樹葉貼畫作文550字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的樹葉貼畫作文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉貼畫作文550字1
看著這幅五彩繽紛的貼畫，我不禁回想起了剛才的酸甜苦辣。
我帶著早已準備好的形態各異的樹葉，來到南茶公園。“在開始貼畫之前，我問同學們一個問題，你們覺得自己準備的樹葉像什么？”老師拋出這樣一個問題后，爭議聲四起。“像扇子。”“不對，像狐貍的尾巴。”“不，不，你們說的都不對，這明明像孔雀的羽毛。”
我望著手中的葉子，思考著：到底像什么呢？不就是一片葉子嗎？老師下令：“貼畫開始！”一片歡呼聲后，同學們就開始動手了。“要貼什么呢？大象，松鼠，猴子？”我陷入了難題，無法抉擇。
看著身邊的雨傘，我不禁想起了下雨時，我忘記帶傘的無助與別人遞給我傘時的激動。“有了，就把這種情感表現在我的貼畫上吧，一定是個不錯的作品。”確定了主題，我就像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
我開始畫畫，剛用鉛筆畫好了雨傘，立馬搖搖頭，“不行，得重畫！”經過漫長的修改與上色，一把五彩繽紛的大傘終于畫好了。緊接著，我用一片片小小的樹葉，排成了毫無規律的水滴，只要貼好就大功告成了。我打開膠水，準備涂在樹葉上，卻出師不利，膠水粘滿了雙手，我急忙拿起紙巾擦掉滑溜溜的膠水，可怎么擦手都是黏黏的。但是貼畫還要繼續，我只能忍著雙手的黏膩感，用樹葉拼成另一把小雨傘。經過一次次的嘗試，我終于掌握了使用膠水的技巧，在樹葉、膠水、水彩筆這些小幫手的幫助下，我創作了一幅形象生動的貼畫。
我突然明白了貼畫的意義：記錄自己特別的回憶，讓樹葉的生命在畫上延續，重現它的精彩。
樹葉貼畫作文550字2
我終于盼到了周末，因為今天要去金筆作文學校做樹葉粘貼畫。我帶著剪刀、雙面膠、白色卡紙、剪刀、雙面膠、白色卡紙、各種各樣的樹葉，興高采烈地來到金筆作文學校里。
我拿著工具蹦蹦跳跳地進了教室，樹葉粘貼畫馬上開始了。
第一步，我拿出白紙，拿著鉛筆，卻不知道畫什么。機靈的小老鼠；可愛的小兔子？狡猾的狐貍？嗯！我還是畫只可愛的小松鼠吧！不一會兒，一只活潑可愛的小松鼠便出現在了我的眼前。嗯！看了看我畫的小松鼠，很滿意。那就開始我的第二步吧！
我左看右看，不知道用什么樹葉做頭呢？我拿了一片樹葉一比，大了！又拿了一片樹葉，又小了。唉！哪里有合適的樹葉呀？突然，我看見一片合適的樹葉，想拿過來用，便輕手輕腳地去拿，“干什么？”只聽老師的警告聲!我趕快把手縮回去，“嘿嘿，能讓我用一下嗎老師？”“既然這樣，好吧！”老師回答說。我心滿意足的拿來了一片樹葉，我把那片樹葉拿來做頭，不大不小正合適，經過我的仔細挑選，一會身子、尾巴、耳朵就都被我選出來了。
我把樹葉粘貼在一起，我把一片頭尖尖的做尾巴，一片頭圓圓的做身子，用一片不尖不圓的樹葉做頭，又選了兩篇做耳朵。出現在我眼前的小松鼠活潑極了！呀！我還沒有做眼睛和鼻子呢！我用紅豆豆做眼睛，用紫色豆豆做鼻子。好了！小松鼠做好嘍！
老師看了連連稱贊，我心里美滋滋地。
我又選了其它的葉子做背景，我看了看我的作品，愛不釋手。
我這次做的樹葉畫很滿意，你只要細心，就會做出比我更好的作品。秋天可以過去，但我們做的樹葉畫會把秋天的樹葉留住。
樹葉貼畫作文550字3
今天，楊老師布置了一個作業：回家做一幅樹葉畫。
