書包說(shuō)明文（精選36篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，根據(jù)語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明文可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文兩大類。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的書包說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　書包說(shuō)明文 篇1

　　開(kāi)學(xué)第一天的前一天，媽媽看到我的書包有點(diǎn)小，有點(diǎn)舊，以為我初中要背很多書，舊書包可能放不下，就放棄了舊的，給我買了一個(gè)新的，超級(jí)大，超級(jí)好看的。我一看到這個(gè)新書包就喜歡上了，一整天都放不下。

　　這個(gè)書包其實(shí)是個(gè)旅行包。其整體顏色為黑、黃、綠三色，與迷彩服上的圖案相似。這個(gè)旅行包很大，有五個(gè)放書的地方和兩個(gè)放杯子的袋子。有一個(gè)包可以放一些零食，還有一個(gè)零錢包可以放一些零花錢。我最喜歡的是書包的“安全帶”設(shè)計(jì)——書包前面有一個(gè)杯袋，后面有一個(gè)。平時(shí)騎車或者坐車，車總是壓到石頭什么的，特別震撼。當(dāng)你下車時(shí)，你會(huì)像碰碰車一樣眼冒金星。有了“安全帶”，只要系好，杯子就固定住了，不容易掉下來(lái)。坐車時(shí)，書包會(huì)跳，特別容易損壞背帶。但如果震動(dòng)，安全帶的橡皮筋會(huì)被拉回，可以減少一半左右的力。騎起來(lái)很方便，書包也不會(huì)傷到肩膀。

　　剛開(kāi)學(xué)，書還沒(méi)發(fā)，書包也空了。但是分發(fā)的`書慢慢多了，書包也慢慢鼓了起來(lái)，里面的書也很擠。如果發(fā)一些書，估計(jì)我的舊書包放不下。還好我媽給我買了這個(gè)書包，不然我的舊書包肯定會(huì)爆肚子，兩個(gè)舊書包大概放不下那么多書。

　　書包里的書越來(lái)越多，書包越來(lái)越鼓越來(lái)越重，意味著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。沉重的“書包”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但我堅(jiān)持，我知道我必須堅(jiān)持。雖然背著這個(gè)沉重的“書包”有時(shí)會(huì)讓我摔倒在地，但我會(huì)爬起來(lái)，背著書包，繼續(xù)前行…

　　書包說(shuō)明文 篇2

　　由于書包好像吃了發(fā)酵粉，一直長(zhǎng)胖，很快就會(huì)變成“小山”。每當(dāng)我背著沉重的書包氣喘吁吁地上下學(xué)的時(shí)候，心里就冒出一個(gè)愿望：我要發(fā)明一個(gè)智能書包。

　　學(xué)生雖然很愛(ài)書包，但難免會(huì)對(duì)書包的外觀感到厭倦，追求一些新上市的漂亮?xí)�包。我發(fā)明的`智能書包底部有一個(gè)調(diào)節(jié)顏色和形狀的控制器。里面有很多書包外觀的圖片。只要選擇自己喜歡的書包形狀，按下“OK”鍵，幾分鐘后書包的外觀就會(huì)發(fā)生變化。這樣就不會(huì)造成學(xué)生不斷更換書包。

　　這種智能書包不僅可以改變外觀，還可以幫助你檢查你是否帶了所有的書。它的“大肚子”里有一張課程表，上面記錄著第二天要帶進(jìn)來(lái)的課程和書籍。每天整理書包的時(shí)候，它都會(huì)幫你檢查一遍。如果你發(fā)現(xiàn)有書不見(jiàn)了，它會(huì)發(fā)出“滴”的警報(bào)，并大聲提示，直到你把所有的書都放進(jìn)書包。

　　智能書包還有一個(gè)功能——“減肥”。智能書包的底部有許多小孔，從中可以噴出一種特殊的氣體。它可以從書包底部支撐起書包，就像一雙手幫你抬起書包，讓你感覺(jué)更放松。這種氣體無(wú)毒無(wú)害，在空氣中2秒左右就會(huì)消失，對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響。

　　我很想發(fā)明這種智能書包：一種可以改變外觀，檢查書是否放在一起，減輕重量的智能書包。相信這種書包在不久的將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)。

　　書包說(shuō)明文 篇3

　　從一個(gè)初生的嬰兒到一個(gè)睿智的少年，我的閱讀生活日新月異。書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我常常沉浸在書的海洋里，自由地吮吸著書給我的真理和情感。

　　有句名言是真的：“我把自己扔在書上，就像一個(gè)饑餓的人把自己扔在面包上”。書，永遠(yuǎn)在我身邊，填滿我饑餓的肚子。

　　在眾多的文學(xué)作品和文章中，我最喜歡的是《一碗清湯蕎麥面》，味道簡(jiǎn)單動(dòng)人。這樣一個(gè)普通的標(biāo)題，卻不斷誘惑著我，以至于我不得不像豬一樣去讀。其中母子堅(jiān)強(qiáng)的意志和不向命運(yùn)低頭的精神讓我佩服；北海亭面館的老板和他的妻子總是真誠(chéng)善良地對(duì)待這對(duì)可憐的母子，這讓我對(duì)他們給予的“陽(yáng)光”感到驚訝。每當(dāng)我津津有味地讀完這篇文章，我仿佛成了故事的主人公，感受著書的溫暖，接受著書的教誨。

　　書籍是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。

　　從小時(shí)候趴在奶奶的膝蓋上聽(tīng)奶奶嘴里的古老民間故事，到后來(lái)認(rèn)識(shí)自己，讀生動(dòng)有趣的童話，再到大四的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了很多高尚的人物，學(xué)會(huì)了他們寶貴的.精神品質(zhì)。他們的精神品質(zhì)就像是我生命中的一盞明燈，時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我絲毫不敢怠慢。

　　書不僅提高了我的學(xué)習(xí)和做事水平，還陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界。我熱愛(ài)我的閱讀生活。

　　同學(xué)們，看書！只有讀書，我們的生活才能變得精彩；只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能成為有用的人。

　　書包說(shuō)明文 篇4

　　小主人到外面學(xué)興趣班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗挘�就先�?lái)個(gè)自我介紹吧！

　　我的身體是長(zhǎng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來(lái)放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我盡心盡力地為她服務(wù)，把文具盒保管得好好的。每次聽(tīng)到這句話，我的心里像蜜一樣甜。

　　我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因?yàn)樗�每次把用過(guò)的草稿紙放在我這兒時(shí)，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的`字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真、刻苦呀！我一定要向小主人學(xué)習(xí)，做書包們的好榜樣。

　　我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)放試卷、資料和畫紙的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績(jī)，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P(yáng)小主人畫畫得好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因?yàn)槲乙灿泄�勞呀�?/p>

　　能放最多東西的要數(shù)我那個(gè)大肚子了，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，小主人就會(huì)把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛(ài)我。

　　我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。

　　我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢！

　　每到學(xué)期末，小主人都會(huì)給我洗一次澡，我身上總是干干凈凈的。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！小主人回來(lái)了，下次再聊吧！拜拜了！

　　書包說(shuō)明文 篇5

　　書包是美國(guó)兵首先使用的，這是他們的軍裝的一部分。在戰(zhàn)場(chǎng)上，已廣泛應(yīng)用。六七十年代，進(jìn)入民用。傳到國(guó)內(nèi)是在世界上流行了很久的事了。

　　在六七十年代，書包大多是帆布書包，自己家里做的，偶爾有令人羨慕用花布做成的。

　　到了八十年代，書包的種類和顏色發(fā)生了許多變化。有布的、皮的，突破了以前黃色的單調(diào)色彩，可以說(shuō)是色彩繽紛。它也不是薄薄的了，增厚了不少，當(dāng)然容積變大了。

　　走進(jìn)九十年代，書包可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的'變化，在原來(lái)的基礎(chǔ)上不但變長(zhǎng)增厚，而且書包帶的數(shù)量也有變化，有原來(lái)的一根發(fā)展到兩根甚至四根，有的還在腰間配根“保險(xiǎn)帶”。

　　跨進(jìn)新世紀(jì)后，書包的變遷就更讓人眼花繚亂了，不用說(shuō)爭(zhēng)奇斗艷的顏色了，光種類就目不暇接，有拉桿書包、休閑背包……現(xiàn)在許多的服裝店都有書包賣。

