三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽，希望對大家有所幫助。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽1
要說我最熟悉的人，那肯定是我媽媽了。我媽媽今年33歲了，她高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙黑寶石似的眼睛滴溜溜的亂轉，走起路來風風火火的，看起來是既漂亮又能干。
一天我放學了，突然感覺腦袋特別的疼痛，回到家里一聲不吭地躺在沙發(fā)上。媽媽下班看到我臉色不對勁，著急地說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”“媽媽我覺的頭很疼。”我有氣無力地說。
媽媽摸了一下我的額頭說：“呀，怎么這么燙。”媽媽又給我用體溫表量一量，過了幾分鐘，媽媽把體溫表抽出來一看，我都快燒到40度了。媽媽嚇的趕緊背著我去看病。在路上我看到媽媽急得滿頭大汗，她也顧不上擦一下。飛快地朝醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一支退燒針，然后給我抓了點藥，并且交代媽媽讓我回家多喝點水就沒事了。媽媽聽到醫(yī)生說我沒事了，她才松了一口氣。看到媽媽著急擔心的樣子，我心里也很難過，心想我回家一定要多喝水，爭取快些好，才能讓媽媽放心。
這就是我最熟悉，也是最關心我，愛我的媽媽。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽2
一個有點歪的腦袋，一雙不大但有神的眼睛，一張巴掌大的小臉，笑起來就有兩個甜甜的酒窩，好似陰霾后的陽光。你要問我她是誰，那我就會告訴你：這就是我最熟悉的人——范憶潔。
小潔是我在一年級認識的朋友，還記得剛入學時，我抱著一大摞書，手里還拎著一個破了洞的書包，“艱難”地前行著。剛巧被馬馬虎虎的小潔迎面撞上。我氣極了，，沖著她正想發(fā)作，卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉，還幫我一起拿書，開心地與我交談。小潔自帶一個特異功能：第一秒與你熟識，第二秒讓你喜歡上她。唉，沒辦法，我自然而然地與她成為了朋友。
小潔有一點最氣人，就是怎么吃也出不胖。也許這對你來說沒什么，但對我這個想瘦也很難瘦下來的人來說，真是一個羨慕不來的優(yōu)點啊!每天早上來學校上課時，只要一打開她的書包，就凈是薯條呀，薯片呀，餅干呀等等。但小潔可一點兒也不小氣，大方的跟我分享這些美食。
你別看她大大咧咧又這么開朗，可在“工作”上可是高度負責。小潔是二組的組長，整個二組“上上下下”都被她打理得有模有樣。就連平時最不愛寫作業(yè)的李卓，都因為受不了她的“嘮叨”，開始寫起作業(yè)來。由李卓的話就是：“寧愿讓手受刑，也不想讓耳朵再受刑了，實在是怕了我們組長整天像個催租婆似的催作業(yè)了！”也因此，班上“優(yōu)秀小組長”那欄上常常有小潔的名字。
小潔更是班上出了名的“熱心腸”，她學習很好，只要有人向她請教，她便會細心的講解，一遍，兩遍，三遍……從不嫌煩。誰要有了什么困難，她一定沖在最前面……
小潔最喜歡的顏色是綠色，因為她說綠色是希望的顏色；小潔最崇拜的作家是老舍，因為她說老舍的作品“京味兒十足”；小潔的理想是做一名作家，因為她想成為像老舍一樣的“平民寫家”！你問我為什么如此了解她，因為我與小潔朝夕相處了六年，她就是我最熟悉的人啊！
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽3
在我成長的過程中，出現(xiàn)了許許多多的人物：和藹可親的媽媽、管教嚴厲的爸爸、關心同學的老師……他們都在我的生活中出現(xiàn)。可是，每當我失落的時候，難過的時候，都是她來幫助我克服困難。她就是我的知心朋友——小瑜。
她有著長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一對招風耳。鼻子下一張能說會道的嘴。這可真是典型的美女啊！
小瑜不僅漂亮，而且還非常善解人意呢！記得三年級下冊，我們班要競選班干部，我想競選班長，但是，原本信心十足的我卻被落選了。眼淚直在我的眼眶里打轉轉。我的心就像被別人潑了一盆冷水。臉時冷時熱。放學時，小瑜似乎已經(jīng)看透了我的心，她走過來對我說：“落選了就落選了嘛！有什么好傷心的呢？你沒有聽說過失敗是成功之母嘛？”我聽了這句話，心里好受極了。
小瑜還有很多的才藝呢！記得有一次的歌唱比賽，我們班要選唱歌好的人上去比賽，經(jīng)過投票決定，小瑜被我們班認定為歌聲最動聽的人。小瑜很是高興，于是，她很認真的練歌，希望能給我們班爭光。
