抒情作文

時間：2023-11-11 09:49:24 抒情我要投稿

（熱門）抒情作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的抒情作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱門）抒情作文10篇

抒情作文篇1

　　她走了。

　　也許不會回來了吧！

　　他想。

　　他站在站臺上，端詳著她的臉。有一種叫“滄�！钡臇|西已不知不覺爬上她的臉頰。

　　“照顧好自己！我走了。別忘了多穿點衣服，多吃點，別餓著。你，你回去吧。記得照顧好自己�！彼闹氖�，淚水已悄悄滑落。她回頭，走上了車。

　　他看著她的身影，想起了五年前的事。

　　五年前，他八歲。父親領著她到家中，對他說：“這以后她就是你娘了！要聽她的話！”他固執(zhí)的扭過頭，說：“不！是你害死了我娘！是你！我娘永遠只有一個！”“你！哎，你看這孩子這么不聽話，你以后得好好管教他！”父親對她說。“我會的�！彼c點頭。

　　她才二十七歲，是個城市里的高材生，是有學問的人。兩年前，父親到城市工作賺錢，遇到了她，她愿意和他的父親一起回村，照顧這個五歲喪母的孩子。

　　“建華，來，看阿姨給你帶來了什么？”是個玩具。當時少有的玩具，他攢了兩年還沒買到的玩具。他想要。但，他一巴掌把玩具打落在地，看那完整的玩具變得支離破碎，在微黃的燈光下閃閃發(fā)光，好像是個可憐的孩子。他扭過頭，不看她。她卻撿起地上的玩具，拍掉沾在上面的灰塵，輕輕放在他的桌上。

　　她教他識字，他偏不聽，處處和她作對。為此，他沒少挨父親的打。但她卻阻止父親，不讓父親打他。他有一點莫名的感動。

　　在他十歲時，天有不測風云，死神奪走了他唯一的親人——父親。在一場大暴雨中，父親的運輸車開在江邊的.山路上，路面塌方，連人帶車及物一起從山崖上滾了下來，被洶涌的江水吞噬了，沒有一點影子。

　　他忽然堅強起來，她也撐起了家里的重擔。二十八、九歲，正直姑娘的大好春光，這時候的姑娘要么早嫁人了，孩子都生了，要么就正找對象，都很幸福、甜蜜。他不止一次聽到村里人的閑言碎語。有一次，他挑水回來，親耳聽見王嬸和張姨再說：“你看楊家那媳婦，那么小年紀，老楊就走了，還要帶個孩子，還不是親生的！”“可不嘛！年紀輕輕就守了寡，誰不想離開，過逍遙日子去��？”“人家是大城里的高材生，跟我們不好比！人家細皮嫩肉的，干得了什么活？依我看，不出一個月，她準走！”他快步走回家，把肩上的水一下子重重放在地上，水濺出來不少。“怎么了？”她走上前，拍拍他的背。“那些人太可惡了！”“你也聽見了？”她慢條斯理地坐下，縫補他昨天穿破的毛襪。“你，你怎么不生氣？”他困惑。她停下了手上的活，看著他的眼睛認真地對他說：“兩年前，我遇見了你的父親并愛上了他，得知他有你這么一個不聽話的孩子，我下決心要教好你。”她頓了頓，清了清嗓子，“既然我決定到這里來，那我就不會走。作為你現(xiàn)在唯一的親人，我更不能走，一直到你長大……我們不怕那些閑言碎語。我們要一起度過難關�！蹦且豢�，他似乎從她身上找到了安全、信任的味道。她緩緩伸出手，說：“我們一起努力！”他慢慢伸出他那黑乎乎的小手�！芭尽�，擊掌的瞬間，兩個人同時流下了熱淚……

　　從此以后，他努力讀書，發(fā)奮練習。上午做作業(yè)、聽課，晚上回家?guī)退钬i草、打掃房子。偶然抬頭，對上她含笑的眸子，相視一笑，心情無比舒暢，無比溫暖。

　　一晃，三年過去了。他已會自食其力，獨自承擔家里的事了。她接到家鄉(xiāng)母親的電話，讓她立刻丟下他回城，她不肯。她的母親說，她要是不回去，她就自殺。她歸好所有東西，交代好一切事物，拿上包，出了門。清晨，太陽還沒升起，她走在小路上，背影很孤獨。在微微的寒風中，跟在后面的他甚至能感覺到她在微微發(fā)抖。她回頭，看見他跟在自己后面，挑了挑眉，淡淡地對他說：“想送我一程就一起走吧！路也不遠�！币宦飞�，兩人一句話也沒說，只有陣陣麻雀的叫聲，本來安靜的小村變得寂靜不已。

