冬天的樹作文

時間：2022-07-02 16:36:27 樹我要投稿

有關冬天的樹作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的冬天的樹作文6篇，歡迎大家分享。

有關冬天的樹作文6篇

冬天的樹作文篇1

　　我們的校有美麗的泡桐樹，長在操場旁，我愛泡桐樹作文。

　　它的年齡差不多有三十幾歲，最小的有七、八歲。它的樹干特別粗，像一個個大手，樹枝縱橫像蜘蛛網。

　　它的花的顏色是粉紫、粉白、粉紅色的，有的顏色深、有的顏色淺。花有的是全開的、有的是半開的，有的還是花骨兒，全開的花像一個個小喇叭，半開的像一個個小錘子，花骨多像開心果。它的氣味像水蜜桃樣。一簇簇、一叢叢，一串串的花像一串粉白色的葡萄，一串多的有幾十，少的也有五、六朵。

　　它給我們學校帶了新鮮的空起氣又美化了校園，我愛泡桐樹!

冬天的樹作文篇2

　　校園里的香樟樹很是繁盛，幾乎找不到整片整片的陽光。陽光穿透過樹葉與樹葉之間的罅隙而來，在塑膠跑道上形成一束束的光線。人行道、樓梯間、屋頂天臺、通往各處的天橋、圍墻環繞著的操場，總有一半沉浸在香樟樹的墨綠色陰影里，帶著濕漉漉的盛夏氣味。

　　在夏日的酷曬下，玩累了的同學們總會走到香樟樹旁的看臺上小憩，貪婪地呼吸著迎面而來的香氣息。每當這時，空氣中就繃著平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一刻，以至于完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。他們三三兩兩圍聚而坐，閑談著學習與課余生活，香樟樹下不時飄蕩著他們爽朗的笑聲。這般青春活力裹挾著樟樹的清香蜿蜒向所有它可以到達的地方。

　　香樟樹下的區域亦是愜意得很。不論是在樹下與人閑談或是靜坐，總有一縷綠色的青春的味道漫入鼻腔。好似在這里少了一份外界的浮躁，而多了一份心靈的沉寂。

　　享受在香樟樹下讀書的時光。手持一本《誰的青春不迷茫》踏過堆積滿香樟樹葉的路面，回頭探望，浮現出一層淺淺的腳印。

　　“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。”

　　青春、迷茫……類似的字眼對于十六七歲的我們總有著特殊的意義。身邊的人兒去去留留，停停走走，就像這香樟樹的清香，朦朦朧朧，影影綽綽，讓你永遠猜不透。不覺得這本書有多好，只是一不小心就有了太多的共鳴，有太多的文字寫到了心里去。大概主題除了青春就是夢想，亦或者青春本身就是一本書，在她面前再多的語言都顯得平淡無味。

　　風從北方像水一樣地吹來，陣陣清香牽起我心底的漣漪。這本書的意義也許在于它能為我的青春做個見證，十年之后再翻看它，不知我是否還能回憶起此番情景。

　　風吹起如花般破碎的流年，或彷徨，或倦怠，或灰心，或絕望。可，誰的青春不迷茫？

　　一縷清香鉆入我的鼻腔。嗅的是香樟樹獨有的清香，眼前光與影交相輝映，明與暗有了顏色。

　　香樟樹下，變的是四季之景，不變的是那種特別的香氣以及香氣一樣的美好的青春。

冬天的樹作文篇3

　　小學有一課老榆樹，應該有上百年了吧！每到秋天，風吹落枯黃的葉子，像一只枯葉蝶，翩翩起舞。每一次，她都會去接風吹落下的葉子。聽人們說，它可以許愿。輕輕合上雙眼，上睫毛和下睫毛碰到一起，抬起合攏的雙手，心里默念著這一年的愿望，想想真是貪心喃！

　　瑜的話不多，笑的時候微微抿嘴，兩邊的嘴角向上翹。她不打人，平時關心同學，尊敬老師，所以對老師也是躲得遠遠的。她的父母工作很幸苦，所以她理應聽父母的話。

　　這次，瑜的愿望是希望父母和和睦睦，不要在爭吵。想起來，她更小的時候，媽媽用石頭去敲爸爸的腿，掛了彩，爸爸用一只腿跳著追媽媽，手里還拿著一塊碗那么大的石頭，媽媽瘋狂地跑著，還真滑稽！

　　后來瑜上了初中，她的性子變得更安靜。她不喜歡交流，只喜歡一個人遐想著。同桌傷心落淚，她會遞送安慰的紙條。同桌會說一句“你真好！”這次體育課，教室又是她一個人的世界。

　　這個世界只有瑜一個人，所有人都已經死去。一個人的零食，一個人的圖書館，一個人的操場，一個人的樹陰。她不用再聽到同學們問她為什么不和大家說話，也不用聽老師又夸她是乖孩子。她要去破壞，去發泄，去大聲的歌唱。去穿上搖擺而裸骨的裙子，走到馬路中間，散掉一頭的亂發，或奔，或走，或跳。遐想之間，下課鈴已經響起，瑜的夢也就破碎了。

　　這一年，她迷上了動漫和小說。那里面的人真的很溫柔，不管是誰，都能的到關照和心靈的呵護，她想，有一天也會有這么一個人的出現，于是她一直等待，等待！后來瑜喜歡看恐怖類動漫，里面主人公的智慧，犯罪，狂態都是她想得到的。

