗎？那是李欣穎和鄭麗蓉發生了一些小矛盾的時候。她們倆都是班里女生中的佼佼者，各領一派女生明里暗里斗來斗去。您知道后，請她們分別去談了一次話。自從那次談話后，她們倆握手言和，從歸于好，女生們自然也就團結一心了。不用她們說，我也知道，您一定費了不少心為她們講道理。

　　還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過，因為我此生都無法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像著了魔一樣，害怕這，害怕那的。后來，高老師您開導了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時候看恐怖片的事例來勸我，使我重新變得健康、樂觀了。

　　老師，還有一個月，我就要畢業了，感謝您這兩年來的培養，我此生都無法忘記。我想對您說：“老師，謝謝您！我一定會以優異的成績來報答您的！”

　　祝：

　　身體健康，萬事順心，桃李滿天下！