　　車站上，人已經(jīng)多了起來，這是第一班車。

　　他回憶著五年前和剛才發(fā)生的事，好像就是一場夢。

　　望著緩緩啟動的列車，他像是想到了什么，跑上去對他大喊：“娘！一定要回來！”這是他第一次喊她“娘”。

　　他的淚水終于抑制不住，流了出來。列車開遠了，他卻不知，列車里的她早已淚流滿面。（全文完）

抒情作文篇2

　　叢飛，一百八十七個孩子的父親

　　在孩子們的心中

　　他是個神

　　偉大的希望之神

　　最不愿意被他看到的

　　在希望的升起的地方還有那么些個不幸的孩子

　　沒得吃穿，沒得學上

　　然而，

　　不是所有的孩子

　　把手伸向他，索要

　　而是他，熱情地

　　把一雙溫暖的手伸向孩子們

　　給予為拯救同一個中國母親的`苦命孩子

　　他一路走來，一路歌唱

　　他的歌聲感染了所有有良知的人

　　接著也把溫暖的手伸向了窮苦孩子

　　他是一條澎湃的流淌著愛的河流

　　永遠不知疲倦地

　　把清冽的水流進了

　　一百八十七道干涸的溝渠

　　直到泉源干枯為止

　　他就是這樣一個人

　　哪怕前途有一大片荒漠

　　他愿意留守

　　他也愿意開墾

　　他是我無限愛著的紅日光

　　如果，每一個孩子是一個夢

　　那么，叢飛不僅有一百八十七個夢

　　而是有像星星那么多的夢

　　在我的心中

　　他不僅是一百多個孩子的偉大父親

　　而是所有窮苦孩子的父親

　　然而，

　　他帶著遺憾的心情走了

　　去的時候情無聲無息

　　他怕看見孩子們的眼淚

　　是一枉枉清泉最奢侈的浪費和失望

　　只因愧疚沒法看著孩子們長大了

　　然而，

　　這已經(jīng)夠了

　　要知道，

　　他只是一個被病魔纏身仍然歌唱的人

　　仍然微笑的人

　　我要告訴每一個人

　　有這么一個人

　　孩子們定是有了希望

　　祖國將會繁榮

　　有這么一個人

　　下個世紀的人請你們聽著

　　你們都將是好人

抒情作文篇3

　　有人說，每個女孩的身邊都有這樣一個不是男朋友的男朋友。對于男女之間是否存在純潔的，毫無私欲的感情，我一直都保有疑惑。我總覺得，男女相處的過程中，總會有幾個不經(jīng)意的細節(jié)，透露出曖昧的意味。

　　是否曾經(jīng)有這樣一個男人，他稱你作“丫頭”？

　　是否曾經(jīng)有這樣一個男人，他批評你作“傻丫頭”？

　　是否曾經(jīng)有這樣一個男人，他總說你太小，卻從不嫌你幼稚？

　　是否曾經(jīng)有這樣一個男人，他比你大的多，總遷就你的青澀？

　　是否曾經(jīng)有這樣一個男人，他在你心里的位置，總是模棱兩可？

　　曾經(jīng)，有這樣一個男人，存在于你的周遭，不會過分的靠近，也不會徹底的遠離，占據(jù)你生活很小的一部分，卻是無法割舍的那一部分。他比你大的多，卻不覺年輪的差距，他有較高的社會地位，卻從來不會凌駕于你之上，他時間總是不夠用，卻總能找的到時間回應你的無聊，他有太多新鮮的誘惑，卻似乎從來不為所動。