　　書包是學(xué)生們的包袱，當(dāng)然也是學(xué)習(xí)的好伙伴，我身邊也有這么一個(gè)形影不離的好伙伴。

　　它是紫色的休閑書包，雙肩背包，外部材質(zhì)為進(jìn)口防尼龍。寬32cm，高壓鍋2cm，厚140cm。這個(gè)書包是純色的，最引人注目的就是它中間的圓形標(biāo)致，標(biāo)致的中間有顆五角星，五角星的周圍寫著kipling，附掛在書包的左側(cè)有一只紫色的猴子，我在猴子的旁也還掛了一個(gè)琳字。

　　書包外面有五個(gè)拉鏈，最上面和最左面的拉鏈拉開(kāi)是一個(gè)小夾層，我一般在里面會(huì)放一學(xué)地帶卡和一些小物件。接著是最大那層的拉鏈，那層里面還有三個(gè)隔層，第一個(gè)，隔層里放著練習(xí)冊(cè)，習(xí)題書和大本子，教科書放在中間的隔層里，第三個(gè)隔層里有計(jì)算器和尺子。

　　目光往下，拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，里面有四個(gè)小口袋，一根掛鑰匙的繩子和一個(gè)小拉鏈，這層里放的是小本子，而那個(gè)小拉鏈里放的則是一些貴重物品。

　　最后一個(gè)拉鏈?zhǔn)菣M著拉的，一般要的東西就放在這層，例如餐巾紙、紅領(lǐng)巾，放在這層里；拿出來(lái)方便。

　　這便是我的書包，我的好伙伴，可是書包使學(xué)生帶來(lái)了許多的不便，我期待在不久的將來(lái)，中小學(xué)生的書包都會(huì)變成像大學(xué)生那樣的電子書包。

　　書包說(shuō)明文 篇6

　　當(dāng)今社會(huì)，學(xué)者討論最多的便是書包“減負(fù)”問(wèn)題。書包，也是當(dāng)今中小學(xué)生想擺脫的一個(gè)，因?yàn)樗鼤?huì)把我們?cè)趬嚎娴雀鞣N疾病，現(xiàn)在，我要讓你了解一下我的書包。

　　你知道嗎？我們現(xiàn)在書包是多種多樣的，在這之前先看看以前書包的模樣。

　　七十年代，學(xué)生背的書包常常是薄薄的書包，偶見(jiàn)有令人羨慕用花布做成的書包，學(xué)生背著很風(fēng)光。但大都是軍用的翻蓋的斜跨布包，上面有著5個(gè)字“為人民服務(wù)”。里面的書只有兩本語(yǔ)文和算術(shù)，最多還有一兩本練習(xí)本，而所謂的練習(xí)本多數(shù)式薄薄的.白紙手工裁剪成十六開(kāi)，用線裝訂的，家庭富裕的也不過(guò)是幾本田字格罷了，很少見(jiàn)過(guò)學(xué)習(xí)資料。

　　八十年代，種類和顏色發(fā)生了變化也增厚了不少。九十年代時(shí)，發(fā)生了天翻地覆的變化，在原本基礎(chǔ)上邊長(zhǎng)增厚，而且包帶數(shù)量也有了變化，由原來(lái)的一根發(fā)展到兩根至四根，有的還在腰間配了根保險(xiǎn)帶。

　　隨著書本，學(xué)習(xí)資料越來(lái)越多，我們的書包的變遷更讓人眼花繚亂，不用說(shuō)爭(zhēng)奇斗艷的雙肩包，弧形的兩用包，“休閑”背包，少幼書包，拉桿書包，減員書包，護(hù)脊書包，多功能書包等等。

　　我的書包屬于休閑背包，我的包一共兩層。表面上有許多綠色、黃白色、灰色、藍(lán)色小方塊或長(zhǎng)方形組成。在表面中間有adidas的標(biāo)質(zhì)。書包長(zhǎng)約50㎝，寬約30㎝。小層極小，我一般放紅領(lǐng)巾，餐巾紙，IC卡等一些零碎的小物品。第二層很大，在第二層中又分為兩層，后面一層位置極小，用于放置今日回家作業(yè)，以便于明天可以即使交給組長(zhǎng)。那一層稍大的，用于放所有書本和學(xué)習(xí)資料，一天加起來(lái)最少要帶15本書，包括學(xué)習(xí)資料，在它的上方有個(gè)小網(wǎng)步，兩個(gè)插筆的，一個(gè)小袋子。我一般將小網(wǎng)格中方紅領(lǐng)巾，三個(gè)插筆的，插了一瓶鋒油精，怕上課睡覺(jué)。我的書包極其樸實(shí)，沒(méi)有太多的花紋，更沒(méi)有漂亮的點(diǎn)綴。

　　書包，你雖是一個(gè)頂級(jí)重量性物品，但你承載做我的夢(mèng)想，當(dāng)我泄氣時(shí)，你總能給我最大的鼓勵(lì)。

　　如今的書包是我們背著你們走，而將來(lái)希望書包成了人本一個(gè)Ipad，帶到學(xué)校上課或是書包背著我們駛?cè)�學(xué)校。

　　書包，但愿多年以后，你已成為無(wú)所不知的電腦，我們不在受書包太重而引起太多疾病給我們身體造成的危害。

　　書包說(shuō)明文 篇7

　　我的書包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍(lán)貓牌。

　　書包是藍(lán)色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍(lán)貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。

　　書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。

　　這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書本也越來(lái)越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。

　　想到每天都能背著心愛(ài)的書包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！

　　我喜歡我心愛(ài)的書包。

　　每一天，學(xué)生們帶著各自的書包，在學(xué)校開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)。

　　書包依材質(zhì)不同有很多種：皮書包，布書包，挎式書包……不同的書包有不同的特點(diǎn)，像從四處聚集在一起的人。

　　皮書包體態(tài)嬌小哦，曲線優(yōu)美，全身上下，最多也就三個(gè)口袋，一個(gè)比一個(gè)小。皮書包雖然小巧，但是能裝的東西可不少！能裝一打很厚的書呢。布書包則方方正正，曲線不像皮書包那么優(yōu)美，裝下的東西也近乎皮書包的.兩倍呢！

　　各種各樣的書包，五花八門，在哪里都看的到：商城，街上，學(xué)�！�…有人裝零碎物件，有人裝書本。而書包們默默地把主人給他的所有東西全吞進(jìn)肚子里，臟的、干凈的、漂亮的、重的等等。

　　雖然書本為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，可有人就是不愛(ài)惜書包。有人回到家，把書包直接隨手扔到地上，就不管了，有人則把書包裝滿，結(jié)果一不小心，破了，也不補(bǔ)，就把它扔了，換上一個(gè)新書包。

　　如果沒(méi)有書包，學(xué)生們就得抱著沉重的作業(yè)和書本，而零零碎碎的小物件也沒(méi)地兒放，一不小心就丟了、掉了。由此可見(jiàn)，書包在人們的生活中有很重要的位置。

　　書包為我們默默地貢獻(xiàn)自己的力量，卻從來(lái)沒(méi)有向人們要過(guò)什么榮譽(yù)，書包的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　書包說(shuō)明文 篇8

　　我的第一個(gè)書包是我上學(xué)前班時(shí)，媽媽送給我的禮物。

　　那一天的記憶已經(jīng)模糊不堪了，但是我還清楚的記得當(dāng)時(shí)我高興的心情。我背著書包往學(xué)校里走去，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，媽媽的大手包裹著我的小手，我當(dāng)時(shí)腦子里的思緒可都在我身后的書包里，我想若是當(dāng)時(shí)書包平白無(wú)故股的鼓了起來(lái)，那書包里面裝著的肯定都是的興奮不已的思緒。

　　這一個(gè)書包從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我，直到我小學(xué)畢業(yè)。

　　我的第二個(gè)書包就是現(xiàn)在的這個(gè)書包，我是背著這個(gè)書包上初中的。開(kāi)學(xué)的第一天，我將書包背去了學(xué)校，雖然書包里是空蕩蕩的，但是其實(shí)不然，書包里面裝著的是我對(duì)初中生活的期待，對(duì)未來(lái)的期許，以及對(duì)自己的祝賀。

　　這個(gè)書包是灰色的，純的灰，雖然還是媽媽送給我的禮物，但是這個(gè)書包的`形狀與顏色卻是自己選擇的。學(xué)校里發(fā)了課本后，每天我就是背著這個(gè)書包上下學(xué)，書包里面載著的是知識(shí)，是我為未來(lái)鋪上的基石。

