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莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文（通用28篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編整理的莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文，歡迎閱讀與收藏。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 1
桃花謝了，還有再開之時(shí)；燕子飛走了，還有再來(lái)之時(shí)；時(shí)光流逝了，卻不能挽回�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”這是岳飛的名句，它告誡了我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
常言說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，就算你用再多的金錢來(lái)買，也買不到�！肮怅幩萍�，日月如梭”。時(shí)間是公平的，它給了每一個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，這要看你會(huì)不會(huì)和時(shí)間賽跑。只有跑在時(shí)間前面，才能做時(shí)間的主人。“時(shí)光好比河中水，只能流去不流回�！睍r(shí)間是無(wú)情的，它只會(huì)勇往直前地奔跑，從不后退，無(wú)論你利用了這段時(shí)間，還是浪費(fèi)了這段時(shí)間，它都不曾去彌補(bǔ)，乃至于一分鐘、一秒鐘。
聰明的人往往會(huì)去珍惜時(shí)間，而愚蠢的人反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。只有懂得把握時(shí)間的人，才會(huì)明白“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”的'真實(shí)含義。我國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家——魯迅就是一個(gè)典型的例子。魯迅到理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)師認(rèn)識(shí)魯迅，為魯迅理發(fā)的時(shí)候，特地把魯迅的頭發(fā)理得漂亮一點(diǎn)。當(dāng)然，用的時(shí)間自然就多了。理發(fā)師要一元錢，付錢時(shí)，魯迅卻只付了五角錢。理發(fā)師疑惑不解。魯迅的理由是：浪費(fèi)我的時(shí)間。魯迅可以為一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間而“斤斤計(jì)較”，難道我們做不到嗎？愛迪生，舉世聞名的發(fā)明家，他特別愛做實(shí)驗(yàn)。他利用在火車上賣報(bào)紙的空閑時(shí)間來(lái)做實(shí)驗(yàn)。在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他不分晝夜地工作。要知道，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間，有誰(shuí)不希望在歷史的長(zhǎng)河中留下輝煌而有意義的一生呢？那么，我們就更應(yīng)該抓住寶貴的時(shí)間，去創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的人生。
而有的人只知道打發(fā)時(shí)間，俗話說(shuō)：今日事今日畢。可現(xiàn)在有些人卻只知道玩，把學(xué)習(xí)和工作拋到了九霄云外。當(dāng)然，他們也有屬于他們自己的“名言”：反正有的是時(shí)間，明日再做也不遲�？墒牵麄兿脒^(guò)嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。人的一生當(dāng)中，有多少個(gè)明日？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后，又有無(wú)數(shù)個(gè)明天，那么，你的承諾什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？要知道，我們應(yīng)該好好珍惜組成一生的每一天，生命的價(jià)值不就體現(xiàn)在那每一分、每一秒上嗎？
抓住今天，你才無(wú)愧于昨天，才回自信地迎接燦爛的明天。珍惜生命的每一分每一秒吧，來(lái)創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 2
時(shí)間是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭;是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏;時(shí)間催促滄桑的巨變;時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的'風(fēng)帆;時(shí)間是生命的黃金海岸;時(shí)間是獲得成功的基石;時(shí)間是人類生命的航船……珍惜時(shí)間吧，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
有一次爸爸讓我寫作業(yè)，我當(dāng)時(shí)正在玩兒手機(jī)，玩到關(guān)鍵的地方。我說(shuō)：“等一會(huì)兒我馬上寫。”又玩了十分鐘，爸爸又催促我，我不耐煩地說(shuō)：“嗯，等一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！弊詈蟀职植荒蜔┑卣f(shuō)：“你愛什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)?”我聽了，不亦樂(lè)乎，一直玩兒。玩兒到了晚上六點(diǎn)才開始寫作業(yè)，但老師留的作業(yè)看起來(lái)少實(shí)際非常多，我從六點(diǎn)一直寫到九點(diǎn)。這件事讓我懂得不能荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間迷戀手機(jī)。拖延中的時(shí)間可以做許多的事。
我在新聞上看到許多人只要幾秒鐘就可以簽一個(gè)大合同，就可以盈利100多萬(wàn)，這證明一秒鐘可以掙許多錢。在醫(yī)療手術(shù)上只要早幾分鐘，可能就挽留住一個(gè)人的生命。我懂得了時(shí)間比金錢還要可貴，生命是可貴的，生命卻是由時(shí)間構(gòu)成的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！睍r(shí)間是寶貴的，也是過(guò)的飛快的。所以要珍惜當(dāng)下，趁著大好時(shí)光有所作為。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 3
星期天，我乘公交車去奶奶家，望著車窗外一閃而過(guò)的景色，我想又可以和那里的小朋友玩了，嘴角不禁露出了微笑。