到了比賽當天，當校長宣布比賽開始的時候，全校的師生都沸騰了，比賽的選手都很緊張。不過，小瑜和他們不一樣，她還是像平時一樣的冷靜，淡定，因為她說：“只有這樣才能取得好的成績！”在一次次激烈的競爭的時候，終于到小瑜上場了，她演唱的曲目是《讓我們蕩起雙腳》在她演唱的過程中，幾乎全校的師生，都沉醉在她那動聽的歌聲中，就連評委都對她點頭叫好。最后，小瑜以最高分，獲得了“全校第一”。
小瑜，我一生中，最好的朋友。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽4
要說我最熟悉的人，那要數(shù)我的同桌陳凱帝了。他是個一見就讓人頭痛的搗蛋鬼。他理著小平頭，一雙黑亮亮的眼睛老愛不停地眨著，似乎時刻都在想著什么餿主意。可奇怪的是，也就是這雙黑亮亮的大眼睛，讓你覺得詭異的同時又不得不讓你認為他是機敏的。他的那雙招風耳更是讓他與眾不同。總之，他是個讓我歡喜讓我憂的人。
一天，天氣明媚，我們正在上數(shù)學課，同學們都聽得津津有味，這時我的同桌陳凱帝又管不住自己了，只見他一會兒站起來，一會兒鉆到桌子下面，一會兒又做著搞笑的動作。我瞟了他一眼，只見他從文具盒里拿出一把金屬尺子，對著太陽光搖來晃去。我想：“這個調皮鬼又想干什么鬼名堂?這有什么好玩的呀，真是的，嗨，這么好的時光都被他浪費了，真可惜。”我不屑地看了他一眼，又繼續(xù)認真地聽老師講課了。剛一轉頭，一道刺眼的亮光晃得我睜不開眼睛，我連忙用手捂住了自己的眼睛，心想：“怎么會有這么強的光射進來呢?一定是有人搞鬼!”于是我不由自主地看了一眼同桌陳凱帝，只見他正捂著嘴巴偷著樂呢!我狠狠地瞪了他一眼，又繼續(xù)聽課了。
一下課，我就找到陳凱帝問：“你為什么要用光射我?”他笑著說：“嘿嘿，誰叫你是我的同桌呢!”說完又嬉皮笑臉地討好我。我很憤怒，走過去把他的衣領提了起來，舉起拳頭正準備一拳打下去，突然我想起了老師說過的得饒人處且饒人，嗨，算了吧，于是又把拳頭放了下來。只是警告了他一句：“算了，下次別干了，否則，饒不了你!”他聽完，長長地呼了一口氣說：“那可不一定喲!”爾后，沖我做了個鬼臉撒腿就跑開了。
看著他遠去的身影，我只好無奈地笑著搖了搖頭。
這就是那個讓我愛不起也恨不了的搗蛋鬼同桌陳凱帝。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽5
老師的愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內(nèi)就贏得了同學們的愛戴。
她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們?nèi)〉昧顺煽儯托Σ[瞇地表揚我們，心里比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早。”后延五分鐘，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的`關愛。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸著我受傷的腿，關切的問道：“這兒疼嗎？”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地向校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師，韓浩辰。怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學，就在家休息，落下的課老師給你補……”
一番話，說得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關愛，以實際行動回報老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛，就這樣默默地滲透著，用不會枯竭。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽6
我最熟悉的人莫過于我親愛的爸爸。
我的爸爸是個做事認真，一絲不茍，遇到問題堅持不懈、永不氣餒，不解決問題誓不罷休的人，他常常做事做到深夜也不休息。因為他是個軟件工程師，我也常常看到他因需要解決某些難題而愁眉不展。
