遇見另一個自己作文錦集4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的遇見另一個自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見另一個自己作文1
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時的我膽小內向，自卑，是一個不受人關注的小孩，同學們之間的嬉戲打鬧從來沒有我，她們在一起成長的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的，是沒有色彩的。
每天，我都是一個人獨來獨往。清晨的第一縷陽光籠罩大地，我一個人背著書包獨自上學，夕陽漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會看到一個小女孩背著書包孤寂的背影……那時寂寞開滿一整座花園，她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學們三五成群的在一起說笑，我的心里總覺得空空的，不管怎么也填不滿，沒有一個人會注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來我決心要改變自己，不再那么內向，我想學會戰勝自己，我覺得只要我邁出這一步了，即使我沒有成功，但我至少努力過。時間一天天過去，等我鼓足勇氣跟一個同學說我們倆能否成為好朋友的時候，她笑著同意了，那個笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽。原來，結交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的開朗，以前總擔心我內向的母親悄悄看著這一切，樂在心中。
我現在再也不是兒時那個羞澀靦腆的小女孩兒了，現在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡在一個晴朗的'假日和朋友同學出去散心。我們在一起無話不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。
青春短暫，年華似水。枯藤互相纏繞著，一圈又一圈，似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經歷的人才懂。
滴答過年華，我們的青春長著風一般的模樣。我很慶幸，在風吹起如花般破碎的流年中，能遇見時光，遇見另一個自己……
遇見另一個自己作文2
小時候，懵懵懂懂的我在父母的懷抱里打滾。不知不覺，我漸漸地長大，長大，由無知走向懂事，由幼稚走向成熟。在成長的道路上，我漸漸地遇見另一個自己，另一個世界。
在相貌上，我看到另一個自己。小時候，我雖然體弱多病，但我依然活蹦亂跳。盡管每次扎針時我總會哇哇大哭，但哭完了笑起來天真的圓臉總不會變。漸漸地長大了，我的體格也逐漸強壯起來。不再總是生病了，個子也逐漸長了起來，肩膀也逐漸寬了起來，但圓圓而天真的笑臉卻早已無影無蹤。再后來，我又發現我的圓臉越來越長，眼睛也變得渾濁。我已不再是原來的自己。在陌生的面容中，我不斷看到不同的自己，更壯實，沉穩的自己。
在書籍中，我發現另一個自己。從小，我就愛看各種書，和所有的同齡人一樣，不外乎一些簡單的故事書，童話書。稍大一些，我又開始看一些以情節為主的書。跌宕起伏的情節總讓我不斷讀下去，讀下去，愛不釋手。也就是在這時，我養成了手不釋卷的習慣。就是到了初中，我也沒有放棄讀書的習慣。情節已不能滿足我的需要了。我在書中尋找歷史的縮影，我在書中尋找文學的演變，我在書中尋找語言的技巧，我在書中尋找意象的影射。在不同的`書中，我獲得不同的啟迪，產生不同的思考，明白不同的道理。在書籍中，我不斷發現煥然一新的自己，更深刻，敏銳的自己。
在人群里，我遇見另一個自己。小時候，我總是有一群和我一樣天真活潑的伙伴們，每天無憂無慮，自由自在的玩耍。但無憂無慮的日子總不長久，稍大一些，四顧同窗，周圍是一片懵懂，無知而充滿渴望的眼神。而現在，四周都散發著青春活力，每個人都有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的遠大抱負和“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志豪情。然而，我難道不是其中的一員嗎？從懵懂，無知，幼稚走向成熟，走向青春，走向世界。在人群里，我遇見另一個自己，一個朝氣蓬勃，充滿活力的自己。
