實(shí)用的自己感動(dòng)自己的作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的自己感動(dòng)自己的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己感動(dòng)自己的作文600字 篇1
寂寞索然無(wú)味地泛黃，天空開(kāi)始出現(xiàn)沉郁的灰色，聒噪的風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹起，破破碎離裂的云不禁瑟抖。轉(zhuǎn)眼間，一切都沉浸在一片灰茫茫的海中，唯有我，不住地掙扎。
因?yàn)槲沂且坏斡曛椤?/p>
這是來(lái)年的第一場(chǎng)春雨，我的夢(mèng)卻在那片海。
小時(shí)，趴在云層上，聽(tīng)老人們說(shuō)，雨落進(jìn)海里就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。長(zhǎng)大后，心一直向往著那片海，從未動(dòng)搖過(guò)。但是，此時(shí)，我卻不知如何是好……
我的身下是一片干涸的土地，樹木枯敗，片草不生。那猶黃的顏色令人心碎。耳畔回響著，水……水……誰(shuí)來(lái)救救我……
我望向下面，大半身子露了出去，我的同伴一把將我拽回來(lái)：“你瘋了！你要奉獻(xiàn)給這片土地？”我不語(yǔ)，眼神黯淡無(wú)光。
不遠(yuǎn)處，我的夢(mèng)近在咫尺。
大地呼喚著，聲音凄涼。我開(kāi)始胡思亂想。是去？是留？我并不知道。
終于，幾滴雨珠輕輕探出身子，墜落。不見(jiàn)蹤影。我該怎么辦？我開(kāi)始彷徨，憂郁。
“救救我……”越來(lái)越多的雨珠落下，但依然稀疏。“千萬(wàn)不要去……”同伴告誡我。我不忍。透過(guò)云層，真想下去。但我的夢(mèng)呢？我掙扎著，不知所措，雖然我很渺小，但我的微弱力量或許能讓一株草更好地成長(zhǎng)，一朵花更唯美地綻放。夢(mèng)？就讓它永遠(yuǎn)成為一個(gè)夢(mèng)吧……
我毅然選擇了落下。“你會(huì)后悔的！”同伴徒勞地呼喊。
后悔？我笑了。如果能讓草更綠，花更紅，土地更肥沃，那么，我愿意。雖然，雨的夢(mèng)很美好，但那只能欣然接受，并無(wú)意義。但我更想去奉獻(xiàn)，讓自己有存在的價(jià)值，此生無(wú)悔。
從云到底，距離那么短，但我感悟了很多。我忽然發(fā)現(xiàn)，我被自己所感動(dòng)，為那個(gè)選擇，那份堅(jiān)持，那份毅然。我想，同伴應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)理解吧。
“啪……”我落地，輕然。卻慢慢浮起。低頭，發(fā)現(xiàn)身下是一個(gè)嫩綠的幼苗，我又一次被自己感動(dòng)，為那個(gè)選擇，那份堅(jiān)持，那份毅然。
“呵…呵…”大地笑了，那般甜美。再看，煥然一新，綠油油的海洋，仿佛在眼前蕩漾……
“呵呵……”我也笑了，因?yàn)槲冶蛔约焊袆?dòng)，為那個(gè)選擇，那份堅(jiān)持，那份毅然。
此生無(wú)悔。
自己感動(dòng)自己的作文600字 篇2
從幼兒園到小學(xué)，始終覺(jué)得自己是一個(gè)不起眼的渺小的人物，樣貌不出眾，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，甚至連一項(xiàng)熱愛(ài)的藝術(shù)也沒(méi)有，常常羨慕他人，處處被光環(huán)所籠罩幸運(yùn)之神也常伴著他。
直至初中，我發(fā)現(xiàn)一切都改變了，一切都是那么美好，原來(lái)我也可以像他們一樣。
那是我初一上學(xué)的第一天，我走進(jìn)課室，等待著新老師的來(lái)臨，她一走進(jìn)來(lái)，便有一種親切籠罩于我的心頭，她就是我們的新老師？詳細(xì)的打量了她一番后，聽(tīng)她緩緩地說(shuō)：“把你們的資料、獲過(guò)的獎(jiǎng)狀等寫在紙上。”發(fā)了紙后，我便絞盡腦汁地想，認(rèn)認(rèn)真真的寫好交上去。最后老師慎重的考慮了下，又緩緩地說(shuō)：“已定好人選。”就在她念出我名字的那一剎那，我驚呆了。我居然當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。從那時(shí)起，我便暗暗發(fā)誓，我要做好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。
