[通用]暑假的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文1

　　暑假的一天，早上醒來，望望窗外。唉，又一個(gè)能把人熱死的桑拿天。我懶懶地走到陽臺(tái)，像以往那樣與小倉鼠道聲早安，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，小倉鼠不見了！

　　我仔細(xì)地把倉鼠籠子檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)籠子一邊裂開了一條窄窄的縫隙。原來，調(diào)皮的倉鼠就是從這里逃走的。

　　找到原因，我立刻拿膠帶把縫隙牢牢地粘了起來。這就是傳說中的亡羊補(bǔ)牢吧，好了，問題解決，開始尋找倉鼠！

　　我拿起手電筒，照著那些平時(shí)忽略的旮旯，仔細(xì)尋找倉鼠的.蹤跡。可是，除了收獲一堆厚厚的灰塵，我并沒有什么具體的發(fā)現(xiàn)。

　　我沮喪地跌坐在床上，看著倉鼠的小窩。我倒是不擔(dān)心它跑出去，就怕那只倉鼠一不小心跌進(jìn)下水道什么的。懷著對(duì)倉鼠的擔(dān)憂，我振作精神，打開手電筒又把家里的每個(gè)角落仔細(xì)的搜尋了一遍，卻依舊無果。

　　等爸爸下班回家，我萎靡不振地把這個(gè)不幸的消息告訴了他。爸爸聽后，也拿著手電筒仔細(xì)地找了一遍，甚至大刀闊斧的搬開床體，卻依舊沒有發(fā)現(xiàn)小倉鼠那活潑的身影。直接失蹤啊！

　　過了一星期，我已經(jīng)徹底絕望了，對(duì)小倉鼠的生還不抱任何希望。有一天，媽媽讓我打開廚房一個(gè)一般不用的柜子拿東西。一打開，我突然發(fā)現(xiàn)了小倉鼠，它正瞪著一對(duì)亮亮的小眼睛看著我。天，小倉鼠似乎已經(jīng)把柜子當(dāng)做了自己的根據(jù)地，我往里一看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)儲(chǔ)存不少糧食了，看樣子這小家伙是準(zhǔn)備在這里過冬呢。

　　我仔細(xì)觀察它，嘿，這家伙。不但沒瘦皮毛更是溜光水滑的，看起來肥了不少，小日子過得很滋潤(rùn)啊。

　　我立刻喊來爸爸將倉鼠“緝拿歸案”。小倉鼠為期一周的“歷險(xiǎn)記”到此結(jié)束。本以為就此了事。可沒想到某天早上，倉鼠再次出逃，新一輪“緝鼠大戰(zhàn)”即將開始……

暑假的作文2

　　你做過餃子嗎？暑假期間，我經(jīng)常包餃子吃。

　　那一次，我和我姐姐都帶了一個(gè)餃子皮去商店。我們打算再次“開始工作”。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買餃子皮、芹菜和肉，回來時(shí)很開心。

　　洗凈剁碎，拌好餡料，一個(gè)小時(shí)后，把兩個(gè)空盤子和一碗水放在桌子上，我們開始打包。我聽說餃子皮應(yīng)該先放在餃子皮上，然后再放上餃子餡，在餃子皮的邊緣蘸些水，最后再壓餃子皮。我這樣做了，效果很好，因?yàn)槲业娘溩悠ず芎茫�但是我姐姐的餃子用不上，因�(yàn)樗�的餃子皮是她在網(wǎng)上買豆?jié){機(jī)時(shí)送來的，它很小，所以她不得不用手提包。

　　在和餃子機(jī)包了幾個(gè)餃子后，我感到不滿意，開始制作。首先，我做了一個(gè)有兩個(gè)餃子皮的方形餃子，然后用一種古怪的方式做了長(zhǎng)方形、三角形和圓形的餃子，還做了兩個(gè)“小饅頭”。因?yàn)槲沂切伦鲂○z頭的，所以我的`小饅頭也很奇怪。

