靠誰來支撐自己作文（通用41篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的靠誰來支撐自己作文，歡迎閱讀與收藏。

　　靠誰來支撐自己作文 篇1

　　命運的患得患失有終究會來臨，但是這心中的委屈又將會像誰傾述？這其中的若有所思都將會更好的展現出來！未來的你有將會是何去何從？這樣的結果有同樣使你所想要的嗎？考試來支持自己，也許這命運的抉擇都會來自自己。這心靈的觸動都將會畢生難忘的！唯有自己的精神食糧才能夠真正的滿足！相信這生活，相信這命運，無論怎樣，都需要自己的堅持！唯有堅強才將會是真！這人生我們都曾走過！選擇好這一切，那便都將會是非常精彩的！

　　經歷

　　也許，這經歷的不同則是現在所要改變的。這人生還很漫長，這風雨都曾走過。去尋找這未來的人生之路，如果失去了，便都會是慢慢的遺憾。與其選擇這樣，那就最好最初，至少那樣的初心會一直在。至少那心中的守候從未改變。如果說經歷是殘酷的，但結局中就是美好的。回望這最初，滿滿辛酸淚。那就做好現在，至少這樣不會失去一切。至少我們曾經都努力過。這經歷都將靠自己來支撐。也許這道路的崎嶇，但依舊要坐到從前。至少這青春都無怨無悔。感謝著生命中有你，感謝這未來的天空更加的燦爛多姿！生命則需要動力，明天都將會更加美好！

　　挫折

　　或許，在這人生當中，我們總是要付出的太多，因為這人生，這命運，我們都曾走過！這患得患失的`感受又將會是同樣的重要。如果在這人生之中，沒有挫折，那都將會是不精彩的。這一切的長存又同樣回憶會一直的守護。也許這就是陪伴。挫折往往是造就人才，那就做好現在，懂得珍惜都將會失真！相信著未來的一切都將會是屬于我的。挫折改變一切，命運決定一切，做好現在，此時的擁有都將會是所有！

　　這個世界很大，充滿著辛勤付出與汗水。與此同時，未來的一個你，更需要你的擁有，你的所有將會決定這一切！靠誰來支撐自己，那便會是自己。自己的獨一無二將會散發(fā)獨特的光芒！相信，這生活的不易，我們的改變。未來的我，將會更好。靈魂的付出將會改變一切。相信，自己的不斷創(chuàng)新便都會是一切。造就人才，選擇付出，未來都將會是更好的！

　　經歷總是美好的，挫折造就人才，著未來之路，都將靠自己來支撐！

　　靠自己來支撐，這命運，這人生，都將會是更加充實！

　　靠誰來支撐自己作文 篇2

　　有了根的支撐，大樹才會枝繁葉茂；有了細流的支撐，大海才會廣闊無垠；有了意志的支撐，我們才會活得堅強與無畏。每個人都應該靠自己支撐自己。靠他人支撐的人只是一時的聰明者和幸運者，就像是風化的基石支撐的高樓大廈，隨時都有可能坍塌。任何人都支撐不起我們的肩膀，除了自己的脊梁！

　　一個農場主在麥草堆里丟失了他心愛的金表，找了老半天卻一直找不到，于是他找來許多小孩，并對他們許諾：誰找到那塊金表就獎給他一匹強健的騾子。孩子們高興極了，馬上去找。他們找了很久，都沒有找到。眼見天色漸黑，孩子們一個個也都失去了信心和耐心，漸漸離去。可是還有一個小男孩，依然在認認真真地找，不放過每一個地方。他是多么想得到一匹騾子呀！于是他一直找到了深夜，身邊的朋友們早已回家去了，周圍也變得靜悄悄的，驀地，他的耳朵里傳來了“滴答滴答”豹聲音，他向傳來聲音的那個地方慢慢走去，終于找到了那塊金表，最終得到了那匹他夢想中的騾子。一匹騾子能讓一個小孩一直堅持到深夜，這似乎不可思議。其實這正是一種意志的支撐！正是他對那匹騾子的渴望，支撐著他始終不放棄自己的目標。這個世界上，有些人說下了許多豪言壯語，訂下過令人心馳神往的目標，可最終卻一事無成，不正是缺少一樣支撐自己的東西嗎？而那種東西又只能從自己身上開掘。

　　“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，他們挺過來了；“左丘失明，厥有國語；屈原放逐，乃賦《離騷》”他們沒有倒下。如果不是“究天人之際，成一家之言”這種夙愿的支撐，司馬遷能夠和著淚水著成《史記》嗎？如果不是“心憂社稷蒼生”，半生漂泊孤苦無依的杜甫能留下那么多華章而成為一代詩圣嗎？而天才詩人海子風華正茂之時卻魂斷山海關，不正是失去“支撐”所致嗎？再想想變法屢次受抵觸的`王安石、輪：奇上的科學巨人霍金，我們就更不難明白“支撐”對一個人的意義了。前幾天，我在報上看到一條讓人觸目驚心的消息：我國每年平均的自殺人數已達28萬，自殺未遂者達150萬！嗚呼，在生活條件日益得到改善的當今時代竟會如此！這難道不能引起我們深思嗎？

　　從溫室里長大的同胞們，請鑄煉好自己的脊梁，明天的太陽還得靠我們托起！

　　靠誰來支撐自己作文 篇3

　　一個人來到世界上，都會受到親人的保護，也渴望得到親人的保護。但是，我們何時想過：萬一親人不在了，怎么辦？前段時間看到一則新聞：一個人因父母皆不在，結果被活活餓死。這或許很可笑，但也是一聲警鐘，它告訴我們：沒有誰能永遠陪著我們

　　相反，《走一步，再走一步》就給我們講述了一個父親的智慧：當孩子在危險中的時候，他不是直接去救孩子，而是指導他，交給他逃出恐懼的方法，鍛煉了孩子的自信，讓他真正意識到：我能和正常人一樣！

　　是的，某些時候，我們只能靠自己！

　　記得十歲那年的暑假，我和媽媽、表哥一起去游泳。剛開始在淺水區(qū)，但覺得不夠過癮，畢竟淺水區(qū)人多，很難放開游，便壯著膽子向深水區(qū)游去。在深水游果然不錯，但是游了一會兒后就覺得累了，便想像在淺水區(qū)那樣站住休息一會兒，但卻忘了這是深水區(qū)，猛然一沉使我覺得很不舒服，要糟糕！我一下子激發(fā)了人體求生本能，下意識展開了終極自殺式——狗刨。這種方式不僅耗費體力，而且移動極慢，簡直像蝸牛爬一樣，照這樣下去，我遲早會被淹死，我只能扯開嗓子喊救命，但還沒喊出來就嗆了一口水，只能自己游過去了！但這樣還是會被淹死的。這可不行，李白曾說過：“天生我材必有用”。我死了，國家就少一個納稅人啊！想到這兒，我便更賣力的向岸邊游去。眼看就要到岸邊了，卻沒了力氣。即將成功時放棄，實在太可惜了！不，溺水——不是我今天的結局！我使出平生最大的力氣，以最標準的'蛙泳姿勢到了岸邊，沒有欣喜，只有大聲喘氣的聲音……

　　直至今天，讀過《走一步，再走一步》后，我才知道，如果那天，哪怕有人碰我一下，我就會放棄，不死也三天不用喝水了，正如文中那位極具智慧的父親，倘若他親自上去救那孩子的話，那孩子就會喪失挑戰(zhàn)困難的勇氣，失去中流砥柱的力量！

　　只能靠自己，這便是真理。

　　靠誰來支撐自己作文 篇4

　　顛沛流離的生活過去了，換之而來的是幸福的時光。然而我開心不起來。朋友轉身頭也不回的離開，親戚的冷眼相對，讓我在困境中快要窒息，最終我選擇了自己打拼，靠人不如靠己。

