快樂的暑假的作文

時間：2024-03-27 12:45:18 暑假我要投稿

(通用)實用的快樂的暑假的作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的快樂的暑假的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(通用)實用的快樂的暑假的作文10篇

快樂的暑假的作文篇1

　　垚垚是張強老師的外孫女。這個暑假玩得非常快樂、開心、充實，并且跟著姥爺學到了許多社會知識。

　　垚垚今年9歲，是縣實小三年級的學生。那副俊俏的臉龐透著聰慧，兩只烏黑的眼珠骨碌碌的轉動著，眼睛下面翹起著小鼻梁，掛著嘟嘟的櫻桃小口，腦后的小辮子隨著走動上下左右的擺動著。暑假期間，酷熱沒有改變她活潑好動的天性，清閑沒有忘記學習科學知識和傳統文化。

　　姥爺的小跟班。垚垚是姥爺的掌上明珠，暑假也自然成為了姥爺的小跟班。張老師經常參加社區少先隊優秀傳統文化教育活動，垚垚跟著一起去做好義工，幫著給參加活動的哥哥姐姐發放《弟子規》等書籍，搶著回答老師的提問，當看到晚到的同學找不到座位時，主動讓出自己的座位。在張強老師辦公室里，垚垚積極主動燒水、給大人倒水沖茶。當有叔叔阿姨來時，很有禮貌的問好，用紙杯沖水放到客人面前。

　　姥爺的小學生。垚垚在假期里沒有忘記學習，姥爺自然也成了垚垚的老師。垚垚看到姥爺對待工作認真刻苦，為了審查一篇稿件顧不得喝口水，帶著老花鏡的眼睛瞪了又瞪，有時到了下班的時間也要堅持把稿子改完。心想，我要像姥爺那樣，做一個有學問的人，因此，垚垚除了完成作業，還經常跟著姥爺參加國學讀書班學習優秀傳統文化知識，對照《弟子規》的要求，通過作文的形式寫出自己的心得體會，同時提高了自己的'寫作水平。

　　姥爺的小勤務。垚垚心地善良、富有孝心，愛姥爺更關心姥爺的健康，為姥爺保健出謀劃策。每天回到家中，垚垚看到姥爺勞累了一天，趕快給姥爺換上拖鞋，讓姥爺坐在沙發上休息，再遞上一把蒲扇扇涼，給姥爺泡上一杯香茶，打開電視讓姥爺看新聞。跟著姥爺來到辦公室，搶著打開門窗和空調，讓室內悶熱的熱氣趕快消散出去，燒水沖茶，等姥爺坐下開始工作時，室內已經清涼，茶水放在了手邊。她看著姥爺專注的工作，端起清香的茶水時，心里甭提多高興了。

　　垚垚的假期生活很有意義，她不僅豐富了自己的暑假生活，而且學會了擔當，增強了孝道意識。

快樂的暑假的作文篇2

　　“起床了，該起床了……”一陣鈴聲把我從夢中驚醒，看看表已經是凌晨四點了，于是趕忙起來，快速洗漱完畢之后，隨便吃了點東西，就帶上手電筒出發了。

　　天還不亮，黑洞洞的，便和我的幾個伙伴去棉花地里——摳花。

　　這是今年的暑假每天要做的事情。

　　正是七月天，夜露重，需要穿上早已準備好的雨褲下地去。棉田很多，很有些一望無際的感覺。起初，誰都看不清誰，只顧自己摳花，看到尚未開展的花苞，兩手輕輕捏住花苞，兩個大拇指的指甲往中間摳一個小縫，然后兩手輕輕一使勁，就掰開了，只留下花蕊和花萼。等天色漸漸亮起來的時候，你就會聽到一陣陣笑聲從棉田重傳出。邊摳花邊聊天，你一言我一語，說什么的都有。有時候還接歌詞，那些流行歌曲，有很多歌詞都不記得，這個你別怕，只要你一開頭，后面總有人給你接出來，一唱一和，歌聲在整個田間回蕩。等到七點的時候，各自都把各自的花摳完了，也該出地了。我們這些小女孩，你追我趕，嘻嘻哈哈，紛紛走出了棉花地。

