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抒情作文（集錦5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
萬里無云的天空里掠過一群群南歸的大雁，它們飛向了該去的地方，避開了嚴(yán)寒的襲擊；秋風(fēng)羽中綠葉瀟瀟落下，回歸到久違的故鄉(xiāng)，得到了重逢的喜悅與重生的希望。而我，一個還有很長很長的路要走的懵懂的女孩，為了明天的美好，我要希望不要絕望。看著自然界的生靈——我想飛，飛到有夢的天堂。化作純潔的白鴿，作為自由吉祥的象征飛翔在天邊。
春有百花，夏有月；秋有涼風(fēng)，冬有雪；妖艷的一面被無瑕的雪月所冰釋，秋風(fēng)一起，百花殘；這些都是不爭的事實(shí)，自古不變的規(guī)律。但人生呢？人的一生有規(guī)律可循嗎？這是一個很難回答的問題，其實(shí)質(zhì)還在于你如何看待漫漫人生路？萬物自有堅強(qiáng)瀟灑的美麗；風(fēng)雨搏擊后開出了燦爛的花朵，霜寒雪凍后結(jié)出豐碩甜密的果實(shí)。它們無悔的塑造了一個生命的瞬間光輝，盡管短暫，但終歸觸動了人類憐愛，謳歌的心靈。它們的一生可謂是轟轟烈烈，熱熱鬧鬧活躍于美夢暗含香中，沉睡在美夢最絢爛中。身為萬物主宰之神的我們，世界上最為高貴、典雅的我們，怎又愿意一生一世碌碌無為？怎會讓人生像沒有目標(biāo)的出租車呢？怎肯甘心留在夢想的彼巖苦苦守候，癡癡等待呢？
昨天已是一個已逝的夢，今天是正在追夢的艷陽天，明天又是一個霧靄茫茫的謎宮。如果有一天“夢”碎不成體，你還肯勇敢追隨嗎？不！你不敢，也不想，更不愿意。如果忙了一輩子而結(jié)果一無所獲、一無所知、一事無成的話。那豈不可悲可泣，成為貽笑天下的笑柄，后人的恥辱嗎？困此，我不管別人怎樣想，怎樣看，不管作出決定后這一路是如何如何的艱險。泥濘，我還是會微笑著走下去。只因我是一只有夢的白鴿，終有一天會飛過煙波浩渺的汪洋之海，重巒疊嶂的奇麗險峰，飛入潔白如雪的'浮云里，飛刀一個美夢成真的天堂里。
理想，在這個容易迷失方向的旅程中是非常神奇，而又非常容易遺失的。但我始終相信，我能夠覓回那個遺失的夢，飛到有夢的天堂。就算我看到的是憂傷，但決不輕嘆其不幸。我可以飛！飛入有夢的天堂，帶著理想踏上鋪滿荊棘的生活之路，堅持著——堅持著走下去，直到美夢成真的那一刻鐘……
只因我愿意飛，我想飛，我需要飛……如果我不想讓我的人生像只無頭蒼蠅一樣亂碰亂撞的話！
我想，我就能飛。如果我夠堅強(qiáng)的話。起碼我明白：美麗人生只愿垂青那些與夢同生同進(jìn)記不言棄的人，失意人生只會緊追那些自怨自艾、自甘墮落的人。
抒情作文 篇2
我比一般的小孩調(diào)皮，所以媽媽更是為我操碎了心。每天早上，媽媽都親自送我去上學(xué)，路上媽媽總是叮囑我、鼓勵我，希望我在一天的學(xué)習(xí)中有好的表現(xiàn)，在學(xué)校里度過美好的一天。
記得有一次，我中午去上學(xué)，和媽媽道別后走進(jìn)學(xué)校，就在門口聚精會神地盯著墻報上小朋友畫的精美的連環(huán)畫看了半天，突然耳邊響起了熟悉而又焦急的喊聲：“劉天皓，別看了，要遲到了！”我回頭一看，媽媽正用責(zé)備的目光看著我……在我記憶中，有多少次，媽媽在門口望著我向教室走去，又有多少次，我進(jìn)了校門回頭看媽媽，每次都觸碰到媽媽愛的目光。
媽媽的`愛，就如同一片云霧在我身邊繚繞；媽媽的愛，就是那一聲聲叮嚀；媽媽的愛，就是那期盼的目光。啊！媽媽愛我，我更愛媽媽！
抒情作文 篇3
我的媽媽今年四十九歲了，長長的卷發(fā)，高高的鼻梁，圓圓的臉，矮胖的'身材，我的媽媽雖然很胖，但是我覺得我的媽媽最漂亮。
媽媽很愛我，我吃飯比較挑食，媽媽就給我變著花樣做。我都九歲了，媽媽還一勺一勺的喂我吃飯。
媽媽對我要求很嚴(yán)格。鞋子的時候，要寫得工工整整，一筆一劃。寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，題目中的每一個字眼都要理解透徹。
媽媽很勤勞，冬天的時候，媽媽五點(diǎn)鐘就起床了，洗山楂，手背又紅又腫，高高隆起，手指也粗大了。整個手冷冰冰的。看見媽媽這樣我心里像打飯打翻了五味瓶一樣，說不出什么滋味。
我愛我的媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，八報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
抒情作文 篇4
