描寫樹的作文

時間：2024-12-08 17:26:10 樹我要投稿

描寫樹的作文集錦【8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫樹的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文集錦【8篇】

描寫樹的作文篇1

　　我家小區中央有一棵老榆樹，它大約有四十多歲了，就像一位老人，永遠站立在那里。

　　老榆樹很蒼老，但它還是那么挺拔。老榆樹的枝葉伸長到了六層樓那么高，面且光主干就長到了三層樓。

　　老榆樹有三個主分枝，很多個小分枝。如果，主干是“爺爺”的話，那么主分枝就是“兒子”，小分枝就是“孫子”。主干和主分枝，還有小分枝就是“孫子”。主干和主分枝，還有小分枝合在一起組成了一棵參天大樹，就像一個幸福“大家庭"。

　　老榆樹有很多片淡黃的.樹葉。冬天，在寒冷的冬風里樹葉一片片變黃，再慢慢的飄落下來。冬天的樹葉就像“爺爺的頭發”越來越黃，越來越少。現在，老榆樹的葉子已經很少了，不再像夏天那么茂盛。

　　老榆樹已經很蒼老了，但它還在為我們遮風擋雨，我們小區的人都會給他澆水和施肥，讓它繼續生長。

描寫樹的作文篇2

　　我家的院子里有一棵老大槐樹，在我很小的時候，他就像一個哨兵一樣在院子里了。

　　大槐樹很高，樹干也很粗，要三四個人才能圍起來。他的枝椏伸向四面八方，每當夏天來臨，枝椏上便長滿翠綠色、橢圓形的小葉子，十分茂盛，遠遠望去就像一個亭亭玉立的小姑娘。到了七、八月時，樹上便開滿了一串一串風鈴似的小白花。那淡淡的幽香真讓人陶醉。天熱時，我喜歡和姥姥一起到大槐樹底下乘涼，聞著讓人心醉的.花香，聽著姥姥講的美麗的童話，看著太陽光輕盈的穿過每一個縫隙，然后一縷一縷地撒在大地上，我總是想讓時間靜止。我把老大槐樹當作我的忘年之交，小時候我總把媽媽給我買的好東西送給他"吃".他也是我的知心好友，因為沒有任何人會想他那樣守口如瓶。我可以肯定，他比任何人都了解我。下雨時，他孤獨的占在蒙蒙雨簾中，像一個害羞的小姑娘。風雨中他沙沙作響，好像在訴說什么。隆冬時節，我趴在窗前，默默的注視著銀白色的老大槐樹。

　　現在我長大了，但依然喜歡大槐樹，而老大槐樹也依然風雨無阻的像一個哨兵似的站在院子里，站著、看著、聽著……

描寫樹的作文篇3

　　我們的校園有一顆大松樹。這棵松樹就像一名衛士，一直守衛著我們的校園。因為它一年四季都是綠色的，所以我叫它“綠色衛士”。

　　它身披一件綠色的衣服。它的葉子是針形的，每個季節它的葉子都是尖尖的.。只有到了秋天，它的葉尖是黃色的，而且不尖了，還會掉下來許多。它的葉子有的長一點，有的短一點;有的深綠色，有的淺綠色。

　　春天，所有的樹木都抽出枝芽，只有它一直都是綠色的。它不怕冷，堅強的闖過了漫長的寒冬，迎接春天的到來。

　　夏天，烈日炎炎，萬里碧空。那些花花草草都經不住夏日的強光，都垂下了頭。而他依然高聳直立，長得茂盛，努力地抵擋著烈日的強光。

　　涼爽的秋天來了!所有的樹木枝葉開始凋零，地上到處是枯枝敗葉。只有它還是那么翠綠，在那守著。它現在好像在準備與寒冬抗爭。

　　冬天到了，所有的植物都進入了“冬眠”狀態，而只有它還在努力地“工作”,把校園看得好好的。盡管雪花飛揚，寒風刺骨，但他一然堅定不移地守衛著。

　　他頑強的的生命力，讓我佩服的五體投地，“綠色衛士”這個稱號，它當之無愧呀!

描寫樹的作文篇4

　　秋天到了!據說，葉子在秋天會變黃，也有的會變紅。可是事實真的是這樣嗎?那就實地考察一番吧!

