描寫樹作文

時間：2024-09-17 15:39:55 樹我要投稿

實用的描寫樹作文10篇（優）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的描寫樹作文10篇（優）

描寫樹作文篇1

　　秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹上稠密的葉子，則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪織成一幅錦繡圖。

　　紅綠相間的香樟，不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅。青翠欲滴的鳥不宿（構骨的別名，光聽這名字就知道是個個性十足、不好惹的家伙）葉邊棱角上泛著的一絲金黃，顯出這個“壞”家伙的一點兒可愛與俏皮。深綠色的法國冬青，綠得深沉、嚴肅。一叢不知名的小灌木，油亮亮打了蠟一般，陽光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會覺得有一股暖流涌遍全身。整樹的黃，滿滿當當，只能隱隱約約看見棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院，似曾相識，別有一番情趣。

　　最可愛的要數紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，心中一團火全都凝聚在指尖。也許是風一直吹它，把它惹急了，心頭之火無處發泄，只能咬牙切齒地狂抓：或者它只是想伸出手挽留這美好時光，希望歲月流逝得慢一些；也可能是想更充分吸收甜甜的雨，想抓住小鳥們拋灑的一路歌聲，網住云朵們的倩影……

　　這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動作優美，(小學生作文 )有離弦箭一般直沖大地的，有借助疾風翻著跟頭下來的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的，還有三五成群、呼朋邀伴下來的。你看這片，被風吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動著翅膀，馬上就要掉下來，可還死死抓著樹枝不放。這小東西哪能斗得過風呢？最終還是離開了枝。它掉落時也與眾不同，像風箏，不停地在空中畫“之”字，越畫越小。最后，不知哪兒來一陣“邪”風，讓它又畫了一個大“之”字，然后迅速地來了個360度的大轉彎才落到地上。

　　我喜歡秋天的樹葉，喜歡它們呈現出的`獨特的美……

　　【簡評】

　　讀了這篇文章，我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實，這些樹葉就在我們身邊，小作者卻從中讀出了樹葉獨特的美和精神。尤其在描寫不同樹葉時，多種修辭手法的運用，不僅增添了文章的趣味性，更顯示了小作者深厚的語言功底。所謂“羅馬非一日建成”，我們要想提升自己的作文水平，多觀察，勤練筆，善思考，堅持下去定會有所獲。

描寫樹作文篇2

　　漫步于秋，望四處，一群秋的使者躍然于眼。它們傲立于寒風，昂著頭，伴著秋的韻律，翩翩起舞。

　　我的桌前，就擺著一位獨一無二的“秋使者”。

　　它，乍眼一看，略微有點泛黃。葉片上，是條條密密麻麻的葉脈，像老人的皺紋，在邊緣有點發黑，并且參差不齊；葉片像小小的扇子，也似一只小巧玲瓏的手。葉片的一面凹下去，另一面則凸起來；葉柄極其細弱，像一折就會斷。但仍然筆直地支撐著上面的部分，顯露出秋使者堅強不屈的.精神。

　　摸摸它，一種舒服的感覺像電流一樣襲遍了全身。好一種光滑的感覺！如絲綢般，光滑又清涼。它屹立在瑟瑟秋風中，不僅沒有變得粗糙，直至破裂，反而更加細膩。這，不正是一種堅強不屈的表現嗎？

　　聞聞它。哇！苦澀中隱約夾著一縷沁人心脾的清香。這一清香從何來？我想，這是它在秋風中不放棄自己，成功后喜悅的清香！它不像其他樹葉，面對秋風，衰敗下來，它始終保持著光鮮、亮麗。它就是秋風中的英雄吧！

　　靜靜伏下臉，看著它。它似乎擺動了一下身體，在對我笑呢！

　　啊！銀杏葉！你面臨困難，堅強不屈的精神令人欽佩！我要為你，歌頌一首葉之詩！

描寫樹作文篇3

　　樹，是我們很常見的，也是很普通的。但是，你們知道樹在大自然中起了多大的作用嗎？今天就讓我們一起來了解大樹！

　　樹的作用有很多：1。樹木能調節氣候，保持生態平衡。樹木通過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸。 2。樹能防風固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸。 3。樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。 4。樹木的分泌物能殺死細菌。空地每立方米空氣中有3，4萬個細菌，森林里只有3，4百個。植樹造林是我們每個公民的義務，國家還專門規定了在三月十二日這天為植樹節。植樹造林對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的好處。

