暑假的作文

時間：2024-08-15 11:06:20 暑假我要投稿

暑假的作文實用(3篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的暑假的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文實用(3篇)

暑假的作文篇1

　　這個暑假真的有點怪，回家都已經(jīng)這么多天了，但還是沒有看到下過一滴雨，太陽依然是那么猛烈，依然是那么無情。

　　在這么熱的天氣，以前，真的沒想過停電會是什么樣子的，也真的不敢想，可這個暑假呢，我們幾乎每兩天就要受一次停電的折磨，真是太痛苦了。前面一段時間，還好，停得不算多，停電的周期也比較長，對我們影響不大，只是白天停，自己家里用逆變就能解決問題，今天呢，情況可慘多了，從早上八點就開始沒電。本以為它到了中午就能夠通一會兒電的，沒想到，我們的`期望竟然是一個遙遙無期的奢望。中午吃飯時間到了，還是一樣地沒電，汗水還是一樣地不斷往下流。

　　電停了，電視看不了，電腦開不了，幾乎沒什么事能做了，惟有一樣能做的，那就是坐。一直坐了一整天，非常無聊，間中找?guī)讉€同學聊會兒短信打發(fā)打發(fā)時間。到了晚上，六點過了，依然是沒電，真是太暈啦。后來聽鄰居說，好像要停電三天呢，暈啊，要是真的停電三天，那不煩死啦。

　　幸好，坐到大概九點的時候，終于都見到久違的光明了，終于都恢復通電！！然后繼續(xù)著我的生活，哈哈。

　　這個暑假，一句話，討厭停電，盼望下雨！

暑假的作文篇2

　　暑假是高興快樂的化身。

　　我們要上四年級了，要分班了，還要分地方。這的確讓人心酸，教我們的MS王也不教我們了。其實，我在二年級時已經(jīng)猜了出來，可是————

　　今天上午，我們回到學校拿成績單，一路上，我們還說說笑笑，無憂無慮的樣子，Ms王還準備了一個大“友誼蛋糕”，一切都那么快樂。放下試卷，一看，英語得了100分，正好有個題看錯了，Ms王認可后，問："你別的錯了嗎？”我興奮額搖搖頭。Ms王笑笑說：“再接再厲噢！”我發(fā)現(xiàn)Ms王的笑中帶著苦澀，而我嗯的時候也夾著苦澀。同學們形態(tài)荷往常一樣，可她們的心在哭泣！我曾經(jīng)問過一個同學問她高不高興，她說高興。我知道，她在騙人。發(fā)獎狀的時候，Ms王滿臉通紅的笑鼓掌，Mr王和Mr劉也一樣。可后來，一個同學告訴我，Ms王哭了，Mr王和Mr劉只教了我們一年，也哭了，不過只是眼圈紅了紅。大人哭，使我多么心酸，多么難過，特別使他們還不讓我們知道，多疼我們呀！我眼圈沒紅，為了不哭，我一直在唱“葡萄香甜甜心上”這首歌。

　　回到家，我像釋放了一樣，馬上寫作業(yè)，為了掩蓋自身的`痛苦。

　　一天了，我依然難過，還悄悄的哭了，我只好安慰自己還能見，能見。心傷了，淚流了，讓我打起精神吧！我自從聽說Ms王在家長會上哭了，心想，沒人能不心酸~

　　寫作業(yè)的時候，我總也靜不下心，腦子里像播電影一般，與同學、Ms王的圖影一幕一幕的映在我腦海中。啊，我多想再跟同學們打鬧一番，多想讓Ms王再給我們講一堂課。可那不現(xiàn)實了。去分校的同學正在學習，Ms王正在哺育新的花朵。最后一天，我和同桌了兩年多的朱澤宇愉快的談起了往事，談我們玩過的游戲、吵過的架、打過的仗，以及共度的五年時光（三年小學+兩年幼兒園）。無論好的事，壞的事，無亂多近多遠，都要說起。再壞的往事，也已成了美好的記憶。雖然我們都來總校，可我明白，我們幾乎不能當同桌了，甚至可能不在一個班，上課不能說悄悄話，不能玩游戲打小人，不能一起討論數(shù)學問題，也不能共同回憶幼兒園的往事！