　　接下來的任務是去另一塊棉花地摘復粉棉的花，我們稱之為“公花”，前面所摳的花我們稱之為“母花”。“公花” （復粉棉的花）的'花粉是用來給“母花”授粉的，“公花”的個頭要比“母花”小一些。把“公花”摘下來之后再把里面的花粉弄出來，最后把花粉授在早晨剝好的“母花”的花蕊上。不過這是上午才需要做的。

　　摘完復粉棉的花，回到家里，匆匆忙忙吃完飯后，繼續去棉田里。這次去就是授粉，授粉就不像摳花那樣輕松了，因為授粉時得非常注意不能把花蕊弄折了，那樣就意味著一個花桃沒有了。開始的時候有點慢，有時還會把花蕊弄折，不過熟練了就好了。授粉有時候到中午一點多或兩點多才能回家。太陽火辣辣的，能把頭曬爆，但我們還會一如既往的那樣說說笑笑，唱唱和和，因為那說笑聲和歌聲回給心靈上帶來一絲“涼意”，讓我們忘卻炎熱。

　　下午和早晨一樣還是摳花。一直到天黑才能回家，回到家里已是腰酸背痛，躺在床上便睡著了。

　　晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見棉花地里一片雪白，人們正在歡聲笑語的收獲著自己的勞動果實，當然我和我的伙伴們也在里面。

快樂的暑假的作文篇3

　　5月2日，我們四家一起來到飛機場參觀，王叔叔原來就是在這個部隊轉業的，今天他就是導游。因為是假期，飛機都沒有飛行，我們近距離的看了看飛機。我們在飛機的跑道上放起了風箏，可是今天的風太大了，放了一會我們就收起來了。我們參觀了解放軍叔叔們的宿舍，房間里真干凈啊！被子都疊的象個豆腐塊，我可真想學學這樣的被子是怎么疊出來的。

　　到了中午開飯的時候了，我們在食堂里等待著，只看到解放軍叔叔們排著整齊的'隊伍，唱著“團結就是力量”來到了食堂。我們也品嘗了解放軍叔叔們吃的飯菜，真好吃啊！

　　吃完飯，我們來到了娛樂室，里面有臺球，我們幾個小朋友還亂打了一氣。解放軍叔叔們又領著我們參觀了他們部隊的蔬菜養殖基地，里面還養著好幾頭豬，那里面的空氣可還不太好！哈哈！我們又看了種植的蔬菜，有菠菜、韭菜、香菜～～～這可都是無公害的。

　　我們要走的時候，解放軍叔叔還給我們每人都拿了冰糕，我們玩得可真開心啊！

快樂的暑假的作文篇4

　　“暑假”這兩個字包涵我許許多多的回憶，暑假里的每一天都令我難忘，印象最深的就是一次去小島上游玩。

　　一個陽光明媚的下午，我和阿姨姐姐，一起坐著輪船來到了島上，一到島上我們就坐觀光車去海邊。在路上，我們唱歌、講笑話。快到海邊時，有一個下坡，在坡上，我們看見了海，大海的水碧藍碧藍的，在陽光的照耀下顯得更加光彩奪目了。來到海邊，我們換好泳衣后，開心的奔向大海，啊！我大叫了一聲，這里的沙好燙啊，姐姐看了笑著說：“快去穿鞋吧，我們現在就像是熱鍋上的螞蟻。”

　　穿好鞋后，我馬上跳進大海，冰涼涼的水，真舒服。我潛在海水里，抱緊姐姐的腿，姐姐以為被海藻纏住了，拼命往上游，邊游邊叫救命，我跳了起來，她也嚇了一跳。我游玩后就在海灘上找貝殼，一下子就找了好多，有紅的`，白的，橙的，黃的……在我拾起貝殼時，我還看見海灘上有好幾只螃蟹，還是透明的呢！我想捉住它們，可是它們跑的太快了，我還摔了一跤，但我還是樂呵呵的。

