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我熟悉的人作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，歡迎大家分享。
我熟悉的人作文1
龍文實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級張惠忠
我最熟悉的一個人就是我的老姐。她留著不長不短的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下面是一個直挺挺的鼻子，再襯上櫻桃般的小嘴，看起來特別青春，特別有活力。
她的性格有時(shí)文靜，有時(shí)很暴躁，有時(shí)又很搞笑。文靜的時(shí)候，她就會拿著一大把書走進(jìn)臥室，就算天塌下來了，她也不會管你的。如果她生氣的時(shí)候，叫你拿東西，你坐著不動，一定會被她罵得狗血淋頭，有時(shí)還會打你一拳呢！如果在她開心的時(shí)候，她就會突然來一個鬼臉，嚇你一大跳呢！有時(shí)候甚至?xí)䲠[一個搞笑的動作，讓你笑得牙齒快要掉光光的。
她的'愛好非常廣泛。其中，最喜歡的是打電腦如果你不叫她的話，她連吃飯也會忘記的，如果你想打電腦，非要費(fèi)九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛的電腦桌。
她還是個口是心非的人。晚上明明說好明天早上七點(diǎn)跑步的，到了第二天，她卻死活賴在床上，任憑你大呼小叫，甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛的床鋪。
這就是我最熟悉的那個人——我親愛的老姐。
我熟悉的人作文2
我媽媽長得很普通，她有一張鵝蛋臉，一雙大眼睛很有神，鼻梁高高的。媽媽的手不像貴婦人、闊太太的手那樣白凈，柔嫩，富有光澤。媽媽的手是黝黑，粗糙，干枯的。每到冬天，媽媽手上深深的裂紋，就像曬干了的泥巴。即使這樣，她也沒想到為自己添一支護(hù)手霜。但是正是這種鍛煉，才使她的手無論什么骯臟的東西都敢碰、敢拿，從不畏縮。在媽媽的手里，困難不存在了，痛苦沒有了，只有甜蜜的笑匯集起來的幸福。
媽媽為了我，十年如一日地操勞著。她每天5點(diǎn)就得起床，一直到6點(diǎn)都還在洗我們?nèi)胰说囊路５?點(diǎn)的.時(shí)候，她就會把我送到學(xué)校，然后還得到廠里干活。每天傍晚，她也都按時(shí)來接我。在這么多年里，不管刮風(fēng)還是下雨，媽媽都無怨無悔地為我付出。
媽媽除了給我付出無私的愛，她對我的要求也很高。前段時(shí)間我們班級進(jìn)行主題隊(duì)會的比賽，老師選了我做主持人。媽媽就陪著我一遍又一遍地進(jìn)行練習(xí)，語氣、表情、語速等等媽媽都一一給我糾正，從而讓我得到了進(jìn)步。當(dāng)然，如果我考試考得不好，她也會狠狠地批評我，并和我一起分析做錯的原因。有這樣一位嚴(yán)母，我感到無比驕傲、自豪。
我愛我的媽媽！
我熟悉的人作文3
我的姐姐很愛學(xué)習(xí)，總是在寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)一下下篇課文。在下課時(shí)，姐姐老是捧著一本書坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真的看。雖然我不是和她一個班，但是在我經(jīng)過她們班時(shí)都會看到姐姐那認(rèn)真的身影。
有一天下午放學(xué)，在回家的路上我們像往常一樣都會告訴對方自己的回家作業(yè)。我向姐姐問：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀?”“讓我想一想。”姐姐對我說道。我緊張的說：“你不會把回家作業(yè)忘了吧?”接著，我嘲諷般的說：“我可不像你記性那么差。”“我怎么會呢。”姐姐說，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預(yù)習(xí)好，把第9課的生字詞語聽寫一次。還有把數(shù)學(xué)書上的一道思考題做起來。”
回到家里我們一同做起作業(yè)來。我把作業(yè)寫完了，可是姐姐還是為這個思考題犯愁。于是，我對姐姐說：“這題我早就寫完了，而且老師都較對了我給你抄不。”“不用了，我自己會做的`。”姐姐對我說。過了一會兒，我又來到姐姐這兒，只見姐姐打開書包，拿出本子，打開本子，把自己算的幾個算式寫在本子上。我把自己的數(shù)學(xué)本子放在桌子上對姐姐說：“你實(shí)在寫不出來就到我這里抄吧。”姐姐不吭聲，然后我就走了。可是她始終沒有動我的數(shù)學(xué)書。過了好長時(shí)間姐姐解開了這道思考題，她沒有看我的，是姐姐自己解開了這個謎底。