畢淑敏說：“書是常讀常新的。”同樣，人也是“常讀常新”的。不斷地成長，不斷地變化，只有自己不知不覺。轉眼間，青春已經到來。在富有活力的青春里，我們要勇于開創新的世界，面對新的征途，迎接新的自己。
遇見另一個自己作文3
我，相貌丑陋，身材矮小，自卑又敏感。在班上，基本上沒有什么存在感，每節下課一個人坐在位子上的人是我，每天上學放學一個人獨自往返于寢室，教室之間的人也是我，也只有我。
似乎從來沒有人注意到我，就好像，他們看不到我一樣。每次看著其它同學在一起玩鬧，說著今天又有什么八卦，吐嘈老師今天的打扮，布置的作業太多，太難……我心里就涌起一陣羨慕，更多的是看淡了后的自嘲：“得了吧，又不是第一次見了，有什么好羨慕的，誰讓自己長得丑呢，人丑就要多讀書啊……”
但沒有人知道，我其實是某個圈子里的大神，以神秘、搞笑著稱。
我在圈子里人緣特別好，平時隨便發點什么，都有無數的點贊與轉發，隨便在群里冒個泡，都會引起刷屏式的回復。
這與我平時在現實中的情況，遭遇簡直是天差地別。這是我在現實中想都不敢想的'，這一切是那么的美好，美得不真實。它就像是一場夢，夢醒了，這個世界中的一切就沒消失了。
那天我正好去超市買東西，中途無聊就打開手機翻了下群里的聊天記錄，發現他們都在發自己的坐標，看著似乎很好玩，我也隨手發了自己的坐標，緊接著，群里就沸騰了。
琪琪：哇哇哇，阿九你的坐標離我好近！我要來找你！等著！
驢：阿九我三分鐘之內就能到你的坐標！別走！馬上就能見到阿九的真面目了，嗷~好激動啊！
短方：從此阿九的神秘不復存在……
之類的不勝枚舉。我有些迷茫，什么時候見網友已經這么方便了？如果見到了我的真人，我在圈子里還能呆下去嗎？
正好吹來了一陣風，樹葉沙沙得響，幾片葉子飄了下來，悄無聲息的。遠處的超市人聲鼎沸，樹下的公交站臺只有一位少女低頭玩著手機。
我默默地轉身，走到轉角處，手機的震動提醒我，有新消息。點開，是這樣的一條消息：見到阿九了，本人好可愛！圖片是公交站臺上的那個低頭玩手機的少女。
“遇見了另一個我？”我不知是該哭還是該笑。“或許，這就是這個世界的奇妙吧！”然后，我發了一個[再見]的表情，在這個虛擬的世界里有太多的不告而別，我不想也這樣。我轉身進了一條幽暗的小巷，巷子很長，很窄。
或許我該去遇見另一個自己，一個更好的自己。
遇見另一個自己作文4
進入初中學習的幾個星期，我仿佛遇見了一個跟以往不太一樣的自己。
現在在班級里，我是語文領讀，數學小組長，英語檢查負責人以及美術課代表。我想都沒想過自己能夠擔任這么多職務。這對于某些同學來說，或許只是微不足道的一部分，但對我而言，以上這些表現相比較小學的自己，已經有很大的突破了。在小學，雖然成績好，人氣也高，但在班里總體卻不是很積極，集體活動中也沒有表現得很踴躍，因此也錯失了很多的機會。就拿運動會來說吧，幾乎每次我都是坐在臺下做個觀眾，看看同學們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對自己說。
事實上，想讓一個“內向型”的人變得積極起來，并不是一件容易的事。就比如說開學初的那次班級競選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上臺的，有勇氣上臺就已經很不錯了。不瞞你說，競選的前一天我還對著鏡子準備動作、表情呢！雖然努力的過程中伴隨著不安和緊張，但競選之后心中卻有說不出的充實，讓我感受到了進步的快樂！
我告訴自己這只是開始，我還得一步一步往上走。因為心中有個信念，所以現在無論做什么事都會更加積極。上次的戲劇表演藝術節，我一下子就報了兩個項目，記得以前我從來沒報過這么多。雖然有個項目沒被選上，但我覺得我也不會氣餒，我還想下次再參加一次呢！
但也有不少機會是偶然的，比如說語文領讀吧，就是老師給我安排的。雖說是老師安排的.，我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩，站在講臺上都會發抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔任這個領讀的，一定不能辜負老師的希望啊！每次領讀的時候，我都抑制住自己內心的緊張，落落大方地上臺。漸漸的、漸漸的，我也沒那么緊張了，我的領讀也越來越棒了。我為自己的進步感到欣喜，我仿佛遇見了另一個自己。從小學到現在，我們每天都在進步。只要在平時的生活和學習中，積極向上、克服不足，你會發現另一個自己──一個更棒的自己！
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