抒情的作文

時間：2024-12-11 16:18:35 抒情我要投稿

實用的抒情的作文[優(yōu)秀8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的抒情的作文[優(yōu)秀8篇]

抒情的作文篇1

　　黃昏的微光漸漸地溢進(jìn)陰暗的房間，窗外的線條一翕一張，交匯成迷離的圖象。蜷縮

　　在沙發(fā)上，靜靜地，臉上一片茫然。

　　在雪白的稿紙上“刷刷”地留下圓珠筆已逝的痕跡這文字忠實于大腦的思維。然而，對寫作的熱愛漸漸升華到認(rèn)真對待。空閑時，在網(wǎng)上更新一兩篇作文，對于網(wǎng)友的留言，飛快地敲打鍵盤，按了“確定”，就完成“回復(fù)”的任務(wù)，偶爾也會在部落格上寫下一些傷感的文字，以此來證明曾經(jīng)走過坎坷的道路，曾經(jīng)轟轟烈烈地生活過，曾經(jīng)揮手告別那可愛的時代……

　　一直以來，被冠在名字前面的定語有“懶散的”，“頹廢的”，還有很多。其實，自己也想用“品學(xué)兼優(yōu)”，“很好相處的'”之類的褒義詞來形容自己，但知道自己并沒有資格。

　　——我知道

　　通常我都是這樣答復(fù)別人的，在眼淚流出的那一刻，都會仰起頭強忍著，不讓它落下來。

　　小時的我，很乖巧，喜歡跟在父母的身邊，爸爸總是把我舉得高高的，用那扎人的胡渣扎我的臉，很癢，逗得我“咯咯”直笑，爸爸是我的保護(hù)神；到了市場，坐在購物車中，“媽媽，我要那個。”見到喜歡的就叫嚷著，媽媽總會幫我買的。抱著自己心愛的糖果，感覺很幸福，“媽媽，快來快來。”我向媽媽招手。有時，會輕輕地在媽媽的臉上吻一下，她微笑著看著我，身旁高大的爸爸摸著我的頭，說：“好孩子！”

　　時間在筆尖不覺流逝，我不再是以前稚氣的男孩，甚至變得有點叛逆。

　　記得一次數(shù)學(xué)競賽，我只拿了60分，當(dāng)時，看著紅色的分?jǐn)?shù)，有點麻木，它好像在嘲弄我，但無所謂啦，已經(jīng)習(xí)慣了。

　　回到家，把成績單給老媽看，接著，換來她的一頓臭罵，

　　——只拿了60分，你還好意思拿給我看？

　　——恩！沒辦法，我本來就是那么差，這是事實。

　　——你可不可以爭氣一點嗎？你還想學(xué)的嗎？

　　——……

　　——好，我把你的書全燒了！

　　老媽把我的書全部翻出來，仍在地上，我看了，沒有說話就走進(jìn)房間，鎖上門。拿出日記本，在上面記上：“第17次被老媽罵，完畢。”

　　日出的光線從太陽一點向四下鋪卷而來，浸泡在金黃的朝霞。

　　隱約地浮現(xiàn)著。

　　……

抒情的作文篇2

　　聲音，是無所不在的。在我們身旁，擁有著各式各樣的聲音，而在這之中，唯獨美妙、澄靜的聲響能扣人心弦，這就是所謂的“天籟”。

　　在清晨，天剛破曉時刻，窗外鳥兒之間的呢喃，這是天籟；傍晚時分，冷清的街道上，偶有幾位上班族互相談?wù)摚β暋⒂懻撀暎@是天籟；在校園中，學(xué)生朗朗的讀書聲，這是天籟；在家庭中，和爸爸媽媽兄弟姊妹一同談天嬉戲的'聲音，這是天籟。天籟可以是生活中任何聲音，只要用心體會，便可以感受到其中的美妙。

　　天籟，是各種美妙的聲音，是可以令人感到放松的。而在歌曲之中跳躍的音符，更是打動人心。聽著音樂，一字一句充滿著發(fā)自內(nèi)心的情感，在這飄揚旋律中，接受音樂的洗禮、純美的感受。

　　天籟也可以是發(fā)自內(nèi)心、真誠的鼓勵、贊美，這比毫無誠意的話語更加溫馨。甜美的笑聲也是一種天籟，它能讓我們在灰心之時，仍充滿活力及熱忱。天籟，能使我在失敗時重新站起，迎向新的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)我們閉上眼，仔細(xì)聆聽，不論在哪里，都能感受到大自然的天籟之音，放松去聽，便能體會大自然的美。

