我的學校說明文（通用30篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那么你有了解過說明文嗎？以下是小編整理的我的學校說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學校說明文 篇1
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優美宜人。我們的學校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。
我來給大家介紹一下我們可愛的學校吧!
進了我們學校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個閃閃發光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學樓，一、二、六年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進教學樓，樓梯和走廊都被同學們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學們認真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們四·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學們的手抄報和優秀作文，后黑板上是我們漂亮的學習園地。從這些你能感覺到我們是個優秀的班集體。
穿過北教學樓下面的門洞就來到了操場，我們在這里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛好乒乓球運動的同學們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學們每天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學們的樂園，看，有的同學在打乒乓球，有的同學在做游戲，還有的同學在玩健身器材呢······大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機!
這就是我們那美麗可愛的學校——開封市向陽路小學。
我的學校說明文 篇2
我的學校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學校還特別用一個"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹……很多，其中我對橘子樹印象很深，因為有一次，在運動會的時候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結果大家把橘子撥開，一人吃一些，結果酸的嚇死人，而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺得好一點。
還有一次學校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了我的學校
我的學校，光明小學，人數超級少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學校，它位于濱江街7號，河濱公園旁邊，爸爸有時會叫我轉學，因為這里的競爭力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說，我還是堅持要在這上學。
我們學校，經常會舉辦許多有趣的活動，例如：冬至闖關和交流，都超級好玩的，不但結交到新的朋友，又能玩，你說這不是一件有趣、令人開心的事嗎？我從來沒有踩過水車，甚至連看都沒看過，是我轉到這才看過的，很多東西是我來這才看過的，誰說小學校就不好了！小學校也有它的好啊！而且我們平均的活動范圍，比其他學校的學生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區域也變大了，可是只要我們同心協力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場、樓層，什么都少，什么都沒比別人多，但也因為這樣，我們全校也就變的和樂融融，你認識我，我認識你的親切，絲毫不覺得尷尬，尤其讓我最愛的還有班上的同學很活潑，不會很無聊，既生動，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。
就快要畢業了！不知道到底該以什么樣的心情來面對，真是討厭！而且我還要去讀競爭力超強的初中，想到頭皮就發麻了！真希望能永遠的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥語花香的地方，你說誰會舍得離開呢！這里能變那么美麗是因為有老師、校長和一些同學的努力，我們應該要好好的感謝他們，來讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。
我的學校說明文 篇3
我的校園是很漂亮的，它是官橋小學，接下來我就來給大家寫寫我的校園。
當你走進我們的學校時，首先我給大家介紹的是學校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多漂亮啊!"
接著，我給大家介紹的是：我們學校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說:"同學們，加油!加油!我們都在鼓勵你。”我們聽見桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點。
最后，我給大家介紹的是我們學校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，漂亮嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎?
我的學校說明文 篇4
我就讀的小學——南京市小市中心小學是陶行知爺爺1991年創辦的，距今已經有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。
一進學校大門，醒目的校訓“天天進步”幾個大字蒼勁有力地鐫刻在教學樓的東墻上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎著它們走進校園，便能聽見從那明亮整潔的教室里傳出的朗朗讀書聲。教學樓的東北邊有一個小花園，里面有兩棵臘梅樹和一個刻有“真”字的石球，時刻提醒著全校師生要秉承陶爺爺“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的諄諄教導。教學樓對面有兩棟教輔樓并排而立，就像兩個威武的將軍正在為同學們的全面發展保駕護航。教輔樓里有科學室、音樂室、圖書室、電腦室、體育器材室……同學們在這些功能教室里就像海綿一樣汲取營養，茁壯成長。
三棟樓房的中間空地就是操場。來到操場上，首先映入眼簾的便是碧綠碧綠的人造草坪，踩上去軟軟的，舒服極了。操場的東面是主席臺。每周一的清晨，我們都會在這里迎著朝陽舉行莊嚴肅穆的升旗儀式。操場的南邊有一條塑膠跑道，它是同學們體育課上大顯身手的好地方。操場四周還有幾棵高大的廣玉蘭樹和梧桐樹，到了炎熱的夏季，它們化身為一把把巨大的遮陽傘，同學們在樹蔭下看書、游戲、淺聲交談……
我的學校是個可愛的大家庭，這里有我們敬愛的老師和親愛的同學，我們在這里共同度過了許許多多的歡樂時光。
啊!我美麗的校園，我愛您!
