仰望大樹作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的仰望大樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

仰望大樹作文1

　　曾經(jīng)有人說過：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。”這句話對(duì)于銀杏樹來說，是再合適不過了。

　　銀杏樹，需要苦苦等上二十年左右，才能見到屬于自己的果實(shí)。在這二十年之間，它需要經(jīng)歷一次又一次的磨難與挫折，才能逐漸成熟，長(zhǎng)成參天大樹，最后結(jié)出甘甜的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己一生的夢(mèng)想。

　　家門前的那棵銀杏，已是參天大樹，也實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想——見到屬于自己的果實(shí)。可又有誰知道，在它成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，付出了多少汗水與精力。

　　它期待著每一次開花結(jié)果……

　　一天下午，天漸漸暗下來，狂風(fēng)兇殘地將它腳下的落葉吹起，讓它搖擺不定。風(fēng)夾帶著雨，像在地上尋找著什么似的，東一頭、西一頭地亂撞。銀杏樹隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎意識(shí)到，又一次暴風(fēng)雨即將來臨。豆大的雨點(diǎn)擊打在它的.樹葉上，一次又一次地反復(fù)，剛開始它一聲不吭，但后來還是痛苦地呻吟著。可這種狀態(tài)并沒有持續(xù)很久，很快它又保持了鎮(zhèn)定。狂風(fēng)繼續(xù)吹著它，讓它彎下腰，但它不以為然，只是把狂風(fēng)的襲擊當(dāng)作鍛煉身體，彎一彎它常年不動(dòng)的腰骨。或許它深信，只有經(jīng)歷一次又一次磨難，才能離成功更近，離夢(mèng)想更近。

　　第二天，看看滿院一片狼藉，再看看那棵昂首挺胸的銀杏樹，我突然發(fā)現(xiàn)，信念與堅(jiān)持的力量是多么強(qiáng)大。

　　銀杏樹這樣精彩的“斗爭(zhēng)”，我看了不止一次。這或許就是銀杏能長(zhǎng)成參天大樹，并且實(shí)現(xiàn)它自己夢(mèng)想的原因了。

　　銀杏樹期待著每一次的挫折來臨，期待著每一次的陽光普照，期待著每一次的開花結(jié)果……

　　每一個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利，只是他們對(duì)夢(mèng)想的想法不同，看待夢(mèng)想的方式不同。如果一個(gè)人認(rèn)為人生的精彩之處在于堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，那么他就會(huì)像銀杏樹一樣，挺過一次又一次的磨難與挫折，一次又一次結(jié)出甘甜的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　站在銀杏樹下，我仰望它，不禁心生敬意。

仰望大樹作文2

　　挺拔的樹干，分叉的樹枝和零零落落的幾片嫩葉。這讓我想起了十年前的那棵大樹。

　　時(shí)間如水，沖淡了記憶，可是唯獨(dú)這棵樹的存在，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。據(jù)我所知，這棵樹在我出生前就在老家存在了，倘若要是說它的年齡這就要問爺爺了。

　　它在我生命中的意義可是非凡的，尤其是在七歲之前。為何要這樣說呢？童年的我除了和爺爺奶奶玩兒，就是和“樹兄”“狗兄"相依為靠了。爺爺奶奶沒時(shí)間陪我折騰時(shí)只好自己找樂子。

　　每當(dāng)這時(shí)平時(shí)不怎么親近的小狗便是我最好的玩伴。我小心翼翼走近它的狗窩旁盡量找些東西給它吃，目的就是希望把它引出狗窩。沒想到能夠“意想成真"，我倒退一步，它這個(gè)饞嘴兒就向前一步。我注意它的視線一直盯著手中這塊大骨頭。它的神情完全把我笑翻了！于是"順理成章"，我拿著“誘餌"帶著它滿院子跑。后來是屋里屋外…

　　就在那時(shí)的'娛樂中，我發(fā)現(xiàn)了"樹兄"的存在與樂趣。

　　當(dāng)時(shí)，小狗追得我真喘大氣，見一旁有爺爺?shù)奶葑樱�我眼�?手慢"的硬把它拖在大樹旁。小狗似乎也想上來，在梯子下回蕩“扒拉""扒拉"的聲音，看它這么辛苦，我就把大骨頭扔給了它…從這以后，無論我走到哪兒它都跟著我，真是讓人懷念…

　　至于那棵樹，我以后經(jīng)常爬到樹上去玩樂，去當(dāng)一名"小偵探兵"，看看能否發(fā)現(xiàn)“敵情”。夏天傍晚，爺爺與奶奶端把凳子，坐在那田埂草地旁，一邊還放著"唱戲機(jī)”。我與“狗兄”也互相玩鬧…