抒情的作文篇3

　　書是通往智慧的大門，翻開它，你就徜徉在知識的海洋；書，是通往成功的道路，讀完它，你就達(dá)到了成功的彼岸；書，是通往快樂的秘籍，閱讀它，你就理解了仙境的含義……“我撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上。”高爾基的這句話早已是我的座右銘，是書授予我的知識，使我一點一滴的進(jìn)步，書是我課后的良師益友，只有它才能蕩滌我的心靈，讓我的思維出神入化，我愛書，我愿意進(jìn)入它的世界。

　　每天放學(xué)回家，我都要拿起書本，細(xì)細(xì)品讀，甚至連上廁所的時間也不放過，媽媽說我對書癡迷，爸爸說我已離不開書，爺爺看到適合我讀的書就給我買，姑姑對我讀書一百個支持。書，讓我的知識面越來越廣，寫作能力也突飛猛進(jìn)，可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開始限制我看書了，和書柜里的朋友們交流少了，它們孤單了，我也寂寞了。我真想再和它們好好聊聊天。

　　書能讓我們懂得什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？什么樣的文章是出色的？什么樣的人生是有價值的？在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野，所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我沒有了書，就如同人生沒有了方向。書不知何時起早已深深扎根于我的生命。書的世界是五彩繽紛，它會讓我看到它那曲折離奇的的情節(jié)唏噓不已，也會讓我進(jìn)入它的角色聲淚俱下，它也會設(shè)置出懸念讓我百思不解，它總是會用自己的魅力將我綁架，讓我無法不去閱讀它，欣賞它，品鑒它，愛上它。

　　真想無拘無束的享受書中樂趣，永遠(yuǎn)和它為伴。

抒情的作文篇4

　　人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內(nèi)心更是奧妙無窮。在現(xiàn)今的社會中，強大的壓力，夢想與現(xiàn)實之間的巨大落差，總會讓我們心中郁郁而疾。

　　《心靈捕手》深入探索當(dāng)代人心里困惑及救贖突圍之路。在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功地運用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情，可對于自己的生活確實一團糟。教授發(fā)現(xiàn)了這個天才，欣喜萬分，希望把他培養(yǎng)成自己心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。

　　因為他明白，教授對他的關(guān)心，只是希望自己在數(shù)學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創(chuàng)傷似乎不是那么簡單可以笑笑而過。有一段話，他的最好的朋友查克，那個看似對生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語氣說： “你是我的摯友，別誤會我的話。20 年后如果你依然住在這里，還來我家看電視，陪我做工地工作，我會宰了你! 我并非出言嚇你，而是言出必行!你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明天醒來我即使 50 歲了，但我依然要做這個工作，那倒無所謂;你去兒有個黃金機會展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開著車到你家門姐你，我們出去喝酒談心，的'卻很開心，可知我每天最渴望哪段時刻嗎?就是我下車走向你家那十秒，渴望著我敲門時你已經(jīng)離家遠(yuǎn)去，連一聲道別也沒有就離開，我所知不多單我知道我有過這種想法。 ”細(xì)節(jié)的流露，朋友希望自己過得比自己好。

　　也許有一就是那么偉大，沒有私欲，沒有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動，解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫面——西恩。他是教授的大學(xué)好友，開始為威爾治療，幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。威爾內(nèi)心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物，對親密關(guān)系的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密，不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的關(guān)心下，開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機。在最后一次的輔導(dǎo)中，用同一句話“這不是你的錯”，反復(fù)追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認(rèn)真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。

　　威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后，終于充分理解到自己的過去經(jīng)歷不是自己的錯，沒有必要一直背負(fù)著這個包袱而不肯真實面對生活，一直拿別人的錯誤來懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生，他認(rèn)清楚了自己，找到了追求的目標(biāo)。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。而不是被陰影控制著來進(jìn)行自己那種需要完善而不承認(rèn)自己任何缺陷的生活。

抒情的作文篇5

　　我的記憶深處，依稀有倆個憂郁的影子在眼前徘徊。

　　風(fēng)鈴被帶著淡淡花香的微風(fēng)打出了憂傷的旋律。窗前坐著的是一個十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無限憂傷。風(fēng)兒還像個孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無暇去整理飄散的頭發(fā)。回憶著自己與之前那個一直陪在自己身邊的那個帥氣的男孩在一起的種種憂傷旋律。

　　他們是從小就認(rèn)識的'，他陪伴她度過了一個個困難，一段段艱難時期。她把他當(dāng)做依靠當(dāng)做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護(hù)她。女孩喜歡音樂，喜歡憂傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學(xué)不會，還經(jīng)常弄傷自己。在這個時候，男孩總會出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽著這美好的旋律。有他，有花多美