　　朋友再多，知心的沒有幾個，能與你同甘共苦的沒有幾個。親戚，呵呵，這兩個字眼在我的心里好陌生，之前有錢時他們的阿諛奉承和沒錢時的冷眼相對讓我的心好痛。對，媽媽告訴過我，靠人不如靠己，自己也有手有腳，我不需要你們的憐憫，也可以活的很好家里有急事，姐姐準備回家，剛走出校門，被一輛逆行且速度特別快的電動車撞飛到兩米外的路邊。疼痛隨身襲來，大聲的哭，圍觀群眾越來越多，大家都是抱著看熱鬧的心態(tài)來看，還有人暗聲低估看樣子傷得很重，肇事老頭把姐姐的包和鞋子撿起來放在姐姐旁邊騎車走了，沒有人阻攔，就眼睜睜看著肇事者離開。至始至終沒有一個人打120急救電話，甚至一聲簡單的“你還好嗎？”也沒有。姐姐的同學看到疼的直哭的`姐姐也當沒看見轉身離開了。更讓人感到痛心的是事故發(fā)生在學校門口，校警和門衛(wèi)卻置之不理。說到這里，我實在是覺得寒心，冷漠的中國人，你們的心何時才會溫暖點。看到姐姐的傷，淚水模糊我的雙眼，姐姐告訴我，“我這就是一個實例，在外面，只要靠自己，別人不會幫你的”對，媽媽告訴過我，靠人不如靠己。在這個充滿勾心斗角的世界里，幫助你的人很少，如果你想要成功，就需要付出努力，付出比別人還要多百倍的努力，這個過程是成功者的必經之路，沒有捷徑，路途中充滿荊棘，充滿陰暗。不要想著誰可以幫你，不要想著用錢可以買到朋友，這個路途只有你自己，孤軍奮戰(zhàn)的滋味不好，但請記住一句話，梅花香自苦寒來，沒有一雙慧眼，沒有一顆明智的大腦，沒有一顆忍受孤獨的心，你最終只能是失敗者。

　　孤軍奮戰(zhàn)，成功就在前方，路途沒有人可以幫你，靠人不如靠己。

　　靠誰來支撐自己作文 篇5

　　毛蟲能變蝴蝶，天空會保護它；蚯蚓會鉆土，大地會保護它；蝸牛的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以背負著一個又硬又重的殼，不靠天，不靠地，靠自己保護自己。

　　生活中，有時我們也許可以依靠別人，但生活是自己的，難道就要一味地依靠別人嗎？當然不是，別人可能靠不住，有時不明智地依靠只會使雙方都吃虧。

　　記得以前上小學二年級的`時候，我與江安琪是同桌。上課時，她沒有認真聽講，寫作業(yè)時遇到難題不會做，便向別人要來作業(yè)本，抄別人的答案。而回到家，她則捧著手機搜答案，自己完全不動腦思考。所以，她的成績很不好，還經常遭到老師的批評。有一次數學考試，她從書包里拿出幾張水果卡片，指著考卷上一道題，偷偷對我說：“你教我這道題，我把卡片給你。”這幾張卡片我太想要了，于是欣然答應了，馬上將手移開，讓她看我的答案。從那以后我們就經常進行著這種“公平交易”。幾次考試下來，倒也相安無事。可能是江安琪考試成績異常引起了老師的警覺，一天考試，老師雖然在班級里四處巡視，但眼睛卻死死盯著江安琪。江安琪也覺察到了這一點，一時半會兒不再看我的答案。但她又有許多題不會做了，便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開雙手，將答案展示出來。這時，老師便悄無聲息地走了過來，江安琪才剛拿起筆，還沒寫下一個字，便被一把揪住，我也被拉了出來，跟著老師去辦公室里“喝茶”了。后來的事，大家不用猜也知道：水果卡片被沒收，我和江安琪都被罰寫檢討書。這就是依靠別人的下場。

　　也許，有人會問：依靠運氣行嗎？當然不行！小學的考試沒有盯得那么緊，也許有人能鉆空子而不被發(fā)現。但是，我覺得這些人該好好想想：這樣真行嗎？到了以后，中考、高考，你還能偷看嗎？你用什么方式偷看呢？這時，運氣便靠不住了。所以，還是靠自己最好。

　　正如蝸牛一樣，我們在生活中會遇到種種困難和挫折。這時，我們要持之以恒，與困難抗爭到底，這樣方才能取得勝利。所以，我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護自己，而這層殼就是每個人都應具有的頑強的意志力！

　　靠誰來支撐自己作文 篇6

　　如果不依靠你自己，等到別人幫你時，已經晚了，那時，即使你后悔莫及，也不能挽回一切。

　　今天，我在網上看到了一個視頻，視頻講了許多人生哲理，其中，有一個是：別等待別人幫你脫殼，要依靠你自己去掙扎。

　　的確，一個蟲子，化蛹很長時間了，一直沒有從蛹中突破出來。有一天，一個好奇的好男孩看到這個蛹后，便決定剪開這個蛹以幫助蟲子化蝶。可是，當蛹剪開后，出來的蝴蝶，翅膀竟然張不開以至于無法飛翔，幾天后，這個蝴蝶便死亡了。而與那個蟲子同時化蛹的.，早已從蛹中掙脫出來，化成蝴蝶，飛翔天空了，唯有它，一直不掙扎出來，靠別人來幫助自己，結果，連飛翔的能力都沒有。

　　如果讓別人來幫助你，你只能一無所有，但是，如果你依靠自己掙扎，一定會飛向遠方。

　　有時，人也這樣，一杯甜水，一杯苦水，如果先喝了甜水，讓別人來幫助你，你只能不如那些先喝苦水，依靠自己掙扎的人，甚至一無所有，和那只蝴蝶一樣，被淘汰。

　　學習，也是這樣，如果依靠老師的督促，不自己去努力掙扎，去喝甜水，定會失敗，最終成為學渣。如果努力拼搏，發(fā)瘋似的學，喝苦水時，定會比那些“喝甜水”厲害，最終成為學霸。

　　當那些“喝甜水”靠別人的幫助的人長大時，他一定會喝到“苦水”，有輕快，變成勞累，一無所有，可是那時，結局已經無法改變。而那些“喝苦水”依靠自己掙扎的人呢，變成了“喝甜水”，他們的生活定會幸福，擁有的，變得更多。

　　馬云三次高考失敗，他依然自己掙扎，復讀繼續(xù)高考，結果，現在的他，成為大名鼎鼎的阿里巴巴的創(chuàng)始人之一。王健林，15歲那年，成為森工局下屬的營林處的職工，16歲毅然參軍，23歲，他便創(chuàng)立萬達集團，掙扎到現在，他成為了中國首富。

　　他們都是曾經“喝過苦水”依靠自己掙扎的人，可是現在呢，他們“喝著甜水”，看著那些曾經“喝甜水”的人一無所有。

　　所以，莫等待別人幫你，只能依靠你自己，要不然，你會一無所有。

　　靠誰來支撐自己作文 篇7

　　時間就像一位短跑冠軍，伴隨著它的腳步，我們迎來了期中考試，在考場上我做了一個正確的決定。

　　考試開始了，我的后面坐著一個在班里成績不是太好的學生，人稱阿豪。他有個毛病，只要遇到不會的題，就會發(fā)出“嘶……嘶”的聲音。

　　不料這次他想到了我，因為我在班里的成績很穩(wěn)定。他趁監(jiān)考老師不注意，用一支筆碰了碰我，我沒有理會他，他忍不住了，便扔了一個紙團給我。

　　我看在往日的'情份上打開了那個紙團，紙團上又潦草又難看的字體我看了半天才看出來，“兄弟，幫我寫一下第五大題的3、4小題，拜托了！”我想都沒想就把它當廢紙一樣扔了，他看見了露出一臉生無可戀的表情。

　　考試結束以后，他急匆匆地來找我說：“兄弟，考場上的紙條你沒看見嗎？”我倒是十分鎮(zhèn)定地回答：“看見了，你不就是讓我寫一下答案嗎？”“那你為什么不幫我？”他的語氣充滿了氣憤和疑惑。

　　“為什么？我告訴你，你覺得我給你答案是在幫你，其實這是在害你！”我說這話的時候表情十分地嚴肅，送你一句話：“別人幫得了你一時，但幫不了一世，靠人不如靠己，”說完我就走開了。

　　在人生道路上：自己動手，豐衣足食，靠人不如靠己。如果連這一點做不到的話，那你的人生和一條“寄生蟲”有什么區(qū)別呢？又怎么會有燦爛如花地人生呢？

　　靠誰來支撐自己作文 篇8

　　那是一個陽光明媚的早上，母親對我說：“朵朵，媽媽給你報了一個英語培訓班，你一定要好好表現。”我點了點頭，來到了培訓班。

　　在培訓班上課不到一周，我發(fā)現了一件“好事”：班級里有一個特別優(yōu)秀的同學，誰跟他分一組誰就走運，簡直就像是他把井水打好，放在你家里，你就可以隨便使用了；而跟他以外的其他人分在一組你就十分辛苦，就像是你要一大早跑個十里路，辛辛苦苦把井水拎到家里才能享用。最關鍵的還有：有可能你辛辛苦苦想出來的成果還要被老師否認，甚至批評與指責。因此，我千方百計地想跟他分在一組，好在老天爺沒有辜負我的苦心，我如愿地和他分在了同一組中。于是，我每天都得到老師的表揚，就連同學們也夸贊我。我心里既開心又不安。