　　到了晚上，我們在海邊扎了幾個帳篷，就開始去拾柴，把柴堆放在一起，就開始生火了，火燒起來了，我們就圍繞著火堆唱歌，跳舞，還把白天捉的幾條大魚烤熟后，就開始津津有味的吃了，恩！香噴噴的，真好吃！夜深了我們就進了帳篷。

　　第二天，我們早早的就起來了，看到了海的邊上升起的太陽，旁邊還圍繞著朝霞，真美呀！我們用海藻洗了把臉，戀戀不舍的離開了小島。

　　這兩天的小島旅游真令我難忘，我的快樂暑假無處不在。

快樂的暑假的作文篇5

　　暑假里的一天，我去了華北明珠———白洋淀。白洋淀美極了，好玩極了。

　　白洋淀的水清澈透明，藍天白云的影子映在水里，是那末令人沉醉。和風拂來，水面蕩起粼粼波紋。我忙脫掉鞋子，小腳敲打水面，濺起朵朵水花，我的心情也隨著振奮起來，去享受大自然帶給我的高興。

　　白洋淀的船各式各樣，有古色古香的畫舫船，有細巧細巧的木船，有能載許多人的大游船，有電瓶船，有汽艇……船是白洋淀的重要交通工具，就向街頭的轎車。我挑選了最刺激的汽艇。坐上汽艇，師傅把船開的飛快，船頭激起一米多高的浪花，水珠打在我身上，臉上，涼涼的，癢癢的，船后激起層層波濤，向兩側散去。忽然船一個側轉，引得人們陣陣驚叫。我笑著，叫著，去體會刺激帶給我的高興。

　　白洋淀的荷花美極了，一根根荷箭亭亭而立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來滾去，一朵朵荷花盛開著，散發出一陣陣清香，和風吹來，荷葉在和風中擺動，像含羞的少女跳起了美麗的舞蹈，不由讓我想起：接天連葉無量碧，映日荷花別樣紅。咱們又做上小木船，絡繹于荷花蕩中，與荷花合影，媽媽說我的小臉向荷花一樣美觀，我摘一朵荷花捧在胸前，笑得合不攏嘴兒……

　　白洋淀的`蘆葦又高又綠，高的有三四米高，綠的像一塊色彩鮮明的純玉。片片蘆葦蕩把幾千畝水域分割成若干水道，又嚴密相連，給白洋淀帶來許多神秘感，行船淀上，真是山重水盡疑無路，柳岸花明又一村。

　　時間過得可真快，我戀戀不舍的離開了那個讓我高興讓我沉醉的地方，期望下一年暑假，再去白洋淀。

快樂的暑假的作文篇6

　　漫長的暑假來到了，烈日炎炎，太陽公公可是“異常發揮”呀，就一個字：熱！

　　到哪里去躲避這酷暑呢？皇家的避暑山莊太昂貴，不是我們平民所能消受的；四季如春的昆明太遠，而且飯都煮不熟，實在難以下咽；晝夜常開的空調房空氣不流通，容易讓人得空調病，不夠健康；清涼冰冷的冷飲傷害腸胃……

　　呵呵！別說我挑剔，我有一個價廉而健康的去處——我們學校的游泳池。聽，泳池里同學們的笑鬧聲響徹了整個暑假！

　　我們在岸上活動時，雖然赤著腳，弄得腳上臟兮兮的，但每個人的臉上都掛著比陽光還燦爛的笑容。“一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。”

　　我們在泳池邊踢水時，“個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。”“把水花兒濺起多高。”是的我們的心情正是如此的快樂而興奮。

　　難道語文書上關于水的課文是專門為我們今天的游泳而設計的嗎？

　　“知了，知了……”蟬高興地歡唱，太陽還是那么燦爛明亮。我們光著腳丫，踢起水花，教練挨個給我們系了一個“浮背”。

　　“嘩啦啦！”有了浮背的幫助，我們扶著岸邊，在水池里玩得不知有多開心，水中好像有精靈，它們嘩啦啦地對我歡笑。

　　教練說：“這節課結束了，你們身上的浮背我打的是死結，能解的自己解，不能解的叫我，讓我來。”