　　再看我妹妹，她還做了10個(gè)餃子和20個(gè)“包子”。她做的小圓面包非常漂亮，做得也很好，就像街上賣的那些一樣。后來我向她學(xué)習(xí)。

　　我們把餃子和“饅頭”放進(jìn)鍋里煮，好吃的馬上拿出烤箱，和別人分享，都說我們包的好吃。我喜歡包餃子，我更喜歡品嘗勞動(dòng)。

暑假的作文3

　　這個(gè)暑假是我上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假，暑假里我做了一些有意義的事情和高興的事情。

　　一、學(xué)畫畫

　　暑假里我報(bào)了兒童畫班的學(xué)習(xí)。給我們上課的是一位溫柔美麗的女老師。我們班有十七個(gè)小朋友，其中有三個(gè)是我的同學(xué)。老師教我們水粉畫、線描、蠟筆畫。老師教我們的時(shí)候在黑板上畫一步，我們就跟著畫一步，畫完了再涂色，老師再幫我們?cè)摗Ｎ耶嬃撕芏嗟漠嫞�有休息、守時(shí)的小青蛙、晨海……..。暑假班上完了，我得了一等獎(jiǎng)，我很高興因?yàn)槲覍W(xué)到了許多畫畫的知識(shí)。

　　二、做作業(yè)

　　暑假里我每天堅(jiān)持寫日記、做五道數(shù)學(xué)練習(xí)題、背乘法口訣、讀語文報(bào)。我在做作業(yè)的.時(shí)候有時(shí)想看電視，但是媽媽告訴我不能光看電視，因?yàn)槟菢訉W(xué)的知識(shí)很快就忘了，只有堅(jiān)持復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

　　三、我和東東玩游戲

　　每一個(gè)星期五的晚上，我都會(huì)找東東玩。他是住在我樓上的一個(gè)小朋友。我們兩個(gè)玩電腦游戲，名字叫奧比島。打開電腦輸上密碼和名字就能進(jìn)入奧比島。島上有地圖你想到哪里就到哪里，還可以參加勞動(dòng)掙錢，九點(diǎn)多我就回家了。

　　四、我和媽媽逛書店

　　今天我和媽媽吃完了晚飯，去逛書店。我看到好多書，還有很多人，他們都愛學(xué)習(xí)。看了一會(huì)，我終于選了一本書，書的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買了素描紙然后我就高高興興的回家了。

　　這個(gè)暑假我過得很快樂！

暑假的作文4

　　暑假作文：人生需要追趕

　　動(dòng)物界中，追趕是永恒的話題，不追趕意味著自己將被淘汰；人類亦是如此，作為一名學(xué)生，追趕的便是成績(jī)，在追趕的同時(shí)也在被追趕著。

　　記得在剛進(jìn)班時(shí)，我滿懷雄心壯志：“遇到好的班級(jí)是我的榮幸，一定要好好努力。”就這樣在自我的激勵(lì)下，我努力向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，不懂就問，靠著一股不達(dá)目的不罷休的精神，我沖到了班級(jí)第五的位置，這個(gè)好名次是我長(zhǎng)期努力的結(jié)果，這讓我喜出望外，光是這個(gè)名次我就嘚瑟了兩個(gè)星期，殊不知我在炫耀的同時(shí)別人在暗暗努力，我只是看到了別人嬉戲玩鬧的一面，努力的樣子我卻全然不知，追趕到了目標(biāo)的'我還在原地踏步，最終被 別人超越——在下一次大考中下滑了幾個(gè)名次，我卻不以為然，仍我行我素，心中毫無追趕的念頭。

　　又一個(gè)學(xué)期，我的狀態(tài)依然不是很好，老師發(fā)現(xiàn)了我最近有些不對(duì)頭，就找到我詢問情況，這次談話點(diǎn)醒了我，我回想起當(dāng)初那個(gè)雄心勃勃的我，再看看現(xiàn)在的那個(gè)萎靡不振的我，心中很不是滋味，我又燃起了奮斗的欲望，重新定好了目標(biāo)，落實(shí)到行動(dòng)中，繼續(xù)向著目標(biāo)追趕。