每天的每天，學(xué)習(xí)占據(jù)了我的全部身心，我投入只為我的一個(gè)誓言，一次一次的失敗算不了什么，我始終相信，我能行！
一次又一次的考試，證明了我努力的結(jié)果，每當(dāng)看見(jiàn)自己努力得來(lái)的耀眼的數(shù)字，都會(huì)感動(dòng)，自己也是能做到的。
付出終得回報(bào)，第一次為自己的努力而感動(dòng)，一種自己被自己感動(dòng)的感動(dòng)。
還有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一只美麗的公雞，雖然畫的不好看，擦了一次又一次，我依然堅(jiān)持著，達(dá)芬·奇能一次又一次的畫雞蛋，并只為創(chuàng)造最美的一顆，為什么我就不能呢？我也想畫出一只獨(dú)一無(wú)二、唯我獨(dú)創(chuàng)的公雞。難道這是虛榮心過(guò)強(qiáng)，太過(guò)于自尊、自信？不，我不認(rèn)為，這是我的頑強(qiáng)，小草的頑強(qiáng)，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我從來(lái)都喜歡積累感悟?qū)W習(xí)生活給予我的一點(diǎn)一滴的道理與知識(shí)。
在第二節(jié)美術(shù)課上，老師放投影給我們看，是她的博客，而我的那幅美麗的公雞現(xiàn)在已登在她博客的`相冊(cè)中，并影在我的眼里、腦里、心里。只聽(tīng)老師甜美的聲音流進(jìn)我的耳朵里：“這只美麗的公雞，設(shè)計(jì)感很強(qiáng)，很不錯(cuò)…。”又一次，我成功了。
自己被自己感動(dòng)是多么難又是多么容易。
我的感動(dòng)雖不如偉人為解救人民而感動(dòng)；不如陌生人的好人好事而感動(dòng)；不如建筑工程師，經(jīng)數(shù)年滄桑只為人民住的好而感動(dòng)。我被自己所感動(dòng)的感動(dòng)，雖十分渺小，卻常伴我左右。愿感動(dòng)伴我一生，有朝一日也能做出像他們一樣感動(dòng)的感動(dòng)。
自己感動(dòng)自己的作文600字 篇3
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在捕捉與追尋“感動(dòng)”，從豬堅(jiān)強(qiáng)再到死也要死一起的鳥夫婦。然而，我們是否忘了，自己的本身也存在著一種感動(dòng)。在艱辛的長(zhǎng)大過(guò)程中，我們就是“感動(dòng)”的化身。
畸石的感動(dòng)
我是一塊畸石。我被深埋于厚厚的土層里。我身上所披著的灰塵大衣，還有我丑陋不堪的外表，讓這個(gè)世界完全遺忘了我。我在眾多同類中成為上帝丟棄的孩子，以致于漂亮的它們把我當(dāng)做了通向丑陋的密碼。我感受不到應(yīng)該屬于我的愛(ài)。我依舊很快樂(lè)地活著，因?yàn)槲颐靼祝笮▲喴灿忻烂畹拇禾臁Ｎ业却澜鐚?duì)我的恩賜，在一片黑暗中等待著。無(wú)人喝彩的冬天，我把所有的樂(lè)觀都集中成一股我生存的熱量。我明白自己是多少令人厭惡，但也惟有這能能一種生活的動(dòng)力與方向。
當(dāng)有一天，一群人把我捧出來(lái)時(shí)，我才明白自己生存的意義與價(jià)值，我對(duì)于過(guò)去的自己，猛然間出現(xiàn)了一種情感，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我的樂(lè)觀也正是上帝所給予我的禮物，它促使我磨礪，終于完成我的人生作業(yè)——發(fā)現(xiàn)與接受自己。
猛然間，我被自己感動(dòng)了，因自己的樂(lè)觀與永恒而感動(dòng)。
行道樹的感動(dòng)
我是一棵行道樹。我扎根于城市的飛塵里。我很清楚自己的地位，渺小甚至微不足道，但我更明白，上蒼所給予我的一份使命中，捍衛(wèi)我們的土地，保護(hù)可愛(ài)的人們。
我每天都觀望著城市的居民，他們匆匆忙忙地走過(guò)，又匆匆忙忙奔入了高樓里，他們何曾抬起來(lái)頭，看看我這棵憔悴的樹。
