給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文400字范文
給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文400字
西部山區(qū)的小朋友：
你好！
雖然我們相隔千山萬(wàn)水，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里之外，但這阻擋不了我這顆熱情的，渴望交到知心朋友的心。我希望通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，在我們之間架起一座友誼的橋梁。
你一定想知道我是誰(shuí)，我來(lái)告訴你。我是來(lái)自安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)自由路小學(xué)總校五（4）班的一名小學(xué)生，今年12歲啦。有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧的嘴巴和眼睛，能聞百味的小鼻子；微笑常掛在嘴邊，露出淺淺的酒窩。性格文靜而開朗，很愛結(jié)交四方好友，不管你是強(qiáng)壯有力上午男孩，還是美艷動(dòng)人的女孩。我酷愛讀書，所有的書都是我的好朋友，一翻開書，就如同徜徉在知識(shí)的海洋，陪書中的人物笑，陪書中的人物哭。我也愛照相，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的`相簿里。我喜歡用這種方式來(lái)記錄，只要翻開相簿，就能勾起我美好的回憶，你呢？
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下，是七大姑都之一的——安陽(yáng)。那里山青水秀，歷史悠久。文峰塔，姿態(tài)優(yōu)美，高大雄偉；文字博物館，知識(shí)的氣息撲鼻而來(lái)；洹園風(fēng)景秀美，鳥語(yǔ)花香。這里熱情好客的人民，一定讓你有賓至如歸的感受。
我在媒體看到你們的生活狀況，心里就像打翻的五味瓶。我真佩服你們，仿佛能看到那高山之中一個(gè)個(gè)泥濘的腳印，聽到從那簡(jiǎn)陋的教師中傳來(lái)的朗朗讀書聲。你們吃苦耐勞，勤奮刻苦，是我勤奮的榜樣。我建議我們一對(duì)一手拉手，在節(jié)日里互贈(zèng)賀卡，平日里多寫信，互幫互助，團(tuán)結(jié)一心。
祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：張怡文
給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文400字
西部山村的小同學(xué)：
你好！
雖然我們相隔著千山萬(wàn)水，但是我很渴望和你交個(gè)朋友，我希望通過(guò)這個(gè)手拉手活動(dòng)，在你我之間架起一座友誼之橋。
當(dāng)你看到這封信時(shí)，你會(huì)好奇，這是誰(shuí)給我的信呢？告訴你吧，我叫侯文涵，今年11歲，我在安陽(yáng)市鋼城小學(xué)上學(xué)。我很活潑開朗，而且我樂(lè)于助人。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一雙水靈靈的大眼睛，我的嘴巴時(shí)常會(huì)露出淺淺的微笑。也許你也是小女孩，或許你是個(gè)小男孩，但都阻擋不了你我的友誼之路。
我喜歡畫畫，我常常把我在生活中看到的美麗、奇妙和有趣的東西畫下來(lái)，當(dāng)我翻看以前的畫冊(cè)時(shí)，總會(huì)勾起那一段美好的回憶。
我的家鄉(xiāng)是座落在太行山腳下的一顆璀璨的明珠——安陽(yáng)。安陽(yáng)有著八大古都之一的稱號(hào)，不僅山清水秀，而且歷史悠久。如果你來(lái)到了我的.家鄉(xiāng)，屆時(shí)，我一定親自帶你去逛逛。文峰塔是安陽(yáng)的心臟，還有殷墟博物苑。這些熱情好客的家鄉(xiāng)人會(huì)讓你有賓至如歸的感覺。
雖然我很幸福，但是當(dāng)媒體透露你們是多么艱苦時(shí)，我的心都涼了，我仿佛看到了你們上學(xué)踩的一個(gè)個(gè)泥濘的腳印，仿佛聽到了你們的讀書聲。
這封信像一根無(wú)形的線，讓我們心連心，彼此傾訴著煩惱。讓我們?cè)谕黄{(lán)天下共同快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
希望和你做朋友的：侯文涵
給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文400字
山村小朋友：
你們好。
我們共同生活在祖國(guó)媽媽的懷抱里，雖然我們相隔千山萬(wàn)水，但是喜歡交朋友的我還是抑制不了我心中的興奮。通過(guò)“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，我想和遠(yuǎn)方的你成為知心的朋友。
雖然我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但是，我愿把我真誠(chéng)的心和充滿友誼的心獻(xiàn)給你。我叫陳沐，是一個(gè)淘氣而且?guī)洑獾男∧泻ⅲ苍S你和我一樣，是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的男孩，也許你是一個(gè)既漂亮又內(nèi)向的小女孩，讓我們手拉手，架起一座友誼橋梁。