　　植樹造林可以凈化空氣、美化環境、綠化祖國等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹造林，那么地球上的氧氣，就很難滿足人類和各種生物的需求。 5。植樹造林還可以減少噪音。噪音的污染對人類的生活、學習、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人類在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經等出現異常。甚至，還能讓人在長期的噪音煎熬下死亡。這樣植樹造林就m能使噪音減小四、五倍。植樹造林不僅對于人類的'生存具有十分重要的環境效益，而且對于人類的生產和生活具有巨大的經濟效益。總結∶人類對自然資源的不合理開發利用，是造成生態失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開荒、過度放牧等，會破壞森林和草場，造成水土流失和土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現。不合理的開發、占用土地，使耕地面積日益減少。植樹造林在維護生態平衡中起著重要作用，具有制造氧氣、凈化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音等功能。現在，我們了解了植樹造林這么多的好處，我們就更要自覺履行植樹造林的義務，為創造我們美好的家園奠定基礎。

　　我們一定要愛護大樹！

描寫樹作文篇4

　　在我們學校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。

　　好大的金鳳樹啊！它的樹干要我們兩個小同學拉著手，才能把它抱住。

　　好茂盛的金鳳樹啊！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個大操場都遮住了。

　　金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。

　　夏天，金鳳樹開花啦！遠看，整個操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節日的焰火，像美麗的.珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風拂過，金風花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個時候，有的同學來到樹陰下，數著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標本，想留下這美好的時刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠留在我們的心里。

描寫樹作文篇5

　　校園里長著幾棵玉蘭樹，隨著時間的流逝，它們一天天的長大，一年比一年挺拔威武，樹杈上長滿茂密的葉子，蔥蔥蘢蘢。每當烈日炎炎的時候，它們就以自己濃密的樹蔭為大家遮擋陽光。而在陰雨連綿的日子里，它們又撐起茂密的樹冠，為大家抵擋雨水。春去秋來，年復一年，它們始終忠實地履行自己的職責，毫無怨言。春末夏初時節，玉蘭花含苞欲放，巨大的樹冠上綴滿了潔白無暇的.花骨朵兒，就像一支支大斗筆懸掛在樹上。當玉蘭花盛開時，又像一只只白蝴蝶，展翅欲飛。花瓣像一把舀滿香料的大勺子，散發出淡雅的清香，在校園飄開，令人神清氣爽。

　　校園里的樹木不僅為師生們帶來了許多方便，也美化了校園的環境。大家對這些樹木所作出的貢獻贊不絕口。面對大家的贊美聲，有些樹木開始驕傲起來，目中無人，自高自大。玉蘭樹眾兄弟見此情景，內心十分著急，于是對大家好言相勸：“大家千萬不要驕傲自大，我們只有團結一致，才能把事情做得更好。”可是其他樹木聽慣了人們的贊美，早已飄飄然。對于玉蘭樹的忠言，一點兒也聽不進去，芒果樹甚至輕蔑地對玉蘭樹說：“我的樹冠最大，功勞自然最大，你們別不自量力了，你們有什么資格教訓我!”其他樹木聽了也不服氣，你一言、我一語地爭論開了：“你算老幾啊，敢自立為王。”“你憑什么呵斥我們。”……爭吵聲此起彼伏。最后，大家鬧翻了臉，互不理睬。

　　這一年夏天，一場罕見的強臺風襲來，玉蘭樹兄弟一看不妙，連忙招呼大家：“龍眼樹大哥、芒果樹二哥、梧桐樹小妹……各位兄弟姐妹們，大家不要再賭氣了。現在情況危急，我們必須團結一致，齊心協力，才能戰勝臺風。”面對玉蘭樹的大聲疾呼，其他樹還是誰也不服誰，任憑玉蘭樹喊啞了嗓子，它們還是我行我素，互不搭理。無奈，玉蘭樹眾兄弟只好自己手牽手，肩并肩，連成一片，與臺風搏斗……

　　臺風終于過去了，可校園里的樹木卻被臺風刮得殘缺不全，有的損肢斷臂，有的攔腰折斷，有的甚至被連根拔起……，傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹安然無恙，昂首挺立。那些往日不可一世的樹木，看到眼前的情景，不禁發出了出自內心的感慨：“真后悔啊，如果我們當初聽了玉蘭樹的話，現在也不會變成這副模樣。真是忠言逆耳啊!今后我們一定要記住這個慘痛的教訓，記住玉蘭樹的話，團結一致力量大!”