　　努力了一段時(shí)間后，我相信自己應(yīng)該會(huì)有所收獲，在語數(shù)外統(tǒng)考中我仍沒有取得好的名次，這不禁讓我很苦惱。但之后我便意識(shí)到取得好名次的關(guān)鍵：學(xué)習(xí)要扎實(shí)，有不懂的要及時(shí)提出，若是一攢再攢，不懂得就會(huì)越來越多；其次“學(xué)而時(shí)習(xí)之”也相當(dāng)重要。明白這些后，已臨近期末，想要補(bǔ)救已為時(shí)已晚，不過“臨陣磨槍不亮也光”，我還是在考試中穩(wěn)住 了陣腳。

　　穩(wěn)住成績(jī)后，我還要繼續(xù)追趕。我定的目標(biāo)不再是那么遙遠(yuǎn)，要知道每次前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)也是很大的進(jìn)步，我漸漸超越所定的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成功之后驕傲伴隨著滿足一起又來到我的身邊，我開始過分信任自己，“哎我都會(huì)，不用好好聽就可以。”于是在課堂上我也會(huì)有與他人一起說笑的情況，作業(yè)完成的質(zhì)量也打不如從前，老師與家長(zhǎng)的教誨也都是左耳進(jìn)右耳出，絲毫沒有自我反省的意思，結(jié)果在之后的考試中始終未能嘗到勝利的滋味。我也終日被失敗的陰影所籠罩，自信全無，可我明白要想達(dá)到自己的目標(biāo)，就必須追趕，這次暑假就是追趕的好時(shí)機(jī)，加油！

　　追趕在人生中不可或缺，自己在追趕的同時(shí)也在被追趕，超越與被超越或許就在那一念之間。只有追趕方能見到不足，從而不斷完善自己、充實(shí)自己，向著成功追趕。

暑假的作文5

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏季里，我正想吃西瓜，媽媽帶回來一個(gè)又大又圓的西瓜。我對(duì)媽媽說：“我能不能吃西瓜?”媽媽說：“可以。”媽媽用刀切開，紅紅的果肉露了了來。我的口水都快出來了，媽媽分我兩塊西瓜，這時(shí)我的口水流得滿嘴都是，迫不急待地把西瓜放進(jìn)口里。好甜啊!簡(jiǎn)直人間美味。不一會(huì)兒我又把大半個(gè)西瓜全都吃到我的`肚子里面了，把我的肚子脹得像一個(gè)又大又圓的西瓜。

　　這時(shí)我有一點(diǎn)困了，于是躺在床上就開始做夢(mèng)了。在夢(mèng)里我夢(mèng)見我變成貪吃的豬八戒，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。可是在取經(jīng)的路上我老想吃西瓜，于是我用我的法術(shù)變了好多又大又甜的西瓜，趁大師兄不注意大吃了起來，扔得到處都是西瓜皮。這時(shí)我聽見師傅在叫我，我立刻跑過去，卻被自己扔的西瓜皮摔了。

　　這時(shí)我醒了，心想以后不能扔西瓜皮，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

暑假的作文6

　　我家有一只養(yǎng)了一年的小烏龜，它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球一樣的眼睛，鼓得高高的，一眨一眨可機(jī)靈了，它穿著深綠色格子的外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，外衣上有十來個(gè)近似六角形的格子，很像棋盤，它那四條小腿軟軟的像幾只小泥鰍一樣游來游去，非常可愛。可是今天我想把它放生了，因?yàn)槲颐刻炜粗�小烏龜滿缸亂爬，拼命地往缸外探頭探腦，兩眼直楞楞地盯著窗外，一副渴望自由、渴望大自然、很孤獨(dú)的樣子，雖然我們朝夕相處，已有了難舍難分的感情，把它放了我心里非常舍不得，但看到它這副模樣，我還是決定將它回歸大自然，讓它自由自在地在水塘泥地里擺著尾巴快快樂樂地享受大自然，而且也能培養(yǎng)它有自己尋食的.能力。

　　爸爸媽媽都同意我的決定，而且我們也想好了地點(diǎn)，就是風(fēng)景優(yōu)美的觀音巖。我騎著自行車，把小烏龜放在塑料袋里，掛在我的車上。一路上，太陽高照，驕陽似火，我騎得汗流浹背，小烏龜仿佛也在喊熱，不時(shí)的往上爬。我心想：小烏龜肯定很高興，很激動(dòng)吧。很快我就騎到了寺廟，寺廟邊上有一個(gè)水塘，我立刻把小烏龜拿出來放到了水塘邊的石頭椅上。