　　當你情竇初開的時候，他教你面對愛，要有勇氣，年輕允許失敗，即便會痛，至少痛的無悔。

　　當你為高三學業(yè)絞盡腦汁的時候，他為你上“趕考網(wǎng)”找到解題思路，羅列高效的學習方法。

　　當你在大學風光無限的時候，他不介意你將他拋之腦后，卻總在你一次次失意時，打來溫暖的電話。

　　當你到了談婚論嫁年齡的時候，他告訴你男人不是值得被過于寵愛的動物，無論何時寵愛自己才最重要。

　　當你笑著走上紅地毯的時候，他送來大大的紅包和精致的'禮物，卻始終還是沒有出現(xiàn)。

　　那么多年，你覺得自己是個幸福的人，有愛人，有藍顏知己。一個年輕的女子，需要一個忘年交，帶她走過年少，邁向成熟，從青春活潑，蛻變?yōu)閮?yōu)雅淡然。

　　友人以上，戀人未滿。這是一種幸福，很多事一旦點破就不再美麗，朦朧的情意，如鏡花水月，不要去探個究竟，就會擁有更持久的欣賞。

　　總覺得，你們的緣分可以讓你們在未來的歲月里，做一輩子做單純的摯友，然而，后來，你們的未來沒有來。

　　大概，感情的變化總是悄然的，不受控制的。不知道是哪一天，開始不敢看彼此的眼睛，不能自如的相處，不敢表露內(nèi)心的念頭。沒法踏出一步，就只能選擇退到絕路。唯有陌路，才是對彼此生活的尊重。

　　一沙一塵埃，一粒一傾訴，一殤一次怨，一世只一回。

　　一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為一人。

抒情作文篇4

　　從沒想過能再見。

　　我怔愣的看著這張我完全不熟悉的臉，記憶如潮水般瘋狂的席卷了腦海。我微微闔上眼，緩解那不真實帶來的眩暈感。

　　跆拳道館，我們同樣一身白色，同樣劈叉拉筋，感受痛感。

　　她在我旁邊，不確定的喊著我的名字。我詫異回頭，對著她的眼。

　　她說，“我是許悅�！�

　　哦，許悅啊。

　　我了然的點頭，仔細的回想著關于她的回憶，卻發(fā)現(xiàn)少的可憐。

　　我看著她的臉，與她小學時做著對比。

　　變化真大。原先更顯乖巧文靜的短發(fā)被長發(fā)取代，臉頰旁兩個淺淺的梨渦也淡了。眉眼更加的自信而耀眼。我微微唏噓。

　　我應一聲。然后便是無言的沉默。

　　我微微失神的陷入回憶，回憶起小學，那有了六年的友誼在一張畢業(yè)照上成了永恒，可離別后卻更加想念而不想放開，

　　初中一年，我一直都想象著我們沒有分開。直到今天，這改變的完全陌生的古人讓我不得不走出夢境。

　　大家都變了，變得陌生了。小學六年，彼此只能成為過客。

　　“你在哪兒？”“現(xiàn)代。”“過得好么？”“還不錯。”“去過小學么？”“沒有�！薄澳愕淖兓娲螅矣浀媚阋郧昂芸蓯鄣�。”“呵呵。可愛？”“是啊，我這么認為的�！�

　　我們開始談話，漸漸熱絡。

　　教練走到我們面前。她指著我，對教練說：“我小學同學�！蔽铱吹浇叹毢芤苫�，我聽到他很疑惑的詢問：“你在市里，怎么會認識她？”“小學同學�！薄芭��！�

　　我感到我和她有了距離。一種無形的，薄薄的，但無法跨越的距離。我又開始沉默。

　　一個半小時很快過去，我們有得再見。這次來上課是補以前請假的課。我明白，今天過后，又將再見。

　　“抱一個吧。”我說。

　　我們擁抱，分開，互說再見，然后彼此轉身，離開。

　　毫無不舍的。

　　我坐在父親的'車上，看著天空。桂花飄香，花好月圓。今天是中秋的前一天，我又一次靠近我的童年，然后終于放開，永遠的說再見。

　　眼眶微微有點濕潤�；貞浧鹦W六年，猛然發(fā)現(xiàn)，那些人的音容笑貌，已經(jīng)模糊。

　　耳畔是吵雜的街道車聲。我卻聽到不遠處某個店，在播放一首歌。我輕輕哼著，跟著。

　　我聽見音響在播。

　　“看昨天的我們，走遠了。

　　在命運廣場中央，等待。

　　那模糊的，肩膀。

　　越奔跑，越渺小。

　　曾經(jīng)并肩往前的伙伴。

　　在舉杯祝福后都走散。

　　只是那個夜晚。

　　我深深的都留藏在心坎。”

　　過去，再見。

　　明天，你好。

抒情作文篇5

　　長大后，我想帶媽媽去周游世界！還有，長大后，我要買一架飛機，帶媽媽去周游世界，買東西。

　　我想帶媽媽坐飛機，去北京。北京下起很大的雪！我跟爸爸、媽媽希望可以下很大、很大、很大的雪，可以堆雪人，給雪人一顆心，讓它動起來；做一架飛機，讓雪人開飛機！

抒情作文篇6

　　不是說，在這個季節(jié)，在送走了夏天的時候，我們就相聚么?

