實用的抒情作文合集(6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
寒鴉掠過天空，劃出一道道透明的傷痕。在這個冬季，瓊花早已凋謝，明月掩了俏麗的容顏，只剩冷雪疾掠、凍云久凝，溫婉的江南頓時化作冰寒的世界。
漫步在這別樣的江南冬日，我的思緒不禁回到了三百多年前那個急雪翻飛的黃昏。
一個面容姣好的江南女子，青絲綰出精美的發髻，迎著飛雪寒風，婷婷地立在黃花堆積的院落，黛眉深鎖，秋水般的目光中是無限的哀愁。夕陽下，昏鴉飛盡，雪濕衣衫，人，卻還立在那里，不知那晶透的心上眉頭正念著誰怨著誰。
漫天飛舞的雪，被黃昏的風吹入女兒的`暖閣，翩飛如同春日的紛紛揚花。閨閣中隱隱飄散著極淡的苦香，是那支插在膽瓶中的梅，小枝分歧，如蟠螭僵蚓，孤削似筆，密集如林，那白梅勝雪，雪似白梅，在夕陽最后一抹余輝的照射下，顯出一種寂寥空曠的美。但伊人卻完全沒有注意這些，她凝視著心形的香灰，那本是珍貴的心字沉香，經一整個茉莉開放的時節的打磨，沉穩如綿長的愛情。她看著成灰的心被風吹散，眼淚漸漸爬滿了臉頰。
“昏鴉盡，小立恨應誰。急雪乍翻香閣絮，輕風吹到膽瓶梅，心字已成灰。”她念著紅箋上的詞，想起了他烈火般的率性，還有那滿腹的憂傷。“容若，你好嗎？”她小聲的問。“納蘭家的聲名如此之大，又有幾人知道他的心事啊？沈宛呀沈宛，你又知道多少呢？”她輕輕地搖頭，提筆在紅箋上寫下了回詞：“雁書蝶夢皆成杳，云窗月戶人聲悄。記得畫樓東，歸驄系月中。醒來燈未滅，心事和誰說。只有舊羅裳，偷沾淚兩行。”那些纏綿的往事，亦真亦幻，而今心事無人可說，只有寫在薛濤箋上寄于容若。
最為難處是無言。沈宛雖是才高人淑，終是漢家女子，又如何與納蘭家門當戶對？好容易挨到最后，挨出了希望，兩人的愛卻早已遍體鱗傷。她只能眼看納蘭日漸憔悴，痛苦地掙扎。
終究還是相隔萬重山，既要分離，為何要相遇？這種別樣的哀怨與沈宛一起永遠地沉入了歲月。
走在這江南的街道，望著這蕭肅的江南，我的眼前，是一段別樣的愛，別樣的怨，化成這《夢江南》，流傳千古。
抒情作文 篇2
昨日大風，中午驅車回老家。
久未回家，老狗看見我立刻撒起歡兒來，圍著我直打轉兒，還直往我身上撲，恨不得抱住我親熱一會兒。不過我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。
媽媽在自家的菜園里侍弄豆角、生菜、油麥還有韭菜，自己卻不知如何插手幫忙。今年的菜價這么貴，這個小菜園可為我家省了不少錢。最重要的是，這里生長的都是貨真價實的純天然、無公害的蔬菜，自己吃起來又香甜又放心。長的茂盛時，還經常惠贈他人，博得大家交口稱贊。
破車停在胡同里，過去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南風吹來，不熱不冷，分外愜意。仔細嗅嗅，這里的風與城市里夾雜著灰塵和汽車尾氣的風相比，不僅味道清新舒爽，而且還帶著青草和樹葉的清香，聞著就令人陶醉。
房前屋后是高大的白楊樹、槐樹、棗樹和垂柳。風吹在樹葉上簌簌作響，如同下起小雨一般。說也奇怪，聞著風的清香、聽著風的群語，毫無睡意的我居然迷迷糊糊地睡著了。
一陣“咯咯”的聲音把我從夢鄉驚醒，不用睜眼，我就知道是一群悠閑的母雞散步回來了。為什么在簌簌的風聲中能酣然入睡，而幾聲并不是很大的雞叫聲就把我驚醒了呢?
