寫(xiě)樹(shù)的作文（常用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)樹(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)樹(shù)的作文1
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家。“小鳥(niǎo)，你怎么來(lái)了？”馴鹿爸爸激動(dòng)地叫起來(lái)。見(jiàn)到他日思夜想的小鳥(niǎo)，馴鹿爸爸迫不及待地說(shuō)：“今天，我?guī)闳ヒ粋�(gè)美麗的地方。”“好的，好的，咱們快出發(fā)吧。”小鳥(niǎo)拍著翅膀高興地說(shuō)。
于是，小鳥(niǎo)再次乘坐這輛“金色的跑車(chē)”。他們來(lái)到了南京的綠博園。這里有小河、流水、古亭……，有古老的.石磨、水車(chē)……，有大慶油田、青藏鐵路、藏羚羊等我國(guó)的特色景點(diǎn)，還有新加坡、荷蘭等國(guó)外景點(diǎn)。這里還有比較先進(jìn)的風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電。
欣賞了美麗的綠博園，小鳥(niǎo)感覺(jué)地說(shuō)：“謝謝你，鹿伯伯。您今天又讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。”鹿伯伯開(kāi)心地說(shuō)：“只要你常來(lái)我家，我還會(huì)帶你去更美的地方。”
寫(xiě)樹(shù)的作文2
清晨，我高高興興地去上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵高大的老槐樹(shù)，這棵樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了。它就象一位綠色的守護(hù)神，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們的學(xué)校。
春天，樹(shù)上長(zhǎng)出美麗的新芽，發(fā)出嫩綠的'葉子，還引來(lái)了各種各樣的百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著歌兒。
夏天，樹(shù)上長(zhǎng)滿了更多碧綠的葉子，好象一把撐開(kāi)的綠蔭大傘，可以擋風(fēng)雨，遮太陽(yáng)，同學(xué)們都喜歡在下面愉快地捉迷藏，跳繩，玩游戲……
秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的樹(shù)葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上，像一塊金色的地毯，我們?cè)谏厦鏆g快地唱著歌，跳著舞。
冬天，天氣變冷了，樹(shù)枝上僅剩下的黃葉，也都剝落了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，落光了葉子的樹(shù)上掛滿了亮晶晶的銀條，如果有人調(diào)皮地輕搖樹(shù)干，無(wú)數(shù)冰條就會(huì)發(fā)出一片“叮叮咚咚”的響聲，同學(xué)們?cè)谙旅娑蜒┤耍蜓┱蹋瑵L雪球……歡樂(lè)的笑聲在下面回蕩著。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的老槐樹(shù)。
寫(xiě)樹(shù)的作文3
奶奶家門(mén)前有一棵一米多高的石榴樹(shù)，它大約有五六年樹(shù)齡了。
石榴樹(shù)的樣子高高的。春天到了 他的樹(shù)葉是細(xì)長(zhǎng)型的，顏色很美，看起來(lái)特別嬌嫩。這時(shí)石榴樹(shù)像孩子樣成長(zhǎng)著。漸漸地，它成熟了，石榴樹(shù)開(kāi)出紅色的.花，石榴跟果大小差不多。他的外皮先是淡紅的，最后變深紅色了。石榴終于成熟了，我拿出石榴吃起來(lái)，石榴果實(shí)很嬌嫩，很好吃。一會(huì)兒我就吃了半個(gè)石榴。我還聽(tīng)奶奶以前說(shuō)石榴根皮和樹(shù)皮還可以入藥，作為驅(qū)除蟲(chóng)的藥物呢！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴樹(shù)。
寫(xiě)樹(shù)的作文4
今天，我和表弟一起去鄉(xiāng)下的一位奶奶家摘枇杷。
來(lái)到那個(gè)奶奶家，我們爬到一棵不太高折樹(shù)上坐下休息。當(dāng)我們看見(jiàn)了一些又紅又大的枇杷時(shí)，真是“口水直流三千尺”呀！我們終于禁不住枇杷的誘惑，我 立即爬上那個(gè)樹(shù)枝。只聽(tīng)“哎喲”一聲，我的腳被一根鋒利的樹(shù)枝劃破了皮，我疼得直叫喚。過(guò)了一會(huì)兒腳不疼了，我就繼續(xù)搞枇杷。我想：如果我又爬上去摘那肯 定又會(huì)被樹(shù)枝刮傷的。突然，我眼睛一亮，于是我馬上去拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，在樹(shù)上打來(lái)打去，只聽(tīng)一陣“噼嚦啪啦”聲，許多枇杷就掉了下來(lái)。我們快速地 撿著枇杷，然后就坐在樹(shù)下吃了起來(lái)，吃完后我們就路上邊走邊等爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。
