描寫樹的作文（范例9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文9篇，歡迎大家分享。

描寫樹的作文 篇1

　　今天下午最后一節(jié)課，體育活動(dòng)課。大家都紛紛到了操場上去活動(dòng)。我叫上好朋友，手挽著手，一起有說有笑地走下了樓。

　　外面的風(fēng)很大，我們兩個(gè)都感到了寒冷。一股無名的調(diào)皮的風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里、袖子里等空隙里鉆。我不禁直打顫。我們兩個(gè)慢慢地走著，一邊還談?wù)勑πΓ�頓時(shí)心里的寒冷被笑聲所占，一點(diǎn)兒也不感覺到冷了。我們?cè)谂艿肋吷系腵欄桿上坐著，看著別人跑步、打籃球、踢足球，一天學(xué)習(xí)的壓力在此時(shí)都沒有了。那天空的顏色，藍(lán)色多活潑啊!

　　我們打算回教室，特意要從櫻花樹那兒繞過去。剛走到櫻花樹跟前，恰巧一陣風(fēng)吹過，許多花瓣伴隨著風(fēng)兒，跳著美麗的舞蹈又如小巧玲瓏的粉蝶，翩翩落下。我們比賽看誰能抓住正落下的花瓣。這看似容易的事，做起來可不容易。雖然落下的花瓣很多，可抓了老半天也沒抓著一個(gè)。我們停了下來，相視一笑。看著紛紛飄落著的櫻花花瓣，覺得好浪漫。

　　我們回到了教室，但那小小的、純白而又有淡淡粉紅色的櫻花始終在我的腦海盛開、飄落……

描寫樹的作文 篇2

　　道路兩旁，長著高大、挺拔、粗壯、茂盛的梧桐樹，形成了一條“林蔭大道”。

　　春天，梧桐樹長著幾片嫩黃的嫩葉，就像小朋友的手掌，而且樹上還長著毛茸茸的、圓溜溜的果實(shí)，像小燈籠一樣，原來，這個(gè)小圓球是冬爺爺送給春姑娘的小禮物。

　　夏天，梧桐樹長出嫩綠的樹葉，枝繁葉茂，樹葉像巨人的手掌，看上去好像穿了一件綠油油的衣服。而且夏天很炎熱，梧桐樹正好能遮住陽光，好像遮住了一大半個(gè)天，真是綠樹成蔭啊。還有許多人在樹底下乘涼，一陣風(fēng)拂過，就像開起了電風(fēng)扇，好像整個(gè)道路都變成了“避暑山莊”。

　　秋天，梧桐樹的樹葉逐漸變黃，還有一大堆樹葉從樹上掉下來，給道路鋪上了軟綿綿的、金黃的地毯，從上面看，一陣風(fēng)吹過，就像一陣陣金色的海浪，走過 去，會(huì)聽到“沙沙”的聲音，好像正在進(jìn)行音樂會(huì)呢。在摸摸樹干，覺得有些粗糙，猶如老人皮膚般。還留在樹上的果實(shí)從里面爆出種子來，如果在過許多年，這條 道路即將變成一個(gè)梧桐樹林。

　　冬天，梧桐樹也全都掉落在地上，樹上變成了光禿禿的，就像沒穿了衣服似的。下學(xué)過后，雪妹妹給它披上一身銀色的衣服，還有很多小朋友在路旁玩耍，有的.堆雪人、有的打雪仗，還有的滑雪，真是熱鬧，好像變成了孩子們的樂園。

