熟悉的人作文【精】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的人作文1
我今天要寫的這個人是一個女老師，她經常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎?她就是我們的語文老師——蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的!
熟悉的人作文2
在我認識的所有人中，董釗岐是我最熟悉的人。
他有一天烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛，經常穿著帶帽子的衣服。
記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著急地說：沒事吧，石震洋?他一邊說一邊小心翼翼地把我扶起來。我微笑著說：沒事的。他也微笑著說：沒事就好，沒事就好。我們兩個攙扶著一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個助人為樂的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。
我們要向他學習，學習他那樂于組人的精神!
熟悉的人作文3
我弟弟很可愛，小小的眼睛，大大的頭，又瘦又小，性子有點急。我雖然經常收拾他，但還是覺得他很可愛。
每次回老家，他都熱情地拉著我，帶我去他家的“動物園”參觀。他家的“動物園”里有一只兔子、一只狗和三頭豬。
有一次，我回到老家后，他不在家，但過了一會兒，他就滿頭大汗地跑回來了，臉像漲紅的蘋果。他把手往臉上一抹，一下成了個大花臉，我笑得肚子痛。弟弟的“大花臉模式”太可愛了。
還有一次，我看到他喝著酸奶，翹著二郎腿，坐在床上，看著電視，一副皇帝的生活。他看我來了，就跳下來，也幫我拿了一盒酸奶，還讓我和他一起看電視。我也開始享受起了皇帝生活。過了一會兒，我聞到了一股異味，把手往邊上一放，感覺床單有點兒濕，原來小弟尿床了。
我的弟弟很可愛，你覺得呢?
熟悉的人作文4
老師是培育我們祖國的未來。為我們祖國的花朵不停的勞動，日夜操勞，老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師我感謝你你教我學知識，還關心我們的生活，就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧著我們。老師這種職業最辛苦了，因為無論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人，到放學了，老師是最后一個離開教室的。但別人看來老師還有時間看書，還有個假期，老師真是閑的嗎？老師不是悠閑地，老師在周末不能和家人去玩。而要在學校里為自己的學生擔心如何把他們的成績提高還是某個學生幫他們補習，但他的學生還不領情，老師為了學生操碎了心，感謝老師的良苦用心，想讓他們培育成國家的人才。為了讓您改正錯誤或是在想鼓勵那個人。老師經常給我們上課讓我們學知識。目的是要我們做有用的人，為祖國作貢獻。
感謝您老師。你為了我們的前途，忘記了自己的一切。感謝您老師，我一定努力學習，做一個對國家有用的人，我一定不會辜負你對我的希望。
熟悉的人作文5
中等身材，有點胖，烏黑的頭發扎在腦后，戴著眼鏡的眼睛很有神。平時笑瞇瞇的。這就是我的.媽媽，我最熟悉的人。
媽媽很樂于助人。前幾天，我和媽媽去三號院，看見一個小弟弟在哭，我媽媽走過去說：“你為什么要哭呀？”“我要找媽媽”小弟弟邊哭邊說。“媽媽呢?”“不知道。”“媽媽的電話號碼是多少”“不知道.”“那你先別哭，阿姨幫你找媽媽好嗎？”小弟弟看了我媽媽說：“好啊！好啊！”我媽媽幫她擦了擦眼淚，又問“你媽媽在哪不見了？”小男孩指了指商場說：“那里。”媽媽對旁邊賣冷飲的阿姨說：“如果有人找孩子，請轉告他，我把孩子送到商場的廣播室了。”