縱使每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料到我的作用，但我依舊做好自己的本職工作。我之所以會(huì)站在這兒，也正是這個(gè)世界、這個(gè)城市，它需要我的存在。
倘若我每天都躲在原始森林里，不必經(jīng)受烈日的直射，只需要接受清風(fēng)的撫摸，那我的角色依舊是樹，但我存在的價(jià)值也只停留于一棵樹的生死輪回。我需要更高的精神境界，需要更多成長(zhǎng)的磨練，讓我磨礪成一棵有價(jià)值的樹，這到最后會(huì)演變成一種多么幸福的感覺(jué)。
我依舊很累地站著，沒(méi)有倒下。突然，我被自己感動(dòng)，因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)而感動(dòng)。
對(duì)，這個(gè)世界從來(lái)都不缺少感動(dòng)，其實(shí)，不妨從自己身上追尋“感動(dòng)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并且驚訝地說(shuō)，我也有閃光點(diǎn)。
自己感動(dòng)自己的作文600字 篇4
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的少年，成為一個(gè)會(huì)以微笑待人的人。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)以微笑示人的人，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)、朋友生氣。當(dāng)然，這是我現(xiàn)在回想起來(lái)才感到的。每當(dāng)我發(fā)完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個(gè)微笑來(lái)。
那天，我匆匆地跑到同學(xué)那里拿急需的書——那是一本脫銷了好幾天的書，我的同學(xué)們也都在尋覓。
“我的書呢？”我微笑地說(shuō)。“嗯……不好意思，書沒(méi)買到……”她的嘴張著好像還想說(shuō)些什么，而我一聽(tīng)到書沒(méi)買到，一下子有種被耍的感覺(jué)：“什么？你說(shuō)好要幫我買到的！現(xiàn)在居然說(shuō)沒(méi)買到，那到時(shí)候怎么寫作業(yè)呀！”“那里剛買完，昨天我還看見(jiàn)有幾本的，可是……”我不愿意再聽(tīng)下去，“你言而無(wú)信。”“我也沒(méi)辦法，我自己也沒(méi)買到，你真是！我走了。”他顯然很生氣，轉(zhuǎn)身匆匆地離開(kāi)了。而我也一肚子的火，只好回家。
“孩子……孩子……”身后傳來(lái)了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來(lái)是一個(gè)瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽(yáng)的。“你們的談話我都聽(tīng)見(jiàn)了。”他一臉的皺紋，但他的微笑讓人心暖。“書可以再想辦法買，朋友之間的友誼是要呵護(hù)的呀，你發(fā)火傷到了她，更傷了自己啊。”我本來(lái)想反駁，但老人的話句句都是事實(shí)。
也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會(huì)不同，我注意到你的微笑很動(dòng)人啊，孩子！用微笑來(lái)對(duì)待別人，不僅是別人快樂(lè)，也能使自己快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”是啊，面對(duì)即成的事實(shí)，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動(dòng)搖了，剛才的振振有詞，現(xiàn)在反而變成了蠻不講理。頓時(shí)我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)我周圍聚集的朋友越來(lái)越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。
我被自己感動(dòng)，被自己的善于理解而感動(dòng)……
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