　　這可怎么辦？我瞪著死結，讓教練解多沒面子呀！忽然我腦袋里靈光一閃——有辦法了：我沒有去解死結，直接把浮背像脫褲子一樣脫了下來。

　　我把浮背交給教練時，教練驚訝地說：“你是怎么辦到的？”而其他同學對我的辦法表示贊同，紛紛迅速脫下了浮背，不過胖胖的同學就不能這么辦了，肯定會被卡住的。

　　快一起來運動吧！

　　教練做了幾次腿部動作的示范后，讓我們拿著浮板，系著浮背，自己下水游泳。

　　我抓緊浮板，用力蹬腳：收、翻、蹬、夾，可還是沉了下去，嗆了幾口水。

　　我沒有泄氣，繼續努力游啊游了半天，由于浮背和浮板的作用，我雖然沒有再沉下去，但是卻老在原地打轉兒，同學們笑得樂翻了天，終于教練看不下去了，一把把我撈上了岸。

　　真是“看時容易做時難”呀！

　　“嘩啦啦”一大早雨就開始下了，雨聲很大，在家就算隔著窗戶也能聽到。雨娃娃可調皮了，不乖乖聽話，搞得雨時大時小，時停時下。最后雨娃娃還叫來了雷公公，“轟隆隆！轟隆隆！”雷陣雨下得可歡了。

　　“寶寶，雨下得這么大，我們就不要去學游泳了吧！？”媽媽說。

　　“不行。”我一口回絕：“游泳本來就在水里，肯定會弄濕的，下點兒雨怕什么？”說著我穿好鞋子準備上路。

　　“寶寶！”媽媽的聲音追過來：“披件衣服好不好？”

　　我遠遠地回答：“不用了！”

　　這時雷公公對雨娃娃說起了悄悄話：“我們回家吧，小朋友們要學游泳了。”雨娃娃同意了，雨越下越小，最后就停了。不過太陽公公沒接到通知，仍然躲在厚厚的云層后面。

　　游泳的時間總是過得飛快，我回到家，媽媽讓我捏著鼻子喝了一碗姜湯。

　　媽媽，我愛你！謝謝你對我無微不至的照顧，別總擔心我，我已經長大了。

　　昨天，有一個男生在教練讓我們拿著浮板，背著浮背自己游過泳池的時候，趁我不注意，把我的肩膀當成像抓“救命稻草”一樣往水里摁了兩次，害得我嗆了好多口水，而他竟然對著我哈哈大笑，毫無悔改之意。

　　我報告了教練，可教練卻什么都沒說。

　　今天我想：“如果這個家伙還敢把我摁到水里，那么我一定會還擊的，讓他知道不能把生命開玩笑。”

　　沒想到教練把我們調的遠遠的，世界終于“太平”了，感謝英明的教練。

　　教練讓我們丟下浮板自己游，啊！我在心里慘叫了一聲。不過我們并沒有退縮，勇敢地跳下水。我用力蹬腿，使勁劃水，當然動作要領什么的早就被我丟到九霄云外了，平時愛笑的水娃娃似乎故意跟我作對，好沉呀！

　　你猜，我怎么樣了？對，我沉了下去，可由于背著浮背，我又浮上來了，沒辦法，我只能繼續努力向前游。

　　游啊游，動作要領又回來啦，正有點感覺時快游到岸邊了，可這時水又一次把我淹沒了，鼻子進水啦！我慌慌張張地亂抓一氣，咦？什么東西？原來是我們用來練憋氣的繩子！我幸運地抓住了它，不然我的鼻子可就更慘了。

