抒情作文【合集8篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的抒情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
一方潭水，很老很老了。
有人問我：“小潭什么時候最美？”
我笑而不答，只能做出拙淺的描述。
春天有輕風滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬凄切，對歌長亭晚……
那時，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，仿佛它早已失去了美麗——這些年來，人們已將它淡忘。
記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個人都提著公文包，來到潭邊，記了什么，又低低說道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨后便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風起時，興許會聽到它的哭聲。
信步踱在潭邊泥濘的.路上，浸濕的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯，仿佛是織了多年的蛛網，罩住了一切生機，不讓半點生機流露。
偶然間，遠處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……
輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動。我把頭慢慢伸過去，哦，原來有人在作畫。令我吃驚的是，執筆潑墨的，竟是位老者。
眾目睽睽下，他從容地擠出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾只水鳥……
夕陽灑在老者的白發上，留下絲絲金光。他瞇縫著雙眼，上下端詳然后揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
幾天后，我再次造訪，卻發現作畫的人多了起來，每個人握著自己的畫筆，點絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。
那幾位身著白襯衫的男子再度出現，只是手中的公文包已成了相機，記錄下了這美好的瞬間。
就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。
畫筆蘸上顏色，輕點在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來秋波，心中的美也開始蕩漾……
抒情作文 篇2
愛在哪里？愛在這里。一個多么難解的問題！還有一個很難讓人清楚明了的答案。但，沒錯，愛就在這里，就在我們身邊。
考試前一天的夜晚。
記不清是什么原因，與媽媽的意見發生分歧，之后就又有了相對無言的沉默，兩人誰也不想理誰。平日里的“學校趣聞”，這時也都說不出口了。
還是我先打破了僵局。
“我去復習了，您在這兒看電視吧。”先發制人，我想，看媽媽會有什么反應，說完，我便一轉身走進自己的房間，絲毫未察覺媽媽的嘴角動了一動，臉上的神情發生了微妙的變化。
等我半個小時后再到客廳里去，想要看看媽媽“無聲的`憤怒”消去了沒有時，我卻發現，媽媽不知何時已經離開了電視前的沙發，衣架上的大衣也少了一件。
大概是出去散步了吧？心里首先是這樣的反應，便又退回房間，再背書。 十分鐘，二十分鐘，口中的念誦沒有停止過，但總覺得知識記不到大腦中。心里好像填有一塊大石頭，媽媽不會是因為不高興“離家出走”了吧？突然冒出這樣一個念頭，把自己嚇了一跳，但隨即又安慰自己：媽媽那么大一個人，是不會鬧這種小孩子脾氣的，沒事，沒事
又是二十分鐘過去，我雖手中拿著書，卻已有些坐不住。回想媽媽出去時，也沒有打個招呼，看看桌上，她的手機也靜靜地躺在那兒，再說，已經近50分鐘了，“散步”也不可能花這樣長的時間吧？
于是，心中不免忐忑起來，躊躇再三，我拿了一件大衣，走出家門。
冬天的夜晚，人人都行色匆匆，昏黃的路燈下，我急切地尋找著媽媽，祈禱她千萬不要出什么事情，卻是繞村走了一大圈，也沒有找到她。
垂頭喪氣地推開家門，卻見走時黑暗的房間燈火明亮，心中一喜，懸著的心，終于放下。
這就是愛呀！