這時(shí)，車到了一站，停下來(lái)。上來(lái)了一位打扮入時(shí)的阿姨，帶著她的兒子。她的兒子已和她差不多高了，但她在投幣箱里只投了一個(gè)人的.車票。售票員阿姨說(shuō)：“你的兒子已超過(guò)1.2米，要買全票.”時(shí)髦阿姨怒氣沖沖地說(shuō)：我兒子才8歲，這麼小還要買票，你這是欺負(fù)人."售票員阿姨見她蠻不講理的樣子，轉(zhuǎn)身去收別人的票了。又到了一站，這時(shí)車?yán)镉辛艘粋�(gè)空位。上來(lái)一位顫微微的老奶奶。只見時(shí)髦阿姨拉著孩子“嗖”的坐在了那個(gè)空位上，差點(diǎn)把奶奶撞到。售票員阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座�！睍r(shí)髦阿姨拽過(guò)兒子，把頭扭向窗外，好像什么也沒(méi)看見，什么也沒(méi)聽見。
阿姨，我真想對(duì)你說(shuō)：你不僅是孩子的媽媽，也是孩子的老師，你的一言一行，一舉一動(dòng)都在影響著孩子，你這樣做孩子會(huì)怎樣看待你？你也有老的那一天，到那時(shí)侯，你希望別人會(huì)怎樣對(duì)待你？
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 4
人人都說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的.眼睛感到非常疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道�！蔽覜](méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會(huì)書。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說(shuō)地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’�！�
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有非常大的進(jìn)步。在媽媽告訴我道理的那一刻時(shí)，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 5
今天，有三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間！我們來(lái)看看他們是怎么耽誤大家的時(shí)間吧！
今天第三節(jié)課上，我們正在學(xué)，《一個(gè)小村莊的故事》的`課文，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們讀課文想一想。老師突然聽到李文靜和柏楊的聲音，老師走過(guò)去，讓李文靜對(duì)自己的行為進(jìn)行懺悔，李文靜說(shuō)了幾句保證不鬧的話回了座位。而柏楊卻一句話也不說(shuō)，過(guò)了一會(huì)，她終于開口說(shuō)話了：“我以后上操再也不鬧了。”老師讓柏楊回了座位，他倆耽誤了大家?guī)追昼姷臅r(shí)間。
過(guò)了幾分鐘，老師讓王德政回答問(wèn)題。可是，王德政一句話也不說(shuō)。手在背后摳著，臉上一點(diǎn)也沒(méi)有慚愧的表情。大家都叫喊著王德政，有的說(shuō)：“快點(diǎn)想一想�！庇械暮埃骸凹佑��！边�有的說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)�！边@些語(yǔ)言讓王德政不知所措了！就連別人攻擊他，他一句話也不說(shuō)。呆呆的站著，像呆頭鵝一樣?xùn)|張西望。
過(guò)了一會(huì)，下課了，同學(xué)們用手指著王德政，我想：他們?nèi)齻�(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤。但是，我希望他們改掉這些壞毛病，不要再耽誤大家的時(shí)間了。他們要知道：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 6
時(shí)間是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的'時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。假如你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，假如你珍惜它，熱愛它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息:生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，假如你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)感覺任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
假如用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹木，還會(huì)再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不漂亮嗎？
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要大家都珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 7
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！�
是的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。所以說(shuō)，時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。
在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了100多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢?時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，現(xiàn)在，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有不到六十天的學(xué)習(xí)時(shí)間就要畢業(yè)了，而書，才看了多少呢?時(shí)間緊迫，已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間去玩了。最重要的事情是復(fù)習(xí)，而復(fù)習(xí)，才復(fù)習(xí)了多少呢?人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。把握今天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓明天的考試有個(gè)理想好成績(jī)，這是刻不容緩的了。
那些浪費(fèi)時(shí)間，虛度時(shí)光的.人，到底害的是自己。不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，追求短暫的快樂(lè)，有什么用呢?這樣的人，就像吾腰千錢里愛財(cái)如命的人一樣，只有可悲的下場(chǎng)!