　　好不容易掙扎上岸的我們終于明白了浮板的重要性：“我要浮板！我要浮板！……”我們一起唱了起來。

　　今天我感冒了，但我仍然堅持去游泳。

　　有病在身的'我心情很不錯，原因有二：一是我回家后被媽媽像掌上明珠一樣細心的照顧，嘻嘻，生個小病真是千好萬好，就媽媽那擔心的樣子不太好。二是據奶奶說，看我們游泳的一些老奶奶說：“那個小姑娘游得真帶勁兒。”我奶奶得意地說：“這個是我的孫女兒。”奶奶還說我只要再練習幾天就會游了，比我爸爸小時候強多了。聽了奶奶的話，我感到無比驕傲。

　　晚上，我發燒了，第二天媽媽勒令我休息一天。

　　我的鼻涕直往下流，燒卻是退了，學習游泳的機會只剩兩次，所以我掙扎著去學游泳。

　　剛到學校，同學們就七嘴八舌地告訴我昨天他們已經練習了脫離所有幫助的游泳，學習了手和腳的動作如何配合和在水中伸出頭來換氣。我聽了以后感到有些壓力，雖然媽媽和其他同學的家長安慰我只是缺了一天課，很快就能補上的。

　　果然，在水中拿浮板的是我，游的慢的是我，動作老被教練修改的也是我。

　　我已經盡了最大的努力，可結果還是這樣：我比同學們落后了。唉，這學習就像是逆水行舟，不進則退呀！

　　在我灰心喪氣的時候，教練卻在不停地關心我，一直在囑咐我：“回家戶要注意保暖，吃點的感冒沖劑。”在教我練習的過程中還一直反復問我：“行不行？”聽得我有一點點煩了。可不久我就聽到教練也在“咳！咳！”

　　希望我、教練和其他生病的學員們早日康復。

　　經過反復練習，我漸漸和其他人游得差不多了，這是我的進步。今天是游泳訓練的最后一天，教練卻反而放松地讓我們在水里玩，我們玩得不知有多開心。

　　每次我游向泳池對岸時，因為換氣經驗不足，力氣不夠，在池中央會有一次嗆水。于是一輛“救護車”就會呼嘯而來：張弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸邊游去。

　　“救護車”游得可真快，一會兒就上岸了，可我這個“病人”呢？唉，“救護車”只記得讓我的手露出水面，卻不管我的鼻子在哪！真沒辦法，水平有限，經驗不足呀！

　　“你們看我多溫柔，其他班的同學都很慘的，只有我們班每天都開開心心的，可是你們就是學不會。”高高大大的教練無奈地對我們說，臉上仍掛著笑容：“我看我陪你們玩了這么久，我們班這么十四位同學只有兩位同學有把握測試過關。”

　　到了真正考試的時候，我也非常擔心，因為平時我練習的時候一般游到泳池中間的位置時就沒力氣了，需要用腳在池底撐一下作為下一段的動力，而這在考試時是犯規的。

　　為了保存體力，我在考試前沒有做過多的練習，但心里一點把握都沒有。

　　“加油！加油！”不管是不是自己班的同學，也不管平時是不是認識，每一位同學在測試時我們都在一旁大喊著，希望每一位同學都過關。

　　輪到我了，我跳下水，心里記牢：“努力！加油！”

　　我的狀態非常好，游得非常順利，手腳配合流暢，出水換氣自然。我離岸邊越來越近，2米、1米、20厘米……

　　最后我得到了游泳初級技能合格證書，教練非常驚喜地宣布：我們班只有三個請病假的同學沒有通過測試。耶！

　　同學們，外面陽光明媚，和我一起去游泳吧！

快樂的暑假的作文篇7

　　暑假在家雖然沒有在學校里那么豐富多彩，但是在家里我一樣過得很開心。

　　最開心是，我的生日就是在放假后的第一天――7月6日，為了我的生日，我的好表姐、好朋友來了。最驚喜的是，當我們玩得很開心的時候，門鈐響了，我邊開門邊想，這次又是誰來為我過生日，我打開門一看，原來是爸爸，爸爸今天好奇怪哦！每天爸爸都自已開門進來的，可是今天為什么又按門鈴又把手放在背后呢？突然間，爸爸從背后抱出一個大蛋糕，我和小朋友們高興地都跳起來了！