　　寂靜時(shí)，看到夕陽光照亮的樹葉與樹干，心里有著渴望…

　　啊！樹！我希望你能茁壯成長(zhǎng)，雖然我不在你的身邊，但我仍愿你一一一茁壯成長(zhǎng)！

仰望大樹作文3

　　人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。

　　仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神，形成張力，就像鮮花綻開、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

　　一位俄羅斯老畫家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，他突然被那種無與倫比的飽滿和圓潤(rùn)，被那種壯麗博大的景象感動(dòng)得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術(shù)！那皎潔的月光仿佛上蒼深情的注視，仿佛天國(guó)的雪花披在他的肩頭。那一刻，誰能說他不是幸福的`？”

　　貝多芬豪邁地宣稱：“我的王國(guó)在天空！”“當(dāng)黃昏來臨，我滿懷著驚奇感，注視著天空，墜入沉思。一群閃閃發(fā)光的星體在那兒旋轉(zhuǎn)運(yùn)行，永無停息……此時(shí)此刻，我神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去……漸漸地，我試著把那團(tuán)激情轉(zhuǎn)化為音響……打開心坎的東西，必定來自天空！”

　　仰望就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，穿越靈魂，在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，感悟到皈依的崇高，最終作為生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱而矗立在世界上，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。

　　一次，仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木叢中流出來，突然跌人深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上，深谷中，飛揚(yáng)起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口處洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？

　　人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量就會(huì)從你內(nèi)心涌起！

仰望大樹作文4

　　頭頂一片天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你抬起頭，冰雪壓不服……

　　——題記

　　每見根葉茂，冠如云，肅然巍立的大樹，我便心生敬意。

　　老家門前的大樹啊，我是在你的注視之下長(zhǎng)大的。你扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，聚天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華；樹與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴，博雅大氣包藏萬象；你極具王者風(fēng)范，讓人崇敬之余，更心生感嘆。

　　櫛風(fēng)沐雨，承受苦難

　　每當(dāng)抬頭仰望你，在羨慕你偉岸身軀的同時(shí)，我時(shí)常會(huì)想到一個(gè)詞——頑強(qiáng)。

　　試想一粒種子沒有任何選擇的余地，進(jìn)入或肥沃或貧瘠的土地，沒有茫望四周，而是堅(jiān)強(qiáng)地扎下根來。根莖盡管還纖細(xì)柔弱，卻欲達(dá)土層之下；翠綠的枝葉盡管還稚嫩幼小，卻欲與藍(lán)天并肩。面對(duì)雷的怒吼，電的猙獰，雪的摧殘，陽的炙烤，你欣然接受，不屈不撓，沒有低頭，更沒有怨言。云兒來了，你伸出雙臂挽留；鳥兒來了，你探出頭來讓它安家……作為一棵樹，你無法選擇自己的出生地，你體內(nèi)流的是樹的汁液，是樹就要傲然挺立，無論環(huán)境如何，都要讓生命舒展成讓人敬仰的姿態(tài)，于是，你從不停下生長(zhǎng)的腳步！

　　默默奉獻(xiàn)，無悔無怨

　　每當(dāng)抬頭仰望你，在感嘆你的沉穩(wěn)時(shí)，我還會(huì)時(shí)常想到一個(gè)詞——感動(dòng)。

　　你不用人的養(yǎng)育侍弄，卻慷慨地向人奉獻(xiàn)。你軀干偉岸，生長(zhǎng)枝葉花果，源源不斷地釋放出生命的氧氣。

　　春日我們?cè)谀愕呐惆橄骆覒蛲嫠＃�自由快樂；夏日我們�(cè)谀愕木G蔭下休息，涼爽宜人；秋日，你的樹葉慢慢凋零，卻一心想著化作春泥，為樹根積攢營(yíng)養(yǎng)，等著來年更為茁壯地成長(zhǎng)；冬季，你只剩下光禿禿、干巴巴的樹干，上面寫滿了滄桑。你迎風(fēng)而立，鎮(zhèn)定自若，守護(hù)著你內(nèi)心深處的'春暖花開的夢(mèng)！

　　仰望你的時(shí)候，我心中總是感慨萬千，其實(shí)生活中也有許多像你一樣平凡且偉大的人：辛勤的農(nóng)民、無私的老師、無畏的警察、努力的自己……他們因?yàn)榫哂袠涞木�神和品行而偉大，扎根一隅，奮力勃發(fā)，經(jīng)風(fēng)霜?dú)v風(fēng)雨，屹立不動(dòng)，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔……

仰望大樹作文5

　　我家門前有兩棵大樹，媽媽說：“它們已經(jīng)是一個(gè)古老的生命。”帶著一點(diǎn)點(diǎn)的尊重。它們比我還大，在我出生之前，它們便已生長(zhǎng)在屬于它們的世界。

　　它們的千溝萬壑的身軀上帶著一點(diǎn)點(diǎn)的綠意，但更多的是被灰塵侵蝕而形成的'灰色。它們不會(huì)結(jié)果，也沒有結(jié)果的欲望，它們拼盡全力來帶給我們一片陰涼。

