失敗的自己作文

時間：2021-05-13 20:41:50 [第三單元]說說我自己我要投稿

精選失敗的自己作文十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的失敗的自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選失敗的自己作文十篇

失敗的自己作文篇1

　　沒有以前的失敗，就沒有今天的成功。

　　我也是這樣的經歷，那是在我二年級的時候，我的語文和數學史在班上數一數二的，而且次次考試分數都在九十五分或九十五分之上，任何人在這個時候都會滋生驕傲，我也不例外，我開始瞧不起那些學習不好和學習中等的同學。上課時我也不像之前那么認真了，心里想：我的成績這么好，不要用心去聽也沒有什么關系的。于是，我上課注意力越來越不集中了。

　　過了一段時間，期中考試到來了。在期中考試的前面一天，排名一直在我后面的那個同學和我打賭。他說：“我們來打個賭，好不好？”我問：“賭什么？”他笑了一下說：“比誰的分數高，低的人要給對方一支筆。”我心想，比就比，你這樣就等于是在給我送筆。然后，我就答應了。

　　期中考試后，我看了一下分數。我只考了八十幾分，我輸了。只好給了他一支筆。而且，這個分數還給我帶來了其它不幸：老師的批評，父母的責罵……從此我下定決心努力學習。終于，我在期末考試翻盤了，考了九十多分的好成績。

　　這就是失敗乃成功之母的含義吧。看來，我得時刻銘記自己失敗的時候，不斷提醒自己：不能滋生驕傲心理，上課認真聽講。這樣方可不斷進步。

失敗的自己作文篇2

親愛的失敗：

　　您好！

　　俗話說：吃水不忘挖井人！作為曾經受過您“恩惠”的受害者，我寫這封信來感謝您。也許，你會感到驚訝，請聽我娓娓道來！

　　事情是這樣的：三年級上學期的模擬考試，你讓我見識了你的厲害：平時數學不低于95分的我卻得了83分。拿到卷紙的那一刻，我終于知道人們為什么如此恨你。你讓我第一次體驗了在同學問我成績時沉默無語的尷尬，在老師面前的張不開口……。但同樣是你，給了我無窮的動力：我找出買來的卷紙，一頁一頁地做。可我不停地做，就不停地錯。看著那些錯題，我笑了。我想起了媽媽就過的那句話：在真正考試前，發現錯誤總是好的。

　　漸漸的地，糾錯本上的題越來越多，可卷紙上錯誤卻越來越少。我仍繼續著那瘋狂的練習，一次又一次。眼看期末考試近了，我依然沒有松懈。考試的前一天，我將那一整沓卷紙收了，等待著……

　　那天，我輕松答完了試題，輕輕地笑了。

　　終于，皇天不負有心人，成績單上那鮮艷的100分，讓我嘗到了你帶給我的喜悅。

　　失敗，是你給了我失望，但同時也是你給了我希望和成功，我由衷地感謝您！

　　此致

　　敬禮！

失敗的自己作文篇3

　　失敗是成功之母，不經歷失敗，就不會發現自己的錯誤，不能夠找到可以改進可以進步的突破點，從而獲得成功。在獲得成功的道路上，失敗是難免的，要記住自己失敗的時候，并從中吸取教訓，得到經驗，從而能夠取得進步，離成功更進一步。

　　在考試失利的時候，我們不應該一氣之下將卷子扔掉，或者賭氣不再看卷子，而是沉下心來，聽老師講試卷，把自己不會的題和知識點弄明白，糾正完試卷之后，將錯誤點和錯誤的原因歸納出來，從錯題中吸取教訓，爭取下次不再犯這樣的錯誤，這樣可以做到一次考試比一次考試成績優異，每次都有小進步，最后積累，得到自己滿意的分數。