　　我想像你會披一身云霞的衣裳，來到我的身旁。

　　可是你寄來一片秋葉，一片艷紅的火把梨經(jīng)霜的秋葉。那葉脈上寫滿你的綿綿細語和思念嗎?那淡淡的黑的斑點是目光灼傷的么?

　　捧著秋葉，我讀你的心，讀山村的秋天。

　　這時候，山村浸透火把梨的甜香了。輕輕的、軟軟的風，在梨樹葉上微笑，燃燒殷紅的火苗。樹葉用最美的紅色集合秋天的愛情，用嬉笑和歌吟照亮山村坎坷不平的小路。黑山羊馱著夕輝漫過山婭口了，牧童的眼睛溶化炊煙的紫色。山道上灑滿羊屎，灑滿腥躁和一片咩咩的溫柔。牛鈴丁東，敞胸的農(nóng)人趕著牛車。剛剛收下的包谷、南瓜、黃豆、白扁豆和紅腰子豆，喜悅裝滿了老式木輪車，彌漫的清香混合著人的汗氣和煙味。井臺上汲水的'村婦把水晃潑了，秀目和銀的耳墜閃著輝芒。刨食的雞咯咯咯叫起來，突然躥出來的黑狗，搖著尾巴迎接主人……一切都成熟了，飽滿了，秋天的山村喲!

　　我們不是說要結伴去山村么?這片秋葉是你的請柬，還是你的渴望?

　　山村并不遙遠。

　　秋葉上秋光蕩漾。

　　可愛的，還有你少年的英俊，是不是也在秋葉上掩藏?

抒情作文篇7

　　今天陽光明媚，可是我的心情卻好不起來，我之前上的學校由于太壞，一學期換了三個老師最后，派來的老師還是個門衛(wèi)。我的爸爸媽媽對這個學校失望頂透，他們就想讓我轉學。

　　我的心情十分不好，我在原先的班級有三個非常好的`朋友，我和他們約定了，不上初中之前要一直在一起，不可以可以轉學也不可以絕交。我們剛開始都好好的，我沒有以為這是真的，也就沒和她們說，可是這卻是是我見她們的最后一面，考試完父母就和我商量要把我轉到南陽，起初我堅決反對，他們也不那么執(zhí)著，可是后來我怎么反對，他們也還是要讓我轉學，我甚至在走之前連見他們都沒有見。去那里考試回來，那個學校決定要了我，回去后，我才知道他們原來來找我了，可是因為那時我不在，就先把她們勸回去了。后來她們也來過幾次，可是我的爸爸媽媽以我在學習為由拒絕了她們，我十分想念她們，可是媽媽說，她怕我到南陽之后跟不上那里的進度，就拒絕我，把我反鎖在屋子里不讓我出去。

抒情作文篇8

　　中學時代似乎步履匆匆，來不及相知，卻又別離，偏平添了一絲淡淡的苦澀，一絲淡淡的甜蜜。

　　炎炎夏日，連續(xù)熱了幾日，終于冷卻了下來。白日里依然風吹，陽光依舊調(diào)皮地滑入衣襟，旖旎了一段時光。悲莫悲兮生別離，人生自有離合之宴。然而，落入名為青春的杯盞的是什么？那日，她緊緊地抱住我，仿佛一個轉身，便再無法尋到。我以為我會忍不住流淚，最后只在心里嚎啕大哭，掩不住彷徨，抹不去感傷。我信她，小夏，是樂觀的，也是要人疼的。使，生如夏花之絢爛。我依然還記得，娃娃音的她。甜甜的味道，稚氣未脫，那時她最是可愛。我最不愿看見她悲傷，皺著眉頭的她丑兮兮的。至今我還不曾見過比她更會變聲的女孩，宿舍樓道里時不時便傳出些稀奇古怪的聲音，忍俊不禁。那樣的溫暖，溢滿了醉人的歲月。她性子極慢，也極好，讓人哀嘆交加。話說，字如其人，孫老師笑稱她的字真狂野。一個秀氣的女孩，一手狂野的字跡，就這般完美結合了起來。