我的姐姐非常喜歡學(xué)習(xí)，無論誰來幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會請教別人，
從來都不會到別人那里抄過來，我多么佩服她呀。姐姐真是個好榜樣。
我熟悉的人作文4
我有一個好媽媽，她個子不高，中等身材，眼睛小小的，但是笑起來很可愛。
媽媽愛看書，只要一有時(shí)間，她就會拿出書來認(rèn)真閱讀。前天，媽媽剛買了三本厚厚的書。昨天才看了一個開頭，今天竟然看完了那本書，還把第二本書看了一些。她除了愛看書以外，還非常喜歡做美食。
有一次媽媽從微博上看了一種米飯的做法，很特別。就問我想不想吃，“想吃”，我拍著手說。媽媽便去超市買了香菇、臘腸、土豆、胡蘿卜等配料。回到家，快到午飯時(shí)間了，媽媽連忙開始做飯，快做完的時(shí)候，我迅速坐到椅子上等著。當(dāng)媽媽把飯端出廚房的時(shí)候，我高興地叫了起來，那叫聲嚇了媽媽一跳，媽媽差點(diǎn)兒把飯灑到地上，幸虧媽媽的反應(yīng)很快把碗扶住了，這時(shí)候，我才松了一口氣兒。一陣陣香味撲鼻而來，我看到碗里五彩繽紛的色彩，食欲大增。我吃了一口說：“真好吃呀。”媽媽看我吃得津津有味，臉上露出了開心的`笑容。那天中午，我吃了好幾碗飯，直到現(xiàn)在，我還記得很清楚。
我感覺媽媽是一個做事很認(rèn)真的人，我為我有這么一個好媽媽而驕傲。
我熟悉的人作文5
窗外，群星在閃爍，顯得十分耀眼，臺燈下，一個女子的身影投射在墻壁上，正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗淖鳂I(yè)。
這便是溫老師，我最熟悉的一個人。她，用火一般的情感溫暖著我們的心房；她，用和風(fēng)細(xì)雨般的話鼓勵著我們前進(jìn)；她，用自己的智慧受到了我們的愛戴。溫老師就像一根紅燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。
在課堂上，溫老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。課下，溫老師是我們的朋友、伙伴，和我們一起聊天、談心。每當(dāng)想起這些，我都覺得能在溫老師貼心教學(xué)下學(xué)習(xí)，真是三生有幸啊！
溫老師時(shí)常出現(xiàn)在我們的.心中，時(shí)刻關(guān)懷著我們：每當(dāng)我們生病的時(shí)候，她總是耐心地照顧我們；每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，她總是幫助我們度過難關(guān)，每當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候，她總是用窩心的語言安慰我們。
當(dāng)我們遇到會的問題時(shí)，但不敢舉手，溫老師的炯炯有神眼神好像在說：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待，帶起了我們前進(jìn)的勇氣。啊！我們多么想對溫老師說聲謝謝，是溫老師辛勤地傳授知識給我們，讓我們變得越來越優(yōu)秀。
忘不了，溫老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。
溫老師既是我們學(xué)習(xí)上的良師，又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。
我熟悉的人作文6
她，一個愛打羽毛球的人。她，一個對我們很嚴(yán)厲的人。
她有一頭染得很黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師黃老師。
她是羽毛球隊(duì)女隊(duì)的教練，她很喜歡打羽毛球，每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學(xué)們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的時(shí)候和對手切磋球藝，沒有對手的時(shí)候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時(shí)候，她就叫幾個同學(xué)幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的'人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思。靠著這份執(zhí)著，在江津區(qū)羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。
