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給同桌的一封信二年級（精選12篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？下面是小編整理的給同桌的一封信二年級（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同桌的一封信二年級 1
親愛的同桌：
從開學起，你就對我一直那么好，一有不會的你就教我。
有一次我迷上了小玩具，沒有好好聽老師講課，你看見了，用手捏了一下我，我痛得直叫，老師聽見了對我說：“干什么？”我說：“沒干什么。”下課時，就因為這件事，我和你吵了起來，甚至不和你玩，你看了我一下，嘆了一口氣走了。有一天考試，我一發到考試卷就像平時一樣寫，寫了幾題，遇到了一個沒學過的'題目，我告訴了老師，老師說：“這上課學過了。”我想到上次被玩具迷住的那次。
過了一天，放學媽媽生氣地問我：“你上課干什么的？考試考了五十幾分？”我說：“沒干什么。”“還騙我。”說話間媽媽飛快地跑到我手面找到了玩具，最后她把玩具給燒了。
最后試卷發下來了，我一看啊！我才考了三十多分，倒數第一名，最后我才知道他是為我好。
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 2
親愛的同桌：
你還好嗎？你還記得我嗎，我是常鴻翔——你曾經的同桌。你走了今后，我很想你，本年寒假我想請你到我老家做客。
我的老家在河南省信陽市固始縣，坐落河南省東南部，有上千年的前史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖……。還有許多好吃的，有：信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你能夠先品味一下我老家的`特產，再挑選一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，能夠搭船過湖玩耍。那個島上有一座山，山里有許多放養的山公，心愛極了。正午你能夠去一家飯館吃飯，還能品味到水庫的魚呢！
聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉會歡迎你！
祝你學習前進，日子愉快！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 3
親愛的同桌：
你好，親愛的同桌，雖然我們一起上課，一起學習。可是我有些話藏在心里，說不出來，因為怕你責怪我。就讓我寫一封信，來表達吧！
同桌啊，你有一次冤枉了我，你錯怪了旁觀者呀！當時，我很委屈，我什么都沒干，就得到你的一頓打罵。同桌我就給你詳細的說一說那件事。還記得你的“無敵戰車”吧，那天你帶到學校來，許多同學都羨慕不已，下課你去上廁所的時候，王xx就偷偷的把你的書包拉鏈拉開，小心翼翼的把你的無敵戰車拿了出來，當他差一點得逞時，你回來了。王xx把戰車放了進去，在一旁假裝若無其事。我跟你說：“王xx剛剛偷你東西，看你來了就放了回去。”王xx卻狡辯說：“你就吹吧，是你剛才要偷得。”
同桌啊，你居然信他不信我，怒氣沖沖的'罵我，打我。同桌，偷你東西的人不是我呀，你怎么就不信呢？同桌，我希望你以后別再冤枉我了。好了，就寫到這里吧！
祝：
萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 4
親愛的阿姨：
您好！
我叫張xx，是于xx的同位，我們之間的關系非常融洽。
在我眼中，于xx是一個活潑開朗、熱情大方的好朋友。他既是思想上的巨人，也是行動上的巨人。能把自己的想法付諸行動的人。他能很大方的告訴老師自己的`想法。他在知道了自己的錯誤后，能及時改正，一步一步站穩腳跟，步步為營，看清楚什么時候該干什么事。不空想，也不狂妄。他也很愛幫助別人。并且能用適當的語氣去拉近與別人的關系，很令我敬佩。
但金無足赤，人無完人，于xx有一個缺點——愛抱怨——主要在英語課上。但我也能理解，當一個人面對他所反感的老師時，便會分外憤怒，分外委屈。
總之，于xx是我遇到過的最棒的同位，很希望我們之間的友誼能夠地久天長。
祝
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 5
親愛的櫻桃：
你好！我是你的同桌小熊貓，我們已經認識兩個學期了，我告訴你一個壞消息：我今天早上和我媽吵了一架，媽一氣之下說出了下學期不給我報xxx了。
櫻桃 ，你人很大方，你也胖的可愛，有一次，我沒寫古詩，你一來就問我，我說沒有古詩作業啊，你肯定地說有作業。我不信你的話，你就跑去問別人。別人都說有作業。我才知道我作業沒寫。從那以后，你每次都會問我作業寫了嗎？你也很善良。我真希望和你做永遠的.同桌。我喜歡和你做同桌，我雖然不能和你在北辰見了，但我們可以在學校見呦！
我們一起珍惜在北辰最后的時間。我們一定要快樂地過完在北辰這學期的日子，我們做一個約定怎么樣？我們約定好，我今年期末考試考得很好的話，就央求媽媽繼續留在北辰學習。我就能回來和你一起快樂學習，好不好？我們一起努力考高分，你一定要考好！
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 6
親愛的阿姨：
您好！
我叫于xx，是張xx的同位。我們坐同桌時間不短了，我們彼此有了深厚的感情。
在我眼中，張xx是一個性格開朗、活潑，在學習上努力上進，在寫作業上認真對待，一絲不茍，也是在班里的好學生，在我眼里什么題都會的“神哥”。
我的學習沒有張xx好，我的優點也沒有他那么多。但是，在鈕老師找我們談話時，身上那么多缺點的我，在他的口中，好像也變成了渾身都是優點的學生。老師找一些作文寫得好的'同學朗讀作文，而名單中幾乎每一次都有他的名字。當老師讓他站起來點評時，他侃侃而談。評作文時，一大堆同學都找他評。我當然每次都是那個搶到沙發的人。
但是我們畢竟都是人，是人就會有缺點。我覺得，張xx那美中不足是：有時的過度自信，讓同學們認為他是一個驕傲的人，他要是能把這點改了那就更好了。
祝
工作順利，萬事如意
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 7
我的同桌：
你好！