　　媽媽說在我出生兩個(gè)月后，爸爸和媽媽就各自將名字刻在了這兩棵樹的樹干上，姐姐站在一旁，小聲地問你：“你們這是在干什么呀，可以帶我玩嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，將一個(gè)工具遞給了姐姐，可姐姐力氣小，哪能刻下呢？媽媽笑著把東西拿過來，親柔地說：“以你的力氣還不夠。”“刻名字有什么意思呢，出去玩好不好？”“如果我和你爸爸不在的話，它們會(huì)代替我們來守護(hù)你們。無論在哪里，受到多大的挫折，它們也是你們的避風(fēng)港，知道嗎？姐姐似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒當(dāng)想起這一切，我都會(huì)想到兩個(gè)大人卻像孩童那樣，努力在樹上刻下自己的名字，就有一種哭笑不得的感覺。

　　四歲時(shí)，我看著哥哥們爬樹的瀟灑，我也想爬到它們的頂端，可它除了在頂部有一些枝干之外，再?zèng)]有其他的東西。爸爸毫不猶豫地拒絕了，我不肯善罷甘休，哭著吵著要爬上去。爸爸沒辦法，只好托著我讓我抱著樹，我向下一看，頓時(shí)頭暈眼花，哭著求爸爸把我放下來，爸爸沒有立刻答應(yīng)，讓我哭著，直到我說我做錯(cuò)了才將我放下來，從那以后我再?zèng)]有爬過樹。

　　八歲時(shí)……

　　九歲時(shí)……

　　十二歲時(shí)，我?guī)е�我一個(gè)最好的朋友來到這棵樹下。也刻下了我們的名字。從前，爸媽為了我們?cè)谶@刻下了他們的名字，為了守護(hù)。今天，我為了友誼來到樹下，希望我和他的友情能夠長(zhǎng)生不老。

　　當(dāng)你仰望星空，期待未來時(shí)有沒有想過有東西值得你用一生去仰望。仰望大樹，就是追憶人生。它卻在我的人生路上留下了它的烙印。

　　現(xiàn)在我仰望大樹，回憶……

仰望大樹作文6

　　春日的柔風(fēng)吹開了一年新的輪回。春陽正暖，枝枝葉間透露出的點(diǎn)點(diǎn)陽光像碎了一地的星星，一串星星可不就是一串回憶。

　　春

　　大樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片生機(jī)盎然，美麗至極。5歲的`我在樹下歡快的玩耍，仰望著大樹，用稚嫩的童聲問媽媽：“為什么大樹長(zhǎng)得比我高呢？”媽媽笑了：“因?yàn)槟氵�小，大樹比你大好多歲呢。”我托著腮，仰望著大樹心里想著等我長(zhǎng)大了，也要像大樹那樣高。仰望著大樹，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

　　夏

　　夏天，大地像蒸爐一樣到處充斥著炎熱。我坐在樹下，極不情愿地做著功課。大樹濃密的樹葉為我撐起一片綠蔭，使人在這酷熱中得到些清涼。不覺微風(fēng)拂面，滿樹的枝丫都搖曳起來，透出斑斑日影，若隱若現(xiàn)，我仰望著大樹，沉醉其中，心中煩惱頓逝等到再次回眸仰望它時(shí)，它仍是一片挺拔，盡職地為人們遮風(fēng)擋雨無怨無悔。仰望大樹，我懂得了奉獻(xiàn)。

　　秋

　　時(shí)光柳絮般散去，秋意來到了大樹的周圍。樹木的葉子已經(jīng)凋落。我繞過老樹，回眸間竟然發(fā)現(xiàn)初秋的陽光透過漸黃的樹葉，樹被照的一絲透亮，綠意澄澈。大樹的葉子已隨風(fēng)散去，卻不失生機(jī)，13歲的我也要去私立上學(xué)，仰望著大樹空蕩蕩的枝干，悲傷之意激起我心頭陣陣漣漪。大樹好像看出了我不愿離家，枝丫颯颯的發(fā)出聲響，仿佛在安慰我似的。仰望大樹，我理解了堅(jiān)強(qiáng)。

　　冬

　　屋外，白色的雪花飄個(gè)不停，冰冷的氣息在周圍蔓延。大地?fù)Q了一身銀裝，我望向窗外，那棵大樹依然在瑟瑟的寒風(fēng)中站立著，無不顯示著它絕不向寒風(fēng)低頭的決心，透露著拼搏的勇氣，我的心被震撼了，仰望著大樹，我學(xué)會(huì)了勇敢。

　　不急于成長(zhǎng)于春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼于寒凍于冬。在我的成長(zhǎng)之路上，大樹教會(huì)了我許多，讓我不低頭，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我希望可以一直仰望著大樹，盡情暢想我的未來……

