（精）抒情作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　“最初的最初，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠；通話(huà)的童話(huà)……”這首歌名叫《北京東路的日子》，它是用來(lái)懷念那些純潔至極的友誼的。

　　對(duì)于未知高中，多的是恐懼，更多的是期待。

　　不期待有一個(gè)多么轟轟烈烈的高中，不期待有個(gè)輕輕松松的高中，我只是會(huì)很努力的適應(yīng)新的'老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。我更會(huì)努力的去完成父母對(duì)我的那些期待，完成我對(duì)未來(lái)的期許。他們讀書(shū)說(shuō)高中會(huì)很孤單，但我不會(huì)這樣覺(jué)得，我只是覺(jué)得一般大的我們現(xiàn)在心中總有一塊自己的空間，不可能再像初中那樣沒(méi)心沒(méi)肺放聲大笑了，處于這么個(gè)糾結(jié)的年齡階段的我們難免會(huì)懷念那些相處了3年的初中同學(xué)。

　　那是我們可以一起吃飯，逛街，玩耍，都說(shuō)什么人心隔肚皮，可初中的我們頂多隔一層衣服，我們是那么熟悉，那么了解，那么親密，那么開(kāi)心，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么肆意暢想。

　　高中了，但我們還是太小，剛剛到來(lái)，我們也許不如高年級(jí)學(xué)生那樣懂得為人處事，不像他們一樣懂得如何合理安排時(shí)間，更不想他們那樣早已三五成群找到了陪伴高中生活的摯友。

　　但正因?yàn)槲覀冞�小，還有一顆干凈的童心，我們還沒(méi)有受到一些不良的影響，這樣的我們才更能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的闖出一片屬于自己的天空。

　　對(duì)于過(guò)去，我們應(yīng)該也必須要告訴自己，他們已經(jīng)成為過(guò)去。我們需要懷念但非沉淀；我們還小，我們無(wú)需承受分分合合的煽情場(chǎng)面，但時(shí)間會(huì)告訴我們以后的路可以怎樣選擇。

　　所以，我只想對(duì)自己說(shuō)：把對(duì)過(guò)往的懷念放進(jìn)一個(gè)精美的記憶盒子中吧，讓他們永遠(yuǎn)保存下來(lái)，讓我們把它們鑄成懷念，藏于心中，去走好未來(lái)的路。

抒情作文 篇2

　　今天我嘗試當(dāng)了一回盲人，親身體驗(yàn)了一下盲人生活的不易。

　　今晚，我學(xué)著盲人盛了一次飯，你瞧！我一閉上眼睛，就感到自己失去了方向感。我一步一步慢慢走著，生怕撞到什么或摔一跤。好不容易，我憑著直覺(jué)走進(jìn)了“廚房”。咦？怎么沒(méi)有聞到廚房特有的飯菜香味？難道這兒不是廚房？真是奇怪！哎呀，正想著，我就摔了一跤。這兒咋怎么滑呢？我正納悶之時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海中一躍而出：這里是衛(wèi)生間！我無(wú)可奈何，只好轉(zhuǎn)身往回走，沿著香味兒來(lái)到廚房。我四處摸索著飯碗，哦，總算摸到了。我按照碗的位置判斷著電飯煲的位置。因?yàn)殚]著眼睛嘛，方向感幾乎一點(diǎn)也沒(méi)有……我不管三七二十一，向一個(gè)我自認(rèn)為正確的方向走去。“摸到了！”我高興地叫起來(lái)。我趕緊四處摸找著電飯煲蓋子的把手。可摸來(lái)摸去怎么也摸不到。我心想：這電飯煲哪兒出毛病了？怎么連蓋子的把手也沒(méi)了！我有點(diǎn)好奇，就睜開(kāi)眼睛一看，哈哈，不看不知道，一看嚇一跳，這什么電飯煲呀！分明是一只電熱水壺嘛！還好水壺不在燒水，不然我的手不燙傷才怪呢！我重新閉上眼睛，一步一步來(lái)到電飯煲前，打開(kāi)蓋子，就感覺(jué)熱氣一下?lián)涞轿夷樕蟻?lái)了。我拿起飯勺，舀了一勺飯，放進(jìn)碗里。哇，好燙手呀！燙得我差點(diǎn)把手中的碗給扔了。不用說(shuō)，這勺飯肯定沒(méi)全放進(jìn)碗里面，準(zhǔn)有調(diào)皮的米粒會(huì)掉到外面。我就這樣忍耐著燙手的'米飯，總算盛了五勺飯，夠我吃的了。我一步一步走出廚房，就迫不及待地睜開(kāi)眼睛。頓時(shí)，我又重見(jiàn)光明。

