我為自己喝彩小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我為自己喝彩小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我為自己喝彩小學作文1

　　古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。

　　此類例子并不少：古希臘的大哲學家蘇格拉底在年老的時候，知道自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的`蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”接著，蘇格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內尋找優秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了。其實，每個人都是最優秀的，差別就在于怎么認識、發掘和重視自己。”說完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手非常自責，以至于自責了后半生。

　　這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對自己喝彩、打氣的結果是這樣的：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米后，有兩個人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長時間的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內幾乎看不見東西。跑了很長時間，兩個人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。

　　很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！

我為自己喝彩小學作文2

　　既然要擁有自己的一片天空，那么延伸在我們腳下的就不只是坦途，飄蕩在我們頭頂的就不只是悠悠白云，還有重重的迷霧。這時，你要虛心向他人請教，慢慢將迷霧撥開。

　　子貢問曰：“夫子，何以為之文也？”孔子曰：“敏而好學，不恥下問，是以為之文也。”對這句話我有深刻的感觸。

　　今年生日，舅媽給我買了一個滑板，我高興得“一蹦三尺高”。想起那幫死黨，各個都是女漢子，玩滑板不在話下。呵呵，如果我能自學成才，肯定讓她們崇拜一番。“好！現在開始……”

　　我把滑板放在家門口的滑坡上，準備借助這個滑坡自學成才。我的雙手緊緊的抓住門欄，生怕出什么意外。我前腳跟剛站上前輪，后腳跟就因為重心失調，被地心引力“一拉”，屁股便和大地母親來了個親密接觸。這一覺摔得不輕啊！“真疼啊！哼！我不服！再來！”我東方CC向來不服輸。再一次我重新站上滑板，但雙手還是僅僅的抓住了門欄。門“吱吱”作響，仿佛在抗拒我抓住了它。我一閉眼，仿佛下了很大的決心，手一推，順著坡滑了下去。我慢慢睜開了眼睛，看著景物在我身旁飛過，“我學會了！耶！”正當我準備開可樂慶祝時。

　　“啪！”“石子老兄，我可被你還慘了，嗚嗚嗚～～你就不能讓我享受一下成功的感覺嗎？嗚嗚嗚～～”

　　我拿著滑板，怒氣沖天的進了屋，怕是把這房頂都要燒著了。“咕嘟咕都”我拿起一個杯子，將里面的水喝了個精光。這時，干了一天活的外婆走了進來。外婆看著我，意味深長地說：“璇子，給外婆到杯水吧。”“哦。”我拿起茶壺給外婆倒水，心想：外婆怎會平白無故的，讓我倒水呢？一定有她的用意吧？我拿起水壺，將壺嘴向下按，壺里的水流了出來。我的腦子如醍醐灌頂，頓時明白了！“外婆謝謝你！”說著便拿著滑板沖了出去。（茶壺只有低下頭才能倒出水來，人想成大事，就要虛心向他人請教。）

　　我到了那幫死黨家，認他們做了師傅。這群師傅也不賴，認真的教起了我。因為我的.腿十分僵硬一開始著扶墻練，后來，慢慢可以不扶墻滑出幾米……終于進過努力，和幾位師傅的教誨，我終于學成了。“功夫不負有心人啊！”

　　人生中最大的敵人就是自己內心的虛榮，而謙虛便是這世上最好的良藥。而我戰勝了這種來自內心深處的虛榮心，難道不應該為自己喝彩嗎？

我為自己喝彩小學作文3

　　在生活中我們總是習慣于為別人喝彩，我們羨慕別人的成功，卻一直忽視了自己的一些閃光點，其實，我們更應該為自己喝彩。

　　小時候，在每晚入睡前，媽媽總會為我講一段《安徒生的童話》，有趣的故事伴我進入甜美的夢鄉，為我留下無數美好的回憶，大了些，我便央求媽媽讓我自己看童話書，我被一段段引人入勝的故事吸引，在我沉浸在書中的內容時，我的內心總是激情澎湃，希望著自己有一天也能寫下這樣的故事，就如同這本童話書帶給我的快樂一樣，有一天我的故事也能為別人帶來快樂。

　　于是，還年幼時的我向媽媽要了一本小本子和一支鉛筆，小手握著那支還不能掌控自如的鉛筆用歪歪扭扭的字體在本子上寫下了自己一個又一個的奇思妙想，也許現在看來那顯得非常幼稚，奇怪的思維邏輯和簡單的故事情節，可那時對于年幼的我來說，卻十分精彩，第一次感到了寫作的快樂，并樂此不疲，對我的作品感到驕傲。

　　可并不是所有人都能理解那時的我。一次，表哥來我家玩時，我如同一個國王一樣領他到自己的房間，驕傲地給他展示我那還不成熟的作品。我期待著表哥臉上會出現贊許的表情，并且夸獎我的作品。可二年級的表哥卻沒有出現我期待的.反應，他大笑起來，用嘲諷的語氣說：“這樣的作品，你也好意思給我看”

　　盡管只是短短一句話，卻如同一個炸彈一般在我幼小的心靈炸了開來，讓我倍受打擊，從那以后我便不再寫作了，也不再看童話書了。媽媽知道我內心的委屈。一天，媽媽與我上街去玩，快回家的時候，我看見一只受了傷的貓，盡管那只貓只有三條腿能動，卻依舊堅持著行走，媽媽彎下腰，指著那只貓在說：“佳佳，你看那只貓，即使受了傷，也依舊堅持著，不是嗎？”媽媽轉頭看著我說“你要知道成功的路是艱辛的，就像你，即使沒有欣賞你的觀眾，你也可以為自己喝彩啊”，兒時的我似懂非懂地點點頭。即使不是很懂，我也能感覺到媽媽是在鼓勵我，讓我堅持下去。

　　時光荏苒，現在我的寫作已經成熟很多，這一路上，每當我被嘲笑的時候，媽媽那時對我說的話就會浮現在眼前。

　　是啊，即使沒有觀眾又有何妨，再多的挖苦與諷刺又能奈我們何？失敗能阻檔我們前進的腳步嗎？不能。這些都是我們成功路上的絆腳石，跨過去就可以走向成功，成功之門就會打開。

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