愛在這里。不管是我們對他人的牽掛，還是接受他人的關愛，這都是一種關懷，一種愛。所以，當你在為一早出門，卻一整天未回家的母親擔心時，請想一想，愛在這里。愛，就在我們身邊。
抒情作文 篇3
風吹雨成花，時間追不上白馬。
年年歲歲，周而復始。他們也曾擁有過最真的年華，最美的歲月，他們也曾擁有烏黑的秀發，細嫩的皮膚。可是有一天，他們有了愛情的結晶，便操碎了心。日復一日，他們開始每天按時做飯，調配營養餐。日復一日，他們天不亮就爬起床精心地沖牛奶。于是，時間加快了侵略的腳步，他們白了頭發，老了容顏，彎了脊背，添了皺紋。我們該珍惜了吧，珍惜每早醒來的一杯熱牛奶，珍惜餐桌的美味佳肴，珍惜深夜苦讀時的縷縷茶香，珍惜有他們陪伴的每一天。
云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發。
每天，騎著一輛橘色單車，捧著一大杯藍莓奶茶。或是一個人走路，無拘無束地邁步。有時偶爾矯情地看著天空，望著棉花糖似的白云發呆。會為了一道英語題和同桌爭得面紅耳赤。也會一個人苦著臉昨晚一整套的數學題。會因為攻破了一道難題而開懷大笑，會因為一次考試失利而賭氣學到深夜。會和別人競爭比賽而整夜整夜地埋頭題海。我們該珍惜了吧，時間在悄然溜走，我們該珍惜正盛的青春了吧，該學會珍惜青春年華立下的永不言棄的誓言了吧，該珍惜還能放蕩不羈拼搏奮斗的時光了吧。
風吹亮雪花，吹白我們的頭發。
叮鈴鈴，電話響了。“喂，誰呀？”“是我，子萱。天氣預報說明天會下雨，記得帶雨傘，多穿些衣服。”“嗯，知道了。”雖然早已知道了這個消息，卻還是很感激，感謝朋友用長長的電話線送來久違的溫暖。朋友是什么？是可以在你生病時噓寒問暖，在難過時把肩膀借你依靠，是開心時一起肆無忌憚地傻笑，是一直陪你走過那段漆黑的長路不曾放手的.人。該珍惜這來之不易的友誼了吧。珍惜有朋友陪伴的每一個風霜雨雪。珍惜陪你輝煌陪你落魄的朋友，珍惜每天數落你丟三落四的缺點卻細心地幫你撿起掉落的鋼筆的朋友，珍惜每天吵吵鬧鬧磕磕絆絆卻不棄不離的朋友。
今夕何夕，青草離離。明月夜送君千里，等來年秋風起。
該學會珍惜了。
時間會帶走很多，會帶走容顏，會帶走年華，會帶走倔強，會帶走很多很多。
但唯一亙古不變的是情感。
珍惜吧，不要留下什么遺憾。
時間很殘酷，它不會停下來等迷途知返的人。
所以，珍惜時間，珍惜時光中沉淀下來的情感吧。不要為你的人生留下無法彌補無法挽回的遺憾！
抒情作文 篇4
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
時不待我，白駒過隙，人總是在時間的河流中成長，同樣也是在時間的河流中衰亡。時間，就像一個筆直的箭頭，沒有雙向，而是直愣愣地指向遠方。古往今來，不知多少人為之嘆息，哀其短，嘆其不能返。清朝皇帝康熙，病榻之時，也曾發出“再活五百年”的無奈感慨。
去歲草枯榮，今年桃花開。多少人間事情，可以推翻重來？
時間是無情的。它總是先帶給人希望，后又強行將其剝奪而去，留給我們的只是耐以回味的記憶。也正因如此，我們的回憶在時間的長河中變得彌足珍貴。也許某一天，我們回望自己走過的路，今昔對比也許早已物是人非，但可貴的是你仍記得那刻最真實的情感，最真摯的友情，帶給你無限溫暖的親情，還有那種雪中送炭的溫情。或許你經歷過苦痛與磨難，這種記憶往往是難以磨滅的，但即使這樣，在時間的沖刷下，也會漸漸篩去你那時的苦痛，留下的是苦中帶甜的滋味。故而時間雖無情，卻能治愈一切。
化作春泥更護花，來年依舊笑春風。
花開花謝，草盛草枯，日子總是一天又一天的'過去。它不會為我們停留一分鐘，也不會停留只是短短的一秒鐘，因此我們所能做的就是把握現在。就比如在書桌上伏案寫作的你，你握著筆的手在時間一點一滴地流逝中在紙上顫動。雖說已失去這一小段時光，但是你在那幾秒中揮灑的文字，是你思想的傾訴。用珍貴的時光去換一個灑脫，寧靜的心境也是值得的。
花期雖短，卻能周而復始；人生之路雖短，卻能無悔地走完。
朱自清先生曾說過：“我們匆匆地來到這世上，又要匆匆地離開。”一切事物總在你不經意間瞬息萬變。時間又如一閃即過的流星，在給人那刻美好的同時，又匆匆地燃盡了自己的生命。
時間啊！你何時才能放緩你的步伐？我所知道的，是你走得太匆匆。
抒情作文 篇5
我愛雷，也害怕雷。
雷電是正義的化身，它象征著神圣，一切邪惡將在他的打擊下消失。
——題記
雷的'性格十分火爆，尤其在夏天，他的脾氣最暴，許多人都被嚇著了，輕則心臟劇動，膽子縮小，重則嚇成植物人，哭祖宗喊娘！