我的學校說明文 篇5
我的學校有許多奇特的景色：菱湖、天橋、白沙池、大棋盤……我的學校是所與眾不同的學校。
我的學校里有個美麗的湖，誰見過一座學校里會有一個湖呢？它的名字叫菱湖。我問媽媽：“為什么它叫菱湖呢？”“因為它最初是一個菱形的湖，人們在湖里種植一種叫菱角的植物，所以叫菱湖。”媽媽答道。菱湖學會了“隱身術”。因為它周圍有各種各樣的長得非常茂密的樹，再加上它湖水本來就是綠色的，就完美地隱身了，不注意根本看不到它。但是也有些“小壞蛋”要“暴露”菱湖。春天時黃黃的迎春花開了，春姑娘還給湖邊的小花穿上了“大紅袍”。這時的菱湖就變成了一幅美麗的圖畫。當然還有冬天，除了鐵樹還拿著“綠盾牌”頂風擋雪，別的樹和花都已經脫落了鮮艷的外衣，開始冬眠了。菱湖里還有一棵樹，這棵樹給我帶來了無數的沉思和遐想。是天上的神仙下凡來做樹了吧。不然它怎么能從清代活到現代呢？而且還那么健康。會不會是因為睡蓮教它了水生能力呢？又會不會是“紅鯉魚醫生”會去幫它做一些“醫療”呢？我猜想著，如果你在這湖邊散散步，坐在樹下乘個涼，聽聽蟲鳴鳥叫，平時的煩惱都會一掃而空。
走出菱湖，映入眼簾的是一座天橋，這可是衢州的第一座天橋呢！這既是我們的安全橋，也是我們放學的必經之路。它橫跨南北兩個校區，我們放學時走在上面感覺既安全又美麗。橋中間有一根鋼柱，把天橋分成兩邊，從小學部去初中部走右邊，從初中部去小學部走左邊，這樣大家就不會撞到一起了。它的地面是紅色的塑膠，鋼柱是藍色的，真不愧“藍紅相對，交相輝映”呀。在晚上，你經過天橋會看見一道美麗的“彩虹”，那是拱形鋼柱上的彩燈在表演“才藝秀”！如果有機會，你們也可以夜觀天橋，那景色可誘人了呢！
天橋左邊是一個大大的白沙池。這是個不可替代，也不可缺少的角色。它在小學部大門的左邊。白沙池的“大門”前站著一位“看門人”，它是一塊“圣石”。葉老師說是百年校慶的時候從一座大山里運來的。它有兩個我那么高，六個我那么寬，至少要八個人手拉手才能把它圍起來，它站在白沙池門前，讓我想到了詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。圍著白沙池一圈的是威風凜凜的高年級大哥哥大姐姐做的十二生肖的獸首。它們像衛兵一樣保護著白沙池。在十二獸首后面種著一棵棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在樹下的花壇里，頂著寒冬開放的菊花，正在舉行盛大的舞會。白沙池是長方形的，由十二個小正方形組成，每個小正方形里都有一個花壇，每個花壇里都長滿了菊花，每叢菊花中都長著一顆已經落光了葉子的樹。白沙池的沙子是銀白色的，這是一座巨大的寶庫，同學們有的在里面挖到了“人參”，有的在里面挖到了一個大柚子，還有的竟然挖到了五角錢硬幣。有一天下午，葉老師帶我們去放飛，有的同學在里面挖地道；有的同學在里面堆長城；還有的同學踢起了沙灘足球。這個白沙池給我們留下了美好的回憶。
咦，教學樓里藏著什么呀？原來是一個大棋盤，你可別小看這大棋盤，它可是我們學校的“四絕”之一哦！它好像一位大王，身邊都是衛兵，先是一圈草木兵，然后是一圈小路兵，最后是教學樓兵。它這樣里三層外三層包著到底有什么“不可告人”的秘密呀？原來是一盤沒下完的棋呀。這個棋盤有一個教室那么大呢！這么大的棋子，這么深奧的局面，恐怕只有爛柯仙人才能下動這盤棋吧！“為什么我們學校里有個這么大的棋盤呢？”我問爸爸。“因為衢州是圍棋圣地。”爸爸答道，“這是讓你們傳承傳統文化。”有一次我走到大棋盤上，覺得自己好像站在宇宙中一樣，身邊的棋子就像一個個美麗的星座。我摸了摸那些棋子，它們涼涼的，非常光滑。仔細地觀察大棋盤，我覺得是周圍的草木給大棋盤鑲上了一層花邊，又像是一幅美麗的照片被放到了一個精美的相框里。教學樓圍著它，跟圍棋里的虎口沒什么兩樣，這真是“長江后浪推前浪”啊。
這是一座奇特的學校，它給我金色的童年增添了無窮的快樂。
我的學校說明文 篇6
福清元洪高級中學位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學校，綠化面積占70%，學校目前擁有教學設施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。
校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜安謐，適宜深長的性情陶冶，四季景色不同，適宜學生的'審美觀念，花香鳥語，適宜學生興趣的樹立。學校是一所歷史悠久、坐北朝南、風景優美的中學。
從校門往里走，沿著一條筆直的大道沿途就看到一個自行車棚，里面可以容納約100多輛自行車，各式各樣的自行車令人眼花繚亂。往北走，映人眼簾的是一個健身場地，琳瑯滿目的健身器材令人目不暇接。接著往北走，朝東面看，就可看見一座橙藍相間的教學樓，里面有藏書幾百萬冊的圖書，走進圖書館，仿佛就進入了知識的殿堂，汲取書的精華，我們如饑似渴地閱讀著，豐富自己的見識。沿著樓梯往上走，就可以看見電子覽讀室、會議室……
西面是教學南樓，共有30多個教室，它是一棟粉、白、黃、藍相見的教學樓，我們的班級在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優雅而不俗，各位老師們在里面伏案批改作業、備課、聊天……，是一個老師休閑娛樂的好地方。
從教學南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學們玩耍、嬉戲的場所。它把學校學校分成兩部分，東面是教學樓，主要建筑為教學南樓、科技樓、實驗樓。西面是生活區，是老師和高中學生生活的地方，主要建筑為學生宿舍、老師宿舍。宿舍內部井然有序，一塵不染。