仰望大樹作文7

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那棵陪伴了我六年的、如父親般的大樹。

　　那棵大樹是我小學(xué)的一顆樹，就立在校門口，到現(xiàn)在我還不太清楚它是什么樹種，有多大的年齡，但它給我留下的回憶太多太多。從外觀上看，那棵大樹應(yīng)該是棵松樹，據(jù)我推測(cè)，那個(gè)樹應(yīng)該有10年和15年了，他給我?guī)�來的回憶，�?shí)在是數(shù)不勝數(shù)。

　　上小學(xué)時(shí)候的我，一到四年級(jí)都是迷迷糊糊度過的，直到五年級(jí)，我才意識(shí)到我是在生活，我在學(xué)習(xí)，一到四年級(jí)時(shí)，都是媽媽接我上下學(xué)，每到放學(xué)我都會(huì)在校門口的大樹下等著。因?yàn)椴恢�道為什么，那個(gè)樹給我?guī)�來了安全感。下雨時(shí)，它能為我擋雨，保護(hù)我不受雨水的打擊；夏天時(shí)，它能為我遮擋陽光，保護(hù)我不受太陽的暴曬。只是當(dāng)時(shí)還小，什么都不懂，也從沒注意過它。

　　到了五年級(jí)，我也長(zhǎng)大了，開始懂人事了，明白道理了，漸漸的，我便開始注意那棵大樹了，那棵大樹雖然很老了，淡定綠葉依然包圍著它，它還是像以前一樣，那樣的絢麗，那樣的.多姿多彩，那樣的動(dòng)人，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不能在依靠著它了，于是我鼓起勇氣走出了校門，在校園外的草坪上等著補(bǔ)課班的老師來接我，我看著在小店里買零食的學(xué)生們，雖然很羨慕，但是我不敢去。

　　終于有一天，同學(xué)們把我?guī)нM(jìn)了小店里，我把買早餐剩下的錢買了所謂的“三無產(chǎn)品”。到后來，我越買膽越大，竟然在放學(xué)時(shí)買起了燒烤吃。從那時(shí)起，我覺得自己已經(jīng)不再是原來的我了，我已經(jīng)變得和學(xué)混子一樣了，一放學(xué)就逛小店里跑。終于有一天，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試盡然只考了63分。這鮮紅的數(shù)字把我叫醒了。上體育課時(shí)，因?yàn)樘崆敖Y(jié)束，我一個(gè)人漫無目的地在學(xué)校里亂走，不知不覺我便來到了那個(gè)大樹的跟前。我輕輕的撫摸著大樹，它變得蒼老了，不再像以前一樣枝繁葉茂了，我不禁回想起一到四年級(jí)時(shí)的生活：一放學(xué)，一個(gè)小男孩就第一個(gè)沖到大樹下，挑選一個(gè)好座位。安靜的坐下來等待的他的媽媽。放學(xué)了，我看見一群可愛的低年級(jí)學(xué)生圍著大樹做好，我已經(jīng)失去了被它保護(hù)的權(quán)利。我再一次來到草坪上，我沒有去小店，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)去了。

　　那棵大樹，不知你現(xiàn)在可好，你陪伴了我珍貴的小學(xué)生活，我要謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的保護(hù)神。

仰望大樹作文8

　　眼前是一大團(tuán)濃密的綠色，像是匯聚了世間最旺盛的生機(jī)，又像是一滴暈染開來的水墨，潑潑灑灑，繁茂而又生生不息。

　　挺拔遒勁的主干掩映在重重綠意之間，灑下一片斑駁的光影。清風(fēng)拂過，枝葉搖動(dòng)，颯颯作響；那一片光影也隨之跳躍閃爍，仿若調(diào)皮的精靈在空中飛舞。唯有那根主干一直穩(wěn)穩(wěn)佇立著，像是已經(jīng)在天地間佇立了千載萬年，淵渟岳峙，巋然不動(dòng)。

　　我早已記不清自己在這棵無花果樹下仰望了多久，也不知道它究竟在世間屹立了多少歲月。我只知道，從我記事起它就一直存在著，默默守護(hù)這一方小小庭院，像撐開了一把巨傘，風(fēng)雨不侵。

　　爸爸說這棵無花果樹幾乎是我們家常備的水果來源。每逢收獲的時(shí)候，他便在院子里架起長(zhǎng)梯，爬到樹上去摘果子。而我、哥哥和媽媽則一人抱著一個(gè)籃子守在樹下，爸爸每扔下一個(gè)紫紅的無花果就忙著去接，到頭來每個(gè)人都能收獲滿滿一籃。那是全家人最歡樂的日子，空氣中都彌漫著清甜的果香。