珍惜時(shí)間吧，把握好今天的美好時(shí)光，讓我們一起做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生命的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 8
以前，我都不會(huì)珍惜時(shí)間，即使是聽到“少壯不努力，老大徒傷悲”這些有關(guān)系惜時(shí)的名言，我也只有三分鐘熱度。直到看到了朱自清爺爺寫的《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話，我對(duì)時(shí)間又有了新的看法。
是啊，周圍的事物一年又一年的變化著，我們的時(shí)間也在悄然離開。誰(shuí)也不能阻止時(shí)間不離開�！洞掖摇防锩娴脑捳Z(yǔ)，給了我無(wú)盡的思考。我們?cè)诔燥�、洗手時(shí)，時(shí)間也會(huì)溜走。就算我們?cè)趪@息時(shí)間走的太快，也不能把時(shí)間留住。
人生中，時(shí)間留給我們做事的.時(shí)間少之又少。那我們又能做什么？朱自清爺爺認(rèn)為，自己只在世界上徘徊了一會(huì)兒就走了，有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。
但是我不這么認(rèn)為，時(shí)間也未必溜的很快。把時(shí)間加以利用，做好自己該做的事，這就是對(duì)時(shí)間最好的解釋。
誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清時(shí)間是什么東西。它真的存在呢？還是人們的一種修飾的一種詞語(yǔ)？誰(shuí)也無(wú)法解釋時(shí)間是什么！
暫且不管時(shí)間是什么，只要在合適的時(shí)間做合適的事。人生的道路就會(huì)變得精彩。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 9
時(shí)間，是無(wú)情的，它就像一個(gè)殺手，能奪走人的生命；但它又是有情的，它能讓我們體會(huì)到生命的精彩，體驗(yàn)到生活的美好。
一天，我放學(xué)回家，吃完晚餐，我的眼睛一瞄，看見爸爸頭上滿是白發(fā)，我以為是燈光照射的原因，就跑過(guò)去用手一遮，大部分的白發(fā)都消失不見了，可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。
“咦？爸爸什么時(shí)候都有白頭發(fā)了？”我不禁想了起來(lái)。
爸爸似乎知道我心里在想什么，說(shuō)道：“兒子呀，爸爸年近不惑，都老了，自然會(huì)有白頭發(fā)，要是你不想爸爸老得快，那就幫我拔白頭發(fā)吧�！�
我只是開玩笑地說(shuō)：“我才不拔呢，這白頭發(fā)這么多，單憑我一個(gè)人，怎么可能拔得完呢？”
但我心里很清楚，不管是大人還是小孩，甚至是地球上每一個(gè)活著的生命，終有一死，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的。
我想抓住時(shí)間的'手，跟隨它的腳步，肩并肩走；我想抓住時(shí)間的手，跟著它來(lái)到生命的大門，一起看世間的悲歡離合；我想抓住時(shí)間的手，來(lái)到生命的源泉，又一次輪回。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 10
生活的路一直那樣漫長(zhǎng)，人的生命卻是這樣短暫。在漫漫歲月長(zhǎng)河中，一個(gè)人就像天空中的一顆流星，耗盡生命，只為劃出一道軌跡。然而，其中只有極少數(shù)能發(fā)出耀眼的光芒，雖然短暫，確曾輝煌。而大部分，只是默默的、平凡的'走過(guò)，雖曾努力，卻無(wú)一絲光亮。
時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它一直無(wú)聲無(wú)息地在從大家身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不可以抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
光陰似箭，日月如梭。珍惜目前，把握將來(lái)。記得有一首明日詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”是啊，當(dāng)你度過(guò)了一天，也就少了一天的時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向歲月的盡頭倒計(jì)時(shí)，積沙成塔，總有一天大家會(huì)死亡。
莎士比亞說(shuō)：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了�！睍r(shí)間是公平的，它給予了每個(gè)“偉人”快樂(lè)，時(shí)間給予世界上每個(gè)人的是否會(huì)同樣也是快樂(lè)呢?不，他只給予“偉人”快樂(lè)，它給予每個(gè)“庸人”的是無(wú)盡的空虛。人的一生不可能總風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。正確對(duì)待每個(gè)挫折，困難，每個(gè)人今天才是重要。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 11
今天，我讀了一篇短文，名字叫《時(shí)光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，我感到無(wú)比的愧疚，而且有許多的感想。
這篇短文主要寫了時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童，而流浪漢卻依照老樣子生活，最后又成了流浪漢，時(shí)光老人就再也不給他有返老還童的機(jī)會(huì)。
要是那個(gè)流浪漢會(huì)懂得克制自己，自覺回到學(xué)校學(xué)習(xí)，可能至少也不會(huì)淪落到會(huì)成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時(shí)間的后果。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句話的意思是：年輕的時(shí)候不知讀書的好處，到了白頭發(fā)的時(shí)候才明白讀書的好處，可是已老眼昏花，沒(méi)有時(shí)間讀書�！鄙闲W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該好好珍惜時(shí)間讀書，為自己打下良好的基礎(chǔ)，我自己也有親身的`經(jīng)歷，試卷發(fā)下來(lái)后，看著試卷上的紅叉叉，我真后悔，要是那個(gè)時(shí)候再多多檢查一下，就不會(huì)這樣了，上課的時(shí)候，有些愛讀書的同學(xué)覺得時(shí)間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，卻覺得時(shí)間度日如年，這就是珍惜時(shí)間的行為和不珍惜時(shí)間的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差。
��！雖然金子是寶貴的，但是時(shí)間比金子還要寶貴，是多少金子都買不來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 12
數(shù)百只鳥從天而降，它們站在桿子上棲息。這是一群無(wú)家可歸的鳥，因?yàn)樗鼈兩畹纳忠呀?jīng)被罪惡的人類毀滅了。
鳥兒站在家中的柱子上。有的俯下身看著剩下的`樹樁，傷心地哭了；有的仰望天空，義憤填膺地尖叫；有的閉著眼睛回憶從前的森林，從前的家園，從前的幸福；和這一切都是可惡的人類造成的。沒(méi)有這群人，地球?qū)⒊錆M和平與安寧。罪惡的人類摧毀了鳥兒的家園，悲傷的鳥兒無(wú)處可去。無(wú)數(shù)的鳥被埋在地下，有些被埋在獵人手中......
