【精選】校園的樹(shù)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們的校園很美麗，尤其是窗外的大樹(shù)，給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。 春天，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。如果下起淅淅瀝瀝的細(xì)雨時(shí)，大樹(shù)就為小朋友們遮風(fēng)擋雨，只要雨過(guò)天晴了，孩子就會(huì)出來(lái)，朝大樹(shù)笑了笑就歡快的走了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大樹(shù)，大樹(shù)更加閃閃發(fā)亮，孩子們?cè)诖髽?shù)下，而且還可以抓知了，知了有時(shí)在大樹(shù)上知知的叫可好聽(tīng)了，像是在唱歌一樣。 秋天，樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，為大地母親穿上了一件金黃的衣服，美麗極了。樹(shù)葉落下來(lái)像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶，不知道大樹(shù)的心情如何，是快樂(lè)還是不舍得，成片的葉子鋪在大樹(shù)的腿下，那仿佛曾經(jīng)是它美麗的羽毛啊!有一次我看到幾個(gè)小朋友拿著一個(gè)東西往大樹(shù)那兒走去，我看到了，心里就在想以前大樹(shù)為他們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在大樹(shù)終于有回報(bào)了。
冬天，天上飄著白白的雪花，大樹(shù)像穿了一件雪白雪白的衣服。孩子們?cè)诖髽?shù)面前堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。大樹(shù)好像長(zhǎng)了眼睛一樣，看見(jiàn)了開(kāi)心得笑了起來(lái)。
多么幸福的大樹(shù)啊!多么快樂(lè)的大樹(shù)啊!
校園的樹(shù)作文 篇2
在我們校園里長(zhǎng)著四棵翠綠翠綠的大松樹(shù)，它的枝干是灰褐色的，又長(zhǎng)又粗，他有四層教學(xué)樓那么高，它的葉子尖尖的，刺刺的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。
春天一到，松樹(shù)就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園，他傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著我們。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友在他的雨下避雨，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。
豐收的季節(jié)秋天已來(lái)到，香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它好像在向著我們微笑。
寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然挺著身子，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪堆里
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，這是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得更喜歡松樹(shù)了!
校園的樹(shù)作文 篇3
每一天，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，學(xué)習(xí)生活完美地融入在我們的生活中。而校園里讓我最喜歡的還是那株大榕樹(shù)。
走進(jìn)校園，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館門(mén)口，就可以看到那棵高大挺拔的古榕。它隨風(fēng)舞動(dòng)，搖擺著樹(shù)枝，好像在和我們問(wèn)好。從遠(yuǎn)處看，榕樹(shù)的綠葉真茂盛呀，像一個(gè)巨大的涼亭，使在榕樹(shù)下玩耍的我們曬不到刺眼的太陽(yáng)；榕樹(shù)的枝干真多呀，多得就像千手觀音一樣保佑著我們；榕樹(shù)的綠葉真綠呀，一陣風(fēng)拂過(guò)，整棵樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像每一片綠葉上都有個(gè)小精靈在跳動(dòng)。
順著樓梯往下走，就來(lái)到下操場(chǎng)，從下操場(chǎng)仰望，榕樹(shù)可真高啊，高得仿佛那是一根擎天柱，使天空不會(huì)塌下來(lái)；榕樹(shù)的樹(shù)干可真粗啊；五個(gè)人都難以抱住它，再往前走幾步，大榕樹(shù)好像一個(gè)金鐘罩，在它的下面待幾分鐘，夏天的燥熱仿佛一下子減去了不少。