　　有一天，我像往常一樣吹著小曲興高采烈地來到培訓班時，卻發(fā)現他不在。老師說他有事，請假不來了。我的心頓時變得忐忑不安起來，而其他同學卻顯得很開心，他們興奮地拉著我，想分到我這組來，也想享受被贊揚的美妙感覺。我心里更加不安了：真正的靠山不在了，而同學們卻以為我可以做他們的靠山，天知道，我根本就做不來靠山啊！而一想到同學們崇拜我的眼神，老師信賴我的目光，我咬咬牙對自己說：“好同學已經走了，今天正是你大大表現的好機會，你一定讓老師和同學們看看你的閃光點！舞臺已經在你眼前了，你還等什么？沖上去吧！朵朵，那個舞臺是屬于你的，你才是老師心中的好學生，同學們心中的好榜樣！”

　　“溜溜球（我英語課上的'名字），這道題目怎么做，你教教這三個小傻子吧！”耳旁傳來了老師信任又親切的話音。是啊，我平時跟優(yōu)秀生沒少得到老師的表揚。上課發(fā)言積極，老師自然是器重我了。我顫顫巍巍地站了起來，同學們都用乞求的目光望著我，仿佛在說：“靠山，現在靠你了，快說吧！”我支支吾吾說了半天，也說不出個所以然來。同學們的期盼轉化成了無奈和諷刺，老師臉上的期望變成了口中的嘆息：“哎……”霎時間，教室里安靜極了，靜得只有師生們的呼吸聲，我呆呆地站住了，又是羞愧又是不知所措。接下來的課在講什么，我再也聽不進去了……

　　在回家的路上，剛才的一幕一直回蕩在我的腦海里，這次痛苦的經歷，讓我悟出了一個道理：靠人不如靠己。

　　靠誰來支撐自己作文 篇9

　　機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，為什么不親自演奏好它？

　　人需要不斷打碎自己，更應該重新組裝自己。努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自己，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好。過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。如果你努力去發(fā)現美好，美好會發(fā)現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的'幫助。

　　生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

　　靠誰來支撐自己作文 篇10

　　課余10分鐘，同學們在一起閑談，其中一位同學唉聲嘆氣地說：“可惜我的父母不是大學畢業(yè)生，也不是教師，否者我的學習成績也會好的。”我不同意他的觀點。我的觀點是：搞好學習的關鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學畢業(yè)生，是不是老師并不能決定自己學習的'好壞。

　　常言道：“師傅領進門，修行在個人。”父母老師給我們指明一個方向，指出學習的方法，進一步的學習，鉆研就要靠我們自己。現在的學生們都希望自己遇到好老師，希望自己有一位當教師的家長。這只是要求有個領進門的好“師傅”，而沒有考慮本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的學習，這是一種貪圖省力的想法。這種想法是錯誤的。請記住：要想把學習搞好全靠我們自己。

　　靠誰來支撐自己作文 篇11

　　光陰似箭，日月如梭。這句話，我實在語文書上的十三課“和時間賽跑”上找到的。人生的路就像沒有盡頭的軌道，我們走啊，走啊。

　　在爸爸媽媽的眼里，我們永遠是一個孩子。但是我并不這么認為，因為每個人都會長大，我們應該是一個“小大人”才對啊！也許爸爸媽媽有的時候會忽視我們的存在，甚至忘記我們。我們是不是應該要破口大罵呢？如果你說是的'話，那就證明你的心靈里面根本就是沒有長輩這兩個字的。我們應該學會獨立，從小學起。正所謂，少年不努力，老大徒傷悲。

　　目前，依靠爸爸媽媽幫忙收拾書包，洗澡等等的兒童站百分之五十六。這些人長大以后肯定非常懶散。為什么呢？因為長大以后需要靠自己的雙手去養(yǎng)活自己，這個知識關系到我們長大以后在社會的地位！所以我們要從小學會自己的事情自己做。

　　希望每位同學都能像以上的規(guī)定去做，長大以后才能做一個杰出的人！

　　靠誰來支撐自己作文 篇12

　　“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干；靠人靠天靠祖上，不是真好漢！”這個名言警句告訴我們：靠別人不如靠自己。

　　是啊！別人也有幫不了自己的'時候。魯賓遜在孤島上時不也是靠自己的嗎？魯賓遜在島上的時候主要講：魯賓遜乘船時被風浪卷到島上，他便僅靠自己的雙手和船上帶來的簡陋的工具、簡單的食物以及一點材料構筑了一個他自己的王國。他來這段時間里靠了別人嗎？沒有。他自己建筑的這個“王國”。我想：我們不也有別人幫不了的時候嗎？那樣我們就只能靠自己了。我就有別人幫不了的時候：這學期末考試，我在語文上出現了的時候：這學期末考試，我在語文上出現了個難題：附加題的三小題的標點錯誤有三個，可我才找到一個。我看了看短文，又拼命地想，可怎么也找不到。我的腦子里亂成了一鍋粥，頭都在不斷地冒汗，汗水足有黃豆般大，不停地從我頭上落下來。這時，我多想找個人商量商量啊！可現在只有靠自己了。于是我又讀短文，又使勁找，忽然我眼前一亮：原來是標語的引號打成書名號了。一邊一個，剛好兩個呢！我便立刻把它改了過來。

　　我讀了這一段《魯賓遜漂流記》，明白了這個道理：求別人、靠別人，永遠不如靠自己！

　　靠誰來支撐自己作文 篇13

　　所謂萬丈深淵，努力攀爬，自能受萬人矚目。我曾聽過一個故事，里頭說：一頭驢不慎落井了，它呼救，主人卻因其年老而選擇活埋，而驢子卻將落下的土踩在腳下，最后瀟灑自如地從井里走了出來。

　　無疑這驢子十分聰明!人的一生，未必都能一帆風順、蕩氣回腸，所以身處逆境之時，與其依賴別人幫忙，不如靠自己奮力一搏。

　　低頭沉思，有時候自己的能力足以解決眼前的難題。人生在世，每個人皆是與世無雙的，可因外界環(huán)境影響，我們或多或少會自卑，這時，請轉念想想，自己的能力真的不堪一提嗎?正如《少年的你》中的陳念，面對魏萊等人的欺凌，剛開始選擇報警，這確實是明智的做法，但警官也無法時刻保護陳念。有一次，她們提著老鼠去捉弄陳念時，但陳念卻打不通求救電話，不得已才急中生智，躲進垃圾箱，所以才化解了困難。沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所有失去的，會以另一種方式歸來。面對霸凌，她似驢子那樣把困難踩在腳下，最終取得優(yōu)異的高考成績。驢子和陳念的經歷完美的詮釋了靠別人不如靠自己的真理。

　　低頭沉思，有時候換種方式也會找到通向羅馬的路。條條大路通羅馬，面對挫折，換一種思維方式，如同驢子面對迎頭而來的`沙石，停止了呼救，反而讓泥土成為自己的墊腳石，助自己爬上枯井。試想，驢子一味呼救而不自救，那等待它的便只有死亡。而在源遠流長的音樂文化史上，貝多芬是一個值得銘記的驕傲。對于音樂家來說，聽覺至關重要。然而在他剛過而立之年時，他便已經失聰了。剛開始他變得十分孤僻，甚至一度絕望想到尋死。但是他認為用死來解脫耳聾的痛苦，是懦夫所為。于是，他發(fā)出了自己人生的最強音：我要扼住命運的咽喉，他妄想使我屈服!所以他創(chuàng)作了很多震撼人心的作品，成為樂壇上的一顆璀璨之星。對啊，我們既然還在這個光怪陸離的世上活著，何必庸庸碌碌荒廢寸許光陰?不如試一場坦蕩之行，直迎萬箭，體會一回豪氣萬丈，笑向蒼穹。

　　低頭沉思，有時候壓力也是登上成功彼岸的墊腳石。若非直面生死，驢子也不會奮力拼搏。人也一樣，都是被逼出來的，每個人都有無限的潛能。就如：二戰(zhàn)時期，德國軍隊攻打莫斯科，戰(zhàn)況十分激烈，蘇軍節(jié)節(jié)敗退。這時蘇聯軍隊的領導人說：我們不能再后退了，如果我們懦弱下來，蘇聯便打不贏這場仗。我們的國家將不復存在，我們的百姓也會淪為奴隸，永遠被人踩在腳下。所以蘇聯軍隊必須贏。在空前的壓力下，蘇軍扭轉乾坤，取得了戰(zhàn)爭勝利。我們要有生于憂患，死于安樂的意識，更要有將困難踩在腳下的魄力。換位思考，壓力與動力也是驢子重見天日的關鍵。

　　人生苦短，一路風景，一路艱辛。塵事紛擾，別人幫得了一時，卻幫不了我們一世。與其靠別人，不如靠自己。正如宮崎駿所說，不管前方的路有多苦，要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。奮斗的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲;奮斗的信念能開辟出世間最廣闊的天地;奮斗的青春能綻放出最迷人的光芒。讓我們初心不改，不畏艱難，靠自己親繪出青春的藍圖，豈不美哉?