我回到家后，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎么辦呢？
忽然，我想起了那些事——從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲藏室，莊稼有莊稼的儲藏室，為什么夢想就沒有屬于自己的儲藏室呢？我長大一定要找一個屬于夢想自己的儲藏室。
終于，一個星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個夢想儲藏室——田野里的一個小土屋。
我就想，它在田野里，一定載滿了農民伯伯們希望糧食五谷豐登的夢想，我就把它命名為“夢想儲藏室”吧！
一年級時，我回到姥姥家，第一件事就是向田野里的“夢想儲藏室”奔去，把我想當科學家的夢想在它面前訴說了一遍。
二年級時，我回到姥姥家，和小伙伴們到田野里玩耍，我把我想當宇航員的夢想在它面前訴說了一遍。
三年級時，我和姥姥去田野里摘蘋果時，把我想當設計師的夢想在它面前訴說了一遍。
四年級時，我想當美食家。
五年級時，我想當考古學家。
對！就做這個，我立刻拿出先前準備好的材料，開始了制作。
我先把小屋的身子用綠葉粘在了紙上。然后，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最后，我在它旁邊種上了“樹"，還添了“小河”、“云彩”和“太陽”。
就這樣，兩個小時過去了，一個周圍有著森林環繞的優美的"夢想儲藏室"就這樣誕生了。
我想：我在它面前許的愿一定能實現！
樹葉貼畫作文550字4
星期六的晚上，我來到作文班，岳老師組織我們做樹葉貼畫，我們個個像出籠的小鳥一樣，在教室里“嘰嘰喳喳”，高興極了！
我坐到位子上，從書包里拿出剪刀、膠水、水彩筆和樹葉等等。同學們帶的葉子真多呀！各式各樣，真是漂亮。那細致的脈絡，有的像天上美麗的仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像一張漁網。我的心里，既興奮有激動！
貼畫活動開始了，我選了一個自己喜歡的小魚簡筆畫，仔細的尋找著合適的樹葉。首先我把一張像桃子一樣形狀的樹葉，修剪成了小魚的身子，我把修剪好的小魚身子貼在了簡筆畫上；其次，我找來一片樹葉，修剪完成小魚的尾巴，也用膠水貼上；然后，我用剪刀把紅色的葉子剪成小圓圈，做小魚的眼睛；接著把樹葉剪成幾條波浪形做小魚身上的花紋；就留下小魚吐出來的泡泡了，我又用樹葉剪了幾個大小不一的圓形貼了上去；最后，我用藍色的水彩筆畫上了海水和波浪，用綠色的水彩筆畫上水草，這樣一幅美麗的樹葉貼畫就完成了。
我看著自己的做的這只小魚，它栩栩如生，像活過來了一樣，那雙圓溜溜的小眼睛和露出微笑的嘴巴像在對我說：“謝謝你，就讓我成為你的朋友吧！”我給我的樹葉貼畫起了一個非常好聽的名字叫——魚兒戲水
看著自己的作品，我不禁這樣感嘆到：“哇！我也有一雙靈巧的手。其實，正如羅丹說的：生活中并不缺少美，因為美就在我們的身邊，我們缺少的是善于發現美的眼睛與和創造美的雙手。”
樹葉貼畫作文550字5
上周六下午上完課后，楊老師給我們布置了一項特殊的作業——做樹葉畫，我的設想是做一枚“火箭”。
回家后，我既高興又擔憂，以致于一晚上都沒睡踏實。
第二天，天剛蒙蒙亮，我就早早地起了床，到院里找樹葉。
不巧，我們小區院里的樹早已經“禿頂”了，我只好出去找。出了小區大門，一路西去，卻只找下幾片小黃樹葉，真是大失所望。無奈之下，決定繼續向文體廣場進發。一路奔跑，來不及感受初冬的氣息。終于來到了目的地，放眼望去，一片片樹葉五彩繽紛，真是樹葉收獲的季節！于是我便欣喜若狂地精挑細選起來。