　　女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最愛的歌，于是，女孩暗自努力，費盡心思，去學(xué)習(xí)各種音樂的彈奏，希望可以和他在藍(lán)天白云的映照下唱著動聽的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹林，去練習(xí)高難度的曲子。每一次失誤都會使一片鳥兒尖叫著飛離。她便再重新開始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學(xué)，在家里看著樂譜，一次次的練習(xí)，讓她覺得煩，但她不放棄，只為實現(xiàn)心中的夢。她堅持了，無數(shù)次的失敗換來他與他的第一次合奏。

　　那天下午，和煦的陽光照耀著大地，微風(fēng)撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開始了他們最愛的歌。女孩細(xì)膩的聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當(dāng)歌聲結(jié)束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿是疼愛。而女孩，則對自己的成國欣喜著。其實，女孩永遠(yuǎn)不知道，每天清晨她獨自去練習(xí)男孩總是尾隨其后，但女孩太認(rèn)真了，沒有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠(yuǎn)不會知道，當(dāng)她一次次的失敗后，男孩有多么想走過去幫她度過難關(guān)；女孩永遠(yuǎn)也不會知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無奈而落下的淚滴。但男孩沒有告訴女孩。他想把他的憂傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)。可是，男孩也不會知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她。可男孩卻誤會為女孩已經(jīng)不再需要他了。

　　后來，男孩走了，是不告而別。因為男孩害怕自己會舍不得。他留下一封信，寫著他離開的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿是絕望。她多希望時光重新來過，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂傷藏在心里，殊不知，會是這種結(jié)果……

　　耳邊風(fēng)鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最愛的歌。我轉(zhuǎn)頭，看見了男孩微笑著走來……

抒情的作文篇6

　　說起我們浙江，大家一定會想到風(fēng)景如畫的杭州西湖，但近年來，我們浙江卻先后涌現(xiàn)出了比這杭州西湖還要美的浙江人。有從近5米高的堤壩跳下河，忍著粉碎性骨折的巨大疼痛，將落水女孩救起的“最美爸爸”黃小榮;有40年如一日，用“紅日亭”的名字，為困難人群和外來務(wù)工者送茶施粥捐資捐物的“最美老人”;有犧牲自己生命換來乘客安全的“最美司機”吳斌叔叔……這些“最美人物”在平凡中見偉大，在樸實中見崇高。

　　他們中最讓我感動的是“最美媽媽”吳菊萍。20xx年7月2日的中午，她外出辦事，剛走到小區(qū)門口，突然聽見小區(qū)里傳來了亂哄哄地呼叫聲，感覺非常凄慘，她覺得要出大事了，趕緊往回跑，跑到22幢樓底下時，發(fā)現(xiàn)有四五個人圍著，他們的'手指著樓上，焦急地說：“十樓窗戶上掛著一個孩子，可能馬上要掉下來了。”看到這個情況，她的腦子一下子蒙了，心想：如果孩子掉下來，肯定沒命了。來不及多想，她趕緊沖到了正對孩子的綠化帶上，一開始她想用手里的傘去接住她。可是有人說：“傘承受不了孩子掉下來的重量。”于是，她丟掉傘，蹲下來脫腳上的高跟鞋，沒想到她剛把鞋子脫掉，就聽見尖叫聲：“孩子掉下來了!”她猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個巨大的黑影向她撲來，她站起身，張開雙臂迎了上去，心里只有一個念頭：一定要接住她。突然間，孩子像一塊大石頭，重重地砸在她的左手臂上，她一瞬間倒在地上。那一刻，她感覺整個人輕飄飄的，大腦一片空白，她甚至懷疑這是死亡的感覺……

　　同學(xué)們，假如孩子從10層樓的高空落在地上，肯定一命嗚呼，假如砸到吳菊萍的頭上，兩人可能當(dāng)場死亡。但當(dāng)時她沒有顧及很多，一心想救孩子，所以就不顧一切地伸出雙臂，這真是了不起的壯舉呀!在吳菊萍住院期間，社會各界愛心人士絡(luò)澤不絕的來看望，給她買來了禮品，送來了鮮花，帶來了祝福，國內(nèi)外媒體紛紛報道了她的事跡，還送給她一個好聽的名字“最美媽媽”。被救的孩子妞妞經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，昏迷了十天十夜之后，終于醒了……真是愛創(chuàng)造的奇跡!

　　“最美媽媽”吳菊萍，用一雙最美的手，挽救了一條幼小的生命!她是那么的平凡，那么的偉大!她是我們浙江人們的驕傲!無愧于“最美媽媽”的光榮稱號!我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)樗酥氲钠返拢瑺幾觥白蠲勒憬恕?