　　世界很小很小，只要心相連系，總有一天，我們三（二）班的同學會再次相聚！

暑假的作文篇3

　　暑假將至，家長和學生都在計劃著怎樣度過這長達兩個月的假期。這勾起了我對童年暑假的記憶。

　　我的童年時代還處在經(jīng)濟貧窮、文化不夠發(fā)達的年代，放暑假的目地只是為了孩子們安全避暑、平安度夏。

　　每年暑假將至孩子們便盼著放假，一個多月的暑假足以能讓孩子們玩?zhèn)€痛快。上午和傍晚的涼快時間，一般要到坡里割草挖菜，喂羊喂兔子。那時候田野的草菜基本上都能叫得出名字，哪種草羊能吃，哪種菜兔子喜歡都了如指掌。一群小伙伴跑到田野里，少不了玩耍嘻戲，有時貪玩竟忘記了本職工作，回家時只好割一些羊兔不愛吃的蔞蓬敷衍，那時我們那里的蔞蓬長得很高，一兩課就能裝滿一籃子。回家后免不了要挨大人們的責罵。

　　最開心最快樂的時候要算中午了，干了一上午活的家長中午要休息睡午覺，孩子們是睡不著的，趁大人不注意，偷偷跑出來，聚在一起，做孩子們喜歡的事情。暑假天氣炎熱，最好玩，最能避暑的地方就是村頭的樹蔭下和池塘了。

　　那時雨水多，每個村都有一兩個池塘。怕出危險，學校和家長一般是不讓孩子們下塘游泳的，也經(jīng)常因下池塘受到家長的懲罰。但這沒有阻擋孩子們下水游泳的熱情，一到中午，全村的孩子們都會聚集在村西頭的池塘里，把一個不太大的池塘攪得水混泥漲，那時還沒有衛(wèi)生意識，也不管臟不臟，照常游泳、扎猛子玩耍。整個池塘里，孩子與池塘水一個顏色，人頭參動，熱鬧非凡。大雨時期，池塘很深，免不了喝幾口水，但時間長了就學會游泳了。一百多米長的池塘，一口氣就能游到頭。更調皮的孩子們，還會爬上大柳樹，從樹上跳入水中，那種刺激和快感，是我們這些膽小鬼們羨慕不已的。赤日炎炎的暑夏中午孩子們就是這里度過的。

　　除了下池塘避暑，還有一個好玩的游戲就是捉麻雀。那時麻雀很多，幾乎成了災害，莊稼成熟時，會出現(xiàn)人鳥搶糧的奇觀。每家每戶的房檐下、雀眼里，都有麻雀，暑期是麻雀繁殖的季節(jié)，經(jīng)常見到老麻雀叼著昆蟲進窩喂小麻雀。中午時分，孩子們便偷偷從家里抬出帶叉的木棒，靠到有麻雀窩的墻上，把小麻雀掏出來，分給參與的小伙伴們喂養(yǎng)。有時會惹得老麻雀喋喋不休的鳴叫，畢竟是破壞了人家的家庭，傷害了它們的幼崽。也經(jīng)常遭到大人們的呵斥，但孩子們玩的不亦樂乎，完全沒有感覺到酷暑的炎熱。有時會從雀窩里摸出蛇，這時孩子們會嚇一大跳，好在那時房屋都不高，即便掉下來，也不過磕一下，那時的孩子沒現(xiàn)在嬌貴，一瘸一拐地走幾天就沒事了。

　　撲蟬也是孩子們的暑假游戲之一。那時蟬很多，一到夏天，蟬鳴不斷，一棵樹上一眼就能看到十幾只。有時會聽到螳螂撲蟬的'吱吱叫聲。撲蟬的工具要自己做的，先到馬棚里，冒險采幾根馬尾，打一個活扣，用麻線綁到長竹竿上，然后悄悄靠近蟬，把馬尾扣套在蟬的前部，用力一拉，就套住了，一中午能套好多只。孩子們只顧玩耍，早已把炎熱拋到了九霄之外。

　　那時的暑假，老師是不布置作業(yè)的，開學之后免不了要寫一篇暑假記事的作文，但不到開學，孩子們不會靜下心來考慮上學的。

　　兒時的暑假就是這樣在玩耍中度過的，酷暑難熬的三伏天在沒有空調、電扇的條件下，孩子照常過的有滋有味。現(xiàn)在與幾位老友聊天時，回想起那時的暑假，大家還是津津樂道，難以忘懷的。

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