　　我看著眼前明亮的生活，心想：盲人實(shí)在是太不容易了！我們一定要幫助他們。于此同時(shí)，我們一定要珍惜眼前這美好生活。

抒情作文 篇3

　　五月的“杭州灣國(guó)家濕地公園”，有一個(gè)著名的觀鳥(niǎo)節(jié)。冒著綿綿春雨，我們參加了寧波晚報(bào)小記者在濕地公園舉行的活動(dòng)。

　　一進(jìn)濕地公園，就看到彎彎曲曲的河道，河邊有大片大片的蘆葦和芒草叢，它們隨著從河面上吹來(lái)的微風(fēng)，輕輕地?fù)u擺著。它們時(shí)而低頭，時(shí)而彎腰，時(shí)而立正，時(shí)而抖一下身上頑皮的水珠，看起來(lái)就像一群可愛(ài)的小精靈，在歡快地玩耍，打鬧......

　　放眼望去，有些別致的小橋和古樸的亭子點(diǎn)綴在河面上，它們默默地挺一立于煙雨蒙蒙之中，構(gòu)成了一副精美絕倫的中國(guó)潑墨山水畫(huà)。

　　雖然下著毛毛雨，我們也不愿意找地方躲雨。在濕地公園里，可以自一由地呼吸，自由地行走，自一由地欣賞美景，這就是詩(shī)句里“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的感覺(jué)吧！清新濕潤(rùn)的空氣，仿佛把我的五臟六腑都清洗了一遍。

　　和我一樣喜愛(ài)雨中濕地的，還 有很多的`鳥(niǎo)兒，它們才是濕地公園真正的主人！瞧，幾只野鴨嬉戲在水中，忽而潛入水中，忽而藏于蘆葦，玩得不亦樂(lè)乎。

　　一群白天鵝和黑天鵝悠閑地游弋在河上，脖子高高揚(yáng)起，呈S型，就像驕傲的公主和王子。它們的孩子也在努力模仿父母的樣子，但是脖子還 不夠長(zhǎng)，羽毛也只是灰灰薄薄的一層，看起來(lái)反而顯得天真可愛(ài)。天鵝一家和和睦睦，相親相愛(ài)，只要小天鵝在吃食，大天鵝就絕不會(huì)插手爭(zhēng)奪，這是一份長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)護(hù)。天鵝是候鳥(niǎo)，他們雖然是濕地的過(guò)客，卻為這兒增添了一道別樣的風(fēng)景。

　　當(dāng)我們的小船駛?cè)牒又醒氲男��?shù)林，便看到樹(shù)上掛了很多的鳥(niǎo)窩，那主要是白鷺的家。鳥(niǎo)媽媽們花費(fèi)畢生精力來(lái)搭建這些巢一穴一，為了讓后代有一個(gè)舒適溫暖的家，他們是濕地公園里的留鳥(niǎo)，已經(jīng)在這片美麗的地方安居樂(lè)業(yè)了。