鳥視人類為惡魔，到哪里都是一片廢墟。為了知道這片森林有多神圣和和諧，鳥兒們?cè)谀抢锍杼琛０Γ@一切都被人類的手踐踏了。
鳥兒獨(dú)自站在電線桿上，充滿了寒風(fēng)和悲傷。最后，一只鳥提出了一個(gè)問(wèn)題：人類不是我們的主人，為什么要踐踏森林，破壞自然環(huán)境？很多鳥在紛紛議論，人類永遠(yuǎn)滅亡。在這片神圣的土地上，許多地主被邪惡之源摧毀了。發(fā)生在我們身上的悲劇肯定會(huì)在人類身上重演......
電線桿上的鳥和電線桿下的灰樁不會(huì)引起人的倒影吧？
呼吁：保護(hù)自然資源，合作綠色生活；保護(hù)森林，給鳥兒一個(gè)溫暖的家！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 13
有人說(shuō)，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間再寶貴，再多的錢也買不到時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，時(shí)間才不會(huì)那么快溜走。
陶淵明也說(shuō)過(guò)，壯年不會(huì)再來(lái)，早上就很難回去了。及時(shí)鼓勵(lì)，時(shí)間不會(huì)等人。精力充沛的時(shí)候不會(huì)再來(lái)了，就像一天不可能有兩個(gè)早晨一樣。要節(jié)約時(shí)間，銳意進(jìn)取，時(shí)間不會(huì)等人。
眾所周知，愛迪生是一個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明了燈泡和其他有益于人民的東西。一天，愛迪生來(lái)到實(shí)驗(yàn)室工作。他讓助手幫他測(cè)量燈泡的容量，他又低著頭開始工作。過(guò)了一會(huì)兒，他看到他的助手用尺子測(cè)量燈泡的長(zhǎng)度。愛迪生覺得他的助手在浪費(fèi)他的`時(shí)間。教了他一個(gè)方法，助手看完臉紅了。愛迪生用一句話激勵(lì)他的助手：“人生苦短，太短了，節(jié)約時(shí)間，多做事！”愛迪生節(jié)約了每一分每一秒。他鼓勵(lì)助手不要認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的，要節(jié)約時(shí)間，多做事情，才能真正把握時(shí)間，利用時(shí)間。
這樣的例子很多。他說(shuō)明時(shí)間很寶貴，一定要珍惜！
人生太短暫，太短暫。讓我們爭(zhēng)分奪秒，善用有限的時(shí)間，做有用的事，珍惜時(shí)間！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 14
時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。自古以來(lái)，關(guān)于時(shí)間的格言、諺語(yǔ)很多。時(shí)間給予人們的都是公平的，關(guān)鍵的是看你怎么利用時(shí)間。
以前，我總以為我有很多時(shí)間，根本不珍惜時(shí)間。一到放暑假，我就更加放松，我想：“暑假的時(shí)間這么多，何必在乎那一天兩天呢？”于是，我象脫僵的小馬一樣，逛了東家逛西家，每天都在玩。眼看一個(gè)暑假就要結(jié)束了，我才想起我沒(méi)完成暑假作業(yè)。于是，日趕夜趕，忙得我連吃飯睡覺的時(shí)間都用上了，才趕在開學(xué)的前一天做完作業(yè)。這件事后，我暗暗下定決心：以后要珍惜時(shí)間，今天的事就得今天做完，不能拖拉到明天才做。
“一寸光陰一寸金寸進(jìn)難買寸光陰�！边@句話告訴我們：海綿里總能擠出水來(lái)，繁忙之中總能擠出時(shí)間，時(shí)間掌握在人的手中。我現(xiàn)在可不像從前了。每天我都給自己訂計(jì)劃，在規(guī)定的'時(shí)間把作業(yè)做完。做完作業(yè)后，我就到書的海洋里遨游，爸爸說(shuō)我就好像一只不知疲倦的小蜜蜂在書海里貪婪地吮吸著知識(shí)的晶華！
浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，珍惜時(shí)間是光榮的。浪費(fèi)時(shí)間等于虛度年華，珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)了生命。同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在起，也和我一樣珍惜時(shí)間吧。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 15
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一年一年又一年，時(shí)間怎么如此匆匆呢？一年似一天，一天似一時(shí)，一時(shí)似一分，時(shí)間怎么過(guò)得如此之快？你的時(shí)間又是這樣過(guò)去的呢？你告訴我，我們的時(shí)間怎么過(guò)的如此之快呢？
記得‘明日歌’里有一句話-----“百年明日有幾何？”意思是說(shuō)：要珍惜時(shí)間。時(shí)間過(guò)的怎么快，你如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜它呢？
也許你有萬(wàn)貫家財(cái)，也許你是個(gè)窮光蛋，可時(shí)間根本就不在乎。你永遠(yuǎn)追不上它。只有珍惜它，才能有進(jìn)步。當(dāng)然如果用在玩上，那你便覺得時(shí)間過(guò)得好快；如果上課它便過(guò)得很慢很慢。當(dāng)然她不會(huì)一會(huì)快一會(huì)慢，這只是我們的感覺罷了。既然時(shí)間不可能一秒一年的'跑，我們何不利用它來(lái)讀書而不留遺憾呢？
時(shí)間就是一個(gè)德高望重的老人，雖然他從來(lái)都不走慢點(diǎn)來(lái)幫助一個(gè)人，因?yàn)樗钌畹闹缼椭粋�(gè)人就可能害一萬(wàn)個(gè)人。所以我們不能指望它，只能自己努力罷，珍惜罷，不然你只會(huì)留下后悔和遺憾罷。
