遇見另一個(gè)自己作文（經(jīng)典3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的遇見另一個(gè)自己作文，希望能夠幫助到大家。
遇見另一個(gè)自己作文1
生命是一場(chǎng)遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個(gè)自己。
——題記
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時(shí)的我膽小內(nèi)向，自卑，是一個(gè)不受人關(guān)注的小孩，同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來沒有我，她們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的，是沒有色彩的。
每天，我都是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。清晨的第一縷陽光籠罩大地，我一個(gè)人背著書包獨(dú)自上學(xué)，夕陽漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會(huì)看到一個(gè)小女孩背著書包孤寂的背影……那時(shí)寂寞開滿一整座花園，她們恬靜淡然的`天性使她們不想著升華。每每看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f笑，我的心里總覺得空空的，不管怎么也填不滿，沒有一個(gè)人會(huì)注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來我決心要改變自己，不再那么內(nèi)向，我想學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，我覺得只要我邁出這一步了，即使我沒有成功，但我至少努力過。時(shí)間一天天過去，等我鼓足勇氣跟一個(gè)同學(xué)說我們倆能否成為好朋友的時(shí)候，她笑著同意了，那個(gè)笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽。原來，結(jié)交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風(fēng)景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的開朗，以前總擔(dān)心我內(nèi)向的母親悄悄看著這一切，樂在心中。
我現(xiàn)在再也不是兒時(shí)那個(gè)羞澀靦腆的小女孩兒了，現(xiàn)在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡在一個(gè)晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們?cè)谝黄馃o話不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。
青春短暫，年華似水。枯藤互相纏繞著，一圈又一圈，似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經(jīng)歷的人才懂。
滴答過年華，我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)一般的模樣。我很慶幸，在風(fēng)吹起如花般破碎的流年中，能遇見時(shí)光，遇見另一個(gè)自己……
遇見另一個(gè)自己作文2
溫暖的陽光透過窗臺(tái)射進(jìn)來，窗外的大樹搖晃著自己的枝葉。我匆匆背起笨重的書包，瞥了一眼鬧鐘，沖出門外。“噠噠噠”我奮力在水泥路上奔跑，額際漸漸滑下顆顆晶瑩的汗珠。一輛輛自行車擦身而過，我卻無暇顧及。
一個(gè)年歲尚小的小女孩搖搖晃晃地騎著自行車，她那瘦小的身影在車水馬龍之中尤為顯眼，我不禁多留意了幾分。“嘭啪”的一聲，我回過頭去看，那小女孩連帶著自行車摔倒在水泥路旁的草坪上。看著她艱難地?fù)纹鹗直郏彝Ｏ履_步，彎著腰站在原地。那小女孩似乎也注意到了停下腳步的我，將求助的視線投向我。我心知那小女孩急需要幫助，可是我也快要遲到了，早知道就不踩著點(diǎn)去學(xué)校了！我懊惱地拍了一下頭，環(huán)顧了一下四周。這里有這么多人，總會(huì)有那么一兩個(gè)好心人會(huì)去幫助那個(gè)女孩吧！我這樣想著，又開始奔向?qū)W校了。可總覺得不放心，不時(shí)回頭看看。沒想到自始至終都沒有人去幫助她，直到她自己慢慢站起來。
放學(xué)后我走出校門，仰頭看著天空，夜色蒼茫，就如那調(diào)色盤中的墨汁。我慢慢地走在僻靜的小巷里，沒有了早晨的匆忙。昏暗的燈光傾瀉而下，我的影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。回想著今天早上發(fā)生的.事情，后來我雖然沒有遲到，可總覺得心里空落落的。“你怎么了？沒事吧？不會(huì)耽誤我很多時(shí)間的，我先送你回家吧！反正我也沒有什么事情。我和你說，任何小小的傷口都要細(xì)心處理才行。”年少時(shí)的情景突然盤旋在腦海中。那時(shí)的我什么都不懂，只要看到別人受傷了，就會(huì)熱心地去幫忙。
我伸出手去觸摸，暗淡的燈光下，我仿佛看到了那時(shí)的自己，善良、天真、活潑、助人為樂；我仿佛聽見了自己輕輕的責(zé)備聲。
在那一個(gè)夜晚，我遇見了另一個(gè)自己。她使我明白了，那天清晨我做得決定是有多么的草率和無情，縱使我心里掛念著那個(gè)小女孩，可是我終究沒有對(duì)她作出實(shí)質(zhì)性的幫助。也使我明白了，每一個(gè)人在作出錯(cuò)誤的決定后，都會(huì)遇見另一個(gè)自己，那個(gè)自己會(huì)使我們明白，什么才是正確的做法。
遇見另一個(gè)自己作文3
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期，我仿佛遇見了一個(gè)跟以往不太一樣的自己。
現(xiàn)在在班級(jí)里，我是語文領(lǐng)讀，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，英語檢查負(fù)責(zé)人以及美術(shù)課代表。我想都沒想過自己能夠擔(dān)任這么多職務(wù)。這對(duì)于某些同學(xué)來說，或許只是微不足道的一部分，但對(duì)我而言，以上這些表現(xiàn)相比較小學(xué)的自己，已經(jīng)有很大的突破了。在小學(xué)，雖然成績(jī)好，人氣也高，但在班里總體卻不是很積極，集體活動(dòng)中也沒有表現(xiàn)得很踴躍，因此也錯(cuò)失了很多的機(jī)會(huì)。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，幾乎每次我都是坐在臺(tái)下做個(gè)觀眾，看看同學(xué)們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對(duì)自己說。
事實(shí)上，想讓一個(gè)“內(nèi)向型”的人變得積極起來，并不是一件容易的事。就比如說開學(xué)初的那次班級(jí)競(jìng)選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上臺(tái)的，有勇氣上臺(tái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。不瞞你說，競(jìng)選的'前一天我還對(duì)著鏡子準(zhǔn)備動(dòng)作、表情呢！雖然努力的過程中伴隨著不安和緊張，但競(jìng)選之后心中卻有說不出的充實(shí)，讓我感受到了進(jìn)步的快樂！
我告訴自己這只是開始，我還得一步一步往上走。因?yàn)樾闹杏袀�(gè)信念，所以現(xiàn)在無論做什么事都會(huì)更加積極。上次的戲劇表演藝術(shù)節(jié)，我一下子就報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，記得以前我從來沒報(bào)過這么多。雖然有個(gè)項(xiàng)目沒被選上，但我覺得我也不會(huì)氣餒，我還想下次再參加一次呢！
但也有不少機(jī)會(huì)是偶然的，比如說語文領(lǐng)讀吧，就是老師給我安排的。雖說是老師安排的，我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩，站在講臺(tái)上都會(huì)發(fā)抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)讀的，一定不能辜負(fù)老師的希望啊！每次領(lǐng)讀的時(shí)候，我都抑制住自己內(nèi)心的緊張，落落大方地上臺(tái)。漸漸的、漸漸的，我也沒那么緊張了，我的領(lǐng)讀也越來越棒了。我為自己的進(jìn)步感到欣喜，我仿佛遇見了另一個(gè)自己。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們每天都在進(jìn)步。只要在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，積極向上、克服不足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己──一個(gè)更棒的自己！
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