　　這一個(gè)書包與小學(xué)時(shí)的書包不同，以前的我對(duì)書包的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)工具，裝載著我每天任務(wù)的工具，我的第一個(gè)書包，我不怎么珍惜，常常被我弄臟了，書包帶子還壞了好幾次，我常常囔囔著要換掉這個(gè)書包，可是書包臟了后，媽媽總有辦法將書包洗干凈，壞了后，拿去店子里修理一番，又重新完歸于好。這也是為什么這個(gè)書包能夠陪伴我這么久的原因。

　　但是在我小學(xué)畢業(yè)上初中后，媽媽卻突然之間就要為我換一個(gè)新的書包，媽媽說(shuō)，那個(gè)書包載著你整個(gè)小學(xué)的回憶，而這個(gè)書包則將載著你中學(xué)的回憶。

　　這一次，我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)這一個(gè)書包，因?yàn)槔锩嫜b著的還有我的回憶。

　　書包說(shuō)明文 篇9

　　我有一個(gè)神奇的書包。它不僅造型別致，功能齊全，還會(huì)時(shí)常為我制造驚喜。書包是爸爸在日本出差時(shí)，花費(fèi)兩萬(wàn)日元買給我的生日禮物。迄今為止，它已經(jīng)陪伴我6年了，我卻一直舍不得換掉它。

　　我的書包通體是緋紅色的，一種清新、亮麗、溫暖的顏色。書包正面印著可愛(ài)的HelloKitty，它正害羞地伸出小爪子，向我打招呼呢！書包背面采用了真皮包邊，一體成型的軟材質(zhì)，是貼合脊背曲線的設(shè)計(jì)。落水時(shí)，書包可以作成救生包浮在水面上；迷路了，書包會(huì)自動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)出定位信息；哪怕發(fā)生地震，你把書包頂在頭上，甚至能起到與桌椅同等的抗擊砸效果。當(dāng)然，它神奇遠(yuǎn)不止如此……

　　只要輕輕扭動(dòng)半自動(dòng)旋鈕，書包正面的皮罩就會(huì)緩緩彈開(kāi)。這時(shí)，書包正面中央是一個(gè)高清膜開(kāi)窗，里面裝著課程表、個(gè)人簡(jiǎn)介等信息卡。書包里面被隔成了一個(gè)個(gè)功能區(qū)：文具盒在左邊，雨傘在右邊，書本放中間，水杯放在隔水層……平時(shí)，常常會(huì)見(jiàn)到有同學(xué)忘記帶課本或者作業(yè)本，我覺(jué)得很不可思議。我很少發(fā)生這種情況，這是為什么呢？

　　去年六月中旬，無(wú)錫進(jìn)入了梅雨期。早上還是晴空萬(wàn)里，可到下午放學(xué)時(shí)，老天突然變了臉，風(fēng)呼呼的刮，雷隆隆地響，轉(zhuǎn)眼間就下起了瓢潑大雨。早上出門時(shí)，我好像沒(méi)帶雨傘，這可怎么回家呀？難道要淋著大雨回家嗎？我把回家作業(yè)本整理好，打開(kāi)書包——哇！里面躺著一把精致的'折疊小花傘，原來(lái)媽媽早就為我準(zhǔn)備好了雨具。頓時(shí)，一股暖流溢滿全身，我撐著小花傘安心地走進(jìn)雨霧中。

　　“明天，我們要去‘沙家浜’春游，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好必備用品�！狈艑W(xué)時(shí)，老師宣布了“喜訊”。這令我極度興奮，以至于晚上碾轉(zhuǎn)難眠，直到22點(diǎn)多才睡著。第二天早上，我起晚了，胡亂地扒了幾口飯，就抓起書包出門了。中午，同學(xué)們紛紛拿出自帶的盒飯吃起來(lái)。我心里“咯噔”一下：早上走得急，不會(huì)沒(méi)帶盒飯吧？這次，神奇的書包又給了我一個(gè)驚喜——一份媽媽為我準(zhǔn)備的“愛(ài)心便當(dāng)”！蟹粉獅子頭、無(wú)錫醬排骨和做成“三只小熊”形狀的蔬果壽司。我的眼淚竟撲簌簌地掉了下來(lái)，“三只小熊”代表的是熊爸爸、熊媽媽和熊孩子。在我上三年級(jí)時(shí)，爸爸得喉癌去世了。我緊緊抱著爸爸留給我的書包，含著淚，一口一口地吃著媽媽做的飯菜。

　　我的書包很神奇。它滿載著知識(shí)的食糧，也滿載著父母的疼愛(ài)。

　　書包說(shuō)明文 篇10

　　最近互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的一張照片引起了我們科學(xué)院的轟動(dòng)，照片上是什么呢？原來(lái)是陰雨天孩子們背著書包、穿著雨衣往學(xué)校趕，孩子們一個(gè)個(gè)被書包壓得抬不起頭來(lái)，活像一些背上長(zhǎng)著羅鍋的小老頭和小老太婆！科學(xué)院一致決定由我來(lái)完成研制高科技書包，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，高科技書包研制成功了！

　　這種書包非常好，解決了孩子們書包太重的問(wèn)題還附加了其他一些功能，書包內(nèi)有壓縮裝置，可以把放進(jìn)去的東西縮小20倍！如果你打開(kāi)書包，書本吸收到了氣體就會(huì)立刻膨脹，變成原大小。書包的左上角有一個(gè)指紋鑒別器，把中指按在上面，如果是書包主人，書包會(huì)馬上打開(kāi)，如果不是，書包會(huì)大叫“請(qǐng)不要偷窺主人的東西”！書包還利用地球的`地心引力構(gòu)成了一把天然的大鎖，貪玩的小孩在外面玩一會(huì)兒也不用害怕書包被別人拎走，如果不是書包的主人，書包的超強(qiáng)引力不會(huì)縮化，無(wú)論用多大的力氣也不可能將書包提起，而書包的主人提書包時(shí)超強(qiáng)引力會(huì)自動(dòng)縮化，所以可以輕而易舉地提起。書包的右下角有四個(gè)按鈕，如果你不小心迷了路可以按紅色的按鈕，它可以顯示你所在的位置，并且告訴你如何行走，藍(lán)色的按鈕可以顯示時(shí)間，粉色的按鈕能提醒你把忘帶的東西裝上，當(dāng)你走累了，按黃色的按鈕，書包上可以輕輕伸出一對(duì)小翅膀，帶動(dòng)你行走。

　　科學(xué)院決定給全國(guó)每個(gè)孩子免費(fèi)贈(zèng)送一個(gè)高科技書包，看著孩子們高高興興上學(xué)的樣子我感到十分欣慰。噢，告訴大家以上只是本人的幻想，其實(shí)我也是文章開(kāi)頭提到的“小羅鍋”中的一員，相信我這個(gè)從小就非常愛(ài)科學(xué)的小孩將來(lái)一定會(huì)研制出高科技書包。

　　書包說(shuō)明文 篇11

　　書包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習(xí)旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。

　　我的書包是個(gè)愛(ài)裝扮自己的家伙，你看它雖然沒(méi)有用雜亂的五彩色來(lái)涂抹自己，但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對(duì)比美的黑色和粉紅色來(lái)包裝自己：背面是純黑色的`，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機(jī)地融為一體，一眼看去，但覺(jué)美麗而不奢華，大方而不古板。

　　書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶，它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著一段軟帶，這樣一來(lái)，不論我的個(gè)子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子，跟著我到處旅行了。書包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我心愛(ài)的跳繩，右邊則裝著小水瓶和雨傘，成了我很好的出行安全保障庫(kù)。書包的正面打著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問(wèn)題太多了，應(yīng)該好好努力啊！

　　書包的里面一共有三層。第一層里放著各門功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí)，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會(huì)兒是寫字簿出來(lái)，一會(huì)兒又是數(shù)學(xué)簿在忙碌，它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí)。第三層里裝著備用臂章，每當(dāng)粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí)，它可就幫上我大忙了。

　　我的書包真是一個(gè)集美觀、大方、實(shí)用為一體的方便包，我愛(ài)我的書包！

　　書包說(shuō)明文 篇12

　　它是一個(gè)藍(lán)色書包，書包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著湖藍(lán)色的滾邊，滾邊中間有一條普藍(lán)色的'拉鏈。里面是粉藍(lán)色的里子，里面分別有五層，每一層的開(kāi)口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個(gè)普通的書包。因?yàn)樗�和所有學(xué)生的書包一樣：開(kāi)始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有兩本書和兩個(gè)本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和一些糖果。后來(lái)它漸漸地長(zhǎng)胖了，書包里的課本、本子增多了，有時(shí)還有手工勞動(dòng)課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學(xué)校訂閱的《快樂(lè)作文與閱讀》、《少年時(shí)代報(bào)》，后來(lái)小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子和乒乓球拍做伴。最后，書包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的一疊書，又多了詞典、字典，有時(shí)，它的嘴巴都合不攏了。