　　而我卻對(duì)此毫無印象。在我極淡薄的童年記憶里，只依稀可見幾個(gè)碎片般的畫面。或是與家人坐在庭院里閑聊，或是全家人一起啃著無花果，或是跟著哥哥在小巷里嬉戲打鬧……而那株無花果樹始終在我視線可及的地方，一抬頭便是一團(tuán)濃濃密密的綠色，如同長(zhǎng)輩慈愛地站在我身后，投下溫和的目光。

　　我一直都是一個(gè)很健忘的人，對(duì)于幼時(shí)的記憶更是少得可憐。但那株無花果樹卻在我腦海中留下了不可磨滅的印象，散發(fā)著堅(jiān)定的存在感。或許它在我心目中早已不止是一棵樹，它是長(zhǎng)輩，是朋友，抑或只是一名忠誠(chéng)的守護(hù)者，一段無法磨滅的時(shí)光，一個(gè)心靈的歸宿。

　　我早已離開了那棵樹，六歲時(shí)搬家換了住址，便再也沒有過它的消息。我曾在樹下多次仰望，而它也向我投以回視，那是一種無聲的、沉默的.守望，亦是一種無怨無求、不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)。

　　今天的我，在疲憊時(shí)、在勞累時(shí)、在茫然不知所措時(shí)，仍會(huì)想起那棵樹。我甚至渴望著再在那棵樹下仰望一回，仰望大樹，收獲一份感動(dòng)，一份等待，一份無言的守護(hù)，一份默默的堅(jiān)持。

　　仰望大樹，仰望一段歲月，仰望一個(gè)家的歸屬，仰望一個(gè)不滅的靈魂。

仰望大樹作文9

　　它高大、美麗、固執(zhí)，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹，但又不是一棵樹，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。——題記

　　仰望著一棵大樹。它是一棵樹，它們也是。但它和它們不一樣，在這茂密的叢林中，任何植物生長(zhǎng)得都很好，自由自在，呼吸新鮮的空氣，汲取甘甜的雨露，無需多努力，自然的養(yǎng)分足以使它們成材。但它不一樣，它要成為那棵最高大的樹，不想隱沒在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中空虛而度。

　　于是，它努力著，努力的吸取著陽光，汲取著水源，努力的生長(zhǎng)，向上的生長(zhǎng)。其他樹木勸說它，沒有必要如此辛苦，同大家一起迎風(fēng)舞蹈，聆聽鳥兒的鳴叫，不是更好嗎？狂風(fēng)嘲笑它，將它的枝葉吹得連連搖擺，但它毫不動(dòng)搖，只是將根深深扎于地下，依然倔強(qiáng)的挺立著。因?yàn)樗�是一棵樹，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，它都應(yīng)挺立著，平靜的面對(duì)一切困難；因?yàn)樗�是一棵樹，它有樹的`夢(mèng)想、樹的尊嚴(yán)。它被它們嘲笑著，諷刺著，但仍努力向上生長(zhǎng)，它要成為一棵高大的樹，不是一般高的，而是最高的！漸漸地，它可以低下頭來俯視那些嘲笑過它的樹了。但這還不夠，它還要長(zhǎng)得更高、更大。它繼續(xù)努力著，為了它的夢(mèng)想。

　　春去秋來，四季交替，它現(xiàn)在張開翠綠的巨大傘蓋，高高的立在叢林中。就這么立著，生長(zhǎng)著，突然有一種說不出的愉快。也許，它的夢(mèng)想，正如一朵含苞待放的花，即將綻放最美的生命。對(duì)于它來說，要么不活，要么活得精彩，活的與眾不同！

　　是的，生命本來就是多彩的，它要用它的生命創(chuàng)造精彩，締造傳奇！就算有一天，人類用鋒利的巨斧將它砍倒，它的年輪也會(huì)忠實(shí)的記錄它的一生。就算自然母親將它的生命取走，它也會(huì)讓自然驚嘆。也許很久之后，它所殘存的痕跡會(huì)消失殆盡。

　　但是，它為夢(mèng)想付出過、努力過，此生無悔，死而無憾。聳立在叢林中，一棵高大但不平凡的樹，它的靈魂需仰望才見。

仰望大樹作文10

　　挺拔的樹干，分叉的樹枝，和零零落落的幾片嫩葉，鮮紅的花朵---木棉樹，在城市里，成為了一處美麗的風(fēng)景線，在我們校園的教學(xué)樓前也毫不遜色。

　　在龍翔剛建的時(shí)候可能就已種下了這棵木棉樹，枝干有幾個(gè)人合抱那么粗。剛進(jìn)校參觀時(shí)，我就被這棵大樹所吸引而隨其纏著爸媽在這所學(xué)校報(bào)名。正是這棵樹，也給我?guī)�來了不可磨滅的記憶�?/p>

　　在四年級(jí)時(shí)，我們的班主任陳老師就是名副其實(shí)的“母老虎”，動(dòng)不動(dòng)就棍棒教育，但在外面到處都流傳著關(guān)于她的.夸贊。