順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、體育場……體育場是同學們上體育課的地方，第25、26屆運動會曾在這里舉行。
我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
我的學校說明文 篇7
西后街28號有一所百年名校，叫山山小學。一走進校園大門，你就被優雅的色彩所打動。布局良好的教學樓。在這43個班級中，我們的教室是最寬敞明亮的：一個閃亮的黑色黑板上寫著這串漂亮的文章。電腦桌上有一臺電腦。教室的兩邊，干凈的窗戶閃爍著金良的光澤。背面貼有各種書法文字和藝術作品，一朵盛開的鮮花旁邊有許多獲獎證書。聰明的孩子在知識的海洋中遨游，乘著這樣的船駛向未來。寬敞的辦公室里充滿了知識的氣息。老師們匆忙備課。改作業，給知識之地播下希望的種子。
我們學校不僅規模大，而且花木豐富。
快看！學校門口有一個小花園。中間是一個精致的亭子。周圍好像有舞會。綠草哥哥穿著綠色的吊帶衫，玫瑰穿著紅色的晚禮服，郁金香姐姐穿著紫色的迷你裙，害羞地笑著。在古典藝術的復雜建筑周圍，有各種各樣的藤蔓和一排排小樹，伸展著它們的樹枝，向外面的世界招手，在風中美麗地舞蹈。高大的梧桐樹給無盡的操場增添了一絲風景。春天的花像金子一樣黃，在陽光下微笑。月季鮮嫩可愛，就像芙蓉花一樣。黑板報紙前有一大片竹子，細竹竿，細長的葉子，像觀音一樣指引著我們走出迷宮。臘梅帶著一大粒米綻出花蕾，說：“現在別看我，冬天我要開花吐香！”
看我們學校多漂亮！我怎么能不嫌棄我的學校！
我的學校說明文 篇8
班主任！這是一門課不可缺少的一部分。現在有太多的孩子有著長輩給的不為人知的叛逆和溺愛。現在的我們太以自我為中心，從來不會過多考慮別人的感受，只關心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！
我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當時記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點！總會成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！
都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！
我們在路上投下陰影，我們都開始沖回家。走過他的辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！
當我們還在溫暖的床上時，他很早就來了學校。他為此做了什么？當我們在休息時玩得開心時，他在桌子上批改我們的各種作業。他為此做了什么？放學后，他不是第一個趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時候，我們在床底下甜甜地睡著了，他卻還在臺燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對我們只有希望！
我們不能一直改變所有的自然規律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！
那你班主任是誰？比如我們班主任？
我的學校說明文 篇9
我的學校在金平區桂花園旁邊，叫作桂花小學，我就是在這里讀書。
學校里空氣清新，綠樹成蔭。早晨，同學們穿著潔白的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，同學們還未進校門，一陣清香立刻撲鼻而來，原來是學校里種著玉蘭呀！一走進校門，我看見了一座雕像，那座雕像是兩個男孩和一個女孩，一個男孩手里拿著一束花，另一個男孩夾著一本書，女孩托著一個皮球，三個人正往前沖，好像在對同學們說：“我們要團結奮進。”雕像周圍種著花。你看，同學們正在活動呢！有的在拍皮球，他玩得可激烈了，東邊的籃球場上有幾個五六年級的學生在打籃球，他們累得滿頭大汗，他們休息了一會兒，然后又打起來了。而中間卻有幾個女生正在踢毽子，毽子在她們腳上跳來跳去。走到三樓，一陣清脆而又動聽的朗讀課文聲使我陶醉，來到教室里，之間講臺上老師正在批該作業，窗戶外有一盆花，那朵花散發著淡淡的清香，桌子擺得整整齊齊。
我愛我的學校。
我的學校說明文 篇10
走進校門，便看到了一塊有電腦控制的大屏，上面清楚地寫著我校的新聞有領導來參觀時上面寫著親切的話語，使人有一種賓至如歸的感覺。再向前走便來到了廣場。廣場上鋪著綠和白兩種顏色構成的10厘的小方格地磚，遠遠望去顯得十分整潔。正中是一個雕塑，也是我校的標志。上面有三個少先隊員胸前飄著鮮艷的紅領巾，男同學手拿一個鐵球；一個女同學蹲著另外一個女同學手拿風琴，這表示我校是一個音、體、美全面發展的學校。下面是有大理石上面清楚地寫著幾個蒼勁有力的大字“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”是鄧小平爺爺親筆題詞的。廣場的東邊是科藝樓，這學期學校為了讓同學上好音樂課，特別在音樂教室里添置了多媒體，有電腦、被頭彩電等等。西邊是宣傳窗，上面寫著“愛國守法、明禮誠信、團結友善、敬業奉獻”二十個字，，它，教育著我們要遵守校紀班規，只有現在把建設祖國的本領學到手將來才能把我們的祖國建設的繁榮富強。宣傳窗旁有一個花壇在花圃爺爺的精心照料下各種花兒茁壯成長；有那火紅的月季，遠遠望去像一團火焰正熊熊得燃燒著；在一旁有一棵棕櫚樹，它全身被麻繩包圍著，高大挺拔好不威武，所以這兒也成了我校的一道亮力的風景線。后邊是教學樓兩旁用金筆寫著“學會學習，學會做人”八個大字。第一教學樓造型奇特，兩邊是弧形的平臺。是四、五、六年級學習的好去處。下雨天的早晨天氣陰暗，可教室里卻燈火通明書聲瑯瑯。六年級的大哥哥大姐姐們為了迎接升向初中的摸底考早早來到學校做作業、朗讀課文真正做到了老師在與不在一個樣。值日生們把走廊拖干干凈凈，連一片樹葉也見不著，六年級的大哥哥大姐姐們把學校當作自己的家讓人看著就舒服。