回到家里，我匆匆地吃了幾口飯，便開始制作了。
我先用一片小紅葉子，剪成銳角三角形，用它做火箭的頭；接著我又用一片寬大的橘紅色的楓葉剪成一個長方形，當火箭身體；最后又用一片深紅色的槐樹葉子做底部的火焰；還用一片綠色葉子做了一個小窗戶，然后用膠水粘貼在一起。
這時媽媽走過來說：“你這七星瓢蟲有點丑了吧？”我竭力辯解說：“是火箭，不是七星瓢蟲！”媽媽說：“什么？火箭？我怎么就沒看出來？”我再次仔細一看，呀！我自己都認不出這是什么，簡直就是一只又瘦又長的七星飄蟲……瞬間，我的心緒低落到了極點——我閉上了眼睛。
突然，一張漂亮的火箭圖閃現在我的腦海中——于是，我重又做了起來，這次，我可要鄭重其事地做了。我先在紙上畫好草圖，然后剪好每個部位的樹葉，再小心翼翼地貼在紙上，還用花葉做了幾個小星星，十幾分鐘過后一張精美的圖畫誕生了！我喊道：“快來看我的火箭樹葉畫——媽媽！”話音剛落，媽媽就站在了我面前，向我豎起了大拇，我的心里別提有多高興了。
做樹葉畫用時雖長，但我卻體會到了一種前所未有的成就感，還明白了勞動創造美的道理！此刻，看著我的“火箭”那精神抖擻的樣子，真是越看越喜歡！
樹葉貼畫作文550字6
“誰有楓葉，誰有銀杏葉……”從二樓二教室傳來一陣聲音，原來，他們在做樹葉粘貼畫。
老師先給咱們看了別人的作品，然后，老師又給咱們看了孔雀、烏小魚，我選定了老鼠，我找到了頭、身子、尾巴，就是找不到它的腳，所以，我就放棄了。
我又看了一遍，烏龜倒也挺好做的，所以做了烏龜。我拿了一個又大又完好無損的冬青葉做身子，我用雙面膠貼在白紙上，可我不知道尾巴怎么做，頭怎么做，腳又怎么做。這時，我問王帝超：“你能讓我看看你做的烏龜嗎？”王帝超爽快的說：“沒問題。”我仔細看了看，尾巴用竹葉，找了面前這一個塑料袋里的樹葉，又找了另外一個塑料袋里面的樹葉，可就是找不到，我看見張尊賢有一片竹葉，我就問：“你能把那一片竹葉借給我嗎？”張尊賢說：“反正我也用不到，你就拿去吧。”我把一片雙面膠和“尾巴”粘在一起，烏龜的腳，我又在隔壁一個塑料袋里找了半天才找到了四片做腳的葉子。就這樣，終于做成了一只烏龜。我正要對老師說我做好了，老師聽到卻說：“不能只做一個動物，最好做兩個，或兩個以上，最后，再做些什么呢？我突然想起，可以加條小魚。于是，我找了兩片紅紅的葉子，還差一片紅葉子，所以，我又向張尊賢借了一片紅葉，我又在那一大堆葉子里找了一片可以做魚身的葉子粘上去，給它取了個名字，是“烏龜、小魚比賽”。我還是覺得缺點什么，原來還差魚的一雙眼睛沒有粘，我把四顆小紅 豆 分別粘在烏龜和小魚的眼的位置，這下終于大功告成了。
咱們搶著讓老師拍照，我和朋友找了好幾張照片，老師現在該評獎了，結果我得了一等獎，老師給了我三張積分卡，創意獎，郭靖熙那一組各得了一張積分卡。
瞧！幾張普通的葉子，竟然能貼出美麗的畫面，可真神奇呀！
樹葉貼畫作文550字7
星期二的綜合實踐課到了，只見同學們的課桌上擺滿了各種各樣的樹葉，有的就像是一把金色的扇子，有的就像是一個個奇怪的小腳印，有的就像一團熊熊燃燒的大火。同學們的課桌上 還 放有五顏六色的彩紙、手工剪刀、膠水。這是要干什么？告訴你吧，我們要做樹葉貼畫！
