【精選】描寫樹的作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫樹的作文8篇，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　葉子，不是樹，不是花，它似乎并沒有什么特別的，只是葉子。

　　它在路邊，那是一條狹窄的街道，綠化相當可憐，灰色的隔墻

　　黑色的馬路，灰色的天空黑色的煙，我下一句要說的不是它的存在給這條實在沒什么特點的馬路增添了一抹綠色，而是那葉子它本身也與周圍所同化——變成了一種壓抑的灰色。

　　它在一個不到半平米大、半米高的.花池中，在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著，存在著存在著，它沒有校園里那些葉子的熱情，校園那些葉子，蓬蓬勃勃的生長，滿懷新生機的綠意卻被園藝剪一下裁去，但還是不甘心的向上生長著，蓬蓬勃勃，正如那莘莘學子，歷經修剪卻生機仍在，備受洗禮而漸臻成熟。

　　這些葉子不一樣，它靜止著，仿佛是從創世以來就在那里，從來都沒有變過的一尊雕塑，沒有生命的，停滯的。

　　它在這里被所有人忽視，沒有人有關注他的閑情雅致，因為我們實在看不出它有什么用處來，它未曾傾吐過芬芳未曾點綴過街巷。說到這一點，行道樹是幸福的，他們在最難熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時候，心里想著自己有如此多的同伴，多少棵樹手拉手，輕輕唱著悲傷的歌，心中充滿希冀地、為實現那自身價值而迎接黎明。

　　葉子也是有同伴的，可是它囿于這一小個花池，它看不到，看不到呀！煢煢孑立，心中充滿對未來的迷惘和對自身價值的懷疑，發不出嘶啞吶喊，流不出帶血的眼淚，它就這么靜默著，靜默著。

　　久了久了，它也就麻木了，自己被污濁的世界所同化，真的變成一座了無生機的雕塑，它累了，它甘于平凡與狹隘，又不想甘于平凡與狹隘，最終不得不甘于平凡和狹隘。

　　現在若是給予它名為“希望”的救贖，那對用絕望外殼保護自己的它，該是致命的打擊吧！

　　葉子，你累了么？葉子，你什么時候能夠重歸泥土？

　　可孰知，停滯就是死亡，人云亦云總會丟掉自我。

　　這大概是命運罷，世間的事物，有哪個能夠脫離塵世洪流，靜止在時間之外呢？個性不再，就滅亡罷。

　　我用沾滿泥土的雙手，捧起這被遺棄的一簇，世界上，不知還有多少。

　　那叢葉子依舊在那里，它在哭？在笑？在思考？還是僵硬地就那么靜靜地待著？沒人知曉。

　　葉子啊，葉子！

描寫樹的作文 篇2

　　俗話說：江南多竹，北國多柳。的確是這樣，在我的家鄉就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過后，伴著幾絲和煦的存風，幾場零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開惺松的睡眼，伸幾個懶腰，打幾個哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個全新的面目來裝點這北國之春。

　　魯西北的春季更多的是風天，這風卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風少點，反倒覺得沒趣。由于風少了垂柳的枝條就不那么活潑了。

　　垂柳也喜歡風。哪怕只有一絲風，她也能覺察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風雨急些，她們就像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來，手牽手一起蕩動一起轉側。風更大了，那千百根柔條，千百絲秀發，千百張柳簾，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時散時聚，時起時伏，時而欲凌空飛奔，時而又纏綿柔順，時而翩然若驚鴻，時而又清雅似仙鶴，那氣勢，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。

　　每逢這時節，便是我們最快活的時候。各家的.孩子都甩開冬日的束縛，輕爽地走出小院，來到垂柳下雀躍著攀上樹去，折一根柔條，采一片新葉，望一會兒遠處，愜意得很。不會爬樹的孩子，個個仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹上，嘴里不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。

　　柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，好像就是一首春天的諧奏曲。

　　唐詩里有“不知細葉誰裁出”的佳句，的確如此，誰也不曉得是什么時候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開去，讓人看后，不知那感覺究竟是清新、愛憐、欣慰還是激動，或許都有點吧。

　　倘若是在無風的日子里，垂柳的長枝就從樹上直傾下來，靜靜地偎在一起，倒像是一張翠竹簾，又好像是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密，那般整齊。誰也難說這綠究竟有多深，那綠到底有多濃……

　　數數手指頭，那兒時的歲月已有幾年的光景了。但故鄉楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就像母親溫柔的手，時時牽著我走近故園，走問童年；就像一首動情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。