今天，真是好開(kāi)心的`一天。
寫(xiě)樹(shù)的作文5
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，馴鹿爸爸把門(mén)拉開(kāi)，看見(jiàn)了老朋友，高興地跳起來(lái)。馴鹿爸爸說(shuō)：“我好想你啊！”
小鳥(niǎo)也高興地說(shuō)：“我也好想你呀---去年的那棵樹(shù)！謝謝你帶我去了許多有趣的地方，我和你告別后到遠(yuǎn)方也看見(jiàn)了許許多多有趣的東西，我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)。”馴鹿爸爸做了一桌子的'好菜給小鳥(niǎo)吃，小鳥(niǎo)在小馴鹿家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
小鳥(niǎo)要回家了，馴鹿爸爸和小馴鹿都很舍不得，于是，小鳥(niǎo)就把家搬到馴鹿家的旁邊，這樣一來(lái)它就可以天天和小馴鹿玩了。
寫(xiě)樹(shù)的作文6
我家的窗外有一棵高大挺拔的石榴樹(shù)。
這棵石榴樹(shù)屹立在我家的窗外，它很高大，上面長(zhǎng)著許多小石榴，小石榴掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，美麗極了。樹(shù)上的枝葉很茂盛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出“沙沙”的優(yōu)美的`音樂(lè)，好像樹(shù)葉在唱歌一樣。
石榴樹(shù)上還經(jīng)常會(huì)有松鼠跳上來(lái)，像是在尋找什么東西似的，不時(shí)發(fā)出聲音來(lái)，好像在討論著：“松果在哪里呢？松果可是很好吃很美味的哦！”幾只螞蟻也爬上樹(shù)去，好像在說(shuō)：“這么大的果實(shí)，我們要怎樣才能把他們搬回洞里去呢？”
每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，知了總是在樹(shù)上叫個(gè)不停，像音樂(lè)家一樣引吭高歌。冬天下雪時(shí)，人們從四面八方趕來(lái)，我想是來(lái)欣賞這美妙的雪景的吧，一場(chǎng)雪過(guò)后，石榴樹(shù)好像披上了一件雪白的紗衣，格外的美麗。在陽(yáng)光的照射下，石榴樹(shù)葉會(huì)發(fā)出金色的光芒，耀眼奪目。
這棵石榴樹(shù)高大挺拔又美麗，我也要像它學(xué)習(xí)，行得端做得正，做一個(gè)正直的人。
寫(xiě)樹(shù)的作文7
春天，校園里生機(jī)勃勃，花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹(shù)也穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子，瞧，她像個(gè)可愛(ài)的小女孩，多迷人啊!夏天，樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的芙蓉花，遠(yuǎn)看好象一朵紅云停在樹(shù)上，近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑，令人陶醉。秋天，樹(shù)上結(jié)了許多像豆角一樣的東西，似乎給芙蓉樹(shù)別上了好看的發(fā)卡。這時(shí)候，我們一群女生總喜歡圍在樹(shù)底下，拾起一個(gè)個(gè)從樹(shù)上飄下的“豆角”，打開(kāi)它，許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來(lái)了。冬天，芙蓉樹(shù)上落滿了雪，好像披上了一件銀白色的披肩，你看，它多像一位高傲的`，矜持的公主呀!
我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹(shù)，我相信，聽(tīng)了我的介紹，你也會(huì)喜歡它的。
寫(xiě)樹(shù)的作文8
校園里有很多梧桐樹(shù)。春天，春風(fēng)送爽；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，滿地金黃；冬天，暖日艷陽(yáng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，真是又開(kāi)心又舒服。
每次下課鈴聲響起，低年級(jí)小同學(xué)喜歡從梧桐樹(shù)樹(shù)下?lián)焓奥淙~玩過(guò)家家游戲，稍大的同學(xué)則坐在樹(shù)蔭底下看書(shū)，那些愛(ài)活動(dòng)的.同學(xué)總在這里踢足球，有時(shí)球踢到了梧桐樹(shù)的樹(shù)干或是樹(shù)枝，樹(shù)葉落得滿地都是。
我從梧桐樹(shù)下走過(guò)，也常常看看它，摸摸它。梧桐樹(shù)的樹(shù)干有粗有細(xì)，樹(shù)枝有長(zhǎng)有短。我最欣賞梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，鮮嫩的時(shí)候像把小扇子，一到冬天就變得枯黃，從樹(shù)上落了下來(lái)。第二年春天，又長(zhǎng)出新的樹(shù)葉……