她是一個嚴(yán)厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小差。那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了，大聲地說：“上課是學(xué)知識的最好的時(shí)間，你錯過了這個黃金時(shí)間，以后想學(xué)都沒有這個機(jī)會了。”她的話不但罵醒了李賓，還罵醒了全班同學(xué)，從此上她的數(shù)學(xué)課再也沒有人開小差了。
她就是這樣一個人，上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軆矗抡n了卻是我們的好朋友，同學(xué)們都很喜歡她。
我熟悉的人作文7
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團(tuán)火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個我熟悉的人。
一天下午，我們聽著楊老師講課文，這篇課文說的是夢想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話一轉(zhuǎn)，問我們的夢想是什么，我們班的.同學(xué)都說出了自己的夢想，我也說出了我的夢想，大家說完以后，楊老師就說了：“大家的夢想都很美好，可是這些夢想的源頭是什么呢？是國家，你們有的想當(dāng)體育運(yùn)動員，體育運(yùn)動員為的是什么，為的是國家，科學(xué)家為的是什么，為的是國家變得強(qiáng)大，不管你們的夢想是什么；只要好好學(xué)習(xí)為國家著想，總有一天，你們就會實(shí)現(xiàn)你們的夢想。”楊老師的這番話，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的，加油。”楊老師的話就如同一團(tuán)火焰溫暖著我的心，我從新背了起來，終于在1個小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團(tuán)火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過一年我們就要升到初中去了，大家的成績都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來越老了，他臉上的皺紋越來越多，頭發(fā)越來越白，手越來越無力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿腔的熱忱幫助了無數(shù)個同學(xué)。
我熟悉的人作文8
我最熟悉的人是教了我們五年數(shù)學(xué)的石老師，她雖然相貌平平，但一張瘦瘦的臉上點(diǎn)綴著兩只炯炯有神的大眼睛，卻照亮了我成長的道路。石老師對工作是十分負(fù)責(zé)任的.。幾乎每天中午，她都犧牲了午休的時(shí)間來領(lǐng)著我們改錯題。有的同學(xué)一連改了三、四遍還沒有改對，石老師卻還是那么耐心地讓他們一遍又一遍地重改。
有一回，我們班出了名的"老油條"張林不寫作業(yè)的壞毛病又犯了，石老師讓他補(bǔ)，他第一天沒補(bǔ)，第二天又沒補(bǔ)，石老師那瘦削的臉上浮現(xiàn)出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下，張林第三天終于把那條"小尾巴"補(bǔ)上了。可是新的問題又出來了，他又沒把當(dāng)天的作業(yè)完成，于是您又催著他快補(bǔ)，一場作業(yè)戰(zhàn)又拉開了序幕。石老師還十分關(guān)心我們的生活。
她每天都不會留下太多的作業(yè)，怕影響我們的睡眠。這樣，我們每天很早就可以休息了，但是我們明白您的心，領(lǐng)了您的情，每天都自覺地看幾頁課外書才睡。石老師，等我長大后，不論到了天涯還是海角，千山萬水隔不斷我對您的思念，我永遠(yuǎn)也不會忘記您！
我熟悉的人作文9
看到題目，你可能一如既往地認(rèn)為這樣的文章大多都是寫學(xué)習(xí)超好的人，但是我寫的是我們班一個學(xué)習(xí)很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，她，就是一個范例。
她的名字叫常慶雪(小雪)，個子比較矮，胖胖的，熱愛漫畫。但是，主要就是學(xué)習(xí)費(fèi)力，可她特別愛幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的`樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。
