[熱]抒情作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　我悄悄地拿出我的作文，讓您看看我得的A，就像您悄悄地拿出一顆奶糖，讓我嘗嘗甜不甜嘴。為什么您的雙手在不停地顫抖，笑容出現在您的臉上！

　　我悄悄地拿出一張報紙，讓您看看我發表的文章，就像您悄悄地拿出一件新衣，讓我穿穿合不合身。 為什么您的雙手在不停地顫抖，淚水出現在您的眼中！

　　我悄悄地拿出稿費，讓您看看它有多少，就像您悄悄地拿出一個錢包，端回一大碗豆腐腦。為什么我的雙肩在不停地顫抖，笑容出現在我的'臉上！

　　我悄悄地背上書包，讓您看看我上學堂，就像您悄悄地拿出一件雨衣，冒雨沖進泥濘路上。為什么我的雙肩在不停地顫抖，淚水出現在我的眼中！

抒情作文 篇2

　　我們的人生就像一本書，書中的每一個故事都會有起因、經過和結果；也像新春時節的一個小樹苗，它總有一天會發芽、開花和結果。

　　時光老人的鐘表不會為了任何人任何事而停留一秒，但是記憶長河中那些閃亮的星星總會讓你記起以前的時光。

　　過去

　　年幼的我有著一顆充滿童真、稚嫩的心。

　　我會躺在母親溫暖的懷抱中，仰望漆黑的夜空去數那一顆顆明亮的星星；我還會為了一件芝麻大的小事就嗚嗚地哭上一整天。

　　那時的.我無拘無束，為所欲為。這就是我人生故事的起因：一棵幼苗肆意的發芽、肆意的生長。

　　現在

　　十六歲的我有著一顆懂事、上進的心。

　　當我邁進中學校門時，我就知道這便是我懂事的開始。冬天的寒風凜冽地吹著，我沒有絲毫退縮，也沒有再去祈求父母的庇佑。因為我明白人生這條路上最重要的是靠自己，也懂得自己的人生掌握在自己的手里。于是在任何困難面前我都會去努力克服，只有真正獨立才能學會生存，才有擁有屬于自己的一片天。

　　此時的我無知無畏，全力拼搏。這就是我人生故事的精彩過程：一棵小樹迎著風雨，等待開放。

　　未來

　　將來的我有著一顆執著、拼搏的心。

　　在不遠的將來，我們所有人便會經歷人生道路上的第一個轉折點。我也很茫然，我也不知道自己該做什么，但我相信只有拼搏、努力才會有意想不到的結果。我不知道我以后的人生路上會遇到什么困難，但我一定要勇敢地去拼去闖不給人生留遺憾，結出累累碩果。

　　時光依舊不會倒流，它像流水那樣從我的指尖溜走。似水流年里有苦澀有辛酸有拼搏的汗水，用他們鋪墊的結尾讓我欣慰，用他們澆灌的小樹定會參天挺立。

　　鐘表依舊不停地有規律地轉動，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……流年似水。

抒情作文 篇3

　　“有一種愛，偉大而平凡，如潤物春雨，似拂面和風；有一份情，無私而博大，綿綿不斷，情誼深長。”這就是母愛，永遠都不求回報，永遠都無私地付出。

　　記得那時我還是一位二年級的小學生。有一次，媽媽得了重感冒，躺在床上，臉色臘黃臘黃。我不安地問媽媽：“媽媽，你沒事嗎？要不要去醫院看看？”媽媽笑笑說：“好孩子，媽媽沒事，快去上學去吧。今天可能要下大雨，記得帶上雨傘哦。”“天氣那么好，怎么會呢。”說完，我便匆匆跑出了家門。

　　果然，到了放晚學的時候，天空突然烏云滾滾，下起了暴雨。同學們陸續被自己的家長接走了，教室里只剩下我孤零零的一個人。這可怎么辦呢？媽媽生病在家，爸爸又出差去了。看來我是回不了家啦。“昀昀，媽媽來接你了。”正在我胡思亂想的時候，門口傳來了一個虛弱的聲音。啊，是媽媽。只見媽媽穿著雨衣，手里拿著一把傘。在雨中，媽媽艱難地向我走來。

　　“媽媽，你怎么來了？”我問媽媽。

　　“哦，我看你早上沒帶傘，怕你著急，就打車來接你了。”我抬著看了看媽媽，媽媽的嘴唇蒼白，臉色比早晨更加憔悴。我的心里不禁一陣擔心。“好了，快走吧！”媽媽把雨衣脫了下來，披在我身上，自己打開傘。