　　我們喜歡把書包當(dāng)作凳子坐在操場(chǎng)上看電影、玩游戲等，有時(shí)我們把書包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來(lái)了，于是書包又成了我們的跳高架了，我的書包不僅聚集著許多有趣的事，而且我還利用它做過(guò)不對(duì)的事情呢！記得有一次我和奶奶去坐公交車，車來(lái)了，我們上了車，我先搶了一個(gè)座位坐下，又想起奶奶，就用書包為奶奶占了個(gè)座位，正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位一位家長(zhǎng)對(duì)另一位家長(zhǎng)說(shuō)：“不知是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，自己走開(kāi)了，書包放著，也算頂個(gè)人？”當(dāng)時(shí)我羞得滿臉通紅，把書包拿起來(lái)讓給了一個(gè)老人，老人對(duì)我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。

　　雖然這只書包離開(kāi)了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。

　　書包說(shuō)明文 篇13

　　我是一個(gè)粉紅色的書包。

　　我的肚子可大了，有兩個(gè)大房間和一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里住著小主人的`語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、美術(shù)書、音樂(lè)書……第二個(gè)房間里躺著文具成員們，它們每天為小主人工作，都累了，正睡得香呢！最小的房間里有數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本和英語(yǔ)本。

　　我身上的衣服可漂亮，上面有一只快樂(lè)的米老鼠和一只淘氣的唐老鴨，好像正在比賽唱歌。

　　我的兩側(cè)還有小袋袋，專門幫小主人保管零花錢、紅領(lǐng)巾、帽子、手套……

　　我是小主人的好幫手，她可喜歡我了。

　　書包說(shuō)明文 篇14

　　我媽媽下班回來(lái)給我?guī)Я艘环荻Y物，這是我現(xiàn)在的小書包。

　　這是一個(gè)長(zhǎng)方形書包。它不小，但很合適。他穿著一件天藍(lán)色的外套。皮革很結(jié)實(shí)。它有一個(gè)帶密碼的開(kāi)關(guān)。書包中間有四個(gè)單詞，“越過(guò)火線”。“穿越火線”有一個(gè)金豹紋頭圖案和兩個(gè)數(shù)字，好像在說(shuō)：“走，走！”

　　最大的房間可以緊緊地裝書。下層房間里有大書，而上層房間里有小書。在大房間的前面有一個(gè)小房間，它是文具盒、跳繩、紅領(lǐng)巾、筆記本和試卷的家。在大房間的兩邊有兩個(gè)小的圓形家庭，它們是有杯子、彩筆和垃圾袋的房子。

　　我的小書包就像一個(gè)負(fù)責(zé)任的`管家，他對(duì)我學(xué)習(xí)工具的有序安排做出了巨大貢獻(xiàn)。它陪著我度過(guò)了春夏秋冬，陪著我一天天長(zhǎng)大。我不能離開(kāi)它。

　　我喜歡我的小書包。

　　書包說(shuō)明文 篇15

　　我有一個(gè)漂亮的書包，它的表面是粉紅色的，里面就是藍(lán)色的，而且表面有一只卡非貓，我可喜歡了！書包里面還有許多學(xué)習(xí)用具，是用來(lái)干什么用的呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　鉛筆用來(lái)寫字；橡皮擦用來(lái)擦掉錯(cuò)誤的字；尺子用來(lái)量物體；最重要的是我們用來(lái)學(xué)習(xí)的`書本！簡(jiǎn)單的說(shuō)，這都是給你們學(xué)習(xí)用的！

　　書包是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，不要把它弄得臟兮兮的，更別把它里面的書弄得亂七八糟！這樣就不好看了！

　　書包說(shuō)明文 篇16

　　我的書包看起來(lái)小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂(lè)課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的，這是一個(gè)秘密，里面藏著我節(jié)省下來(lái)的“MONEY”，沒(méi)有人知道，我就叫它“小金袋”。

　　第二層是正品大哥，里面裝著我的.正科大將軍：語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)課本，他們?nèi)齻�(gè)在中間正襟危坐，后面站著十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團(tuán)體！

　　另外，書包還有兩個(gè)側(cè)袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。

　　這就是我的書包，它默默地伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我成長(zhǎng)的腳步，雖然不曾開(kāi)口說(shuō)話，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì)加倍珍惜她！

　　書包說(shuō)明文 篇17

　　我有一個(gè)淺綠色的書包，上面點(diǎn)綴著各種各樣的花紋，中間還有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，非常精致。

　　我的書包每天陪我上學(xué)，在校園里跟我一起學(xué)習(xí)。中午放學(xué)的時(shí)候，我要回家，當(dāng)我下座位準(zhǔn)備回家時(shí)，它每次從抽屜掉下來(lái)，還想舍不得我走。下午，我來(lái)到教室，它好像在責(zé)怪我：“你為什么把我留在教室里！老實(shí)交代！”我看著看著笑了起來(lái)。下午回家時(shí)，我把我的學(xué)習(xí)用品裝在里面，背著它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學(xué)生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！

　　走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說(shuō)：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時(shí)，做錯(cuò)了一道口算題，它就會(huì)從我的小床上掉下來(lái)，好上在批評(píng)我說(shuō)：“又錯(cuò)了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯(cuò)題就越來(lái)越少了。

　　這就是我的'書包，我非常喜歡我的書包，我的書包也非常喜歡我，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　書包說(shuō)明文 篇18

　　放學(xué)了，時(shí)間稍縱即逝，完成作業(yè)后整理書包。一陣倦意襲來(lái)，我干脆閉上眼睛休息了一會(huì)兒，突然，我恍惚了······

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲在我耳邊縈繞，我凝神細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是我的書包智能機(jī)器人在催我起床了。它的聲音很有節(jié)奏，正一板一眼地說(shuō)：“It ’s seven o ’clock， it ’s time for breakfast ！ It ’s seven o ’clock， it’s time for breakfast �。　庇谑�，我一個(gè)鯉魚打挺，翻身而起，急匆匆地刷牙、洗臉、吃早飯，背著書包出了家門，奔跑著趕往學(xué)校。唉，書包也越來(lái)越沉重了�！昂艉�，呼呼”我直喘粗氣，教室離我還有一大段路呢，我的腿就像灌滿了鉛一樣，走的速度也越來(lái)越慢，開(kāi)始了“蝸牛爬”�！斑住�，我的書包不是智能的嗎！我靈機(jī)一動(dòng)，迅速按下了書包左側(cè)的'兩個(gè)按鈕，“減負(fù)系統(tǒng)”、“加速助跑”啟動(dòng)了，書包里的物品立刻被“減了肥”，我一陣輕松，一股推動(dòng)力讓我一下子從一樓奔到了四樓，不慌不忙地走進(jìn)了教室。太好了，沒(méi)有遲到！我在心中暗暗喊“O 耶！”

　　下午放學(xué)了，同學(xué)的足球掉到了河里，情急之下，我背著書包就去幫同學(xué)撿球，球是“救”上來(lái)了�？墒牵�回頭一看，我的書包卻陷進(jìn)了“險(xiǎn)境”，岌岌可危了。當(dāng)我撩起褲腳，把它提起來(lái)的時(shí)候，亮晶晶書包已經(jīng)成了臟兮兮書包了，我的心立刻從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，心想：今天晚上，我是在劫難逃了，免不了一頓“竹筍炒肉”了�！暗巍�—”隨著一個(gè)提示音，我揉揉眼睛，“哇”， 老天開(kāi)眼了，書包又變

　　回了原來(lái)整潔一新的模樣了！我驚喜萬(wàn)分，同時(shí)恍然大悟：原來(lái)，書包的第三功能“一鍵清洗”開(kāi)啟了。

　　我特別喜歡看書，這不，我的“書癮”又上來(lái)了。于是，書包的第四功能“動(dòng)漫科幻天天見(jiàn)”也開(kāi)始了工作，我的眼前“呼”地就出現(xiàn)了許多漫畫書和科普小說(shuō)，有《兒童故事畫報(bào)》、《海底世界》、《最后一頭戰(zhàn)象》······我精挑細(xì)選了一本，津津有味地看了起來(lái)······ “這孩子，怎么這會(huì)睡著了！”媽媽拍拍我，一下子把我驚醒了，寫字臺(tái)上依然堆放著大本大本的教科書，我默默地看著我沉重的書包，暗暗地想著：未來(lái)書包，你就由我來(lái)創(chuàng)造吧！剎那間，我靈感大增，房間里傳出了“沙沙，沙沙”的落筆聲，我一氣呵成完成《未來(lái)書包，我來(lái)了》。