　　靠誰來支撐自己作文 篇14

　　從小到大，我便喜歡自己一個人。我不喜歡四處瘋跑，我是個另類。以前是鶴立雞群的奇異，現在是泯然眾人的藏匿。我有自己的世界，我在自己的世界里創(chuàng)造著屬于自己的歡樂。沒有懂得便我自己懂，沒有喜歡又如何？自己信由灑脫，何必在意別人那是非？

　　我的生命中不爭不搶不隨大流，我只會靠我自己。你們議論我不懂形象瘋瘋癲癲，子非我安知吾之樂？我若整天把時間花在打扮上，也許我也很時尚，估計便不會有現在快樂的`我了。我會整天在意別人對我的看法，人累心更累……更何況我比較怕麻煩，更沒有興趣。打扮與我的前途勾連并不是很大。

　　我很小就決定自己要干什么，我沒有強大的背景，我也不想下地去當農民然后隨便找個人嫁了。有人說我很有野心，有顆居無定所的心。我和那人說：你說的也許吧。我只記得我做的是同齡人不感興趣的事。

　　我九歲便把北方獨屬的各種面食了熟于心，十一歲各種家常小菜不在話下。有時同學間有說自己不會做飯的，我戲言：將來居家旅行帶上我，你便不會愁餓死了。戲言歸戲言，其實只是習慣自己學會而已。人這一生不可能總有人陪著你，一個人要學會照顧自己。將來總有一天會一個人闖蕩天下，先保證自己不會被餓死，有一個健康的身體，才可一路暢行無阻。那人的確說對了，世界這么大，我想去看看。也許，從那么小會做飯，便是一個因吧。

　　從幼兒園開始折紙，做手工到現在，一直安安靜靜，練就了不屬于同齡人的沉靜。與青春朝氣的她們相比，我更似是在煙雨江南中行走的民國姑娘。我沒有同齡的瘋狂，我向往原野深處的寧靜。只有寫作、折紙才是我心之所屬。DJ的舞臺樂引不起我的注意。我只知道我一定要堅持下去，你們是自己的玩樂，而我是想象的未來。

　　任何夢想沒有實際行動都是扯淡，讀書用時方恨少就為時已晚。現在想干什么就趕快行動，磨磨嘰嘰像個娘們百年功難成。此時再不努力，更待何時？我們十七八歲的年紀，正是奮斗的好時候。要記得，我們誰也靠不起，靠天靠地只能靠自己。

　　靠誰來支撐自己作文 篇15

　　有一天，小蝸牛離開自己的媽媽，獨自去看世界。它背著重重的殼，爬呀爬呀，卻怎么也爬不快。天氣很好，小動物們都出來曬太陽，小蝸牛一邊爬，一邊跟自己的小伙伴們打著招呼：“你們好呀，朋友們。”

　　小蝸牛一直以為別的動物和自己一樣，都是背著殼的。可是，他遇見的.許多小動物都沒有殼，只有自己背著重重的殼，丑陋不說，行動還非常不便。

　　小蝸牛回去問自己的媽媽：“為什么我們從生下來，就要一直背負著這個又硬又重的殼呢？”

　　蝸牛媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐啊，就只能爬，可是又爬不快。但是這個殼可以保護自己。”

　　小蝸牛又接著問：“那毛毛蟲姐姐既沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”

　　蝸牛媽媽說：“那是因為毛毛蟲姐姐將來能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”

　　小蝸牛又問道：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭呀，他也爬不快，更不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？”

　　蝸牛媽媽說：“那是因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊！”

　　小蝸牛傷心地哭了起來：“我們好可憐啊！天空不保護我們，大地也不保護我們，我們可怎么辦啊？”

　　蝸牛媽媽安慰他：“孩子，我們沒有別人保護，但是我們可以自己保護自己。你看，毛毛蟲姐姐沒有殼，蚯蚓弟弟沒有殼，只有我們才有殼。他們都要靠別人保護，只有我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”

　　靠誰來支撐自己作文 篇16

　　在我二年級的時候，父母在外面工作，到晚上才回來，所以周末我就是家里的“小霸王”。

　　有一次，媽媽早上上班前叮囑我：“今天你要把書桌上的書本整理好，媽媽晚上回來要檢查哦！”我不耐煩地應了幾句：“好好好！”就接著繼續(xù)打游戲。

　　下午我在寫作業(yè)的`時候，忽然想起媽媽交代給我的任務。可是，我還想看電視呢！我把目光轉向正在玩耍的兩個弟弟，心里有一種想法：我可以叫弟弟們做啊！我快步走向弟弟，笑著跟他們說：“你們把桌子上的書整理，再用抹布抹一下，做完了我就給你們玩電腦好不好？”弟弟們先沉思了一會兒，就點頭答應了。他們先把桌子抹了一遍，接著把書本擺滿了桌面。我看了，開心的想：完成了媽媽的任務，就可以開心地玩了。當我準備去看電視的時候，弟弟們竟然在用書本在搭積木！我怒氣沖天地說：“你們怎么能把自己的勞動成果給毀掉？算了，你們去看電視吧，我來整理！”

　　我用不到五分鐘的時間整理好這些書，媽媽也回來了。看到整齊的書桌，媽媽高興地說：“整理得真干凈，今天給你們做好吃的！”弟弟們聽了，高興地跳了起來。

　　我們應該幫父母做一些力所能及的事，不要太懶惰，不然長大后什么是都不會做！

　　靠誰來支撐自己作文 篇17

　　黃昏，天陰沉沉的，從遠處飄來了一片黑云，森林里不時傳來幾陣“轟轟”聲，空氣悶熱的，暴風雨就要來了，森林里的動物都驚慌地躲藏。

　　小鳥急忙躲進樹洞里，螞蟻嚇得趕快爬回地洞，小蝸牛也收起身體，縮到殼中，“轟、轟、轟轟”悶雷又吼了幾聲，閃電隨時就到了，“唰唰”傾盆大雨暴發(fā)了，一發(fā)不可收拾，樹葉被刮得滿天亂飛，小鳥安祥地躲在樹洞里看著外面鋪于蓋地，突如其來的暴風雨，長長舒了一口氣，嘆息道：“太可怕了，幸虧有大樹森林保護我，它就是我的家，不然，我就要被大雨打落到地上了。螞蟻和伙伴躲在擁擠的地洞里感慨道：”幸虧有朋友保護我，不然，我就要被大水沖走了。”蝸牛在自己的小房子里舒適地睡著了。

　　外面的世界電閃雷鳴，不一會兒，雨下得更大了，花兒在風雨中不停要搖擺，閃電猛地一下飛馳而來，劈開了無盡黑夜，大樹被閃電猛然而至的`氣勢壓倒了，小鳥的家搖搖晃晃地摔在了地上，它驚慌失措被拋在風雨中，越積越多的雨水分成了許多小支流全都無家可歸，一命嗚呼，森林里的動物都驚慌得不知所措。

　　暴風雨肆虐了一整夜，雨過天晴之后，天亮了，太陽緩緩地爬上了地平線，小蝸牛愜意的展開身體，在大地上曬太陽。在這場暴風雨中，這幼小的生命奇跡般地生存了下來，因為它知道生存不靠天，不靠地，靠的是自己。

　　靠誰來支撐自己作文 篇18

　　“看！那是什么？”三姑突然叫住了我，我連忙駐足。只見在路邊的花葉上有一個蟬蛻皮后剩下的殼。

　　我連忙拿起它仔細端詳：這是一個棕色略帶透明的外殼，拿在手里很輕。它很小，還沒有半個手指大，但是卻十分“精致”每一個細節(jié)都沒有損壞。

　　這個殼是蛻變時痛苦的見證：只見它的眼睛睜得大大的全神貫注的凝視著眼前的這片綠葉，既充滿了痛苦又充滿了快樂，因為這一刻他又要成長了！它的每一個神經都在緊緊繃著、沒有放松，肢體緊緊的勾著樹葉，仿佛只有這樣才能使出全力掙脫束縛……它的緊閉著，那是為掙脫束縛實處的全部力氣的象征……

　　我靜靜地看著這個小家伙，心中充滿了敬佩！多么堅強呀！

　　大自然就是這樣，雖然看起來殘酷但是卻是為他們的成長帶來了很大的`好處。畢竟不知道痛苦、不學會自食其力，怎么能在這個弱肉強食的環(huán)境中生長呢？

　　而相比之下我們似乎缺少了這樣的磨難與精神，餓了我們靠家長；問題不會了靠老師……那我們什么時候靠過自己呢？別人不能隨同我們一輩子，我們也不能依靠別人一生，那么就學那小小的蟬吧！