又到了春天，望著窗外朝夕相處的梧桐樹(shù)，猛然間，我覺(jué)得自己就是一棵梧桐樹(shù)，幾年前還是一棵小樹(shù)，現(xiàn)在已長(zhǎng)得又高又粗了……
寫(xiě)樹(shù)的作文9
小區(qū)里有許多的綠化，但唯一讓我入眼的是那棵正對(duì)著我們這幢樓的石榴樹(shù)。
這棵樹(shù)看上去矮矮胖胖的，可開(kāi)出來(lái)的卻美麗動(dòng)人。
葉子很有趣。綠綠的，葉片有的成倒卵形，有的.成披針形。有時(shí)忍不住去摸一摸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉的表面光滑，而葉的背面卻沒(méi)有這么光滑，摸上去還是有點(diǎn)一棱一棱的，但是葉片很硬的，整體從遠(yuǎn)處看，和其他葉子也沒(méi)有多大區(qū)別。
再看它的樹(shù)干和樹(shù)枝也很有趣。樹(shù)干成灰褐色，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有瘤狀突起，枝干都向左右扭轉(zhuǎn)。樹(shù)干內(nèi)有許多分枝，嫩枝上摸上去也有棱，看上去猶如一個(gè)個(gè)方形，如果你不小心碰傷了它，別擔(dān)心，它的小枝非常柔嫩，會(huì)在你身邊擦肩而過(guò)，不會(huì)輕易折斷。
夏天，石榴樹(shù)就更有趣了。小葉子變成了撐天大傘，整棵樹(shù)葉也更加茂盛了。
秋天，葉片枯黃，風(fēng)一吹，葉子姑娘們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶。
小區(qū)的石榴樹(shù)每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)特的魅力！
寫(xiě)樹(shù)的作文10
在我們優(yōu)雅的校園里種植著各樣的的花花草草。有鮮艷奪目的杜鵑花，有四季盛開(kāi)的月季花，有芳香撲鼻的薔薇花，有秋季盛開(kāi)的菊花，還有我最喜歡的棕櫚樹(shù)。
棕櫚樹(shù)的枝干粗壯，最有特色的就是那葉子。葉子近看像包粽子的'粽葉，遠(yuǎn)看像一把把大扇子。葉子的葉脈看不清楚，葉子根部是連在一起的，在望上，就慢慢分開(kāi)了。一條條的像寶劍一樣。葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)硬硬的。
棕櫚樹(shù)的花與別的樹(shù)的花不一樣，它不是一朵朵的，而是一串串的，跟小葡萄一樣。花粉黃粉, 用手指輕輕彈一下，就能?chē)姵鲈S許多多黃色的花粉。真有趣。
棕櫚樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)一縷縷長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，摸起來(lái)跟頭發(fā)一樣。棕櫚樹(shù)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭。依然挺著筆直的樹(shù)干。永遠(yuǎn)守護(hù)著比自己弱小的花草。我對(duì)棕櫚樹(shù)那頑強(qiáng)不屈的精神肅然起敬。
我愛(ài)棕櫚樹(shù)!
寫(xiě)樹(shù)的作文11
秋天到了，我家旁邊的一片石榴樹(shù)林煥然一新。
樹(shù)葉變黃了，一片一片的掉了下來(lái)。有些樹(shù)葉是土黃的，有些樹(shù)葉是金黃的，還有一些樹(shù)葉是黃綠相合在一起的……五顏六色，美麗極了！被秋風(fēng)輕輕一吹，美麗的`樹(shù)葉就慢慢地飄了下來(lái)。
樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲沒(méi)有了，我的家里一片安靜，仿佛一個(gè)世界沒(méi)有了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這是因?yàn)樾▲B(niǎo)都要飛向溫暖的南方準(zhǔn)備過(guò)冬了。不過(guò)到了下一個(gè)春天，小鳥(niǎo)就會(huì)從南方飛回來(lái)，繼續(xù)和我們一起嬉戲。
樹(shù)上的果實(shí)沒(méi)有了，它們默默地掉到了土地上，一點(diǎn)報(bào)怨也沒(méi)有。我覺(jué)得這很公平，因?yàn)榇髽?shù)媽媽讓果實(shí)們長(zhǎng)得又大又飽滿。現(xiàn)在，果實(shí)們要報(bào)答大樹(shù)媽媽，掉到地上，貢獻(xiàn)給大樹(shù)媽媽自己全部的營(yíng)養(yǎng)。
在每個(gè)季節(jié)萬(wàn)物都會(huì)有各種變化。就像這片石榴樹(shù)林一樣，在秋天，這片石榴樹(shù)林，失去了一些，同時(shí)又得到了一些。
寫(xiě)樹(shù)的作文12