　　書包說(shuō)明文 篇19

　　在我們的日常學(xué)習(xí)中，書包是我們密不可分的朋友。可是，有很多同學(xué)卻并不喜歡自己的書包，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的書包功能單一，使用起來(lái)枯燥無(wú)味。為此，我專門針對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)明了一個(gè)多功能書包。這種書包的上層有一排按鈕，按鈕的顏色分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種顏色的按鈕都代表著一種功能。

　　赤色——縮放功能：如果你的書包太大，不便攜帶時(shí)，就按一下赤色按鈕，這時(shí)書包就會(huì)變得像火柴盒一般大小，這樣攜帶就方便多了。等到要用的時(shí)候，再按一下赤色按鈕，書包瞬間又會(huì)變大了。橙色——語(yǔ)音功能：如果書包里的書太多，你又嫌找起來(lái)麻煩，不用擔(dān)心，此時(shí)你只要按一下橙色的按鈕，再說(shuō)出那本書的.書名，書便會(huì)自己從書包里出來(lái)。

　　黃色——調(diào)節(jié)溫度：夏天背著書包是不是覺(jué)得很熱呢？冬天背著又是不是太冷呢？沒(méi)有關(guān)系，此時(shí)你只要按一下黃色的按鈕，它便會(huì)根據(jù)你的身體素質(zhì)和當(dāng)時(shí)的天氣情況，自動(dòng)調(diào)節(jié)出最適合你的溫度。綠色——互動(dòng)功能：有時(shí)，當(dāng)你孤身一人，親朋好友都不在身邊，你肯定會(huì)感覺(jué)非常無(wú)聊。這個(gè)時(shí)候，只要你按一下書包上的綠色按鈕，書包便會(huì)立即變成了一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，它能陪你聊天，能給你講好聽(tīng)的故事，甚至還可以替你解決煩惱呢！

　　青色——休閑功能：辛苦地學(xué)習(xí)了一天后，是不是想放松一下呢？現(xiàn)在該找青色按鈕了，當(dāng)你輕輕地按下這個(gè)按鈕時(shí)，書包就會(huì)立即變成一臺(tái)高科技的多媒體電腦，你可以用它觀看自己喜歡的電視節(jié)

　　目，玩好玩的電腦游戲。

　　藍(lán)色——變色功能：老是用一種顏色的書包是不是很單調(diào)呢？沒(méi)關(guān)系，當(dāng)你不喜歡這種顏色時(shí)，你可以按一下藍(lán)色的按鈕，書包立即就會(huì)變成你心中所想的那種顏色。當(dāng)你擁有了一個(gè)能經(jīng)常更換顏色的書包時(shí)，是不是很有趣呢？

　　紫色——飛行功能：有時(shí)家里有急事，放學(xué)要趕著回家，怎么辦呢？按一下書包上的紫色按鈕，它就會(huì)變成立刻變成一個(gè)小型的飛行器，瞬間便能將你送回家。當(dāng)然，如果不著急回家，你也可以把飛行器的速度調(diào)慢，在天空中看風(fēng)景也是一種享受哦！

　　我相信在我的努力之下，我一定能早日設(shè)計(jì)出這種書包，讓每一個(gè)同學(xué)都能擁有這樣的書包，讓同學(xué)們都愛(ài)上學(xué)習(xí)！

　　書包說(shuō)明文 篇20

　　書包，我的學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴，書包我的學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友。書包陪伴我風(fēng)里來(lái)，雨里去。我的學(xué)習(xí)道路中可少不了你。

　　我的書包外觀十分漂亮。書包的顏色是粉紅的，還鑲有灰色的邊，材料是用帆布做成。書包的正面畫有西瓜太郎和小白兔坐在地上，旁邊還有幾只黑色的小雞。頭頂還有貓頭鷹，他們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地玩呢！四周是各種顏色的小星星，非常漂亮。

　　我現(xiàn)在的書包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子有35厘米，里住滿了說(shuō)不盡的智慧——書本，我把語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書等書都往里面放。我的書包不但肚子大而且也很深，無(wú)論是什么樣的書，只要躺在她的懷里，都會(huì)感到很舒服、很暖和。第二個(gè)袋子有31厘米，這個(gè)袋子里則住著一對(duì)形影不離的“親戚”——試卷和本子，我的作業(yè)本都整整齊齊的放里面了，哪個(gè)老師說(shuō)要拿出作業(yè)本，我總能準(zhǔn)確的找到作業(yè)本的位置，和我的同桌不一樣，我的同桌總是東找一找，西找一找，找來(lái)找去，老師都講了五六分鐘課了，她的本子還沒(méi)有找到，我只能長(zhǎng)嘆一口氣，（想著沒(méi)有書包的孩子真是太可悲了。）緊接著認(rèn)真聽(tīng)老師上課了。我能快速地找到我的作業(yè)本，這都要?dú)w功我的好書包，是他的寬容容納了我的作業(yè)班。第三個(gè)袋子有30厘米，這里面居住著練習(xí)冊(cè)家族。當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí)，大大小小的和練習(xí)冊(cè)們可就忙壞了，一會(huì)兒是語(yǔ)文同步冊(cè)出來(lái)，一會(huì)兒又是數(shù)學(xué)同步在忙碌，它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí)。第四個(gè)袋子里住著我心愛(ài)的筆袋、畫筆、涂改液、卷筆刀等。不要小瞧了第三個(gè)口袋啊，每當(dāng)粗心地記錯(cuò)筆記或做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)字，它們可就幫上我大忙了。

　　書包旁邊還有兩個(gè)小的兜兜嘛，住著各種各樣的外來(lái)客。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@兩個(gè)兜兜里的東西，不是放固定的東西的。有時(shí)候，天氣炎熱，就會(huì)放一瓶水，幫助我解渴。有時(shí)候?yàn)榱嗽鰪?qiáng)我的營(yíng)養(yǎng)媽媽會(huì)放一瓶牛奶放在這里，讓我?guī)У綄W(xué)校去喝。天氣有些陰陰沉沉的時(shí)候，就會(huì)放上雨傘，以便下雨的時(shí)候不會(huì)被雨水淋濕。有時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)繁重了，我會(huì)把小字典放在這里，這樣我在公交車上就可以很方便的拿來(lái)閱讀字典了。不過(guò)有時(shí)候，這兩個(gè)兜兜也有心煩的事情，一些文具用品變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，住厭了自己的地方，便偷偷偷地竄到我的手里，讓我?guī)е�他們�(nèi)バ《刀道镒�兩天。等我發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他們已經(jīng)玩夠了。

　　在書包的上方還有一個(gè)拉桿，平時(shí)如果我累了，我把拉桿拉出來(lái)，通過(guò)拉桿我拉著書包輕快地往前走。上樓梯時(shí)，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來(lái)套住兩個(gè)小輪子，這樣就不會(huì)把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來(lái)收起來(lái)的背帶扯出來(lái)，把書包背起來(lái)走。

　　我的書包除了背我的學(xué)習(xí)文具盒書本外，還有好多作用的。每次春游、秋游我都會(huì)用它來(lái)裝零食、水、手機(jī)、錢包等。每次回老家還會(huì)用它裝衣服和作業(yè)。這個(gè)書包還可以爬山的'時(shí)候用，爬上的時(shí)候有一根帶子，把帶子牢牢綁緊，不管爬什么樣的山路書包都不會(huì)亂動(dòng)。

　　書包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我喜愛(ài)我的小書包。有了你的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)一定能更上一層樓。）

　　書包，我的學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴，書包我的學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友，你知識(shí)淵博，你陪我度過(guò)了2個(gè)多春秋了，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。書包，感謝你給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，感謝你為我遮風(fēng)擋雨，感謝你默默地陪伴，感謝你的鼓勵(lì)和支持，感謝你陪我一起度過(guò)難關(guān)，有你真好，我的學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴。