　　梧桐樹默默無聞，吸收二氧化碳，放出氧氣，真是我們的恩人啊！

描寫樹的作文 篇3

　　在我家的附近，有一條冬青樹，由于“身材”矮小，所以一點(diǎn)兒也不引人注目，被人冷落在一邊。

　　去年冬天下了一場大雪，媽媽陪我到樓下散步。大地?fù)Q上了白色的冬裝：白的山，白的樹，白的花，白的草……。白茫茫的一片，好一個(gè)銀裝素裹的世界!那是什么?我走近一看，“啊，是充滿生機(jī)的綠葉!”我不由自主的驚叫起來。我心想：他的生命真是頑強(qiáng)啊。在藍(lán)天與白雪的映襯下，綠葉顯得格外的耀眼。鋸齒形的樹葉，光滑的樹皮，卵圓形的樹干，像一把芭蕉扇，生機(jī)勃勃，讓我也感到全身也充滿了活力。我情不自禁地伸出了手來，摸了摸它。我興奮地舉起了一片綠葉對(duì)媽媽喊：“媽媽，快過來，我發(fā)現(xiàn)了一株長青的樹!你知不知道這是什么樹?”媽媽拿著樹葉了，撓了撓頭皮說：“你還是問你爸爸吧。這方面我不如他。”

　　回到家后，我對(duì)爸爸說：“你快來看，這是什么樹的葉子?”爸爸拿著這令人產(chǎn)生無限遐想的綠葉端詳了一會(huì)兒說：“這是一片冬青樹的.樹葉。”我打破沙鍋問到底：“為什么它長綠呢?”“它根系較長，氣孔下陷對(duì)水分蒸發(fā)作用比較弱，不需要通過落葉來降低水分的蒸騰。而且它的壽命比較長，總是在舊葉還未死之前就長出了新葉，所以它的葉子冬天也不會(huì)枯死。”爸爸推推眼鏡說。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：植物王國有這么深刻的奧妙啊，我們應(yīng)該去多了解大自然。

　　大自然的奧妙是一把把鎖，只有用“金鑰匙”——求知欲與知識(shí)才能打開它們。

描寫樹的作文 篇4

　　在我的鄉(xiāng)下老家，有一塊空著的地，什么都沒有種，我覺得那里太空了，讓爸爸買了兩棵蘋果樹種在那里。這兩棵蘋果樹，長的不算高，一進(jìn)菜園就可以看見它們。

　　去年秋天，我發(fā)現(xiàn)，它們結(jié)了滿樹的小果子，只是個(gè)頭太小了，很綠。

　　今年春天，蘋果樹又開出了小花，一朵朵小小的淡黃色花骨朵藏在枝葉間，很容易被人忽略。輕輕嗅一嗅，還有點(diǎn)淡淡的香味。

　　夏天到了，蘋果樹結(jié)出了很小很小的青色果實(shí)，我貪嘴摘下來咬一口，嘗到又酸又澀的滋味。原來，這時(shí)蘋果還沒熟呢！

　　秋天到了，在十一月份左右，蘋果就完完全全成熟了，它們露出紅彤彤的笑臉，向我招手。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃蘋果，所以總會(huì)情不自禁地去摘蘋果吃。蘋果甜甜的、脆脆的、香噴噴的，我狼吞虎咽地吃了一個(gè)又一個(gè)，吃了還想吃。

　　現(xiàn)在，我回到老家，第一件事就是去摘幾個(gè)蘋果嘗嘗。我還把蘋果分給小伙伴，他們吃后，笑著說：“外面買的`蘋果比不上你家種的蘋果香甜可口。”

　　“對(duì)呀！經(jīng)過自己勞動(dòng)種出來的蘋果，當(dāng)然更香、更甜、更脆！”我說。爸爸媽媽也很贊同我的說法。

　　我真喜歡老家的這兩棵蘋果樹。

描寫樹的作文 篇5

　　樹，一棵古老的樹，它倚立在一塊土地上，那就是我家門前的一棵古老的香樟樹。它是一棵普通的樹，但它的生命卻是很頑強(qiáng)的。

　　以前，我常常問爸：“門前的樹是什么樹？有幾歲了？”爸爸總是耐心的回答：“那是香樟樹，大概有上百歲了吧。”

　　它的身軀可以做證：這棵樹的身子都裂開了，有的地方還不時(shí)有刀痕出現(xiàn)。面對(duì)刀痕，我想起了當(dāng)時(shí)，由于年幼無知，自己競?cè)荒昧税训叮�把樹皮上上下下弄得都是刀痕�?/p>