　　如果是在表演比賽中落選，不應該就此放棄，而是從這次失敗中好好認真反思失敗的原因，如果是水平問題，那應該在臺下更多的錘煉自己的實力，得到了提升后繼續參加比賽去嘗試，如果是心理素質問題而導致沒有發揮出自己本來的實力，就應該在臺下好好地鍛煉自己的心理素質，爭取下一次站在臺上能夠沒有那么緊張，每一次都將自己的實力更大更充實的表現出來。

　　如果是在體育競賽中失敗，就應該好好地反思，是哪一步沒有做好，然后在平時鍛煉的時候加強自己哪方面機能的訓練，加強某個部位的肌肉或者增強某種身體的能力，爭取下一次能夠比上一次更好，而不是沉淪下去，一味的'頹廢。

　　要記住自己失敗的時候，始終認為失敗不是一件完全只有壞處的事情，失敗是難能可貴的，它是我們的老師，它教給我們如何去改進自己，從哪個方面著手，好好地提升自己，只要從一次又一次的失敗中吸取教訓，一次又一次的糾正，吸取經驗，那就每一次都會離成功更進一步，總有一天會獲得成功。

失敗的自己作文篇4

　　兒子臉上受傷，回家后母親卻馬上用相機拍下他難看的樣子。

　　母親不是借機諷刺兒子，而是讓他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆風順。人都會失敗，要記住自己失敗的時候，以后才不會再犯同樣的錯誤，并且擁有前進的動力。

　　春秋時期的吳國和越國，糊成一團，打個不停。一次大戰后，越國慘敗，險些要徹底從地圖上被抹去，還好國王勾踐愿去吳國當奴隸，換取國家的存在，吳王也同意了。勾踐在吳國過著類似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。為了讓自己永遠不忘記戰敗的恥辱，他不知從哪兒找來一塊苦膽，懸在屋里，每天舔一下。時光飛逝，一轉眼過了幾年，吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機會，裝作關心，去嘗了吳王的屎。吳王見他這般服從，就放他走了。勾踐一回國，大力發展國力。昊王見勢不妙，又去打越國，可惜戰敗了。吳王也想學勾踐，保全吳國。勾踐豈能放過他，于是昊國從地圖上被抹去了。

失敗的自己作文篇5

　　相反，三國時期，劉備的兒子阿斗在國破之后被晉給軟禁了。雖說是軟禁，但對君王也是VIP級待遇，金樽清酒，玉盤珍饈。一天，晉國的人試探問他還想蜀國嗎，這倒霉的敗家子居然回答根本忘了蜀國。(這可不是裝的!)本來還有的復國希望就這樣破滅了，因為扶不起的阿斗記不住自己的失敗。

　　記住自己的失敗，才能不再犯錯誤，并為成功努力。

　　往事雖不堪回首，但該回首時還得回!

失敗的自己作文篇6

　　小哭，哭了啊？

　　呵呵，我知道你不想哭，你想故作堅強，你想告訴周圍的人說你長大了。

　　可，可不爭氣的淚水，還是止不住地往下掉。

　　別，別把自己偽裝起來，你還有愛你的家人。

　　別，別哭。這亦不是起點，也不是終點。

　　哭兒，打起精神來，抬起頭迎接下一個挑戰。

　　我知道，對于你來說或許很難，很難……

　　但請你記住：要么精彩的活著，要么趕緊死。

　　你選，你選，你只能選前者。

　　還記得自己的座右銘嗎？

　　放棄哭的權利，選擇含淚的笑。

　　成也好，敗也罷。你付出了，也無悔了。

　　今天，是你悲傷的時間；明天，還要做最好的自己……

　　小哭，加油。

　　……

　　（后記：中考結束了，我是一個敗者。也許敗者，不僅僅有我一個，我希望，每個朋友，都作一個擊不垮的自己，別讓愛我們的人傷心，別讓他們再次失望。讓我們，在心中告訴自己：堅強，不哭。這，也許是我們的一筆財富，讓我們更謹慎的面對生活。朋友們加油！！！！！）