穿過大廳，我們便來到了小廣場。西邊是一盆盆美麗的菊花，菊花的顏色多種多樣，有紅的、有白的、有粉紅的、還有黃有的；菊花的形狀也無奇不有：有的像媽媽的卷發；有的像一個小絨球；有的像一個太陽；還有的像那翩翩起舞的蝴蝶的長長的“吸管”。正中是兩棵高大的雪松，活像兩個不可欺侮的巨人守衛著我們的校園，東邊是一個圖書樓，每逢周二周三這兩天圖書樓顯得特別熱鬧，有借書的、還書的還有閱覽圖書的等等。正前方是第二教學樓，這里是一、二、三年級學生的學習之地。他們可和六年級的大哥哥大姐姐不一樣，一年級小朋友早早到校見老師還沒來便閑著沒事兒去外面玩玩兒，一見老師便大呼小叫去‘通風報信’真叫人哭笑不得。第二教學樓緊挨著電教樓。一樓是體育辦公室。二樓是電腦教室，我校隨著科技技術的發展引進了60多臺新電腦，一年級老師也每人發了手提電腦。教室也裝上了電腦，使我們的教室煥然一新。三樓是曙光電視臺的集中地也是一個多媒體教室。沿階梯往上走便來到了四樓階梯教室，這兒可真大，看來容納1000人開個會是不會感到擁擠的。
穿過風雨操場便來到了大操場，經過整個暑假地改建，面積也擴大了，一邊的圍墻也漆上了漂亮的綠油漆，跑道也長了許多由以前的150米到了現在的200米，塑膠也重新建造。在操場上我們會常常看到田徑運動員們颯爽的英姿。后邊是一座大禮堂，也是重新建造的。一樓是給中善生建的食堂，二樓是羽毛球練‘兵’場。還有一個舞臺是用來在我校的“傳統風俗”周末文藝演出設置的。
實驗小學，我為你而自豪；實驗小學，我為能在這所學校讀書而驕傲。我愛我的家鄉，更愛家鄉的母校——實驗小學。
我的學校說明文 篇11
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風”中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言!
于是三步并作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花!在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優美學園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
我的學校說明文 篇12
我的學校位于鄉村，校園里充滿了快樂的氣氛和溫暖的氣息，每天一早，有著老師和警察幫助我們過馬路和指揮交通。等等，還有晨間媽媽說故事給我們聽，掃地時還有著輕快的音樂，讓我們不會有煩燥的心情，反而有輕松的想法。
學校四周，有著高高低低的花草樹木，有形狀像布袋一樣的“布袋蓮”，還有媽媽煮菜所需的橄欖油“橄欖樹”，還有葉片像笑臉的“鳳凰木”，還有生長在印度的“印度紫檀”，和圣誕節的“圣誕紅”等等還有許多奇異的植物呢！
另外，圖書館有著溫柔的愛心媽媽幫助我們，教我們怎么對待書本，還準備輕柔的音樂給我們聽，彷彿置身在高級餐廳中享受呢！
學校的游樂器材還精心替我們設計，有分低年級、中高年級的游樂器材，樣樣不同，簡直可說是位我們量身打造的呢！而且，還有兩個籃球場，讓想玩籃球的同學或上體育課的場地都可以選擇！
另外還有幾位廚工媽媽，每天煮著香噴噴的午餐等著我們，有時還有對身體健康有幫助的水果給我們吃呢！有時星期二的下午，還有小朋友最愛的點心迎接著我們，讓我們填飽我們大家的小肚子。
操場旁，有間體育館，像這次的運動會活動就是在這舉辦的。我想，我有這樣的學校應該算很幸福了吧！所以，我們應該好好珍惜我們現在所擁有的，不要浪費這么好的資源。
我的學校說明文 篇13
三亞有五所小學。大安小學，我給大家講講，有50多年的歷史了。這所學校是一所中等規模的學校，很小，但充滿了許多學生的記憶。
學校有二十四個班，包括兩個英語教室，兩個音樂教室，兩個電腦教室，兩個自然教室和兩個社會教室。
當今學校的特點是讀書。老師說我們學校的閱讀量比其他學校大很多，學校也開展了很多與閱讀相關的活動，比如學習護照，注冊指定數量可以認證，可以拿獎。和護照一樣，榮譽貼積累到一定數量后就可以換了。英語情景課堂的名字叫“大英帝國”，是師生想到的名字。另外，大安農場和花園都是我們學校建的。
學校里的每個老師都有不同的教學方法。學生對老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣，有的很無聊。中學生也學，不聽老師的。但是，學生并不是每次都聰明。老師說是因為食品安全問題。因為父母吃了有問題的食物，出生的孩子會越來越笨。學校里還有許多特殊的活動，如跳蚤市場、游園會、運動會的趣味競賽等。這些都是全校學生都可以參加的，趣味大賽是專門為部分學生設計的。每個學校的校外教學都讓學生難忘，因為是學校精心設計的。
雖然學校設備陳舊，但不會隨意破壞班級，學校會重建，學校的學生不會不適應。總的來說，世界是一所用心的好學校。
我的學校
敲鑼打鼓，號角響徹云霄，樂隊使勁吹，人們高聲吶喊，吹出歡樂，喊出瘋狂！