　　家里人常因我的調(diào)皮急躁的性格而煩憂，曾老師一開始也不例外，可后來我變得沉默寡言給他們帶來的不是煩憂，改成了擔(dān)心。那次我放學(xué)回家，媽媽看我放學(xué)回家，說：“明月，過來一下，我和你爸有事要跟你講。”我忐忑的走了過去，以為自己做錯(cuò)事又要挨訓(xùn)了，誰知爸爸說：“小明月，四年級(jí)也快結(jié)束了，你也知道這里跟老家不一樣，當(dāng)初帶你來這是為了讓你英語打好基礎(chǔ)，這兒的課本跟老家的都不一樣，我決定下學(xué)期把你轉(zhuǎn)回老家……你先跟你班主任交流一下。”瞬間我想動(dòng)的感覺都沒有了，想起那些種種美好，心情低到零點(diǎn)。從那后來幾天我不在跟同學(xué)講話，我怕我舍不得這么多張笑臉，我?guī)�他們一起�?xùn)練廣播操，一起玩鬧，組織同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班的運(yùn)動(dòng)員寫祝福投進(jìn)祝福箱……我真的舍不得，所以選擇逃避，一個(gè)人孤獨(dú)。

　　陳老師似乎看出了我的心病。在同學(xué)們都在午睡時(shí)，把我叫出了教室，我跟她來到一起走，她先隨便跟我聊聊，聊著來到了一棵樹下。老師問：“你知道這是什么樹嗎？”我搖搖頭，“這是木棉樹，它從龍翔剛建校就種下了，它可以說目睹了多少孩子的成長(zhǎng)，與多少樹前的幼兒園孩子有了那深摯的情感。那些孩子要走了，難道這棵木棉就會(huì)因此放棄生命一陣不厥嗎？就因?yàn)榉珠_了它難道就要封閉自我嗎？”

　　“你抬頭望望大樹，它活的多精彩，人們叫它‘英雄樹’，在抬頭的那瞬間，你腦海中想到了什么？”“沒想到什么啊，只是忘卻了那些痛苦，有一種空明的感覺，還有釋放。”“仰頭，注目頭頂?shù)闹χθ~葉，難舍的情感，這美麗的生命與時(shí)光正需要你珍惜，其實(shí)它并不是無法解決的痛苦。”

　　樹下落滿了木棉花，仰望，一種美的享受，深的領(lǐng)悟。

仰望大樹作文11

　　太陽烘烤著大地，悶熱的空氣令人窒息，沒有鳥叫，沒有蟬鳴，就連路邊那大樹的樹葉也蜷縮著身子低下了頭，這個(gè)夏天毫無生機(jī)！

　　疲憊的我走在燙腳的柏油路上，拽拽肩上沉重的書包，裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，踢著地上的石子，心里卻揪作一團(tuán)。這一個(gè)月的努力是又白費(fèi)了么？腦海里閃現(xiàn)出刺眼的鮮紅的分?jǐn)?shù)，老師懷疑的目光，媽媽失望的神情，還有，還有那一個(gè)個(gè)伏案學(xué)習(xí)的深夜。還是放棄吧。我咬緊嘴唇，努力沒讓眼淚掉下來。

　　一步一步的挪回家。“媽，我回來了。”象征性地坐在書桌前，攤開書本，眼睛卻無神地張望著，像是尋找，尋找一個(gè)能將我疲憊的身心放松的地方。目光停在了窗外，那樹什么時(shí)候長(zhǎng)這么高了，它不是早就就死了嗎？我走向窗邊，一大片鮮亮的綠色映入眼底，挺拔而粗壯的樹干，茂密的樹冠在地下投下一片陰涼，我吃驚的瞪大眼睛，思緒來到了去年。

　　“媽，這樹非得死了。”我指著院子里干枯的小樹。丑陋的枝干張牙舞爪的伸向空中，那樹枝上零零散散掛著幾片干黃的樹葉，一陣風(fēng)吹過，那樹便顫抖著，樹葉從枝上脫落，打著旋落在地下。是的，我總覺得它活不過今年。

　　可現(xiàn)在的場(chǎng)面卻讓我震驚，當(dāng)初瘦小的它如今已成為龐然大物，在院子里撐起一把巨大的綠傘。每一片葉子都綠得發(fā)亮，在太陽的照耀下，閃著奇異的光澤，微風(fēng)輕拂，每一片葉子都像一個(gè)綠色的'精靈，在樹上跳動(dòng)，向我揮手，我似乎已經(jīng)感覺不到夏日的炎熱，站在樹下，仰起頭，有的只是歡愉和清涼。

　　我懂得了，最大的成功是堅(jiān)持，是不放棄，是擁有一顆執(zhí)著于夢(mèng)的心。很難想象，那大樹為了汲取水分，根莖一點(diǎn)點(diǎn)向下探的艱辛，很難想象，那大樹為了探尋陽光，從角落向上生長(zhǎng)的決心。輕輕一笑，又捧起書，是的，我相信自己可以。