媽媽帶著小弟弟和我來到廣播室，請廣播員把孩子的情況廣播一下，不一會，一位年輕的阿姨急急忙忙的走過來。孩子看見了高興地跑過去喊：“媽媽，媽媽……”這時，媽媽拉起著我的手悄悄地走了。
這就是我最熟悉的人：我的好媽媽。
熟悉的人作文6
放五一長假了，我和姐姐到奶奶 家去玩。到了奶奶我看到了我的弟弟“劉輝”。
胖胖的臉，大大的頭，一雙小巧玲瓏的手，這就是我8歲的弟弟。
弟弟就喜歡玩寶劍，我記的我以前做了三把寶劍。姐姐和弟弟各拿走了一把，還有一把就是我的了。我在里面剛出來，弟弟、姐姐就用寶劍往我身上砍。
我跑進去拿了一個盒子當擋箭牌，我右手拿劍，左手拿擋箭牌跟他們拼了。
我單槍匹馬的沖了出去，可是他們必竟比我多一個人，我沒有辦法只好爬上了樹。
我看見他們沒有走，我只好認輸，但是我以后一定會反敗為勝。
熟悉的人作文7
今天，天氣真不錯，天空飄著幾朵白云。我訪問了我的爺爺，先說他的外貌，他的臉上有一顆大大的老人痔，還有滿臉的胡須，戴著一雙老花眼鏡。他性格開朗，為人樸實，加上平時有小小一點幽默感，為人氣加分不少。
他由于人老，做事非常建忘。有一次，他在忙著幫鄰居修理洗手盤的時候，我叫他回家吃午飯，我叫了幾遍，他都說是啦，很快就來了，但是他很久才上來吃飯。我認為他不是馬上就回來的嗎？覺得他非常建忘。
我爺爺處事很謹慎。有一次在處理租憑合同上，他都再三認真細致看合同的條款，再進行合理處理。有時候干活很吃苦，家里的最重，最苦的事他能自己為家人分擔大部分，心里十分敬佩我爺爺。
熟悉的人作文8
我最熟悉的人就是我的爺爺，他長著高高的個子，和藹可親的樣子，我很喜歡我的爺爺。
我作業有錯時，他是那么認真的給我改作業，他說：那個題是怎么錯的，應該怎么改的，還給我再舉個例子，直到我全懂全會。
他生氣的時候他對我說，你的作業怎么還有錯題，是那么嚴肅，我心里非常害怕。怕他因為生氣而不喜歡我，可是他一直都非常喜歡我。愛我。
每一天晚上，作家庭作業的時候，爺爺總陪在我身邊，我有不會的時候，他會耐心的教我。爺爺年紀大了，視力也差了，帶上老花鏡還得好好的給我改作業，我一抬頭看到了爺爺兩邊的白發，心里難過極了，我要努力學習。讓爺爺不再為我操心。
熟悉的人作文9
我最熟悉的人是我的爺爺，我的爺爺身材高大，白發蒼蒼，臉黑黑的。看上去很嚴肅，做事很認真，其實他很慈祥。非常喜歡小孩子，而且也讀過很多書，至今他一有時間就會讀古書還去過很多地方。常常說出他年親時的故事。常讓人聽得入迷。
小時候爺爺常教我讀弟子規，三字經，當我被回一句的時候，都會講一件小玩意，有時爺爺還會讓我給別人展示。這已經了，是經常做的事了，每次聽到客人的夸贊，爺爺就滿意的笑了起來。在爺爺的熏陶下，我學會了做人的道理，爺爺的趣勢說不完。在我心中爺爺永遠都是那么可親可敬，永遠都是那么慈祥。
熟悉的人作文10
我是一個性格內向但又聰明的乖男孩。我最大的優點是愛學習。我愛看書、愛提問、愛思考……
我看書每次看一兩個小時，到了睡覺的時間，我都總是還想多看幾頁。我對書愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。我也經常到圖書館看書。在那里，我看完一本又一本，總覺得看不夠，直到媽媽催我走，我還會借很多好看的書回家。我看書的時候很專心，就算再吵鬧，我也充耳不聞。有時，媽媽叫我吃飯都要叫好幾遍呢！
我還很喜歡提問，我和爸爸媽媽去乾陵的時候，我很疑惑，為什么乾陵要堆這么高呢？于是，我就去問媽媽。原來，乾陵本是一座山，只是被掏空了。
我覺得我是個勤學好問的男孩。
熟悉的人作文11
我最熟悉的人有很多，但莫過于我的奶奶。我奶奶已經53歲了，很瘦很瘦。做事很粗心，所以她在我眼里很馬虎，但有一件事改變我對他的看法。記的5年級時，我與小伙伴在廣場玩耍。我們玩的起勁時突然狂風大做，下起了傾盆大雨。我在屋檐想奶奶是個粗心大意的人他會不會忘了來接我。正在我焦急時遠遠望見一個手拿雨傘的人正向這邊走來。