舉個例子吧：有對情侶，才說一句話，一聲雷響驚得兩個抱在一起。可見這雷的心情多火爆了！
雷來無影去無蹤，又是一瞬間就沒有了影了，有的根本就只有聲音呢。
它隨風暴而來，帶來神圣的化身。有一天，我正在一條骯臟的小巷走著，這時正下著雨，我打著傘，在雨中漫無目的地走著，我聽到遠處的雷聲，我便知道要打雷了，我看見一個人在跑步，他比我小，我看得出，他手中攆著一堆小卡片，當時最流行這種卡片。
我心中起了一計：搶！
反正沒有人，而且對象比我小一些，我正想撲上去搶，一聲雷聲打在我的身后，嚇得我手發抖，腳發軟，那小屁孩也走了。
雷，也有性格，而且十分火爆，同時也表現不可侵犯的神圣。
抒情作文 篇6
冬天來了，
樹葉落了，
天氣冷了，
快下雪了，
呼吸都會冒熱氣。
大家都穿的很厚，
有的穿皮衣，
有的穿羽絨服，
有的穿沖鋒衣，
有的`裹得跟棉花糖一樣，
只露出眼睛和鼻子。
體育場運動員依然在練習，
大街上清潔工依然在清理，
工地里工人依然在建大樓，
小區門口商販們依然在叫賣，
馬路上外賣員依然在送貨。
他們真辛苦！
冬天來了，
多穿衣服別著涼，
多吃水果別生病，
過一個溫暖的冬天。
讓我們向那些在寒冬中辛勤工作的人致敬！
抒情作文 篇7
今天，校園的氣氛活顯活變。因為今天是我們最敬愛的老師的節日——教師節。
老師就像紅燭，點亮了別人卻燃燒了自己。老師就像園丁，培養著我們這些祖國的花朵。
老師，教師節已來臨了，您能不能少一份用心，多一份放心，來放松放松你的心情。每天，您都被作業困擾著，可誰又能知道呢？教師節來臨，我們更加努力地聽課，更加認真地學習，就是給您最好的禮物。
人們常說，當教師的人是傻瓜，但我不這么認為，我認為，教師是天底下最崇高的職業，教師是最偉大的人。
老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是光榮。老師的話像春雨滋潤著我的心，老師用知識的雨露滋潤著我們成長。溫柔的春雨，就像老師對我的撫愛。
節日里你獻一朵花，我獻一朵花，讓我們織個大花環，送給我們的最親愛的老師媽媽！
您的眼睛像天上的星星，閃爍著光芒，您的歌聲像小溪，發出了快樂的'歌聲。不管我們走到哪，永遠忘不了您的情，您的愛，您的話，我永遠是您的一朵花。
九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧！
老師，節日快樂！讓我們致以最美好的祝愿！祝愿我們的老師節日快樂，身體健康，生活愉快！
抒情作文 篇8
至今，我仍有時恍惚瞬間，仿佛總是有那么一股淡淡的面皮香，從天空環環絮絮地飄散過來，將我一時的心包裹住，然后不得不回憶起那兒時短短的一場與餃子的邂逅。
轉過一個大街彎，就是曾經那些餃子車的停放點。幾個攤點距離不一地擺放著，而每天早晨，最高興在這一排小車前轉悠，用力地吸著餃子的香氣。各個攤點味道各不同，樹蔭下，似乎餃子也汲取了自然的田園味兒：玉米餡的是噴香的，芹菜餡的較為清淡，韭菜餡的'雖不愛吃，但那濃郁的香味也愿聞一聞。
最后照例來到餐車最大的阿姨前，跟她復述著：“一袋水餃”。有時也會點一份煎餃。
到這個時候，我會情不自禁地湊上去，像看玻璃館里的小毛猴子抓耳撓腮似的，略帶欣喜地目睹阿姨快速把油瓶端起，往燒開的鍋里澆。一片白煙騰升。阿姨又從車廂里掏出幾個滑滑的餃子，扔進鍋里，一陣“噼里啪啦”地聲響。一直浸在水盆里的鍋鏟這時會被拿起，在鍋里樂此不疲地翻著餃子，餃子皮開始變得焦黃，香味越涌越多，將鼻子灌得喘不出氣。
等阿姨扎醋包時，她會端起一個礦泉水瓶，打開蓋子，倒出一股在我眼里類似清泉的米醋。
捂著這個熱熱的袋子，我覺得竟有一種莫名的快樂縈繞著。
但不知何時，媽媽爸爸不再托我買餃子了。我表面上很自然，但內心的焦急逐漸透露。某一天早晨，我終于提起了買餃子。媽媽只淡然一笑，你想吃餃子我下次教你自己做。
為什么？
于是媽媽給我看了一個關于路邊小攤的報道。我一邊看，一邊不由得回想起餃子車的一切。我真不敢相信，那油瓶里的是反復用過的油，那醋是低劣產品，那餃子是冰凍的，那水是……報道上還說得熱乎乎的東西放在塑料袋里不好，路邊的食品摻雜了無數灰塵……
我呆呆地，不得不接受這個事實，可心里卻怎么也忘不了那路邊的餃子。熱氣騰騰，香味不斷。
隨著網上不斷地報道，那條街旁似乎很少再有餃子車了。
而我有時在饑餓時經常這樣回味起“不合法，路邊攤”的餃子香，那沉淀在時光里的味兒，總是被人們批判的味兒。
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