想起了在十幾年前看到的一篇小文章，我至今還清楚地記得那是一本破舊的《讀者》，是我從地攤上租來的。文章說，在咆哮的瀑布前，人們可以很容易地入睡，而深夜從水龍頭里滴出的很微小的水滴聲卻很容易把熟睡中的.人驚醒，而且讓你很難再次入睡。文章解釋說，這是因為有一種噪音叫做單調噪音，像水滴聲、單調的有規律的嗒嗒聲、指甲劃黑板或鐵片的聲音、泡沫擦玻璃的聲音……這些噪音會令人感到不安和緊張，甚至會一種說不出來的不舒服的感覺。而像瀑布聲、風吹樹林聲那種宏大的聲音，反而會讓人有一種安全感。
小時候住在村子里，夏天的時候，躺在床上，只要有風，屋后高大的白楊樹就會傳來簌簌的聲音。這種聲音，跟雨滴打在樹葉上發出的聲音一模一樣。所以，好多次我從床上起來隔著窗戶往外看，看看究竟是不是在下雨。
關于風聲，還有件很有意思的事。小時候，我不知道風是如何形成的。天熱的時候，看到大家都拿著芭蕉扇給自己扇風降溫，于是我自己得出推論：大自然的風是因為樹葉一起忽閃晃動而形成的，要不為什么樹葉一動風就來了呢。直到后來在小學三四年級的時候，在地理課上，才知道風是由氣壓在水平方向分布不均而形成的。現在想想，是多么地有趣啊。
今天是六一兒童節，祝愿天下的少年兒童節日快樂，健健康康。可是，我卻不禁為他們感到擔心和難過：住在城市里的孩子們，你們聽到過風吹樹葉的聲音嗎?你們聞到過風吹花草的清香嗎?你們還會有我那樣天真有趣的想法嗎?
抒情作文 篇3
秋天來了，菊花開了。我最喜歡菊花。
菊花色彩繽紛，色彩斑斕，五顏六色，競相開放，像一片大花布，真漂亮啊！風吹一下擺動。飄蕩都在我的眼前。陽光下，菊花盛開怒放，絢麗的顏色，鮮艷的花朵。
菊花顏色各異，有白色的，有黃色的，有粉色的，有紅色的……可好看了！白的`如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的賽過金子，真是說不完道不盡啊！千姿百態啊！有的像阿姨的卷發，有的像低頭紅臉害羞的小姑娘，有的像高傲的小伙子……
菊花百花凋零。傲然挺立。獨占秋色，不怕嚴寒，我愛菊花。
抒情作文 篇4
每個人大概都有那一件承載著美好回憶，有著特殊意義的老物件吧！
前幾天，家里來了一次大掃除。媽媽作為“主力部隊”正搜查著有什么不需要的東西。她發現目標了，是奶奶房間里的收音機。正當她準備拿起時，奶奶看見了，連忙叫住：“放下我的收音機！”然后急匆匆地快步走到媽媽跟前，將收音機小心翼翼地捧在懷里，就像是她的“孩子”似的。
那是小時候的事了，但我仍清楚記得。吃飯時，爺爺奶奶總是會吵上幾句，然而這對于我們來說，早已是“家常便飯”了。唯一能讓他們平息“戰爭”的'，大概就是那臺收音機吧。只要收音機一播放，他們便會安靜下來，津津有味地聽著。
那時候的我還不太懂事，總覺得收音機在嘀嘀咕咕些什么，似乎沒法理解這當中的趣味。于是，在那個夏天，我和爺爺奶奶坐在陽臺乘涼。我懷著心中的疑惑問道：“收音機以后是不是會變得很值錢呀？”他們似乎沒能理解我這突如其來的問題：“不值錢，就是一個破玩意。”我更加不解了：“那為什么你們把它當做寶貝，不舍得扔掉？”奶奶沉默了一會錢，轉過身來，特別認真地對我說：“的確挺‘值錢’的，丟不得，丟不得……”我對奶奶的回答實在是捉摸不透。
我們慢慢長大了，但爺爺的身體狀況也越來越不如從前。他開始住院了，有大半年了吧。奶奶每個星期都會抽四、五天去探望爺爺，還不忘帶上收音機。“可是老頭子最愛的寶貝，不能忘，不能忘……”她每次都只是反復跟我說著這句話。
有段時間，爺爺的胃也出現問題。一整個星期都在嘔吐，吃不下東西。奶奶的收音機也來不及拿了，每次收拾點生活用品就往醫院里趕。
爺爺終于出院了，但生活始終不太方便，于是住在了環境十分不錯的一家老人院。奶奶每次過去，還是會一如既往地帶上收音機。
以前我不太懂奶奶說的“值錢”，現在我懂了。收音機在爺爺奶奶的心里，代表著獨特的意義，是一件無法割舍，尤其珍貴的老物件了。