時(shí)間去的匆匆，我們一定要珍惜時(shí)間，要好好的利用時(shí)間，讓我們一起來(lái)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間罷了。
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上周，我們學(xué)習(xí)了一篇課文—《和時(shí)間賽跑》。讓我真正感覺到了時(shí)間的可貴！
今年，我滿8歲了。我常常拿著自己小時(shí)候的照片翻來(lái)覆去地看。
那時(shí)，我被爸爸抱在懷里，好奇地望著照相機(jī)。牙齒還沒(méi)長(zhǎng)，頭發(fā)不長(zhǎng)，那樣子別提多可愛了！1歲啦！我開始學(xué)走路，搖搖晃晃，像一只可愛又呆頭呆腦的笨企鵝！我來(lái)到這個(gè)可愛世界600多天時(shí)，幼兒園里慶“六一”，看到爸媽在外面，生怕他們走了，便哭喪這臉！3、4歲了，我和好友蒙詩(shī)哲在操場(chǎng)上把胖嘟嘟的小手抱在胸。冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼，我經(jīng)歷了8個(gè)寒暑！
照片上20多歲的`爸爸媽媽，散發(fā)著青春、活力！媽媽的皮膚白嫩白嫩，臉上沒(méi)一點(diǎn)皺紋、斑點(diǎn)。大大的眼睛，長(zhǎng)而彎的睫毛，好漂亮！爸爸留著平頭，濃眉大眼，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩！
時(shí)間一去不復(fù)返，再也不能回到那時(shí)候了。想到這，我不禁有些傷感！
我多么想留住時(shí)間，讓外婆復(fù)活。可是外婆永遠(yuǎn)回不來(lái)了！我多么想消除媽媽的皺紋、讓爸爸的白發(fā)變青，可我卻辦不到了！
聽！小鳥在歌唱，它們明天還能唱出同樣的歌，可不會(huì)是今天了。
所以，我們要珍惜今天，珍惜明天，把握住人生中的每一天。
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一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句諺語(yǔ)是誰(shuí)都了解的，它的意思是告訴我們要珍惜時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對(duì)。就拿星期五下午那件事來(lái)說(shuō)吧！
星期五，我回到家，還有一大堆家庭作業(yè)等著我去做，但我卻不由自主地打開電視，津津有味地看了起來(lái)。直到我完全投入到電視情節(jié)中去時(shí)，媽媽下班回家了。她一進(jìn)門，見我在看電視，氣憤地說(shuō)：“你怎么在看電視？快去做作業(yè)！”說(shuō)完，就把我拉到書房去做作業(yè)。我卻一點(diǎn)兒也不情愿，被媽媽拉進(jìn)書房后還拖拖拉拉，不是玩筆，是發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半小時(shí)后，我才做完了數(shù)學(xué)作業(yè)�！懊魈焓请p休日了，還有兩天時(shí)間呢！我就不信兩天做不完作業(yè)�！蔽以谧炖镙p聲嘟囔。媽媽似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明天有明天要干的'事呀！再說(shuō)，明天你妹妹不是要來(lái)嗎？你作業(yè)沒(méi)做完就不能玩了呀！”聽了媽媽的話，我瞬間似乎明白了什么。我不多想，便開始抓緊時(shí)間做作業(yè)了。
兩個(gè)小時(shí)又在不知不覺中溜走了，我伸了一個(gè)懶腰，做了一下深呼吸，��！終于把作業(yè)做完了！這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
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明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人古被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌。
生命就像一場(chǎng)雨，當(dāng)雨結(jié)束時(shí)，生命也就結(jié)束了；生命就像一杯水，喝完便消失在陰影中；生命就像野草，短暫而枯燥。
可能你會(huì)想，既然生命那么短暫枯燥，我們?yōu)楹我湎�？我回答�?生命雖短，但友誼，愛情，親情卻是生命中最美好的回憶，因此我們要珍惜生命。
我并不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾鵁⿶�，因�(yàn)槲覀兪强鞓?lè)的，因?yàn)槲艺湎湎в颜x。有一句詩(shī)寫得好:人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。既然終有一天我們會(huì)老去，那么我們?yōu)楹我驗(yàn)闀r(shí)間而煩惱呢？
在一個(gè)公園里，總能聽見老爺爺在叫喚著:哎，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，為什么我們的'時(shí)間一去不復(fù)返呢？聽了老爺爺?shù)脑�，我情不自禁的走過(guò)去說(shuō)“為什么你們不想一想昨天的快樂(lè)，抓緊今天該做完的事，安排明天的生活呢？正所謂:有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色�！崩蠣敔斅犃�，都喜笑顏開了。
朋友們，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，珍惜生活中的每一分每一秒吧！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 19