　　信誰，也不如靠自己。

　　也許我們不會有像蟬一樣那么痛苦的經歷，但我們難免會遇到大大小小的困難，但是無論怎樣都要相信自己……

　　只有靠自己，我從小小的蟬身上學到的道理…………

　　靠誰來支撐自己作文 篇19

　　我們生活中不可以只靠一個力量，也不可以用一個力量。有了力量才可以把一個人拉到最后，才可以去做一些自己想做的事。我們的人生才剛剛起步。

　　我們的人生，便是一個無法改變的過程，一個永遠也不可能完成的過程。一個人的成功和成功，就是我們每個人都應該有的資格去完成這個過程的。

　　在我看來，人的一生中會經歷許許多多的事，有的是失敗的，有的是失敗的。但是，有的同學們，我想，人們都知道，人生中沒有失敗的經歷，也沒有失敗的經歷。

　　失敗，其實也是有的事情的.。

　　有一天，我去看望在一個工地上工人的時候，看到一位阿姨正在給一位叔叔工作。一位叔叔看到了一個工作人員忙碌的樣子，一下子就知道了這個工作人員正是一位工人。一位叔叔把一位工人的工作全部完成了，我看見了那位叔叔，我想：我的工作是多么的辛苦啊！我的工作一定是多么的累，所以，我的工作是多么的累，而不是一天一天的工作。我的工作是多么的辛苦，多么的累，所以，我想做一件事情的時候，只要是我自己，我就會去做，而不是去做，而不是去做，而是我去做。

　　我想，這就是我自己的事情，我想自己的工作是多么的有意義啊！

　　我還想做一個我自己，但是我知道，人生是一個無法改變的過程，我們應該去做自己，去完成自己，才是最有意義的過程，所以，我想做一個我自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己，去完成自己。

　　我想，做一只自己完成的自己，去完成自己吧，我可以的。

　　靠誰來支撐自己作文 篇20

　　今天晚上，我正坐在書房，寫著數學復習資料——《53天天練》。前面都做的很好，很順利。

　　突然，一道標有“智慧加油站”的難題把我難住了，它就像是一只兇猛的攔路虎，攔住了我的去路。題目是這樣的：請將16個棋子分別放在邊長30厘米，20厘米，10厘米的3個正方形盒子里，使大盒子里的棋子數是中盒子棋子數的兩倍，中盒子棋子數是小盒子里棋子數的'兩倍，問應該如何放置？

　　我絞盡腦汁，在草稿紙上寫了又寫，畫了又畫，想了很久也沒有做出來，我決定先寫其他的，寫完之后再回過頭來做這道題。

　　等到所有的題目都做完了，我又反過來做這一道難題。咦，好奇怪，如果在小盒子里裝一個棋子，那么中盒子就是2個，大盒子就是4個，1+2+4=7（個），棋子多了；如果在小盒子里裝2個，那么中盒子就是4個，大盒子就是8個，2+4+8=14（個），還是不對啊！

　　我忽然想到：這是智巧問題，媽媽說過，要開動腦筋，試試換個角度來思考。如果我三個盒子疊放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4個，中盒子放4個，大盒子放8個，棋子總數是4+4+8=16（個），且倍數關系也是正確的。嘿！我算出來了，我激動極了！

　　這次解題，我懂得了一個道理：我們遇到難題，盡量要自己來，開動腦筋，你會收獲很多的！

　　靠誰來支撐自己作文 篇21

　　在新的一個學期，我又逐漸長大了，現在的學習時間非常緊張，因為快上六年級了。我一心想要提高自己的學習成績，但因為我有一些不好習慣和不足，成績有下降，學習態(tài)度也有所改變。

　　現在我發(fā)現自己已經變了一個模樣，和之前的我有很大的差異。不但我的學習有下降，連性格也開始有點急燥過度而變成有點魯莽的人。

　　以前，我一直以為家庭作業(yè)而是我和家長共同的作業(yè)。

　　不久前，因為不懂的問題我問了媽媽，那時我才發(fā)現原來作業(yè)不只是我的事情，也是家長的事。因為阻礙，讓我失去了自己思考和自己理解的能力，我因此而后悔讓媽媽替我想辦法。

　　事情發(fā)展的很不成功，我既失去了愛思考的能力，也失去了提高自己學習成績的機會。

　　有一天，媽媽在蘋果手機上給我看了一個媽媽寫的“陪孩子做作業(yè)的壞習慣”，我看完一部分，就立刻明白了學習和作業(yè)的真正含義。

　　原來學習是要靠自己的獨立思考、分析、理解組成的成功藥，我會改掉自己的壞習慣，讓自己光彩奪目，不用別人的缺點來淹沒我的優(yōu)點。

　　沒錯，學習的.主要就是為了我們將來的目標，只要學會“獨立思考”、“仔細檢查”、“重復計算”、“認真完成”，你就是一個有好習慣的小學生。其實，有的時候我們光靠自己，也會有行不通的時候，那時，我們借用家長，是可以提高自己的勤學好問的好習慣的。

　　只要你靠自己的努力，你將會有無限的樂趣和知識，因為你完全是靠自己的努力得來的成就。

　　靠誰來支撐自己作文 篇22

　　星期六，小精靈駕駛著時空飛船把我?guī)У搅硕�十年以后。我就驚呆了——只見整個城市都煥然一新，到處都是幾百層樓高的大廈，天空中到處都是飛行汽車，穿梭在一座座大廈之間，人們上幾百層樓只要做“超級電梯”，幾秒鐘就能上到。可是，我最想看的還是二十年后的自己。小精靈答應了。小精靈帶著我到了一座大樓前，若不是門口掛著“中國人民銀行”六個大字，我還不知道這是銀行呢！看來，銀行的`變化可真大呀！我和小精靈一起走進了銀行，小精靈又帶著我去了行長室，原來，二十年后的我竟然當上了銀行行長！我既感到高興又感到激動。我不確定地問道：“你……你真的是……是我？！”“是啊！這就是你認真學習的結果喲！”

　　回到家以后，我得意的想：既然我長大以后已經是銀行行長了，那我還讀什么書？于是，我開始上課不認真聽講，作業(yè)馬虎應付，我的成績便一落千丈。老師和家長經常找我談話，叫我要認真學習，可我我就是不聽。

　　一天，我又讓小精靈帶我去看望一下未來的“我”，小精靈答應了。哪里還有什么銀行行長呀？那個“我”連工作都沒有。我忙問："這是怎么回事啊？你怎么沒工作呀？”那個我嘆了一口氣，說：“哎，都是我小時候不認真學習，現在才會沒工作呀！要是那時候我認真學習，現在就不會落到這種地步了！”我恍然大悟。

　　若是小時候不認真學習，長大后怎么能有好工作呢？

　　靠誰來支撐自己作文 篇23

　　我小時候，問題特別多，“天空為什么是藍色”，“螞蟻為什么搬家”，“烏云從哪兒來”……纏著大人問個沒完。有些問題，讓大人們都有點措手不及。

　　一次，我在家翻閱相冊時，發(fā)現春天和夏天，家鄉(xiāng)的山山水水一片蔥綠，令人心曠神怡。可到了秋季，樹木凋零，一片凄涼，叫人遺憾。“這又是為什么呢？”我合上相冊，走出門，那時正值深秋，瑟瑟秋風勁吹，門前楊樹上的黃葉簌簌飄落，跳著凄美的舞蹈。我彎腰拾起一片已變得枯黃的落葉，左瞧右看，也看不出名堂。“媽媽，秋天樹葉為什么會變黃呀？”正在做飯的媽媽停下手中的`活兒，“興許它的父母就是這樣。”“那為什么松柏的.葉又不變呢？”“這個……”母親搖搖頭，沉思片刻，語重心長地對我說：“孩子，凡事都得靠自己，你都是三年級學生了，不能有什么問題總問媽媽，媽媽也有不知道的呀！你不是有本《十萬個為什么》嗎？自己查查看！”對呀，我怎么沒想到，我連忙拿出書，認真翻閱起來。

　　“找到啦！找到啦！”我大聲朝著媽媽喊起來。“給媽媽念念。”“秋天樹木葉變黃飄落，是因為秋天氣溫下降，光照時間縮短，影響了根系的吸收能力和葉片的光合作用，不能滿足樹木的生長發(fā)育……”

　　哇，原來這是為了適應環(huán)境自己保護的需要呀。我心中泛起一陣喜悅，這是我獨立解決問題帶來的快樂。正是這種快樂召喚著我，在探索的道路上，繼續(xù)努力前行。

　　靠誰來支撐自己作文 篇24

　　小蝸牛為自己整天背一個沉甸甸的殼而感到不可思議。有一天，小蝸牛終于忍不住了，問媽媽：“為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽耐心地說：“因為我們身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的`保護。”小蝸牛半信半疑說：“可是毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽親了一下小蝸牛，溫柔地說：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她呀！”

