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【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇1
涼颼颼的秋風(fēng)走過(guò)發(fā)黃的銀杏樹(shù)梢，幾片半黃半綠的葉子隨秋風(fēng)搖擺，我走過(guò)這棵銀杏樹(shù)，一片黃褐色的葉子像一只蝴蝶飄下來(lái)，落在我頭頂上。我急著去上學(xué)，把黃葉從頭頂上弄下來(lái)，于是，它躺在石磚路上，被無(wú)數(shù)只腳賤踏，不曾有一個(gè)人注意過(guò)它。
學(xué)校也有幾棵銀杏，吃過(guò)午飯離開(kāi)食堂，總會(huì)從哪兒經(jīng)過(guò)，幾個(gè)女同學(xué)老撿幾片落葉當(dāng)書(shū)簽。
放學(xué)了，我站在樹(shù)下，4年了，它像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的士兵，一動(dòng)不動(dòng)。又一陣秋風(fēng)拂過(guò)，噼里啪啦掉下一大堆葉子。黃昏時(shí)，妹妹和我站在樹(shù)下，我說(shuō)：“你知道我網(wǎng)名為什么叫‘銀杏葉’嗎?小東西。”妹妹調(diào)皮的大眼睛里閃出智慧的光，她踩著一片片落葉，落葉咔吱咔吱響。“你喜歡唄!”“不，你瞧，那些葉子多么詩(shī)情畫(huà)意啊。”我知道，這對(duì)一個(gè)2年級(jí)都沒(méi)上的.小女孩兒來(lái)說(shuō)，太深?yuàn)W了，可我不說(shuō)就憋得難受，現(xiàn)在舒服多了。
它們不停地落葉子，經(jīng)歷了幾十載風(fēng)風(fēng)雨雨的樹(shù)干露出一種別樣的滄桑，它腳下的小草是那樣矮小，那樣弱不禁風(fēng)。
秋天的銀杏樹(shù)，涼颼颼的秋風(fēng)吹著，噼里啪啦的掉下來(lái)了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇2
今天是植樹(shù)節(jié)，回到家已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，爸爸媽媽都在家，我就想種樹(shù)，爸爸媽媽知道今天是植樹(shù)節(jié)，應(yīng)該種樹(shù)，所以爸爸媽媽沒(méi)有反對(duì)我，反而很支持我。
我們先去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一棵樹(shù)的樹(shù)苗，我們回到家，把那棵樹(shù)種在了車(chē)庫(kù)門(mén)口，因?yàn)檫@樣可以每天看到它，車(chē)庫(kù)里有水龍頭可以每天澆水，讓他和我一起長(zhǎng)大。
我挑好之后就把小苗種在車(chē)庫(kù)前有兩個(gè)理由：其一：那里的土要軟,所以種起來(lái)樹(shù)來(lái)也容易一點(diǎn);其二:是因?yàn)榭梢蕴焯炜匆?jiàn)這一棵樹(shù)苗，車(chē)庫(kù)里有水龍頭，如果他干渴了的話也可以很快的張一碗水，給這棵樹(shù)好好的.澆澆水，所以，才選擇了在車(chē)庫(kù)前面把樹(shù)苗種下，我和媽媽分別分擔(dān)：澆水、做記號(hào)……的工作，而挖坑、搬樹(shù)苗這些工作就有爸爸來(lái)負(fù)責(zé)了，把爸爸樹(shù)苗放在了坑里，我和媽媽扶著樹(shù)苗，爸爸來(lái)填土，我們好不容易種好了，途中爸爸還把一把鏟子給挖斷了，還好家里有兩把鏟子。
種完了樹(shù)雖然很累，但是我要和樹(shù)苗一起長(zhǎng)大，我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)博大胸懷的人
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇3
今天早晨，我拿著鋤頭背著書(shū)包去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊摹拔液托?shù)共同成長(zhǎng)”的植樹(shù)活動(dòng)。
下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著鋤頭去北山植樹(shù)，當(dāng)時(shí)我想：“天哪！背著小山一樣重的鋤頭，還要從學(xué)校走到路途那么遠(yuǎn)的北山，又沒(méi)有水喝，這真是長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里。”
終于來(lái)到了北山，許多同學(xué)都累的筋疲力盡了，我也有點(diǎn)兒累，老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組。”我們就分組種樹(shù)。