我是時(shí)間，據(jù)說(shuō)地球人類不是很愛護(hù)我，所以我想跟你們談?wù)劇５厍蛏系娜祟悾抑滥銈儗?duì)我一點(diǎn)也不陌生。在人群中，有許多人很珍惜我，同時(shí)也有許多人拋棄了我，我很傷心。你要知道時(shí)間的用處是很多的，比如說(shuō)我可以讓你在一段時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，也可以讓你感受到家人之間的愛，也可以讓你長(zhǎng)得越來(lái)越高……可是，有些人從不利用我的好處，而是利用我來(lái)吃喝玩樂(lè)，游手好閑地過(guò)日子。愚蠢的人類啊，你們有過(guò)“寸金難買寸光陰”嗎？時(shí)間是可貴的，無(wú)論多少錢才都買不回來(lái)。
這只是其中一部分人，其實(shí)也有人令我很欣慰。
著名大畫家齊白石先生就是其中一位，他堅(jiān)持每天都作畫，幾乎從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。正是他這種堅(jiān)持不懈的精神才換來(lái)如此精致的畫作。還有那些運(yùn)動(dòng)員們，他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了許多光，你知道他們?cè)诒澈笈α硕嗑脝�？你知道他們是怎樣成功的`嗎？如果他們“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”會(huì)成功嗎？我可以準(zhǔn)確的告訴你，肯定不會(huì)。正是他們珍惜我，很好地利用我，才會(huì)取得如此好的結(jié)果。
愚蠢的人們呀！不要再把我當(dāng)做兒戲，珍惜我吧！要知道我可是一去不復(fù)返的呀！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 20
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可見，時(shí)間是多么寶貴呀！可是，以前我寫作業(yè)寫得拖拖拉拉，直到天黑才完成；暑假作業(yè)等到開學(xué)的前幾天才開始做。不過(guò)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元，腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——和時(shí)間賽跑。
從上個(gè)周末開始，我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃，我把每天要做的事寫在備忘錄上，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)，對(duì)每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了，我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了，而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的'事情了，這使我信心倍增。
洗漱時(shí)，我先刷牙后洗臉，可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間；洗澡時(shí)，我一邊洗澡一邊聽英語(yǔ)，這樣，我不僅洗澡洗得干干凈凈，而且英語(yǔ)也有了明顯提高。
通過(guò)和時(shí)間賽跑，我每天都用空余的時(shí)間看書，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，就看你愿不愿意珍惜了。
我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效的利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！讓我們做時(shí)間的主人吧！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 21
所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所謂早起的鳥兒有蟲吃。這都告訴我們，要成功就要勤奮，就要抓住一分一秒。時(shí)不待人，唯有努力去追趕時(shí)間才能彌補(bǔ)時(shí)間流逝帶來(lái)的巨大的空缺。不可明日復(fù)明日，不可消磨時(shí)光，不可虛度光陰。
白駒過(guò)隙，時(shí)間是一維的，永遠(yuǎn)沒(méi)有停止，也沒(méi)有減緩。有一句歌詞，這樣寫到，再不瘋狂我們就老了，還有一句歌詞，這樣道時(shí)間都去哪了，人生匆匆?guī)资辏瑥臅r(shí)間這個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，我們真是很渺小，從我們這個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，時(shí)間很殘酷。
我們要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，搶一秒，醫(yī)生可以拯救一個(gè)生命，消防員可以挽救一個(gè)生命。生命之重，重于泰山，時(shí)間之功不可估量。
每個(gè)有奮斗目標(biāo)的`人都有珍惜時(shí)間的概念，在他們眼里，時(shí)間貴于黃金萬(wàn)兩。他們要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不斷去突破自己，完善自身，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于自己的人生奇跡。
我們需要像他們那樣的人學(xué)習(xí)，這樣的優(yōu)良品德很是重要，我們太過(guò)忽視時(shí)間的問(wèn)題，認(rèn)為一切理所應(yīng)當(dāng)，不太注重自身挑戰(zhàn)，要用時(shí)間來(lái)衡量一個(gè)人的人生態(tài)度，和其韌性。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 22