只聽老師說：“開始!”同學們就各自開工制作樹葉剪貼畫了。瞧，同學們有的拿著剪刀在剪自己喜歡的圖形，有的正在把乳膠往樹葉上涂，有的早已粘好了一條可愛的小魚。我先把一片綠油油的葉子往硬板紙上貼，然后選了一片小葉子貼在這片葉子的兩旁。一條“小魚”就誕生了。咦？這條“小魚”怎么沒有尾巴呢？原來我粗心大意，忘了給它粘尾巴了！我從塑料袋里拿出一個從吊蘭上掉下的剛發芽的小吊蘭，粘上了小魚尾巴的地方。啊！一條可愛的海底小魚終于完成了。接著我用不同的方法做出了一群千姿百態、活靈活現的海底小魚。然后，我用蠟筆畫上了一個個大小不同的白泡泡，還用綠色蠟筆畫出了碧綠的水草。就這樣，我的樹葉畫就大功告成了。我為自己的作品取了個名字叫《海底世界》。
這時，同學們的樹葉貼畫也完成了。他們的作品五花八門，有的是一位彈琵琶的姑娘，正在為小鳥和森林里的小動物們演奏，有的是飛翔的戰斗機，有的是一只可愛的小鳥……同學們的作品真是好看極了！
這次有趣的樹葉剪貼畫活動既豐富了同學們的學習生活，也鍛煉了大家的動手能力，真令人難忘！
樹葉貼畫作文550字8
“同學們，明天我們做樹葉貼畫，大家有興趣嗎？”同學們異口同聲地說“有！”“好！那明天準備好材料，綜合實踐課就做樹葉貼畫。”我們那一組已經討論好做什么了，那就是魚兒！
你回到家后，我就迫不及待地收集各種各樣的葉子，有小巧玲瓏的桂花葉子，可以用來做魚的身子；有“翩翩起舞”的銀杏樹，可以用來做魚的尾巴；有青翠欲滴的柳樹葉子，折一半，可以用來做魚脊；還有“巨無霸”梧桐樹，雖然派不上多少的用場，但從中剪成一個小圓形，可以用來做魚眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好樹葉貼畫的！
盼星星，盼月亮，終于盼到了綜合實踐課。我欣喜若狂，以為我的樹葉是最多的。可我朝同學們一看，哇！真是讓我刮目相看，心想：原來他們比我還要多啊！鄭老師大步流星地走了進來，大聲地說了一聲“樹葉貼畫，現在開始。”我立馬先拿出一張卡紙，讓我們的“畫畫神童”徐藝芯幫我做一個，然后我再照著他的模仿。只見他先把銀杏葉貼上去，接著把桂花葉覆蓋著貼到銀杏葉的上面，再把柳樹葉折成一半，貼在桂花葉的上面，最后把梧桐樹剪成一個圓形，貼在離柳樹葉不遠，而又在桂花葉上輕輕一貼，就完工了。我簡直看呆了，這也忒像了吧，簡直就是像一條活生生的魚在紙上來回穿梭呢！于是，我有點忐忑不安：我會不會做的不像，引起別人的懷疑啊？怎么辦？我慢吞吞地模仿徐藝芯的魚，也做了一個。哎，對比起來，區別咋就這么大哩？我便再修改修改，又做了一條大的魚，這還差不多。最后一步，加上些水藻，大功告成！信心滿滿地說”老師，我們一組做好了。”老師過來看了看，“恩，不錯，貼到后面的墻上吧！”“噢耶！”我喜笑顏開，還不時去看看賈梅的作品，哇，是只兇猛的大獅子，看上去更逼真哎！
這次豐富多彩的班級活動，陶冶了我的情操，給我帶來了快樂；給我帶來了驚喜；給我帶來了收獲！
樹葉貼畫作文550字9
今天我一來到幸福里，老師就問我：“你帶樹葉了嗎？”哎呀，今天要做樹葉貼畫，我都準備好很多樹葉了，出門的時候一著急，竟然忘了。正當我著急以為今天不能做樹葉貼畫時，老師笑瞇瞇地拿出一大袋樹葉，原來老師怕我們忘記，已經準備好很多樹葉了。
制作樹葉貼畫的材料有樹葉、白紙、雙面膠和剪刀。東西準備好之后我就開始做樹葉貼畫了。
首先，我選擇了一張三個女孩跳芭蕾舞的圖片，因為這張圖片又好看又簡單，而且我覺得她們跳舞的姿勢非常優美。
她們的裙子是用銀杏葉做的，我看了看老師準備的樹葉里面正好有幾片又大又綠的銀杏葉，邊上還帶有一點點的波浪，看上去真像一條條芭蕾舞裙正上下翻飛呢！我趕緊把這幾片銀杏葉拿過來，要是被別人拿走了，我就要用別的樹葉剪，太麻煩了！拿到“裙子”之后我又拿了幾片柳葉當做女孩的腳，剪了三個圓形是女孩的頭，最后拿了幾根蔥蘭的葉子做女孩的手。