跟你做了將近一年的.同桌，發現你成績優秀，作業認真仔細，總是做得又快又好，是我學習的榜樣。
你平時總愛沉默，像一朵靜靜的花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發幾次言而已。在下課或中午午休時，其他同學都出去結對玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業，只有在我逗你時你才會輕聲笑笑。雖然不好動、不多嘴是好事，但作為同桌的我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎？
雖然你十分內向，但你做事負責、認真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時，發現你的一個好朋友在晨讀中和同學說話開小差，我本以為你會網開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個同學連忙認真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部！
希望今后我們之間能取長補短，讓友誼更加深厚。
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 8
親愛的鄭家昱同桌：
你還好嗎？你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。
我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖……還有許多好吃的'，有：信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的特產，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的魚呢！
聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉會歡迎你！
祝你學習進步，生活愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 9
王xx：
你好！
進入小學，我們被分到了同一個班，成為了同班同學，而我們現在又是同桌，真是我們的緣份。我們之間曾發生了許多事，你還記得嗎？
你是我們四人小組的背書組長，因為我背書老背不出，所以我就在你這里一遍遍地背著、磨著。是你，在我的背書聲中慢慢度過了一天又一天。而你，也表現得非常配合，犧牲了自已自學的時間，好讓我多背一遍。為此，我想對你說：“王xx，謝謝你！我一定努力，在家里多讀背幾遍，以減少你為我犧牲的'自學時間。
平時，因為我們對事物的理解不同，對事物的觀點也不同。所以我們有時會誰也不理誰，甚至會吵架。但是，同學之間要團結也要相互理解。因此，我想說：“王xx，同學之間要互相理解，我們之間了要一樣。這樣，同學之間的矛盾也會減少，大家的心情也會好一點。”
謝謝你多年來對我的幫助國，我永遠會把你記在心里！
祝
身體健康，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 10
親愛的同桌：
你好！
我有很多話想對你說，這些話憋在我的肚子里很長時間了，今天就通過書信的方法告訴你吧。
我們兩個既是同桌又是好朋友，在一起做什么事情都配合得非常默契，很多同學都說我們兩個好得跟親姐妹一樣。可是這段時間我們都變了，因為一點芝麻大的小事就會吵架，以前的我們從不吵架，近期我們吵架的次數越來越頻繁了，吵過之后還會冷戰，一冷戰就是幾個星期，看著別的'同學在一起探討交流，再想起以前的我們，我的心里難受極了。每次我們只能通過紙條的方式來交流，我不想再這樣了。我希望我們兩個能和好，還回到從前的狀態。
經過這幾個星期的冷戰，我也想明白了，吵架可能是因為我們在成長，各自都有了自己的想法。也許，過去我們是回不去了，但是我希望我們還能做好同桌，好朋友。
此致
敬禮
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20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 11
親愛的小紅：
你好！
我們相處的日子像一根大針，刻在我的大腦中，我們快樂的`時光給這幅畫點綴著色彩，但是，你是否記得那一片烏云，那片烏云使我終生難忘。
還記得一次，我忘記帶語文課本，你好心的借給我，可是我把它當做了我的課本，在上面圈圈點點，下課后，你看了非常生氣，三兩步追上我，生氣地質問我：“你干啥了，居然畫我的語文書？”“不……不是故意的！不……不是故意的！”我對不起地說。你一咧嘴，嗯了一聲：“不是故意的，那為什么我看到你一直在低頭寫著什么？”就這樣，我們吵得不可開交。
我相信烏云下了雨就會雨過晴天，你是否能原諒我？
我也相信，我們的友情也會像天上的太陽，把我們的不愉快鍍得透亮，也讓我們的開心之事放光彩！我希望你一帆風順，大吉大利，學業進步！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
給同桌的一封信二年級 12
同桌：
你好！相信你對我已經不陌生了，我們在一起相處了兩年之多，相互也十分了解。因此我決定給你寫一封信，向你傾訴我的煩惱。你性格溫和，不喜歡吵架是個非常好的`“和事佬”。今天，我就需要和你來和解這場不愉快。
在班上，小明是我的好朋友，我們之間相處的很融洽。前一段時間班上開始流行起來“養寵物”這一游戲。小明吵著要當我的寵物，我本來不想接觸這類游戲，但我不想影響我們之間的友誼，就只好答應了。
一個星期下來，我還可以接受寵物游戲。但是，昨天早晨我實在是受不了了。小明居然啃我的帽子！我氣憤極了，嘀咕了一句：“你好煩呀！”沒想到小明還笑嘻嘻地跟著我，我更生氣了，丟下一句“別跟著我”就跑開了。接下來的日子，沒有了小明，生活變得少了活力。我心里很不是滋味。這時我想到了你。于是我想向你討教，希望你能幫助我，化解我們之間的不快。
祝你健康快樂！
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20xx年xx月xx日
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