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描寫(xiě)樹(shù)的作文集錦(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁挺立著幾棵大榕樹(shù)。
這幾棵大榕樹(shù)非常古老，也非常高大。據(jù)說(shuō)大榕樹(shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，它有三層樓那么高，像一個(gè)高大的巨人守護(hù)著我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)大帆蓬，走近一看，它又像一把綠色的遮陽(yáng)傘。
大榕樹(shù)的樹(shù)干很粗很壯，它的樹(shù)干不像別的樹(shù)的'樹(shù)干那么筆直光滑，而是凹凸不平，上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹(shù)干要三四個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住。從樹(shù)干上伸出了許多樹(shù)枝，像巨人張開(kāi)了手掌，樹(shù)枝上倒長(zhǎng)著許許多多的莖條，像老人的胡須，真好看。
春天，大榕樹(shù)抽出了嫩綠的枝條和葉芽?jī)骸Ｏ奶欤谟粲羰[蔥的葉子中間，大榕樹(shù)還盛開(kāi)了數(shù)不清的小花。秋天，小花已經(jīng)落了,一顆顆青綠色的果實(shí)慢慢變成紫紅色后就掉落在地上，這些果子不僅是鳥(niǎo)兒們的美食,還是小朋友們最喜歡的天然陀螺。冬天，大榕樹(shù)的葉子變黃了，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
我非常喜愛(ài)這幾棵大榕樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
在放學(xué)回家的路上，剛走到運(yùn)河旁的亭子邊上，我發(fā)現(xiàn)了兩棵樹(shù)--丁香樹(shù)。
丁香花是粉色的花瓣，4個(gè)花瓣在一株上，幾個(gè)一簇，長(zhǎng)在那個(gè)綠葉上。丁香花花蕊是黃色的，不細(xì)看還看不到，我拉了一下樹(shù)枝，“噢!好香啊!”真不愧是名花。
丁香樹(shù)為什么會(huì)把握吸引住呢?因?yàn)槎∠闶且环N花，而這種花只有在我國(guó)的北方才有，而現(xiàn)在居然被人嫁接在杭州的樹(shù)上了，所以吸引了我的注意。那為什么丁香樹(shù)有會(huì)令我入神呢?那是因?yàn)槎∠闶枪枮I的市花，那是我的故鄉(xiāng)!每年在哈爾濱到了四、五月份大街小巷，城市的上空都會(huì)彌漫著一股股淡淡的、沁人心扉的清香。而現(xiàn)在在我的眼前的這簇丁香樹(shù)又使我勾起了對(duì)家鄉(xiāng)的'思念。記得小時(shí)候，媽媽曾告訴我：“只要誰(shuí)找到了我個(gè)花瓣的丁香，誰(shuí)就能得到幸福!”我知道，這句話是媽媽騙我的，但我現(xiàn)在來(lái)到了杭州，這句話仍清晰的印在我的腦子里。
四月，故鄉(xiāng)哈爾濱已被丁香花彌漫。
四月，故鄉(xiāng)哈爾濱已迎來(lái)春的氣息。
可是，童年一去不復(fù)返，故鄉(xiāng)哈爾濱已經(jīng)離我遠(yuǎn)去……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
星期天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺(jué)得非常無(wú)聊，躺在床上悶悶不樂(lè)的。看著窗外晴朗的天氣，它突然想起了什么，趕緊起來(lái)一翻日歷，對(duì)呀！今天可是一年一度的植樹(shù)節(jié)啊，我怎么差點(diǎn)忘記了呢？它趕緊收拾一番，出門(mén)了，它找來(lái)了好朋友小象壯壯和小熊灰灰，三人決定去公園里的草地上植樹(shù)。
它們帶著鐵鍬、樹(shù)苗和水壺來(lái)到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞，不一會(huì)兒，洞挖好了，白白把小樹(shù)苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹(shù)苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹(shù)就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來(lái)的樹(shù)苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀！共有53棵呢！只差最后一步———澆水了，看著帶來(lái)的小水壺和一大片小樹(shù)苗，它們犯愁了：這得用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)提水呀！
正在這時(shí)，小象壯壯得意的說(shuō)：“別著急，有我在呢！大家看我的。”壯壯來(lái)到湖邊，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到水里用力一吸，然后來(lái)到小樹(shù)苗旁，對(duì)著小樹(shù)苗用力一噴，清清的湖水出來(lái)了，很快，一排排的小樹(shù)澆好了。看著它們的勞動(dòng)成果，大家心里是美滋滋的。仿佛是看見(jiàn)小樹(shù)長(zhǎng)成了綠油油的參天大樹(shù)。