今天30歲生日，是校友和廣博知識的搖籃——復旦小學。無與倫比的節目讓我們欣喜若狂，讓觀眾目光定格，激動萬分地走上舞臺。大家都在唱歌跳舞，互相較勁！跳蚤市場也很熱鬧，內行看門道，外行看熱鬧！小時的“垃圾”變成了白錢，讓我開心！我老板很大方。客人討價還價也沒關系。帶著喜悅帶回家，雙方會笑啊笑啊！客人不買也沒關系，因為買賣不是好事，大家還是一個精神。
跑步比賽好刺激，準備出發，好英雄！勝不驕，敗不餒，賽后心情愉悅，更加努力。好玩的比賽就是為了好玩，趁著背帶沒了，趁著鞋跑了，又一個人摔倒了，大家玩的開心！
復旦小學三十歲。讓我們一起祝福，一起競爭，一起歡笑，一起慶祝！演出一流，校慶熱鬧，歡樂心情無與倫比！
我的學校說明文 篇14
心里藏著一個小秘密，代表著一個童年，一段無憂無慮的美好時光。
小學的時候朋友突然多了起來，全班感情都很好。大家一起上課，一起運動，一起唱歌，漸漸覺得像一個大家庭。但是，在這些朋友中，我和我的朋友們感情非常好，因為我們分享了一個小秘密——有一次我們一起散步，聊生活中的瑣事，不自覺的去了一個地方，看到附近的風景很美。甚至有點像童話里的秘密花園。旁邊的牌子上寫著“生態池”。我們在池塘邊尋找秘密。池塘里有很多魚，一些烏龜懶洋洋地游著。池塘里盛開著美麗的荷花，草地沿著池塘變成了一圈綠色的空間。我們很高興看到這些彩色的花草反射著池塘里清澈的水。當時我和他一致認為這是我們的秘密基地，這個秘密和寶玉一樣珍貴。
秘密不一定是別人的愛，也不一定是感人的經歷，更不一定是讓人敞開心扉的故事。我的秘密在我看來是一次奇妙的冒險，一次和好朋友的冒險，一次在美麗的生態池里有趣的經歷。
我的學校說明文 篇15
我的校園就像一個美麗的大花園，我最喜歡四季迷人的小花園。
春天，一陣風悠悠吹來，花園里的花醒了。好像是春姑娘用鬧鐘叫醒了他們，草探出了頭。小花園瞬間變得五顏六色，花兒競相開放。
夏天，樹木掩映，郁郁蔥蔥，陽光明媚。旁邊的樹像一個蘑菇。好像是我岳父夏送的陽傘。走到陽傘前，發現所有的花草都在傘下乘涼。
秋天，調皮的秋姐吹掉了舒爺爺的頭發，頭發在空中飛舞，像地毯一樣掉在地上。當人們走上前去時，它沙沙作響，好像在唱秋天的歌。
董老哥用一把很重的毛筆，在舒爺爺的臉上一個接一個地畫著白胡子。他還為小花小草畫了一床厚厚的被子，試圖讓它們睡個好覺，在地上畫了一張地毯，在房子上畫了一頂帽子，把整個世界變成了新的白色衣服。
校園里的小花園真的是一年四季五彩繽紛，萬物復蘇都有春天；有綠樹成蔭的夏天；落葉飛舞的秋天；冬天下雪。
我的學校說明文 篇16
開學了！開學了！快樂的上學，也期待著快點上學，因為可以看到好朋友好老師，可以和他們一起開心的聊天。
開心上學，心情真的很開心，為什么心情特別好？因為和同學相處可能只剩下一年了，明年就要和陌生人上課了，但還是很開心。
快樂上學。上學的時候可以穿校服。我喜歡穿夏裝，黃色上衣和黑色褲子。它們看起來有點酷，可以每天穿。
我喜歡學校，因為它充滿了團結和歡笑，這讓我非常非常喜歡學校。
我的學校說明文 篇17
我上的是迎豐路小學。你一進校門，就能看到一個大操場。下課時，每個班的學生都像鳥兒從籠子里出來一樣興奮地沖出教室。他們在操場上盡情玩耍：一些人踢足球，一些人跑步，一些人跳繩，還有一些人…操場兩側還有紅色圓形跑道，上面覆蓋著橡膠，很柔軟，防止不小心摔倒的同學摔倒。我們學校運動會每年都會在這里舉行。
我們學校有三棟教學樓。每天早上，你都能聽到教學樓傳來的讀書聲。早上看書的是學生！教學樓旁邊還有一棟樓，就是我們學校的午休部，給我們提供了一個舒適的午休環境。我每天都在上面午休。下午支持部下面有一面墻，是我們學校的“學校榮譽榜”，上面有今年各班“三好學生”、“優秀班子成員”、“優秀班干部”的照片，還有他們的名字。真羨慕他們！都是我學習的榜樣！如果有一天，那面墻上有我的名字和照片，我想：做夢都會笑醒，哈哈哈......
這是我的學校——迎豐路小學。
我的學校說明文 篇18
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學習生活的地方。
走進校園首先看到的是兩棟美麗的教學樓，其中的一棟寫著這樣的標語：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。”轉過頭，就看到一個碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅強不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學樓，教學樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風景，我最喜歡的就是教學樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬物復蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳。”
驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學們都神清氣爽。從遠處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發黃了，那一片片發黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“啊!柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹說道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林!