　　石椅上有兩片金黃色的落葉，我用小手拿著葉子和小烏龜玩耍，想和它告別，就在那一瞬間，我又很擔(dān)心我的小烏龜，它能行嗎？也許它本來就是供別人觀賞、玩耍的小動(dòng)物，再說它這么小，在這么深的湖中，會(huì)不會(huì)淹死？就算活著，它在這兒找得到食物嗎？會(huì)不會(huì)餓死？會(huì)不會(huì)被觀音巖的游人再次抓回去？爸爸安慰我說：“沒事，小烏龜在水里總能活著的，再說有這一大片池塘，它總會(huì)交好運(yùn)的！”爸爸拿出了相機(jī)，給我的小烏龜照了相，等我想它的時(shí)候，我就可以看看它。就在這時(shí)，只見風(fēng)兒把落葉一推，小烏龜滑了下去，那小小的身軀在水中一閃，便不見了。我伸頭去看，只見小烏龜?shù)男∥舶驮诔靥晾飺u啊搖，好像在和我說：“謝謝你，你讓我自由，你真是一個(gè)善良的小朋友，再見。”

　　我衷心地祈禱和祝福我的小烏龜在大自然的懷抱中，自由、健康、快樂、長(zhǎng)壽！再見吧！親愛的小烏龜！

暑假的作文7

　　時(shí)間過得真快，好像就在昨天，我離開了校園，今天，開學(xué)了……總覺得時(shí)間不夠用，兩個(gè)月以來，我按照我所計(jì)劃的那樣學(xué)習(xí)，提高自己。

　　暑期初，我拿下了計(jì)算機(jī)證，辛苦了半個(gè)月，挺值得，以前做課件之類的總是一步一猶豫，現(xiàn)在可以熟練的操作了，確實(shí)挺有用的，起碼學(xué)了后就立即能用得上，算是初步掌握計(jì)算機(jī)了。

　　暑假中期，看了很多的'名師視頻，看別的老師如何上課，如何提問，如何插入話題，很多小技巧，不說讓自己大徹大悟吧，也是有所提高，學(xué)會(huì)了不是如何找學(xué)生的錯(cuò)，而且如何肯定一個(gè)學(xué)生，該如何合理引導(dǎo)，帶學(xué)生特別是小學(xué)生要循循善誘，而不是填鴨式毫無新鮮感的強(qiáng)制灌輸。和同學(xué)小聚聊天，聽她們不同的教學(xué)理念，不一定適合自己，但是值得借鑒一下，拜訪王老師時(shí)，王老師很欣慰我也成為了一名老師，他聽了我在學(xué)校遇到的一些教學(xué)上的難題，幫我分析教我該是如何，也學(xué)到了不一樣的教學(xué)。

　　暑假后期，我和男朋友去了云臺(tái)山，被大山的雄偉所折服，一葉知秋，泰山該是有多雄偉，我覺得這對(duì)我以后教學(xué)也是一個(gè)幫助，對(duì)山的形容更有體會(huì)了。我們還去了一趟動(dòng)物園，看著籠中的動(dòng)物朋友們突然很傷感，感覺他們就像被束縛的孩子們，無助可憐，多想給他們自由，馳騁草原，翱翔藍(lán)天。

　　競(jìng)崗前，我抽空預(yù)習(xí)了二年級(jí)的語文數(shù)學(xué)課本，相信講課不會(huì)那么吃力了。寫了一些開學(xué)的小計(jì)劃，零零總總的，相信以后會(huì)輕松不少，有條理不少，后來我精心準(zhǔn)備了競(jìng)崗稿，我真的好想帶二年級(jí)啊，感覺已經(jīng)離不開那些可愛的孩子們了。暑假里還看完了那兩本書，分別寫了讀書筆記，我非常佩服海倫凱勒，要像她學(xué)習(xí)。還抽空練習(xí)了毛筆字，因?yàn)樽约翰皇墙逃龓煼秾�業(yè)，所以感覺自己的語文基本功還需要繼續(xù)歷練。