　　書包說(shuō)明文 篇21

　　一眨眼，到了2119年。但人們還是會(huì)為一件事苦惱：書包太重！

　　我和眾多科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)納米書包，這種書包與眾不同之處有很多，最主要的功能是在書包上安裝了一個(gè)縮小按鈕，只要按下按鈕，書包就會(huì)象橡皮一樣大，這樣書包就不會(huì)太重了。當(dāng)你需要用時(shí)，只要再按一下按鈕，書包就會(huì)變回原來(lái)的樣子。由于電子書的廣泛應(yīng)用，書包已經(jīng)高度智能化，儼然是一臺(tái)多媒體電腦，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)、做作業(yè)，當(dāng)然，都是在電腦上完成。因?yàn)榭梢噪S時(shí)上網(wǎng)，遇到不會(huì)的作業(yè)，可以隨時(shí)聯(lián)系老師或同學(xué)進(jìn)行交流。

　　書包不僅是上學(xué)的必備，同時(shí)也旅行的必備品。那時(shí)，書包就會(huì)和旅行箱合二為一，你可以在“書包”里裝衣服和生活洗漱用品，你不用為如何整理衣物而煩惱，因?yàn)檫@個(gè)書包有自動(dòng)整理功能，而且可以最大限度的節(jié)省空間。你也不用擔(dān)心太重，因?yàn)檫@個(gè)書包是鋰電池驅(qū)動(dòng)，它可以作為你代步的`小電動(dòng)車，它有可以折疊的小方向盤和四個(gè)輪子。

　　這樣的書包你喜歡嗎？我相信不久的將來(lái)，一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)。

　　書包說(shuō)明文 篇22

　　一轉(zhuǎn)眼十八年過(guò)去了，現(xiàn)在站在你面前的是趙博士。想知道我發(fā)明了什么偉大的東西么？那就跟我來(lái)看看吧！

　　我發(fā)明的一種神奇的書包，它的外形是方方正正的的，和普通書包一樣。它的上面由于多按鈕。

　　如果覺(jué)得它大，背著很沉，就按第一個(gè)按鈕，書包就會(huì)自動(dòng)縮小。你可以把它裝到褲兜里，它就不會(huì)顯得那么沉了。它還有音樂(lè)功能，當(dāng)你疲勞的時(shí)候，可以直接按按鈕，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.歌曲就會(huì)播放出來(lái)。而且只要你寫完作業(yè)了，它會(huì)自動(dòng)整理書。如果你躺在床上睡不著，書包就會(huì)伸出兩只小手來(lái)給你按摩，還可以唱歌哄你睡覺(jué)。

　　如果你放學(xué)路上堵車了，過(guò)不去，你只用按第二個(gè)按鈕，它就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，讓你飛過(guò)去，把你安全的送回到家里。如果你在上課的時(shí)候不好好聽(tīng)講或者是和別人說(shuō)活，書包就會(huì)自動(dòng)的提醒你：“小主人，小主人，快點(diǎn)好好聽(tīng)課。”如果你沒(méi)有反應(yīng)，書包就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)小手拍拍你。下課了，你就盡管的去玩吧！因?yàn)闀�包有防盜系統(tǒng)和密碼，只要有人碰這個(gè)書包，他的書就會(huì)被卡住，沒(méi)有我，他的說(shuō)就永遠(yuǎn)出不來(lái)。

　　我，趙博士發(fā)明的書包神奇吧！

　　書包說(shuō)明文 篇23

　　隨著改革開(kāi)放的不斷深入，有不少人家都用上了剛發(fā)明出來(lái)的“新武器”，已連我家也用上了“新武器”。幾年前，我用的書包是媽媽親手縫的一個(gè)布袋子，用的筆全是鉛筆�？墒沁@幾年就不一樣了，我用上了帶密碼的文具盒，它可以防止別人拿我的筆了。提起筆，我倒想起來(lái)了，我現(xiàn)在用的不是一般的.鉛筆，而是自動(dòng)鉛筆，還有自動(dòng)圓珠筆和自動(dòng)鋼筆。自動(dòng)鉛筆跟一般的鉛筆不一樣，它不用小刀削，只要拿一根很細(xì)的鉛芯安在它頭上的小帽面，再按一個(gè)小帽子，鉛芯已可以自動(dòng)跳出來(lái)供你使用的。自動(dòng)鉛筆不僅操作簡(jiǎn)單，而且節(jié)省不少時(shí)間。另一個(gè)“新武器”已是我現(xiàn)在用的轉(zhuǎn)筆刀，它能有效地防止割手，因?yàn)樗�是自�?dòng)轉(zhuǎn)筆刀只要你把鉛筆放到它肚子里，用手?jǐn)囁�的柄，鉛筆就自動(dòng)削好了。以前我用小刀幾次把手割破了，到現(xiàn)在還有幾道傷痕呢。再說(shuō)，我的書包也換了，它不再是以前用的布袋子了，我現(xiàn)在用的書包有兩層，里面一層可以裝很多很多的書，外面一層可以裝小卡通畫、彩筆和文具盒等東西，書包的左右兩旁還各有一個(gè)小口袋，它可以裝我最喜歡的布娃娃和許多新型電子玩具呢！最近我公平居然用上最先進(jìn)的“新武器”——電腦，它是姑姑送給我的生日禮物，它的用處可大了：可以寫信給遠(yuǎn)方的朋友，可以打游戲機(jī)，可以算數(shù)學(xué)題，還可以教我學(xué)唱歌、學(xué)英語(yǔ)等等。啊，變了，變了，我們的學(xué)習(xí)用品變了，我們的世界也變了。我希望我自己快快長(zhǎng)大，發(fā)明出更好的更新的學(xué)習(xí)用品或生活用品供人們使用。

　　書包說(shuō)明文 篇24

　　我上了，媽媽給我買了一個(gè)新書包，以后它就是我形影不離的新了，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)一下它吧：

　　我的書包是方形的藍(lán)色書包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫了個(gè)足球，書包兩邊有兩個(gè)口袋，可以放我的水壺，書包上有四個(gè)帶拉鏈的袋子，大袋子放我的`課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來(lái)。

　　我背它的時(shí)候，們都說(shuō)很神氣，我很喜歡我的書包！你們聽(tīng)了一定也很喜歡吧！

　　書包說(shuō)明文 篇25

　　書包，顧名思義，就是一種能夠盛放書本或文具的包，也可以理解成用布、皮革等制成的袋子。在現(xiàn)代社會(huì)，書包更是成了學(xué)生們每日上學(xué)必不可少的學(xué)習(xí)用品。

　　現(xiàn)在的書包主要分為雙肩書包和單肩書包兩類。雙肩書包是對(duì)背在兩個(gè)肩膀上的書包的統(tǒng)稱，這種書包最明顯的特征就是背面有兩根用來(lái)扣在肩膀上的帶子。大部分學(xué)生都會(huì)選用雙肩背包去上課。當(dāng)然，它也可用于外出旅游、休閑等。雙肩背包廣受歡迎主要是因?yàn)樗�方便攜帶、可解放雙手，也為外出提供了方便。

　　單肩書包是指單邊肩膀受力的書包。相對(duì)于雙肩書包來(lái)說(shuō)，單肩書包容量較小，方便攜帶。不但可以在上學(xué)時(shí)使用，外出逛街時(shí)一樣可以使用，所以單肩書包已經(jīng)慢慢成為了一種時(shí)尚品，使用者以年輕人居多。

　　而我則更喜歡雙肩背包，因?yàn)槲艺J(rèn)為它容量大，且兩根肩帶可分擔(dān)書包的重量，使肩膀不會(huì)太累。所以，我有一個(gè)漂亮的米奇雙肩背包。它是我與媽媽一同挑選的，我很喜歡它。這個(gè)書包好看又好用，而且只花了100元，可真是價(jià)廉物美啊！

　　我的書包高約50厘米，寬約25厘米，呈長(zhǎng)方形，大部分面積是粉紅色，只有側(cè)面和拉鏈?zhǔn)腔疑�的。主要的材料是聚酯纖維。它的表面圖案十分簡(jiǎn)潔大方——在粉紅色的底色上，有一個(gè)用銀色勾勒出來(lái)的側(cè)面米奇，它的肚子圓圓的，鼻子翹翹的，很是可愛(ài)。

　　我的書包有三層，第一層在書包最靠外的地方，是三層中最小的，我常常在里面放一些雜物，如：餐巾紙、紅領(lǐng)巾、鑰匙等。這里經(jīng)常亂糟糟的，怎么整也整不好。

　　第二層在中間，容量不大，但也可以放下許多東西。所以這晤面放的都是比較小的作業(yè)本，足有十七八本之多。在中層的最里面，有一個(gè)邊長(zhǎng)約10厘米的正方形小夾層，一共有3個(gè)袋子和2個(gè)放筆的層夾，從大到小依次排列，可放一些貴重物品，如錢、手機(jī)等。它躲在本子后面，空間又小，所以根本就不用擔(dān)心東西被小偷偷了。