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到校園里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，里面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學們制作的各種科技小制作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球臺和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這里，臨時舉行一個小小的比賽……
看!這就是我的校園。
我的學校說明文 篇19
我的學校是第一小學，它是一所美麗的學校。我喜歡學校里的教學樓、圖書樓、桃李園等漂亮的地方，尤其是校園里的操場。
一進校門，就看到門口的兩棵榕樹正站在那兒迎接你呢！兩棵榕樹就像守衛一樣，在門前守護著我們的學校。
榕樹的后面就是我們那寬闊的操場。操場東邊是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚著五星紅旗。升旗臺的四周有許多盆鮮花，把升旗臺打扮得更加美麗。每周星期一，全校師生都面向升旗臺，舉行莊嚴的升旗儀式。
操場的中間有三個籃球場。下課時，操場就變成了歡樂的海洋，同學們有的跳繩，有的踢球，還有的在做游戲……
操場的四周綠樹成蔭，有榕樹、桉樹、還有許多不知道名字的樹……最引人注目的是操場南邊的大樟樹。它有六層樓那么高，四個小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來呢！它的枝葉蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了陽光。我們在夏天的時候最愛坐在在大樟樹下乘涼了。
我們的學校就像一座美麗的大花園，我們是這座花園中的花朵，老師是勤勞的園丁，而操場就是培育我們的土壤，使我們在這里茁壯成長。
我的學校說明文 篇20
我們學校的西北角有一個廣闊的大操場，我們在這里集會、鍛煉、搞各種大型活動，它是我們的快樂老家。
操場大致可分為四個部分，分別是足球場、跑道、半圓訓練場和四周的花草樹木。
半圓訓練場有兩個，分別在操場的南北端。訓練場是藍綠色的，上面鋪滿了塑膠。平時，體育課就在這里上，同學們個個精神抖擻，容光煥發，像松樹一樣直挺挺地站在上面，排成了一個十分整齊的方陣。
正中央的足球場被譽為“男生們的天地”，不論年齡，不論技術，只要愿意踢足球的人，都可以進入。踢足球時，守門員緊張戒備，球員們個個像只獅子，時刻準備發起進攻。一隊的人開球了，比賽正式開始！兩批球員爭先恐后地搶球，只為進球得分。幾個回合下來，雙方早已筋疲力盡，汗流浹背。但球迷們總是樂此不疲，一有空就踢開了。
跑道圍繞在操場的四周。橢圓形跑道都是紅色的，為奔跑的同學們添加了一絲信心與鼓勵。道道白線將跑道分為6條，一次性可容6人比賽。一年一度的運動會，各班的飛人在這里馳騁，揮灑淚水和汗水。跑道兩邊拉拉隊的喝彩聲，一浪高過一浪，場面頗是壯觀，就連學校對面美食街里的顧客也會聽到了震耳欲聾的加油聲。
跑道四周的樹木也很有特色：有的高聳入云像一把寶劍，有的枝繁葉茂似一頂綠帳篷，有的纖細苗條好像一位妙齡少年……形態萬千，各有各的特點。春天粉紅的桃花開了，秋天紫薇綻開串串紅花，寒冷的冬天，茶梅依然艷麗。如果感到學習疲倦了，只要去那里走一走，散散心，就會神清氣爽。
學校的操場留下了我們成長的足跡，記錄著我們無數美好的回憶，我喜歡學校的大操場！
我的學校說明文 篇21
岐山縣第三初級中學位于岐山縣北環路上，這座學校不像其他學校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有著濃厚的學習氣氛。
走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據說當時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經過雕像繼續往里走，就到了教學樓。教學樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順著學生公寓右側的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。
這所學校布局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學校也有很深的文化內涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我們的學校，我愛我的學校。
我們的學校我們的學校是綿陽市第十三中學，位于綿陽科技城西大門——涪城區磨家鎮。這里環境優美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
我們的學校修建于2006年，占地二十四畝。主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有五層。教學樓每層四間教室，是全
校各個年級同學學習的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網絡教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學們生活保障。
我們學校共有六十幾位老師，他們教學經驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區，還有部分來自附近的鄉鎮以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學校。
我的學校說明文 篇22
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學，它就是湘西人民引以為豪的省重點學校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學，它是孕育了無數人才的搖籃。
學校的建筑面積達160多畝，建于1836年，目前正在大規模地擴建中。
學校的大門是精心設計的現代化建筑，別具特色，走進校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學們的一處活動場，左側有一個小小報刊亭，供同學們隨心所欲地選擇課內外書籍。平地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細琢的花壇圍欄是一道美麗的風景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴肅穆，有偉大的科學家愛因斯坦，有學識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學習。