都說六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，小雪已經(jīng)拿著雨傘過去了。我見了，也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”
當(dāng)時(shí)我心里很內(nèi)疚，我什么忙也沒幫，老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學(xué)習(xí)的人有很多，但是最值得我學(xué)習(xí)、敬佩的只有一個人，就是常慶雪。
我熟悉的人作文10
他最明顯的特征，不是玩手機(jī)就是玩電腦。
先說說手機(jī)吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著手機(jī)玩兒。 那天，爸爸故意把手機(jī)藏起來了，沒想到他居然偷媽媽的.手機(jī)玩兒，結(jié)果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。
好啦，該說一說電腦了。以前，家里還沒有電腦的時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結(jié)果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準(zhǔn)吃晚飯。后來，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現(xiàn)。
除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛花錢。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問，才知道他天天買零食。他很鐘愛肉食，特別是牛排。有一天媽媽問他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執(zhí)意要吃，最后還是媽媽讓了步。
他還特別喜歡揍我。他本來就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費(fèi)吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。
有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過來，打了他一下，他才住手，不然我會被他打的很慘。
他是誰？他就是我的哥哥——王佳文
我熟悉的人作文11
有這樣一個人，他會在我傷心的時(shí)候安慰我；有這樣一個人，他會在我沮喪時(shí)給我鼓勵；有這樣一個人，他會在我犯錯誤時(shí)替我背黑鍋。他就是我的好哥哥，一個我熟悉的人。
哥哥又高又瘦，用一個詞來形容就是“電線桿”。媽媽常說我像哥哥，眼睛很大，很漂亮。哥哥學(xué)習(xí)很好，對人熱情，性格溫和。善解人意，會像媽媽一樣給人關(guān)懷—標(biāo)準(zhǔn)的暖男形象。
哥哥會在我傷心的時(shí)候安慰我。上學(xué)期末，我期末考試失利。為此，郁悶了好久。晚上正好去姑媽家吃飯。一進(jìn)門，哥哥的火眼金星就發(fā)現(xiàn)了我的'不對勁，問到：小家伙，怎么了？誰欺負(fù)你了？哥幫你去報(bào)仇去！我沒好聲的回答：沒怎么，別煩我！哥哥聽出了我的怒氣，便走進(jìn)他的房間。 我以為哥哥生我氣了，剛準(zhǔn)備去道歉，哥哥就走了出來，手里拿著他最喜歡的游戲機(jī)，說：“你最愛玩的，我送你了， 玩吧！是不是這次期末考試沒考好啊？” 我失落的點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥看著我說：“偶爾一兩次沒考好不算什么，下次努力就行了。我有時(shí)候不也考的不好么”。
哥哥還會在我犯錯誤的時(shí)候替我背黑鍋。曾打破碗，哥哥替我背黑鍋，在被教訓(xùn)時(shí)，用一句“歲歲平安”壹得所有人語塞；開完冰箱門忘關(guān)，哥哥幫我背黑鍋，看到滿地水時(shí)，說：“我只是像給它熱熱”逗得大家笑了好久；曾撒了哥哥一身墨水，哥哥替我背黑鍋，說：我只想把衣服染成黑色，讓它不會臟......
這就是我的表哥，不—我親哥！
我熟悉的人作文12
別人有很多哥哥、姐姐、弟弟和妹妹，可我有一個妹妹，她今年4歲了，她的名字叫小晞。
今年國慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我們?nèi)游飯@看動物。那天天氣晴朗，陽光明媚。
走近動物園，妹妹說：“我從來都沒來過動物園！”說完，她就迫不急待的沖進(jìn)動物園。我邊跑邊說：“我來過很多次動物園了！”