　　窗外的樹高大，美麗，執(zhí)著，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。他是一棵樹，但又不是一棵樹，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。

　　仰望大樹，我與它共同成長(zhǎng)。

仰望大樹作文12

　　古樹在外婆家的河邊有一棵古樹，這棵古樹經(jīng)歷了無數(shù)滄桑活到了現(xiàn)在。我來到樹前，這棵樹依然茂盛，在粗壯的樹枝上，有許多鳥巢，樹皮上有一層厚厚的青苔，好像給樹皮披上了一件輕紗，撥開一看，里面是已經(jīng)變得松松的樹皮，原來樹爺爺生病了，青苔保護(hù)它等啄木鳥來啊!媽媽告訴我，她小時(shí)候經(jīng)常在這棵樹下洗碗、游泳、戲水。傍晚在樹下乘涼，聽老爺爺講故事;男孩在樹上掏鳥蛋，比賽誰爬得高。這棵樹是什么樹?它幾歲了?我問媽媽，媽媽也不知道。我問了一個(gè)正在釣魚的叔叔，叔叔道：“我也不知道，但你可以問那個(gè)在橋邊的老者，他是我們村的萬事通。”我來到橋頭，問了那個(gè)老爺爺，老爺爺自豪地說：“它已經(jīng)600多歲了，是棵桐楊樹。”哇!看來它已經(jīng)是樹中老壽星了!從此，這棵桐楊樹深深地刻在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。

　　我今天去游覽古園林，一走進(jìn)大門就看見一棵蒼天古樹。

　　古樹的樹根深深的扎進(jìn)泥土里，吸收著養(yǎng)分。樹干很粗壯像圓桌。樹枝彎彎的，有些樹下垂像孩子的手輕輕地?fù)崦�著大地。大片的樹葉黃綠相間。斑駁的樹皮像老人的手紋。古樹上爬滿了老藤，粗大的藤蔓長(zhǎng)滿了大片翠綠的葉子，看上去生命力強(qiáng)盛，古樹蒼勁但富有生命力。

　　春天，古樹長(zhǎng)滿了新葉，嫩綠嫩綠的。夏天，古樹的樹葉更綠了，有許多小鳥，停在樹上休息，唱著動(dòng)聽的歌。秋天，許多樹葉枯黃了，秋風(fēng)吹過落葉滿天飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的`葉子落在地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲。

　　古樹旁邊有一個(gè)湖，行人行走在石板上，挑著擔(dān)、放著牛……雪白的圍墻像一朵朵白云。園林外有一座座古老的房屋，房子旁有一棵棵茂盛的樹。

　　古樹像位飽經(jīng)滄桑的老人，看著周圍發(fā)生的一切。

仰望大樹作文13

　　在我們的日常生活中，無論是在城市，還是在鄉(xiāng)間，都可以隨處可見到許許多多的參天大樹。這些大樹形態(tài)各異，有的枝繁葉茂、樹蔭遮天蔽日；有的枝葉稀疏，樹干瘦小；還有的大樹——總之，它們形態(tài)各異，各有各自與種不同的特點(diǎn)。仰望大樹，我們會(huì)產(chǎn)生不同的感慨，心里也會(huì)萌生出不同的想法。

　　仰望大樹，我們會(huì)因樹干的粗壯、年輪圈的多少、枝葉的繁密情況來感嘆年代的久遠(yuǎn)，時(shí)光的流逝。正如孔子所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”當(dāng)你來到一棵高大茂盛的大樹面前，它濃密的樹蔭遮天蔽日，猶如一把綠色的巨傘，覆蓋著綠蔭下的每一個(gè)生靈，給人以清涼、溫暖和愉悅的感覺。再仔細(xì)觀察它的枝干，你會(huì)感到年代的久遠(yuǎn)，同時(shí)也會(huì)深深地感受到大樹的飽經(jīng)滄桑，并產(chǎn)生對(duì)大樹由衷的敬畏和佩服之感。仰望大樹，就像在聆聽一位飽經(jīng)滄桑、熟知世事的老人的談話，你會(huì)在不知不覺中對(duì)它產(chǎn)生依戀之情和佩服之情。

　　仰望大樹，我們同時(shí)也在贊嘆大樹為我們所奉獻(xiàn)的一切。當(dāng)你因?yàn)橼s路而趕了很長(zhǎng)時(shí)間，正感到疲憊不堪、口干舌燥時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一株茂盛無比的參天大樹，這時(shí)你會(huì)迫不及待地跑到大樹底下，去感受綠蔭下的那一份不可言語的清涼。同時(shí)，你還會(huì)享受到大樹那甘甜的雨露水來緩解你的口渴。這讓我想到了生活中的那一些在別人有困難的時(shí)候出手幫助別人的人，他們?cè)趧e人有困難的時(shí)候盡自己的力量幫助別人渡過難關(guān)，而事后他們卻不留姓名、不圖回報(bào)。從仰望大樹中，我感受到了大樹那博大寬廣的胸懷和無私的奉獻(xiàn)精神。