　　在家里，做完當天的作業之后，我有時在看課外書，有時在打電腦游戲，有時在畫畫；而且還幫媽媽做家務事，媽媽高興地夸我是個好幫手、好孩子。我聽了媽媽的夸獎心里美滋滋的。

　　在暑假里，我不但學了當小記者，還學會了游泳。還有一件很開心的事。有一天，媽媽和同事聚會，大家都帶自己的`孩子去參加，我在他們當中是最小的，他們都很喜歡我。我們在一起捉迷藏、玩游戲、開玩笑，我們都玩得很開心。

　　我過了一個快樂暑假！

快樂的暑假的作文篇8

　　快樂的暑假馬上就要過完了。這個暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數去羑里城里“捉迷藏”了。

　　羑里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去羑里城，還不知道羑里城會是什么樣子的呢。一路上在想“羑里城會是什么樣子的呢？”想著想著可到羑里城了。大老遠我就看見門牌上寫著三個大字“羑里城”，于是，我和妗妗就進去了，一進門就發現里面有個周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發現幾棵樹上也掛著牌子，我說：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字。”于是我看了看，原來上面是每棵樹的介紹語呀。

　　我們繼續往前走，發現了一些像動物的樹，但我們卻沒發現這是什么動物。我們去了很多房子里，里面都是周文王的雕像，還是不同年代的周文王。我們又發現了一口井，這口井叫做羑里井，據說只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒流水。我們把龍背上的石頭搬開，只見到了兩根管，其它的什么也沒有，我們又把石頭放下了。妗妗說：“這沒什么好看的。”于是我們繼續走，來到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的`兩旁有十二生肖的動物。于是我們進了八卦迷宮，剛進沒多久，我們就迷路了，一會兒不是進了死胡同，就是把路走重復了，弄得我頭昏眼花，連方向都認不清了。我們不時的上到高臺上去看方向，在這里面穿來穿去，費了好大勁才從迷宮里走出來，還遇到了二十三個陣勢呢！從迷宮里走出來我們就離開了羑里城。

　　這是我第一次去羑里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。

快樂的暑假的作文篇9

　　小朋友們，你們知道嗎，最近出門旅游總坐車，突然我有了一個奇特的想法，希望未來的馬路能夠像電梯傳送帶一樣，你想去那里，往那條路上一站，馬路就會自動把你送到你要去的地方，沿路還可以欣賞美麗的風景，也不會暈車。到那個時候，大家出門不再需要坐車，就不需要再生產汽車，那樣可以節約許多能源，不再會有汽車尾氣的產生，還十分綠色環保呢？

　　我偷偷地把想法告訴了爸爸。爸爸笑著說，那我要怎么上到馬路上去呢？難不成一個路口放一輛大吊車，把我吊上去嗎？我想了想，對啊，這真是個問題！

　　我又偷偷地把想法告訴了媽媽。媽媽笑著說，那到了我想去的地方，怎么讓馬路停下來呢？難不成，馬路兩邊到處都裝上按紐，我想停那兒停那兒，想走兒走那兒嗎？我想了想，對啊，這也是個問題！

　　我又偷偷地把想法告訴了姥爺。姥爺笑著說，那我想去北京應該站在那條路上呢？我又想去上海了，應該轉到那條路上呢？難不成，真的條條大道通羅馬嗎?我仔細想了想，對啊，這也是個問題！

　　最后，我只有把想法告訴姥姥，希望她能夠認可。姥姥笑笑說，嗯，挺好的馬路。可是我站累了怎么辦，難不成每條馬路上都安上無數個椅子嗎？唉，真是的，這也是個問題！

　　看來，我的馬路計劃是實施不了，這么多的問題在等待著需要解決，小朋友，你幫幫我，咱們認真學習一起努力，長大了設計出來一條這樣方便、快捷、綠色環保的'馬路來。