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精選抒情作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的抒情作文5篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
不知怎么的，我只用了短短幾年時(shí)間，就把眼睛從一點(diǎn)二折騰到了零點(diǎn)五，真是倒霉呀！其實(shí)在二零零七年，我就發(fā)現(xiàn)我如果坐在最后一排，是無(wú)論如何也看不清黑板的，可是我并沒(méi)有把這件事告訴父母。因?yàn)槲也幌矚g戴眼鏡，也擔(dān)心同學(xué)們會(huì)喊我“四眼田雞。”可是，紙是包不住火的，我發(fā)現(xiàn)父母越來(lái)越頻繁地問(wèn)我：“你看得清黑板嗎？”最后，媽媽硬拉著我去了“光復(fù)眼鏡城”。我“若無(wú)其事”地進(jìn)了這里，心里則七上八下的：媽媽會(huì)不會(huì)讓我去配眼鏡？可是，最后我還是無(wú)精打采地戴著一副眼鏡出來(lái)了。雖然我終于把視力“提升”了，可是我覺(jué)得只要一戴上眼鏡，頭就會(huì)發(fā)暈。媽媽說(shuō)，那是初戴眼鏡時(shí)人的.正常反應(yīng)。于是我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。第一天上課，我上課時(shí)還沒(méi)什么。可只要一下課，頭頓時(shí)又痛又暈。雖然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑我；我還是覺(jué)得很難受。最倒霉的是8月8日那天晚上。奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式可是四年一遇啊！我又看不清電視里的小字，只好又戴上眼鏡，看了起來(lái)。等到我看完的時(shí)候，腦子里好像有千萬(wàn)個(gè)人在用鍾了打我的腦袋。晚上，我躺在床上怎么也睡不著，腦子里面有“咚咚”的聲音在回響。過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，我才睡著了。我真希望早日摘掉這副眼鏡，讓我的眼睛能夠明亮起來(lái)！
抒情作文 篇2
書架上堆積如山，隱約看到一本厚重的書在向我招手，不是字典，也不是百科全書;經(jīng)過(guò)一番挖掘，我把頑固的他拿出，原來(lái)是幼兒園的“畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”，好久不見(jiàn)!
我們那時(shí)一起栽種的小樹(shù)，現(xiàn)在已長(zhǎng)過(guò)我的頭;我們一起觀察的小魚，現(xiàn)今已肥美。紀(jì)念冊(cè)里的每一頁(yè)，都深深的吸引了我的目光，一張張和同學(xué)的歡樂(lè)照片，一句句老師留下的動(dòng)人話語(yǔ)，竟讓我百看不厭!那一天，我從頭到尾翻了上百次，每一遍都有新的現(xiàn)。
曾經(jīng)有聽(tīng)過(guò)一句話:真正的友誼有如健康，不到失去時(shí)不知其可貴。幼兒園好友的那份友情已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，好久不見(jiàn)了!真希望能與大家再次相遇，但卻只能在大腦里回憶無(wú)窮。
紀(jì)念冊(cè)上，老師的一筆一畫；記憶中，老師的鼓勵(lì)與關(guān)懷，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的保留，雖然靠著方便的網(wǎng)絡(luò)，卻還是很想見(jiàn)到您。我們共同留下汗水的操場(chǎng)，是誰(shuí)在奔跑? 我們共同留下歡笑的教室，是誰(shuí)在維護(hù)?我們共同留下腳印的`菜園，是誰(shuí)在栽種?
一本沉睡已久的幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，讓我想起現(xiàn)今已分隔千里的同學(xué)和老師，和照顧我們?nèi)甑男@，也喚起我的童稚之心。今天再次翻開(kāi)他，里面的內(nèi)容雖然沒(méi)有改變，但卻讓我心中頓時(shí)充滿酸甜苦辣的各種滋味，如人飲水，冷暖自知。那一瞬間心中一句話涌上來(lái):“好久不見(jiàn)!”