　　我對(duì)這棵樹非常敬佩，因?yàn)樗�在這屹立了百年，仿佛就是這兒的守護(hù)神。永遠(yuǎn)地保衛(wèi)著這塊土地。

　　然而，這棵樹雖然這么多年了，但它的枝繁葉茂，粗壯的身軀，都是他頑強(qiáng)地活在這個(gè)世上的理由。

　　夏天，它為我們展現(xiàn)了它原有的茂盛，讓大家欣賞它的綠意。

　　現(xiàn)在，每次坐在樹下，總會(huì)想到小時(shí)候自己任性的'情景：每次在父親的勸導(dǎo)下還要做一些讓他生氣的事。可每次父親都以寬大的胸懷忍受我的任性，默默地為我承受著。看著父親臉上的絲絲皺紋，粗糙的手掌，我在為自己的任性而后悔。我知道他就是門前的樹，倚立在我的面前，支撐著整個(gè)家。

　　如今，它依然是那樣的強(qiáng)壯，依然在為我們遮風(fēng)擋雨，依然在……

描寫樹的作文 篇6

　　我的童年在家鄉(xiāng)度過，家鄉(xiāng)簡單卻不失美好。

　　院角落里，有一棵奶奶親手種的葡萄樹。葡萄樹前有一汪小小的水洼，雖然是不起眼的角落，卻成了我和小伙伴們的樂園。

　　當(dāng)春姑娘提著花籃走過葡萄樹時(shí)，小小的我欣喜地仰著頭，抱著樹干，看著那紫褐色螺旋狀的藤蔓上抽出了一片片嫩綠的葉子。從那時(shí)起，我便開始等待。等待那飽滿挺立的花苞；等待那純潔的小黃花你挨著我，我挨著你，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳；等待春天的精靈——蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡聲中開始忙碌的工作。

　　當(dāng)夏姑娘搖著寬大的`扇子吹過葡萄樹時(shí)，我喜歡搬上一張小竹椅坐在它面前，看著那一排排綠色的波浪，瞅著那一串串又小又青的葡萄。隨著時(shí)間的推移葡萄慢慢地變成半青半紅、蝦子紅、深紅、淡紫、深紫，直到最后完全成熟紫中帶黑。我既高興又有些許擔(dān)心，高興的是葡萄成熟我可大快朵頤，擔(dān)心的是累累碩果會(huì)壓斷枝條。然而一場暴風(fēng)雨過后，地上落滿了葡萄，這讓我心痛不已。喊上幾個(gè)小伙伴一起來撿，簡單清洗一下，坐在樹下品嘗著甜甜多汁的葡萄，心中的不快如煙云一般散去，取而代之的是滿滿的快樂與回憶。

　　秋姑娘帶著顏料盒來了，也不忘給葡萄樹添上色彩。傍晚，我會(huì)默默注視著它被夕陽照射成古銅色，飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干，凹凸不平的樹皮此刻更加迷人。

　　冬姑娘帶著棉被來了，雪花飄飄悠悠地蓋在葡萄樹上，我又開始了新的等待，等待它開花、結(jié)果，等待歡聲笑語，等待快樂的童年……

描寫樹的作文 篇7

　　有人喜歡含苞待放的花朵，有人喜歡危峰兀立的山，有人喜歡微波粼粼的水，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡郁郁蔥蔥的樹。正巧，我家門前就有一棵這樣的柳樹。

　　說到這棵柳樹，它還有一段來歷呢。記得一年級(jí)的植樹節(jié)，老師讓們都去植樹，可我起來晚了，我急忙穿上衣服，抓了一大把柳樹種子跑到學(xué)校去參加植樹活動(dòng)。跑到大門口的時(shí)候，無意間掉了一棵柳樹種子，當(dāng)時(shí)我并沒有在意。但過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)門口有一棵小苗苗，仔細(xì)一看，這不是柳樹苗嗎？這真是有心栽花，花不成，無心插柳，柳成行。小小樹苗漸漸長高了。

　　春天，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，嫩嫩的葉子，好像一雙雙小眼睛，好奇的`看著外面的大千世界。幾場子春雨過后，細(xì)小的葉子拼命地吸吮著春天的甘露，伸展著柔嫩的枝條。