就在前不久的一個星期，爸爸編寫的程序系統(tǒng)里有個BUG。他想了一個多星期都沒有找出解決問題的方法，只要一有空就坐下來目不轉睛地盯著電腦屏幕看，只見他時而抓耳撓腮，時而眉頭鎖緊，時而唉聲嘆氣：“問題到底出在哪兒呢……有了！”又不時興奮地一躍而起，小聲呼喊道，那臉部表情就像娃娃的臉變化莫測。看著爸爸連著幾夜沒睡好，我擔心他身體出問題，于是我悄悄地走到他身邊學著媽媽平日對我說的口氣，鼓勵爸爸：“做事一定要邊想邊寫，邊寫邊做，不能光想而不做。”“好！”爸爸一拍大腿，馬上拿起鼠標點開文件，不斷地刷新測試程序，但是還是出問題。就這樣過了很久，爸爸一臉不慌的樣子，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。我氣餒了，勸爸爸道：“不要做了，這事就放放，休息一會兒吧。”“不行呀。”爸爸斷然拒絕我的好意，“如果不解決這個問題，下面的事情將無法繼續(xù)，我解決問題就陪你去游泳。”爸爸一眼看穿我的心思。我點點頭，只好默默地走開了。
過了不多久，從房間傳來爸爸的歡呼聲：“我成功了，太好了！”我連忙蹦出房間看看怎么回事，原來爸爸找出那個BUG，他多加了一個加速軟件，導致系統(tǒng)崩潰。困擾了爸爸一個多星期的問題終于被他解決了，我高興萬分，祝賀爸爸：“爸爸你真棒，我為你點贊哦！”爸爸終于眉開眼笑了，“走，游泳去。”
這就是我最熟悉的人，我的爸爸。從他的身上我看到了碰到困難不輕易放棄總會取得成功，我要學習他的品德。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽7
如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質彬彬，這就是我的語文老師——趙老師。
趙老師是我一年級到三年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約31、2歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。
她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽8
你好！那個我最熟悉又陌生的人，有時候我也在默默注視著你，但你卻渾然不知。
你是一個性格很內(nèi)向的人，在常人眼中你是一個開朗的人，很樂觀，但誰又知道真實的你。你把真實的自己隱藏在心中，不讓任何人知道，我最熟悉的就是你，但你有時候卻又那么的陌生，仿佛我完全不認識你。你憤怒時我仿佛完全不認識你，像突然間換了一個人似的，當你高興時，你才會不那么自閉。傷心時，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的懂你，不能安慰你時，就拍拍你的背。告訴他，忍一下就過去了。你也可能只是看了看我，抱著我繼續(xù)哭了起來。
還記得當初你上臺去表演的事嗎？當時的你是多么緊張，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。但你因此付出過的努力又少嗎？我看著你，又看下臺下的觀眾對你說：“別怕，把他們都當做不存在，你只需用你們最好的自己就可以了”。你點了點頭，上了舞臺，那一次你表現(xiàn)得很好，在舞臺上散發(fā)著光采……
你也有生氣的時候，當你生氣時是我感覺最不接近你的時候，那時候的你是那么陌生。憤怒的情緒從你身旁散發(fā)出來，讓人感覺那么的不安。那個時候真感覺你不是那我最熟悉的人，像被另一個人強占了身體似的，那個人不是你。
當你傷心的時候，仿佛其他人都沒有了，只有你和我，你躲在旁邊默默的哭泣著，在那一刻看到那么傷心的你，我感覺我的心也好痛，可我又還能做些什么呢？只能默默的走向你身旁，拍拍你的背，送上幾個安慰的詞語……
也許很多人已經(jīng)猜到了吧，那個你，其實也就是我。這個世上，又有哪個人不是戴著面具生存的呢？又有誰能想到我內(nèi)心最真實的想法呢？又有誰知道我其實很愛哭呢？恐怕這世上，也只有自己知曉。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽9
我最熟悉的一個人莫不過于我的外公了。我的外公76歲了。外公的頭上只有幾撮白色而又稀疏的頭發(fā)，平常戴頂灰褐色的小氈帽。由于時間的流逝，外公的眼袋慢慢的垂了下來，流水般的歲月無情地在他古銅色的臉上刻下了一道又一道深深的皺紋。外公是一個很慈祥的人，很疼愛我
我還很清晰的記得那年的那個雨天，那是在三年級某一天的放學，因為是提前放學，我忘了告訴外公來早點了，所以看到外公沒有來，我就去了一個好朋友家里玩。過了好久，我也沒有發(fā)現(xiàn)外公來同學家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿了烏云，閃電也在天空中出現(xiàn)的了，雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”，雨，沒有防備的下了起來。