走進一看是奶奶，她的衣服全是水頓時我的眼睛被淚水打濕······奶奶走來對我說：“天氣預報都說了今天有雨你就是不聽······”回到家時我便問：“奶奶，你看天氣預告是不是習慣”奶奶不經意的回答：“我哪有那么多的時間，不過我的孫子回來我堅持看，這樣才知道明天你要穿什么衣服”。原來奶奶是這么關心我，他真細心。
熟悉的人作文12
一個陽光燦爛的下午，我懷著興高采烈的心情跟著姨媽到集美鰲園游玩。
等了好久，好不容易等來了一輛公交車，我和姨媽爭先恐后地上了車。還好有兩個空位子，我們便各就各位。隨著車輛慢慢行駛，上來的人洛澤不絕。漸漸地，車上的人多了起來，有的甚至要擁擠而站著。正當我慶幸上來得早時，只見這時上來一位白發蒼蒼的老奶奶，車上播音機立刻響起來了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當我猶豫不決時，只見姨媽已起身，上前去攙扶著老奶奶過來坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的行動給我上了一堂生動的課！
從那以后，我學會了如何尊老愛幼，如何做一個文明懂事的孩子
熟悉的人作文13
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我親愛的爸爸。
我爸爸的個子高高的，理了一個利利索索的平頭，他的眼睛炯炯有神，顯得特別精神。他平時不愛說笑，顯得非常嚴厲。
我爸爸非常喜歡、關心、疼愛我。每天上學一般都是爸爸送我，路上，爸爸常常給我講一些關于安全的小常識，比如說：地震時該怎么辦，打雷時該怎么辦等等。他讓我知道了很多有用的小常識。
爸爸的工作很忙，有時還要出差。記得有次，他去山東出差，他非常想念我，每天都要給我們打電話。他回來時，還專門給我挑選了禮物，這讓我好高興啊！
爸爸很喜歡運動。他經常帶全家去打羽毛球、兵乓球，我的球技也越來越厲害。
這就是我最熟悉的人，我親愛的爸爸。我要好好的長大，健康的成長。
熟悉的人作文14
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年61歲。高高的身材，健壯的體魄，總是穿一身藍色的運動服出現在大家面前。爺爺酷愛太極拳，每天天不亮就來到公園，和他的拳友們切磋拳術。他沒有上過師范學校，但公園里的拳友們都稱呼爺爺為李老師，因為爺爺的太極拳打得特別好。后來，我聽說爺爺為這事還專門參加體育大學的培訓呢!而且還考了第一名呢！
我的爺爺性格開朗，和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺的缺點就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個壞毛病。最近我和奶奶有個約定，每天允許爺爺抽煙5根以下。每天我寫完作業都要給奶奶打電話，問問奶奶爺爺今天抽了幾根煙。如果按要求做了，就給爺爺一個獎勵，那就是在記錄表上寫個“優”字。
雖然他有缺點，但我還是很喜歡我的爺爺的。
熟悉的人作文15
她，一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的小嘴巴。操場上，她活潑開朗踏經常帶跳繩和同學們一起玩兒；課堂上，總能看到他高舉的手，每天幾乎都要被老師表揚，一個標準的好學生。
有一次，我們上語文課，老是提問題，每次幾乎只有一人回答，那節課，舉手最多的就屬她了。老師說："他成了班里發言的代言人了！"她還深受班主任的喜愛她，文質彬彬，博覽群書，她喜歡寫作文。英語。跳繩。最擅長的，要屬英語了，還獲得過過小學上英語作文的賽一等獎呢！
她的作文也寫得頂呱呱，她還深受同學們的喜愛，要不然，怎么是一個中隊委呢？學習不賴吧！一個隊干部，也不會不喜歡玩兒的。想知道"她"是誰嗎?就是我呀
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