抒情作文 篇3
為值得留戀的人，寫下點(diǎn)點(diǎn)回憶，是對(duì)時(shí)光的回饋！人生的悲歡離合，不只有自然生老離去，病魔纏身，還有很多突如其來(lái)的意外，也許今天一起喝茶的人，明天卻是兩個(gè)不同世界的人。相聚不易，相見(jiàn)珍貴，且行且珍惜。請(qǐng)好好珍惜身邊每一個(gè)人。天國(guó)很美，可我們很想你。想著你每逢?duì)敔斈棠躺眨康膹N藝；想著你嫻熟的駕駛技術(shù)，帶著我們回老家；想看你捉魚滑稽的樣子；想再一次回憶曾經(jīng)一起觀賞燈火闌珊的時(shí)光；想再聽(tīng)一次你頭頭是道的人生理念，說(shuō)說(shuō)做人的道理。
原來(lái)再平凡不過(guò)的事，如今再也不會(huì)有，以為時(shí)光還很長(zhǎng)，以為還可以任性，以為你還在……現(xiàn)在卻只留下回憶。最后一次見(jiàn)面，你偷偷塞了600元在我的懷里，說(shuō)：“大學(xué)開(kāi)銷大，拿著。”時(shí)光仿如昨日，原諒我的弱懦，原諒我的自私，我害怕去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。仿佛只要我不回去，你就依舊還在，依舊還是我來(lái)學(xué)校時(shí)的'樣子，一切都不會(huì)變。前天晚上，聽(tīng)到消息的我躲在廁所里偷偷的流淚，淚水夾雜在水里，劃過(guò)我的眼角，依舊感到咸咸的味道。感覺(jué)世界和我開(kāi)了一個(gè)好大的玩笑，昏昏沉沉的睡了好久，突然好想就這樣睡過(guò)去，至少夢(mèng)中的你還是在微笑，還是原來(lái)的模樣，不愿醒來(lái)，想要時(shí)間來(lái)?yè)崦凰洪_(kāi)的傷口。每一次親人的離去，我的好無(wú)助，好害怕，心好累，還清楚的記得上次外公的離開(kāi)，我哭著睡著了，又從淚水中驚恐的醒來(lái)。
直到高中，我才不得不承認(rèn)他真的離開(kāi)了好久好久，那個(gè)陪我一起看新聞聯(lián)播的人，那個(gè)以欺負(fù)我為樂(lè)的人，那個(gè)喜歡臭美吹牛的家伙，那個(gè)老頑童……真的不在了。時(shí)間是最好的良藥，它會(huì)撫摸我們的受傷的心靈，模糊我們的回憶，讓我們慢慢從悲傷的陰影走出來(lái)。我的朋友說(shuō)，沒(méi)有什么是承受不住的，就看我們是否可以熬過(guò)那段歲月罷了。要知道我們的心是有多么強(qiáng)大；要知道天國(guó)的他們不曾愿意看到我們流淚和頹廢；要知道身邊還有很多親人需要陪伴。佛說(shuō)：每一個(gè)來(lái)到世上的人，都是在尋找屬于自己的東西，找到了便會(huì)離開(kāi)。每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)世間，只是早晚順序不同罷了。當(dāng)思念的時(shí)候，抬頭仰望夜空，最閃最亮的那顆星星便是愛(ài)我們的人在陪伴著你。天堂的路，鮮花盛開(kāi)，一路走好！愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)！
抒情作文 篇4
昨天晚上，吹了一夜的秋風(fēng)，起床的時(shí)候，幾覺(jué)涼意。推門出了房間，吃完飯，背著書包騎車去上學(xué)。一路悠奔，一道秋色。
路邊的孩童換上了長(zhǎng)袖；碎磚旁的草叢披上了秋霜；房邊那幾棵昨天放學(xué)還仍有春綠的梧桐，今天已有幾片葉梢秋黃了，并且稀疏，樹(shù)下，飄落葉一堆。
堤邊的柳樹(shù)早已失去枝條，更別說(shuō)綠色了，黑棕色的樹(shù)干透出莫名的冷峻與悲涼。偶爾落幾只麻雀，也只不過(guò)是點(diǎn)幾下，稍做休息就振翅走了，在失去了綠的同時(shí)，柳樹(shù)在秋天也失去了生機(jī)。
車輪碾過(guò)路上的落葉，咯吱作響，奏著單曲；梧桐葉搖動(dòng)，隨風(fēng)沙沙，譜著歌詞；大雁掠過(guò)上空，排成“人”形，指揮著樂(lè)隊(duì)。秋的`所有景物，一齊歌唱，奏成一曲秋涼交響曲，道出秋悲。