　　小蝸牛覺得很有道理，又一想，好奇地問：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，也不會變成蝴蝶，他為什么也不背殼呢？”媽媽一本正經地說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他呀！”

　　小蝸牛傷心地哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”蝸牛媽媽意味深長地說：“所以我們有殼呀，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”聽了媽媽講的道理，小蝸牛開心地笑了：“是啊，我們確實應該自食其力。”

　　靠誰來支撐自己作文 篇25

　　星期天我和爸爸去爬后山。我們來到山腳下抬頭望，啊，真高啊，山這么陡，我們爬的上去嗎？

　　爸爸懷疑地問：“你敢往上爬嗎？”

　　我沒信心地說：“誰……怕誰呀。”

　　我不理睬爸爸，獨自一人往上爬，一開始還行，可后來山越來越陡，仿佛我只要稍一直起腰，就要仰到后面似的'，我只好抓住小草用力往上爬，誰知小草一下子被我抓斷了，我一屁股坐在地上，幸好慌忙中我抓住了一把野草，才沒有滑下去，一開始我滿以為爸爸一定會來扶我，可是爸爸卻根本沒有理睬我，我堵著氣往上爬，盡管山路越來越陡峭，可是我有了第一次教訓后，每一步都爬得很小心，再沒摔一跤。我心里一直不舒服，哪有爸爸看到兒子摔跤了卻不扶一下的，爸爸是不是不愛我呀！不知不覺我們爬到了山頂，爸爸見我悶悶不樂，就問我：“怎么啦兒子，為什么不高興？”

　　我說：“我摔倒了，你怎么也不扶我一下呀，你還是我爸爸嗎？”

　　爸爸笑著摸著我的頭說：“那是因為困難必須靠自己克服，你才能長大，爸爸不能永遠在你身邊保護你，你看你不是再沒摔跤嗎？我兒子就是有志氣！”

　　聽了爸爸的話，我似懂非懂地點點頭，氣頓時消了。我們在山上興高采烈地摘樹葉、捉蝴蝶，太陽快要落山了，晚霞披在天空中，那景色真是美極了，我滿載著收獲離開了后山。這次爬山，讓我懂得了：困難要靠自己克服才能長大。

　　我要成為有志氣的男子漢。

　　靠誰來支撐自己作文 篇26

　　“抱怨沒有用，一切靠自己！”這句話，出自一個身殘志堅的殘疾人崔萬志之口。正如他所說，抱怨是沒有用的，一切都只能靠自己。

　　有多少人，面對挫折，面對困難，面對一切的一切，都會選擇抱怨。抱怨自己為什么生在一個貧窮的家庭，抱怨自己的父母為什么這么差，抱怨為什么別人可以做的事情自己卻不行，抱怨別人為什么長得那么好看自己卻長得那么丑，抱怨別人擁有的`東西你卻沒有，抱怨別人沒有任何的一項先天疾病而你卻有……抱怨所有的一切。殊不知，抱怨其實是沒有用的，一切能靠的就只有自己了。

　　你可以靠著關系直接爬上頂端，但如果你沒有真本事，你就可以在一瞬間被跌落到谷底；你可以靠著關系被別人捧上天，但如果你沒有關系，你就可以在一瞬間被別人踩在腳底下。一切的東西最多都只能作為輔助你成功的東西，但卻不能作為使你成功的主力，你可以靠的，只有自己的努力，加倍的努力。

　　記得有人說過，一個人的成功是靠自己的努力和奮斗得來的，所以只憑努力也是不夠的，你還需要加倍的奮斗。兩者相加在一起，就能幫助你的成功，如果只想憑著抱怨或是靠著關系的，那將永遠不會成功。

　　請記住，“抱怨沒有用，一切靠自己！”我們要靠著自己的不懈努力，腳踏實地地一步一個腳印，努力向前走去。

　　靠誰來支撐自己作文 篇27

　　快樂與痛苦，人皆有之。快樂與痛苦，組成人生。快樂的時候，好好享受；痛苦時，應該好好用心去尋找快樂。

　　從前，有個貧困的家庭，雖貧卻從不氣餒，凡事總往好處想。有位好心人想幫幫他們，可是這家鄰居卻告密他，那個窮是裝出來的，我經常聽到他家孩子說自已吃得多好。好心人抱著懷疑的心理去登門看個究竟，在門口聽到屋子里孩子在高聲說話。一個說："你要吃豬肉嗎？"另一個說："我要吃雞肉！"好心人破門而入，發(fā)現桌子上擺的只是幾碟咸菜，一把茶壺。這兩個孩子向好心人解釋，把咸菜當豬肉、雞肉來吃，味道會更好。

　　從這個故事可以悟出道理：快樂不完全靠物質，而是看你用什么心態(tài)對待它！

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”人心浩瀚，可以容納許多許多。但如果我們的心靈總是被自私、貪婪、卑鄙、懶惰所籠罩，無論你是富甲天下還是位及至尊，也不可能求得快樂。很多有錢人所以不快樂，因由此而造成。人心浩瀚，可以蘊藏不為人知的快樂奧秘。但如果我們擺正心態(tài)，盡管收入低微、身處底層，快樂總會有的.。

　　其實快樂并非刻意去尋找，它其實就在我們每個人的身邊，只要你們融入生活，有目標，有追求地去做一件事情，并做好每一件事，那么快樂就會如約而至。

　　心是快樂的根。用心去尋找快樂吧！

　　靠誰來支撐自己作文 篇28

　　在這個世界上，幸運是偏愛那些堅韌不拔的人的，只要你腳步不停地跋涉，意想不到的風景總會閃過你的眼簾!只要你努力，成功雖然不能預期，卻不會遠離你的預料!

　　又一個夏天過去了。回憶這個夏天，真得很耐人尋味。想起我游泳時熟練的技巧令小伙伴們贊嘆不已。

　　在別人眼中似乎有一個會游泳的爸爸的兒子會游泳是理所當然的事，可實際卻不是這樣的。一年前的那個夏天更令人難忘，正是因為那個夏天給我的鍛煉，才使我收獲了成功與現在的光彩。那時我還不會游泳，卻對能在水中“舞蹈”熾熱非常。那個夏天我請求爸爸教我游泳，開始有爸爸的陪伴，我也學得很認真，似乎一切非常順利。可離開了爸爸，我的身體就禁不起顫抖起來，我向爸爸求助，爸爸卻說：“你已經是一個小男子漢了，有些事情你必須學會自己去面對，凡事不能總是靠父母，你該學會獨立了。”

　　那時，我真的有一點恨我的爸爸，開始懷疑他是真的愛我嗎？于是我便賭氣不去理會他，更加發(fā)奮學習游泳。我居然沒有喊放棄，這是我沒有想到的，因為在這途中我不知道究竟嗆了幾口水。

　　我終于成功了，我也明白了爸爸的'做法是對的，在你遇到困難的時候，沒有人會像奇跡一般出現前來救你。能救你的只有你的苦干和奮斗出擊的決心。

　　靠誰來支撐自己作文 篇29

　　8月23日，這個對別人來說普通的日子，對于我來說卻是重要的一天，因為短短的3分鐘，便定下我們的游泳中考成績。簡單地說3分鐘內游完100米，那么很抱歉你得到滿分10分；反之則只能得到9分、8分甚至……

　　游泳中考對于我們這群即將進初三的學生來說，是第一個需要戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)。所以我們似乎都特別緊張，原本是8：30到游泳館門口等候，但在7：40游泳館門外早已聚了好多的學生和家長，這使原本絲毫“不緊張”的我也跟著有些急躁。

　　不知是福還是禍，我被分在第5組（女生的第一組）的第二個泳道，內心的緊張蔓延到全身的各個細胞，就好像全身所有的'細胞都被堵上了。為了不把緊張傳遞給別人，安慰自己到：“早死，早超生，早點考比較好。”等到我走進館內，內心不安越來越濃厚，供家長觀看的大窗戶將外面的叫鬧完全隔絕了，我提醒著自己，接下來的挑戰(zhàn)是靠我自己的，無論成功與否都得靠自己去爭取。

　　我到了自己的泳道前，下水后水的冰冷傳遞到我全身細胞中，我感到了前所未有的冷靜。一聲哨響，我開始往前游，這天的水格外的平靜，但隨著我的動作，水變得不再平靜，似乎為我即將成功的賀彩。轉身，加速游完剩下的50米，我感到身上的勁是用不完的，細胞瞬間被激活。終于我的手碰到了池壁，我全身的力氣就像被抽光了，只有趴在泳道上，我大口大口喘著氣。2分20秒，我成功了！

　　靠誰來支撐自己作文 篇30

　　魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”成功的路，是靠自己走出來的。要怎么走，要以怎樣的姿態(tài)走，那都是取決于自己。