　　總之，放假前的計(jì)劃基本都做到了，這個(gè)暑假我學(xué)到了很多，也過得很充實(shí)，之前一直不太喜歡給自己的生活制定條條框框，可是有了計(jì)劃感覺自己過得更加有條理了，這是一個(gè)好習(xí)慣，有計(jì)劃挺好。

暑假的作文8

　　坐過山車是勇敢者的行為，而我就當(dāng)了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢游玩，并同意帶我到游樂園玩，聽到這個(gè)消息我高興的像長(zhǎng)出翅膀飛到游樂園玩?zhèn)�痛快。

　　進(jìn)入游樂園，我們先玩了美麗的“歡樂世界神秘陰森的“鬼門關(guān)，還有驚險(xiǎn)刺激的“激勇前進(jìn)，最后，我們來到過山車前。我仔細(xì)觀察一下，看見蜿蜒的軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個(gè)另人毛骨悚然的軌環(huán)。看著呼嘯而過的過山車，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是忐忑不安地上了車。

　　車還沒啟動(dòng)，我心里已是十五個(gè)吊桶打水——————七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會(huì)不會(huì)斷掉？這車會(huì)不會(huì)離開軌道？這軌道離地有20多米，摔下去我非成肉餅不可。

　　嘟嘟，警報(bào)鈴響了，說時(shí)遲，那時(shí)快。列車以很快的速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來。剛才的.恐懼一下子飛到九霄云外，此時(shí)，車子進(jìn)入了軌環(huán)，車身隨著軌環(huán)使勁翻轉(zhuǎn)，我的身子也一搖一晃的，車飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺得風(fēng)像刀一樣從臉上刮過。

　　嘟嘟 警報(bào)鈴又響了，列車進(jìn)入了站，我興奮地跳下車，看見幾位大哥哥都嚇哭了。。。。。。。。。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　這篇文章，作者寫出了自己的一件暑假趣事。心理、動(dòng)作描寫細(xì)膩，寫出了作者在面對(duì)過山車時(shí)不敢玩的想法，但是作者還是鼓起了勇氣親身體驗(yàn)了一次。全文語言流暢，敘事也完整清晰。

暑假的作文9

　　前幾天剛剛考完試，我九月份就要上初中了。我常常在夜里問自己，反反復(fù)復(fù)的問：我真的畢業(yè)了？我真的真的要上初中了？在疑惑背后，有著不為人所知的`痛苦與傷感。我真的舍不得，舍不得呀。

　　有的時(shí)候，我會(huì)在夢(mèng)里，想到我的最親愛的老師和同學(xué)，同窗五年啊！就這樣分別了，我的心里很難過，很心傷。我不知道為什么，但我知道，離別的日子，馬上就要來到。

　　在那一天，好多同學(xué)都哭了，淚水撒了一地，黃老師也哭了{(lán)我們的班主任}，滿肚子的話想說卻又說不出，我終于明白悲傷是一個(gè)什么樣的東西，從小到大，我還從來沒有像這樣哭過，我的心像刀剜了一樣痛，我甚至想過，我要留級(jí)，我不要離開母校，我也不要離開老師，可是，這終究是一種幻想。小學(xué)，就像我的母親，現(xiàn)在我要離開他，獨(dú)立謀生了。

　　當(dāng)我跨出小學(xué)的大門時(shí)，臉上帶著兩道風(fēng)干的淚痕。

暑假的作文10

　　這個(gè)暑假，我懂得了什么叫堅(jiān)持，嘗到了成功的喜悅！

　　經(jīng)常在電視里看水上沖關(guān)的娛樂節(jié)目，喜歡為他們的挑戰(zhàn)成功而歡呼，也為他們的挑戰(zhàn)失敗而遺憾。時(shí)常想：什么時(shí)候我也能自己嘗試一下該是多么美好的事情啊！

　　今年暑假，我終于有了機(jī)會(huì)去嘉年華挑戰(zhàn)水上運(yùn)動(dòng)了。

　　還在場(chǎng)外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就看見里面人頭攢動(dòng)，聽見各種尖叫聲，嘻鬧聲，笑聲……我迫不及待的跑進(jìn)去，看著巨大的水池，我興奮極了，仿佛自己已經(jīng)是沖過關(guān)了的健將。