葉子都準備好了，接下來就要開始制作了。我拿著銀杏葉左比劃右比劃，終于找到了一個最好的位置，找好位置之后，我果斷地把銀杏葉貼了上去。裙子的位置固定好了，其他的位置都很好找，很快，我的樹葉貼畫就做好了。
我抬頭看看大家，他們都還在貼呢，有的已經快好了，有的還只貼了一半。我再看看我的樹葉貼畫，我覺得她們好像正在轉圈呢，一個個都是舞林高手，跳得好看極了！
樹葉貼畫作文550字10
我們班要舉行樹葉貼畫比賽，同學們興致勃勃的做好參加準備，今天，同學們八仙過海，各顯神通。
看一號作品，這是一幅用樹葉拼成的一座美麗的小村莊。村子東面有一座土黃色的小木屋：房屋旁邊有一個吊在小屋上的燈塔，這個燈堡是綠著色的，很好看！西面是一棵粗壯的大樹， 大樹旁還有一叢草；北面就是天空，看，小房子在給小主人做飯呢，不信的話，煙囪里的煙就是最好的證明！南面有一條柵欄，仔細一看，其它面都有一條筆直的柵欄呢！ 二號作品是一只五彩繽紛的孔雀，它張開著它那優雅的尾巴，尾巴上一顆顆黑色的小斑點，也正是孔雀的可愛之處，驕傲的孔雀在平靜的草地上迎風起舞。 三號作品是我最喜歡的一幅畫，是一只小鳥在地面上找吃的。尖尖的嘴，胖胖的身體，這只小鳥一定吃得很棒！小鳥旁邊有一叢草，草的下面是一顆飽滿的果實，我想一定小鳥在找這顆果實！小鳥的外形很獨特，它有著紅色的小嘴兒，還有一身綠油油的身體，而且還有一個舉得老高的短尾巴在那搖來搖去，真可愛！ 四號作品就是我自己的，是一片青松林，我的貼畫有四棵高大，挺拔的青松，在寒冷的冬天里迎風而擺，我向往這種生活，也向往這種精神。在一片無人知曉的.青松林里，就有著人類最好的品質，在涼風吁吁的青松林里，有著不到最后一刻永不放棄的優良品質，我愛這種精神！
同學們的創意都很有趣，我非常喜歡這種享受開心的做法。
樹葉貼畫作文550字11
我(是)第一個到達輔導班的，到達輔導班后，我拿起了老師給我們發的作文素材(，一看)，我嚇了一跳，題目居然是《我的粘貼畫》。作文課怎么會做手工呢?老師真是太不務正業了，我在心里暗暗地嘀咕著。
這時，老師走了過來，看見我疑惑的表情，解釋道：“今天，我們先自己用樹葉把我準備的草圖給填滿，然后再把過程寫成一(篇)個作文。”聽完這話后，我才恍然大悟，便拿著錢去買好吃的去了。回來后，發現所有人都已坐在了椅子上等著我回來上課。
我坐在椅子上，老師就去屋里(端)拿來一盆的樹葉。老師說：“現在可以開始填了，草圖自己想拿哪個就拿哪個。”說完我們便開始填了。
我選的(草圖，上畫的)是一個大螃蟹，因為我是一個吃貨，而且最愿意吃螃蟹。起初，我準備做螃蟹的身子，我在盆里挑三揀四，終于找到了一個大“面膜”。突然，我們班的一個有心臟病的孩子來到了這里，把我的“面膜”給撕裂了。我特別生氣，因此產生了一些不愉快的(情緒)小插曲，不過最后還是讓老師給輕松地(給化)解決了。我沒有辦法，只好又挑了一個大葉子，雖然沒有剛才那個大，但是也跟剛才那個差不多。x
接著，我準備做螃蟹的腿。一開始，我覺得特別難，不過最后我覺得如果現在不做，(一會兒)以后也得要做，還不如現在做。我鼓起了勇氣，終于，我找了八個差不多大的樹葉來做螃蟹的八條腿。做完后，我高興地笑了笑。
最后我開始做螃蟹的兩只(大鉗子)手，我隨手拿了兩只樹葉來做它的兩只手。我把它們折了折，(兩只大鉗子)便做好了。
我是第三個做完作品的人，做完后，我(專注地)欣賞(著)地看看我的作品，最后我戀戀不舍地把作品交給了老師，開始寫起了作文。
真希望再上一節這樣令人難忘的課啊!