我有有點擔心外公了，怕外公找不到我。我急忙跑出同學家，跑回了學校，找外公。到了學校，我找不到外公的身影，我有些喪氣的走回了家，在路途中，我看見一個沒有撐著雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個人是外公，便沖外公喊道“外公，我在這兒”，外公轉過身來，看了我一眼，馬上跑來。到我面前，馬上拉著我問，有沒有淋到，外公又心疼的看了我一眼，便和我回家了
到了家了，外公叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，外公已經(jīng)睡著了，我想把外公叫醒，可是外公的身體好熱，我想一定是發(fā)燒了。點打電話給爸爸，讓爸爸來帶外公去醫(yī)院。
在這個家庭里，最疼愛我的就是我的外公，無論在什么樣的情況里，外公總是把我放在第一位，外公，謝謝你一直以來的關懷，外公，我愛你！
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽10
要說我最熟悉的人，非我的表妹“果醬”莫屬了——她的身體胖胖的，總愛穿五顏六色的花裙子，遠遠的看著文靜極了。可是，你萬萬想不到她竟是這樣的人……
她調皮搗蛋的功夫可不少，有一次，我正在做作業(yè)，家里人都出去了，只有我姐姐在睡覺，我的表妹突然闖進我的房間，拿走我的黑畫筆，就關門離開了，我想一定又要發(fā)生特大事件了，于是我偷偷的跟上去看。只見她走進姐姐的房間，過來幾分鐘又走了出來，正當我迷惑不解時，妹妹踮著腳尖走出房門，我以百米沖刺的速度回到了自己的房間，表妹也走進了我的房間，把筆還給了我。我本以為這件事就這么過去了，可是，亮點在后頭呢！之后，姐姐醒來了，她經(jīng)常醒來的第一件事就是照鏡子，這時大家都回來了，剛走進家門，只聽見姐姐房間傳來了一聲尖叫，震耳欲聾，。我們趕緊走到姐姐房間看個究竟，只見姐姐額頭畫了一個“王”字，兩邊畫了個“三”字。我們?nèi)滩蛔《夹α耍砻眯Φ亩继稍诘厣蠞L了起來，這時姐姐火冒三丈，把表妹拖進房間，緊接著就是表妹的一陣陣哭聲。
還有一次，媽媽正在燒午飯，發(fā)現(xiàn)有些材料沒有拿，就走出廚房，去冰箱里拿。這時表妹走了進去，幾秒鐘后又走了出來，我裝作若無其事地繼續(xù)看書，媽媽走進廚房，過了一會兒午飯燒好了，全是我們愛吃的菜，我們都夾了一些送進嘴里，“啊！”頓時個個都大聲叫喊著，只有表妹在一個勁的笑，我們現(xiàn)在只想喊一個字：“咸”，原來表妹在媽媽出去時，偷偷的在菜里加了大量的鹽，氣得我們每個人都打了她一屁股。
我這個表妹太調皮了！
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽11
在這個世界上，我最熟悉的一個人，就是我的表姐——林玫。
我的表姐在廣州。她是一位品學兼優(yōu)的三好學生。白皙的臉上掛著一雙水靈靈的眼睛，好似一汪明凈的泉。一張櫻桃小嘴里，說的都是嘰里呱啦的英文。她全身都充滿了好學的氣息，走到她身邊，就會不由自主地想要學習。你問為什么，那是因為她感染了我。
說起我的表姐，那才叫趣事多多。她十分愛學習，但不會讀“死書”。她會把好的詞呀，好的句呀，全抄在一個小本本里。一寫起作文，那才叫豐富多彩。一朵朵鮮艷、美麗的花在她的筆下開出，讓每個人都為之陶醉。因此，她的語文非常好，經(jīng)常考98、97，有時甚至考100分。她的英語也不賴，從三年級到六年級，全都在98分以上。這次，她還獲得了廣州市小學英語比賽的銀獎。我的表姐雖然成績好，但她很謙虛，從不驕傲。她每一次都很努力，因為努力能催生成功的花朵。她的班長曾評價她：“林玫，你雖然成績好，但你不浮躁，不驕傲。你真是我學習的好榜樣。”
表姐之所以成績名列前茅，是因為她學習十分認真。有一次，我們要出去逛街。而她，卻全神貫注地盯著那些令人發(fā)暈的題目，嘴里還嘟鬧著；“不去，不去，我還沒做完呢。”我們到勸不了她，可卻打心眼里佩服她，因為她實在是太認真啦。
表姐的仔細也是出了名的了。每每我心情郁悶時，表姐總能覺察出來，并像良師益友般的安慰我，說實話，她的確是個良師益友！當然，人也不是十全十美，我的表姐也是如此。她的缺點就是愛耍寶。她很喜歡打賭，可總不兌現(xiàn)諾言。為此，我們對她是又愛又恨。每當這時，她總會講一些笑話給我們聽，逗我們發(fā)笑。多么有趣呀！
我的表姐就是這樣有個性，我喜歡我的表姐！
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽12
我的媽媽是我最熟悉的人，她長著一張娃娃臉，一對眼睛小小的，雖然媽媽長的很普通，不過她有很多的優(yōu)點。
我和爸爸親切的叫媽媽“一撿沒”。因為她常常把家里打掃的干干凈凈的，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時候我和爸爸需要用某個東西的時候，媽媽卻常常想不起來那東西放到哪里了，所以爸爸說媽媽就是一收拾，東西就沒了!呵呵!