　　夏天，柳樹枝繁葉茂，太陽透過柳樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上，柳樹成了一把巨傘，也成了我們小朋友的游樂天地，不管有多么炎熱，傘下都涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們都在巨傘下玩兒。有時(shí)，我們也會(huì)拿幾個(gè)涼席鋪在地上，躺在上面，透過枝葉的縫隙看著那一絲一點(diǎn)的陽光，感覺愜意極了。

　　秋天，果實(shí)成熟了，而我家的柳樹卻干枯了，碧綠的葉子也變得枯黃，幾陣秋風(fēng)吹過，樹葉在空中盤旋著，飄落下來。就像一群舍不得又不得不離開家的孩子。

　　冬天，柳樹的枝條光禿禿的，一場大雪過后，柳樹枝條上落滿了潔白的雪，好像穿上厚厚的冬衣，一陣寒風(fēng)吹過，樹上的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。像紙飛機(jī)、像羽毛、像一個(gè)個(gè)傘兵，又像開謝的梨花。

　　我愛我家的柳樹。

描寫樹的作文 篇8

　　今天，我和爸爸去院子里打乒乓球。突然，一縷幽香如輕煙繚繞，啊！好香啊！我不由自主地順著香味走去，走著走著，香味越來越濃，抬頭一看，原來是一棵高大的桂花樹，正散發(fā)著濃郁的清香。

　　從遠(yuǎn)處看，桂花樹用棕褐色的樹干支撐著碩大的樹冠，枝條縱橫交錯(cuò)，像惡魔的爪子，張牙舞爪；樹葉間的星星點(diǎn)點(diǎn)在陽光的照耀下，隱隱約約，像捉迷藏的小孩子的臉，向我們偷窺微笑。

　　走近些，我能清晰地看見躲藏在樹葉間的花朵了。只見它們是那樣可愛而小巧，那么晶瑩而透亮。也許是因?yàn)闃淙~很茂密的緣故，那些跟我們捉迷藏的小花朵就像深綠色的天幕上綴著的小星星，漂亮而又神奇。

　　我再向前走出幾步，爬上桂花樹旁的石坎。這時(shí)候，我已經(jīng)能觸摸到桂花樹深綠的樹葉，也已經(jīng)能埋下頭，鼻尖貼著桂花深深地呼吸。啊！那一份清香！沁人心脾！突然間，我眼前一亮，原以為白色的桂花竟然是淡黃色的`！而葉子也有些微黃，這，也許是秋天到來的信號(hào)吧。我把我的發(fā)現(xiàn)說給爸爸聽，爸爸笑著告訴我，桂花的品種很多，顏色不一，純白、乳白、黃白色的銀桂，檸檬黃、金黃色的金桂……

　　爸爸看著我神往的神情，干脆帶著前往西三路。在法院宿舍樓下的街道上，我們真的看見了幾棵開著金黃色小花的桂花樹。站在樹下，聞著這清香，欣賞著這綠樹黃花，我久久不愿離去。我真羨慕住在這周圍的人們，同時(shí)我也為這有著默默奉獻(xiàn)精神的桂花樹而感動(dòng)。

　　我愛桂花樹，更愛像桂花樹一樣無私奉獻(xiàn)的人們！

描寫樹的作文 篇9

　　每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒?dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然。愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹澆水。琪琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹施肥。東東是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹挖坑。松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。

　　每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的`水倒入小樹苗的嘴里，它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說：“謝謝同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長成有用之才的將來造服人類!”我聽了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹苗會(huì)一棵棵長大成才，變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林，那時(shí)我們?cè)賮磉@里會(huì)是怎樣一種心情啊!正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛護(hù)和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。

　　這次植樹節(jié)活動(dòng)對(duì)我來說真是增長了很多見識(shí)，懂得了人類只有愛護(hù)大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。

【描寫樹的作文】相關(guān)文章：

描寫樹的作文樹01-28

描寫樹的作文01-27

描寫樹作文10-15

(精選)描寫樹的作文08-20

描寫樹的作文11-04

描寫樹作文11-03

描寫樹的作文(精選)07-09

描寫樹的作文（精選）08-14

【經(jīng)典】描寫樹的作文08-17

（經(jīng)典）描寫樹的作文08-15