樹葉貼畫作文550字12
秋姑娘的腳步悄悄地走近了，樹媽媽也早早地換上了金衣裳，我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景，你看，秋風一吹，樹葉就紛紛落下，有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉，有的象黃鶯展翅飛翔，這些樹葉就象秋姑娘送給我的禮物，我喜滋滋地撿著一地的樹葉，整整一大袋，滿載而歸了。
這么多葉子怎么辦呢？有了，就來做樹葉貼畫吧!我把撿來的樹葉一片一片放在桌上，找出剪刀、雙面膠，萬事俱備，只欠東風，于是我請來媽媽，讓媽媽做我的小幫手。
我看著桌上花花綠綠的樹葉苦思冥想，做什么好呢？做魚？估計有一小半人的紙上小魚在游來游去，不夠新穎。做蝴蝶？不行不行，肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮，想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶，最后得到報應的笨驢子，于是我對媽媽說：“我們就做《運鹽的驢子》吧!”
說干就干，我用一片淡綠色的樹葉做驢子的頭，捏兩片深綠色的葉子，再抹上一點膠水小心翼翼地貼在了驢的腦袋上，脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個魔法師，它把尖尖的樹葉剪成圓圓的形狀，把圓圓的樹葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體，腳用什么做呢？我用X光一般的眼睛掃描了一遍，發現柳樹葉子正合適，就用它吧!最后用紅色的樹葉做了驢子的尾巴，哈!一只可愛的小毛驢做好了!它的主人會是什么樣呢？我托著小腦袋想了半天，一個圓圓的腦袋，肥肥的身子馬上就浮現在眼前，他經常在外面，不是風吹就是日曬，肯定還需要一頂草帽，想到這我立即行動起來，不一會，我的樹葉貼畫就大功告成了。
樹葉貼畫作文550字13
金秋時節，秋風送爽。星期六下午，我和同學們在老師的帶領下，去廣場挑選了一些形態各異，五顏六色的樹葉，準備做一幅樹葉粘貼畫。
不一會兒，大家滿載而歸回到作文教室。同學們把樹葉放在桌上，展示自己的勞動成果：有細長的松針葉、寬闊的梧桐葉、橢圓形的香樟樹葉、還有綠油油的梔子花葉……
“開始貼畫了，請大家安靜！”老師話音剛落，鬧哄哄的教室瞬間安靜下來，大家也忙碌起來：孫宇涵同學在貼“孫大圣的家”，王詩悅同學在貼“小蝌蚪找媽媽”，汪永熙同學貼“侏羅紀時代”……
我也迫不及待地開始制作了。我把要用的樹葉全部用抹布擦干凈，準備做一只小蝴蝶。
我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身子，接著四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀，再找一片葉子，把它修剪成尖而細長的蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了。
我想：得給它找個好伙伴吧！于是，我又修剪出五片細長的葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣。再用四片銀杏葉以及一片修剪過的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉造型錯落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細尾的蝌蚪，讓它們自由地穿梭在“荷葉”根部。最后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片波紋，又在紙的左上角用黃色的樹葉做一個小太陽。可是，我總覺得缺少了點什么，對了，還少了一朵荷花。我迅速用五片相同形狀的樹葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在花的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹葉貼畫就做完了。