我是一個(gè)喜愛校園生活的人，在學(xué)校里，可以跟和藹可親的老師在一起，也可以跟團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)在一起。我喜歡畫畫，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)漂亮的圖或者美麗的景物，我就會(huì)畫出來(lái)，有時(shí)打開我們畫畫集，就像我又看見了那些景物和圖片。
我在電視上見過(guò)你們的身影和那渴望讀書的眼神。上學(xué)時(shí)，你們要爬上高山，還要走過(guò)小河，不怕那艱苦的生活，依然讀書。下學(xué)時(shí)，還要和爸媽一起做家務(wù)、砍樹，你們不怕吃苦，依然學(xué)習(xí)，這些讓我十分佩服。你們不怕吃苦，不怕高山，不怕河流。在我的'班里還開展了“手拉手”送賀卡，送愛心，送心意的活動(dòng)呢！我希望可以和你們見上一面，談?wù)勆�，談�(wù)劶依锩嬗腥さ氖隆?/p>
我們共同生活在同一片藍(lán)天下，讓我們互幫互助，在藍(lán)天、白云下快樂(lè)地長(zhǎng)大。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
希望和你們做朋友的：陳沐
給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文400字
災(zāi)區(qū)的小朋友們：
你們好！最近你們的生活還好嗎？我是來(lái)自安陽(yáng)市自由路小學(xué)五年級(jí)四班的一名學(xué)生。我叫王科文，是一個(gè)有點(diǎn)小貪玩的女孩。我從電視上得知你們那兒發(fā)生了大地震，有三分之二的小朋友都不幸失去了親人。我很傷心，心想給予你們一些微薄的幫助。
一方有難，八方支援。針對(duì)此次事件，國(guó)家也給予了幫助。比如：召集大量人員幫助你們重新修建家園買一些文具供你們使用……
救濟(jì)活動(dòng)在廣泛進(jìn)行，大到國(guó)家，小到學(xué)校。我們安陽(yáng)市自由路小學(xué)開展了一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。所有的同學(xué)都給予了幫助，有的同學(xué)帶了自己不用的學(xué)習(xí)用品；有的同學(xué)帶了辛辛苦苦攢下的零花錢；有的帶了自己以前的衣服；還有的同學(xué)……他們拎著大包小包，希望可以幫助到災(zāi)區(qū)的小朋友們。當(dāng)然，我也不例外。我把自己以前穿過(guò)的衣服和一些文具，還有爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的100元捐給災(zāi)區(qū)小朋友們。我們學(xué)校的同學(xué)紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍一般。
災(zāi)區(qū)的小朋友們！你們是最勇敢的'，是最棒的！雖然失去了家人，失去了家園，但是你們依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不害怕，也不動(dòng)搖。勇敢地站在廢墟上，不畏懼困難，不向困難低頭……大地震，這只兇猛的惡虎被你們的堅(jiān)韌不拔所征服了！加油吧！
作為同在一個(gè)地球上的孩子，我真心希望你們?cè)缛障裎乙粯樱跍嘏慕淌依飳W(xué)習(xí)！
你們的朋友：王科文
給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文400字
親愛的莫言：
你好！記得我嗎？我之前給你們那個(gè)山區(qū)捐過(guò)棉衣，捐過(guò)日用品，也捐過(guò)文具。后來(lái)，你還給我回過(guò)一封信，說(shuō)你學(xué)習(xí)很好，省了家長(zhǎng)的不少心。這次，我又給你寫了一封信，不知你是否扔會(huì)回一封信給我呢？
我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是偏科，而偏偏是語(yǔ)文不好，但數(shù)學(xué)強(qiáng)的出奇，所以信的內(nèi)容可能不會(huì)寫的太生動(dòng)。在學(xué)校，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我天資聰明，而我也在成績(jī)表上名列前茅。語(yǔ)文老師說(shuō)我長(zhǎng)的'虎頭虎腦，不過(guò)老師很欣賞我孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。在家里，我又是一個(gè)大方開朗，心靈手巧的乖孩子。過(guò)年時(shí)，我剪出的窗花總是最別具一格的，所以老師都說(shuō)：“回頭也給教室和辦公室剪幾個(gè)窗花貼貼。”
我們這里的風(fēng)景也不錯(cuò)，髙矗的文峰塔，直入云天，美麗的護(hù)城河，天水相接，在這里生活那可是一大享受。不過(guò)你們那里有什么景點(diǎn)呢？是不是那里終年溪水淙淙，到處都是鳥語(yǔ)花香？
盡管我們天各一方，不過(guò)，我們開展了一個(gè)手拉手活動(dòng)，我可以每月和你通信，也可能會(huì)去你們那里串門，我們可以寄生活用品，也能讓你參觀我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。不如我們一起手拉手，讓民族的友誼根基更牢固吧！
祝你
天天開心
等你回信的劉慧潔
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