描寫樹的作文 篇3

　　爺爺家有一棵葡萄樹，爺爺說它的年紀和我差不多，可以說葡萄樹伴著我一起成長。

　　葡萄樹剛買來時還只是一棵小樹苗，爺爺把它栽在了門口的小花園里。為了讓葡萄長得高一點，聰明的爺爺沿著二樓的鋁合金防盜窗搭起了葡萄架。現在，葡萄莖差不多有三根手指頭那么粗，枝條爬滿了二樓所有的防盜窗。

　　春天，葡萄樹長出了綠色的嫩芽，不久之后出現了翠綠的葉子，一場春雨過后，小葉子漸漸長大，如手掌一般大，還開出了許多小花。初夏，葡萄樹的葉子長得更茂盛了，郁郁蔥蔥，遮住了所有的防盜窗，就像搭起了一個綠色的涼棚。碧綠的葡萄葉間隱藏著一個個綠色的小圓球，就像一個個小腦袋，它們兩個一伙﹑三個一群，挨挨擠擠地躲在一根嫩綠的藤上。每到這時，我總是忍不住問爺爺：“什么時候可以嘗嘗味道呀？”爺爺笑著搖搖頭，說：“早著呢，要8月份才可以吃呢！”我咽了咽口水，忍住了。

　　終于盼到了一串串小葡萄變成大葡萄。爺爺家的葡萄長得又大又圓，在陽光的`照射下閃閃發光，如一顆顆紅瑪瑙！爺爺把我抱上防盜窗窗臺。我小心翼翼地摘了一顆葡萄，迫不及待地送進嘴里。哇！那叫一個甜呀！往下一看，大人們都眼巴巴地望著我，呵呵，饞著呢！

　　采摘的時候爺爺又想了個絕招，在竹竿一頭綁了一把刀。他在樓上用自制的竹竿刀把葡萄一串串割下來，而我則用一個大網兜在下面接住。看著一串串大葡萄掉進了我的大網兜，我別提有多滿足，叫來了我的小伙伴們，一起分享這美味的果實，歡笑聲響徹了整個小區。

　　今年夏天過后，小區要改造，地面要開挖，裝污水管道和煤氣管道，我們家的葡萄樹難逃厄運。我傻眼了，這棵葡萄樹伴著我成長，留下了許多美好回憶，我怎么舍得！但是爺爺說：“凡事都要以大局為重，小區改造關乎大家的利益，是為了讓大家有更好的生活環境，提高我們的生活質量！”我無奈地接受了現實。不久的一天，我放學回家，發現葡萄樹被連根拔起，我忍不住流下了眼淚。

　　往后的日子，我纏著爺爺再為我種上一棵葡萄樹，希望它能伴著我一同成長。

描寫樹的作文 篇4

　　說到秋天的葉子，我就想到了我們學校的秋葉。

　　我們學校的秋天很美麗，那兒有五顏六色的花朵、樹葉。

　　一走進校園，在紅帆大舞臺那邊，可以看到許多銀杏樹。走向前去，在地上撿起一片銀杏葉看一看，銀杏葉好像一把小小的.扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因為它的紋路很獨特吧！

　　來到教學樓前的小操場上，你可以看見一排排的樟樹。它們四季常青，無論怎樣刮風下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。

　　教學樓后的梧桐樹也舒服地沐浴在秋日陽光中，站在教學樓上看梧桐樹，好似一幅瑰麗的圖片。

　　紅葉起初是黃色，然后逐漸變紅，遠遠望去像一朵盛開的花。

　　秋天是五彩繽紛的，而點綴的秋葉，更是絢麗多彩，在這美麗的季節里，我最愛校園里的秋天。

　　校園的秋天，我覺得更絢麗多彩。

描寫樹的作文 篇5

　　我家窗臺上有一棵郁郁蔥蔥的小榕樹。

　　小榕樹的葉子是橢圓形的，前后端稍尖。春天，那剛抽出來的新葉，形狀和瓜子差不多，顏色是草綠色，半掩半開綠得羞羞澀澀。老葉子是深綠色，綠得發亮。雨水打在榕樹上，那掛在葉面上的雨珠，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

　　小榕樹的樹干是灰褐色的，上面有許多疙瘩，盤根錯節，一副飽經風霜的樣子。它的樹干雖然比普通樹干細得多，但形狀卻非常奇特，仿佛經過能工巧匠精心雕塑。從正面看，好像一頭長著長鼻子的大象，換個角度看，好像匹回頭望的駿馬，由上住下看，好像一只正在河邊喝水的小鹿，由下住上看，好像一只扭著脖子的'長頸鹿，神奇極了！