　　最后面一層也是最大的一層，它只比書包外形上少了2—3厘米，通體淡粉紅色，除了那細(xì)細(xì)的印著米老鼠頭像的銀色的拉鏈。我的.課本和練習(xí)冊(cè)都裝在這里，書包的分層使我的書本顯得十分整齊。在這一層的上方還有一個(gè)長(zhǎng)約10厘米，寬約15厘米的粉紅色小袋子，里面一般都涂改帶、橡皮擦等小巧的物品，很是方便。兩邊還有兩個(gè)銀色的網(wǎng)狀的長(zhǎng)方形袋子，是用來(lái)放傘和水瓶的。

　　我的書包，既美觀又精致，確實(shí)是個(gè)實(shí)用的好朋友！

　　隨著人們生活水平的不斷提高，各式各樣的箱包已成為人們生活的必備品。人們對(duì)它的要求也就越來(lái)越高。但我從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看，我們希望今后能多有一些不容易斷裂，質(zhì)量好，且可減輕重量的書包。

　　書包說(shuō)明文 篇26

　　自從被制造出來(lái)并且貼上“中國(guó)制造”的標(biāo)簽后，這個(gè)書包里的故事就開(kāi)始了：它的體內(nèi)被灌滿海綿，一陣顛簸后在一家商店里，它遇到了它迄今為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。

　　它的主人是一個(gè)學(xué)生。

　　開(kāi)始，它的體內(nèi)被充滿各種零食，還有兩本薄薄的小學(xué)課本以及一個(gè)鋁制算盤。小主人花在吃上的心思明顯比正事要多，書包里的零食就像一個(gè)磁場(chǎng)一樣，吸引著他的手不斷在里邊進(jìn)進(jìn)出出、進(jìn)進(jìn)出出…到了晚上，書包的負(fù)擔(dān)明顯地變輕，它體內(nèi)的吃食在小主人的`張羅下大多只剩皮囊，在一天的戰(zhàn)爭(zhēng)后只剩下外殼孽障。這片狼藉的慘狀，就是書包里一天發(fā)生的故事。

　　后來(lái)，小學(xué)生成長(zhǎng)為中學(xué)生，兒童也變成了少年，書包同志的擔(dān)子越來(lái)越重了，體內(nèi)發(fā)生的故事也越來(lái)越豐富了。

　　書包里塞滿了各類課本，但也見(jiàn)縫插針地塞進(jìn)了幾本課外書。書包里的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈：《君主論》還在大發(fā)厥詞，《烏托邦》就開(kāi)始空談文章，《朝花夕拾》剛想提出抗議，卻發(fā)現(xiàn)《理想國(guó)》已然遭繳出課堂，于是匆忙匿于暗處彷徨。

　　再后來(lái)，因?yàn)橹魅讼朐谝粭l仄徑上飛奔，書包的負(fù)擔(dān)就更重了。它黑瘦的臉龐形容枯槁，但身軀浮腫不堪，它枯黃的面皮下是溢出的滿腦肥腸。為了求學(xué)之路，主人在書包里塞入了厚厚的一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》與不計(jì)其數(shù)與教育局糾纏不清的教輔資料，還有巨細(xì)靡遺的諸類講義。書包的體內(nèi)就是如此精彩：書與書、卷與卷，為了主人探頤索隱的需求，彼此占據(jù)彼此的位置，彼此發(fā)生糾紛。這就是書包里精彩紛紜的故事。

　　這個(gè)書包的主人，實(shí)際就是我。

　　這個(gè)書包的種種奇遇，實(shí)際就是我的經(jīng)歷。這個(gè)書包里面的故事，實(shí)際就是我的求學(xué)之路、人生之路的傳奇。

　　書包說(shuō)明文 篇27

　　我有一個(gè)漂亮的小書包，每天背著它高高興興地去上學(xué)，它陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，是我形影不離的好朋友。

　　書包一般按年紀(jì)大小而分類。幼兒園小朋友的書包很小巧，小學(xué)生的書包相對(duì)要大一些，中學(xué)生的書包就更大了，而且功能更齊全。當(dāng)然書包還分女式和男式兩類。女式書包一般粉紅色居多，男式書包一般以黑色為主。書包的品牌很多，常見(jiàn)的品牌有迪士尼、米奇、聯(lián)眾等等。

　　我的書包是藍(lán)色的，迪士尼的。正面有一個(gè)非常可愛(ài)的米老鼠圖案。書包的兩側(cè)各有一個(gè)網(wǎng)兜，可以用來(lái)放文具盒、水壺，雨傘等。書包內(nèi)部有三層，呈階梯狀。第一層是個(gè)小空間，適合放小巧的作業(yè)本以及教科書。第二層適合放大作業(yè)本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來(lái)更詳細(xì)的分類，便于使用。

　　書包的.上方有一條拎帶，書包的背面有兩條背帶，左右對(duì)稱，設(shè)計(jì)巧妙，按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊，避免了我們走動(dòng)時(shí)書包撞擊脊椎帶來(lái)的傷害。

　　我把書包保護(hù)得很好，只要有一點(diǎn)臟了，我就把它洗得干干凈凈。我喜歡我的書包，他伴隨著我度過(guò)了童年時(shí)代。

　　書包說(shuō)明文 篇28

　　我有一個(gè)美麗的書包，是媽媽買給我的。上面有個(gè)小熊貓我很喜歡它。

　　這個(gè)書包是黑色，白色，黃色，紅色，綠色，藍(lán)色，灰色組成的'。它像個(gè)長(zhǎng)方形，高50—70厘米，寬20—40厘米。

　　它可以裝水壺，裝書本，裝文具盒，裝筆等等，各方面。

　　我和朋友們?cè)谏厦鎭y寫亂畫，打它，罵它，扔它，它也一聲不出，它總是默默地為人們奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　由書包我想起了許多人，有：孔繁森、任長(zhǎng)霞、鄭培民、焦俗樂(lè)……他們也像書包一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　我喜歡書包，更喜歡具有書包這種品質(zhì)的人。

　　書包說(shuō)明文 篇29

　　今天是兒童節(jié)，爸爸給我一個(gè)米奇書包，能推也能背，很可愛(ài)。

　　它的前面畫著一個(gè)米奇和米尼，它們?cè)谕嫫で蚰�，玩得可開(kāi)心了。背面畫著一個(gè)米奇妙妙屋，那里面有手套、飛機(jī)、船……很多東西，妙妙屋有一個(gè)秘密呢，還是不給你說(shuō)了。

　　接下來(lái)說(shuō)它的`功能吧，它的背現(xiàn)有三個(gè)按扭。第一人按扭是一按就能出來(lái)一把尺子或鋼筆；第二個(gè)是一按就出來(lái)一本書很方便；第三個(gè)是拉鎖，一按拉鎖就開(kāi)了也很方便。

　　我的書包不僅方便也很好看可愛(ài)，我每天都背著它，因?yàn)樗�很有用，我喜歡我的書包。

　　我的書包不僅可愛(ài)還有用，我喜歡的的書包。

　　書包說(shuō)明文 篇30

　　我有一個(gè)漂亮的書包，它已經(jīng)陪伴我三個(gè)學(xué)期了，是我在暑假里精心挑選的，雖然有些舊了，但在我心里它永遠(yuǎn)都是嶄新的。

　　粉紅色的書包上印著白雪公主穿著藍(lán)色的服裝朝我們微微笑；貝兒穿著金色的禮服向我們熱情地招手；辛蒂瑞拉正從南瓜馬車上下來(lái)，她拎著裙擺，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容�？礃幼�，她們好像正要去參加一場(chǎng)舞會(huì)，而我則背著書包走向知識(shí)的殿堂。

　　我的書包不僅好看而且實(shí)用�！皶�包肚里能裝知識(shí)”，為什么這樣說(shuō)呢？你瞧，書包的第一層裝著本子和文具盒，第二層放著要交的作業(yè)，第三層則是各種各樣的教科書：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)……學(xué)習(xí)離不開(kāi)書本的指引，書本離不開(kāi)書包的裝載，那裝滿了書的書包就是知識(shí)海洋里的一滴水。

　　書包里藏著許多等待我們?nèi)�學(xué)習(xí)的知識(shí)，也有紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。

　　書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的`課本。

　　這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書本也越來(lái)越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。