　　古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實!我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場，所以會路過柳樹旁邊，當時只是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質感怎么樣，咦!春天不是早就過去了嗎，怎么還是軟軟的?我正想著，只聽眼保健操結束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。

　　今天早上，我來到學校。進校門看到的第一樣事物就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀察，還是……我發現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個好聽的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯，我也不太明白，今后要好好學學生物學啊!

　　今天的.收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領略了大自然的奧妙，真是一舉兩得!

描寫樹的作文篇5

　　初春是植樹的最好季節，上周六就是我國政府規定的植樹節，學校沒有組織大家進行植樹活動，一是學校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關部門和集體都有了種植規劃，我們幫不上忙。那么植樹節里，作為學生的我們該做些什么呢?那就是愛樹!

　　愛護學校的一草一木。我校是常熟市綠色學校，校內的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。

　　愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么游戲機綜合癥、兒童孤獨癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血本資料原創網站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經衰弱，癌癥等發病率逐年上升，這些無不與人們生活環境缺少綠色植物有關，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的'寶貴天性。

　　愛樹還是一種傳統，愛樹的核心就是種，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區，哪一個城市，哪一個鄉村，沒有每年的綠色計劃，每個人誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節將成為我國一個有特殊意義的傳統節日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學時栽一棵求知樹，18歲時栽一棵青春樹，大學畢業栽一棵成才樹，結婚時栽一棵同心樹，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。

　　愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但是并不見得人人都自覺愛護并創造綠色環境。因此，自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎?

　　愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應受到這樣的環保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美!

描寫樹的作文篇6

　　我們學校有兩棵高大挺拔的柳樹，這兩棵柳樹可有學校的一半美麗，不信？就聽我細細說來。

　　夏天來了，兩棵柳樹已經是茂盛時期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發。樹根很大，一個人剛好可以抱住，要是有人問起年齡，我會蹺起大拇指，自豪的說：“這些柳樹已五歲多了。”因為校園是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學校的光輝燦爛的歷史呢！

　　這兩柳樹旁還有許多小柳樹，就像兩個元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護校園，校園是多么的和諧啊！

　　清晨，整個校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹像一位老爺爺，探著身子，靜靜的聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們在樹底做游戲，柳樹用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當空，太陽公公強烈的照射著大地，坐在柳樹下的我們，一點也不熱，傾聽著柳樹的心聲，吟唱學過的古詩。

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　柳樹在我們的'陪伴下，開心的笑了，把綠葉當成獎品，不時拋下兩三片;放學了，我戀戀不舍的離開了柳樹，柳樹也用微笑目送我們遠去。

　　柳樹是我們學校的守護神，它讓我們的學校更加和諧，給我們學生帶來了快樂，給校園增添了美麗的色彩，像是一個快樂的樂園。

描寫樹的作文篇7

　　香樟樹，一年四季，它始終保持本色不變。一片香樟樹，會讓我想起那個有點憂傷有點痛苦有點小瘋狂又留下最多美好青春。第一次聽到香樟樹這三個字時，我只是覺得這個名字很好聽。也并沒想過后來的我，會那么喜歡香樟樹還有那個寫香樟樹的人。記得那時是高一，好像是上體育課，體育課是自由活動。我和兩個玩的好的朋友，在校園內四處溜達，然后走進一片小樹林，里面得樹并不是很多，但樹的樹干很修長，樹葉很綠，密密麻麻的浮在頂部。抬頭看到的就是一片綠色的天空，陽光從樹葉間的細縫折射下來，在地上落下斑駁的碎影。好友伸手摘了一片葉子下來，聞了聞說，原來香樟樹一點也不香。然后她抬起頭，看著那片綠色的天空，有些陽光灑落在她的臉上身上，仿佛有種光茫籠罩著她。然后她若有若無地問我和另外一個好友。你們看過郭敬明的《夏至未至》嗎？那里面描寫了大片大片的.香樟樹。這是我第一次聽說香樟樹。后來有人說，那是樟樹而不是香樟樹。我只是笑了笑，有點失落。但到現在，我依然習慣把那種樹稱為香樟樹。

　　快要高考之前，我經常和好朋友在下了晚自習去田徑場散步。習慣性地經過那片香樟樹，習慣性地抬頭看那些樹葉，習慣性地想起郭敬明。現在有時候漫步在大學校園，看到道路兩旁的香樟樹，就會想起高中的那一小片香樟樹，想到郭敬明，想到那些我們一起青春過的好朋友。