　　唐山英才學校初三：弧度人生

失敗的自己作文篇7

　　我的孩子，收到我的信你定然不知所措，因為你想不到平日沉默寡言的父親怎會給你寫信。因為，我希望這封信會伴你走進花季，走過花季，會讓你記住自己十五歲的時候。

　　父親能感受到你在長大。因為十五歲生日那晚，我與你在河邊散步，那不屈的小草喲，在雨后強勁地挺立在石縫中，這點點綠意，竟讓我們心生敬意。你問我，是什么樣的動力讓小草挺立而不動搖?我只給你會心一笑，因為身為父親的我，不知如何給你一個完美的答案。現在，父親告訴你，小草記住了自己生長的時候，它在掙扎，在奮斗，終于，擠出綠來。父親希望小草的精神能給你一絲啟迪，那就是記住十五歲的時候，記住這個屬于你的花季，用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界!

　　曾記得和你一起閱讀過一篇關于"破繭成蝶"的美文，說的是那蝴蝶如何掙扎，蛻變，獲得美麗的新生。看著眼前美麗的蝴蝶，誰又知道它曾經歷過如此痛苦的退繭?你曾問我為何不能讓我們替它撕開繭來，使它不用經歷磨練?父親現在告訴你，若那樣，蝴蝶便失去了騰飛的可能，只有經歷退繭，那幼小的翅才可變得有力；只有經過破繭而出，它的生命才是完整的。因此在成蝶后，它需記住那段為新生而掙扎、努力的時候。猶如你，十五歲的花季有笑、有淚，可歌、可泣，正是拼搏奮斗的年代。記住自己十五歲的時候，才有更多的勇氣來面對將來的狂風驟雨，才能正視自己的一次次成功與失敗，不驕傲，不氣餒這些都是十五歲的花季所賦予你的!那么，就請記住自己十五歲的時候吧!

　　不知你可聽說過鳳凰花，看過那美麗的花朵，父親提及它并不是為了告知你它的美麗，而是它身上散發著拼搏向上的氣息。那在七月獨放的花兒呀，它丟棄秋日的涼爽，偏偏選在了這炎夏的七月，因為它想讓世間萬物都記住自己盛放的時候。那金燦燦的鳳凰花，在驕陽下隨風綻放。而你，七月，將面臨著十五歲時候最大的考驗，父親也知，你害怕過，惶恐過，彷徨過，但父親希望你有小草向上的努力，有蝴蝶破繭的掙扎，有鳳凰花綻放的拼搏。同樣，你需記住自己十五歲的時候，那被笑聲引領的日子，那被淚水浸漫的日子，那帶給你奮斗與拼搏的日子。

　　所以，請記住痛并快樂著的時候，記住自己十五歲的時候。

失敗的自己作文篇8

　　每個人都記住著自己某一時刻，而我記住自己那一次失敗的時候。

　　在上年，眼看期末考將要來臨，勤奮之風席卷而來。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發揮超常，奪得了一個良好的成績。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過，我們開始了新的學習。而我，仍一味的沉浸在上學期的的好成績中，我開始松懈。看著黑板的一道道簡單的計算器，我感到幼稚可笑，看到一個個優美的紅鉤，我驕傲自滿了。

　　驗證來了，語文考試來了，我滿心歡喜，展露拳腳的時機又到了。充滿自信的我只在考前三分鐘翻了翻書本就應考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績頒布的那一天，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切都是假的。也許是粗心、運氣不好。下一次一次定更好。我抱著僥幸心理進入了強項的考試——數學測試。

　　這一次的我仍沒有專心復習，考卷撒滿整個教室，我拿起我手中的“武器”開始“廝殺”起來，沒過多久我便做完了那試卷，我提前交卷，并自信滿滿地走出考場。過了幾天，成績出來了，結果令我震驚，我成績居然在及格線高一兩分，我看著我那張試卷，試卷上一個個紅叉，讓我不禁淚流！