我們走近動物，我們第一個看見的是火烈鳥；妹妹興奮地指著火烈鳥說：“好漂亮啊，哥哥快拍照！”我聽了妹妹的話后就拿起媽媽的手機(jī)，給火烈鳥拍照。拍完照后，我拉著妹妹的手接著往前走。我們看到的第二種動物是長臂猴，妹妹笑呵呵地說：“這只猴子的手臂又黑又長！”爸爸說：“哪里有一只白色的長臂猴。”然后，我和妹妹趕緊跑過去看，我們看見那只白色的長臂猴正在樹枝間來回跳動，它的屁股是粉紅的.。
我們還看見了很多其它的動物，有錦雞、長頸鹿、河馬、獅子、老虎、金魚等。
我和妹妹看得興高采烈，妹妹覺得動物都可愛極了！連聲說：“真好玩！真好玩！我下次還要再來動物園！”
這就是我的妹妹，她很喜歡玩，很喜歡笑，還很喜歡動物。我很高興有一個這樣的妹妹！
我熟悉的人作文13
要說我最熟悉的人，那肯定是我媽媽了。我媽媽今年33歲了，她高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙黑寶石似的眼睛滴溜溜的`亂轉(zhuǎn)，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的，看起來是既漂亮又能干。
一天我放學(xué)了，突然感覺腦袋特別的疼痛，回到家里一聲不吭地躺在沙發(fā)上。媽媽下班看到我臉色不對勁，著急地說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”“媽媽我覺的頭很疼。”我有氣無力地說。
媽媽摸了一下我的額頭說：“呀，怎么這么燙。”媽媽又給我用體溫表量一量，過了幾分鐘，媽媽把體溫表抽出來一看，我都快燒到40度了。媽媽嚇的趕緊背著我去看病。在路上我看到媽媽急得滿頭大汗，她也顧不上擦一下。飛快地朝醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一支退燒針，然后給我抓了點(diǎn)藥，并且交代媽媽讓我回家多喝點(diǎn)水就沒事了。媽媽聽到醫(yī)生說我沒事了，她才松了一口氣。看到媽媽著急擔(dān)心的樣子，我心里也很難過，心想我回家一定要多喝水，爭取快些好，才能讓媽媽放心。
這就是我最熟悉，也是最關(guān)心我，愛我的媽媽。
我熟悉的人作文14
我最熟悉的人是我的爸爸。他中等身材，四方臉，盡管老爸身材不是特別高大， 但在我的心目中，爸爸是個頂天立地的男子漢。
爸爸特別喜歡讀書。每天下班幫媽媽做完家務(wù)后，他總是捧起一本書就認(rèn)真讀起來。有時(shí)候，我和媽媽叫他吃飯，他答應(yīng)著，但是半天也不見他過來吃飯。我悄悄走到書房一看，原來，原來爸爸讀得太入迷了。因?yàn)檫@個，我和老媽給他取了個外號“大書蟲”。不要說，我就是“小書蟲”了。
爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，想放棄的`時(shí)候，爸爸總是鼓勵我，告訴我：成功在于堅(jiān)辭不懈的努力。當(dāng)我解決了困難，老爸也高興的好像是自己成功了。
爸爸也非常關(guān)心我的生活。記得去年冬天的一個晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，又嘔又吐，爸爸二話沒說，就跑出了家門，給我買藥。爸爸回來的時(shí)候是十點(diǎn)多了。原來，因?yàn)樘鞖夂洌窒轮浇乃幍甓疾婚_門。爸爸跑了好幾家藥店才買到了藥。
爸爸對我要求嚴(yán)格。當(dāng)我犯錯誤的時(shí)候，爸爸總是給我指出來，讓我改正，督促我進(jìn)步。
這就是我的爸爸。我愛你，爸爸。我會用加倍的努力報(bào)答你的愛。
我熟悉的人作文15
我的同桌是一個全班都知道的“運(yùn)動小健將”，連我的運(yùn)動神經(jīng)也和他相差一大截。
記得有一次是體育活動課，老師讓我們打乒乓球，他約我一起去打乒乓，我點(diǎn)頭表示贊成。他選了一張比較合適的球臺，開始進(jìn)行激烈的'比賽。一開始，他發(fā)了一個球，我沒看見，被他贏了一球。從第二球開始，我專心致志，可還是被“天才”連續(xù)扣殺。我被他打敗了。
他不僅是我們班的“運(yùn)動小健將”，還是我門班名副其實(shí)的“書呆子”。
記得那是一個激動人心的一幕。“丁零零”清脆的上課預(yù)備鈴聲響了起來，同學(xué)們立刻端端正正地。碰碰同學(xué)，他沒理我，只是在把老師所講的東西一點(diǎn)一點(diǎn)吸收到腦子里，怪不得他每次單元測試都是全班名列全茅，說他是“天才”真是一點(diǎn)也不為過呢！在他眼里，漫長的40分鐘就是一剎那的快。“丁零零”終于等到了下課，我約他一起去打乒乓球，可他還在位子上全神貫注地看書。他是多么愛學(xué)習(xí)啊！
說了那么多，你還不知道他的名字吧！讓我來告訴你吧，他叫吳—津—威！