過(guò)了些日子，他們?cè)俅蝸?lái)到草地上，草地奇跡般的'變成了森林。每一棵大樹(shù)都是挺撥地生長(zhǎng)著，每一棵樹(shù)上的樹(shù)葉都綠油油的，非常茂密。大家歡呼著：“小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了！小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了！”他們手拉手圍著親手種的小樹(shù)，高興地笑了。
多么開(kāi)心呀！20xx年的植樹(shù)節(jié)！
多么令人難忘啊，20xx年的植樹(shù)節(jié)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在一所小學(xué)的操場(chǎng)中央長(zhǎng)著一棵又高又大的樹(shù)，我們仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那好像大傘似的樹(shù)冠。也不知什么時(shí)候，一棵小草悄悄地從樹(shù)旁的泥土里鉆了出來(lái)，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地舞動(dòng)。
有一天，大樹(shù)高傲地俯視著腳下的小草說(shuō)：“看，我們樹(shù)長(zhǎng)得又高又漂亮，而且繁茂的枝葉還可以給人們乘涼，而你只是一棵弱小的草，對(duì)人們一點(diǎn)作用也沒(méi)有。簡(jiǎn)直沒(méi)法和我們高貴的樹(shù)相比。”小草輕輕地?fù)u了搖了頭，微笑地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“雖然我們很渺小，但是我們可以給大地穿上綠色的衣裳，而且我們也很堅(jiān)強(qiáng)……"沒(méi)等小草說(shuō)完，大樹(shù)就不耐煩地說(shuō)：“你別說(shuō)了，反正你們又比不過(guò)我們大樹(shù)。”小草聽(tīng)了也就不再說(shuō)什么了。這天晚上，雷電交加，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。狂風(fēng)把大樹(shù)吹得東倒西歪，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，大樹(shù)的一根樹(shù)枝被折斷了，小草聽(tīng)見(jiàn)了大樹(shù)的呻吟聲。
第二天早上，小草看著大樹(shù)因?yàn)閿嗔藰?shù)枝而垂頭喪氣的樣子，親切地安慰它說(shuō)：“你別擔(dān)心，你會(huì)好起來(lái)的，會(huì)長(zhǎng)得更茂密的'。”大樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，并為昨天的話向小草道了歉。從此以后，它們互幫互助，快樂(lè)地生活在歡樂(lè)的校園里。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
今天，邱老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于秋天樹(shù)葉的作文，我坐在書(shū)桌旁，怎么也想不出來(lái)，應(yīng)該觀察什么樹(shù)葉呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我說(shuō)：“天那，誰(shuí)能給我一點(diǎn)靈感呀?”就在這時(shí)，我突然想到了我們家樓下的銀杏樹(shù)。于是，我就跑下樓去摘了幾片銀杏樹(shù)葉認(rèn)真地觀察起來(lái)。
銀杏樹(shù)葉看上去像濟(jì)公用的那把破扇子。只是比那把破扇子小了一些。我聞一聞它，它的氣味十分清香，我十分喜歡這種氣味;我嘗一嘗它的`味道，它的味道十分的苦;銀杏樹(shù)的葉脈很清晰，一條一條的整齊地排列著，我輕輕地?fù)崦~片，啊﹗好柔，好軟和，就像絨布一樣;那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄拖在葉片后面，好像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子;葉子的兩面顏色一面深，一面淺，這讓我想到了：深的一面是因?yàn)榻邮芰烁嗟年?yáng)光雨露，而淺的一面卻默默地承受著這似乎是不公平的待遇——沒(méi)有了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。
在我眼里，秋天是樹(shù)葉和大地聚會(huì)的日子。他們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱;有的則漫天遨游開(kāi)始了自己的旅行。銀杏樹(shù)葉也一樣，當(dāng)秋姐姐邁著輕盈的腳步走來(lái)時(shí)，它也被秋姐姐涂成了黃色，有的站在枝頭展示著自己金色的秋裝;有的隨風(fēng)飄著，跳著婀娜多姿的舞蹈，最終落在樹(shù)旁，為嫩芽提供營(yíng)養(yǎng)，成為肥料。
我愛(ài)樹(shù)葉，更愛(ài)秋天的銀杏葉。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
學(xué)校東邊有條小街，因?yàn)樵粤撕芏嗔鴺?shù)而得名，叫垂柳街。一到春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，柳樹(shù)就生機(jī)勃勃的舒展開(kāi)紙條。
春天，柳樹(shù)被叫醒了，長(zhǎng)出了黃色的嫩芽，像許多小精靈在枝條中來(lái)回舞動(dòng)，多么可愛(ài)。
過(guò)了幾天，小精靈長(zhǎng)大了，在陽(yáng)光的照耀下，一起都明媚了起來(lái)，葉子又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，換上了一身嫩綠的新裝和一對(duì)嫩綠的翅膀。