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰�！贝蠹覒�(yīng)該都見過(guò)這一句話，有的還會(huì)背，可有誰(shuí)能做到這一句話呢？世上有許多人，可誰(shuí)會(huì)去和時(shí)間賽跑呢？
讓我印象最深的是魯迅先生：他不顧自己的`身體，為了珍惜時(shí)光，夜以繼日的寫文章，在自己去世的前兩天時(shí)，還不顧疼痛的寫文章，那種珍惜時(shí)光的精神著的我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我找不到一個(gè)珍惜時(shí)間的例子：有些同學(xué)一放學(xué)就不知道跑哪去了，在課間10分鐘里，凈做些沒(méi)有意義的事，有的還逃學(xué)去網(wǎng)吧......當(dāng)我們看到這些情況時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止，告訴他時(shí)間非常寶貴，如果現(xiàn)在不珍惜，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了。
時(shí)間猶如一把劍，射出就再也回不來(lái)了。如果不好好珍惜時(shí)間并不好好利用，那么人生的燈火將不再點(diǎn)亮，時(shí)光，有時(shí)會(huì)令你回味無(wú)窮，有時(shí)也會(huì)令你無(wú)比痛恨。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！贝蠹乙黄鹫湎r(shí)間，不要讓它白白流失，讓人生豐富多彩！朋友們，珍惜時(shí)間吧，時(shí)間如同金子一般，如果白白浪費(fèi)，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了，時(shí)間對(duì)于人生來(lái)說(shuō)猶如比鉆石還寶貴的寶藏，比金子還發(fā)亮，珍惜他吧！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 23
世界上除了生命是最寶貴的，還有時(shí)間也是最珍貴的，時(shí)間每天一分一秒的過(guò)去而不返回，卻分分秒秒都在自己的手中經(jīng)過(guò)。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)幾句名言，有：“春宵一刻值千金”是蘇軾寫的；有：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，是莊周寫的；還有：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是羅攀登寫的。所以，我們一定要在青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。我們要在童年時(shí)好好期珍惜時(shí)間。在小學(xué)的時(shí)間里我只有兩個(gè)兒童節(jié)了。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應(yīng)該愛護(hù)生命一樣的珍惜時(shí)間。
古往今來(lái)，有多少的名人給你機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)寫詩(shī)，給你創(chuàng)造新的名言，以前只有二十四個(gè)人幫你寫詩(shī)，有十七個(gè)人寫上了他的名字，有七個(gè)人沒(méi)有寫上他們的`名字。
以前，都不知道時(shí)間有多重要。我好想回到童年，可時(shí)間一去不復(fù)返，不可能在返回童年了。若時(shí)間可以返回到從前，我一定會(huì)十分珍惜那美好快樂(lè)的童年。
現(xiàn)在，我只要看到比我小的孩子，就會(huì)想起我童年時(shí)那快樂(lè)美好的回憶。
你可以有很多很多的金錢，可以買很多很多的東西，金錢可以掙回來(lái)，然而，時(shí)間一去永遠(yuǎn)也不會(huì)再返回了。所以，我們要加倍地珍惜時(shí)間。
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 24
生活中有太多東西需要我們?nèi)フ湎В涣Ｃ祝坏嗡豢|陽(yáng)光，一份關(guān)心……可最值得我們珍惜的就是時(shí)間。
時(shí)間，是一件最痛苦又最快樂(lè)的東西，最快而最慢，最長(zhǎng)又最短，最希望得到，卻又最容易被無(wú)視的東西。古今中外，誰(shuí)不感嘆時(shí)光的飛逝，歲月的流逝?又有多少人感嘆時(shí)光的匆匆，一去不復(fù)返?
如果說(shuō)時(shí)間少，那又能怪誰(shuí)呢?只能怪自己不珍惜這美好的時(shí)光。，每個(gè)人一天的時(shí)間都是一樣的'，但為何有些人取得了巨大的成就，而有些人卻一輩子庸碌無(wú)為。這是為什么?因他們對(duì)時(shí)間的概念，珍惜時(shí)間的人不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，把時(shí)間用在有意義的事上面。而浪費(fèi)時(shí)間的人總會(huì)對(duì)那微不足道的一分鐘一秒鐘一點(diǎn)都不在乎，久而久之，便把這大好的時(shí)光浪費(fèi)了。在歲月里虛度光陰，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎，許多人都會(huì)后悔，后悔自己當(dāng)初浪費(fèi)了那么多大好時(shí)光。但那又有什么用呢?人不能回到過(guò)去，此時(shí)你想重來(lái)為時(shí)已晚，倘若時(shí)光倒流，又是否真的會(huì)重新來(lái)過(guò)，珍惜好一分一秒?花有重開日;人無(wú)再少年，只能帶著悔恨白白的過(guò)了一生。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命!