　　雨中的濕地，美在清新自然，美在渾然天成，更美在鳥(niǎo)類(lèi)的和諧安居。這樣的雨中濕地，怎能讓人不愛(ài)呢？

抒情作文 篇4

　　這幾天心里頗不寧?kù)o，想寫(xiě)點(diǎn)東西，卻又不知從何說(shuō)起，就以自己的命運(yùn)作題，在精神空乏與理想缺失之中，讓疲乏脆弱的靈魂找到出口吧。幾天前一高層領(lǐng)導(dǎo)檢查我的工作，本來(lái)自己心意滿(mǎn)滿(mǎn)，不虞卻被狠批一頓。也許是我比較自尊，比較敏感吧。

　　流年似水，時(shí)光如刀，人生往事一幕幕在腦海重現(xiàn)，心中的海浪在上下翻滾。由河南到新疆，回憶起來(lái)或痛苦，或甜蜜，而眼前現(xiàn)實(shí)則是苦澀和無(wú)奈。我不但漸漸改變了自己的模樣，也銷(xiāo)蝕了勇氣，改變了性格。

　　16年前，我以708分縣文科高考第三名的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)，自認(rèn)為貌雖遠(yuǎn)遜潘安，但才還可比宋玉，至少才學(xué)在中人以上。進(jìn)入社會(huì)從事中等學(xué)校教育行業(yè)后，才知道自己的理想和現(xiàn)實(shí)之間有多么大的鴻溝：我耳聞目睹了太多權(quán)力對(duì)自己所從事職業(yè)之人的無(wú)恥掠奪和種種尊嚴(yán)的傷害。我深信一位詩(shī)人的名言：“當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始燒書(shū)的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要燒人；當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始禁言的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要滅口！”相信歸相信，命運(yùn)并不因自己的座右銘而改變。

　　跳出中等教育圈后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去到其他行業(yè)謀求更好人生的能力了，只能在遙遠(yuǎn)的邊疆找到這個(gè)看似比以往職業(yè)有點(diǎn)光鮮的崗位，我自信自己是個(gè)受學(xué)生喜歡的有個(gè)性的教育者。吸取教訓(xùn)，最好長(zhǎng)年機(jī)械地照本宣科。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)單位存在比內(nèi)地還要多的規(guī)則，自己混得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些無(wú)能、無(wú)才、無(wú)德的.三無(wú)人員。我無(wú)法改變這些規(guī)則，無(wú)論是明的，還是暗的，無(wú)力改變也無(wú)才改變。自己只能在生存艱難、精神困厄、權(quán)力控制的多重?cái)D壓中，幾近窒息。

　　反思自己這半生的經(jīng)歷，早已被命運(yùn)磨掉了棱角，甩掉了年少的輕狂和自大，不僅不敢為民請(qǐng)命，舍身求法，亦不敢為己請(qǐng)命，求人守法。在今天的崗位上，深知自己是三等公民，為五斗米只有如履薄冰，謹(jǐn)小慎微，惟有埋頭苦干，拼命硬干。在空閑時(shí)，守在那被高墻圍住四角的天空里，想象外面世界的精彩，卻又沒(méi)有能力與勇氣走出去。

　　命運(yùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一張無(wú)形的網(wǎng)，我無(wú)力掙扎，也無(wú)力反抗。

抒情作文 篇5

　　有人喜歡鮮花，有人喜歡大樹(shù)。可是我卻喜歡泥土。你們知道我為什么喜歡泥土呢？因?yàn)樗鼘?duì)我們有很大的功勞。

　　我問(wèn)你們：糧食和蔬菜是哪里來(lái)的？人們會(huì)說(shuō)：“泥土里種出來(lái)的唄。”那么新鮮的空氣是哪來(lái)的`呢？告訴你吧！就是泥土把小樹(shù)變成了參天大樹(shù)，綠葉茂盛所以才有了新鮮的空氣。美麗的公園更需要泥土母親。

　　泥土不像白云，那白云只要風(fēng)一吹就會(huì)飛來(lái)飛去，而泥土默默無(wú)聞。泥土也不像石頭，石頭只會(huì)在地面上呆著，有時(shí)還會(huì)把小朋友摔傷，可是泥土和它不一樣，它會(huì)把自己奉獻(xiàn)給大地。泥土不像沙子，只會(huì)起沙塵暴傷害人們。而泥土能讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果。