我的媽媽是一名會計，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛運動，是我的運動好伙伴，周末有時間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級考試，考前一段時間，媽媽一有空就陪我練習，并不斷的鼓勵我，在考試的那天她對我說：不要緊張、面帶微笑。。。。。。終于輪到我了，我有些緊張，剛開始吹第一句就錯了，但媽媽的鼓勵的話在耳邊，我仍認認真真的吹完曲子，結束后我忐忑的給媽媽說了，媽媽仍然鼓勵我說沒關系，只要盡力完成了就好，而且出錯了還能堅持吹完曲子，表現(xiàn)不錯!并帶我去吃了頓牛排，我可開心了!
媽媽的優(yōu)點很多，但是性格有些急躁，有點嘮叨，有時發(fā)起脾氣來，像火山爆發(fā)一樣，還是很嚇人的，有時我做作業(yè)時喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發(fā)現(xiàn)她就批評我，如果發(fā)現(xiàn)好幾次我還沒有改正，她就發(fā)很大的脾氣，我有點害怕!不過即便這樣我還是很愛我的媽媽!
這就是我的媽媽!讓人開心、讓人害怕的媽媽!
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽13
環(huán)衛(wèi)工人，馬路上，小區(qū)里，公園里，到處都有他們的身影。
他們身穿黃色的馬甲，頭戴一頂大草帽，不停地巡視地上有沒有垃圾。我看著他們臟兮兮的面孔，滿手污垢，覺得這份工作一點也不體面，又臟又累，我打心眼里瞧不起他們。
有一次，爸爸媽媽不在家，我心想：山中無老虎，猴子稱大王，沒人管的日子真爽。我下樓買了根冰棍，邊走邊吃，想著趁爸媽沒回家再去玩幾局游戲……一邊想著，一邊隨手一扔冰棍棒，哎呀，糟了，這一扔把手里的鑰匙也扔進了垃圾桶！我望著臭哄哄的垃圾桶，一下傻眼了，怎么辦？怎么辦？撿還是不撿？不撿，我進不了家門，而且爸媽回來肯定會臭罵我一頓。撿，這又臭又臟的垃圾桶，我怎么下得去手？正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了。只見一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺朝我走來，他關切地問我：“小朋友，你怎么了？”“我的鑰匙不小心扔進了垃圾桶……”“哦，原來是這樣啊，沒事兒，讓我來幫你找找吧。”于是，他二話不說，就開始翻垃圾桶，老爺爺仔仔細細地翻找著，找得滿身污漬，滿頭大汗。垃圾桶邊上蒼蠅亂飛，臭氣熏天，我捂著鼻子小聲地說：“老爺爺，您別找了，味道太難聞了，實在找不到就算了吧。”可他全然不顧這一切，仍然認真地翻找著，終于，在一個角落里找到了那個鑰匙。
通過這件事情，我徹底改變了對環(huán)衛(wèi)工人的看法，媽媽說“三百六十行，行行出狀元”，老師說過“工作沒有高低貴賤之分，只是社會分工不同”。是啊，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市就會臟亂不堪，如果沒有他們，就沒有我們干凈整潔的環(huán)境，如果沒有他們，就沒有我們幸福安寧的生活。我要向他們學習，做一個對社會有用的人。
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽14
今年4歲，長得活潑。瞧，他那打著摩絲的頭發(fā)又黑又亮，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃沒有兩樣；那張嘴安在小表弟的臉上就吃了大虧了，整天說個沒完。