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 25
今日下午，我在學(xué)校里做作業(yè)，媽媽和其他阿姨在打掃衛(wèi)生，不能打擾她們。我能做的都做了，就剩下讀書和跳繩，還有一些不會(huì)的題。媽媽找時(shí)間給我講題。這樣，我就能輕輕松松地回家了。
吃完飯，我和媽媽玩石頭、剪刀、布的游戲，玩得很高興。突然，我口渴了，這可怎么辦？媽媽上樓取又太慢了……我突然想了一個(gè)辦法，我?guī)Я艘粋�(gè)棒棒糖，我把它含在嘴里吃，不一會(huì)兒嘴就不干了。
讀書越多越聰明，越來(lái)越能干！今日，我按照李老師的.辦法，堅(jiān)持喝牛奶，結(jié)果我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)跳繩比過(guò)我，我就是我們班跳繩大王！我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跳得一個(gè)人的生命是有限的，時(shí)間就是生命，虛度時(shí)間就是浪費(fèi)生命。記得名人魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人和擦非的功夫都用在了工作上。”是啊，古今中外，有許多名人都是通過(guò)勤奮工作、珍惜每分每秒，才取得了今日輝煌的成就。相反，又有許多人因不懂的珍惜時(shí)間，結(jié)果虛度年華，最終蹉跎一生，在遺憾中離世。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，從現(xiàn)在開始，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
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我們大多數(shù)人從很小的時(shí)候就聽過(guò)這樣一句話：“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都很難買到�！庇袝r(shí)間才能學(xué)習(xí)、生活、玩耍，有時(shí)間才能掌握技能，建設(shè)祖國(guó)。
誰(shuí)都知道時(shí)間是公平的，不管你窮還是富，時(shí)間不會(huì)再給任何人一分鐘；時(shí)間也很吝嗇，一旦你從我身邊溜走，就再也不會(huì)回頭；時(shí)間是最平凡最珍貴的，它那么容易被忽略，那么容易后悔；工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，學(xué)生更需要時(shí)間。對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一筆不可多得的財(cái)富。
自古以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)取得成就的人不珍惜時(shí)間。偉大的發(fā)明家愛迪生平均三天就完成了一項(xiàng)發(fā)明，正是因?yàn)樗プ∶恳环置恳幻脒M(jìn)行仔細(xì)的研究和實(shí)驗(yàn)。大作家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我就用別人的咖啡時(shí)間去工作�！笨梢姡瑫r(shí)間的意義對(duì)于每個(gè)人都是不同的.，只有抓住時(shí)間的人，才會(huì)有更大的成功和收獲。
我現(xiàn)在十一歲了，幾經(jīng)計(jì)算，4000多個(gè)日日夜夜不知不覺就從我身邊過(guò)去了。還有很多技能我還沒(méi)學(xué)會(huì)。怎樣才能抓住時(shí)間掌握科學(xué)文化知識(shí)，成為一名合格的小學(xué)生？我的答案是——珍惜時(shí)間！
同學(xué)們，“年輕人不努力，老人傷心。”讓我們珍惜在一起的時(shí)光。珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命！
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 27
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則就是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像是木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像是餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè)做了個(gè)勝利的.動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)��！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則就是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我與同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍Γ 边@次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對(duì)前后兩分鐘的感想。與我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦與嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好。”
莫等閑，白了少年頭，空悲切六年級(jí)說(shuō)明文作文 28
時(shí)間是什么呢？在每個(gè)人眼里都有不同的解釋，而在我眼中，時(shí)間是這樣的。
時(shí)間像天上的云，盯著他的時(shí)候，他會(huì)乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng)，而低下頭來(lái)眨眨眼，再去望，云朵早已不見了蹤影。時(shí)間像杯中的一口水，當(dāng)人們打開蓋子喝水時(shí)，只感覺得到喝水的快感，卻不會(huì)想到這杯中的水正漸漸在減少，可又有多少人懂得珍惜呢？
時(shí)間像七色彩虹，光華美麗的顏色，讓人們駐足癡望，可那漂亮的彩虹只會(huì)出現(xiàn)一下子，每當(dāng)彩虹消失后，人們又會(huì)若無(wú)其事的干自己的事，仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。
對(duì)于勤勞的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就如飛機(jī)一樣在空中飛行一樣快，卻看見窗外的云緩慢地從身旁飄過(guò)，而對(duì)于懶惰的人來(lái)講，時(shí)間就像蝸牛在地上爬一樣慢，別人認(rèn)為他在浪費(fèi)時(shí)間，而他自己卻以為做的很有意義。
對(duì)于快樂(lè)的.人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是幸福，多一秒時(shí)間就是多一秒美好的時(shí)光，而對(duì)于悲傷的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一把利刃，時(shí)間過(guò)得越久，心就會(huì)被利刃多劃一刀，讓傷口變得越來(lái)越痛。對(duì)于時(shí)間的理解有千萬(wàn)種，不過(guò)。不同的理解有不同的意義，每個(gè)人理解都是不一樣的，不過(guò)，不管怎樣理解，只要正確去對(duì)待，每個(gè)人都會(huì)用極短的時(shí)間創(chuàng)出屬于自己的一片天。
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