昨天傍晚，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了一棵特別的樹(shù)，它還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，卻已經(jīng)開(kāi)了滿滿一樹(shù)潔白無(wú)暇的'花。這些花，象張開(kāi)的小喇叭，象美麗的白天鵝，還象好吃的黃芽菜。我飛快的奔向那棵挺拔的樹(shù)，抬頭一看，簡(jiǎn)直不敢相信，樹(shù)上竟然有一個(gè)用干草做成的鳥(niǎo)窩。我心里想：這里面一定有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，他們的媽媽一定去給他們捉蟲(chóng)子去了。
今天傍晚，掛起了猛烈的大風(fēng)，我真擔(dān)心那個(gè)鳥(niǎo)窩會(huì)被風(fēng)吹下來(lái)。一放學(xué)我就趕緊跑過(guò)去看，花全部落下來(lái)了，鳥(niǎo)窩倒沒(méi)有落下來(lái)，我松了一口氣，祝愿這些小鳥(niǎo)快快長(zhǎng)大。
寫(xiě)樹(shù)的作文13
一天，小豬、小象、小兔在植樹(shù)。小象來(lái)挖坑，小兔把小樹(shù)苗放到樹(shù)坑里，小豬跑過(guò)來(lái)給小樹(shù)澆水。小樹(shù)種好了。
過(guò)了幾年，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了茁壯的大樹(shù)，小象長(zhǎng)大了，他走到這里，為它起了個(gè)名字，叫做愿望樹(shù)。他拿出一張紅紙條寫(xiě)上自己的愿意，掛在樹(shù)枝上。過(guò)了幾天，森林里的小動(dòng)物都學(xué)大象的'樣子，往愿望樹(shù)上掛上自己的心愿。小動(dòng)物們都希望自己的愿意能實(shí)現(xiàn)。
我多么想在愿望樹(shù)上掛上自己的愿意——-希望能有一雙翅膀，飛向藍(lán)天。
寫(xiě)樹(shù)的作文14
當(dāng)一棵大樹(shù)挺立在你面前時(shí)，你是贊美它的高大茂盛，還是驚嘆于它的生命之頑強(qiáng)？
樹(shù)，它的根在泥土底下縱橫千里，主體也隨之煥發(fā)生氣。當(dāng)你抬頭仰望樹(shù)上的樹(shù)葉時(shí)，那么稠密，那么濃厚，你會(huì)覺(jué)得樹(shù)原來(lái)是一個(gè)充滿朝氣的可愛(ài)小精靈；當(dāng)你細(xì)細(xì)撫摸樹(shù)上的年輪時(shí)，你會(huì)覺(jué)得樹(shù)更像沉思的老人才對(duì)。
也許你對(duì)路邊成排的樹(shù)木已司空見(jiàn)慣，進(jìn)而不以為然。但樹(shù)，并沒(méi)有那么平凡。
當(dāng)成排的螞蟻在樹(shù)上來(lái)來(lái)往往時(shí)，樹(shù)是一座結(jié)實(shí)的.橋梁；當(dāng)成群的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱時(shí)，樹(shù)是一所歡快的房子；當(dāng)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄來(lái)啄去時(shí)，樹(shù)是一塊無(wú)窮的寶藏。樹(shù)，是演員才對(duì)。
樹(shù)不僅作用大，它的精神也是不可挑剔的。
幼兒時(shí)，它是一株小嫩芽，面對(duì)突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，它只能撐，經(jīng)歷了挫折，成了一棵小樹(shù)，面對(duì)毒辣的日頭，它只能忍，磨難過(guò)后，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)樹(shù)的精神嗎？
寫(xiě)樹(shù)的作文15
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，小馴鹿的爸爸看見(jiàn)自己的`兒子把它多日不見(jiàn)結(jié)下了深厚友誼的好朋友帶回了家，別提多高興了。
小鳥(niǎo)和小馴鹿爸爸走上來(lái)同時(shí)說(shuō)：“好朋友，我不在的這些日子你過(guò)的怎么樣啊?”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)他和小馴鹿的爸爸同時(shí)說(shuō)一樣的話便說(shuō)：“好朋友我們真是心有靈犀呀!””對(duì)呀!”小馴鹿的爸爸說(shuō)。
接著它們說(shuō)起了話、聊起了天。小鳥(niǎo)先說(shuō)：“好朋友，我還不知道你真正叫什么名字呢?你屬于哪種動(dòng)物呀?”小鳥(niǎo)明知還問(wèn)，因?yàn)樗伦约号e(cuò)了，不被自己最好的朋友有誤會(huì)。小馴鹿的爸爸說(shuō)：“我叫馴鹿，以后你就不要叫我好朋友了，就叫我大鹿好了，不然就顯的生份呀。我屬于四足動(dòng)物，你呢?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是小鳥(niǎo)，以后你就叫我小鳥(niǎo)吧，我屬于飛行動(dòng)物。”
然后它們就一道去玩了很多地方。之后，小馴鹿又把小鳥(niǎo)送回家。從此，它們就天天開(kāi)開(kāi)心心的在一起玩。
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