　　來到水上大闖關(guān)，第一關(guān)便是跳過浮在水面上的圓臺(tái)，看別人跳得那么輕松，我心里想：“切，這也難不住我，不就是幾個(gè)大圓瓶么，我在學(xué)校是運(yùn)動(dòng)健將，個(gè)高腿長(zhǎng)速度快，看我大顯身手一番。”

　　想罷，提腿便向第一塊圓臺(tái)跳去。可事實(shí)卻沒我想得那么容易，圓臺(tái)猛烈的晃動(dòng)起來，我蹲在圓臺(tái)上，把手掌用力扒住圓強(qiáng)，努力地想要保持自身平衡。趴了一會(huì)，圓臺(tái)似乎停止了晃動(dòng)。于是我試著站起來，哪想，我一起身圓臺(tái)就晃動(dòng)得厲害，我只好迅速趴下，以免被晃進(jìn)水里。就這樣，我被卡在這里進(jìn)退兩難，“現(xiàn)在回也回不去了，直接跳水里多丟人，要是我拼一次，興許會(huì)成功呢！”一番自言自語后，我不管腳下的晃動(dòng)，抓住機(jī)會(huì)猛得站起來，用力一蹬，“嘩”的一聲，一個(gè)漂亮的翻身，我沒有逃脫落水的命運(yùn)。

　　爬上岸，我不甘心，站在旁邊觀察別人的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)作都很迅速，好像要快速?zèng)_過去才行。

　　于是，我信心百倍，又開始了第二次嘗試，我量好距離，助跑，“嘭！嘭！嘭！嘩！”圓臺(tái)在受到猛烈沖擊后晃動(dòng)很大，我又落水了。

　　我就不信我今天沖不過去，不沖過去就不罷休，我的'倔勁倒被激活了。

　　無數(shù)次試跳，無數(shù)次失敗！我吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我成功站在第二關(guān)時(shí)，心里無比激動(dòng)，雖然后面我沒有完成到最后一關(guān)，但我體驗(yàn)了過程，得到了經(jīng)驗(yàn)，收獲了成功。

　　現(xiàn)在，那嘩嘩的落水聲猶在耳邊回想，漸漸演奏成我一曲動(dòng)聽的交響樂！

　　我的暑假，清涼一夏，喜悅一夏！

暑假的作文11

　　在這里，我要用我自己的所見所聞來告訴你們，暑假，安全一定要注意。

　　記得我在奧數(shù)班上課時(shí)，我們五個(gè)女生下課一起玩，玩累了就坐在半米多高的石沿上，結(jié)果，正在我們聊天聊的.高興時(shí)，一名叫楊怡狄的女生忽然向后一仰，接著一頭向下摔去，只見她頭和背先著地，手在地上撐了一下，我們大家嚇壞了，趕緊跑過去，檢查一下沒什么大傷，只是手扭了一下，我看了看，只見她手上鼓起了一個(gè)大包，一碰就疼，

　　我們趕緊扶著她去見老師，老師給她擦了紅花油，可還是疼的厲害，老師給她媽媽打電話，把她接走了，去醫(yī)院一看骨折了，幸好沒傷到骨頭，已是萬幸了。

　　這一個(gè)暑假她骨折了右手，于是吃也不方便，喝也不方便，玩也不方便，寫也不方便，什么也不方便。

　　所以我在這里提醒大家：暑假外出一定要注意安全啊！

暑假的作文12

　　時(shí)間快如電，轉(zhuǎn)眼間暑假即將結(jié)束，回想這一暑假，也是收獲滿滿的，但是也有許多不足之處。

　　老師和家長(zhǎng)常說這一次暑假基本決定了自己的中招成績(jī)是否可以進(jìn)好的高中。所以，這一次暑假一定非常緊張，于是我在老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上又給自己定了一個(gè)小目標(biāo)：要在分班考試時(shí)，進(jìn)入年紀(jì)30名，以確保自己可以分配到好的班級(jí)。