　　率真性子的女孩有時真讓人有點措手不及。初見時，精致的五官印在了我的腦海。后來，習慣了，似乎不那么驚艷了，偶爾卻仍忍不住感慨一番。那是一個直來直去的女孩，一個漂亮的女孩，一個灑脫豁達的女孩。不過嘛，腦子偶爾有點短路，倒鬧出了些啼笑皆非的事情來，卻是我中學時代最為溫暖單純的色彩�；蛟S山谷里的百合花，就是這般風姿。她是不喜看書的，倒是缺了一股子書香味兒，究竟比上百合花更多了一分活潑。

　　那個女孩，來到我的'世界，很強勢，迎面撲來的是只有漫畫里才會出現(xiàn)的霸氣女王的氣息，同學們俗稱“女漢子”。每日樂呵呵的，不禁讓人覺得，這新的一天，其實那么美好。真是活脫脫一個小太陽，都不用想我的世界里陰云密布。牡丹，或許最適合她，不過內(nèi)里仍有份稚嫩。我欽佩她，喜她的性子，愛她的樂觀。

　　想想，似乎又不那么傷心了。樂莫樂兮新相知，青春的轉角遇見了她們，青春不散場，我們都在。忘記一個人或許只需一盞茶的功夫，記得一個人僅僅一寸光陰。不為誰賦一曲離歌，只慶幸我們相遇在這段時光，期年不散場；任時光流轉，不相忘。

抒情作文篇9

　　默默地努力，只為那一瞬間最美的綻放�！}記

　　最喜歡那萬物復蘇的春天，沉睡在冬天的一切都在春天的溫暖中蘇醒過來，歸來的燕兒用春天的調(diào)子將喜訊傳遍每一個角落，嫩綠的小草試探地伸出頭來張望，新生的小葉也竄上了枝頭，和煦的春風撫弄著剛醒來的萬物，少不了的，是那綻放在大好春光的花兒。

　　花兒是天生的舞蹈家，它的千姿百態(tài)，唯那綻放的最美。沒有那含苞欲放的羞澀，也沒有開盡的遺憾，竭盡那儲存了一年的美和香氣，綻放出最美的自己，毫無保留，來迎接如此美好的春天。嫩綠的葉子在旁襯托著，有時花瓣上還捧上一兩滴晶瑩剔透的小露珠，更是美不勝收。

　　“曇花展妍酬知己，欲訴花魂終無語。”古人多贊美曇花的綻放，只為它月下那短暫的一現(xiàn)，成為一瞬間的永恒。還有比曇花一現(xiàn)更為珍貴的嗎?

　　而是有這么一種神奇的小花，它的綻放如鳳毛麟角般珍貴。

　　它在綻放之前，只是一株毫不起眼的小草，如此平凡，如此普通。但某一天，它突然綻放，小巧的樣子，卻無比絢麗。它只有四片小小的花瓣，蓮葉的樣子，但每一瓣都不同顏色，紅的一瓣，黃的一瓣，藍的一瓣，白的一瓣，四種顏色，結合成如此美妙的一朵。

　　它的家鄉(xiāng)不是那水草豐茂的綠地，而是那遙遠的非洲，那渺無人煙、寸草難生的沙漠。在沙漠，水是生命唯一的依靠，那里的植物大多長著龐大的根系。它卻只有唯一的一條主根，憑借著運氣和頑強，鉆向地底的水源，一點一點地收集著養(yǎng)分。

　　它開花僅兩天，48個小時，之后就走向生命的盡頭，尋找水源的過程卻需要五年，甚至更長的'時間。中間的苦難、艱辛，憑著一條主根的力量，一步一步地跨過。沙漠上沒有更多的植被，毒辣的陽光直射這默默無聞的小花，折磨它，耗盡它的毅力，它只稍微仰起頭，回了輕輕一笑。

　　它若生長在水草豐茂的地方，將會保持一輩子的美麗，可是，它偏偏扎根在缺水的沙漠之中。只燦爛一回，足夠了吧。

　　許是只能燦爛這么一回，才要毫無保留，把五年來的辛苦竭盡在僅僅兩天的綻放之中。就這么走向生命的盡頭也無妨，畢竟曾經(jīng)燦爛過。

　　它象征著和平，象征著圣潔，它是一個奇跡。

　　它有一個可愛又不平凡的名字，叫依米花，意味著頑強，神圣。

　　甚是不解，依米花為何如此奮不顧身，死守著這片死氣沉沉的沙漠?