穿過平地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學校的特殊管理，男同學們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。
站在運動場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學校的靈魂中心--教學大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學習環境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術的多媒體教室、計算機房，大家都認真的完成每一次任務。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優美的圖畫，幽靜的環境吸引很多同學來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
學生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結構各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩墻，很有文學氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠記住這位偉大的戰士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學生食堂，
第三層則是供老師使用的，設施等還算完善。
當然，以上只介紹了學校的一部分，卻足以體現學校的合理布置，我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才。
我的學校說明文 篇23
星期天。我帶表妹娟娟到學校去參觀。剛進校門，迎面吹一陣輕風，感到十分涼爽。
“舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
“是啊，我們學校綠化得很好，空氣格外新鮮。”我有點得意了。
“走，到操場去！”我牽著娟娟跑到了操場的旗臺。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺左邊是舞臺，每逢節日，我們在上面盡情地唱啊、跳啊，表演各種節目。舞臺正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級的教室，每棟房前都栽了樹，現在都成材了。你看，這操場多大，課余時間我們還把它當旱冰場呢。”
“真好！”
“我們學校搞了多次活動，比如運動會、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動，同學們在校內校外為大家服務，受到了大人的好評。”
娟娟邊聽邊點著頭。她說：“你說了半天，還沒告訴我你們的教室在哪里呢。”
“在樓上。”我指著紅墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最愛她。吳老師很愛學習，在她的教育和影響下，我們班的同學差不多都成‘書迷’了。我們中隊是優秀中隊。你看，那面獎旗上寫著呢。”
“你們的老師多好啊！”
我指著后墻上掛得滿滿的獎旗和獎狀說：“我們班是一個溫暖的大家庭，同學之間非常團結友愛。比如哪個同學病了，大家都去關懷他。哪個同學做錯了事，大家都去勸解幫助他。有個同學家境困難，大家伸出了援助的手……”
“你們班真好！”娟娟羨慕極了。
“是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學校就是由許多個這樣的班集體組成的。”我望著表妹自言自語道：“我愛我的班集體，我愛我的學校。”
我的學校說明文 篇24
我的學校是平安小學，我很喜歡這座小學，因為下課時，會有許多好朋友陪我玩。
我的學校，有祥和的老師和校長，還有一心一意關心我們安全的護士阿姨。校園里也有許多樹木，為我們制造新鮮的空氣，樹上會不時出現正在嬉戲和休息的鳥兒，我總是抬頭看著它們美妙的舞姿，有時候，還可以聽到它們在嘰嘰喳喳的互相講著悄悄話呢！學校里還有操場和水生植物園，我們的操場非常廣大，可以讓大家盡情的跑，就算跌倒，也只會有小擦傷，不會有大礙；操場中央還會不時看到有人在紅土地上打棒球；水生植物園有生態池，生態池里有許多動、植物，例如：布袋蓮、水浮蓉、浮萍和魚兒們……等，上自然課的時候，老師帶我們去水生植物園的生態池，并介紹那是沉水性、漂浮性、浮葉性或挺水性的植物，突然水中跳出一只魚，害我們嚇了一跳。
我的學校，每年都會舉辦一次園游會，讓我印象深刻的一次是三年級那一次，還記得那一天，我們要讓大家來玩我們的展臺，老師來為展臺取名字，老師就想出了“哈特利忍者屋”，這個玩法就是手上拿著扁扁的圓型飛鏢，看射中幾個瓶子就到后面挑一個你喜歡的東西。做起來簡單，但卻很好玩，我妹妹也有來玩喔！她拿著園游券來玩，最后我妹妹挑了一個大娃娃。老師還有在展臺旁邊賣面，我們收到的園游券收入都做為班費。
我的學校，它讓我學到許多知識，也讓我交到很多朋友，還有辦了各式各樣的活動，我要好好努力讀書，將來如果有成就的時候，我要好好回饋我的母校。
我的學校說明文 篇25
我的學校座落于鄉鎮的最西邊，因此叫做“大西”小學。學校四周環境優美，一畝一畝的稻田環繞著學校的外圍，一波波的稻浪，伴隨瑯瑯的讀書聲，宛如人間仙境。
我們學校雖然師生人數不多，但是麻雀雖小，五臟俱全，該有的設備一應俱全，有多功能的跑道，讓我們可以盡情的奔馳。教室里，班班有電腦，方便老師教學，尤其利用太陽能發電的能源屋，還曾經上過報，全校師生都引以為傲。
近期大家期待已久的科學教育館，就快要完工落成。大西不僅有完善的硬體設施，更有一群富有愛心的老師，協助學校美化校園，維護學生的安全，讓整個校園的氣氛更溫馨。
在這獨一無二的學校里，有著優美的環境，伴隨著天真活潑的孩子，豐富小學生活的多彩多姿、快樂無比，也是我留下美好回憶的地方。我們要珍惜這優質的學習環境，努力學習，將來在社會揚眉吐氣，為校爭光。也期待這美麗的校園，可以永遠保持她的光采。
我的學校說明文 篇26
這是我在這個學校的最后一年，所以我當然有很多心里的話想要跟中山小學談一談。中山小學啊，我已經六年級了，如果能繼續在這個學校讀初中，那該有多好啊？可惜，這是不可能的，在我未來的這一年，我會珍惜學校的一些器材，例如：給幼兒園玩的游樂器材、不攀爬籃球柱的竿子。