紅葉，是秋染成的，金色的麥田，是秋創(chuàng)作的，豐碩的果實(shí)，是秋勾描的，高遠(yuǎn)的天空，是秋繪上去的。秋也是美好的。
杜牧詠過(guò)楓葉，作《山行》，曰：“霜葉紅于二月花”，事實(shí)如此。滿山紅艷，朵朵是楓。在秋寒中，愈發(fā)美麗的，除了楓葉，還有菊花，千姿百態(tài)，各色各樣，或黃中透黑，或粉中透黃，沒(méi)有兩朵相同。還未入冬，竹子在大堤上卻很是乍眼，一片黃綠中，幾株素青刺出一條道來(lái)。不知是誰(shuí)在堤上種竹，雖沒(méi)有大用，但令人眼前一亮。小區(qū)北頭的梅花在蓄著，等到寒冬時(shí)節(jié)，便會(huì)吐香露蕊，現(xiàn)在卻含苞不開(kāi)。正謂是：“梅開(kāi)自有節(jié)氣時(shí)，何須早秋催其放？”
正當(dāng)文人墨客為秋潑墨灑淚之時(shí)，農(nóng)民卻已經(jīng)喜笑顏開(kāi)，一年來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，有所付出，有所收獲。“宿耕只求食果腹，細(xì)麥粗糠同滿倉(cāng)。”
秋的所有景物，一并繪畫，描出一幅秋忙山水圖，繪出秋喜。
花開(kāi)花落，善始善終，春去秋來(lái)，東至夏走。大自然給予人類，同時(shí)限于人類，妄圖逆節(jié)而生，只能物極必反。
一夜秋，吹出秋喜秋悲。
抒情作文 篇5
夕陽(yáng)把最后一縷余暉灑在無(wú)垠的大海上，把大海裝飾的如少女般閃耀。螃蟹慵懶的躺在岸邊，享受著最后的溫暖，閃亮而又袖珍般的眼睛里閃著對(duì)大海的憧憬。海浪擊打著岸邊，發(fā)出似銀鈴般清脆的泠泠聲，讓人心曠神怡。暑假中海邊的記憶就像那夕陽(yáng)灑在海上的絲縷余暉，抹不掉，永遠(yuǎn)的鐫刻在我的腦海里……
這大海遠(yuǎn)不如長(zhǎng)江那樣一瀉千里，也沒(méi)有黃河來(lái)的波濤洶涌。但是她就是她，亙古不變，她養(yǎng)育了這座城市的千萬(wàn)子民。海鷗在她耳邊低喃，魚蝦在她懷里暢游，她全部的子民都愛(ài)戴她。
傍晚，漫步在海邊。太陽(yáng)已完全沉睡在地平線之下，璀璨的繁星把月亮映襯得更加美麗。我不禁覺(jué)得范仲淹的“浮光躍金，靜影沉璧”足以描繪此時(shí)的'情景，耳邊洋溢著大海的歌聲，是那么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像所有人都沉浸在這美妙醉人的歌聲中。突然，一絲海風(fēng)吹散了我無(wú)限的遐想，這海風(fēng)似母親般的撫摸，讓我想起了遠(yuǎn)在一百公里以外的母親，她此時(shí)在干什么呢？
早晨，潮退出了幾十米。似乎是大海展露了她的胸膛，于是我們拿起工具，去往海邊。海邊人頭攢動(dòng)，不時(shí)有人從遠(yuǎn)處向海邊走來(lái)，只見(jiàn)每個(gè)人手中都拿著工具，原來(lái)他們也跟我們一樣準(zhǔn)備趁退潮時(shí)，挖蛤兒，捉螃蟹呀！既然目的一致，那就一起加油吧！大約三個(gè)小時(shí)后，潮漸漸漲了上來(lái)。我們也收獲了一桶的蛤兒，于是便捧著這一桶的蛤兒興高采烈的回了家。在午飯中靜靜的享受著大海給我們帶來(lái)的一切……
午后，烈日烤灼著大地，大氣層上好像籠罩著一團(tuán)火熱的氣。本想午睡的我卻因天氣燥熱難耐，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。不知是因?yàn)槭裁矗箯阶宰呦蛄撕＿叀ＥR近海邊，一股清涼的海風(fēng)迎面襲來(lái)，我嘆道：在如此炎熱的夏日，大海竟依然保持如此清新純潔的面貌！高興的同時(shí)，又不禁擔(dān)心：這樣的清新能維持多久？
夕陽(yáng)重新回到海平面之下，螃蟹依然享受著最后的余暉，眼里多了幾分惆悵，心中埋進(jìn)了一抹如余暉般閃耀而又刻骨銘心的回憶……
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