　　許是為了等待那個和它有著一樣信念的人，把最美的自己獻給他，給予他鼓勵吧。

　　沙漠上，一株小草眺望著遠處向他走來的人，它鼓足了儲存了五年的養(yǎng)分，露出了小小的花苞，接著，花瓣慢慢地舒展開來，一片，又一片。那個人終于發(fā)現(xiàn)了沙漠上那朵綻放著美麗的毫不起眼的小花，先是驚奇，然后笑得和陽光一般燦爛。他停在依米花的跟前，蹲下去摘小花，插在水壺的壺嘴上，承載著同樣的信念，走向沙漠的盡頭。

抒情作文篇10

　　翻筆記時，看到了伍爾芙的一句話：“每個女性都應當擁有自己的書房”。

　　這句看似平淡普通的話，在當下或許沒有什么驚世駭俗之處，但回歸到當時伍尓芙所處的社會環(huán)境，可以想象說出這句話的勇氣與先鋒感了。乃至，我們可以將這句話看作女性意識覺醒的一個重要標志。

　　讀書，逐漸從貴族的活動，走向平民化；讀書的主體，也逐漸由貴族、男士，走向普通人與大眾，特別是女性。

　　讀書，是一種智力上的權利。知識結構，多數(shù)正是由讀書建構而成的。

　　讀書的大眾化時代，帶來了普遍意義上的啟蒙。啟蒙，正如康德所說，是“有勇氣運用自己的理性”，來“擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。

　　伍尓芙主張女性擁有屬于自己的書房。那么我們不禁要問，公共圖書館，作為一個公共空間，與書房的相同與不同之處何在呢。

　　最近泡在圖書館里看視頻公開課，的一個體會，除了高效，更是高效背后掩藏的束縛感。公共空間，作為處于其中的個體，需要考慮大眾的利益，因此必定要選擇壓抑自己的某些行為。如：不得大聲喧嘩，要“坐有坐相”。如此種種，是社會環(huán)境的規(guī)約。在�？乱饬x上，我們可以將之看作社會對人的一種“規(guī)訓”。這種規(guī)訓，是消磨個人性格與獨立意志的手段。

　　而在書房里看書，獨自一人，徜徉神游，無所顧忌，往往是發(fā)揮創(chuàng)造力的機會。

　　此外，書房里的“轉換成本”比較低，取閱書籍非常方便，并且這些書籍都是經(jīng)過個人精挑細選的，將會極大提升搜索效率。

　　圖書館內(nèi)自習的效率是規(guī)約帶來的，而書房內(nèi)看書的效率是個性帶來的。

　　尋求規(guī)約與個性的平衡點，才是發(fā)揮創(chuàng)造力的不二法門。

　　許多高層管理者都有自己的獨立辦公室，其很大的一個考量因素便是“創(chuàng)造力”的發(fā)揮與方便產(chǎn)生合理的“決策”。

　　谷歌，facebook等公司，為了發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，也營造了一個極度自由的'工作環(huán)境。當然，制度是要先行的。也就是說，自由的工作環(huán)境的保障，是背后的制度與企業(yè)文化。理念很重要。

　　因此，翻出以前的一篇文章，其中寫到一家書店，名為“第二書房”。

　　我想，其理念大概與我的比較類似吧。把書店這一公共空間，營造成為“第一書房”（家中的書房）之外的“第二書房”，可謂是對公共空間的開放式理解。

　　電影《美麗心靈》里，晚年的約翰·納什與學生在普林斯頓大學的圖書館里探討問題，可謂是對圖書館功能的極好詮釋。

　　下回，一定要好好利用一下我校圖書館的讀者討論室了。

　　關于討論，實際上圖書館與客廳、咖啡廳，是典型的西方場景。

　　客廳討論，在貴族那里，有一個大家很熟悉的名字，叫作“沙龍”，其實“沙龍”這個詞，就來自于應該是法語中的“客廳”。當時，貴婦人們會定期在自家的客廳中，迎接一些社會名流，作家、藝術家，探討一些問題。這就是“沙龍”的來源。