　　不出我所料，成績就像過山車一樣急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗證，我痛哭流涕。

　　這一次的失敗，給了一個道理：驕傲使人落后！現在的成功，不代表以后的成功。記住自己失敗的時候，讓它不再“重演”！

失敗的自己作文篇9

　　我們有的時候，不敢去嘗試，害怕這個害怕那個，其實只不過在這個過程中，我們害怕失敗，害怕別人的責備和嘲笑，所以在日積月累中，開始畏畏縮縮，不敢去嘗試，卻殊不知，那些嘗試過失敗過得事跡，才是自己的經驗。

　　那些你所有的缺點，如果沒能打垮你，終將會成為你的優點，幫助你在這世界上頂天立地，揚名立萬。

　　如果你根本就不害怕，那么在這個世界上，沒有什么真正能夠難的到你。你也不知道，自己的文章字里行間到底有什么樣的風氣，可是在日漸發展和嘗試中，你會懂得更多東西，都和你們所想象的不太一樣。

　　我們去更多的地方，只有看更多的風景，把那些風土人情還有為人處事記在心里，才能夠真的當成自己的回憶，把他們當成故事和別人講出來，那才是真的屬于自己的茶余飯后的談資。不然的話，一直都是說的別人的成果，別人的經歷，沒什么新鮮感，對自己也沒有什么特別的含義。

　　因為，你所有失敗的經歷，最終都將成為你的經驗。

失敗的自己作文篇10

　　我不怕失敗，因為我還清楚的記得小學班主任曾對我說過的話，。再加上我也懂得“只有失敗后的痛苦才能襯托出成功的喜悅”。

　　那是發生在小學四年級的事情。“周一又輪到我們班升國旗了，那位同學愿意主動當升旗手？”老師面帶笑容的問。雖說我是班長，但我一點也不主動不積極，我對那種事一點興趣也沒有。有幾個同學看起來想舉手但又有些不好意思的樣子，誰都能看的出來。“好，竟然沒有人愿意當，那就班長好了，就這么說定了，好，下課了。”說完老師帶著失望走出了教室。“唉，老師，我.......不會這么倒霉吧？”我帶著哭腔說。那幾個想當又不好意思舉手的女生帶著鄙夷的眼神走過來說“我們就是不想當，想當的話根本輪不到你。哼！”說完甩頭就走。“呵，真可笑，真夠虛偽的。”我不屑地說。

　　放學了，老師找到了我，把我好頓一個批評啊，內容是“這次機會是多么難得，你知道么？你真的以為老師沒看出來有人想當啊，我只是想看看誰比較主動一點，可你們也太讓老師失望了，尤其是你，他們不主動也就算了，你，身為班長難道不懂得以身作則么？”“老師我知道錯了。”我聲音有些顫抖的說，淚水模糊了雙眼。老師的氣也有些消了的說“好了，你回家吧，周一好好表現。”我深深地給老師鞠了一躬。淚水順著臉頰流了下來。回到家我對著鏡子里的自己說“周一我一定要好好表現，不能讓老師失望，一定要讓那些看不起我的人刮目相看，加油！”

　　到了周一，我信心滿滿地扛著旗，可是到了升旗的時候，不知怎的，旗竟被我升反了，這可把老師急壞了。“快放下來，重生”老師真的很著急。由于我的緊張過度，手都僵了，半天也沒把旗掛好，最后還是老師出面替我和圓了場，要不然我真是糗大了。我知道把旗升倒了是多大的錯誤，那是對國旗的大不敬啊，老師一定氣壞了。想完我趕緊跑到老師面前一個勁兒的道歉，我以為老師會臭罵我一頓呢，沒想到老師不但沒有罵我，而且還用很柔和的語氣對我說“對不起，老師竟沒顧及到你的感受，就讓你當旗手，你做不好，老師有一半的責任，你不用太自責，這次你沒做好，那么下一次你就要更努力的去做，相信你一定能做好，不要因為你這次的失敗，而影響你以后的路程，不經歷風雨怎能見彩虹？”此時的我已經感動的說不出話來了，只有哭才能表達我內心的那種情感.......

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