小表弟卻很聰明。上個星期六小姨和姨夫帶小表弟來我家做客。大人一到我家，便開始“壘長城”，吵得我和小表弟不得安寧，無奈，我只好捂著耳朵看書。小表弟眼睛一亮，計上心來。只見他拿來紙筆，想了想，提起筆寫了幾個字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房間，將紙給了他爸爸，“哈哈”。“嘩嘩嘩”————客廳傳來了一陣笑聲、夸獎聲和收麻將的聲音。小表弟用了什么辦法讓大人們回心轉意？我拿起那張紙一看，原來紙上寫了一首詩“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)不思親。就知父母打麻將，在家學習我一人。”看完之后，我也不禁小出聲來————就是王維看過此詩后，我想他不氣得“一命嗚呼”那才怪呢？
小表弟不但是個“改詩天才”，而且還有經(jīng)濟頭腦。前天晚上，打人們在一起閑談，夸小表弟如何如何聰明，我不服氣，便要考考小表弟。小表弟卻滿不在乎地說：“考吧，誰怕呀！”我一生氣，出了十幾道數(shù)學題，都被他一一化解。我還是不服氣又出了一道應用題：“一套西裝二十五元，一件襯衫十元，買6套西裝和兩件襯衫要多少錢？”“一百五十元”。小表弟脫口而出。“錯了，應該是一百七十元。”小姨在一旁提醒他。沒想到小表弟竟振振有詞：“我還沒說完呢！上次爸爸在貿(mào)易中心買西裝時，我記得是買三件西裝送一見襯衫。既然買三送一，那買六不就送二了嗎？所以嘛，買六套西裝，就送兩件襯衫。只用25×6=150元摟！”聽了小表弟的話大家都笑了。
“家有小弟。聰明伶俐”現(xiàn)在你不會再懷疑我說的這句話了吧！！！！
三年級上冊語文第二單元作文：最熟悉的人作文媽媽15
我有一個非常熟悉的人，她早上送我上學，下午接我放學，晚上還要輔導我的作業(yè)，然后哄我入睡后她才睡覺，那就是我的媽媽。
我媽媽長著瓜子臉，中等個，眼睛又大又圓，就像兩個黑葡萄似的。高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，嘴唇像桃花的花瓣一樣粉嫩，她有一頭烏黑的長發(fā)。上學時媽媽問我課本有沒有帶齊，放學時問我一天過得開不開心，累不累。晚上問我眼睛困不困。媽媽每天都會問我這些。
記得有一次放學，下著傾盆大雨，是媽媽冒著大雨急匆匆地來接我，她說：“孩子，等急了吧，咱們回家吧。”回家的路上，媽媽把雨傘打在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，我看到說：“媽媽咱們兩個一起打。”媽媽說：“沒事，我是大人，抵抗力強，不會生病的，你還小，淋了雨就會生病，明天就不能來上學了。”當時，不知是雨水還是淚水浸濕了我的眼睛。
記得我五歲那年，有一天夜里我突然發(fā)燒了，很難受，躺在床上翻來覆去睡不著，媽媽急忙抱起我就往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院，媽媽忙著交費、取藥、跑上跑下，累的滿頭大汗。該掛吊瓶了，媽媽鼓勵我，“乖孩子，別怕，一會兒就好。”當針頭扎進我的血管時，媽媽緊皺眉頭，好像針頭扎進她的血管里。掛吊瓶需要好幾個小時，媽媽一直陪伴在我身旁，是啊，媽媽就是這樣，怕我痛，怕我難受。
還有一次，我主動幫媽媽洗碗，不料洗潔精放多了，一不留神沒抓好，碗掉到地上打碎了，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)后，她并沒有批評我，而是告訴我洗潔精不能放多，做事不能馬虎，從那以后我做事再也沒有馬虎過。
這就是我最熟悉的人，她讓我感到了幸福，讓我感到了快樂，讓我感到了溫暖，一個既善良又關愛我的好媽媽!
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