　　每天早上起床先聽一會(huì)英語，讀一下語文的古詩和文言文，然后在吃飯，飯后翻一會(huì)手機(jī)接著就要寫作業(yè)了，午飯后，去找朋友玩一會(huì)，回來后再寫一會(huì)作業(yè)，晚飯后看電視，到了11點(diǎn)左右睡覺。這與我平時(shí)暑假在家一直玩手機(jī)要充實(shí)的多，在這個(gè)過程中不進(jìn)學(xué)到了知識(shí)，也在玩中收獲了快樂。

　　老師說在以往暑假最后幾天的中，是一般家庭用電量最大的時(shí)候，為了防止這種現(xiàn)象，老師做了一個(gè)表格，讓我們按照表格上的任務(wù)來寫作業(yè)，在這之中，我們也可以學(xué)到規(guī)劃的重要性，也讓我們學(xué)到了規(guī)劃的'方法，這是極好的。

　　暑假即將結(jié)束，九年級(jí)的生活正在向我招手，讓我們努力下去，為九年級(jí)結(jié)束后的中招做好準(zhǔn)備吧！

暑假的作文13

　　在暑假里，有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是我覺得最有趣的就是我第一次釣魚。 暑假的一天，爸爸去釣魚，我好奇地跟著一起去了。一路上，小鳥一邊歡快地歌唱，一邊自由自在地飛翔，小草都整整齊齊地?cái)[著身子，小花點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你快樂嗎？我很快樂！”我笑著似乎在回答：“我很快樂，謝謝你！”

　　我們來到河邊，爸爸就開始釣魚，不一會(huì)兒，就釣了兩條魚。我看了，心里直癢。經(jīng)過我再三請(qǐng)求，爸爸終于答應(yīng)了我。我接過魚竿，將魚餌垂入水中，我焦急不安，不時(shí)提起來看看。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：" 釣魚要有耐心，魚桿要拿穩(wěn)，不能動(dòng)。“于是，我按照爸爸告訴我的方法做。不一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸高興地說：“魚上鉤了！”我急忙提起魚竿。“不能這樣做，這樣做會(huì)弄斷魚桿，應(yīng)該把魚拖到岸邊。”爸爸一邊說一邊握住我的手，把魚拖向岸邊。我拿起魚兜將魚提上岸。我高興得又蹦又跳。。。。。。

　　太陽偏西了，雖然我和爸爸都很疲憊，但是我們卻十分高興，因?yàn)檫@一桶沉甸甸的魚是我們的勞動(dòng)成果。

　　通過這次釣魚，我懂得了一個(gè)深刻的道理：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的.方法，才能把事情做好。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇敘事的作文，語言流暢，詳略得當(dāng)，“一路上，小鳥一邊歡快地歌唱，一邊自由自在地飛翔，小草都整整齊齊地?cái)[著身子，小花點(diǎn)點(diǎn)頭，說：‘你快樂嗎？我很快樂！’”、“不一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭”擬人的修辭手法烘托出了作者快樂的心情，在文章結(jié)尾，小作者提出了自己的思考：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的方法，才能把事情做好，立意較深。

暑假的作文14

　　美，是一個(gè)人人皆知的字眼兒。美無處不在，如：一個(gè)人外表的美麗；一個(gè)人心靈的美；花花草草五顏六色的美；人生的精彩美；對(duì)未來美好的向往……今天，我說的便是“真、善、美”中的“美”。

　　“科學(xué)教人求真”，“人文教人向善”，而美呢？則需要在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去發(fā)現(xiàn)美——“生活教人尚美”。

　　有人說，美無處不在。確實(shí)如此，生活中到處都有美，只是你自己缺乏一雙觀察美的眼睛。如果你熱愛生活，觀察發(fā)現(xiàn)美，你便能得到一個(gè)多姿多彩的生活。

　　首先我們要“熱愛生活”。生活是我們一生中缺一不可的一部分。不管你生活多么的不好，多么的艱苦，你都要挺過去，戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝挫折，不要逃避。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就如一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。勝利往往屬于勇于面對(duì)困難，不怕挫折的人。熱愛生活看似平淡的四個(gè)字，可它能讓你獲得許多——快樂，幸福，自由，感受大自然的美好……生活就在自己手里，它可以是每天上學(xué)放學(xué)的.路上；可以是每天干的事兒；可以是每天說的話。熱愛生活可以從點(diǎn)滴做起，重視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這便是對(duì)生活最大的熱愛。