　　下課20分鐘，又是她的世界到了。她來到了一處神秘的房間，里面到處都是蓄滿水的玻璃大罐子，而里面，則關滿了瑜喜歡的人。一人一個玻璃罐。有她欣賞的老師，陽光而帥氣。有漂亮而有內涵的同學，那是自己理想的朋友。還有自己欽慕的人，可他，好像不喜歡自己喃！不然，先捅兩刀，流出殷紅紅的鮮血。然后，他用詫異的眼光看著她。這次，他終于把目光落到了瑜的身上。自己則露出詭異的笑容，溫柔而又可怕！大家都在看著她，她是這場劇的主角，萬眾矚目的焦點。可天不隨人愿，又上課了。

　　畢業那天，瑜那天特別的開心，她特別的開心，她要重新開始。可她從小學到初中最好的朋友覺得她無趣，也漸漸和她斷了交往。其實嘛，瑜是妒恨著她的。這樣，她就可以在遐想里無憂無慮地漫步了。

　　高中，她有了欣賞的同學，感恩著他們帶給她的觸動。高二，草微的出現讓她逐漸從遐想里脫離了出來。她害怕，恐懼這種變化。但也令她迷戀。草微是一為既霸道又懶惰的女生，因此她經常被打（玩笑的打鬧），草微也經常麻煩她事情，但她卻很享受這一切。后來付子仟也成了她的朋友，朋友漸漸多了起來。有時她們還會互相吃醋，這個她以前還沒有體驗過喃！

　　后來，瑜知道她的父母是愛她的，瑜，也有朋友，瑜并不孤單！高中學校也有一棵榆樹，比小學的要年輕一些。她一開始不知道榆樹叫榆樹，是一位同學告訴瑜的。

冬天的樹作文篇4

　　教室門口的樹早已開始落葉，一陣陣冷風吹落了它們，它們像雪花一般揚揚灑灑地飄落。

　　每天的早自修結束，我站在那，看著那棵樹，以天空為背景，便會發現又少了許多片葉子。樹那邊就是我們班的公地，樹上飄下來的葉子也是一天比一天少。我經常跟同學站那聊天，抬頭一望，樹枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細樹枝之間，但它還是沒能留下來，一陣風也將它帶向了大地。

　　美術課，老師讓我們在校園內觀察樹，并把它畫下來。我就選擇了教室門口的.那棵樹，跟同學一起坐在臺階上畫著。記得剛來這所學校（初中入學）時，那棵樹還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽，而現在是在樹下曬太陽。畫了一根不算太粗的樹干，再添上不規則細小的樹枝，樹葉則成了點綴，雖然畫不出風要吹落它的感覺，交給老師，老師覺得還不錯。

　　午飯后，跟著同學逛學校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。

　　回到教室，那棵樹的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發現樹頂上的那一片樹葉快落了，我等著，又是一陣風，那葉子果然掉了。

　　最后一片葉落下，我沒看見，但那棵樹已經成為“禿頭”，風吹來感覺更冷，已經不再是初冬了……

冬天的樹作文篇5

　　“不是人間種，移從月間夾。廣寒香一熏，吹得滿山開。”這首詩出自楊萬里的《詠梅》

　　瞧！咱家門前就有兩顆金桂。

　　春天，第一聲春雷把萬物召喚蘇醒，桂花樹伸出嫩綠的小腦袋。摸一摸，軟軟的，雜著露水，像新生兒的小手：滑膩，柔軟。每一天它都在成長。

　　夏天，桂花樹在陽光的照射下，舒枝展葉，綠得發亮。風一吹，它舞動著橢圓形，茂盛的樹葉，遠遠望去，就像一個蓬松的大球兒。

　　秋天，百花凋零，桂花樹茂盛的樹葉里長出了小花苞，小小的，尖尖的，只有大米那小；過了一段時間，桂花完全開放了；一團團，一簇簇，如同金黃色的小球兒。香氣撲鼻，令人陶醉，摘幾朵桂花細細觀察，花瓣白中泛黃，中間的花蕊是黃色的。桂花香，香飄十里，沁人心脾。桂花美，美在小巧玲瓏，精致可喜歡。桂花還很甜，除去小蟲小葉，放在嘴里嚼嚼，甜甜的，可口極了！“嗡嗡嗡”這一陣陣香氣引來了活潑可喜歡的小蜜蜂，小飛蟲，它們歡快地在花間飛舞，采蜜。風一吹，桂花紛紛飄落下來。不一會兒，地上綴滿了桂花，像夜晚中的小星星。花兒開盡時，樹葉綠得發亮，硬得發脆“咔嚓”就能折斷。邊輪都是鋸齒，好像是用來保護里面弱小的花朵。桂花樹的枝條又長又粗，摸起來糙糙的。像老奶奶手上的皺紋，又像運送自來水的鐵管。

　　冬天，桂花樹仍然碧青碧青的，在寒風中挺直腰桿，絲毫不畏懼嚴寒。在鵝毛大雪中，它任雪花飄落在它的肩上，也不掉一片樹葉。

　　桂花樹還可以入藥，做成桂花糕，桂花酒……

　　桂花樹，我喜歡你！喜歡你迷人的香氣更喜歡你勇于奉獻，不求回報的美好品質。