抒情的作文篇7

　　“咚咚!咚咚!”誰在敲門呢?我疑惑地打開了門，驚奇的發(fā)現(xiàn)門口有一個精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起來，放在了桌子上，然后打開盒子，只見里面有張紙條，寫著： “快來吧!比利亞”

　　我輕輕地念著這句話，忽然奇跡出現(xiàn)了，我面前出現(xiàn)了一個小精靈，它告訴我說：“這個盒子是一個神奇的魔術(shù)盒，誰拾到它，幸運就會降臨到誰的頭上，因為這個魔術(shù)盒可以讓你實現(xiàn)四個愿望。”說完之后，精靈比利亞突然消失了。

　　我想：實現(xiàn)四個什么愿望呢?對了。我的第一個愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個愿望讓落后貧困的地區(qū)的小孩能夠健康的成長、快樂的上學(xué);第三個愿望就是把天上的'星星摘下來，送給盲童當(dāng)眼睛，使他們得到光明;第四個愿望就是讓和平永駐人間，讓全世界兒童沐浴著和平的陽光幸福成長。

　　我正想呼喚比利亞精靈，幫我實現(xiàn)這些愿望時，只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來我做了一個美麗的夢，我真希望這個夢能成為現(xiàn)實。啊!時鐘已指向了六點，我該起床了。

抒情的作文篇8

　　“這一夜，我開始仰望星空，星并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”聽著張杰的《仰望星空》，我不禁來到布滿星辰的草地，靜靜地坐在這片草地上，我注視著天空，炭一樣的夜空，卻被那些閃閃發(fā)亮的小星星照亮了，也許夜空不會留下感激，而對于我，我倒是十分欣賞這些美麗的小星星。

　　風(fēng)兒陣陣吹著，我不禁想起了小時候。我很小的時候也經(jīng)常像今天這樣靜靜地坐在星空下的草地上，夜來了，世界安靜了。馬路上沒有了白晝的喧鬧，耳邊只剩下那動人的“鳴蟲大合唱”，這一刻，星辰是我的唯一。許多絢麗的夢想便在星光下滋長，那美麗的夢想就像天空中的星辰那樣遙遠(yuǎn)，卻是那樣閃亮。我憧憬著未來，我想長大后去把我的'星辰牢牢握住，去開拓我那夢幻般的天空。我天真地仰望那片天空，聽小溪潺潺流過，我是多么期盼快快長大……

　　美麗的星空，曾讓多少人放下最真摯的愿望，又有多少人在星辰下徘徊憂傷。

　　當(dāng)我漸漸長大才發(fā)現(xiàn)，星星的旁側(cè)并不是朗朗晴空，而是烏云密布。當(dāng)心沉靜，自己變成了另一個自己，我發(fā)現(xiàn)自己早已失去了前進(jìn)的方向，傷心迷離。為此我也曾頹廢過，可當(dāng)我在懦弱中放棄自我，我依然不會因此而解脫，反而內(nèi)心所受的煎熬更是撕心裂肺，刻骨銘心。當(dāng)我每次靜下心來看見星辰，我腦海中就會浮現(xiàn)小時候面對星空許下的心愿，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷過才知道許下的愿望真如星辰般美麗而遙遠(yuǎn)。雖然我也曾努力過，也擁有過熱烈的掌聲。但是夢想還是有些飄遠(yuǎn)。所以我想：不管結(jié)果是好是壞，我都不會介意，我只知道我為之努力過，就足夠了。

　　以前的我迷惘，不懂得珍愛對方。怎想在我發(fā)現(xiàn)時，離我們離別的時間已經(jīng)不多了。時光帶走的東西太多了，它帶走了我的青春，它帶走了我的美好時光，我多想挽留，伸出手卻飄拂而去，我珍惜過去，卻只能默默碎念。

　　一切美好的瞬間都是短暫的，有如那絢爛的煙火，稍縱即逝，來不及欣賞便消失在黑色的夜空中。

　　不知何時，才能像今天一樣欣賞著迷人的夜色，我很迷惘，我很困惑，也很煩惱。我到底要怎樣做，才會解除煩惱，才會如我所愿。一切才會變得簡單，這個世界太多浮華，我愿這一刻，星光能凈澈心靈，水平如鏡，星光點點。我坐在草地上，夜空下，聽著夜色大合唱，一個人，靜靜地，我雙手撐地，仰望這浩瀚的星空，我好希望這一刻，一切一切都停在這一刻……

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