　　有一個(gè)成語——“知恩圖報(bào)”，這四個(gè)字寫出了中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最應(yīng)該做到的最基本的事。

　　“感恩的心，感學(xué)有你……”這首歌表達(dá)得再好不過了。如果每個(gè)人心中都懷著一顆感恩的心，世界將會(huì)變得無比歡樂，一個(gè)毫無感恩之心的人與冷血?jiǎng)游餆o異。人類是大自然孕育出來的，所以我們還應(yīng)懷著感恩之心來回報(bào)大自然，保護(hù)大自然，不破壞生態(tài)環(huán)境，與大自然和諧相處！

　　成就“美”還有一個(gè)方面——“好習(xí)慣成就美好人生”。

　　習(xí)慣是一個(gè)人必須做好的。我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有許多的方面，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣等。不同的習(xí)慣是成功和失敗的分水嶺，良好習(xí)慣是打開成功大門的鑰匙，而壞習(xí)慣則會(huì)導(dǎo)致你走向失敗。

　　“美”是人人都想得到的，它是一種外表美，還是一種助人為樂的品格品質(zhì)，這就要取決你自己了。有的人注重的是外在美，這將會(huì)使他走向歧途，只有內(nèi)在美才是最重要的，成功的人往往注重內(nèi)在美。我也是會(huì)注重內(nèi)在美。你呢？

暑假的作文15

　　這個(gè)暑假我去了不少地方，但最令我難忘的是參加青少年湘西助學(xué)活動(dòng)的夏令營(yíng)。

　　開營(yíng)的第一天大家告別了爸爸媽媽，開始了完全獨(dú)立的一個(gè)星期，下午大家坐失火車抵達(dá)了湘西，下午的開營(yíng)儀式上營(yíng)長(zhǎng)說：“想要成功，你就得從不抱怨開始。”這句話深深地打動(dòng)了我，我也會(huì)對(duì)這句話付出實(shí)質(zhì)行動(dòng)。晚上大家成功的入住了酒店，自己洗掉衣服后，躺在床上想著第二天會(huì)去貧窮山區(qū)，迎來更辛苦的一天心中不禁有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)。

　　第二天早上我早早地起來，吃好早飯開始了第二天的行程，經(jīng)過了六個(gè)小時(shí)的車程終于到了鳳凰縣的一個(gè)山村，下了車看了看眼前的這個(gè)小山村，心中長(zhǎng)吁了一口氣，由于這里的條件比我想像中好了很多。晚上領(lǐng)了裝備入住到了農(nóng)戶家。

　　第三天，大家早早地醒來，和領(lǐng)隊(duì)一塊去到山上看牛，可老天如何也不給面子剛到了山上就下起了傾盆大雨，我的傘不知是受不起大雨的沖打還是由于水平不好，居然漏水了，外面下大雨，我的'傘里下小雨，頓時(shí)我的頭發(fā)濕透了，兩個(gè)大哥哥想跟我換傘，但我分析到我的傘是漏的，便果斷拒絕了。雨越下越大，老師終于下了命令讓大伙撤退。此時(shí)我已經(jīng)打傘和沒打傘毫無不同，衣服都已濕透了。中午大家自己做起了午飯，并幫老奶奶干起了農(nóng)活，體驗(yàn)了農(nóng)民辛勞。

　　第四天大家告別了農(nóng)戶，第五天大家來到了鳳凰古城，參觀了各個(gè)經(jīng)典與沈從文的故居，走在鳳凰古城的街頭，映入眼簾的便是各種各樣的美食，姜糖，臭豆腐，花生餅等。我買了一些紀(jì)念品，并吃了不少長(zhǎng)沙的正宗的美食。

　　第六天，也是整個(gè)旅游的最后一天，大家去了毛澤東曾到過的地方橘子洲，我還掌握了一首詩“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。”，下午我便坐火車回到了嘉興。

　　在這一次的旅游中我不但收獲了快樂，友誼，艱辛，更是收獲了成長(zhǎng)與獨(dú)立。

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