我的暑假生活作文

時間：2024-11-02 07:34:10 暑假我要投稿

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我的暑假生活作文(3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的暑假生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的暑假生活作文(3篇)

我的暑假生活作文1

　　今天早上我8點多起床的，我們今天都沒換衣服，因為在家里嘛，媽媽給我買了兩條紗布短褲，就可以在家里穿嘛。我們今天老是把丟丟放出來，因為它的窩在陽臺上太熱了，怕它中暑，所以就把它放到客廳來了，因為客廳開空調了涼快啊！今天早上我喝的牛奶吃的韓國石鍋泡面，味道很好哦，只是湯喝著有點辣，所以我只吃了面沒喝湯，只是嘗了一點覺得辣就沒喝了。

　　吃完早餐，我就開始寫作業，今天媽媽讓我抄兩課的生字，我一會就抄完了。媽媽讓我做了兩頁數學，語文我只做了一頁，因為那題寫動物睡覺的很多我都不知道，我問爸爸，爸爸回答了我兩條，我問媽媽，媽媽真聰明，媽媽還知道丹頂鶴是一只腳站著睡覺的。媽媽讓我現在每天多寫一點作業，下次有時間好帶我出去玩，因為出去玩的時候不好寫作業啊！爸爸說了帶我去湛江玩，老爸說帶我去看真正的'軍艦，我只是在照片中見過軍艦，我還見過媽媽在軍艦上啃黃瓜的照片，我肯定軍艦上應該也有廁所。我也要到軍艦上去買根黃瓜啃，想想這感覺好享受哦！誰給媽媽買的黃瓜啊？我猜肯定是老爸給媽媽拿的，老爸跟媽媽結婚了肯定是老爸拿的咯。老爸和媽媽是不是在湛江結婚的呢？我也不知道，媽媽說不是。哈哈，好搞笑哦！媽媽和爸爸是在杭州結婚的呢？也不是，到底在哪里結婚的呢？是老家啊！我好期待去湛江旅游哦！

　　吃完晚飯后我和爸爸媽媽帶丟丟去廣場上去玩，今天沒有給丟丟套繩子，爸爸說它不會跑的，它真的沒跑。我和媽媽打羽毛球，丟丟看見球了就去搶球，好好玩哦。后來我一用力發球，球找不到了，媽媽說肯定掉那顆鐵樹里面去了，我爬上去找球不小心摔了一跤，這腿前面都沒摔痛，是旁邊摔痛了，媽媽讓我一定要注意安全。球沒找到我們就沒打球了，媽媽說明天去買球。我們去爸爸電腦上看了一會以前的照片就回家了。

我的暑假生活作文2

　　轉眼一個學期過去了，炎熱的酷暑早在未放假的時候悄然來到，它在潛伏，潛伏著待我們真正放假之時爆發出來，這是夏，夏天是苦的；也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空氣，粘人的燥熱。

　　假期是滿滿的，可是炎熱也是滿滿的，這對于宅在家的人來說無所謂，可是對于上班的人，工地上灑下汗水的.人，在外謀求職業的人來說就是一場噩夢。但對于我而言這個夏不同尋常，臨近高考的我要在這個夏天好好學習，但是夏天的假期有些煩，任何噪聲都會被放大，炎熱的空氣會環繞你周圍，使你無法平心靜氣對待，苦在其中。可這也是一種鍛煉，握著筆的手心里粘碌碌的汗水；本子上有著摩擦的痕跡；作業里有著濕濕的皺紋。任何一種成功下都埋藏著苦的汗水。

　　四季之中夏是慢節奏，慢得你感覺不到時間流逝，若非晝夜的交替和漸漸變小的車鳴你都不知道一天已過，這是夏的假期，它的腳步你是追尋不到的，然而卻又是生活中的蜜，使你學會在苦中作樂，我懂這是夏帶來的考驗——在酷熱煩躁中拼搏一線生機，一種成功，在被沉甸甸汗水壓著中脫穎而出，便會感謝夏的美好和它那考驗的炎熱。我覺得我也要經得住夏的考驗，在它的考驗中拼搏，為自己的學習和人生的道路多解一道難關，多克服一種困難，迎接未來學習的道路上可以靜下心來，夏并不是炎熱的折磨，而是我們需折磨中獲得堅韌的本身。

　　我崇拜夏，也欣賞夏的假期，是那么慢，那么熱，也是那么的耐人尋味，受益匪淺；假期是夏的考驗，也是對我的鍛煉，使我在這個假期中獲得更多的人生體會，從而達到自己的目標，夏我來了！

　　我要陪伴你的假期，陪伴你一個夏天，在即將到來的初秋，我用你豐碩的成果來等待你下一次的到來，用良好的成績來回報你對我的磨煉

　　這就是你，夏——夏期！

我的暑假生活作文3

　　二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些日子里，我每天都在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。

　　在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的小靜，活潑的小宇，可愛的小媛，文雅的小彤，還有忠厚的小康，都給我留下了深刻的印象。想起小媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。

　　徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經常聯系自己的.親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。

　　就拿前天的課來說吧，寫《童年趣事》。她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事：有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。

　　在暑假的這些日子里，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。

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