　　啊！泥土你是大地母親，你無(wú)私、偉大。我愛(ài)你——泥土。

抒情作文 篇6

　　成長(zhǎng)的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長(zhǎng)是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長(zhǎng)的味道。

　　最初，成長(zhǎng)一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開(kāi)的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長(zhǎng)是甜的，沒(méi)有一絲雜味的甜……

　　時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的.不愉快，以及對(duì)這新環(huán)境的一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺(jué)不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的味道。

　　再后來(lái)，成長(zhǎng)的味道變得豐富起來(lái)!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂(lè)趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫(xiě)作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……

　　成長(zhǎng)的味道還在繼續(xù)……

抒情作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)：“苦心人，天不負(fù)。”這句話(huà)曾被許多人當(dāng)作座右銘，陪伴了他們的一生。老天爺偏袒著的永遠(yuǎn)是那些用心、用苦心做事的人。即使盡心而不能至者，可以無(wú)悔矣！這種失敗或許也是一種成功。

　　文章中的香菱，作為一名小妾，卻擁著對(duì)詩(shī)歌無(wú)限的熱愛(ài)。如饑似渴地向林黛玉求教、借書(shū)。就在幾天的短短時(shí)間內(nèi)，她便開(kāi)始作詩(shī)。雖然這些詩(shī)在林姑娘面前還欠佳，但是她一次又一次地重寫(xiě)。由于她的苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚，最終吟得一首好詩(shī)。

　　學(xué)詩(shī)，掌握三味，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是一件難事。而香菱用她那一顆火熱的.苦心在幾天之內(nèi)掌握了詩(shī)歌的精髓。我想除了她天資聰敏之外，學(xué)詩(shī)時(shí)所懷著的心才是最為至關(guān)重要的。一個(gè)人的智商再高，在學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，心在他物，要學(xué)好也是件不可能的事。一個(gè)人資才平庸，但是態(tài)度認(rèn)真，我想成功的天平一定會(huì)向他傾斜。

　　有熱情，有苦心，才能作出超凡貢獻(xiàn)，華羅庚輟學(xué)在家，憑著對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)，潛心自學(xué)之。即使在一片黑暗的熄燈環(huán)境中，他腦海中還在不停地推理和演算。最后他雖只有初中畢業(yè)文憑，但成為了中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的開(kāi)拓者，中國(guó)第一代計(jì)算機(jī)研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者和兩彈一星元?jiǎng)椎确N種貢獻(xiàn)。美國(guó)在上世紀(jì)六十年代一度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于前蘇聯(lián)，肯尼迪總統(tǒng)提出了十年內(nèi)將美國(guó)宇航員送上月球的決心。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)并不引以為然，認(rèn)為這是不可能的事。美國(guó)人并不只有空說(shuō)，全國(guó)上下，成千上萬(wàn)的企業(yè)用自己的熱情與苦心，“資助”著“登月計(jì)劃”。雖然過(guò)程中失敗繁多，好幾次都要放棄，但他們一次又一次地堅(jiān)持了下來(lái)。最終美國(guó)成功了。

　　苦心不一定成事，但能無(wú)悔。陳景潤(rùn)終其一生研究歌德巴赫猜想，對(duì)“1+1”的討論臨終仍毫無(wú)進(jìn)展。遺憾？是的，但他甘心，他無(wú)悔。這個(gè)星期的語(yǔ)文檢測(cè)，我用心去背去默，但我仍然以一分的遺憾而未通過(guò)。失落？是的，但我無(wú)悔。我想這是“賜給”我的，讓我在罰抄的過(guò)程中將要點(diǎn)深刻記入心中。我甘心。

　　難事對(duì)于苦心人不存在，對(duì)于無(wú)心人處處存在；苦心不一定成功，但無(wú)心必定失敗。

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