大榕樹(shù)的旁邊是一棟教學(xué)樓。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)，十分舒服。上課時(shí)，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，榕樹(shù)的樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在窗外，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
學(xué)校的大榕樹(shù)豐富了我們的課余生活，我們可以在樹(shù)下玩耍、做游戲，她就像守護(hù)神，日日夜夜陪伴著我們和美麗的校園。
校園的樹(shù)作文 篇4
我愛(ài)我的校園，大道操場(chǎng)，小到每一個(gè)角落，我都喜愛(ài)！尤其喜歡那棵屹力在北教學(xué)樓前面的銀杏樹(shù)。
春天一到，銀杏樹(shù)悄悄發(fā)芽了。它的芽特別小，小得像一粒蘋(píng)果種子，但卻翠綠翠綠的，嫩極了。還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚著同伴，給校園里帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
夏天，嫩芽舒展開(kāi)了，變成了葉子，葉子四瓶蓋那般大小，顏色比以往更綠了，一片片嫩綠的銀杏葉，像一只只身著綠色衣的蝴蝶，停棲在樹(shù)枝上。
到了秋天，銀杏葉長(zhǎng)得更茂盛了�？墒牵蟾乓�?yàn)樘鞖饫淞�，它們的葉子顏色逐漸從淡淡的'黃色變成焦黃色了。秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶從空中落下來(lái)。
冬天，銀杏樹(shù)的葉子全部掉完了，脫掉了黃衣裳，許留下來(lái)一根根孤零零的樹(shù)丫。落在地上的葉子漸漸被土埋了起來(lái)，變成肥料融進(jìn)了大地，為下一個(gè)春天做準(zhǔn)備。
我們校園里的銀杏樹(shù)一年四季各有不同的景色，可真美�。∥覑�(ài)我們校園的那課銀杏樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇5
校園里，教學(xué)樓前依偎著兩棵樹(shù)——一棵是桂樹(shù)，另一棵也是桂樹(shù)。每當(dāng)金秋八月，濃郁的香甜，就充盈著整個(gè)校園。
桂樹(shù)不比松樹(shù)高大，不比樟樹(shù)粗壯，葉子橢圓，主干不高就分叉，旺盛的一大叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像青春的學(xué)子，活力四射，熱情奔放。春天時(shí)，是一片青嫩，夏天時(shí)，成了穩(wěn)重、深沉的綠，下面是透著白的棕色。它不高，也正是因?yàn)樗桓�，學(xué)生、老師才這么熱烈地親近它。
到了秋天，枝椏上便生出了一點(diǎn)兩點(diǎn)淡黃。桂花如米粒，不如玉蘭花那么碩大有型，不如桃花那么朵朵分明，桂花的顏色很普通，不如蓮花高潔脫俗，不如梅花冷傲逼人，但是它卻不因此而放棄自己的幽香。到了八九月，那桂花的香氣就從枝頭傳到教室里，操場(chǎng)里，彌漫整個(gè)校園。
那時(shí)節(jié)，有心的學(xué)生便順路摘下一朵朵桂花，放在文具盒、鐵盒里，這樣一來(lái)，哪兒都能聞到桂花的香。
桂花不僅香，而且美。不知是從廣寒宮的哪一隅撒下的玉露，在這書(shū)香濃郁的校園里種下這美麗的樹(shù)。桂樹(shù)很美，美在它不直指云霄，而是善解人意，彎著腰兒好讓我們?nèi)ゲ烧９饦?shù)很美，美在它不生滿(mǎn)荊棘與毒刺，而是用圓葉柔枝呵護(hù)我們的雙手。桂樹(shù)很美，美在它的每一片葉，每一枝花都找到自己的位置。桂花很香，香在它生得陽(yáng)光，不陰郁。桂花很香，香在它不理會(huì)流言蜚語(yǔ)，默默開(kāi)著，香著。桂花很香，香在它芳香馥郁，滋潤(rùn)了整個(gè)校園。
桂花的香，掙脫了四季的束縛。桂花糕，含在嘴里，溫暖了冬季的嚴(yán)酷，桂花茶，沁人心脾，品出了春天的韻味。桂花藥，敷在牙上，止住了夏天的眼淚。
我們的同學(xué)像桂花，在校園的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。我們的同學(xué)像桂花，在四季的風(fēng)里愈飄愈香。我們的同學(xué)像桂樹(shù)，用柔枝圓葉托起一朵朵嬌嫩的桂花。我們的老師像桂樹(shù)，美麗的心靈孕育一脈清香。我們的老師像桂樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)愿學(xué)生成材。
我喜愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。也許，我是某棵桂花樹(shù)枝頭的一朵桂花，我愿有人把我采摘，扎根在某一處土地，也許，我將成為一棵桂樹(shù)，無(wú)聲地哺育一點(diǎn)又一點(diǎn)秋天的金色。也許，現(xiàn)在，是一片死寂的深綠，但我堅(jiān)信著，在一片死寂中閃出一兩點(diǎn)星星般渺茫的希望。
校園里的桂花樹(shù)很美，美在師生的眼里；校園里的桂花樹(shù)很香，香在師生的心脾。