　　想到每天都能背著心愛(ài)的書包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！

　　我喜歡我心愛(ài)的書包。

　　書包說(shuō)明文 篇31

　　我有一只多功能書包，它能幫我好多事呢！下雨時(shí)它能變成雨傘幫我擋雨，睡覺(jué)時(shí)它能變成忱頭伴我入睡……

　　這天，我的書包帶我來(lái)到它的廠里，許多多功能書包有門口迎接著，它們說(shuō)：“歡迎來(lái)到多功能方場(chǎng)，”我的.書包告訴我說(shuō)這就是它的家。只見(jiàn)里面有各種形狀的書包，有小貓的、小兔的………它們都能裝好多東西，有媽媽的衣服、爸爸的筆記本電腦…… “盈盈！起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，噢，原來(lái)是在做夢(mèng)啊！

　　書包說(shuō)明文 篇32

　　我有一個(gè)“豪華套房”�！昂廊A套房”可大了，有三室一廳，高有50厘米。

　　“房間甲”是個(gè)實(shí)用型的“房間”，只要不適合裝進(jìn)“大廳”的.東西，它全包了，什么鑰匙、點(diǎn)心、夾子、筆記本、密碼日記本等等它都收容了。

　　“大廳”有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“墨香滿房”，它被我用的最多地方，放課本、放試卷，可以放下50厘米以下的所有“房客”，有一次，我硬生生地把兩本51厘米高的語(yǔ)文課本塞進(jìn)去，回到家，“大門”一開(kāi)，“嗚嗚嗚”！這兩個(gè)“房客”竟被其它“人”活生生地?cái)D成了“干咸菜”。

　　“房間乙”和“房間丙”原本是一對(duì)很好的姐妹，可設(shè)計(jì)者卻殘忍地把她們分在兩邊，不知道一年到頭都能不能團(tuán)圓一次呢！但是，她們又因禍得福，是敞篷沒(méi)有門，可以隨時(shí)向外觀看美麗風(fēng)景。負(fù)擔(dān)也最小，最多放一把傘和一瓶水。

　　我不是富翁，這種“豪華套房”所有小學(xué)生都有，相信你也不陌生，它就是我天天用、天天在一起，一起上學(xué)一起放學(xué)的好伙伴——書包。

　　書包說(shuō)明文 篇33

　　小小的書包是我的好伙伴，可是爸爸的書包可不像今天的書包這樣絢麗多彩、功能齊全。

　　前幾天我和爸爸媽媽一起回到老家去。爸爸從一個(gè)陳舊的蒙著厚厚灰塵的箱子里，找出了一個(gè)布袋子。那布袋子是一個(gè)褲腿的形狀，很陳舊了，上面還有許多補(bǔ)丁。我問(wèn)爸爸：“這是什么東西？”爸爸說(shuō)：“這是我以前讀書用的書包�！蔽掖蟪砸惑@：“這怎么可能是書包呢？”爸爸說(shuō)：“你可別小瞧了這個(gè)舊布兜，這當(dāng)年可是我的寶貝，臟了就洗，破了就補(bǔ)，它一直陪伴著我上完中學(xué)。”我想起了奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件不好，物質(zhì)匱乏，很多人家的孩子根本就沒(méi)有條件讀書。爺爺省吃儉用，送爸爸去讀書，能上學(xué)就不錯(cuò)了，根本買不起書包。奶奶和我說(shuō)這些的時(shí)候，一副很羨慕的樣子。奶奶說(shuō)，那時(shí)的女孩子根本別想讀書，要留在家里放牛、種地…… 而我上學(xué)的時(shí)候，課本慢慢增加：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，、美術(shù)……書包也越來(lái)越沉重。為了緩解肩膀上的壓力，爸爸媽媽給我買了雙肩包，有好幾層，可以將書本分類裝包。書包上還有卡通人物和動(dòng)漫圖片，十分惹人喜歡。我的同學(xué)們也是背著五顏六色的`書包，真讓人眼花繚亂。

　　現(xiàn)在不僅有雙肩包，還有拉桿書包。拉桿書包的背部裝上了雙桿，底部安裝了一滑輪，既可以像普通書包一樣背著，又可以像旅行包一樣放在地上拉著走。

　　書包的變化，折射出時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)小小的書包，雖然微不足道，卻寄托著一代又一代人的希望和夢(mèng)想，體現(xiàn)出祖國(guó)的發(fā)展歷程。書包還在不斷地變化，我們偉大的祖國(guó)也會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。

　　書包說(shuō)明文 篇34

　　書包，它是我們上學(xué)的必需品，這樣，發(fā)來(lái)的新書，買來(lái)的文具，就有了一個(gè)溫馨的家。

　　我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的'，我很喜歡。背面有一對(duì)雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。

　　我的書包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊每天裝著一把藍(lán)色的漂亮雨傘，右邊則裝著常常為我解渴的水杯，讓我不會(huì)被淋雨，也不會(huì)口渴，讓我的嘴巴每天保持濕潤(rùn)。

　　我的書包里里外外有四個(gè)包。書包最大的包裝的是我的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書等，還有一個(gè)小包我都是放文具盒、尺子等學(xué)習(xí)用品。第三層住的是我的一個(gè)本子大家族，一到做作業(yè)，語(yǔ)文本馬上跳出來(lái)，鋼筆也跳出來(lái)，讓我寫作業(yè)，一會(huì)是語(yǔ)文本跳出來(lái)，一會(huì)又是圓珠在忙碌，它們都想幫我快點(diǎn)完成作業(yè)。

　　第四層住的是我的運(yùn)動(dòng)品，如跳繩、長(zhǎng)繩、毽子等。一到體育課，它們就積極的出來(lái)讓我好好運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)。

　　我的書包很整齊，只是有點(diǎn)舊了，但是我會(huì)好好愛(ài)惜它。

　　書包說(shuō)明文 篇35

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來(lái)我們這的工廠打工，她就來(lái)這里上學(xué)。她剛來(lái)我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺(tái)上時(shí)，低著頭，操著濃重的`貴州口音說(shuō)：“大家好，我叫張。紅桃，以后請(qǐng)大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說(shuō)：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書包來(lái)。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)書包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點(diǎn)綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的。她一臉微笑地問(wèn)我：“這個(gè)書包好看嗎？”我勉強(qiáng)地說(shuō)：“蠻好看的�！彼�臉上的神情更加愉悅了。

　　時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了，她說(shuō)她的父母要回去了。她說(shuō)她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說(shuō)：“上次你說(shuō)這個(gè)書包好看，我把它送給你了�！蔽覄傄�說(shuō)我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會(huì)兒，就收下了。她走之后，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)書包。原來(lái)這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺(jué)得它更可貴了。

　　現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書包裝著我喜歡的東西，同時(shí)也裝著沉甸甸的友誼。

　　書包不是身份的象征，而是友誼的見(jiàn)證，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！

　　書包說(shuō)明文 篇36

　　我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它就是——我的書包。它是我剛上學(xué)的時(shí)候，我表舅送給我的。如今，這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我五年了，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　我的書包是粉色的，只有兩層。書包是流線型的，上面有一個(gè)可愛(ài)的圖案，她就是人見(jiàn)人愛(ài)的米妮了。當(dāng)我取的好成績(jī)時(shí)，她對(duì)著我微笑，好像在祝賀我；當(dāng)我傷心時(shí)，她也對(duì)著我微笑，好像在安慰我。翻開(kāi)書包的翻蓋，里面插著我的名片，在翻蓋下的夾層里放著我的鉛筆盒，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優(yōu)柔寡斷的橡皮。打開(kāi)書包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書，在里面還有一個(gè)夾層，放了我的筆記本、作業(yè)本、草稿本和文件夾。書包兩旁有兩個(gè)網(wǎng)兜，里面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯后，紙巾就能派上用場(chǎng)了，每當(dāng)我渴了的時(shí)候，水杯里的水就能派上大用途了。在書包背面，有兩條帶子，這就是書包的手臂，這可以幫助我背它。

　　每次我做完作業(yè)，就會(huì)把書本整齊的`放在書包的大肚子里，這樣就不用擔(dān)心下次找不到課本了。現(xiàn)在功課多了，書包也越來(lái)越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺(jué)得書包在嘆息：“唉，好累，好脹�。　�

　　我的伙伴書包，雖然它已經(jīng)有一點(diǎn)舊了，但是我一定會(huì)一直用它，直到它不能用了的那一天。因?yàn)樗�給我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中增添了無(wú)窮的色彩。

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