　　仰望大樹，我們還可以發(fā)現(xiàn)大樹為我們默默奉獻(xiàn)的'很多事物。據(jù)印度加爾各答大學(xué)的一位植物學(xué)教授研究發(fā)現(xiàn)，一棵樹每年通過光合作用制造出氧氣并釋放二氧化碳，還有木材的價(jià)值，一共值16500美元。如此高的使用價(jià)值，讓人們都倍感珍惜。一棵大樹可以為人們提供不可估量的益處，就像現(xiàn)是實(shí)生活中的一些打掃大街的環(huán)衛(wèi)工人一樣，潛在的價(jià)值是無法估量的。因此我們要像善待這些參天大樹一樣，去善待、去尊重生活中的這些平凡普通的小人物吧。

　　仰望大樹，使我從中學(xué)到了很多方面的知識(shí)，也明白了不少為人處世的道理。是大樹，教會(huì)了我很多很多。

　　仰望大樹，我依舊還可以發(fā)現(xiàn)些什么……

仰望大樹作文14

　　每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。

　　大樹有幾分神奇，它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰?大樹的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，雄姿勃發(fā);更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長(zhǎng)得挺拔蒼翠，它們是何以生長(zhǎng)，匪夷所思!

　　大樹其實(shí)又是很平凡的，它們安分守己地生長(zhǎng)在城市、鄉(xiāng)村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源于萬物，反過來又滋養(yǎng)萬物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹無須人的養(yǎng)育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)：它的'枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風(fēng)涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧秘?

　　大樹給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對(duì)它“動(dòng)土”。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對(duì)大樹心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長(zhǎng)、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會(huì)老的，它以它的的生命(包括其它植物)構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰?

　　仰望大樹，向它致以崇高的敬意!

仰望大樹作文15

　　小學(xué)操場(chǎng)上、主席臺(tái)邊的兩棵老梧桐，溢滿了我的童年記憶，樹干上的條紋提醒著我過往的回憶。

　　有著“欲與天公試比高”的老梧桐向來是我們玩耍的樂園，兩個(gè)樹底下有兩圈黃色的椅子，圈住了老梧桐的世界。但是他不甘于這一方小小天地，努力往上伸展，以樹冠為中心無限向外延伸。茂密的樹葉填補(bǔ)了軀干間的空隙，故亭午夜分，下不見曦月。在水泥操場(chǎng)上找不到一絲光斑，樹下樹外仿佛兩個(gè)世界。

　　老梧桐很粗，三四個(gè)孩子才能合抱圍住，課間總有一些調(diào)皮的小男孩站在那圈原本用來休憩的黃色椅子上，試圖爬上去。盡管樹干上有突出的樹瘤，卻很少有人可以做到，偶爾能上去的也只是在離地面兩三米處的分叉枝上坐一會(huì)，便在同齡人羨慕驚訝的眼光中跳回椅子上，拍拍通紅疼痛的小手，裝模作樣說一句：“s eas!”

　　每次有大型集會(huì)，因?yàn)閭�(gè)子高的原因我從小到大都沒有站在樹蔭底下過。“禍福相依”我不會(huì)被掉下來的“小鋼炮”砸中，頭皮可卻曬的滾燙。

　　畢業(yè)以后回到小學(xué)，老梧桐樹下的主席臺(tái)拆掉了，那圈被踩成有著黑絲云紋圖的凳子也與我捉起了迷藏。而老梧桐依舊茂密，無聲佇立在那里，地上散落著被值日生疏忽的'“小逃兵”。一片紅葉悠然飄下，與地面上如星星般的蒼果相得益彰，似動(dòng)態(tài)的手機(jī)桌面一般靜謐又美好，讓人不忍離去。我靜靜地凝視著兩棵大樹，她們也看著我喑啞地?zé)o聲道：“嗨！你回來了”

　　我長(zhǎng)高了，樹依舊那么偉岸，蒼綠色的龐大樹冠掩住了頭頂?shù)纳n穹，巨幕回放著曾經(jīng)爬不上去樹的日子。童年總是那么短暫，懷揣著它我意識(shí)不到價(jià)值，只有它失去了才開始回憶。而一昧的緬懷過去還不如活在當(dāng)下，且行且珍惜。用生命的價(jià)值絢爛青春，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比過去時(shí)更充滿可能性，所以不如像老槐樹一般堅(jiān)韌的生長(zhǎng)，在空閑之余思考一下過去，冥思一下未來，也為一種處世態(tài)度。

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