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小水滴致人類的一封信作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小水滴致人類的一封信作文，歡迎大家分享。
小水滴致人類的一封信作文 1
親愛的人類：
你們好！
我是一顆小水珠，我有成千上萬個(gè)兄弟姐妹，有的生活在江河湖海，有的漂浮于云端，有的變形凝成皚皚冰雪......
世間萬物日新月異。城市的街道上車水馬龍，廣場(chǎng)上燈紅酒綠。......我們共同見證了城市的繁榮，世事的變遷，我們?yōu)榇撕炔剩?/p>
只是，不知從哪天起，我的日子越來越艱難！我變黑了——婦女每天早晨和傍晚都來河岸洗衣，那衣服上骯臟的污漬、油漬漂浮在水面上。我變小了——有人奪走我們賴以生存的家園，搭上桿子，養(yǎng)殖河蚌。有人侵占河道，填埋建造。原來活蹦亂跳的小魚小蝦，靜靜地漂浮在我們身上。水面上水葫蘆鋪天蓋地，水面下卻寂靜無聲。我變臭了——更可惡的是，有的工廠把有害的化學(xué)物質(zhì)、污水等偷偷排入河中，一些孩子和老人因不慎攝入，都相繼離我們而去……
我十分痛苦，想起從前那段美好的時(shí)光：一條條河水清澈見底，一群群可愛的鴨子在歡快地戲水，河岸邊不時(shí)傳來孩子們捉魚摸蝦時(shí)嘻嘻哈哈的笑聲……是呀，那時(shí)人與水的和諧相處，這是多么美好的場(chǎng)景！我多么懷念。
就在我悲痛欲絕時(shí)，人類的生活也艱難起來。他們從此不能在河邊洗衣服，住在河岸邊的人們聞到河里飄來腥臭的.氣味，都不敢打開窗戶……人類漸漸意識(shí)到保護(hù)環(huán)境覺得重要性。人們開始為我療傷了。人類進(jìn)行了捕魚期的限制，對(duì)我們進(jìn)行合理地檢測(cè)并科學(xué)保護(hù)，還制定每月一次的河道清理，有的人還在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布視頻宣傳，有人在社區(qū)活動(dòng)角貼上保護(hù)河道的海報(bào)，有的博物館也向中小學(xué)生做出愛護(hù)環(huán)境的教育活動(dòng)，告訴人們病菌的嚴(yán)重危害，一些管理部門也對(duì)偷排污水的違章廠家進(jìn)行調(diào)查處理……
你瞧，五水共治大張旗鼓地開展，為我?guī)砹烁Ｒ簟Ｋ嫔蟻y搭亂建的竹桿、棚架統(tǒng)統(tǒng)拆除；河岸邊亂堆亂放的統(tǒng)統(tǒng)清除；偷偷摸摸向我排放污水的泯心企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)停……為我修葺了整齊的河岸，岸邊栽樹種花，楊柳依依。你瞧，波光粼粼的水面就是我最燦爛的笑臉！
我要大聲告訴人類，魚蝦又在我的懷里歡快的游戲。水草、魚類、貝類……一個(gè)個(gè)其樂融融的家庭，又幸福地生活在一起了。
人類對(duì)我有“情”，我就用“清”澈、干凈來回報(bào)他們，人類來愛護(hù)我，人與水之間的相處才會(huì)更加和諧。
祝
身體健康
小水滴致人類的一封信作文 2
親愛的小水滴們：
整整過去了半個(gè)學(xué)期，有沒有想過這半個(gè)學(xué)期以來自己的表現(xiàn)到底如何？有沒有反思過自己的學(xué)習(xí)行為是不是優(yōu)秀的？有沒有想過自己有沒有真正的將自己置身于學(xué)習(xí)當(dāng)中？
期中競(jìng)賽已過 ，相信你半個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)知道結(jié)果。有傷心有失落，這都是難免的。但是老師希望看到的不是看到成績(jī)傷心的一面，而是學(xué)會(huì)分析自己為什么考不出成績(jī)？
粗心、不仔細(xì)不應(yīng)該是半個(gè)學(xué)期成績(jī)的理由。每一次都粗心，那必然是其他方面的原因。仔仔細(xì)細(xì)的分析一下自己半個(gè)學(xué)期以來對(duì)待各科成績(jī)的態(tài)度。有沒有真正的認(rèn)真的去聽好每一節(jié)課，有沒有真正的做好每一次的作業(yè)，有沒有真正的及時(shí)訂正好每一次作業(yè)？
課堂上的40分鐘是最重要的。老師在課堂上經(jīng)常說：抬頭，看黑板，盯牢老師，聽好老師說的每一句話，思考老師問的每一個(gè)問題？你是不是每一節(jié)課一如既往的做到呢？
成功不是一兩天的時(shí)間就可以實(shí)現(xiàn)的，是要靠同學(xué)們每一節(jié)課、每一次作業(yè)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的。抓住每一節(jié)課，聽好老師的每一句話，回家及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，那么你的堅(jiān)持會(huì)讓你收獲很多。相反的.每天在學(xué)校里老師在后面督促你，催著你做各種事情，你的學(xué)習(xí)會(huì)很累，而且成效不大。
也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們協(xié)助老師督促好孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)。四年級(jí)是孩子們小學(xué)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，思維的提升、知識(shí)點(diǎn)的難度很大，對(duì)于孩子來說是一個(gè)非常艱難的學(xué)期。需要家長(zhǎng)們?cè)诒澈髱秃⒆觽円话眩堰@個(gè)時(shí)期過去了，孩子們到五、六高段的適應(yīng)能力會(huì)更強(qiáng)！
希望小水滴們?cè)诮酉聛淼陌雮�(gè)學(xué)期中能夠改掉自己身上的不足，加足馬力沖刺后半個(gè)學(xué)期，讓自己在后半個(gè)學(xué)期收獲一個(gè)完美的果實(shí)！小水滴們要加油，老師和爸爸媽媽都會(huì)在背后支持你們！
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