　　一路上，我和媽媽都沒說話。我想可能媽媽太累了吧。不過，媽媽卻始終關注著我。看到我的頭發被雨淋濕了，媽媽把自己的傘戴在我的頭上，自己的身子卻大半被雨淋濕了。我想要把傘拿過去一些，媽媽卻固執地用眼神告訴我：“不可以！”

　　到家后，媽媽因為淋雨，晚上突然發燒了。看著媽媽無力地躺在床上，我的心被深深地刺痛了。

　　媽媽，讓女兒輕聲的.對您說聲：節日快樂！您的愛，一直溫暖著女兒的心。您的愛，讓我感動一生。

抒情作文 篇4

　　靜待花開，是厚積薄發的過程。

　　蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發”，這恰如“十年磨一劍”，經時間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。

　　恰如你。

　　車輪在不停的轉動。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥？端坐于囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅實的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結其中。刑臺的距離這么近，上得刑臺，你卻無什么豪言壯語，只向弟子要來一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。

　　這種厚積薄發的`境界更深層一些，在生前并無震撼，但所作所為一點點堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。

　　公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰又能得以盡悉？勾踐忍辱負重，于公元前491年返國，誓復吳仇。十年生聚十年教訓勵精圖治，厚積薄發，使國力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國。進而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。

　　這就是厚積薄發，靜待花開。

　　經歷了年少時的意氣風發，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養晦，堅持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經過時間的打磨后，他是懂得靜待花開的一代霸主。

　　靜待花開，是蜇伏與堅韌；

　　靜待花開，是歷煉與淡定；

　　靜待花開，是持之以恒與和耐心地沉淀……

　　收此境藏于心底，縱使明日萬劫不復，也安然入眠，厚積薄發，盼明日，靜待花開。

抒情作文 篇5

　　坐在窗前，仰望天空。

　　云懸在半空中，被靜靜的微風剪碎。這真的很美。不覺感動的淚水已劃過面頰。

　　“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。

　　每次讀到艾青的這句話，我都禁不住在想，詩人的感情世界里有著怎樣的感動，又是怎樣一一化作澎湃的激情，我們才有了偉大的詩篇。

　　一個人必須具有這樣的一種素質，一種能夠被生活和很多人都習以為常的事情感動的素質。

　　在年輕氣盛之時，或許很多人都會有這種經歷。常常被一些事情感動得熱淚盈眶，感動得熱血沸騰，感動得激情澎湃。這種感動又往往化作無窮的動力，激勵著自己刻苦學習，激勵著我們走向理想。這些對于我們幾乎所有人都會或都已經歷。

　　個人真正成長起來，當他有了許多人生的閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑，感覺就會變得遲鈍，人就變得愈加麻木，愈加世故圓滑。

　　這或許是許多人在人生之處就被灌輸的一種成熟，是一種讓自己適應平庸的成熟。毫無疑問，這是感動的殺手。它讓一個人面對應該感動的事情，可以心靜如水。

　　生活中，身邊存在許多令你感動的人。他們是你的`守望天使我們無法察覺他們頭頂的光環，但你細心想想：在失意痛苦之時，是誰在為你守望快樂之門，為你引路；在落敗之時，又是誰在替你守望勝利的彼岸，為你導航。難道這些不足以令你感動？

　　這些感動需要用心織造而成，并用愛綴以色彩。

　　一個人沒有了感動，也就什么都沒有了。當我們漸漸成熟的時候，感動變成了深藏于我們心靈的角落的品質，蘊含在生活的細枝末節。需要我們時刻提醒和關照，它才會不因外殼的越來越厚，而被逐漸忘卻。

　　云兒被風吹走，冷漠也隨之消散，留下淡藍的底色，如一道感動的淚痕……

抒情作文 篇6

　　畢業了，懷念了

　　六年了，六年的時間說長也不長，說短也不短，這六年里有我珍貴的懷念，真的舍不得。

　　懷念，懷念親愛的同學，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時間怎么過得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當我們立夏實驗要永遠在一起、努力、快樂時，它跟我們作對？快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么？

　　懷念，懷念敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學會感激，教我們怎樣在知識的'海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準備放棄浩瀚的學習的時候...是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！充滿快樂的校園！她像一位和諧的母親，用嘮叨的“母愛”催促我們茁壯成長。在她的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　小學路程走完了，初中生活即將來臨。小學，只是我們人生中的一小部分，盡管不舍得，也要走下去。因為母校、老師、家長一直呵護著我們成長！

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