描寫樹作文篇6

　　清晨，我沐浴著柔和的陽光，走進了學校，第一眼看見的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！

　　你看！在花圃中間種著三棵大樹，有桃樹。有柳樹和李樹，其中最美的'是桃樹。因為現在是生機勃勃的春天，所以桃花在樹上競相開放，遠遠望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全張開的了，露出嬌嫩欲滴的花心。看看這朵很美，那朵也是。

　　你再看看樹下，擺著許多鮮花，它們圍著桃樹綻開了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個很驕傲的大姐姐；有的低垂著花盤，像個嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調皮的孩子在說悄悄話，真是姿態萬千！

　　這就是我們學校的花圃，它美化了學校的環境，使學校添加了無限的生機！

描寫樹作文篇7

　　還記得去年的夏天，我們42個相處了6年的伙伴在你的濃蔭下揮手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發不可收拾。

　　記憶中的春日，你抽出嫩芽，長出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點黃色的綠。那時，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數一數葉的數量是否增加。這時，老師總會告訴我們，春日的葉是你一年的希望。

　　哦，春日的葉是希望！

　　夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。后來上了高年級，偶爾一次閱讀練習中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻出陰涼。”

　　恍然大悟，夏日的葉是奉獻！

　　秋日的.你已不像春、夏兩季那般富有生機。葉，開始飄落，你，開始衰老。學校組織同學清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風來到地面，來到給予它們生長的土地上，將自己化作養料，帶著對大地、對黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。

　　而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅強吧！

　　母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導，這一切，我將永遠將其珍藏在心，永遠不忘。

描寫樹作文篇8

　　從我有記憶開始，那棵香樟樹一直立在那兒，陪我度過了第十年。

　　它足有五層樓那么高，坐在六樓書桌面前的我一眼往外望去，也總能看到它幾片略黃的樹葉。

　　媽媽告訴我，它14歲，14歲，人類年輕力壯的一個時段。可是在我看來，它老了，它經歷了歲月的風暴，時間卷走了他俊美青春的面容，剩下的`，也只有那老態龍鐘的枝干，綠中帶黃的樹葉，還有延伸得跟蛛網一樣的枝。

　　我總喜歡抱著它的干搖，就像在秋天搖桂花似的，它呢，則一臉慈祥的微笑，像母親的笑容，也有老爺爺仁愛的感覺。

　　它的生命之歌譜滿滄桑。當暴風雨來臨，它挺立在哪里；當烈日炎炎，它依然挺立在那里。沒有一絲動搖、軟弱，從來都沒有。

　　它的枝頭是鳥兒的棲息之地。喜鵲、麻雀、鷯哥，，當鳥兒放開嗓子，唱出婉轉動聽的歌，或歡快，或低沉，它總是默默地充當觀眾，一次又一次。它不會鼓掌，只有微風與它嬉戲，它才像一個牽線木偶般，樹葉摩擦發出的“刷刷‘的聲音，這是他僅能做出的一種感謝，感謝鳥兒為他開了一次又一次的演唱會感謝鳥兒帶給它快樂。

　　陽光是它最好的朋友，每當陽光散落，它的整個樹冠便被鍍上了一層金黃。知更鳥來了，撲撲翅膀，開始歌唱，啾啾，字正腔圓，人聽了也會升仙。它似乎與天地融為一體。

　　在月夜里皎潔的月色籠罩著它，它似乎和大地沉睡過去……微風吹過，它睡得更香更沉。

　　一直挺立在那里的樹，正夢中憨笑。

描寫樹作文篇9

　　我的花臺里有一盆被濃葉遮蓋住的樹根，雖然它長得是那樣生氣勃勃，卻早已無人問津，和旁邊的劍竹一樣同是無涯淪落人。它是媽媽從西山的一個小花市買來的。現在已不能從那密密的枝權中找出它本來的面目了那交織著新葉如同一張牢靠的網，又似乎是一層膜隴的綠紗，把她嚴實地包裹起來。