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”細(xì)雨綿綿，滋潤著始興校園。
春天的雨是那么溫柔，因為他怕傷著那嬌嫩的花兒草兒，但是它又是那么連綿不斷。因為它要澆灌花兒草兒。在春雨的哺育下，花草樹木又開始了新一輪的生長。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從廣場望去，春雨朦朧，像一匹懸掛于天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠與嬌紅，就是它的色彩，那些花草樹木、亭臺樓房，就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中，增添了幾分詩意。
站在校園空曠的廣場中間，被那春雨無聲地包圍著，有一種曠世的`感覺，沿著邊兒緩緩走過，那萬花千草百葉上，全是密密麻麻的雨珠兒，晶瑩透亮，把花折射得更紅，把葉折射得更綠。上前細(xì)看，你也會在雨珠的世界里，整個春天的校園都在里面。
春風(fēng)里和煦的，沒有那“西風(fēng)烈”，它輕拂在萬物身上，癢的葉兒，花兒亂顫，吹在我的臉上，就像那絲綢滑過。走在那校園西邊的林蔭小道上，那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風(fēng)的撓撓，紛紛落下，落在我的身上，落在那小路上，落在那黃漆班駁的公園椅上。
校園的春風(fēng)是有味道的，穿過林蔭，走在楊梅林中，腳踏石子路，在春風(fēng)的習(xí)習(xí)下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那葉兒草兒的清香，花兒的芬芳，楊梅芽兒的青澀，泥土及石子路特有的清新，便一縷一縷地飄入你的呼吸道中，讓你欲罷不能。再張開嘴巴呼吸試試，會有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道，一點(diǎn)都不亞于精致的雞尾酒，配上視覺效果，更能讓人沉醉其中。
“處處聞啼鳥”，這是春天特有的贊歌。校園里樹木成群，花草成片，是鳥兒青睞的地方。所以，整個校園，除了朗朗的讀書聲，便是嘰嘰喳喳的鳥叫聲。有時一只獨(dú)唱，有時幾只合唱，有時還有重唱，有時還會對歌比賽。如何知道？因為它們的嗓子不同：有嬌滴滴的，像針尖碰地；有婉轉(zhuǎn)悅耳的，想銀鈴；有清脆的，像古人玉佩相碰……這演唱有時在教學(xué)樓旁，有時在操場邊，有時在荒草叢生處，有時在大成殿，有時在樹林里……總之，鳥鳴無初不在，為春天的校園增添了幾分喜慶。
春雨，春風(fēng)，鳥鳴，草長鶯飛……共同構(gòu)成了始興中學(xué)熱熱鬧鬧的春天。
抒情作文 篇5
“桃花粉紅杏花白，雨打花枝樹樹開。行人面前悄悄下，幾家墳頭哭聲哀。”縱然是大好春光之際，每當(dāng)?shù)搅饲迕鳎偦\罩著一層悲傷的色彩。清明那淅瀝的小雨，朦朧的青煙，總是會隨著人們心底的回憶繞城綿綿不斷的思念，滴落成無窮盡的無奈與悲涼。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”似乎在中國的文化內(nèi)涵里，清明總是同紛紛的雨被自然而然地聯(lián)系在了一起。而剪不斷的雨，又總是同縷縷絲絲的清風(fēng)，渺渺裊裊的青煙一道，交織出一幅凄婉迷離、令人斷腸的圖畫。人事變遷，歲月過往，城門斑駁，樹根盤踞，墳頭殘舊，草木已深。我一直認(rèn)為中國的水墨畫最能詮釋清明的意境，平靜、淡雅，卻又憑空多了一份朦朧和哀思。柳已抽綠，春已到來，只有那清明的雨還在不斷哭泣，灑下一地悲傷。
又或許正是這雨，才勾起了人們無限的懷念，不斷提醒著人們學(xué)會緬懷。清明，自古便是祭祀祖先和亡人的日子，更是生者和死者進(jìn)行靈魂交流的時刻。一叢灌木，一條小徑，一方墳塋；一顆隨心，兩行清淚，總讓人在靜默中參透出徹骨的斷腸情。燃幾炷香，燒幾錢黃紙，磕三個響頭，生者總是希望已故的親人能在另一個世界過得安然，似乎只有如此才能讓自己過得也安心。我想，對于個人而言，這是一種對祖先的.尊重和緬懷；而對于整個民族來說，則是對一個民族“根”的尊重，對源遠(yuǎn)流長的中華文化的敬意和傳承啊！
清明時節(jié)雨紛紛，這紛紛的清明雨，淋濕的是多少人的心啊。蝴蝶翩翩，黃鸝鳴柳，沙鷗翔游，林間添紅。這清明的哀愁，便被悄然安放在這一季春風(fēng)里。
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