抒情作文 篇5
親情，我想感謝您，擁抱您，因為您讓我更深的明白血濃于水的溫情。
曾經我也年少輕狂，傲視一切，覺得所有父母給的都是理所應當。后來才明白，那是愛，無休止、最無私的愛。
每個莫忘如初的心，都在靈魂發酵的路上。
那年我高一，18歲，不調皮搗蛋，只是多愁善感。沒有鼓勵和陪伴，一切顯得都是那么渺茫，包括感覺缺乏父愛的安全感，一直都是心里永恒的傷。
父母早早的在外務工，我們的關系也從此疏遠，雖已是小大人，但心卻孤單。偶爾的電波聯系，難免不了在最需要的時候，感同心里的那份傷。即便他們告訴我，迫于經濟壓力，遠離故鄉。那時，學業彷徨；那時，自卑往常；那時，最需陪伴。后來才明白，理解才是解決隔閡最好的途徑，但稚嫩的心總在無情處傷著最愛我的他們。那一刻，呆了好長時間，后來漸漸明白，醒悟有時，是最深最痛的告白。
長大了，一切都變了。上了大學，物理距離更遠了，心卻時常都是牽掛。畢業了，工作了，他們逐漸衰退的容顏時而浮現，更深深地埋怨當初和如今的不爭氣，而每個父母對子女望子成龍、揚眉吐氣的心，卻一刻也未動搖。年輕，允許自己犯錯，但一次、兩次，甚至很多次以后，再也不會有他們的嘮叨，再也沒有機會讓耳挖處長繭，那時候，不以為然的'總以為，社會就是福地，就是自由，就是天堂。后來明白了，長大是被遷就的習慣，是被掛念的任性，而非成熟的勇敢，反而是對愛的一種剝削。距離是殘酷的考驗，時間是現實的磨練，心里的那個底線，卻是對親情一直未變的掛念。
親情，亙古都是歌頌者的代名詞，因為，它譜寫了最平凡卻最華麗的篇章。善待親情，理解父母的愛，盡可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋“子欲養而親不待”。
抒情作文 篇6
家，安頓我們的身心，撫慰我們的心靈，寄托我們的靈魂，是避風的港灣，是溫暖的歸宿。學校亦是如此，亦是幾千百人的家。
孫中山曾闡述過：“學校者，文明進化之泉源也。”文明與不文明是相對的，卻又互相滲透。在學校，我們隨處可以看見地上被丟棄的垃圾，也會看見部分同學彎下腰撿起來，并將它們放置于屬于它們自己的“家”。近日，我校開展《大手拉小手，建設和諧家園》活動，拒絕白色垃圾入校，但仍有些同學則用自己的飯盒打包……
一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事折射出一個人的修養；一葉飄零而知春，一枝勃發而見春，細節中往往折射出大千世界。
我們要養成良好的習慣，樹立文明意識，舉手投足之間綻放個人的修養和美德。不以善小而不為，不以惡小而為之。從現在做起，從點滴做起。一屋不掃，何以掃天下？一處不美，何以美校園？
學校為我們插上飛翔的'翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋頭苦讀。”作為學生的我們，學習是我們的天職。我們要好好學習，裝入代表力量的知識，取得優異的成績，回報老師、學校，為校增添光彩更是我們義不容辭的責任和光榮使命。
我是一中人，我愛一中，因為它塑造我的人格；我是一中人，我愛一中，因為它授予我知識；我是一中人，我愛一中，因為它為我夢想鋪路。我愛一中，因為我是一中人。
愛校應是每位同學從內心發出真誠的感悟，并將這些感悟體現在自己的每一言、每一行中。在校內，保護環境，遵紀守法，團結友愛，樹立集體榮譽感；在校外，規范自身行為，認識到自己的每一言行都代表著學校的形象。
打造美麗之家，營造美麗之園，無需高談闊論，無需大張旗鼓，只需你我之間親力而為，親身而行。愛校如家，綻放一份文明，凸顯一種人格，留下一方凈土，奉獻一份愛，傳播滿園和諧。
學校如家，我愛我家。
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