又過(guò)了幾天，葉子有長(zhǎng)大了一點(diǎn)，像許多綠色的長(zhǎng)辮子。下了幾陣雨，葉子變得更加翠綠。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子隨風(fēng)蕩漾，顯得十分嫵媚。
慢慢地，慢慢地，柳樹(shù)越來(lái)越大，長(zhǎng)出了像桑葚一樣，小小的柳絮。幾周過(guò)去了，柳絮變成了翠綠色的。摸在手里軟綿綿的。忽然，我發(fā)現(xiàn)這中間有一粒西瓜子大小的'黑色小粒。我問(wèn)媽媽黑色的小粒是什么，媽媽也說(shuō)不知道后來(lái)上網(wǎng)一查才知道，那是柳樹(shù)的種子。
也許在將來(lái)，會(huì)像去年一樣，只要一刮風(fēng)，柳絮紛紛飄落，仿佛下了一場(chǎng)大雪，人們就走不成路，因?yàn)榱踔蓖吮强桌镢@。
走近看一看，小小的柳絮引來(lái)了蜜蜂，也許它們想釀造出更加香甜的蜂蜜吧。還招來(lái)了小麻雀、小燕子，它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回的穿梭，美麗極了。
看著這美麗的柳樹(shù)，我赫然想起了唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我們花園里種了一排葡萄樹(shù)，春天，葡萄藤上的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，碧綠碧綠的`，可好看了。到了夏天，葡萄架子上的枝葉變得茂盛起來(lái)了，有的人累了，就坐在葡萄樹(shù)下乘涼，葉子下面掛滿了一串串的小葡萄，圓溜溜像一串串小珠子。秋天，葡萄成串的掛在藤底下，又圓又大。我們花園里的小朋友每年都可以吃到又香又甜的葡萄了。冬天，葡萄樹(shù)沒(méi)有一片葉子，光禿禿的，像一根粗繩子綁在架子上。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門(mén)前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著許多花，有月季、百合、牽牛花、菊花、臘梅……
每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹(shù)的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專(zhuān)屬于他的綠，凝聚了他所有精力與精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺(jué)的與殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開(kāi)。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的`鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻骨銘心。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉與枯枝帶到柏樹(shù)的腳下，柏樹(shù)沒(méi)有低頭，更沒(méi)有流淚，也沒(méi)有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒(méi)有梅的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的冷艷，也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，柏樹(shù)意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有柏樹(shù)，仍屹立著，過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看，于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了柏樹(shù)，他們驚嘆，啊！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機(jī)，給了校園希望。
柏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的屹立著！儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
秋天的樹(shù)葉是千姿百態(tài)、五顏六色的，有紅的楓葉、金黃的銀杏葉、深綠的香樟葉……
火紅的楓葉中夾雜著一些嫩黃，那么富有生命力。葉片呈手掌形，摸上去滑滑的`、軟軟的，仿佛摸在嬰兒的臉蛋上，一陣風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉就像紅蝴蝶在空中翩翩起舞，正如詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的詩(shī)一樣――“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
布滿了密密麻麻葉脈的銀杏葉上一半綠一半黃，可真有趣！遠(yuǎn)看，枝繁葉茂的銀杏葉猶如一團(tuán)團(tuán)黃色的火焰，近看，宛如一只只小船在黃海中航行。據(jù)我觀察，當(dāng)它們從樹(shù)上飄落下來(lái)后，經(jīng)過(guò)一天左右的時(shí)間，就會(huì)卷起來(lái)，就像人們?cè)诶戆l(fā)店里燙的卷發(fā)一樣。
有著“綠球”的香樟葉迎風(fēng)歌唱，奏出“香樟葉交響曲”。它們四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，都是那么的綠。葉子兩邊有波浪形的鋸齒，但并不能把人扎傷，大自然可真是太神奇了！
我愛(ài)秋天絢麗多姿的樹(shù)葉，是它們裝點(diǎn)了世界，讓我們的生活變得更加豐富多彩。