“答應你我不會離去，這只是短暫的分離”，這句話我很想對中山小學說，但是，我始終說不出來，可是，我只要一有時間，我就會馬上到學校來打我最喜愛的籃球；在這片綠色的草坪上，曾經有我們歡笑的淚水，有我們的汗水，這也代表我們對學校的喜愛。在學校的某一個地方，有一堆我們值得看的書，這里就是圖書館，雖然我不喜歡讀課外讀物，但是再接下來的半年內，我會盡力的把圖書館里十分之一的書給看完，好充足我的知識，面對以后我的績測、聯考，有更大的準備。
嘻嘻哈哈的聲音從某一班傳出來，原來那就是上課一條蟲，下課一條龍的六年十一班啊？當然，有些人會在班上逗別人笑，里面也有我們大聲朗誦的課文，下課時間快到的時候，此時，卻有一大堆人拿著手表，開始倒數著，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一當當當當，大家開心的說ＹＡ！終于下課了，但是老師卻說，我們把這邊的課文給上完再下課，我們這時有點不甘愿的撐著頭，嘴巴里卻碎碎念個不停，終于上完課了，但是我們看了看時鐘，唉，只剩五分鐘，就算可以打籃球，下去之后，投個兩、三球，又當當當當了，這時，爬上樓梯，至少要花上一分鐘，這下一定會遲到的，當我們想完后果之后，果真上課鐘真的打了，我們又得去上課了，但是我最后的一年，我一定要認真，這樣才有機會拿到獎！我要自己加油，要更專心的聽，才有機會！
我的學校說明文 篇27
我的學校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學校還特別用一個"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹……很多，其中我對橘子樹印象很深，因為有一次，在運動會的時候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結果大家把橘子撥開，一人吃一些，結果酸的嚇死人，而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺得好一點。
還有一次學校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了更多植物的功效。學校里的植物，讓我們所有的學生都能像是在森林上課一樣，處處鳥語花香，有時上課時還會有麻雀一起來聽課，讓人上課時也能心曠神怡，都是多虧了每一朵的植物，吸引了昆蟲及小動物以及給我不排斥上學的感覺，對我來說，上學是快樂的事，能結交朋友，跟朋友聊天，這一切都是美好的，或許大家會認為上學很討厭，但我能確定我們的校園因為那些植物，生物能夠帶給我們一個能夠快樂學習的園地。
我的學校說明文 篇28
我的學校，光明小學，人數超級少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學校，它位于濱江街7號，河濱公園旁邊，爸爸有時會叫我轉學，因為這里的競爭力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說，我還是堅持要在這上學。
我們學校，經常會舉辦許多有趣的活動，例如：冬至闖關和交流，都超級好玩的，不但結交到新的朋友，又能玩，你說這不是一件有趣、令人開心的事嗎？我從來沒有踩過水車，甚至連看都沒看過，是我轉到這才看過的，很多東西是我來這才看過的，誰說小學校就不好了！小學校也有它的好啊！而且我們平均的活動范圍，比其他學校的學生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區域也變大了，可是只要我們同心協力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場、樓層，什么都少，什么都沒比別人多，但也因為這樣，我們全校也就變的和樂融融，你認識我，我認識你的親切，絲毫不覺得尷尬，尤其讓我最愛的還有班上的同學很活潑，不會很無聊，既生動，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。
就快要畢業了！不知道到底該以什么樣的心情來面對，真是討厭！而且我還要去讀競爭力超強的初中，想到頭皮就發麻了！真希望能永遠的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥語花香的地方，你說誰會舍得離開呢！這里能變那么美麗是因為有老師、校長和一些同學的努力，我們應該要好好的感謝他們，來讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。
我的學校說明文 篇29
我的學校位于充滿鳥語花香的半山腰，可以從高處眺望整個學校，校園里就像是一座森林，森林里有一座游樂場和游泳池，不管走到哪里，有時可以聽見五色鳥求偶的聲音，可以聽見樹葉被風吹動的聲音，可以聽見教室里清脆的讀書聲；有時可以看見赤腹松鼠在樹梢上跳躍的蹤影，可以看見大冠鷲飛向無際的藍天，可以看見操場上，學生們上課、嬉戲身影，到處都充滿希望與活力。
學校的老師不但溫柔又親切，而且還很有耐心，老師們設計了許多有創意及有趣的課程，讓我們增加學習的意愿；夏天有好玩又沁涼的游泳課，冬天有好玩又刺激的自然課；每天中午，從餐廳飄出來的香味，總是讓我們垂涎三尺，我們五年級的學生，要學習照顧低年級的小弟弟和小妹妹們用餐，每一桌就像一個家庭一樣，那么的溫暖，那么的快樂，表現出一家親，兄弟姐妹情”的精神。
感謝老師們用各種方式鼓勵我們，要我們做一個有禮貌、愛整潔和守秩序的好少年；感謝學校給我們一個很好的讀書環境，學校如此的美好，我們應該要好好的珍惜，讓喜歡的人都來這個擁有美麗自然環境的學校。
我的學校說明文 篇30
我的學校叫育才小學，意思是“培育人才”，學校座落在一個巷子里，鬧中取靜，環境優雅。
走進校門，有兩棵枝葉茂密的老榕樹，陰涼的樹下，是我和同學聊天的地方；學校中間的操場，每當下課或上體育課時總是熱鬧滾滾，也是我們升旗集會的地方；操場的兩面則是教室大樓。
學校里面有很多位老師，每位老師都非常親切，尤其是我的導師朱老師，她除了上課認真之外，還常教我們做人處事的道理和良好的生活習慣，讓我受益良多，我非常感謝老師。
在我的教室里有四個魚缸，其中我最喜歡的是那個最大的魚缸，在魚缸里有孔雀魚、霓虹燈、垃圾魚和蝦子。在水族箱的燈光照射下，霓虹燈的身體閃閃發亮真是美麗！其中有一只孔雀魚喜歡守在蟹堡王的小屋子里面，不讓其他的魚靠近，真是有趣呀！下課時，我常常和同學一起玩躲貓貓，在自習課時，我們會一起討論功課，像兄弟姐妹一樣，和樂融融。
我的學校雖然不大，但有許多和藹的師長和親切的同學，每天都能快樂的學習到許多新的知識，所以我喜歡我的師長和同學，也喜歡我的學校！
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