　　成功人士都不是老天爺安排的，他們之所以成功，都是用自己辛勤的汗水換來的；都是早已起老繭的.手打拼出來的；都是自己一步一步堅持不懈走下來的。

　　“世上道路千萬條，條條道路通羅馬。”路要靠自己走，雖然有時會迷路，但不能墮落，仍要繼續(xù)走下去，走出那個迷宮，不輕易放棄。

　　坐上了這輛通往未來的火車，那我們就要用心坐到終點，不可半途而廢，等我們到達終點的時候，就會看到那勝利而耀眼的曙光！

　　路是什么呢？有人說路是供人和車行走的一片地，也有人把路象征著夢想和堅持。對于我來說，路就是一種堅持，只要堅持在這條供人和車行走的一片地上走下去，就能開拓出屬于自己的一片天、一片地。

　　在路上難免會碰到絆腳石。即使絆腳石很多，也要努力把它們踢開，不讓絆腳石絆倒。無論這條路多曲折多困難，都要走下去。既然選了這條路，就不能后悔，跪著也要爬過去。不能總想著有人能夠來幫你，我們最大的敵人是自己，能幫助自己的人，也就只有自己。

　　路都是自己選的，所以不能依賴于別人幫你走，哪怕是多么要好的朋友、同學、兄弟、姐妹都不可能幫你走，走這條路的只可能是我們自己。

　　靠誰來支撐自己作文 篇31

　　是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。

　　是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。

　　是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機會。

　　而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

　　愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自己學習，最終走上科學的道路，成為舉世矚目的科學家;貝多芬的命運沒有給他創(chuàng)作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動聽的音樂，被人們永遠傳唱;司馬遷的時代沒有給他創(chuàng)作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費的半生的.時間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而一舉成名。

　　這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰(zhàn)國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人發(fā)現，當平原君正需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇于自薦。在與平原君交談時，他表現出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自己把握機會的重要。

　　現在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，是不可能的。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用子的勤奮汗水，去澆灌機會這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長大……

　　機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微笑，把手掌張開一會兒，它就會融化、消失。而雪花經常落在別人身上，不要羨慕，不要嫉妒，它不是你的;你的機會要靠自己把握，并牢牢抓緊，抓緊……

　　靠誰來支撐自己作文 篇32

　　書是冬日里的暖陽；書是夏日里的微風；書是秋日里的碩果，書是……

　　書可以像船一樣帶動我們去到它的世界。上周五，我來到書柜旁邊，在一排排花花花綠綠的書本里找到了那本書——《靠自己去成功》。

　　這本書是國際知名畫家、作家、演說家劉墉寫給《孩子的成長書》系列中的一本。它是由一個個篇幅長短不一的小故事組成的`。雖然，故事的語言有的生動有趣，有的富有哲理，有的平淡樸實，但所有故事都告訴了我們一個又一個令人深受啟發(fā)的道理。

　　讓我印象最深刻的是“生而有惑：超越才能成功”這個故事。它講了動物、植物、人類是如何超越自己，學會一個又一個本領的。作者認為：連山雀、黑猩猩都好學，我們人類應該更會學習。因為學習是生存的要件。要生存，要活的更好，就得學。人類之所以為萬物之靈，就因為我們有更強的學習能力，更懂得超越自己。

　　這個故事之所以讓我印象深刻，是因為它讓我懂得了：我們做什么都要挑戰(zhàn)環(huán)境、挑戰(zhàn)自己，這就是超越。蒼耳因為超越，才能四海為家；猩猩因為超越，說要才會用樹枝試探水的深淺；人類因為超越所以才能航行到遠方……

　　我們更不能因為取得一點成績就滿足現狀，要不斷的超越自己才能取得更大的成功。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”我們也要像名人說的一樣，多讀書、讀好書。

　　靠誰來支撐自己作文 篇33

　　小蝸牛問媽媽：“媽媽，為什么我們爬得這么慢，還要背一個這么重，這么難看的殼呢？”

　　“因為殼能保護我們啊！”蝸牛媽媽回答道。

　　小蝸牛很疑惑：“那毛蟲妹妹爬得慢，他為什么不用背這樣的殼？”

　　“因為他長大了能變成蝴蝶，會飛，天空會保護她啊！”

　　小蝸牛又好奇地問：“那蚯蚓弟弟爬得也慢，又不會飛，誰來保護他呢？”

　　“他們能鉆洞，大地會保護他啊！”

　　小蝸牛啼哭著說：“我們真可憐，沒有誰來保護我們！”

　　“所以我們有殼啊，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”蝸牛媽媽微笑著說。

　　“嗯！”小蝸牛使勁地點頭。

　　一顆堅毅的種子在他的心中萌發(fā)。

　　之后，小蝸牛要成年了，依照祖訓，他可以與長輩一起爬上荊棘叢，以示勇敢。但小蝸牛決定只身前往，這將是苦難叢叢的旅途。

　　第二天，小蝸牛在媽媽的囑咐下上路了。他記著媽媽的話，開始緩緩地向上爬。天晴了，四周一片寂靜，陰森得發(fā)抖；刮風了，狂風肆虐，夾雜著沙粒敲打著小蝸牛。小蝸牛爬得很辛苦，他很想找塊地休息。這時，剛好從他身邊經過一群螞蟻。他們是四處覓食。只聽見其中一只螞蟻說道：“靠自己本事找到的`食物，味道真好！”這另小蝸牛想到媽媽曾說過的話，“靠自己”。

　　于是，他又不停地向上爬，他堅信，經歷了風雨一定能見到彩虹。

　　靠誰來支撐自己作文 篇34

　　今天，校長對我們畢業(yè)班的學生開了一次會議。這次會議，不僅體現出了畢業(yè)班的負擔和壓力很大，也體現出了李校長對我們的關心和愛護。所以，此次活動。對我們能否走好學習之路起了很大的幫助，同時，也給我們留下了深刻的印象。

　　早晨7：50分左右，我們在陳曉星的指揮下，邁著輕松的'步伐，愉悅的心情來到了電教室，參加畢業(yè)班會議。李校長面帶微笑地望著我們，當我們做好各自的位置時，他親切地對我們說：“同學們，我們今天主要來講講六年級畢業(yè)班的一些內容，下面我將帶領大家多方面進行解說。給點掌聲，好不好？”會場是頓時響起了一陣排山倒海的掌聲。

　　掌聲后，李校長和藹可親地對我們說：“你們就要畢業(yè)了！

　　所以，你們一點要“抓”好學習，努力爭取更優(yōu)異的成績！

　　絕不能向以前那樣放松的學習了！

　　“他的臉色逐漸變得嚴肅，憂慮起來，你們一定要更加刻苦地學習了，不能再松懈了，否則，你們以后就無法去面對社會面對生活，更沒有臉去面對自己！

　　你們說，那時，吃虧的是誰？”隨后，他根據“學習”這一詞的含義，讓同學們輪流上去做解釋。李校長細細地傾聽著同學們的回答，但都沒有讓他滿意，最后，他說上了一句：“細節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！

　　”是的，正如李校長說的那樣，“細節(jié)決定成敗，成敗要靠自己！

　　”只要你細心地學習，認真地觀察與發(fā)現，那么，成功就離你不遠了！

　　靠誰來支撐自己作文 篇35

　　中國在早期的發(fā)展過程中，遇到了十分棘手的問題：其他國家對我們進行技術封鎖，想讓我們不再繼續(xù)增強國力。為了克服這一困難，我國科學家不懈奮斗，爭取將國之重器都印上“MadeinChina(中國制造）”。如今，我們的技術有些甚至引領了全世界——“墨子”傳信，神舟升天，高鐵飛馳，“天眼”探空，北斗組網，超算“發(fā)威”，“天行”飛奔，飛機首飛，航母下水......這一切，都證明了中國不用他人也能成功。

　　在生活中亦是如此，前段時間“火”遍全國的電影《銀河補習班》就講述了這個道理。父親馬皓文在馬飛小時候因被人陷害導致大橋垮塌，進而鋃鐺入獄。出獄后，馬飛變得懦弱、敏感、學習還一團遭……于是，馬皓文用他的`學識和眼界，從孩子內心出發(fā)，幫助馬飛重拾信心，找回自信，最終實現了馬飛的夢想。試想一下，如果馬飛找不到自己前進的方向，不去努力，那么，別人說什么終究都是無用的。所以，只有自己肯吃苦、肯努力，我們才能取得成功。

　　在日常生活中，我們自已的事不可能都讓別人幫著做。就算如此，我們也不會有任何進步，因為這樣相當于自己不知道加緊努力。所以我們要正確認識現狀，明白只有自已肯努力才會有所進步。