耶！我的作品終于完成了，蝴蝶好像在紙上飛舞，蜻蜓好像在對我笑。老師看了我的樹葉貼畫，夸我做得好。我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。看著自己親手制作的貼畫，滿滿的成就感溢滿心間。
樹葉貼畫作文550字14
時間如白馬過隙，轉眼間，涼爽的秋天又來到我們身邊。在這怡人的季節里，同學們迎來了這個學期的第一節情境課——樹葉貼畫。
雨露（2）班的教室里，同學們在葡萄老師的一番解惑后，才知道這節課要做樹葉貼畫。我們拿出準備好的材料：各種樹葉、剪刀、白紙、雙面膠、筆。萬事俱備，只欠東風！在老師的一聲令下后，我們就迫不及待地制作起了自己的樹葉貼畫。
我決定做一只小狐貍。第一步：選好素材，在紙上畫出狐貍大概的形狀。雖然葡萄老師也為我們準備了許多素材，但是我仍然猶豫不決。冥思苦想一番后，我還是決定自己創作一幅樹葉貼畫——狐貍和烏鴉。第二步：選好樹葉，剪裁加工。天哪！樹葉的品種太多了，我不知道如何是好，有銀杏葉、楓葉、柳樹葉，還有許多我不認識的葉子，令我眼花繚亂。但老師的一幅素材給了我靈感，是狐貍吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐貍的樣子來構造我的狐貍。烏鴉也很簡單，頭、嘴、身體、翅膀、爪子、樹枝和一塊“肉”就可以組成了。它們的眼睛怎么辦？只要用剪刀在紅葉上剪下眼睛的形狀就可以了。第三步：粘貼制作，完成作品。這一步可簡單了，我一下子就完成了。細細地欣賞著自己的作品，我不禁產生了一種成就感。
漸漸地，同學們也一個接一個地完成了，大家的畫也各種各樣，栩栩如生，有的同學的作品也很搞笑，不留意就會造成了一番笑話。老師還將我們的畫進行了評比，雖然我的沒有進前三名，但進了前六，我很開心！
時間過得真快，有趣的課堂結束了。樹葉貼畫不僅鍛煉了我們的想象力、創造力、動手能力，也為這大自然增添了一份樂趣，我愛樹葉貼畫。
樹葉貼畫作文550字15
昨天，王老師叫我們每個人都帶好樹葉，我們都是丈二的和尚——摸不著頭腦，帶樹葉干什么？真不知王老師的葫蘆里賣的是什么藥。今天下午的勞動與技術課，錢老師為我們揭開了謎底，原來是做“樹葉貼畫”。
我采集了好多漂亮的樹葉。我拿出工具和一大堆早已準備好的樹葉：松樹葉、銀杏樹葉、水杉葉、紅楓葉……不過最重要的，就是要確定要做什么，我要做一幅用紅楓葉做的小金魚吐泡泡，用柳樹葉做的蜻蜓。
我先用一片楓樹葉做金魚的大尾巴，然后，在銀杏樹葉剪下兩片又大又鼓的眼睛，在我的努力下，一條栩栩如生的金魚在我手下出現了。接著我再用一片紅葉當做小金魚的身子，再用一張紅色的樹葉剪成一個三角當小金魚的尾巴，最后用一張淺黑的葉子剪成一個小小的圓圈，當做小金魚的眼睛，一條可愛的小金魚就做好了。我覺得她太孤單了，又做了幾條。我又用小樹枝做水草，還畫了幾個泡泡。可愛的金魚畫就做完了。
我如法炮制連續做了三條金魚畫，但是不是用楓樹葉做的，而是用松針樹葉做的，也是那么茂密，也很好看。但看還有這么多樹葉，未必也太浪費了。于是又用竹葉、水杉葉做了幾條水草，用多余的銀杏樹葉做了許多泡泡。
最后，我用一片最大的紅楓樹葉左右再加上二片松樹葉，做了一條尾巴大得夸張的金魚，這樣我的杰作就完成了，展示給大家的是美麗的海底世界，我還拿著他拍了照，心里真高興啊！盡管沒有創意，但我還是做得樂此不彼。
初次體驗制作樹葉貼畫興致滿滿，希望每節勞動與技術課都能這樣，竟能添加樂趣，又能加強我們的動手能力，真是一舉兩得，好有趣的一次樹葉貼畫
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