　　樹還是香樟樹，只是周圍的人和環境變了。很多的美好都遺落在了原地，而我們在時間的催促下，匆匆忙忙往前走，去尋找和創造下一個美好。站在青春的末梢，在匆忙之中回頭看那些走過的青春，感慨萬千。一路走來，或成功，或喜悅，或迷茫，或失望。到現在看來，都是一場讓人難以忘懷的演出。回宿舍的路上，看到兩旁的香樟樹，想到曾經把它形容成“花菜”，不自覺地笑出了聲。風輕輕吹過，一陣淡淡的清香沁人心脾。

　　只是秋冬季的香樟樹，氣色要差點，沒春夏那樣綠。

描寫樹的作文篇8

　　無論漢庭，還是唐宮，都少不了它婀娜的身影。

　　無論江岸，還是鐵堤，都缺不得它搖曳的風姿。

　　“會得離人無限意，千絲萬絮惹春風”——它，柳樹，聚天地之剛柔，匯萬物之靈動，獨得我心。

　　細葉生生，睡意蒙蒙，羞澀萌萌。寒冬尚過，初春才至，春色中隱約有些寒意。萬物依舊處于乍暖還寒的半夢半醒間，全都染了些困倦的氣息。向湖畔走近，抬眸，才發覺楊柳枝上竟似籠了一層薄薄的綠霧，朦朦朧朧，有如夢幻。

　　走近細瞧，但見枝梢上還殘著幾分嫩黃，皮下的脈絡中倒是藏著好些楚楚流動的青碧，溫潤可人。漸漸地，那嫩黃之色被青綠渲染得沒了蹤影，三兩片小葉便搖動著細小的身軀，小心地在枝頭蕩起了一抹春意，好似久居閨閣中的少女，明明躍躍欲試著，卻猶抱琵琶半遮面。春風拂來，滿樹就綻滿了綠意，如七仙女下凡時身著的綠色青紗，愈發成熟而明麗，叫人如癡如醉。

　　枝條微拂，好似臺上戲子含笑凝眸，輕舞水袖;枝尖漾水，便好似小榭少女輕啟朱唇，淺笑盈盈;樹身輕顫，就如同樓臺舞姬輕扭腰肢，嫵媚娉婷……有詩言“萬條垂下綠絲絳”，但柳之風姿，又何只是“萬條綠絲絳”可形容?只恐任憑多少精彩文字也無法言明柳于風情萬種中而獨具一格的風姿吧。

　　“為近都門多送別，長條折盡減春風”。細長柳絲，如織如縷，如絲如發。撩動的.是多少人的情思?試瞧那柳條依依，千絲萬縷，就令人想起了“剪不斷，理還亂”，想起了離人游子間的百般眷戀，千般無奈，萬般愁緒。你可想象，一人遠走出塞，好友無言以道心中不舍，只得折柳，于長亭相贈，借此而抒心中之懷。這等景致，是何等如詩如畫，雋永難忘啊。倒也無怪乎自漢時起便有了“折柳贈別”之雅俗。

　　在多數人眼里，柳搖曳生姿，嬌柔婀娜，只道柳樹是心性如水，“小家碧玉，毫無剛勁”可言。

　　但你可聽說過一句古語，無心插柳柳成蔭。那嬌軀軟骨之下，那綠絲細枝之間，藏的可全是強勁的生命力。入土即活，隨手折一枝插入土中，便會長出許許多多新根，深扎大地，開枝散葉。無須牡丹的精心栽培，亦不用水仙花的小心陪侍，只要有陽光，有清水，有泥土，就能隨遇而安。

　　況且，柳，生不擇地，不僅溫暖的南國，即使嚴寒的北國，荒蕪的沙漠，也都有著她的靚影。

　　曾在一古苑中見過一株很大很大的柳樹，足有上百年歷史，頗具老者之風范。癤子密布在古老的主桿上，碩大的根拱出地面，粗壯得要讓兩三個人合起來才抱得攏。這等生命力，又豈遜于林間銀杏，崖上青松?這等生命力，何人還敢言其柔弱?

　　眼下正是三月，想必南風早已拂過江畔青柳，帶去濃濃綠意了吧。不如明日清晨便去江邊賞柳，去看“二月春風似剪刀”的新美。愛柳，愛其剛柔并濟;愛柳，愛其縷縷情長。

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