　　小榕樹是栽在一個瘦高的四方盆里，四方盆外表有龍飛鳳舞的草書，還有呼之欲出的花卉畫，把小榕樹點綴得古色古香，充滿了詩情畫意、引人入勝。

　　小榕樹的生命力非常旺盛，不管是春雨綿綿，不管是夏日炎炎，不管是秋風吹拂，不管是寒風刺骨，它總是青翠碧綠，生機盎然、活力四現。

　　小榕樹雖然小，但它卻充分展示了它的美麗、奇特、堅強。從它身上我似乎知道了什么……

　　我情不自禁地發出了內心的贊美：“我愛我家的小榕樹！”

描寫樹的作文 篇6

　　松樹這個名字大家都很熟悉，因為他的精神永遠的存在我們心中······

　　首先說說松柏的樣子吧!松柏，顧名思義，就是指他擁有松樹的氣魄和柏樹的精神(這只是我個人的說法，請大家見量!)，他的葉子呈針型，蒼翠欲滴，如一塊大大的翡翠挺立在地上，又如一個沖鋒的'士賓，堅定的拿者槍桿······還有那粗大的身軀，起碼也要兩個人才抱得住。站在松柏林，渾身都浸在這個蒼茫的世界·····

　　松樹，如一個堅定的士兵。挺立在哨站，永遠那么魁梧，那么勇敢，毫不退縮，永遠不屈人之膝下。堅定，倔強，種種精神從這快翡翠中閃射出來。冬天，北風呼嘯，只有松柏依然挺立著，寒風刺骨，樹們更光禿禿，只有松柏毫不退縮著為白茫茫的大地奉獻著一絲綠色。

　　松樹是永不屈服的，我們也要向它一樣，做一個愛國守法的好少年，決不屈服于小人!

描寫樹的作文 篇7

　　來了、來了，又是一個槐花盛開的五月來了。山坡上、村子里到處都是一棵棵茂盛的槐花樹，樹上綴滿了槐花，槐花是美的象征、美的化身，花開時節，滿山遍野都是槐花，遠遠望去，似銀濤拍岸，又似海雪爭春，可漂亮了!

　　今天，我和媽媽一起到山坡上轉一轉，一到山上我就聞到了槐花那迷人的香味，我和媽媽都沉醉其中了。這時，我發現山上的其它樹都比槐花樹長得茂盛，這不奇怪，因為一到五月，它長出來的第一批槐花都被人們吃掉了，它為人們做出了重大的犧牲，當然不比其他樹長的茂盛。

　　可是我發現，槐樹朝南的一面枝葉長得比較茂盛，再抬頭看看其它樹，也是如此，我便很困惑，我問媽媽，媽媽說要自己動手才能找到答案。

　　于是，一回到家里，我便拿起書本查找起來。終于找到了，原來植物發出的芽的未端可以發現光線的來源，然后就往有光線的地方長，所以朝陽的`一面枝葉茂盛，我知道答案后，高興地告訴媽媽，媽媽說：“真棒，你只要通過自己的努力就能找到真正的答案。”不過，媽媽又說：“你只找對了一半，還有一半沒找到，快去找找吧!”我又打開書本查找，發現，植物中的葉綠素可以制造淀粉，在制造淀粉的同時，又能放出氧氣供人們享用。

　　看來植物對我們的生活真的很重要，于是，我便做了一個木板插在草地上，寫著“芳草青青，踏之何忍”八個字來號召人們一起來保護環境。

描寫樹的作文 篇8

　　在學校操場的東側有一座葡萄藤，同學們可喜歡這座葡萄藤了，都很愛護它。

　　春天，葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽，給空曠的操場增添了許多生機。沒過幾天，嫩芽便長成嫩紅的小葉子，漸漸的葉子變綠，同時又長出了一條條新枝，不久葡萄藤就掛滿了米黃色的小花，在綠葉的襯托下整個葡萄藤，可美了！

　　夏天來了，整個葡萄藤都連在了一起，葉子與葉子之間都相互搭在一起，一點空隙也沒有，同學們都能在藤下乘涼。

　　葡萄藤上的小花謝了，沒過多久葡萄藤上就掛滿了青豆似的的小葡萄，一串，一串的`晶瑩透亮，可好看了。

　　秋天，葡萄熟了，掛滿了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的珍珠又大又圓，真誘人。同學們看著就想吃，大家高興的圍著葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風景，誰都不忍心去破壞，葡萄藤給校園增添了很多快樂和歡笑。