我和胡淇楊共植一棵小樹(shù)，胡淇楊用力的刨土，可是沒(méi)多久，他的鋤頭就松了，他說(shuō)：“還可以刨土就行。”誰(shuí)知，說(shuō)完他的鋤頭就斷了，他說(shuō)：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷。我……要報(bào)仇！”胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，“天啊！”土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點(diǎn)兒土了，他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了，一點(diǎn)都不服氣，于是我接著胡淇楊的班繼續(xù)刨，終于把土刨完了，又拿樹(shù)苗種下，小心翼翼的`填土，把土踩實(shí)，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹(shù)苗種好了，老師表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：“你們可真棒！”我的心情實(shí)在是無(wú)法比喻。
在回家的路上，我想；“小樹(shù)小樹(shù)，你一定要好好成長(zhǎng)，如果你將來(lái)會(huì)成為撐天大樹(shù)，為地球媽媽增添一份綠色的話，我累的筋疲力盡也值得！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇4
那是一棵大樹(shù)。他十分年邁，卻又十分和藹。
這棵樹(shù)，一直陪伴著我。只童年，到現(xiàn)在。我和他第一次親密接觸是在十年前的夏天。雖是夏季，但它的樹(shù)葉卻并不茂盛，可能是年邁的原因吧！那時(shí)的我正是野性大發(fā)的年紀(jì)。于是乎。我便第一次爬上了這棵樹(shù)。那枝干是那么粗壯，以至于我的雙手竟無(wú)法完全抱住她;那枝干是那么的.堅(jiān)硬，以至于我用力跳上去時(shí)竟沒(méi)有絲毫的顫抖。但那次爬樹(shù)卻讓我付出了慘痛的代價(jià)，我從樹(shù)上摔了下去。
第二次再爬上樹(shù)時(shí)卻是秋天。他的葉子被風(fēng)一吹，便左一晃右一搖的落在了地上。奶奶則將他們輕輕地掃成一堆，裝在麻袋中。可是在臨近冬天的時(shí)候，樹(shù)頂頭仍有一片枯黃的葉，無(wú)論風(fēng)吹雨打，那片葉子總是沒(méi)有落下，卻不知是你的有意為之，還是確實(shí)堅(jiān)固，我便下了決心，定要將其摘下。可能是由于樹(shù)比較矮的緣故，我竟忘了先前的傷痛，眼神上挑，雙唇微扁，手腳并用又爬了上去。在頂端不僅摘下了那片葉，也找到了屬于我自己的一片天。
幾年前，我再去看她時(shí)，我已不再是那幼稚無(wú)知的少年了，而是逐漸走向了懂事，我漸漸變得有些沉默，不再那么歡樂(lè)了。到奶奶家時(shí)。飯后我總會(huì)靠在那棵樹(shù)枝上，享受那"不脫蓑衣臥月明"的快樂(lè)。
你無(wú)聲的注視著我的成長(zhǎng)，卻不動(dòng)聲色。你總是在我孤寂時(shí)給我一個(gè)溫暖的懷抱，給予我一些無(wú)聲的安慰。你像一位年長(zhǎng)的老人，靜靜聆聽(tīng)，卻從不回話。
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇5
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，美不勝收，令你看了還想看。
哇！那有好多綠色的球啊，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一棵棵擠在一起的冬青樹(shù)。
我摘下一片冬青樹(shù)的葉子，葉片呈橢圓形，邊緣長(zhǎng)滿了細(xì)小的“牙齒”。不管是正面還是反面，摸起來(lái)都是滑滑的，像嬰兒的臉。用鼻子一聞，你能聞出淡淡的清香，令人心曠神怡。
突然，頭頂上傳來(lái)“沙沙”的聲響，我抬頭一看，哇！原來(lái)是一棵“小扇子樹(shù)”，上面有許多非常小的“扇子”，其實(shí)，那是一棵銀杏樹(shù)。夏天時(shí)，它的葉子都是翠綠色的；而夏末接近初秋時(shí)，葉子就沒(méi)有那么綠了；秋天時(shí)，它的葉子就會(huì)徹變成黃。我小心翼翼地摘下一片葉子抓在手上，發(fā)現(xiàn)它幾乎是沒(méi)有味道的，只不過(guò)看起來(lái)好看而已，葉子摸起來(lái)的感覺(jué)遠(yuǎn)不及冬青樹(shù)的葉子那么光滑，如果將它在太陽(yáng)下暴曬半個(gè)小時(shí)左右的`話，它里面的水分會(huì)減少，葉片會(huì)變得很脆，輕輕一折便可以輕松折斷。
遠(yuǎn)處那火紅的一片是什么？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是那火紅的楓葉。我摘下一片葉子看了起來(lái)，楓葉可真好看，有手掌那么大，看起來(lái)很像一朵紅艷艷的花，如果你的頭頂有一大片楓葉的話，你可能會(huì)誤以為天都是火紅的。
秋天的葉子非常美麗，不僅需要我們用眼睛去看，還要用身體去感受。
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