　　不管是國家發(fā)展還是電影內容，亦或是自己的學習生活，我們都以須要努力，不然永遠也不會成功。

　　靠誰來支撐自己作文 篇36

　　今天，我和媽媽去走路，看見一個環(huán)保阿姨為了省錢供自己兒子上大學，自己吃饅頭喝稀飯，卻在電話里說：“兒子，放心吧，媽吃香的喝辣的，過的可開心了”，于是環(huán)保阿姨掛掉了電話，擦了擦眼淚，于是我們決定幫幫他，就端來了許多筐橘子，和環(huán)保阿姨一起賣橘子…過了一會兒，橘子賣完了，一共賺了657元錢，我們給環(huán)保阿姨了357元錢，于是我們每天都在這個地方賣橘子。賣著賣著，環(huán)保阿姨的錢一天比一天多，最后數了數，錢還是不夠，賣橘子也不是一個辦法，我們去賣糖人，剛好環(huán)保阿姨也會做糖人，糖人十塊錢三個，2.5元一個，這下子賺了多少錢呢！因為不管是大人還是小孩，都愛吃糖人，看著好玩有趣，吃著甜蜜蜜的，大人吃著吃著，也覺得回到童年！

　　環(huán)保阿姨的兒子回來了！看見我們吃著糖人，也跟著湊了過來，沒想到竟然是自己母親，她也拿了一個糖人吃，果然還是小時候的味道，他一邊吃一邊問道：“你怎么會來這里賣糖人啊？”，環(huán)保阿姨回答道：“不是為了給你湊學費嘛”，環(huán)保阿姨的.兒子又回答道：“我也要和你們一起”，這樣一天一天一天……的過去了，環(huán)保阿姨的兒子，上大學的錢，終于湊夠了…

　　這個事情讓我明白了，天下沒有不勞而獲就能得到成就的，只有靠著自己這雙手去加油！

　　靠誰來支撐自己作文 篇37

　　我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。

　　有些人會說：人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他。這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。

　　訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的努力得來的。

　　接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發(fā)生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的'籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：他是隊長，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣。

　　我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。

　　偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢？黃征雄說：我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的努力。

　　第二天訓練的時候，我照著這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自己，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。

　　靠誰來支撐自己作文 篇38

　　我們往往會聽到很多學生的抱怨：“可惜我爸媽不是大學畢業(yè)生，也不是教師，否則我的學習成績也會好的。”總會有同學隨聲附和，表示贊同。可是我卻不贊同這個觀點，我認為，好成績要靠自己努力。

　　我承認，父母的文化水平高的確對孩子的學習有一定幫助。但是成績好最主要的還是靠自己的努力。假如自己不努力，就算父母文化再高也是沒有用的。我在一本書上看到過一個故事，那個人他家里面所謂是書香門第，家里面的人都才識淵博，可是他卻對學習不感興趣，在學校里不認真聽講，在家里不認真寫作業(yè)，老師講題的時候卻說懂，當然成績是一塌糊涂。從這個故事，我們可以看出家長知識淵博，并不代表這個孩子就知識淵博，并不代表這個孩子成績就好。

　　有些人也許會說，如果這個孩子本來就學習好，家長也是文化程度十分高，又有老師的教誨不是更好嗎？雖然這個說法有一定的道理，但我認為好成績主要是靠自己的努力，學會不懂就要問，上課及時做筆記的好習慣。這樣即使父母化程度不高，也會是一個成績好的學生。

　　漢朝時，少年時的匡衡“鑿壁借光”故事我們記憶猶新，父母文化程度很低，低到大字不識一個，匡衡卻靠著自己勤奮學習，后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的.學者。匡衡的父母都是目不識丁吧，而匡衡卻為什么會成為著名的學者呢？還不是靠他自己刻苦努力的結果嗎？

　　所以，好成績主要靠自己努力取得，同樣，是否有成就，也和自己的努力程度有關。

　　靠誰來支撐自己作文 篇39

　　我家在廣元市,是地地道道的農民家庭。

　　家中有5口人。爺爺76歲了，身體還比較健康。他有四女三兒，爸爸排行第五。爸媽都是初中文化。爸爸兩年前在勞動中不慎摔倒，左腿留下了殘疾。媽媽身體單薄，弱不禁風，時常病倒。我姐比我大一歲多，現在旺蒼縣讀高一，成績不錯，尤其愛好寫作。

　　由于山高路陡，我的家鄉(xiāng)交通很不通暢。種出的東西要靠人力背到18公里外的市場上去賣。家中收人很少，生活非常困難。

　　山上土地貧瘡，莊稼大多生長不良，采用原始的刀耕火種技術，完全靠天吃飯。若遇到天災，只能眼睜睜地看著莊稼減產。2001年大早，家中收獲的'谷物僅500斤多點，減產70%多。家中惟一的經濟來源是養(yǎng)豬和兔，養(yǎng)豬根本賺不到錢，有時反而會蝕本。而養(yǎng)長毛兔又十分困難，時常患瘟疫。前年，家中七十多只兔子被瘟疫奪去了六十只。到現在，雖然發(fā)展到六十多只，但毛價下跌，由每斤85元跌到25元一斤。

　　十幾年的坎坷經歷，使我意識到農民生活的艱難，體會到爸媽乃至廣大農民的辛勞。他們起早貪黑地工作卻收獲甚微。爸媽常教育我:“農民，辛苦啊!我們的希望全落到你頭上了”我深刻地體會到這句話的分量。我立志一定要靠自己的能力，來建設這貧窮的家鄉(xiāng)。

　　房子，還是祖祖輩輩傳下來的清朝“古董”，爸媽也不打算改造了，大概是在等我吧!

　　靠誰來支撐自己作文 篇40

　　今年寒假，我買了一本書，名叫《失落的一角遇見大圓滿》。這本書承接著《失落的一角》的內容，可以說是它的續(xù)集。這本書是謝爾·希爾弗斯坦寫的，究竟是什么樣的故事，什么樣的道理呢？讓我們一起去看一看。

　　故事是這樣的：自從失落的一角被拋棄后，它一直孤獨地待著，等著有人過來把它帶走。可是，沒有人和它非常匹配。后來，出現了一個正好合適的，但是失落的一角開始長大，越來越大！接著又是漫長的'等待。有一天，失落的一角遇到了大圓滿，它從大圓滿身上受到了啟發(fā)，它開始自己滾動。日復一日，年復一年，失落的一角磨掉了棱角，變成了一個圓。

　　讀到這兒，我陷入了沉思，是啊！只有我們自己靠自己去達成夢想，那才是最有價值的。如果說是利用別人的成功，使其踩著它變成自己的成功的話，那將毫無意義。

　　生活中這樣的例子也很多。有的人考高中的時候，因為與分數線相差了一兩分而進不去了。這些人中有的人就會托一些認識的人幫他們“開后門”，因此就考進了那個學校。他們會開心嗎？不會。成果并不單單是他們的成就，里面還有“幕后”人物。這就好比你趴在別人的肩上去摘蘋果，摘到以后你快樂嗎？你甘心嗎？生活中有許許多多的事需要你自己去完成，不只是夢想……

　　自己的夢想靠自己去實現，至少我現在明白了這些。

　　靠誰來支撐自己作文 篇41

　　從前有一個人，他養(yǎng)了四只貓，他對這四只貓非常好，每一頓都要為它們精心準備糧食，它們漸漸的失去捉老鼠的生存技能，但有一只貓卻和同伴不一樣，它喜歡自己去捉老鼠，它叫小白，它認為通過自己的勞動得到的東西才是有意義的，但是其他三只貓總是譏笑它：“都什么年代了，有魚吃還去捉老鼠！”

　　不斷的被同伴嘲笑，它有時候也想過放棄自己的信念，但是每當它想到如果有一天主人不在了，或者主人不要我們了，我們就會變成無家可歸的野貓，我們該如何生存下去？所以我不能忘了自己的生存技能。

　　果然過了幾個月，主人不知道為什么就拋棄了它們。小白因為會捉老鼠，不用餓著肚子，它能養(yǎng)活自己了。小白的同伴們卻過得很悲慘，不到一個星期，它們就餓得只剩下皮包骨頭，因為實在過不下去了，一只貓打算去找小白幫忙。但它以前經常嘲笑小白，實在不好意思去找它，但是為了活下去，也沒有別的辦法，只好厚著臉皮去找小白，小白居然絲毫不為以前對它的嘲笑而感到憤怒。同伴說明了來意，小白毫無保留地把自己捉老鼠的經驗教給它們，同伴們感到萬分感激。

　　它們后來呼吁所有的同類，不要忘了自己的本能，不要依賴別人而生存，要靠自己的'本領去生活。小白與它的同伴，在貓的世界里，有了很大的名聲，越來越多的貓恢復了自己的本能，它們再也不需要依靠人類來生存了。

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