　　瞧！有的小葉子貼在了樹桿的懷里，像在吃奶的孩子，遲遲不肯長大。有的向上挑起不少，像正處在我們這段最富好奇心的年華中似的`，使勁探著脖子向四周張望著。我不大去花臺，不過去了就總會順著看上它一眼，雖然它長得那樣的旺盛，可我總覺得有些悲傷，好像它是一個可憐的雙兒，已很久沒理發了，也總會突然記起蓬頭稚子學垂輪這首學習時總記不住的古詩。也許我和樹根本來就有著本解之緣回想起來樹根的歷史是輝煌的。年輕時的它只是一個赤裸裸的光桿司令，那樣的古樸典雅。曾被我們家譽為藝術之星，還特地移值到淡雅的景德鎮瓷盆里當做裝飾擺在我的書柜里。有一次，我偶然發現樹根上抽出了幾個嫩嫩的新生命，全家著實激動了一，各自夸耀自己的功勞大。我還特地和它親呢地留了一張影，作為紀念。后來因為時光的穿梭，家里人都成了大忙人，由于時間關系，對樹根只能給于澆水和定期施肥了。沒想到才兩上星期，它就放肆了不少，一枚枚新綠的嫩芽都相繼暴開了，抽出了長短不一的滿樁的枝，像一團亂草。終于有一天媽媽說：這盆樹根不行了，這小鵬子很精致，先騰出來再說吧。我和爸爸都沒說話，算是默認了樹根搬家了，全家人對它的感情已漸漸淡漠了。把它放在陽臺上，任其自生自滅。爸爸媽媽覺得它已經沒有藝術價值了。我卻固執的認為樹根是從古樸中獲得了新生，變成了和諧的自然美。不過我更希望爸媽像對待樹根一樣對我。在我小的時候，告訴我做人的道理，培養我的興趣習慣，管束我。

　　當我長大了，可以分清是非時，就可以讓我自由發展，擁有一片屬于自己的天空。小樹根，加油呀，我會和你一起默默地成長，追逐著屬于自己的理想。

描寫樹作文篇10

　　暖季春雨連綿，清明時節不過，萬物就抽出枝條了。早春的樹都是光禿禿的，有的葉繁枝茂的樹是不會開花、反而落葉，落得一地芳華，地上就呈了一片紅潤。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來年開春的時候，它們便再長出滿山的繁蔭。即使聽到過很多關于樹的假設及文章，也就是喜歡了這樹的姿態。

　　開春的時候，山園上的楊梅樹便結了黑紅的果子，個個都是春天的第一朵花兒。記得那時是隔壁家的阿婆帶我上山采梅。站在山頂，我卻并沒有杜甫那般想要征服自然的心。由近而遠，從高到低，恍恍惚惚間，山連山，山連山，一望無際，繽紛翠綠的景拖住你的腳步，灌醉你的心靈。

　　既是寒冬剛過，山林、山間是不會多出一兩棵的朽木，是雨剛淋過的叢林，還濕答答的泛著枝葉腐爛的氣息。不過是土罷了，和著蔥蔥青草，倒也清爽。碩大的梅掛在枝間，即使是粗枝大葉。綠寶石中鑲嵌著暗紅的水晶，晶瑩剔透，也別有一般美感。從間探出頭的、除了我，還有那黃瑩瑩的蜘蛛!它游動在楊梅枝上，像幽靈一般穿梭其間。我是怕了那蜘蛛的樣子，怕不小心被咬到，就連那酸溜溜的楊梅也不敢再吃了。

　　是忘不了的樹，便是獼猴桃樹了。自家沒種過的，也就不清楚幾月生長，幾月收獲。只記得有人在空曠潮濕的土地打上一米多高的長方體水泥柱，然后播種的。長出來的枝就是脫了干的向水泥柱上爬纏，他那姿態著實不怎么好看，矮矮的瘦墩子長出來的藤蔓是它唯一的希望啊。

　　這里不曾見過年久的古樹。在家鄉的`山林，古樹是常見的。即使不是古樹，蔥蔥青衫就堪比美之至。大樹是較多的，不是美麗典雅，大都高聳挺拔。有人種了白松，地上就不長草了，可以看見連著樹干的土黃橙橙的一片。并不是在這襁褓上打了除草劑，是不見得有人來打藥。見的最大的松樹，分了根便有三棵。那時是老房子，屋梁高，站在四樓仰望大樹，不是見到隨風飄絮的枝丫，就連枝頂也是龐大的。

　　每個地方的樹不一樣。這里的樹生的矮小，別有一番優雅的韻味。我卻是喜歡家鄉高大挺拔的樹木，是這直插云霄的、可以從山溝長到山腰的、冬季也不見落葉的樹。比起強者，它更像白楊一樣的衛士。是的，這樣的樹，值得仰望，我有什么理由不喜歡它。看它長出叢林，長出云霄，長到不能再長的時候，它會伸出手，伸出手，去擋風，去擋雨!

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